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(經(jīng)典)那一次我笑了作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的那一次我笑了作文，歡迎大家分享。
那一次我笑了作文1
哭，是用來表示自己傷心、感動(dòng)、愧疚甚至是懺悔的；而笑，則是表示自己愉快、高興、欣喜或是理解的。這兩者放在一起大家可能會(huì)感到疑惑，怎么會(huì)“哭著笑”呢?不要急，大家且聽我慢慢道來。
那是一年前的一次鋼琴比賽，是濟(jì)寧音協(xié)舉辦的，那個(gè)比賽的難度很大，但參賽的人數(shù)也不少，我的鋼琴老師說，讓我鍛煉鍛煉，在比賽中成長(zhǎng)。就這樣，我稀里糊涂的就報(bào)了名。
預(yù)賽那天，我起了個(gè)大早，奮戰(zhàn)了數(shù)小時(shí)，直到把曲子彈到了我滿意的程度。整理好衣裝，我疾步走出家門。不一會(huì)兒，就到了預(yù)賽的場(chǎng)地。哇！真是人聲鼎沸�。∥乙贿呄胫�，一邊躲閃著人山人海、你擁我擠的人群，來到了選手候場(chǎng)席，坐定。時(shí)間一分一秒的過去，我早已見證了無數(shù)個(gè)選手的表情，有哭、有樂、有悲、有喜。應(yīng)該就要到我了吧，我默默地想。殊不知，我手里早已沁出了一層薄薄的細(xì)汗。
“113號(hào)請(qǐng)做準(zhǔn)備！”一個(gè)嚴(yán)肅的聲音襲來，我站了起來，深呼吸了一次，向前走去。113號(hào)，那正是我的考號(hào)。幾分鐘后，我便坐到了一架碩大的、黑的發(fā)亮的鋼琴前，開始彈那只我早已倒背如流的曲子---《夜鶯》。前奏開始了，一只夜鶯在樹與葉之間的縫隙中顯露出來，它歡樂地唱著歌。接著，一只，兩只，三只……數(shù)百只夜鶯都開始唱起來，像是一支小而輕巧的合唱團(tuán)，聲音時(shí)高，時(shí)低，時(shí)柔，時(shí)剛……不巧，農(nóng)夫來了，樂曲進(jìn)入了高潮，農(nóng)夫朝夜鶯們吼叫……
“嘭---”的一聲，打斷了琴聲，打斷了我的思緒，我向前望去，原來下一名選手提前進(jìn)來了，太糟糕了，琴聲被打斷，我一時(shí)想不起要彈些什么，我窘迫地坐在那兒，事后，我知道，我被待定了。
我不能放棄，我還有機(jī)會(huì)。我坐在家里的`鋼琴前，想到。我越發(fā)的刻苦了，我不但研究了《夜鶯》的思想感情，還了解了《夜鶯》的作者格林卡在作曲時(shí)的心境。那時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我并沒有真正的了解《夜鶯》，那個(gè)在舊俄時(shí)期沙皇統(tǒng)治下毫無翻身之地的《夜鶯》。
終于，半決賽在我的渴望下到來了。我并沒有緊張，因?yàn)槲抑�，我曾�?jīng)奮斗過，努力過，我無怨無悔。該我彈奏了，我平復(fù)了自己激動(dòng)的心情，雙手放在琴鍵上，開始彈奏那個(gè)生長(zhǎng)在沙皇統(tǒng)治時(shí)期的“夜鶯”，時(shí)而綿延不斷，情意悠長(zhǎng)；時(shí)而氣壯山河，氣勢(shì)磅礴……、一曲完畢，便是無邊的寂靜，霎時(shí)，人潮涌動(dòng)，掌聲響起，似乎整個(gè)世界都?xì)w我主宰！我成功了！那一刻，我哭著笑了！
最后，我雖然未能進(jìn)入決賽，但我依然很滿足：我哭過，累過，倦過，笑過……雖然我沒能征服全場(chǎng)，但我收獲了一個(gè)比征服全場(chǎng)更要珍貴的東西，那就是----成長(zhǎng)！
我成長(zhǎng)了，因?yàn)槲以?jīng)哭著笑過。
