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（合集）為了心中那片海作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的為了心中那片海作文，歡迎閱讀與收藏。
為了心中那片海作文1
每個(gè)人心中都有那樣一片海。它或鑲滿鉆石，閃出榮華富貴和耀眼的光芒；或樸實(shí)無(wú)華，只有松軟的沙灘和幾串腳印。那都是人們理想中的歸宿，是一生奮斗的動(dòng)力和目標(biāo)。
我對(duì)足球情有獨(dú)鐘。小學(xué)時(shí)候，媽媽也給我報(bào)了足球班，為期30天的訓(xùn)練讓我嘗盡了酸甜苦辣。首先是教練要訓(xùn)練我們的忍耐力，就讓我們繞著300米的操場(chǎng)跑步，畢竟這是第一天，我要好好表現(xiàn)。一口氣跑了三圈，到了第四圈的.時(shí)候我上氣不接下氣快堅(jiān)持不了了,但一種無(wú)形的力量在激勵(lì)著我。咬緊牙關(guān)最終我還是堅(jiān)持跑完了四圈。我是第一個(gè)完成任務(wù)的,教練就任命我為隊(duì)長(zhǎng),我十分興奮。
顛球十分重要，但我遲遲學(xué)不會(huì)，我堅(jiān)信鐵杵磨成針，我一定行。于是我就認(rèn)真聽(tīng)老師的指導(dǎo)：“顛球要用力，要穩(wěn)定，不能一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，要不然球就會(huì)飛，并且還要有耐心�！蔽疫@個(gè)人沒(méi)有耐心，所以我聽(tīng)了老師的話后立馬改正了，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的努力，我的顛球水平提升很快。
射門(mén)才是足球的關(guān)鍵，教練讓我們對(duì)著球門(mén)練習(xí)，說(shuō)實(shí)話，射球門(mén)其實(shí)并不難。俗話說(shuō)99%的勤奮，加上1%的靈感，就能得到一定的好結(jié)果。我一次次模仿上門(mén)時(shí)的腳法和射門(mén)時(shí)的力度。終于從踢十球中三球到了踢十球中十球了。
教練終于讓我們踢比賽了。比賽前我們都整裝待發(fā)，既緊張又激動(dòng)。比賽開(kāi)始了，我是前鋒，責(zé)任重大。我把球傳給了隊(duì)員a，他巧妙地繞開(kāi)了一個(gè)人，傳給了隊(duì)員B，隊(duì)員B用腦袋一點(diǎn)飛到了我的腳下，我做了一個(gè)假動(dòng)作，繞開(kāi)了一個(gè)對(duì)手，并使用平時(shí)老師教的動(dòng)作，一個(gè)大腳射進(jìn)了門(mén)，我們得了一分，大家都相互擊掌激動(dòng)不已。正當(dāng)我們高興之時(shí)，對(duì)方已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)球了，并繞過(guò)了我們所有人，我想不好就大喊：“快，攔住，別讓進(jìn)了！”幾位球員一起去攔，但還是白費(fèi)力氣，對(duì)方進(jìn)了一球。踢了1比1平，此時(shí)比賽還剩下了五分鐘，我和隊(duì)員商量了一下，準(zhǔn)備速戰(zhàn)速?zèng)Q。我們趁對(duì)方不注意，搶了球并飛速地前往了對(duì)方的球門(mén)前，這時(shí)對(duì)手和我們的人都來(lái)了，這給了我們施加了很大壓力，但我們還是頭腦很清醒，經(jīng)過(guò)了幾名隊(duì)員的巧妙傳球，球又回到了我的腳下，當(dāng)時(shí)我二話不說(shuō)，就朝著球門(mén)開(kāi)了一腳球�！斑M(jìn)了！”我們歡呼著擁抱在了一起，不知是汗水還是淚水從額頭上流了下來(lái)。
我愛(ài)足球，足球讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，帶給我快樂(lè)。愿每個(gè)人都能盡自己的全力，奮斗出自己夢(mèng)想的一片海。
為了心中那片海作文2
