心存敬畏作文【集合4篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的心存敬畏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心存敬畏作文1

　　狂風(fēng)之中，它傲然挺立，那一樁粗矮的樹樁，敬意不禁在心中升起。

　　昨夜狂風(fēng)大作，當(dāng)清晨的曙光灑向大地，門前的那株銀杏竟不見了蹤影。我心中不禁一驚，以為是昨夜的狂風(fēng)刮倒了它，那粗壯的枝干難道在狂風(fēng)中竟也不堪一擊？我依然記得那株銀杏，是個(gè)性格孤僻的老人，不知從哪個(gè)冬天起，它就像沉睡了似的，不再生長，它不開綠葉，不結(jié)白果，一年四季，靜止似的一動(dòng)不動(dòng)。

　　可它一點(diǎn)也不顯衰老之態(tài)，枝干依然挺拔，也不似老人頭上有了皺紋，它似乎依然康健。我想著，即使如此，也不應(yīng)一夜狂風(fēng)就折了枝干。我于是執(zhí)意去看它，看它是因?yàn)榭耧L(fēng)，還是別的什么。

　　我輕輕地靠近它，生怕驚動(dòng)了它。我分明地看到樹樁上的刀痕，我吃驚地?fù)崦�著它，刀痕。那根根的樹干，竟像冬日�?柴火似的堆積在草叢中，整齊的竟讓我想到屠場上的綿羊，竟是那樣無力，卻滿懷哀念，呻吟著令人憐憫。我不禁憤怒起來，一顆銀杏，一個(gè)生命，一個(gè)自然的孩子，即使在沉睡，即使它不長葉，不結(jié)果，它的生命卻依然是鮮活的！它由卡車運(yùn)來，在這生長，便是緣分，不珍惜生命，不珍惜緣分的人，必然是遭人厭惡的。

　　我禁不住地憐憫它，卻不經(jīng)意看到那樹樁下的綠色，不是苔蘚，不是小草，那一群可愛的小生命們，在寒風(fēng)中生長，我欣喜著，卻一個(gè)也叫不上名來。那綠色竟向上蔓延著，停在樹樁上，張開了碧綠的葉子，向著藍(lán)天，我竟能看到它在微笑。

　　微風(fēng)中，小小的葉子在隨風(fēng)搖曳，點(diǎn)點(diǎn)的綠意鑲嵌樹樁上。呵，生命！我禁不住贊嘆起來，幾個(gè)冬天沒有的綠色，竟在它的樹樁上顯現(xiàn)，又有誰說是“枯老”的樹樁？敬意在我心中升起，如此的樹樁，如此的生命，大自然又何時(shí)偏心！

　　那樹樁此時(shí)竟是如此高大，生命的頑強(qiáng)是如此令人起敬，又有誰說冬天只有萬物凋零？生命的力量可以抵抗人類的摧毀。心中有敬，才能熱愛自然，熱愛生命！

　　心中有敬，有對(duì)自然的敬畏，小小的綠葉才能張開笑臉；心中有敬，有對(duì)生命的敬畏，才能永往直前。因?yàn)槲í?dú)生命可以成就一切。

心存敬畏作文2

　　敬畏，是人性當(dāng)中最杰出的胸懷。心懷敬畏，才會(huì)在人世間不卑不亢，自在淡然，讓靈魂慢慢舒展，使美麗緩緩綻放。

　　雖談敬畏，我們卻常常對(duì)于某些事物只存畏，何來敬意。誠懷敬意，重視一切事物的價(jià)值與意義，本來就是一項(xiàng)難能可貴的事情，更何況在這個(gè)人生浮沉皆變數(shù)的時(shí)代。于是我們?cè)诖蠖鄶?shù)時(shí)候，毫無敬意理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵碛弥�事物的一切，這怎么不叫人痛心流淚。甚至于無敬無畏，只有憑人亂說的滿紙諾言。敬不是空談，不是氣概；畏不是軟弱，不是害怕。敬畏是敬仰，是膜拜，心懷敬畏是勇者的特質(zhì)。李白勸慰友人，高喊“蜀道之難，難于上青天”，是敬畏自然的`神奇；蘇子嘆滄海一粟，是敬畏生命的浩渺。博觀約取，由此觀之，敬畏是一種人生的智慧，只有心懷敬畏的人，才會(huì)得到身邊人的認(rèn)可以及某種機(jī)緣的垂青。