那一次我笑了作文2
靜寂的夜，星光閃爍。皎潔的月亮立在枝頭，輕輕地撒下一層又一層銀色的面紗。微風(fēng)悄然跑過，帶著那面紗徐徐降落在我所能看的見的天空上，只見那月光撒在黑漆漆的天上，夜空頓時(shí)有了活力。
我遙望那星空，眺望著月亮，突然，手中的文稿仿佛動(dòng)了起來，我的雙眼朦朧了，我好像看見稿中的文學(xué)一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了夜空，描寫繁星的'詩句都興高采烈地圍著星星跳舞，而描寫月亮的詩句正與月亮輕輕地說著悄悄話。我望著這奇幻的夜空，竟舍不得眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，它們就會(huì)從夜色空中偷偷溜走。我依次將它們大聲地讀出來，輕脆明亮的聲音響徹天空，我好像一瞬間將稿子牢記于心了。文字在我腦中跳躍著，使我對(duì)明天的演講比賽充滿了信心，很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
陽光輕柔地將我催醒，我緩慢地睜開眼，昨晚迷人的景像還久久回蕩在眼簾中，那些文字依舊在我腦中閃爍，我滿懷信心的登上了去表演場(chǎng)地的公交車。
到了那兒，我手中的稿子卻已是‘大汗淋漓’，我的心情也隨之有少許顛簸，讓我有些緊張，生怕自己失敗，我付出了多少努力，就為等這一天。我捧著稿子，一遍一遍地在心中默念，但不知怎的，只要一想到即將登臺(tái)演出，我的臺(tái)詞就卡了機(jī)，要反復(fù)讀上幾遍說不定還會(huì)記不得，我整個(gè)人就像快要輸給了舞臺(tái)，頓時(shí)讓昨天充滿自信的我，像皮球一樣，沒了氣。
終于要迎來上臺(tái)演出的那一刻了，我的心像一只小兔子，惶恐不安地蹦著跳著，我的頭上灑滿了淚珠，淚水一滴一滴向下淌，我用沾滿汗的手打開了演講稿，讀了一遍。偷偷將帷幕拉開一條縫兒，看見老師同學(xué)還有我的家人，都坐在臺(tái)下，目不轉(zhuǎn)睛地看著眼前的舞臺(tái)，從中尋找我的身影。
終于輪到我了。帷幕后的背景變成了恬靜的星空，燈光柔和地像在舞臺(tái)上尋找著什么，我想，是尋找我的背影吧。
我登上了臺(tái)。
快步走至舞臺(tái)中央，眼前是一片人海，燈光匯至為一體，像那渺柔的月光，在我面前交織著一幅迷人的畫卷。我不知不覺得陶醉了，忘記了一切，忘記了緊張與擔(dān)心，眼前仿佛織出一幅又一幅的畫面，有我挑燈夜讀的情景，也有奮筆疾書的情景，有月亮掛在枝梢的情景，也有繁星閃爍的景像……不知不覺，我已朗誦完，不知誰帶頭鼓掌，頓時(shí)，這里成了掌聲的海洋。抬頭一看，老師，同學(xué)，家長(zhǎng)全都在賣力地鼓掌，他們微笑著，在我的心中撒下了自信的種子，我不由自主地?zé)釡I盈眶，我想哭，但是強(qiáng)忍著，我綻開了一張笑臉，那里面卻飽含著太多的感情，有歡喜，有驚訝，有感謝……它像一朵燦爛的花，快樂地綻放在了我的心里……
這件事雖然過去很久了，但它已經(jīng)深深地在我心中埋下了種子。那一次，我笑了！
那一次我笑了作文3
笑是每個(gè)人都有的。有的因?yàn)槌晒Φ赝瓿闪艘患露_懷大笑，有的人因?yàn)楦蠹乙黄鸱窒砜鞓范鎏扉L(zhǎng)笑，還有的人是因?yàn)閹椭硕采厦忌摇?/p>