青春，是一個(gè)尋夢(mèng)的過(guò)程。我們十幾歲的生命中，總是充滿五彩斑斕的夢(mèng)境，沿著各種對(duì)未來(lái)的憧憬指向遠(yuǎn)方，給我們指明前進(jìn)的道路。這些夢(mèng)境就仿佛暗夜中的燈火，即便不能帶來(lái)足夠的明亮和溫暖，但已足以帶給我們無(wú)限的希望。 有時(shí)候，心中能始終存有一線希望，便很珍貴。
因?yàn)樵谇啻哼@條明媚而又略帶迷茫的道路上，總少不了雨打風(fēng)吹，總繞不過(guò)各種彎路和挫折，總是難以避免失敗和疼痛的侵襲。我們往往容易在這樣的時(shí)刻放棄了對(duì)困苦的忍耐，放棄了對(duì)遠(yuǎn)方的追逐，也最終放棄了僅剩的希望。 這個(gè)時(shí)候，我們就很需要對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。我們的內(nèi)心深處需要始終留下這樣一份空間，來(lái)永久存放我們的夢(mèng)想。無(wú)論風(fēng)有多狂，雨有多大，我們都需要堅(jiān)定地仰望那一片夢(mèng)想的天空，相信它一如既往的湛藍(lán)，相信風(fēng)雨之后，那里會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹，來(lái)慰藉我們?cè)?jīng)的傷痕累累，來(lái)慰藉那些堅(jiān)強(qiáng)的永不破滅的夢(mèng)。 雖然很多人也明白，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有美麗的彩虹，但是他們往往容易在大雨中迷失方向，在困難的.重壓下開(kāi)始一蹶不振，在失敗面前選擇了止步不前。這樣下去，他們就永遠(yuǎn)喪失了欣賞彩虹的美麗的機(jī)會(huì)，也就等于選擇了與成功的一次次失之交臂。這樣的結(jié)局，無(wú)疑令人痛惜。究其原因，不在于他們?nèi)狈?zhàn)勝困難的能力，而是他們?nèi)鄙僖环N持久的堅(jiān)持。這種堅(jiān)持是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，也是對(duì)自己的堅(jiān)持。夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，始終指引著你，自信存在于內(nèi)心，始終激勵(lì)著你，只要你一直堅(jiān)持，我不相信，你會(huì)一直在這個(gè)世界上看不到彩虹的美。
“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”是的，豐滿是給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早早退，你拿什么區(qū)豐滿你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開(kāi)始，自習(xí)早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅(jiān)持專(zhuān)注幾分鐘。同樣，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。如此，當(dāng)夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
成功，往往在于你再多堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)。也許是一年，也許只是一秒鐘，你的生命便能得到升華，你的命運(yùn)便能產(chǎn)生質(zhì)變。
如果說(shuō)夢(mèng)想是一片純凈湛藍(lán)的天空，那么堅(jiān)持便是指向這片天空的利箭。要想抵達(dá)夢(mèng)想，就需要利箭的不懈向前。逼近一點(diǎn)點(diǎn)，再逼近一點(diǎn)點(diǎn)。我相信，只要你堅(jiān)持到底，你最終看到的，不僅是彩虹的美麗，更是一種生命的奇跡。 我的演講完畢，謝謝大家!
