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(推薦)放學(xué)路上作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的放學(xué)路上作文，歡迎閱讀與收藏。
放學(xué)路上作文1
“外公，外公——”我蹦蹦跳跳地從幼兒園大門(mén)跑出，搖搖擺擺地?fù)湎蛲夤膽驯А?/p>
在外公的臂彎下我總愛(ài)亂動(dòng)，因?yàn)槲覐牟辉鴵?dān)心會(huì)掉下去。走在放學(xué)的路上，我從刷牙講到吃晚飯，得到大紅花了還會(huì)得意的撅著嘴，昂著頭告訴外公，我也會(huì)為一顆糖，一根冰棒向 外公撒嬌，而望著我的的總是那雙微微瞇起的眼。
從頭到尾，外公的嘴角輕揚(yáng)，彎出一道美麗的弧線。我講完之后，外公也會(huì)輕輕的吻一下我的臉頰，而我也會(huì)重重地把嘴巴貼向外公的臉。放學(xué)的`路上，灑下的是我嘰里呱啦的童音，還有我與外公咯咯的笑語(yǔ)。
在外公的臂彎里，我們?cè)﹃?yáng)的余暉，曾踏過(guò)一地的黃葉，曾撫摸飄揚(yáng)的雪花，曾淋過(guò)紛紛的雨水。只可惜我漸漸長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，踏入了新的校園。
最期待校門(mén)打開(kāi)的那一刻，最想見(jiàn)到那個(gè)熟悉的面孔。
接過(guò)我的書(shū)包，外公牽起我的手，走在放學(xué)的路上，我憋了一天的話，一下子全部倒出，一邊握著外公的手甩來(lái)甩去，一邊講著學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。望著我的那雙微微瞇起的眼睛，眼角分明被時(shí)間刻出了道道痕跡。我們之間，互相的親吻也被教導(dǎo)的話語(yǔ)代替。
我升入了五年級(jí)，做了大隊(duì)委，每天放學(xué)，要負(fù)責(zé)一個(gè)路隊(duì)的同學(xué)出行檢查。
和同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，打打鬧鬧，走在放學(xué)路上，我似乎將一旁背著我重重的書(shū)包的老人遺忘了。直到與同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)，我才慢慢走近外公，跟他講幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)。
后來(lái)，我承載著全家人的希冀。如愿走進(jìn)了金東方。
住宿的生活讓我多少有點(diǎn)戀家。每周六下午，與外公走在放學(xué)的路上，有萬(wàn)番言語(yǔ)在心頭，卻總是以沉默告終。只有偶爾幾句稀松平常的問(wèn)候，在那些短短的幾句話中，我真切地感覺(jué)到了時(shí)間的無(wú)情，何時(shí)我竟與外公少有話頭？
走在放學(xué)的路上，我多想再次牽著外公的手，多想能再次吻一下那蒼老的額頭！
放學(xué)路上作文2
說(shuō)起放學(xué)，那可是小學(xué)生心中最喜歡的一個(gè)時(shí)間段，而放學(xué)路上也會(huì)充滿歡歌笑語(yǔ)。我也不例外，但今天放學(xué)的路上，我的內(nèi)心只有滿滿的害怕和緊張。
今天是周三，和我順路的朋友因?yàn)橐ンw育社團(tuán)，所以我只好一個(gè)人回家。我慢吞吞的走著，忽然，我一個(gè)不經(jīng)意的'回頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)帶著口罩的陌生男子在我身后。起初我并不在意，以為他只是路邊的行人罷了，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他一直緊緊跟著我，我拐彎他也拐，我停下他就也停下。我內(nèi)心十分害怕，大腦飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，他莫非是人販子不成，來(lái)拐騙我不成？我被自己的想法嚇了一大跳。緊接著，電視上那孩子被殺死的情景浮現(xiàn)在我的腦海中，完了，他一定是要抓我。我的心跳不斷的加重，手緊緊的握在了一起，出滿了汗。沒(méi)事，沒(méi)事，路上那么多行人他肯定不敢下手的。突然，我心一涼，完了，我到家還要經(jīng)過(guò)一個(gè)特別偏僻的管，基本上沒(méi)有人，可那是回家的必經(jīng)之路�。�
不知不覺(jué)，我已經(jīng)來(lái)到了管口�？粗煌坏筋^的路，我頭皮發(fā)麻，兩腿發(fā)軟。我回頭一看，那名男子竟然跟了上來(lái)，我也顧不得那么多了，直接進(jìn)去了。里面一個(gè)人也沒(méi)有，寒風(fēng)呼嘯著，黑暗籠罩著大地。只有我們兩人的腳步聲與心跳聲。怎么辦，我加快了步伐，卻依舊甩不掉他，我不敢回頭，只盼望早點(diǎn)到家。原本五分鐘的路似乎無(wú)窮無(wú)盡，怎么也走不到頭，難道明天電視上失蹤的孩子中也會(huì)有我嗎？突然，后面的腳步逐漸加快，而我的呼吸則逐漸加重，看來(lái)，我仍然逃不過(guò)去��！
