我的班長(zhǎng)作文（集錦15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的班長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班長(zhǎng)作文1
回眸一笑，回想起迷彩鞋的腳印，想起一個(gè)人，眼睛不時(shí)的閃爍…
在這短短的足跡里，我認(rèn)識(shí)了很多來(lái)自世界各地的人。這么多人里，有很多像家人一樣的兄弟，有很多幫助過(guò)我的人，有很多和我一起經(jīng)歷成長(zhǎng)的人，有很多和我一起犯錯(cuò)，一起被檢查的人。
我非常感謝你，但是今天在這里我要特別感謝他…
所以寫(xiě)下我和他的腳印。
他個(gè)子不高，很?chē)?yán)肅，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)笑，黑黑的，長(zhǎng)得也不是很帥。他是一個(gè)很普通的人，但在平凡的生活中，他的威武和低調(diào)的魅力得到了增強(qiáng)。在我們50多人的集體中，他用他低調(diào)的魅力，毫無(wú)興趣地交換著我們的笑聲，用我們的笑聲贏得了他無(wú)盡的.掌聲。
他是第一個(gè)帶我跑步和開(kāi)車(chē)的人。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一天，因?yàn)槲覈槼隽艘簧砝浜�，很緊張，他也是。當(dāng)時(shí)我還不能完全理解他當(dāng)時(shí)的心情，但當(dāng)我也是教練班長(zhǎng)的時(shí)候，我終于體會(huì)到了。那種感覺(jué)就是他當(dāng)時(shí)把80%的命都給了我，就是把自己交到別人手里去賭。
他也教會(huì)了我很多很多…我也從他身上學(xué)到了很多…他對(duì)我默默的關(guān)心，默默的教導(dǎo)，都體現(xiàn)在生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是源源不斷的水…
經(jīng)常細(xì)細(xì)品味，今天特別甜，卻帶著一絲苦澀…因?yàn)樗徽{(diào)走了…
那天他流淚了，因?yàn)樗麤](méi)有放棄，他舍不得活五年，舍不得他的家人，舍不得這里的人和事…
那天我沒(méi)有送他，我感到慚愧的同時(shí)也很滿(mǎn)足，因?yàn)槿绻翘煳以�，我一定�?huì)送他，我一定會(huì)像他一樣表現(xiàn)出男人的眼淚，只會(huì)讓他更難過(guò)更難過(guò)。
我對(duì)他的尊重和好感說(shuō)不出，只能默默默默記在心里。在這里，我要真誠(chéng)地感謝他，真誠(chéng)地祝福他。
我的老班長(zhǎng)
希望他能找到自己的幸福，希望他永遠(yuǎn)幸�！�
心里有一個(gè)不可磨滅的3級(jí)，也有一個(gè)不可磨滅的3級(jí)。
我的班長(zhǎng)作文2
我們班的班長(zhǎng)叫向靜，她的綽號(hào)叫做“男生的末日”，她為什么會(huì)有這樣一個(gè)綽號(hào)呢?請(qǐng)看看下面我們男生痛苦的經(jīng)歷吧!
下午的閱讀課，向靜每次都是來(lái)得最早的一個(gè)，為什么呢?因?yàn)樗形绮换丶�，就在學(xué)校吃飯。向靜一來(lái)，就在位置上靜靜地看書(shū)，可是當(dāng)我們班的同學(xué)來(lái)齊后，她就用她那雙魔鬼一樣的眼睛盯著我們男生，那眼睛里好像在說(shuō)：“你們可得好好地閱讀啊，要不然，就請(qǐng)接收我的好‘禮’吧!”