我心中的那片海
為了心中那片海作文3
古今中外，多少人歌頌過(guò)夢(mèng)想的可貴。人們把它比作嬌美的花朵，比作耀眼的寶石，比作一切美好的東西。而我，則把它比作一片海。不，不是想象。我感覺(jué)的到，它真實(shí)存在，在我心里，波瀾壯闊，海鷗齊鳴。
小時(shí)候，我對(duì)繪畫(huà)特別感興趣，從五歲開(kāi)始繪畫(huà)。時(shí)間一年一年過(guò)去了。初一那年，老師找到我，說(shuō)：“你學(xué)繪畫(huà)的時(shí)間在咱們班算是長(zhǎng)的了，今年有個(gè)比賽，你去參加吧！”我激動(dòng)的答應(yīng)了，以為終于可以大顯身手了，可是當(dāng)老師把往年的參賽作品拿給我看時(shí)，我眼中的興奮黯淡下去，他們的水平真的很高，我能行嗎？
接下來(lái)的'時(shí)間，我在準(zhǔn)備參加比賽的作品，可狀態(tài)一直不好。勾線的時(shí)候，拿著畫(huà)筆的手總是不停的抖，調(diào)色調(diào)錯(cuò)，上色的時(shí)候也總是暈出來(lái)。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間后，老師終于忍無(wú)可忍，對(duì)我說(shuō)：“你這幾天到底怎么了？這不是你平常的水平啊�！蔽页聊艘粫�(huì)，說(shuō)：“我有點(diǎn)害怕……”老師溫柔地摸摸我的頭，說(shuō)：“我給你看對(duì)手的畫(huà)，是讓你知己知彼，沒(méi)想到讓你緊張了。只不過(guò)是一次比賽而已，贏了最好，輸了也沒(méi)有關(guān)系。如果不能真正發(fā)揮自己的實(shí)力，你會(huì)后悔的。人生會(huì)有很多很多次的比賽，如果每次都這么緊張，豈不是太累了？”我愣了一下，對(duì)啊，如果我不發(fā)揮自己的實(shí)力，比賽過(guò)后我會(huì)后悔的。雖然對(duì)手很強(qiáng)大，但我也不能示弱，為了夢(mèng)想，為了我心中的那片海，我必須發(fā)揮出我真正的實(shí)力，讓他們刮目相看！望著老師微笑的臉龐和信任的目光，我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。
想通之后，我正常發(fā)揮，無(wú)論是勾線，參擦，上色，都盡量去做到完美，當(dāng)我鄭重地題上我的名字時(shí)，我知道，我不后悔！
作品交上去之后，心情還是很忐忑的，萬(wàn)一什么獎(jiǎng)都沒(méi)有，豈不是太丟人了？時(shí)間一天天過(guò)去。當(dāng)我都沒(méi)什么希望了的時(shí)候，家里來(lái)了一個(gè)快遞，不是很沉，但在我心里，卻似千斤之重。拆開(kāi)一看，一等獎(jiǎng)！我激動(dòng)的心情全寫(xiě)在了臉上，跑去通知老師，永遠(yuǎn)忘不了老師當(dāng)時(shí)微笑對(duì)我說(shuō)的那句話“相信自己，你最棒！”
為了心中那片海，我孤獨(dú)前行，每當(dāng)我徘徊的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到波浪拍打巖石的聲音，似乎在說(shuō)：“嘿，我在這兒，快來(lái)�。 �
為了心中那片海作文4
面朝大海，春暖花開(kāi)，是海子純真的向往，卻感動(dòng)那些有著渴望的人去尋找一片自己的天空，安放自己的青春和夢(mèng)想。人是感性的動(dòng)物，總易被周?chē)氖挛镆鹦闹械牟懀S多純真與美好會(huì)在某一瞬間像煙花一樣絢爛綻放，善心就此被喚起。為了我心中的那片海作文。
感動(dòng)中國(guó)人物用自己平凡卻偉大的事跡震撼心靈的同時(shí)，也不知不覺(jué)地喚起了人們被物質(zhì)生活遮蓋住的那顆善良之心。堅(jiān)守崗位的清潔大媽?zhuān)敖鸩幻恋耐诵荽鬆�，用生命航行的艦艇工作者這些讓人們?cè)谘蹨I中銘記的故事，帶著壓抑的沉重，卻在生活中綻放出許多美好。我們可以看到，并且感受到越來(lái)越多的人正在改變自己，在迷途中尋找丟失的自己，尋找那片心中的安寧。為了我心中的那片海作文。