“小弟弟，你家是在這住嗎？”“嗯”我終于看清了他的廬山真面目，但結(jié)果卻令我大吃一驚——他是我一個(gè)老奶奶的兒子，也是原來(lái)經(jīng)常跟我玩的大哥哥。三年前他去上大學(xué)去了，而我也三年沒(méi)見(jiàn)他了。他回來(lái)時(shí)正好碰見(jiàn)我，可又不敢確定是我，只好在后面一直跟著。原來(lái)是這樣，真是虛驚一場(chǎng)。
這次放學(xué)路上我真是被嚇了一大跳，并給了我深刻的教訓(xùn)：做事要勇敢，因?yàn)橛赂沂浅晒Φ牡谝徊�，只有邁出第一步，才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，走向成功！
放學(xué)路上作文3
在這條路上，我用一顆高昂的心去探索；在這條路上，我能使落寞的人重昂斗志；在這條路上，我將結(jié)束四年的征途。這條路上的你我是世界的芬芳，我走在放學(xué)路上。
鮮活的路途
那年晚夏，我初踏上陌生未知的路途，還有陌生的面孔，陌生的環(huán)境。剛?cè)氤踔械男缕婧豌露橹抡n鈴聲催著我走上放學(xué)的路，溫?zé)岬耐盹L(fēng)吹向河灘，那瀲滟的光隨著歡悅跳動(dòng)的腳印一閃閃的亮。我的口中還不停念著新同學(xué)的姓名，腦海中也浮現(xiàn)出那一張張陌生鮮活的小臉。路旁的草芽一點(diǎn)一點(diǎn)萌發(fā)，稚嫩的我走在新奇鮮活的放學(xué)路上。
昂揚(yáng)的路途
天色又黯淡了些，水流無(wú)力地隨風(fēng)翻動(dòng)。我低垂著頭緩慢地走在放學(xué)路上，手里攥著的是一張不堪入目的試卷。難過(guò)的.心，也浸入河水，無(wú)力掙扎反抗。河邊的涼風(fēng)扶起我的頭，我看向河流。這時(shí)有一抹綠映入眼中，它是那么明亮、自由。那是流水中的一叢水草，根系于水底，水面上的生命蓬勃而驕傲。就以這般姿態(tài)俯視著身旁匆匆流逝的水流，不跟從他們奔走，只是立于水中，根系牢牢抓緊河床。默默的反抗中，透露著堅(jiān)定和昂揚(yáng)。這株水草深深的震撼了我，那挺拔的身軀印刻在我的心底。我又打開(kāi)那張?jiān)嚲�，抬起頭來(lái)，面對(duì)鮮紅的叉號(hào)，心中的帆重新?lián)P起。轉(zhuǎn)頭再看向那草芽，竟挺拔堅(jiān)硬了許多。重振信心的我走在放學(xué)路上。
珍貴的路途
轉(zhuǎn)眼間，四年匆匆晃去，那曾經(jīng)新奇陌生的放學(xué)路，也任我走過(guò)了數(shù)千次。我即將迎來(lái)中考，開(kāi)啟一段新的路途。這最后十幾天的放學(xué)之路也顯得越來(lái)越珍貴。那些熟悉的面龐，熟悉的名字，也融入我的心靈。相伴四年的路途在我腳下慢慢延長(zhǎng)，河面上瀲滟的光也愈發(fā)明亮，放學(xué)路旁的樹(shù)芽也日漸茁壯，顯現(xiàn)出一片蔥蘢。在這最后的路上，我會(huì)穩(wěn)步走好每一步度過(guò)每一秒，感受它的溫暖與力量。
即將走完的這段路途上我收獲了許多，成長(zhǎng)了許多，走過(guò)落寞悲傷，走過(guò)歡欣跳躍。從初放走到結(jié)果，從酷暑走過(guò)嚴(yán)冬。回頭放眼過(guò)去，每一步走過(guò)的土地都會(huì)在最后的時(shí)光里綻放出耀眼的光芒。
放學(xué)路上作文4
一步，又一步，第三步。周?chē)粩鄠鱽?lái)新的消息:這邊的人在討價(jià)還價(jià)，那邊的人一面開(kāi)車(chē)，一面把包里的點(diǎn)心拆包。樓底下有個(gè)小學(xué)生正慢慢悠悠地走向公交車(chē)站。前面的老師們一邊走一邊有說(shuō)有笑，動(dòng)不動(dòng)便張口:"我們班的某某學(xué)生……而我呢，打了個(gè)哈欠，肚子空空的。不知道哪一家在煮牛排，又有哪一家泡了鐵觀音。我走到公交車(chē)站前等著公交車(chē)接我回家。天上籠著一朵又一朵的白云，遮住了藍(lán)汪汪的天空。
一秒，又一秒，第三秒。周?chē)粩鄠鱽?lái)新的消息:這邊的人在玩手機(jī)，那邊的人一面閱讀著報(bào)紙，一面把水壺里的水送到嘴里。車(chē)站旁，有一輛車(chē)正飛馳在馬路上，遇到紅燈又立刻停下來(lái)。前面的公交車(chē)一輛又一輛地停下來(lái)，可都不是我想坐的。我倚在廣告牌旁，一邊看往來(lái)的車(chē)輛，一邊按著手表。不知道哪些人在這一站上了車(chē)，又有哪些人在這一站下了車(chē)。我等著。天上籠著一朵又一朵灰云，家家戶戶的燈光似乎更亮了。
一輛 ，又一輛，第三輛。周?chē)粩鄠鱽?lái)新的消息:這邊的人上了公交車(chē)，那邊的人在公交車(chē)上死命地?cái)D。垃圾桶旁，有很多人走過(guò)，全把吃剩的點(diǎn)心扔到里面去。前面的樹(shù)下，樹(shù)的影子若影若現(xiàn)，突然又模糊起來(lái)，好像正一閃一閃的。我茫然地看著一輛又一輛車(chē)疾馳而過(guò)，打著一個(gè)又一個(gè)哈欠。不知道有哪些人正在站頭版干等著車(chē)，又有哪些人正坐在餐桌上品嘗美味佳肴。天上籠著一朵又一朵的黑云，萬(wàn)家燈火在這時(shí)亮的不行。
一站，又一站，第三站。周?chē)粩鄠鱽?lái)新的.消息:這邊的人急匆匆地跑下公交車(chē)，那邊的人死死的抓緊了欄桿和扶手。公車(chē)上，有一個(gè)人提著大包小包離開(kāi)了座位，另一個(gè)人便飛一般地坐在了上面。前面的車(chē)站下，一些人拉孩子，一些人翕著公文包。我握著欄桿，手心里的冷汗一層一層地出著，又有什么風(fēng)已經(jīng)掠過(guò)了閉上的雙眼。天一點(diǎn)一點(diǎn)地黑了下去，把人的耐心壓得粉碎。