過(guò)了一會(huì)兒，向靜的眼睛看向了桃杰，說(shuō)：“有人要遭殃了�！闭f(shuō)著，向靜就伸出手指尖尖的“魔爪”，一下子把桃杰偷看的漫畫(huà)書(shū)拿走了。桃杰不怕死地叫喊道：“還給我，我還沒(méi)看完�！蔽覀兟�(tīng)了大吃一驚，平時(shí)那么膽小的桃杰，這次竟然敢還嘴。只聽(tīng)向靜說(shuō)：“敢還嘴，我就讓你知道還嘴的后果�！闭f(shuō)完，向靜笑了起來(lái)，可是這笑聲真像是魔鬼的笑聲。她笑完，拿起書(shū)狠狠地把它撕成了碎片，然后用力一揚(yáng)，桃杰先是愣了，然后哭了起來(lái)。這個(gè)哭聲，我們?nèi)喽悸?tīng)見(jiàn)了。
我們想桃杰應(yīng)該是在心痛他的`漫畫(huà)書(shū)吧，因?yàn)檫@本漫畫(huà)書(shū)可是他爸爸從國(guó)外買(mǎi)回來(lái)的，是很珍貴的。這次，我們領(lǐng)教了“魔鬼”的厲害。
還有一次，我們?cè)谏想娔X課，我和曾俊鴻還有桃杰、李浩約好一起打《和平精英》，可是向靜說(shuō)：“男生不準(zhǔn)玩游戲，也不準(zhǔn)看電視，只能看新聞。”她叫兩個(gè)女生幫忙監(jiān)視我們男生，但我們悄悄地登陸迷你世界玩起來(lái)。我們都帶著新手，一起玩狙戰(zhàn)模式，我們剛玩了幾分鐘，就被那兩個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了，她們報(bào)告給了向靜，向靜一來(lái)，我們就知道我們完了。
這就是我們的班長(zhǎng)向靜，是不是很兇，如果你來(lái)我們五班，你就知道向靜到底有多厲害了。
我的班長(zhǎng)作文3
我們班的班長(zhǎng)叫張志。別看他小，開(kāi)始管起班來(lái)可是天不怕，低不怕。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都是膽戰(zhàn)心驚的。先看他的外表，我覺(jué)得他的面目還行，可同學(xué)們都說(shuō)他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個(gè)不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。別看這個(gè)小嘴普普通通，但管班時(shí)，只要他這小嘴一說(shuō)，就會(huì)露出許許多多的笑話(huà)，讓人“難以招架”，不得不服。
同學(xué)們都說(shuō)：“張志平時(shí)都是裝酷，面貌還行，就是矮了點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。他就是有點(diǎn)行動(dòng)不一，嘴上說(shuō)的與身體上做的是對(duì)比的。瞧，不知誰(shuí)又說(shuō)了什么，讓同學(xué)們哈哈大笑，他就會(huì)大聲的叫起來(lái)：”不準(zhǔn)笑，有什么好笑的。“其實(shí)，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)：他還有一個(gè)致命缺點(diǎn)，那就是驕傲自大。有的同學(xué)還給我舉過(guò)一個(gè)例子呢 第九作文網(wǎng)
記得有一次上自習(xí)課，老 師不在，我們班的一些調(diào)皮的同學(xué)像沒(méi)上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個(gè)教室亂糟糟的一片。班長(zhǎng)見(jiàn)此情景，一下子走上講臺(tái)，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學(xué)們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時(shí)，教室安靜下來(lái)，調(diào)皮的同學(xué)們都看著他，他就慢條斯理地給同學(xué)們講大道理，讓同學(xué)們心服口服。
我們班的正班長(zhǎng)怎么樣呢？有優(yōu)又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說(shuō)他是管班的`能手呢！當(dāng)然，成績(jī)好的人也就是我的對(duì)手，我必須想辦法超過(guò)他。 這就是我們班的班長(zhǎng)，他不但嚴(yán)格要求同學(xué)們，還嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭(zhēng)做學(xué)校的”優(yōu)秀班級(jí)“，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)！
我的班長(zhǎng)作文4
數(shù)學(xué)老師常說(shuō)數(shù)學(xué)是男孩子的強(qiáng)項(xiàng)，可我偏不信。因?yàn)樵谖覀儼鄶?shù)學(xué)成績(jī)名列前茅的不是別人，而是我們的女班長(zhǎng)——邊妮娜。說(shuō)起她的.數(shù)學(xué)呀，人人都會(huì)情不自禁地為她翹起大拇指。不信，請(qǐng)看！