一位輕狂不羈的少年在叛逆的青春歲月里曾經(jīng)犯下不少錯(cuò)事，但是他被送進(jìn)勞教所后，每天虔誠(chéng)祈禱，做義工，漸漸的，他的叛逆之氣沒(méi)有了，說(shuō)話做事也變得友善了。在被釋放之后竟然成立了自己的公司，還組織和參與了許多慈善活動(dòng)。這就是善心的力量，這就是人性中的`善良重生后的絢爛。每個(gè)人心中都有一面善的鏡子，只是我們過(guò)于匆忙，只想著如何追求現(xiàn)世中物質(zhì)的幸福，卻忽略了心中那片海的寧?kù)o。
擁抱心中的那片海，找回心底最真的自己。當(dāng)今社會(huì)需要真誠(chéng)，需要寧?kù)o，現(xiàn)在的我們需要用自己的力量去感染別人，沉淀下浮華的世事紛亂。忽然想起，為什么有些人一直默默地做著慈善工作，整日奔波勞累，卻從不放棄，因?yàn)橐粋�(gè)人的善行可以喚起另一個(gè)人的善心，這種影響是無(wú)形的，卻也是強(qiáng)大的。
陳坤的行走的力量，從最初一個(gè)簡(jiǎn)單念想，以實(shí)際的行走讓人們感受到了善的力量，喚起了許多人早已淡化了的善心，現(xiàn)在的行者仍在不斷增加。姚晨的難民之行更是募到了很多人的善款。但隨著現(xiàn)在的信息網(wǎng)絡(luò)化，或許不再只有明星效應(yīng)才能有這么大的影響，普通人也可以做到。一句話，一張圖片，一個(gè)關(guān)懷都能觸動(dòng)他人的心弦。某貧困地區(qū)來(lái)了一位支教老師，她用真誠(chéng)給每個(gè)孩子以未來(lái)的期待，她把自己的經(jīng)歷和孩子們之間的故事發(fā)到網(wǎng)上，不少人被她的善心打動(dòng)，為山區(qū)孩子寄去了自己的心意，跨越山溝，也尋回了那久違的寧?kù)o。
善心是可以被喚起的，所以請(qǐng)善待你身邊的每一個(gè)人。用真誠(chéng)的微笑去迎接每天的朝陽(yáng)吧，或許你不經(jīng)意的善意行為就可以幫助別人擁抱心中的那片海，回歸最純真的本質(zhì)，尋回最初的平靜和美好。
為了心中那片海作文5
我是一縷水蒸氣，在空中隨風(fēng)飄蕩著……
飄過(guò)一往無(wú)際的原野，飄過(guò)人聲喧鬧的都市，飄過(guò)廣袤無(wú)邊的森林，飄過(guò)春容夏貌，飄過(guò)落葉紛飛的土地。
可未到海，冬卻來(lái)了。
冬有冬的來(lái)意，寒冷像花，花有花香，冬有回憶一把。我?guī)е幕貞洠h入河中。
河面漸漸封凍了，我在冰中，滿懷著冬的記憶，我思索著，不愿同周?chē)谋钤挘M管我也是冰，我只在思索著冬的往昔。
冬說(shuō)：人間最美的風(fēng)景莫過(guò)于鄉(xiāng)村了，都市顯得太冰冷，人們?cè)诙际兄磺蟀惨�，忘記了人心本真的溫暖，所以我不愿去都市，我更愿意用寒冷去感受人心的溫暖�?/p>
于是，我決定去鄉(xiāng)村，不再找海。
春回來(lái)了，帶著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，滿地草蔭蔭，柳絮隨風(fēng)起，一圈卷煙，一片山，一道水，一條橋，原來(lái)我已是在鄉(xiāng)村。
我順著溪流向下去，看孩子們?cè)谔镩g奔跑，看老人們?cè)跇?shù)蔭長(zhǎng)談。人們?cè)谔镩g勞作，鳥(niǎo)兒歌鳴著，風(fēng)兒吹拂著，我想把耳朵釘在地上，傾聽(tīng)鄉(xiāng)村的聲音，我快樂(lè)到了極點(diǎn)，于是鄉(xiāng)村便反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
隨處可見(jiàn)的粗俗，像鄉(xiāng)間的泥土一般；到處飄浮著塵埃，像鄉(xiāng)間的田地一樣；鄉(xiāng)村也有窮苦的命運(yùn)，溪水一般劃過(guò)鄉(xiāng)村的心房，融入鄉(xiāng)村的血脈。
春說(shuō)：鄉(xiāng)村的人是溫情的，難得風(fēng)在這里牽掛，不愿離開(kāi)，但畢竟大多常學(xué)識(shí)不足的人，倒又消了鄉(xiāng)村的閑情雅致，鄉(xiāng)村畢竟是自然美，海是個(gè)遠(yuǎn)離塵世的地方。