一步，又一步，第三步，我打開(kāi)了家門(mén)。
放學(xué)路上作文5
殘陽(yáng)緩緩下落，染紅了天邊的云朵，正值深秋，風(fēng)吹過(guò)，枯黃蜷縮的樹(shù)葉掉落
不知道是這來(lái)得太突然，還是我心底脆弱，此刻我的心情落寞的像是灰色，我居然落榜了。走在這人流擁堵的放學(xué)路上，人們的臉上都洋溢著緊張的神色，他們都各自急忙奔赴自己的事情。唯獨(dú)我，神情木訥，眼神呆滯，邁出的步子也軟弱無(wú)力，好像一個(gè)與環(huán)境脫節(jié)的怪胎。
我行尸走肉般漫無(wú)目的行走著，心中的灰色好像把眼睛蒙蔽了。
走著走著我來(lái)到了一個(gè)不是很熟悉的胡同，那胡同的兩墻一面受盡陽(yáng)光偏愛(ài)，黃金滿墻，溫暖洋洋。一面不堪入目，潮濕陰暗。
恍惚間我看見(jiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)在空中飄蕩，在好奇心的驅(qū)使下，我走近瞧了瞧，原來(lái)是一只小小的蜘蛛。他還在空中靠著蛛絲搖曳，我的到來(lái)并沒(méi)影響到他，也許是他正專(zhuān)心致志的忙著自己的事業(yè)，并未察覺(jué)我的到來(lái)吧。我心里很是不解，他的事業(yè)到底是什么。我默不作聲的站在那里，細(xì)細(xì)的觀察他的`動(dòng)機(jī)。
瞧他處在陰暗潮濕的墻上，弓起了腿，頭朝著光亮的那面墻，奮力一躍。差一點(diǎn)，只差一點(diǎn)他就到了那個(gè)溫暖的墻上，飛起來(lái)的勢(shì)能又讓他重重的摔回了那潮濕的墻上，雖然撞擊的聲音不響，但我想這已經(jīng)夠這個(gè)小家伙受的了。
看到這里我才明白，原來(lái)他是想轉(zhuǎn)移陣地，去那個(gè)溫暖的墻上棲息，那對(duì)他來(lái)說(shuō)絕對(duì)算得上是塊風(fēng)水寶地。但我想：他經(jīng)歷了剛才慘痛的教訓(xùn)，一定會(huì)因此放棄吧，為了過(guò)得更好些，并不值得他這樣以生命試險(xiǎn)。
但事實(shí)證明我想錯(cuò)了，他被摔回去之后并未就此放棄，而是重振旗鼓，再次挑戰(zhàn)。一次兩次三次五次。每一次都能聽(tīng)見(jiàn)那響聲，每一次他都被重重的摔回來(lái)。我想此刻的他已經(jīng)頭破血流了。
接著他又進(jìn)行了嘗試，一樣的動(dòng)作，一樣的姿勢(shì)，一樣的勇氣，只見(jiàn)他縱身一躍，抓住了，他抓住了！他成功地到達(dá)了那風(fēng)水寶地。沐浴在陽(yáng)光下，我看到他好似正在耀武揚(yáng)威。他的成就是一次次不滅的希望和勇氣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。突然間我感到無(wú)比羞愧，就連這小小的蜘蛛都有這樣的勇氣，我怎能沒(méi)有呢？
一時(shí)間我感覺(jué)自己好似威靈頓將軍一般，重新燃起了激情與希望。
走在放學(xué)回家的路上，我抬起頭，仿佛看到了生機(jī)勃勃的朝陽(yáng)。
放學(xué)路上作文6
每時(shí)每刻都有有趣的事發(fā)生，放學(xué)路上的趣事尤其多。
下午最后的一節(jié)課，教室里回蕩著老師講課的聲音，同學(xué)們都安靜的聽(tīng)著老師精彩的講解，認(rèn)真吸取著科學(xué)知識(shí)。但是隨著時(shí)間的走動(dòng)，大家的心底深處卻逐漸開(kāi)始躍動(dòng)。終于，下課鈴聲響了起來(lái)，安靜的教室開(kāi)始變得生機(jī)勃勃。老師“下課”的聲音才講完，同學(xué)們就好像聽(tīng)到賽跑的槍響似的，迫不及待的收齊書(shū)本作業(yè)，飛一般地跑出教師，就好像急于飛出籠子的鳥(niǎo)兒。
出了教室，同學(xué)們排著整齊隊(duì)伍，歡唱著歌曲走出了校門(mén)。一出校門(mén)，整齊的隊(duì)伍就像小溪流入大河一樣融入人群之中。有一些同學(xué)勾肩搭背得走在一起，興高采烈的討論著感興趣的話題；有一些同學(xué)飛快的奔向了小賣(mài)部，圍著老板問(wèn)價(jià)應(yīng)和；還有一些同學(xué)則掏著口袋，正饞饞的向小吃攤走去。而我卻喜歡一邊走著一邊觀察，鍛煉自己的觀察能力。
走出學(xué)校路口轉(zhuǎn)一個(gè)彎，我一邊踢著小石子，一邊看著路邊一長(zhǎng)排的宣傳欄。有時(shí)候我會(huì)調(diào)皮的偷偷將小石子踢向女生，讓她們發(fā)出一陣陣驚叫和斥罵。
走了不久，我就到了第一個(gè)有趣的地方，那就是公交站臺(tái)。公交站臺(tái)有一個(gè)巨大的'機(jī)器，從它哪里我能知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了。這里還有一排給路人提供的椅子，坐上去很舒服。而每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候這里總是人山人海，吵吵嚷嚷，這時(shí)候我都會(huì)施展我的擠人技術(shù)，從人山人海的公交站臺(tái)“破浪而出”。