記得有一次我遇到了一道難題，冥思苦想了好長(zhǎng)時(shí)間都解不出來(lái)，只好去求救于邊妮娜。只見(jiàn)邊妮娜接過(guò)難題，略加思索了一會(huì)兒，便在紙上“刷刷刷”地演算了起來(lái)。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑，眼睛始終盯著草稿紙，手也在不停地計(jì)算著。突然，她若有所思地點(diǎn)著頭，臉上的笑容也蕩漾開(kāi)了。我知道，這道難題肯定是給她做出來(lái)了。于是，她又耐心地給我講解了一遍。我聽(tīng)后恍然大悟，不得不佩服她聰明的頭腦，巧妙的思維。她淺淺一笑，紅著臉說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)！”當(dāng)時(shí)可真是羨慕死我了！我還傻傻地想：若是可以，把她的大腦克隆一個(gè)給我，該多好呀！看，她聰明吧！正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，才造就了她小老師的風(fēng)范。
一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師因?yàn)橛惺乱鋈ヒ幌拢瑳](méi)人幫我們講題目了。同學(xué)們便推薦邊妮娜上去講。邊妮娜果然不負(fù)眾望，拿著書(shū)本，風(fēng)似的快步走到講臺(tái)去。她先清了清嗓子，在讓同學(xué)們把書(shū)翻到要講的一頁(yè)，然后像個(gè)小老師一樣一題一題地講過(guò)去。遇到難的題目時(shí)，邊妮娜就更細(xì)心了。講完一題后，她總是要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)懂，如果沒(méi)有聽(tīng)懂，她還是要再講一遍的。邊妮娜講得頭頭是道，同學(xué)們?cè)谙旅媛?tīng)得則是津津有味呀！因?yàn)橥瑢W(xué)們完全被她的講課吸引住了。同學(xué)們都不得不暗暗佩服她了。等老師回來(lái)時(shí)，邊妮娜也講完了，老師都忍不住夸贊道：“邊妮娜，你真棒！不愧是我的小助手��！”
瞧，她牛吧！把“數(shù)學(xué)天才”這一稱(chēng)號(hào)獎(jiǎng)給她，真是一點(diǎn)也不為過(guò)呀！
我的班長(zhǎng)作文5
回憶起我身邊的人，有一個(gè)人我對(duì)她至今念念不忘。那是我讀6年級(jí)的時(shí)的班長(zhǎng)吳某某。
某某她相貌平平，不美也不丑。首先我最是沒(méi)想到，我為了一篇表演搞對(duì)她生氣。
6年級(jí)的冬天，教室里的窗戶(hù)壞了，一陣陣寒風(fēng)呼呼的吹進(jìn)來(lái)，冷得我渾身發(fā)抖。沒(méi)想到隔了一個(gè)中午，那扇破了的窗戶(hù)不但被人修好了，還換上了一快新的玻璃，這使坐在窗戶(hù)下的我，再也不受寒風(fēng)的襲擊了，我心頭一熱，便寫(xiě)下了一篇表演搞，當(dāng)我大步流星的跑進(jìn)效的廣播站，將稿子交給廣播員我班班長(zhǎng)吳某某時(shí)，他看了看，皺皺眉頭說(shuō)：你先放著吧。我見(jiàn)她滿(mǎn)臉不在乎的樣子，便說(shuō)：快廣播啊，這才叫無(wú)名英雄呢!
中午的廣播節(jié)目完了，沒(méi)聽(tīng)到廣播我的那篇稿子。班長(zhǎng)正好廣播室里出來(lái)，我趕上前問(wèn)道：吳某某，為啥沒(méi)廣播我的`那篇稿子呀?哎呀，今天稿子太多了，你的那篇等下次再說(shuō)吧!擺擺手，一副不經(jīng)新的樣子。到了第2天，還是沒(méi)聽(tīng)到我的那篇稿子，她走到廣播室前我問(wèn)她為什么又沒(méi)聽(tīng)到我的那篇稿子，而她又說(shuō)了同樣的話(huà)。我聽(tīng)后就生氣了。就這樣過(guò)去了一個(gè)星期，我的那篇稿子仍成了啞巴。我真是百思不得其解，她過(guò)去會(huì)廣播出來(lái)的，可今天，她卻我越想越生氣。第2天，班長(zhǎng)吳某某因?yàn)樯×藳](méi)來(lái)學(xué)校。廣播員也暫時(shí)由我班的副班長(zhǎng)擔(dān)任。你說(shuō)怪不怪，我的那篇稿子中午就要廣播出去了!我高興得跑到副班長(zhǎng)面前，對(duì)他說(shuō)：你對(duì)工作太負(fù)責(zé)啦!他笑著告訴我說(shuō)那個(gè)修窗戶(hù)的人正是我班的班長(zhǎng)——吳某某。之后，我才憮然大悟。
你說(shuō)，這重精神可貴嗎，而我能不對(duì)她念念不忘嗎?
我的班長(zhǎng)作文6
覺(jué)得當(dāng)班干部并不是當(dāng)“官”。老師選出班干部，是為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，當(dāng)老師的小助手：管管紀(jì)律、幫幫同學(xué)這些都是班干部必須有的優(yōu)點(diǎn)。我當(dāng)了五年的班長(zhǎng)了，也算得上是個(gè)“老”班長(zhǎng)了，可是還是有許多同學(xué)不理解。這我能理解。作為班長(zhǎng)，一方面要向老師負(fù)責(zé)：嚴(yán)管班上的紀(jì)律，另一方面又要和同學(xué)們搞好關(guān)系。我十分想與同學(xué)們搞好關(guān)系，可同學(xué)們并不了解當(dāng)班長(zhǎng)的難處。