那天，是我們足球隊(duì)最后的總決賽，如果贏了，那就能獲得“新峰杯”戰(zhàn)隊(duì)冠軍。我們的隊(duì)員個(gè)個(gè)都像打了雞血似的，精力十足，摩拳擦掌，躍躍欲試。我想對(duì)方既然能過來，看來一定和我們一樣，過五關(guān)斬六將，肯定不能小看他們。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，比賽開始，我看著對(duì)方的樣子，感到一種奇怪，他們發(fā)完球竟然準(zhǔn)備直射我們的球門，我想：那群人真傻，誰剛開始就進(jìn)球的呀？作為前鋒的我，在電光火石間搶過球向前沖去，可惜我一個(gè)摔跤，球被人搶走了，大家都迅速回訪，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，立刻爬起來沖了回去，可惜為時(shí)已晚，對(duì)方已進(jìn)球一個(gè)。
我失落的心，如同烏云壓頂，又似一只飛鳥劃過整個(gè)頭頂，又是似那牧童吹著那悠長(zhǎng)的笛子又突然終止，就像開滿了花兒，又迅速枯萎，我知道，憂傷與寂寞，占領(lǐng)心房；又似一把鈍了的銼刀殘忍地把我割開，悲傷從傷口流出，撒落一地憂傷，傷心與孤獨(dú)再一次占領(lǐng)我的心房。
來不及傷心，我又想出一條妙計(jì)，對(duì)大家說：“我們到別人那里時(shí)就用飛球來互相傳球，實(shí)在不行就直接頭球�！绷⒖虒�(shí)施后這法子果然有用，別人還沒看懂，就已經(jīng)被我們攻破防線，這時(shí)，球在我腳下，發(fā)現(xiàn)別人來了，直接傳到隊(duì)友那里，他發(fā)現(xiàn)后面一群人連我這里的`都過去了，只好用頭頂回去，我兩腿一跳前胸接球，球落了地，瞄準(zhǔn)球架，用力一射，我看不好，射高了，沒想到打到架子上了，守門員嚇得跑了出去，打出了一個(gè)完美的N型，連教練都連連贊嘆，這時(shí)，我心中的喜悅?cè)缇煤档男∶鐣筹嬛河�，那感覺就像是在炎炎夏日里品嘗了一碗冰鎮(zhèn)綠豆湯，煩惱都消失了，我按著剛才那戰(zhàn)術(shù)又進(jìn)了一球。
到了最后攻關(guān)時(shí)了，距離結(jié)束還有十分鐘，我心急如焚，對(duì)方也死守不讓，我只好用我最強(qiáng)的一計(jì)，之前我在中場(chǎng)進(jìn)入一球，這一次一定能行，隨著“轟”的一聲，我把球射了出去，球進(jìn)了，心中的喜悅，如同一把靈敏的弦輕輕一撥，便有悅耳的聲響，好似甘冽的清泉，悄悄流淌，我開心地笑了。
笑，我笑了，那是成功的笑，是勝利的笑，讓我們釋放它，讀懂它；笑，喜悅的笑，快樂的笑，讓我們的笑聲久久回蕩在空中吧！
那一次我笑了作文4
霞，紅得耀眼，把我眼中的淚照得發(fā)亮，我哭了，淚水肆意。金燦燦的霞光中隱約有爸爸媽媽的臉，我抹干眼淚，向陽望去，霞光依舊，父母的容貌卻漸漸模糊。
仍是想念父母，在學(xué)校里什么都是陌生的，走廊里，一張張并不熟識(shí)的臉，嘴里也只是盲目地叫著“老師好”。教室里，那些曾經(jīng)熟悉了六年了的親昵稱呼，如今也被一句毫無感情的“那位同學(xué)”所代替。步入初中的我像一只亂竄的蒼蠅，無助迷茫。
晨曦，撒在校園的橙色欄桿墻上，青石板路熠熠發(fā)光，軍訓(xùn)開始了，教官毫不避諱地指出了我的錯(cuò)誤，我被教官拉出來獨(dú)訓(xùn)，當(dāng)我跑完四圈氣喘吁吁地向教官報(bào)告時(shí)，教官漫不經(jīng)心地問了我一句“累嗎”。“不累！”我脫口而出。教官轉(zhuǎn)過頭盯著我看了陣子，溫和地說道：“看你，臉都曬紅了，怎么會(huì)不累能！”我頓時(shí)覺得臉更燒了，平時(shí)嚴(yán)厲的教官，如今卻像父親一樣慈愛，有一種說不出的溫暖，我揚(yáng)起了嘴角，今天的太陽好像格外美麗了。
都是心理的苦會(huì)比生理的苦更難熬，我想是的，那烈日下的軍訓(xùn)并沒有讓我崩潰，而對(duì)家鄉(xiāng)的思念卻讓我欲哭無淚。軍訓(xùn)是火苗，思念卻像纏綿的'水，我能像頑石一般不懼烈火的焚燒，卻終究抵擋不住那滴水穿石的力量。