走過(guò)公交站臺(tái)就到了第二個(gè)地點(diǎn)了，那就是學(xué)校的后門(mén)。這里有來(lái)來(lái)往往的老師車(chē)輛，我要看仔細(xì)了才能過(guò)去。
終于來(lái)到了最后一個(gè)地點(diǎn)了，那就是一個(gè)半鎖著的玻璃門(mén)，而門(mén)之間的間隙這是我回家的秘密通道。有一次我象以往一樣拉開(kāi)玻璃門(mén)，咦？門(mén)好像比之前要小，我有些生氣了，用力一擠，頭過(guò)去了，可身體卻過(guò)不去，我又想退出來(lái)，但費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)出來(lái)，玻璃門(mén)就像一個(gè)頑皮的孩子，不讓我進(jìn)也不讓我出。“喲！你這是怎么了？演戲嗎？”一個(gè)跟我玩得好的同學(xué)問(wèn)，我趕緊叫他幫我把頭弄出來(lái)，他哈哈大笑走過(guò)來(lái)，用盡力氣才把我解救出來(lái)。結(jié)果這個(gè)事讓大家笑話了好幾天。
放學(xué)路上的趣事真多，我喜歡放學(xué)路上。
放學(xué)路上作文7
快放學(xué)的時(shí)候，天空中陰云密布，隨著幾聲"轟隆隆"的雷響，傾盆大雨從天而降。
在放學(xué)路上，我和爸爸騎著電動(dòng)車(chē)冒雨回家。忽然，馬路上隱隱約約出現(xiàn)了一位大約六十多歲的老爺爺，只見(jiàn)他身穿一件薄薄的、破舊的淺藍(lán)色雨衣，因?yàn)橛暌碌谋∈沟美锩娴狞S綠相間的上衣依稀可見(jiàn)。從衣著上可以看出，他是一位環(huán)衛(wèi)工人。我心中正納悶：這么差的天氣，老爺爺為什么會(huì)在馬路上呢？他不是應(yīng)該呆在家里享福么？這不由得讓我仔細(xì)的打量這位不同尋常的老爺爺。他年紀(jì)大了，身體卻好的很，只見(jiàn)他熟練得揮舞著手中的掃把，把道路都打掃得干干凈凈。而且，每當(dāng)他看到地上有垃圾時(shí)，就會(huì)毫不猶豫地把垃圾迅速的撿起來(lái)放進(jìn)隨身的`大布袋子里。原來(lái)，這位環(huán)衛(wèi)工老爺爺，為了給大家?guī)?lái)清潔，居然天天帶著這個(gè)裝垃圾的大布袋子，這是多么辛苦呀！隨后，我見(jiàn)老爺爺不僅僅是把垃圾放進(jìn)垃圾袋，他還需要很用力的把馬路上的雨水推到下水道里。馬路上的雨水少了，行人就更方便了，關(guān)鍵是更安全了。
隨著車(chē)輪的不停轉(zhuǎn)動(dòng)，我與老爺爺漸行漸遠(yuǎn)。但老爺爺勞動(dòng)時(shí)的樣子卻越發(fā)的清晰。他走過(guò)的地方，都是干干凈凈的。他的勤勞讓我們擁有了舒心、干凈的環(huán)境，一個(gè)整潔的空間，讓我們每天都神情氣爽。他那么大的年紀(jì)，不在家里享福，卻愿意在這樣的天氣里努力付出。我突然覺(jué)得，老爺爺?shù)纳碛白兊酶痈叽罅耍查_(kāi)始覺(jué)得他的職業(yè)也是多么的偉大！看著老爺爺?shù)谋秤�，我的腦海了不停的思考問(wèn)題：我們以前都做了些什么？我們以后又能做些什么呢？為了減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，我們可以不隨地扔果皮、紙屑。特別是開(kāi)車(chē)時(shí)，不能往車(chē)外拋生活垃圾，我們的舉手之勞，就可以大量減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作量。我想我們每一個(gè)人，都想看到一個(gè)整潔的街道，一個(gè)溫馨的畫(huà)面：烈日當(dāng)空時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人可以在樹(shù)蔭下適當(dāng)休息；大雨來(lái)臨時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人可以輕松應(yīng)對(duì)。而這些，只因?yàn)槲覀儽３值暮�，只因�(yàn)槲覀兊呐e手之勞。
為了我們能有一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，讓我們一起努力！
放學(xué)路上作文8
街頭雜拍，最感人的部分莫過(guò)于碰上放學(xué)的孩子們。他們走出校門(mén)時(shí)的一身輕松與一臉天真，往往令過(guò)來(lái)人為之心花怒放。可是，每當(dāng)看到他們背著、抬著、抱著的那些大大小小的書(shū)包，卻又往往不寒而栗起來(lái)。令人不禁要問(wèn)：現(xiàn)在的孩子，一人到底該有幾個(gè)書(shū)包？甘肅省鎮(zhèn)原縣的教育教學(xué)質(zhì)量在整個(gè)隴東地區(qū)是有名的，究其原因，也許就在這沉甸甸的書(shū)包里。