記得競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，許多同學(xué)投了我的票，我的票數(shù)在全校列第二，我很感動(dòng)，平常被稱(chēng)為“母tiger”的我哭了。那節(jié)課下課時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有一群同學(xué)圍在一起，我好奇地走過(guò)去，他們一見(jiàn)我來(lái)了，馬上悄悄地說(shuō)：“她來(lái)了！”他們立刻停止了談話(huà)。我知道他們?cè)谡f(shuō)我的壞話(huà)，剛想走進(jìn)教室的`我停住了腳步，站在同學(xué)們面前，眼淚像掉了線(xiàn)的珠子似的刷刷往下落，一面鞠躬，一面說(shuō)：“我知道我有許多做不對(duì)的地方，請(qǐng)你們?cè)徫�。”同學(xué)們聽(tīng)了我這話(huà)都驚了，連忙安慰我。事后，我也不知道那時(shí)為什么會(huì)對(duì)他們道歉。不過(guò)，這事，我連爸爸媽媽都沒(méi)告訴。
其實(shí)，我覺(jué)得：當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)并不像同學(xué)們想象的那么容易。當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)必須具備良好的心理素質(zhì)和一顆包容別人的心。
一次，我下決心要和同學(xué)們搞好關(guān)系。于是，我對(duì)同學(xué)們的要求放寬了。過(guò)了幾天，老師批評(píng)我不用老師給的權(quán)利，險(xiǎn)些把我撤掉。
其實(shí)，我想撤掉也好，讓其他同學(xué)嘗嘗當(dāng)班長(zhǎng)的滋味，也會(huì)更加理解我。每次當(dāng)我想把這個(gè)想法告訴老師時(shí)，吐到嘴邊的話(huà)又吞了回去。不知怎么地，總是沒(méi)有勇氣對(duì)老師說(shuō)，怕老師說(shuō)我笨，說(shuō)我傻。
此時(shí)此刻，我更希望同學(xué)們能理解我。
我的班長(zhǎng)作文7
或許我就是我們班那個(gè)最幸運(yùn)也最倒霉的人吧！因?yàn)槲业耐朗前嚅L(zhǎng)。
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲覀儼嗟陌嚅L(zhǎng)，也就是我的同桌，她雖是一個(gè)女孩兒，卻是這個(gè)世界上最兇的女孩兒，當(dāng)然，她也是這個(gè)世界上最助人為樂(lè)的女孩兒，所以這注定了我是我們班上最幸運(yùn)也最倒霉的'人，或許還是這個(gè)世界上最……
“xxx，你怎么又把題目給寫(xiě)錯(cuò)啦！”不消說(shuō)，這一定是我同桌的大嗓門(mén)。她每天都會(huì)熱心的給我檢查作業(yè)，也不管我有沒(méi)有請(qǐng)求她幫我檢查，她總是非常“自覺(jué)”地拿過(guò)我的作業(yè)本，給我統(tǒng)統(tǒng)檢查一遍，然后“指點(diǎn)”我如何改掉。雖然她這樣的方式讓我一度很反感，但不可否認(rèn)的是我的學(xué)習(xí)成績(jī)，正是她這樣每天的“督促”而保持著穩(wěn)步上升的狀態(tài)。
“xx，今天你幫我把大家的考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)一下，我得保證期末考試不出問(wèn)題。”這是我的同桌又“助人為樂(lè)”的一點(diǎn)，喜歡指揮學(xué)習(xí)委員去關(guān)心我們班所有人的考試進(jìn)退步情況。也難怪她要管這些，畢竟她是我們班的班長(zhǎng)，我們班的班級(jí)榮譽(yù)需要的正是她這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。如果不是她每次考試之后要求學(xué)習(xí)委員做這樣的統(tǒng)計(jì)，想必我們每個(gè)人成績(jī)的進(jìn)退步都會(huì)變得無(wú)關(guān)緊要了。正是她的“助人為樂(lè)”保證了我們班一直是年級(jí)第一。
一講她的助人為樂(lè)，我總是會(huì)扯太遠(yuǎn)，畢竟她助人為樂(lè)的范圍有那么廣。說(shuō)回我為什么最幸運(yùn)又最倒霉吧！這全是因?yàn)樗年P(guān)心以及她的管束，每次都是從我開(kāi)始，只要我的耳邊響起“xxx，你怎么又……”這個(gè)句式時(shí)，我便知道，她那當(dāng)班長(zhǎng)的控制欲又要大面積爆發(fā)了。從我開(kāi)始，下一個(gè)就是我們班的“所有人”了。
我的班長(zhǎng)作文8
班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)也，必的琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通也，亦能是非分辨，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，樂(lè)于助人。道德、聲望高者，能為班長(zhǎng)也。哈哈，本人自創(chuàng)文言文，以述班長(zhǎng)在吾心中之期望。