于是，我決定仍去尋找海。都市的文化人的確多，高樓大廈聳入云天，人們?cè)诖掖抑凶哌^(guò)重疊的光陰，但這勾心斗角，實(shí)在難忍受。
我擠過(guò)窄窄的河道，跨過(guò)懸飛的瀑布，流過(guò)長(zhǎng)浪大江，繞過(guò)寧?kù)o的湖泊。
我在長(zhǎng)江口流入了大海，告別了都市，告別了鄉(xiāng)村，告別了塵世的.寇靜或是喧鬧；溫情或是冰冷，落后或是繁華。
夏天應(yīng)是到了，陪我在海中遨游，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大海的特別之處，我問(wèn)夏：“費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，眼前只是蔚藍(lán)？”夏說(shuō)：“為了心中的海，你走過(guò)鄉(xiāng)村的血脈與都市的影子，走過(guò)溫情的血液與繁華的陰暗，走過(guò)了多少歲月的光陰，末了，卻忘了你來(lái)海的的路。都說(shuō)世相迷離，多少人在如煙世海中迷失自己，你來(lái)到了海，不曾迷失，回望過(guò)程，便是享受�！�
我忍不住扭頭，回望自己來(lái)時(shí)的路，豁然眼前一片開(kāi)朗。
為了心中那片海作文6
那本書(shū)靜靜的躺在我的桌子上，書(shū)頁(yè)被時(shí)間浸潤(rùn)的早已泛了黃。陽(yáng)光映在書(shū)面上，我的思緒又回到了那個(gè)湛藍(lán)的海上。
記得那是一個(gè)秋季，入學(xué)的日子，母親帶我去書(shū)城買(mǎi)入學(xué)需要的書(shū)。望著周?chē)宅槤M目的圖書(shū)，大的、小的、厚的、薄的，我小小的世界似乎被打開(kāi)了認(rèn)知的大門(mén)，我滿懷好奇地牽著母親的手向前走著，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看看這本書(shū)，又望望那本書(shū)。突然間我眼前一亮停住了腳步，望著面前的那本書(shū)不由得入了迷。這是一本畫(huà)冊(cè)，在它的封面畫(huà)著湛藍(lán)的海，金黃的落日映著它，仿佛這人間一切美好的事物都被容納其中。
母親為我買(mǎi)下了這本書(shū)，我一直都很小心翼翼的捧著它，翻著它，仿佛這畫(huà)冊(cè)里一切的`一切，都成了我心中的一份向往。畫(huà)里的世界，是多么的美好啊。
開(kāi)明的母親似乎發(fā)現(xiàn)了我的興趣，便為我找了老師。在課堂上，我努力挺直腰板，豎起耳朵，張大眼睛，不肯放過(guò)老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但這樣的努力換來(lái)的成效卻微不足道。令我印象很深的，是那堂課。老師在上面為大家展示著花朵的畫(huà)法，起草，勾線，上色，一朵潔白如玉的蘭花便映現(xiàn)在我的眼前。我在心里嘖嘖贊嘆著老師的技藝高超，心中也躍躍欲試的想要畫(huà)一朵蘭花。當(dāng)?shù)轿耶?huà)時(shí)，我用筆輕輕地描著，小心翼翼的一點(diǎn)一點(diǎn)的去勾畫(huà)，可總是出錯(cuò)，結(jié)果，在那節(jié)課結(jié)束后，我交上去的只是一朵皺皺巴巴的殘次品；發(fā)下來(lái)時(shí)，右下角的一個(gè)大大的C刺痛著我的心。
我泄了氣，似乎這條路并不適合我。
還記得那天，我跟媽媽說(shuō)了自己的念頭，卻遭到了她的質(zhì)疑：
“你如果連這都堅(jiān)持不了，那以后還會(huì)有許多的困難，都要放棄嗎？不會(huì)就去學(xué)，不要給膽怯找借口。沒(méi)有人生來(lái)就是天才！”
媽媽的話如一記重錘，敲得我心頭一顫。是呀，遇難即退，那是懦弱者的表現(xiàn)！