看著那部十有八九占線的座機(jī)，心中的愁苦無以言表，那是我與家人聯(lián)系的唯一方式，每次拿起電話，聽著“嘟嘟”聲，我仿佛看見了父母圍著電話等待的樣子。室友輕輕走過來安慰我：“沒事，打電話進(jìn)來得太多，等會(huì)兒再試試吧�！笨粗麄冴P(guān)心的眼神，我失落地放下了話筒。
夜深，人靜，天星璀璨，借著皎潔的月光，我輕輕來到窗前，對(duì)著柔和的天空獨(dú)自流淚，不知何時(shí)，室友紛紛起身，來到我身邊，現(xiàn)在想想，他們也是因?yàn)橄爰艺尬疵�，只是見我淚流滿面才強(qiáng)忍住自己心中的憂傷，安慰我，鼓勵(lì)我。感受著他們手掌里傳來的溫度，思念的情緒好像也媽媽消散了，望著他們故作輕松的樣子，我笑了……
又是一個(gè)傍晚，班主任秦老師來到教室，與我談起了軍訓(xùn)的事宜，關(guān)切我的身體是否有不適，我搖了搖頭，沒說話。秦老師溫柔地對(duì)我笑了，說：“多喝水，好好吃飯，不舒服就和我說，別自己強(qiáng)忍著。”看著這個(gè)像媽媽一樣的老師，我突然覺得這里越來越有家的味道了。
數(shù)天后，我回到了父母身邊，和父母談?wù)撝鴮W(xué)校的一切，奇怪的是我并沒有提到我的不適和想念，更多的是分享與老師、同學(xué)之間的快樂和感動(dòng)，聽著我的傾訴，父母摸了摸我的腦袋，說：“真不錯(cuò)，就知道您可以的，其實(shí)，我們很想你�！�
霞，紅得熱烈，感受著陽光的熾熱，我與父母開心地笑了。
那一次我笑了作文5
自從升入初中，七門功課的學(xué)習(xí)任務(wù)把我壓得喘不過氣來，再加上父母的嚴(yán)格要求，我完完全全變了一個(gè)人，再?zèng)]有小時(shí)候那副童真的笑臉，而是整天愁眉苦臉[注： 皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]、憂心忡忡[注： 忡忡：憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。]的樣子。就這樣持續(xù)了一個(gè)月、兩個(gè)月。終于，有一天，那一次，我笑了，笑得那么開心，那么燦爛。
過幾天就是我的生日了，回想起前幾年生日的歡樂時(shí)光，一股暖流漸漸融入了我的身體，又漸漸的退去了。因?yàn)�，我想今年的生日不太可能像以前那樣歡樂了，說不定爸爸媽媽，還有我的伙伴們，早已遺忘了。想到這些，我的臉不覺陰暗下來，心情也變得沉重了，我沒有過多去強(qiáng)求，順其自然吧！
終于到了我生日的那一天，那天，我上完晚自習(xí)后，邁著沉重的步伐回到了家。我呆立在門口，不愿開門，好像不愿面對(duì)什么，但還是要面對(duì)，我很無奈地打開了門，“我回來了！”“”“happybirthday！”，我眼前一亮，一片光明展現(xiàn)在我眼前。我的爸爸媽媽、我的小伙伴們?nèi)紒頌槲覒c祝生日。我目瞪口呆[注： 形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。]，家中布置得五光十色[注： 形容色彩鮮艷，花樣繁多。]、