記得前不久，網(wǎng)友執(zhí)議”小學(xué)生的書(shū)包有多沉“。有媒體報(bào)道：一項(xiàng)針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生書(shū)包重量的調(diào)查顯示，小學(xué)生的書(shū)包重量平均達(dá)3。5公斤，有的達(dá)到6。5公斤以上；初中生的書(shū)包平均重達(dá)5。5公斤，有的甚至超過(guò)10公斤；遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)生體重的10%。有的學(xué)生為了減輕雙肩的'壓力不得不用拉桿式書(shū)包。香港中文大學(xué)副校長(zhǎng)鄭振耀教授，在過(guò)去3年對(duì)學(xué)生書(shū)包重量與其步態(tài)、行走和心肺功能的影響進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，如果學(xué)生有骨質(zhì)疏松的話，一旦書(shū)包重量超過(guò)體重的10%，就很容易引起學(xué)生脊柱側(cè)彎，而平均一位脊柱側(cè)彎患者的矯治費(fèi)用就要8萬(wàn)元。然而，在西部的廣大農(nóng)村，無(wú)論是學(xué)校還是家長(zhǎng)、孩子，似乎從來(lái)都不會(huì)把脊柱的變化計(jì)入求學(xué)的成本。這到底算是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)？
20xx年10月一個(gè)周日的下午，本人曾前往中國(guó)著名的”博士之鄉(xiāng)“，苦甲天下的甘肅省會(huì)寧縣走訪。進(jìn)入會(huì)寧，一路上遇到的幾乎全是周末返校的中學(xué)生。他們結(jié)伴而行，成群結(jié)隊(duì)，一律肩扛兩只袋口扎在一起的裝過(guò)化肥的那種尼龍袋。內(nèi)裝了供他們生活和學(xué)習(xí)一周的面粉、干糧、衣物和學(xué)習(xí)用品，少則三、五十斤，多則六、七十斤。他們卻既不搭班車(chē)，也不騎自行車(chē)，全是健步疾行�？此麄兊纳袂�，無(wú)論男孩女孩、是大是小，一個(gè)個(gè)黝黑結(jié)實(shí)，活潑開(kāi)朗，似乎從來(lái)就沒(méi)有感覺(jué)到求學(xué)的艱辛。在會(huì)寧一中新擴(kuò)建的校園里，本人曾統(tǒng)計(jì)過(guò)學(xué)生所穿的鞋子。在近二十分鐘時(shí)間里，從教學(xué)樓前走過(guò)的大約400多名學(xué)生中，沒(méi)有一個(gè)是穿了皮鞋或膠鞋的，全部是手工做的布鞋。僅僅這樣兩個(gè)細(xì)節(jié)，苦甲天下的甘肅會(huì)寧能夠成為中國(guó)”博士之鄉(xiāng)“的原因，就已經(jīng)盡顯無(wú)余。可惜當(dāng)時(shí)還沒(méi)有玩攝影，也沒(méi)有留下一張照片。希望有機(jī)會(huì)可以再去一次，彌補(bǔ)上這一份遺憾。
放學(xué)路上作文9
童年與歡樂(lè)并存。
——題記
鏡頭一：足球比賽
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們興高采烈地背著書(shū)包蹦出教室，我也不例外，拿著書(shū)包活蹦亂跳，心里開(kāi)心極了。
站好了隊(duì)，大家沒(méi)有一絲嚴(yán)肅和緊張，則是東搭搭肩，西勾勾背，我呢，便和好朋友說(shuō)起了話，隊(duì)伍里全都亂了套:東邊站著跑到了西邊；幾個(gè)男生討論起了熱門(mén)話題；我和我的好朋友則東看看西瞧瞧好似在逛廟會(huì)；幾個(gè)男生回頭看老師沒(méi)在，便玩起了游戲。隊(duì)伍散了，我給好朋友踢了顆石子，幾個(gè)“搶球”的來(lái)了，只見(jiàn)他們使了個(gè)“黃金右腳”，“球”被踢不見(jiàn)了，他們好像并沒(méi)有放棄，不知從哪搞來(lái)一個(gè)飲料瓶，擰成一個(gè)麻花，拿在手里，我的'好朋友不知什么時(shí)候當(dāng)起了裁判，在地上撿起了一張紙，對(duì)那幾個(gè)男生喊：“喂，這是足球，不能拿，黃牌警告一次，下次注意點(diǎn)！”我驚！居然還有黃牌，那我得上場(chǎng)了！“我不得不服從，既然裁判發(fā)威了，那就得鄭重比賽了！”“撲哧”一下，“裁判”被我逗笑了。下來(lái)，我和朋友組成一隊(duì)，那幾個(gè)男生組成一隊(duì)，進(jìn)行了一場(chǎng)“激烈”的比賽，你猜咋了，一個(gè)男生太用力了，把飲料瓶踢到垃圾箱里了，大家覺(jué)得沒(méi)勁，“裁判”舉起了紅牌，我們贏了！那些男生不服氣，把紙揉成一團(tuán)，我們女生也不甘示弱，因?yàn)槲覀兲湴亮耍斄�！被男生打了個(gè)落花流水，本來(lái)不想再比一場(chǎng)，唉，到家了！
鏡頭二：跑步比賽
站好隊(duì)后，到了街口，大家便散開(kāi)了，我和黨文靜一起走，可走著走著后面冒出了武嘉睿，我們便開(kāi)始了跑步比賽，我和黨文靜立刻跑進(jìn)了小巷，因?yàn)槟抢锸且粭l近路，誰(shuí)知我們剛到路口，就看到武嘉睿早到了，正在系鞋帶，我們又輸了。
鏡頭三 ：定力比賽
站了隊(duì)，便出了校門(mén)，和康晶一路狂奔，嘿，來(lái)到了兩個(gè)石墩旁我倆決定歇一會(huì)兒，這時(shí)，我起了玩心：“咱比金雞獨(dú)立吧！”“OK！”康晶亮出了她的手指，我們抬起一只腿，站在30厘米的石墩上，唉，還別說(shuō)，我真厲害，1分25秒，康晶呢，1分20秒。
嘿！放學(xué)路上真好玩！
放學(xué)路上作文10
從學(xué)校到我家，只有短短的十分鐘路程，卻有看不夠的美麗風(fēng)景和有趣的發(fā)現(xiàn)。