　　敬畏自然，是世間生靈共存，人類社會(huì)長久發(fā)展的必需；敬畏經(jīng)典，是對(duì)一個(gè)民族，一個(gè)時(shí)代記憶的文化傳承，對(duì)人類文明的固守；敬畏才能，是在社會(huì)競爭中贏得人才與事業(yè)的資本。年輕意氣風(fēng)發(fā)的漢武帝對(duì)天下才士的以禮相待，正是一種敬畏的體現(xiàn)。敬畏，使得天下賢才感受到武帝渴望才士的胸懷，使得王朝之外的廣大國家反敬畏于這個(gè)王朝的氣量，能讓天下歸心，萬朝來服。這是一個(gè)君主的敬畏，是一個(gè)民族內(nèi)部永不磨滅的光芒。

　　相反，當(dāng)失去敬畏之心時(shí)，也意味著生存亦不久矣。始皇一統(tǒng)天下不久，便大興土木，肆意揮霍，到了二世是更加殘暴奢侈，卻還想著千秋萬載，世代延續(xù)，，不顧蒼生疾苦，以至于水覆行舟，這是沒有敬畏之心的悲劇�？鬃尤蕫郏�老子無為，墨子尚賢，萬鋼畏法度，他們都不曾否定敬畏的重要性。歷史以泣血的事實(shí)為我們鐫刻下敬畏的必要。古時(shí)如此，今朝亦矣�，F(xiàn)代社會(huì)的競爭愈發(fā)殘酷，時(shí)代的特征積累著其的血腥，將和善淹沒在殷紅之中。所以和善才更彌足珍貴。而和善的本質(zhì)是敬畏。

　　敬畏是一朵綻放在心間的花，搖曳著一莖恬然淡泊；敬畏，是一首云淡風(fēng)輕的小詩，點(diǎn)染著一段厚重平實(shí)。敬畏，更是一種智慧，它能夠讓一個(gè)開放多元的對(duì)于一個(gè)渺小的靈魂產(chǎn)生令人驚嘆的敬意，甚至于改變一種行業(yè)或者整個(gè)世界的走向，具有劃時(shí)代的意義。

心存敬畏作文3

　　近些年來社會(huì)上出現(xiàn)一些怪象，一些學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就粗口成章與人吵罵，還約在一起打群架、下毒、動(dòng)刀子甚至殺人。這些人基本都是學(xué)校不學(xué)無術(shù)、游手好閑、不尊敬師長的人，他們都沒有一顆敬畏之心。

　　那么敬畏是什么呢？敬畏，是人類對(duì)待事物的一種態(tài)度�！熬础笔菄�(yán)肅，認(rèn)真的意思，還指做事嚴(yán)肅，免犯錯(cuò)誤；“畏”是謹(jǐn)慎，不懈怠。敬畏是在面對(duì)權(quán)威，莊嚴(yán)或崇高事物時(shí)所產(chǎn)生的情緒，帶有恐懼，尊敬及驚奇的感覺，是一種對(duì)事物的態(tài)度。“敬畏來源于本心”這是王懌同學(xué)在詩中寫到的，這句話也深深影響了我，讓我感觸的.同時(shí)也在反省我自己，我有敬畏之心嗎？

　　我想，我是有的，在學(xué)校我敬畏我的老師及那些管理我們、教導(dǎo)我們的人包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，門衛(wèi)，食堂管理人員等；我有尊敬我的同學(xué)，不與他們發(fā)生矛盾，團(tuán)結(jié)友愛；我也敬畏校規(guī)，不去觸犯其中任何一條，安安分分做好自己……