金碧輝煌[注： 形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。]的，桌上蛋糕的燭光亮得刺眼，朦朦朧朧的，令人難以置信[注： 不容易相信。]。爸爸笑著，說：“傻兒子，今天是你的生日呀！祝你生日快樂！”這時(shí)，我才相信這一切都是真的。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心房，我的眼睛濕潤(rùn)了。我的小伙伴們對(duì)我說：“傻小子，還愣在那里干什么，快進(jìn)來呀！”這時(shí)，我露出了久已未綻開的笑容。這一切，好像一束陽光，霎那間融化了我心靈的堅(jiān)冰。我回來了！以前的那個(gè)快樂的我又回來了！那一刻，我笑了，笑得那么開心，那么燦爛！這才是原來的我。一切的`不愉快都煙消云散[注： 象煙云消散一樣。比喻事物消失得干干凈凈。]，我好像沐浴在生命的溫泉里，那么的溫馨、那么的歡樂！那晚，我就在這溫馨、歡樂的音樂中度過了，“祝你生日快樂，祝你生日快樂。”
那一次，我笑了，笑得那么開心，笑得那么燦爛。那一刻，我似乎明白了生命的意義，生命，就是那綻開的笑容；笑容，就是那怒放的生命之花！人生路上還有許多考驗(yàn)等著我們，笑吧！笑一笑，沒什么事情過不了，讓我們盡情的歡笑吧！笑著活下去！
那一次，我笑了。
那一次我笑了作文6
往事如同繁星一般，永遠(yuǎn)也數(shù)不清，隨著時(shí)光的流逝，有的星星黯然失色，逐漸模糊，而有一顆星，卻始終無比明亮。
那是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行朗讀比賽，我們的班主任讓我們分角色朗讀《漁夫和金魚的故事》。老師抽出一節(jié)課的時(shí)間來挑選朗讀參賽成員，在讀課文中漁夫的老太婆的話語時(shí)候，有很多同學(xué)都掌握不了老太婆的那種語調(diào)。由于當(dāng)時(shí)班級(jí)氣氛很熱烈，我禁不住也上講臺(tái)試試，沒有想到我讀的還行，老師選中了我。我心里十分高興，十分激動(dòng)，要知道，我可是從沒有上過講臺(tái)過呀！
選好了人，老師讓我扮課文中老太婆的角色，我和其他幾位同學(xué)便開始了緊張的排練。開始，我的語速太快，雖然語氣上到了位，看起來聽起來很兇狠的樣子，可是讀的太快了，大家卻聽不清我讀的具體內(nèi)容。為此，我費(fèi)了不少勁。關(guān)鍵是我對(duì)語速掌握不好：語速慢了，老太婆的那種惡狠狠的語氣卻表達(dá)不出來；語氣表達(dá)出來來，語速又太快，老太婆的.話語又讓人聽不清了。語速和語氣就像兩個(gè)水火不相容的仇人，從來不走到一塊兒。后來，在老師的指導(dǎo)下，又結(jié)合自己的捉摸終于將語速和語氣這兩個(gè)“仇人”調(diào)解成和睦相處的朋友了。
離比賽的日子近了，我們每天不停的練，練得我們口干舌燥，這個(gè)時(shí)候，我真想不參加了。不過，在老師的鼓勵(lì)下，我最終沒有打退堂鼓，仍是繼續(xù)刻苦的練。
比賽的日子終于到了，那天，天公也作美。要開賽了，我很激動(dòng)，這可是第一次在舞臺(tái)上表演呀！我的心在劇烈的跳動(dòng)著。輪到我們朗讀了，站在高高而又醒目的舞臺(tái)上，望著全校師生，黑壓壓的一大片，我緊張極了，我感到雙腿在顫抖，心跳在加快！在主持人的示意下，我們開始讀了，我的心依然在跳，腿依然的顫，漸漸的我進(jìn)入了角色當(dāng)中，我忘掉了緊張，投入了其中，忘掉了一切，仿佛自己就是那兇神惡煞的老太婆，直到朗讀結(jié)束，我才舒了一口氣。
比賽結(jié)束了，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布這次朗讀比賽名次的時(shí)候，我的心提到了嗓子眼：我多么希望我們班能獲得第一名��！
“本次朗讀比賽第一名是——四（1）班，第二名……”班主任向我們招著手，笑了。我們更是高興。為了這次比賽，我們付出了許多。今天，終于得到了回報(bào)！我笑了，心里甜滋滋的，我嘗到了成功的甜頭。