出了校門(mén)，橫過(guò)馬路，是一排小店。雖然家長(zhǎng)不喜歡我在這里停留，但是，這里讓人留戀的東西實(shí)在太多了：五花八門(mén)的小玩具，色彩繽紛的裝飾品。特別是饑腸轆轆的時(shí)候，小食店里飄出來(lái)的'香味，讓人口水直流。偶爾，我會(huì)忍不住用零花錢(qián)買(mǎi)上一兩串燒烤來(lái)解解饞。當(dāng)然，不能讓媽媽知道，不然又得嘮叨一個(gè)星期。
穿過(guò)住宅小區(qū)，這里一年四季都有風(fēng)景。春天，迎春花的小黃花在綠色的枝條中顯得格外的嬌艷。炎炎夏天，走在高大的白蘭樹(shù)蔭下，既可以躲避毒辣的太陽(yáng)，又可以聞到淡淡的白玉蘭花香。下午放學(xué)還可以跟同學(xué)在小區(qū)里玩游戲。撿起地上的花瓣，用小樹(shù)枝條串起做成花環(huán)戴在頭上，裝扮成美麗的公主，多有趣呀！秋天里，路邊的桂花悄悄綻開(kāi)了，枝上掛滿了金黃、銀白的桂花，輕輕地摘下一些用小手帕包住，放在書(shū)包里當(dāng)香包，時(shí)不時(shí)拿出聞一聞，芳香沁人心脾！冬天放學(xué)時(shí)都快天黑了，一路小跑回家，我也不忘欣賞一下小區(qū)里紅艷艷的杜鵑、茶花，在寒天里給人一點(diǎn)溫暖的感覺(jué)。
出了住宅小區(qū)的東門(mén)，再拐個(gè)彎兒就到了我家住的一個(gè)老家屬院。房屋有點(diǎn)舊，但是，也能有驚喜的發(fā)現(xiàn)。舊樓的墻腳邊有一種矮矮的、有趣的植物。它結(jié)著豆莢一樣的果實(shí)莢，用手輕輕一捏，莢里居然像子彈一樣“射”出小種子來(lái)，打得手心麻麻酥酥的。我想，它應(yīng)當(dāng)是靠這種方式來(lái)播撒種子的吧。還有一次，我在墻邊舊水管旁發(fā)現(xiàn)一只毛茸茸的小貓咪�？赡軇倓偵鷣�(lái)不久，太可愛(ài)了！我從書(shū)包里拿出餅干給它，它津津有味地吃了起來(lái)。于是，每次經(jīng)過(guò)，我都會(huì)帶些吃的給它�？粗�，常常會(huì)忘了回家的時(shí)間。聽(tīng)到樓上媽媽的叫聲，才會(huì)拎起書(shū)包，跑回家去。
《讀者》上一篇文章曾說(shuō)，現(xiàn)在的小孩子上學(xué)被關(guān)在學(xué)校這個(gè)籠子里，放學(xué)被家長(zhǎng)接到家這個(gè)籠子里，再也沒(méi)有“放學(xué)路上”嬉戲、打鬧的樂(lè)趣了。其實(shí)，我覺(jué)得：只要有心，生活中處處都有風(fēng)景，只要用心，放學(xué)路上總會(huì)有發(fā)現(xiàn)！
放學(xué)路上作文11
初三的生活兩點(diǎn)一線，家與學(xué)校就是整個(gè)世界。聯(lián)通這兩個(gè)區(qū)域的就是那條天天走，本應(yīng)熟悉但卻仍舊陌生的路。
上、下學(xué)坐車(chē)回家會(huì)路過(guò)盧溝橋。在車(chē)上，有時(shí)擁擠的人群把我圍在中間。像籠中的鳥(niǎo)，想飛，卻飛不出來(lái)。趕上人不多，便找個(gè)地方就得抓緊學(xué)習(xí)。從未用心留意過(guò)那座布滿歷史依舊昂首橫跨永定河的橋。
前方堵車(chē)了，我下了車(chē)，隨著人流往她的方向走去。終于可以去細(xì)看她了么？
走著、想著，便到了橋頭。不舍得再踏上她那傷痕累累的橋身，我四處尋找其他的路。一塊高大的石碑傲立于天地間。上面有乾隆的題字。字體蒼勁、大氣，篇幅瀟灑，筆法流暢。傍邊的文字介紹寫(xiě)明了她的歷史。我細(xì)想，“燕京八景”之一的“盧溝曉月”便是這兒的美景了吧？拿了份介紹，踏上了這座橋。
橋身雖然經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的磨礪，炮火的洗禮，洪水的沖刷。但仍舊是十分堅(jiān)固。橋面的石板早已布滿深深的車(chē)轍印�？桑苫蟮氖擒�(chē)轍印竟出奇的整齊？介紹中說(shuō)，這是古代人故意制造的，為的是車(chē)能平穩(wěn)行駛，兩兩之間的距離都是固定的。
這不是也像我的人生之路么？人為的制造了些溝壑、困難，為的是能更好平穩(wěn)地行駛，成長(zhǎng)��！
走在橋上，輕撫著石獅的傷痕。這正是歷史的痕跡啊。千姿百態(tài)，各不相同的石獅靜靜的守候在自己的崗位，履行著自己最初的'職責(zé)——鎮(zhèn)守河水。多么簡(jiǎn)單卻難以堅(jiān)持？我不也應(yīng)守候在自己最初的夢(mèng)想旁么？簡(jiǎn)單的守候。不管經(jīng)歷多久的時(shí)間，怎樣的困難也要堅(jiān)持住不放棄才是��！
轉(zhuǎn)眼就走到了橋尾，月已當(dāng)空。仰望星空，月并不是十分圓滿、明皓。是一彎新月。忽的明白了“盧溝曉月”稱(chēng)為“燕京八景”的原因。古代進(jìn)出京城都要經(jīng)過(guò)盧溝橋。進(jìn)京的人多是為了科舉的青年，懷揣著一腔熱血與理想。遙望星空，當(dāng)空必是一彎皓月。出京者告老還鄉(xiāng)者居多，回想自己一生中最燦爛的年華都付諸于此。抬頭靜思，當(dāng)空必是獨(dú)有一彎月，心中的孤寂只得對(duì)月空吟。
此時(shí)的我，別有一番滋味。仰望星空，新月初升，自己的心靈也經(jīng)歷了一番洗禮。不再有過(guò)多的壓力，找到了最初時(shí)的方向。轉(zhuǎn)身，向還在橋頭那個(gè)迷茫找不到方向的我揮手告別。
放學(xué)路上，我堅(jiān)定地走著。