此后，我還是堅(jiān)持和以往一樣去學(xué)畫(huà)，干凈潔白的襯衫在回來(lái)后就沾染上了顏料的痕跡，紅的、藍(lán)的，大片大片的沾染在衣服上，可母親卻從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我，只是默默地將衣服洗凈，詢問(wèn)我一天的收獲。
漸漸地，我的畫(huà)從C到了B，又從B到了A。
我依舊清晰的記得自己再畫(huà)那幅海時(shí)心中的感動(dòng)，我的繪畫(huà)路便是我心中的那片海。有微波蕩漾的欣喜，有波濤洶涌的失望，有平靜如鏡的堅(jiān)韌，有一望無(wú)際的堅(jiān)持……
母親的包容與鼓勵(lì)，則像金色的陽(yáng)光，溫馨著我成長(zhǎng)的歲月。
當(dāng)思緒重新飄回，那本書(shū)依然靜靜的放在那兒。書(shū)皮雖然泛黃，但我心中的那片海依然湛藍(lán)，明凈。
哦，為了心中的那片海！
為了心中那片海作文7
浪花朵朵泛起，廣闊無(wú)垠。海浪涌過(guò)雙腿，如那自由的花朵，綻放海的芬芳。而那顆顆塵土，也在隨風(fēng)輕飄、飛舞。
為了我心中那片“浩瀚”的大海，我努力著，奔跑著，只為到達(dá)那夢(mèng)想的頂峰，那也是我第一次用辛勤的汗水換來(lái)的一次夢(mèng)想。
站在舞臺(tái)上，演繹一段自創(chuàng)的佳績(jī)，可謂是欣喜若狂，喜不自勝啊。為了那耀眼的一刻，我參加了學(xué)校的社團(tuán)。充滿期待和幻想的我，走進(jìn)教室。我想象著那獨(dú)特的風(fēng)采，卻被一陣陣歡笑聲打斷了思緒。同學(xué)們分散到教室的各個(gè)位置，有的聚成一堆歡笑交談；有的滿教室奔跑，打鬧；有的還在一起唱著歌……而我，一個(gè)人，無(wú)人陪伴，無(wú)人理會(huì)，獨(dú)自默默等待。
終于，老師來(lái)了。那面孔既熟悉又陌生。而當(dāng)時(shí)的我卻不敢吭聲，像小老鼠一樣躲進(jìn)了黑暗的角落，端詳著一切。不過(guò)，老師是那么的慈祥，對(duì)我笑了笑，也就是這一個(gè)微笑，讓我緊張的心情舒緩了許多。那黑黑的大眼睛彎成月牙，泛著光芒，關(guān)愛(ài)的神情傳達(dá)我心，嘴角也露出了甜美的笑容。“大家好，我是你們的指導(dǎo)教師，我叫…。”老師柔柔的話音，讓我心情輕松了許多，也得到了一個(gè)重大的任務(wù)——自創(chuàng)相聲。
從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)自創(chuàng)相聲的我，剎那間，感到了無(wú)限的迷茫。也讓一個(gè)無(wú)知的小女孩默默的`翻起了資料，查起了視頻，反復(fù)練習(xí)演員的眼神、動(dòng)作、神態(tài)，甚至一個(gè)動(dòng)作都要斟酌許久。一個(gè)又一個(gè)的題材，一遍又一遍的修改，筆尖摩擦紙的聲音重三迭四，而那紙團(tuán)也在屋子里隨意飛舞。遍遍商討下，終于定好了題材�？蓛�(nèi)容也是難上加難啊！西游是最常用的題材，對(duì)于我這樣的初學(xué)者，這個(gè)題材再合適不過(guò)了，它也“榮幸”的成為了我的筆下將。悟空，八戒，寫(xiě)得我們哈哈大笑。興高采烈的我把稿子交給了老師，還自我感覺(jué)良好，可換回的卻是一道道黑筆線，句句不順。符號(hào)和劃痕讓我意識(shí)到了自己的問(wèn)題所在，一稿，二稿，三稿……上樓下樓反反復(fù)復(fù)，一直到了第十稿，“革命”終于結(jié)束了，我們成功了。心中的花終于綻放了，那片大海上也升起了燦爛的陽(yáng)光，也算是離夢(mèng)想更進(jìn)一步了。在錄音室中，放開(kāi)內(nèi)心的緊繃，滿心歡喜，像在夢(mèng)中一般，享受著屬于我的甜美時(shí)光。
享受千辛萬(wàn)苦之后的暢快，累并充實(shí)著。一次次堅(jiān)持讓我感受到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的歡喜。青春路上，坎坷處處存在，但我從不畏懼，堅(jiān)持信念，因?yàn)樾闹械哪瞧�，在遠(yuǎn)方流淌……
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