話(huà)轉(zhuǎn)到這，如果我是一名班長(zhǎng)，我會(huì)盡量的去盡自己的責(zé)任，讓同學(xué)們老師信任，可是，這是很困難的。因?yàn)橥瑢W(xué)們們之間都會(huì)發(fā)生一些這樣、那樣的問(wèn)題，而作為班長(zhǎng)的我，應(yīng)該有義務(wù)去告訴老師，可是這樣一來(lái)，同學(xué)們們會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誤解，這是件痛苦的事。但是，既然當(dāng)了班長(zhǎng)，就應(yīng)該能夠忍受這樣，適應(yīng)這些，改變這些。
如果我是班長(zhǎng)，那么我就應(yīng)該多為別人著想、為集體著想，以集體利益為重�？墒且粋�(gè)人的力量終歸不夠，所以，作為班長(zhǎng)的我應(yīng)努力去發(fā)展群眾，一起行動(dòng)起來(lái)，為集體奉獻(xiàn)出“奶汁”吃好自己的'“草”。我會(huì)去努力學(xué)習(xí)這些的。
班長(zhǎng)應(yīng)“家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心�！辈⿲W(xué)多識(shí)，當(dāng)了班長(zhǎng)后，責(zé)任就更大了，所以事事都要沖在最前邊，為班里同學(xué)們做榜樣。如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)管理好班級(jí)。讓班級(jí)勇往直前，排除萬(wàn)難。
趾高氣揚(yáng)不能得到大家認(rèn)可，因此，作為班長(zhǎng)，我應(yīng)虛心求教了解“民情、民生�！币苍S我會(huì)和同學(xué)們們打成一片，不過(guò)這也會(huì)讓我受鍛煉，成為一個(gè)“鋼人”“鐵人”。
如果我成為班長(zhǎng)，我將不盛榮幸，不再多說(shuō)了，再說(shuō)也只是紙上談兵，等到那天見(jiàn)我成效把！我不確定我能堅(jiān)持住，但我會(huì)盡辦法做的。加油。
我的班長(zhǎng)作文9
劉士龍，我們的班長(zhǎng)，也就是我們班的“大龍”，要是用成語(yǔ)來(lái)形容，那就是“臥虎藏龍”了。為什么這么說(shuō)呢？那就是聽(tīng)我慢慢到來(lái)吧！
首先，先來(lái)說(shuō)說(shuō)他的“臥”吧！今天是體育考試，齊老師的口哨吹響了，“準(zhǔn)備，走—！”這是仰臥起坐的考試現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)劉士龍身輕如燕，飛一般的速度做了起來(lái)，“1、2、3…。劉世龍，54個(gè)！”？“哇—”在女生的驚嘆聲中，只見(jiàn)他帥氣的一“甩”頭發(fā)�？戳丝戳w慕嫉妒恨的男生，又看了看一臉“花癡”的`女生，自信的又把頭前的一縷頭發(fā)吹了吹。
然后，再說(shuō)說(shuō)他的“虎”吧！他的虎可不是勇猛的“虎”的“虎”，而是馬虎的“虎”。有一天，數(shù)學(xué)宋老師在教一道數(shù)學(xué)題，讓劉士龍起來(lái)回答，這可把他急壞了，他左看看右看看，急的丈二和尚摸不著頭，兩只眼睛瞇成一道縫，希望能有什么奇跡發(fā)生，老師看他答不上來(lái)，批評(píng)他學(xué)習(xí)“馬馬虎虎，上課不認(rèn)真”。
最后再說(shuō)說(shuō)他的“藏”吧！他呀！可是個(gè)捉迷藏高手，有一次，我們?cè)谕孀矫圆�，其他人都找到了，就唯�?dú)他沒(méi)找到，我們心想：“他藏那個(gè)犄角旮旯了，太難找了”。正當(dāng)我們猜測(cè)他會(huì)藏那時(shí)，他從我們的背后跑了出來(lái)，反而嚇了我們一大跳，等我們反映過(guò)來(lái)時(shí)，大家都去追打他。
“龍”是因?yàn)樗拿掷镉袀�(gè)“龍”字，我希望他無(wú)論做什么事都像一條龍一樣，智慧、勇猛、正義。
這就是我們的班長(zhǎng)，劉士龍，是一個(gè)既能干又淘氣的“小帥哥”，讓我們又愛(ài)又“恨”的男生。
我的班長(zhǎng)作文10
我們班里有一位“小老師”，他其實(shí)只是個(gè)普普通通的小學(xué)生罷了，但有老師的氣質(zhì)，脾氣時(shí)大時(shí)小，發(fā)起火來(lái)無(wú)人能制，勢(shì)不可擋。這個(gè)人就是班長(zhǎng)——李一凡。
李一凡對(duì)班里的所有活動(dòng)都盡全力辦好。老師有事來(lái)不了，不能上課。她就管著班里的紀(jì)律。有時(shí)脾氣大了，許多人小聲嘟囔：“李一凡當(dāng)上班長(zhǎng)就變壞了�！辈还軇e人怎么說(shuō)，李一凡總是很盡職。