放學(xué)路上作文12
我向窗外看去，今天的夜來(lái)的緩，像一滴墨汁滴到水中，以最優(yōu)雅的姿態(tài)點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi)。當(dāng)天邊最后的晚霞也落下，夜悄然而至。
我興奮地說(shuō)：“哥幾個(gè)小主人們快放學(xué)了，咱們?cè)趯W(xué)校待了一天，終于能到外面透透氣了!”周?chē)臅?shū)包們隨聲附和著。終于小主人們帶著我們走出了校門(mén)。
一出校門(mén)，我和同行的書(shū)包談?wù)撝裉旄髯灾魅税l(fā)生的.事。這時(shí)書(shū)包小剛趾高氣揚(yáng)的說(shuō)：“我的主人今天講了一道大家都不會(huì)的題，他很厲害吧?”書(shū)包小明說(shuō)：“我的主人今天因?yàn)樽鳂I(yè)工整質(zhì)量高，也被表?yè)P(yáng)了呢!”此時(shí)只有我點(diǎn)頭稱(chēng)是，因?yàn)槲业闹魅瞬粌H沒(méi)有被表?yè)P(yáng)，還因?yàn)闆](méi)記住知識(shí)點(diǎn)被批評(píng)了。我再看向他正在其他被表?yè)P(yáng)的同學(xué)們談笑時(shí)，內(nèi)心有說(shuō)不出的滋味兒，心想難道他忘了他今天被批評(píng)了?他現(xiàn)在不應(yīng)該為自己而反思嗎?真他替他著急。
與幾位好友分離之后，我和主人也踏上了自己的回家之路。再過(guò)紅綠燈十字路口時(shí)，我看到了一位交警叔叔。他筆直的站在那里，手中拿著紅白相間的指揮棒，沒(méi)有一絲疲倦懈怠之意。當(dāng)我走近時(shí)，看到他年近五十，膚色古銅眉毛和胡茬上有些微白，但那雙炯炯有神的眼睛又給人一種莊重威嚴(yán)的氣勢(shì)。交警頭上的警帽對(duì)我說(shuō)：“我的主人有著驚人的意志和魄力，每當(dāng)我抱怨為什么不論風(fēng)雨都要站在這里時(shí)，他總會(huì)以挺拔的身軀告訴我這是一種責(zé)任，更是一種精神。”我對(duì)他們肅然起敬，此時(shí)我的主人看到了他們，仿佛也若有所思，他也心生敬畏之意，眼神變得凝重起來(lái)。
走到家附近，遠(yuǎn)處的房子燈光亮起，正好是家中廚房的位置。我想定是主人的母親又在為他準(zhǔn)備可口的飯菜吧。這時(shí)我才注意到主人眼中閃動(dòng)著淚花。他快速奔回家，回到自己的房間，從我的口袋中拿出了他出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，專(zhuān)心致志地背了起來(lái)。我同樣也露出了欣慰的笑容。
我心想，今天小主人在放學(xué)路上收獲滿滿，明天又是怎樣的經(jīng)歷呢?我愿與他共同經(jīng)歷這一路百事，千態(tài)，萬(wàn)情。
放學(xué)路上作文13
輕快悅耳的放學(xué)音樂(lè)響起，我們一天的學(xué)習(xí)生活宣告結(jié)束，孩子們蜂擁而出，頓時(shí)又奏起了交響曲。
我踏著輕快的腳步，向前走著，一邊回憶在學(xué)校的快樂(lè)生活，一邊聆聽(tīng)著高昂的交響曲：
"你瞧，我有一塊新的加菲貓手表，要知道這塊手表價(jià)值一百多塊呢！還有這個(gè)，新買(mǎi)的鋼筆，五十多塊呢！"一個(gè)看似家境富裕的女生在我旁邊迫不及待地向她的同學(xué)炫耀著自己的新手表和新鋼筆。
"今天下午上啥課來(lái)？"一位媽媽笑盈盈地問(wèn)自己的寶貝兒子。
"語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文。"孩子漫不經(jīng)心地回答道。
"今天學(xué)得怎么樣？"那位媽媽問(wèn)著老掉牙的問(wèn)題。
"一般。"孩子無(wú)精打采地說(shuō)。
"混帳！你知不知道這樣對(duì)人是不禮貌的？"那位媽媽臉上的笑容隨之散去，變成了火冒三丈。孩子見(jiàn)勢(shì)不妙，一溜煙逃得無(wú)影無(wú)蹤。
"孩子，你買(mǎi)點(diǎn)食物吧，你好久沒(méi)有吃過(guò)零食了！"原來(lái)是一位面目慈祥、衣服破舊的母親在遞給女兒5元錢(qián)。
"不，我堅(jiān)決不吃，您自己吃吧！反正家里的窩窩頭也蠻好吃的.！"女兒推回了母親粗糙的手，拉起另一只布滿老繭的手，在夕陽(yáng)照映下，坐著自行車(chē)朝家的方向緩緩駛?cè)ァ?/p>
我不停地向前走著，一陣"哇！哇——"的號(hào)啕大哭聲傳進(jìn)我的耳朵，原來(lái)一個(gè)孩子被爸爸打了。
"快說(shuō)，這次測(cè)驗(yàn)為啥考砸了？！"這位爸爸怒氣沖天的質(zhì)問(wèn)著孩子。
"嗚！嗚——"孩子不說(shuō)話，只會(huì)一味地抽泣著，看到這樣的場(chǎng)面，立刻啞然失笑，趕緊離開(kāi)了這里。
你呢？是喜歡炫耀的孩子？厭煩的孩子？還是懂事的孩子？
放學(xué)路上作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。"下課鈴響了，老師說(shuō)”下課！“老師休息�！彪S后，同學(xué)們陸續(xù)到門(mén)口排隊(duì)回家。