　　但轉(zhuǎn)念一想，我在家就沒有敬畏之心。我回想到的第一件事，就是找到手機(jī)，然后就聊qq，玩游戲，根本沒有關(guān)心我的家人們，更沒有幫助他們捶捶背，捏捏肩，聊一聊天，他們每次叫我出去幫忙干些什么的時(shí)候，我總是不耐煩的答應(yīng)，然后放下手機(jī)，意沖沖地跑去幫忙，也不管三七二十一，急于求成，然而總是把事情搞砸，最后廢了九牛二虎之力干完，然后急忙跑回房間玩手機(jī)。家人們見我急沖沖的跑回房間玩手機(jī)，總是嘆氣的搖了搖頭；有時(shí)他們實(shí)在看不下去了，就來苦口婆心的給我講道理，說什么“要想到學(xué)習(xí)，不要總想到手機(jī)，手機(jī)有什么好，我看著你都要鉆到手機(jī)里去了……”我聽得不耐煩了，我當(dāng)時(shí)超級(jí)委屈，一連幾天都不理他們�，F(xiàn)在想起來，我當(dāng)時(shí)太迷戀手機(jī)了，忽略了身邊的親人，對(duì)他們冷冷淡淡，還大喊大叫，一點(diǎn)敬畏之心都沒有。我今后要合理安排時(shí)間，多多關(guān)心我的家人，對(duì)他們要有一顆敬畏之心。

　　同學(xué)們無知者無畏很可怕，比這更可怕的是無知者還無所謂。人無所謂不僅遠(yuǎn)離了神圣，同時(shí)也靠近了罪惡；正所謂，心有所敬，行有所循；心有所畏，行有所止。望我們大家人人懷有敬畏之心，做最好的自己，相信自己一定能做好！

心存敬畏作文4

　　韓愈說，“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！本礃I(yè)是一種責(zé)任，如山一般壓著肩膀，也承擔(dān)著別人的信任。

　　敬重職業(yè)，是每個(gè)人對(duì)于職業(yè)應(yīng)有的態(tài)度。每個(gè)人所選擇的職業(yè)有所不同，但應(yīng)當(dāng)敬重它，哪怕遭到眾人的嫌棄，亦或是多么艱辛，只要你認(rèn)定它，它便是自己的方向，終有一天，你的堅(jiān)持不懈會(huì)得到賞識(shí)，成為閃爍的星光。敬重職業(yè)，更重要的是靠自己，只有這樣，別人才會(huì)對(duì)你的職業(yè)肅然起敬。

　　敬畏職業(yè)，是每個(gè)人對(duì)于職業(yè)的做法。事業(yè)為舟，精神為帆，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。還記得“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的佳句，對(duì)于職業(yè)，我們也應(yīng)有這種精神。每個(gè)人的潛能都是無限的，哪怕再弱小的生物也有潛能，因此心存對(duì)職業(yè)的敬畏是每個(gè)人的必修課。

　　我很敬佩教師這個(gè)職業(yè)。教師是人類靈魂的工程師，這是一句多么偉大的話語，道出教師的本質(zhì)。作為教師，面對(duì)三尺講臺(tái)和臺(tái)下求知若渴的學(xué)生，便是對(duì)這職業(yè)心存敬畏。教書育人，明辨是非，是教師的職責(zé)所在。

　　敬守職業(yè)，是每個(gè)人對(duì)于職業(yè)的方式。堅(jiān)守崗位，或許只是每天的三點(diǎn)一線，但對(duì)于那些最可愛的人來說，卻往往是在生與死之間徘徊。原在雪山上的哨兵，沒有許多時(shí)令蔬菜的供給，甚至有時(shí)連吃飯都成問題，但他們卻毫不動(dòng)搖地堅(jiān)守在那里。只是為了守護(hù)自己的國家。也許前一秒還在和戰(zhàn)友們歡聲笑語，后一秒在那極寒的`雪地里己經(jīng)灑盡自己的熱血。成就大我，這便是敬守，這便是對(duì)職業(yè)的敬愛和守護(hù)。

　　敬業(yè)，是一種責(zé)任，一種自我升華的過程，若能做到這些，那么生命將盛開如花，繁茂似錦。

　　木秀于林，風(fēng)必催之，每個(gè)人都隨著時(shí)代的變化而變化，不變的則成為永恒。當(dāng)你一心追求自己的理想，一定會(huì)暢游花海，欣賞生活，同時(shí)得到別人的敬重，我們何樂而不為呢？

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