記得有一次，聶仁喆腳底下有一團(tuán)廢紙，他以為是王振誠(chéng)的，就把紙扔到王振誠(chéng)的桌子上。王振誠(chéng)又把紙扔回到聶仁喆的桌子上，說(shuō)：“不是我的！”就這樣扔過(guò)來(lái)扔過(guò)去，扔得沒(méi)完沒(méi)了，誰(shuí)也不想要這無(wú)家可歸的.廢紙。然后不知怎么的就打起來(lái)了，你一拳我一拳，沒(méi)一會(huì)就招來(lái)了許多圍觀的人，都沒(méi)心沒(méi)肺地拍手叫好。班長(zhǎng)見(jiàn)怪不怪，把鄰近的桌子移到了一邊，一邊派人去找老師，一邊不顧“生命”危險(xiǎn)去拉仗，把張牙舞爪的兩個(gè)人盡量分開(kāi)�？礋狒[的人有來(lái)拉仗的，有無(wú)動(dòng)于衷的。我真的好想為班長(zhǎng)做點(diǎn)什么，發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的書(shū)包被弄到地上了，我?guī)退龘炱饋?lái)放到她桌子上。
過(guò)了一會(huì)兒，科學(xué)老師來(lái)了，救星來(lái)了。把他們都安頓好了。我看見(jiàn)班長(zhǎng)松了一口氣，我們班里變得安靜了，安靜得出奇，只能聽(tīng)見(jiàn)聶仁哲哭泣的聲音和同學(xué)們寫(xiě)字的聲音。班長(zhǎng)呵斥聶仁喆不要哭了，聶仁哲?chē)樀貌桓页雎暎鷤�(gè)小屁孩似的，好搞笑。
我覺(jué)得李一凡是個(gè)難得的好班長(zhǎng)，雖然狠點(diǎn)，但是她總能把班里的紀(jì)律管的好好的，減少了老師的負(fù)擔(dān)。李一凡學(xué)習(xí)好，人緣好，長(zhǎng)得也不孬，我欣賞她盡職盡責(zé)的精神，她是我們的好榜樣。
我的班長(zhǎng)作文11
我的班里有一位很負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)——張曉衡。張曉衡作為一名稱(chēng)職的班長(zhǎng)，她問(wèn)心無(wú)愧。
張曉衡她上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)地回答問(wèn)題，作業(yè)也認(rèn)真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽(tīng)課的時(shí)候，她還讓坐在她附近的同學(xué)也和她一樣認(rèn)真聽(tīng)講，我們班有好幾個(gè)同學(xué)和她同桌了一學(xué)期后，學(xué)習(xí)都進(jìn)步了很多，聽(tīng)課都認(rèn)真了，作業(yè)也寫(xiě)得比較好了，她帶著這些同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
有一次，我們班的高一鳴同學(xué)生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上課。結(jié)果落下了許多課程。張曉衡二話(huà)沒(méi)說(shuō)，放學(xué)后主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)。高一鳴有時(shí)聽(tīng)不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽(tīng)明白，致使高一鳴沒(méi)有落下功課。她常說(shuō)：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂(lè)。”
每次輪到她值日，總是最早一個(gè)來(lái)，最遲一個(gè)走。等到同學(xué)都做完值日，檢查過(guò)后，她才輕輕把門(mén)關(guān)上，離開(kāi)校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門(mén)外倒垃圾，奶奶在門(mén)口等她放學(xué)，見(jiàn)她提著垃圾桶從身邊走過(guò)，說(shuō)：“下雨啊，你不要出去�！睆垥院鈪s說(shuō)：“我不去倒，垃圾就會(huì)留到明天了，總得有人倒啊。”接著，繼續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次，我門(mén)學(xué)校大掃除，許多的同學(xué)都在偷懶，只有少數(shù)同學(xué)在打掃衛(wèi)生。其中張曉衡最勤快，也不偷懶，在驕陽(yáng)似火的'太陽(yáng)下，她一遍又一遍的來(lái)回掃，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，她的腦袋上冒出來(lái)一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學(xué)也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時(shí)間把衛(wèi)生打掃干凈了。
她對(duì)待工作總是這樣認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣，她是我最敬佩的班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)作文12
說(shuō)到班長(zhǎng)，那就屬我們班長(zhǎng)最嚴(yán)，最絕了，有些連老師也頭疼的學(xué)生，班長(zhǎng)大人一聲吼，每個(gè)人全身都發(fā)抖。