在回家的路上，我遇到了一條兇惡神煞的狗。它立著尾巴，張大嘴，露出鋒利的牙齒，圓而大的眼睛看著就讓人心生畏懼。我看到它，撒腿就跑。可“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”，我被腳下的一塊石頭絆倒了，頓時(shí)，我驚慌失措，用被絆倒的石頭砸它，這使得那條狗更加生氣了，像是火上澆油一樣。我心想：不行，我的快點(diǎn)跑，不然被追上就麻煩了。隨后，我又趕緊站起來(lái)繼續(xù)跑，它大聲的汪汪叫，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)停下來(lái)，不準(zhǔn)再跑了，再跑我就咬你了！”我被嚇的更加害怕了，身邊有什么東西都扔了出去，恨不得把書(shū)包都扔出去砸它。我邊跑邊扔，但是身輕如燕的狗左蹦右跳的躲過(guò)了我的“攻擊”。我也成功地獲得了逃跑的時(shí)間。可是，逃跑了一會(huì)兒，它又追上來(lái)了。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較高的地方，我毫不猶豫的.向上跳，爬了上去。終于可以休息一下了，我喝了些水，恢復(fù)了體力，在上面得瑟了一下。它無(wú)論怎么努力都爬不上來(lái)無(wú)可奈何，只好走了。我抓緊時(shí)間趕緊回去。
后來(lái)在路上，我又遇到了一頭大黃牛，憨態(tài)可掬的樣子使我笑了起來(lái)。隨后，我又看見(jiàn)了一條狗，正當(dāng)我準(zhǔn)備跑的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了的樣子很可憐：搖著尾巴，一幅乞求的樣子，好像在說(shuō)：“哥哥，行行好，給點(diǎn)食物吃吧�！蔽铱此蓱z兮兮的，很是心疼，于是，到附近的小賣(mài)部里買(mǎi)了幾根火腿腸給它吃。它吃得津津有味，我也很高興，似乎已經(jīng)完全忘記了剛才所發(fā)生的事情。我該回家了，可那只小狗依然緊追不舍，我想盡了千方百計(jì)，終于甩掉了那只可憐的小狗。但我還是對(duì)它依依不舍，每天放學(xué)，我都會(huì)去買(mǎi)東西給它吃。
我終于回到家了，我很開(kāi)心也很傷心，因?yàn)槲页晒δ莻�(gè)的逃脫了兇猛的狗的“捕殺”；也成功地幫助了小狗。
放學(xué)路上作文15
“啦啦啦，放學(xué)啦!”我哼著小曲，走在回家的路上。
我剛走到不遠(yuǎn)，忽然只聽(tīng)“嘿——”地一聲，一股強(qiáng)大的力量把我推得東倒西歪，差點(diǎn)跌倒在一塊尖尖的石頭上。我站穩(wěn)后氣憤地往后一看，原來(lái)是我的兩位同班女同學(xué)呀!我問(wèn)她們：“你們?yōu)槭裁赐莆?”其中一個(gè)女同學(xué)傲慢地說(shuō)：“這是我干的!怎么樣?我們嫌你走得慢，你也不讓路，就推你走，這也是理所當(dāng)然的了�！薄澳阏f(shuō)夠了嗎?我的書(shū)包太重了，走慢了怎么樣?你可以繞道而行嗎!”我也毫不示弱，生氣地說(shuō)。說(shuō)完，我就走開(kāi)了。我走在前頭，忽然隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)她們嘰里咕嚕說(shuō)些什么。我放慢了腳步，仔細(xì)一聽(tīng)，她們正說(shuō)我壞話呢!我更氣憤，本來(lái)還想原諒她們，把這件事給忘了，沒(méi)想到她們還說(shuō)我壞話。我暗暗說(shuō)：“這是你們自找的�！蔽绎w奔到路邊的荊棘旁，摘了好幾顆小柿子似的小果子。我還沒(méi)摘完，推我的那個(gè)女同學(xué)首先向我發(fā)起了進(jìn)攻。她先是一叫“呀——”然后是用力一推，把我嚇得半死不活的，我更是忍無(wú)可忍，也向她們發(fā)起了沒(méi)了命似的攻擊，用小果子扔她們�！昂伲嫠�，她們被我扔中了�！敝灰�(jiàn)她身上都是小果子，她們左躲右閃，但還是沒(méi)有躲過(guò)我的紅子彈。我一看她們這樣狼狽，就哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)她們威脅我說(shuō)“你再扔，我就把你記進(jìn)音樂(lè)崗簿冊(cè)中了�！蔽液懿环䴕猓南耄耗阌惺裁戳瞬黄�，自己犯了錯(cuò)，還要記別人。“哼!”地一聲走了。她們見(jiàn)我這樣，就走了過(guò)去，撿起掉在地上的.小果子，向我砸來(lái)。我一閃，躲過(guò)了。她們分著進(jìn)攻，又讓我躲過(guò)了。這回，她們急了。我向她們做了一個(gè)鬼臉，嘲笑說(shuō)：“扔不著，扔不著!傻瓜，傻瓜!”推我的那個(gè)女同學(xué)趁此行兇，悄悄地走過(guò)來(lái)，一推，想把我推倒，沒(méi)想到我早有防備，用腳一勾，“哎呦——”她撲了個(gè)空，摔倒在地。我見(jiàn)了嚇了一跳。
這時(shí)，媽媽正好來(lái)接我，問(wèn)我怎么回事。我一五一十地把事情的起因經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽。媽媽回到家，跟我說(shuō)道理，我感到很慚愧。是啊，我們可不要在路上和同學(xué)打鬧呀!這樣既不安全也破壞了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。
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