有一次，上課鈴響了，老師有事沒(méi)來(lái)，同學(xué)們就原形畢露，有的在里面大吵大鬧，有的在里面“翻筋斗云”。我們班里就像炸開(kāi)了油鍋一樣。這時(shí)，正義的使者——班長(zhǎng)站了起來(lái)喊了聲“安靜”，頓時(shí)，教室里一下子就靜了下來(lái)，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。班長(zhǎng)滿(mǎn)臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們沒(méi)事干呀！作業(yè)做完了嗎？課文預(yù)習(xí)完了嗎？考試都能考100分了嗎？”一連串的反問(wèn)如萬(wàn)箭齊發(fā)，正中同學(xué)們要害。
緊接著，一陣翻書(shū)聲嘩嘩地響起，隨即，便是同學(xué)們的讀書(shū)聲，背書(shū)聲。可是，有些人下位是為了背書(shū)，有些人卻是渾水摸魚(yú)：下位為了玩。我班臭名昭著的.馬智敏拿著書(shū)假裝在一些差生那里“讀啊背”，其實(shí)是在那里談?wù)撆c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。班長(zhǎng)看見(jiàn)了，說(shuō)“馬智敏，你在那兒背書(shū)嗎？背書(shū)要幾個(gè)人鉆在一起背嗎？到你自己的位置上去讀，去背！”開(kāi)始他還毫不在乎的樣子，可看到班長(zhǎng)那刺人的雙眼，他不敢再自找難堪了，只好乖乖地回到座位上。
還有一次老師在開(kāi)會(huì)，讓我們自己在里面看書(shū)，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在里面搗蛋，班長(zhǎng)看見(jiàn)了，先把名字記了下來(lái)，然后一個(gè)一個(gè)地“收拾”。她揪住調(diào)皮大王顧子凡說(shuō)：“我數(shù)三個(gè)數(shù)，如果你還不說(shuō)‘下次改正’的話(huà)，我就把你的名字交給老師�！闭�(dāng)班長(zhǎng)數(shù)到三時(shí)，顧子凡突然像泄氣的皮球輕輕地說(shuō)：“下次改正”。看著往日“英雄”今日如此模樣，大家都笑了。
說(shuō)到這兒，就來(lái)揭露班長(zhǎng)的真實(shí)姓名吧，她就是徐慧梅。
我的班長(zhǎng)作文13
他，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，下面有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子，底下還有一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴。但最特別的還是他那雙手，他就是我們的班長(zhǎng)——江秦越。
說(shuō)到他那雙手，讓我想起四年級(jí)那場(chǎng)不平凡的球賽。那是在四年級(jí)的上學(xué)期，在一個(gè)周星期三的一天，下午我們?cè)缭鐏?lái)到場(chǎng)地看足球賽，多了一會(huì)，裁判一聲令下，足球賽開(kāi)始了，雙方各自拿出自己的實(shí)力，對(duì)方突然一個(gè)球飛了過(guò)來(lái)，班長(zhǎng)以自己的力量擋住了這個(gè)球，但是這并沒(méi)有體現(xiàn)老班長(zhǎng)的實(shí)力，突然球連續(xù)飛來(lái)，但老班長(zhǎng)還是擋住了。終于中場(chǎng)休息了，可是裁判因?yàn)橄胍Ｒ幌驴�，�?lái)記射門(mén)，但球卻偏偏轉(zhuǎn)了個(gè)彎，砸中了班長(zhǎng)的眼睛，但班長(zhǎng)卻勇敢地站起來(lái)說(shuō)“沒(méi)事”，當(dāng)時(shí)我被班長(zhǎng)這種不畏懼和寬容的精神所打動(dòng)了，隊(duì)員們被班長(zhǎng)這種精神所打動(dòng)，所有隊(duì)員齊心協(xié)力，最后，贏得了比賽的勝利。
他不僅勇敢，學(xué)習(xí)也好，還常�？紳M(mǎn)分，這一點(diǎn)我也對(duì)他刮目相看。
下面這件事發(fā)生在昨天下午，下午我們跟往常一樣去了學(xué)校，突然班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)還抱了一箱水，因?yàn)樗阑@球隊(duì)員需要補(bǔ)充體力才能打好籃球，所以班長(zhǎng)為了讓他們打好籃球買(mǎi)了一箱水給他們，突然，同學(xué)們都投來(lái)贊許的目光，他也不說(shuō)話(huà)笑了一笑，所有我知道班長(zhǎng)其實(shí)就是一個(gè)熱心腸的人，所有我們都應(yīng)當(dāng)向他多學(xué)習(xí)他的體貼裕熱心。在足球場(chǎng)內(nèi)他賣(mài)力拼搏，當(dāng)一個(gè)熱血的守門(mén)員，籃球場(chǎng)外他熱心體貼當(dāng)班級(jí)最忠實(shí)的`后勤，在學(xué)習(xí)上他刻苦努力常以高分來(lái)證明自己的實(shí)力。
瞧，這就是我的老班長(zhǎng)—汪秦越，我應(yīng)該多多學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，我為有這么一個(gè)同學(xué)感到驕傲。
我的班長(zhǎng)作文14
班長(zhǎng)是一個(gè)班的領(lǐng)導(dǎo)人，也是班的象征，在我心中班長(zhǎng)是一個(gè)有著無(wú)比威嚴(yán)的人，可是我的班長(zhǎng)卻顛覆了一個(gè)班主那個(gè)的形象。
班長(zhǎng)身材有一些矮小，皮膚黝黑，有著濃眉大眼，眼珠像黑寶石般，烏溜溜的，像足了蠟筆小新。他留著一頂九十年代的潮流發(fā)，烏亮而又濃密可能是他很喜歡張國(guó)榮的原因吧。雖然他有那么一些微胖，但他的`手臂很粗壯，有我兩個(gè)手臂那么粗，二頭肌里好像藏著一個(gè)包子一樣，每隔上一天他就要到單杠那去做引體向上。輕輕松松就做上了十來(lái)個(gè)，抓著桿子時(shí)，手皮都擦出聲來(lái)，“咯吱咯吱”響。
班長(zhǎng)很熱情，初中就在本校讀的，他向我介紹了很多有關(guān)學(xué)校的歷史，還有老師，以及學(xué)校的情況，在學(xué)習(xí)上也得到了他的許多的幫助，即使是生活中的小事，晚上沒(méi)燈做作業(yè)，他都會(huì)幫我。
班長(zhǎng)很有趣，總喜歡嚇人。一次宿舍一個(gè)同學(xué)看了鬼故事，回到宿舍便和我們說(shuō)起來(lái)。于是班長(zhǎng)就在他洗衣服的時(shí)候，搭著他的肩膀說(shuō)道：“快看，廁所里好像有什么東西�！蹦峭瑢W(xué)就伸長(zhǎng)脖子往漆黑的廁所里望去，結(jié)果廁所什么都沒(méi)有，突然班長(zhǎng)大喊一聲：”哈！”那個(gè)同學(xué)就嚇得跳了起來(lái)�？蛇@還沒(méi)完，那同學(xué)正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，班長(zhǎng)在下鋪伸手指進(jìn)床縫去摳他，嚇得他立馬起身跳下來(lái)床，班長(zhǎng)便哈哈哈的大笑起來(lái)，聲音想鈴鐺一樣尖銳。
班長(zhǎng)也很苦苦，每天早上起來(lái)，他總是很快的刷好牙，穿好衣服便脫門(mén)而出，早餐也不吃，就早早的到了課室開(kāi)門(mén)，沒(méi)試過(guò)一次有同學(xué)在門(mén)外等的，我到的時(shí)候他已早早的坐在了位置上。而他卻又是走得最晚的那個(gè)人，總是要等同學(xué)們搞完清潔，教室沒(méi)人了，他才關(guān)上門(mén)，向宿舍奔去。
班長(zhǎng)就是這么一個(gè)有責(zé)任又有童趣的人，即使他的身材有些許不符，但他的身軀卻足以扛起整個(gè)班。
我的班長(zhǎng)作文15
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都像一匹匹餓狼般沖進(jìn)了食堂。
午餐過(guò)后，大家有的去校園花園走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有的約朋友一起打籃球，還的說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心的不行。而我慢悠悠地向教室走去。坐在靠窗的位置，打開(kāi)窗戶(hù)接受陽(yáng)光的洗禮，吹著微風(fēng)寫(xiě)著作業(yè)。這一切的一切都非常愜意，可是這些景象就像暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
過(guò)了一會(huì)兒，走廊中發(fā)出一陣陣嚷嚷聲，聲音離我們班越來(lái)越近，我感到煩躁不安，剎那間，仿佛大海在咆哮，十萬(wàn)個(gè)坦克在開(kāi)動(dòng)，千萬(wàn)匹駿馬在狂奔，教室里頓時(shí)涌起了一波“人潮”。吵鬧聲、嚷嚷聲充斥著整個(gè)教室，使我不能在剛才的安靜氛圍中思考問(wèn)題，我捂住耳朵，可是還是無(wú)法平靜，在我不知所措的時(shí)候。突然，一個(gè)高大威猛的身影站在了講臺(tái)上，原來(lái)是班長(zhǎng)！我仿佛從黑暗中看到了希望，嘈雜聲越來(lái)越大，雖然他非常的“高聳入云”，但站在臺(tái)上的班長(zhǎng)還是被嘈雜聲淹沒(méi)了，此時(shí)講臺(tái)上的他顯得渺小無(wú)比，可當(dāng)他說(shuō)出“全體起立！”的時(shí)候，聲音是那么的洪亮。聽(tīng)到這個(gè)聲音，我的椅子仿佛有根針一樣催促著我起立。他像老師一樣批評(píng)我們，教導(dǎo)我們。瞬間，班里鴉雀無(wú)聲，掉根針都能聽(tīng)得見(jiàn)，我也驚魂未定，被那種無(wú)形的力量震懾著。我不敢說(shuō)話(huà)，周?chē)耐瑢W(xué)們，他們也和我一樣像個(gè)木頭樁子一樣站的直直的，就連新來(lái)的實(shí)習(xí)老師也被班長(zhǎng)的管理能力所震撼！
我們班的班長(zhǎng)不僅管理能力強(qiáng)，而且在體育方面也是健兒一名呢！一次中午吃完飯，我看見(jiàn)他在校園的'籃球場(chǎng)上奔跑，與初二的學(xué)生打球，也是毫不畏懼，在球場(chǎng)上恣意的揮灑汗水。他還是校國(guó)旗隊(duì)的一員！我非常的崇拜他。
厲害了！我的班長(zhǎng)。你不僅管理能力強(qiáng)，在各方面都是標(biāo)桿、我會(huì)向你學(xué)習(xí)，做像你一樣出色的中學(xué)生。
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