今天，我上初中了，但那次比賽讓我明白了一個(gè)道理，而且在我的腦海里一直閃現(xiàn)，那就是：只有付出努力，付出汗水，才能戰(zhàn)勝膽怯，才有成功的輝煌。
那一次我笑了作文7
我的生活是五味俱全的，可能會(huì)因?yàn)橐恍┈嵥橹露鵁⿶赖刈ザ鷵先�；可能�?huì)因?yàn)橐恍╇y以接受的事實(shí)而痛哭流涕；會(huì)因?yàn)槭值角軄矶至镒叩臋C(jī)會(huì)而唉聲嘆氣……盡管如此，我的生活仍然快樂，仍然有趣，這還要感激于我三年級(jí)的一場(chǎng)小小的講故事比賽。
三年級(jí)的我并不愛說話，性格內(nèi)向，不喜歡從事各種活動(dòng)，更不愛積極發(fā)言。但是有一天，和往常一樣，學(xué)校要舉行講故事比賽，向來都是“透明人”的我，一如既往地趴在桌子上看老師統(tǒng)計(jì)人數(shù)。我正打瞌睡，突然，老師說：“小A同學(xué)也參加吧�！蔽乙粋�(gè)激靈，從桌子上爬起來，這是出乎意料的。向來不參加活動(dòng)的我自卑、膽小，甚至從來都認(rèn)為這些活動(dòng)跟我毫無半點(diǎn)關(guān)系！我糾結(jié)著，究竟參不參加？參加吧，可是我不敢，內(nèi)心中膽怯那塊陰影似乎又涌出一股不知名的興奮。我指責(zé)我的懦弱，我甚至都無法面對(duì)老師的目光。終于，老師鼓勵(lì)的目光使我敗下陣來，在同學(xué)們的注視下，我勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家，我緊張起來，已經(jīng)答應(yīng)了老師，就要做準(zhǔn)備，怎么辦？我不能辜負(fù)老師的鼓勵(lì)。我特地選了一篇新奇又經(jīng)典的小故事，這是我精心挑選的，至今我還記得那小故事的名：《美女和怪獸》。還記得我照著鏡子練了一遍又一遍，一直練到睡覺之前，現(xiàn)在回想起那刻苦的勁頭，也會(huì)覺得頗有幾番趣味……
第二天，講故事比賽開始了，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上去，每上去一個(gè)我的內(nèi)心就沉重一下�！靶”突然喊到了我的名字。我懷著忐忑不安的心情，在內(nèi)心不停鼓勵(lì)自己：“加油，不要慌！”可是步子依然硬生生的，額頭上出現(xiàn)了汗珠。這時(shí)，我想起了媽媽的話：把老師、同學(xué)都當(dāng)作蘿卜白菜，只管講你的，既然老師給你了機(jī)會(huì)，就照你的講。想到這里，我鎮(zhèn)定下來，像吃了一顆定心丸，走上了講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我站在講臺(tái)上，幾乎不敢看臺(tái)下八十多個(gè)同學(xué)期待的目光，我的手不停地顫抖。開始講故事時(shí)只是聲音洪亮，硬邦邦的'，但之后就有幾分感情色彩，并且還穿插了幾個(gè)動(dòng)作。故事講完了，響起了雷鳴般的掌聲，老師感慨道：“小A同學(xué)是‘真人不露面’啊！”結(jié)果，我的票數(shù)最多，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我笑了，我的內(nèi)心又激動(dòng)，又澎湃……
我知道，那次講故事比賽我講得并不完美；我知道，我只是在學(xué)校數(shù)不勝數(shù)的活動(dòng)中，無比渺小的一個(gè)。但是，那一次，我笑了。那一次，我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，走上了當(dāng)時(shí)幾乎從來不敢上去的講臺(tái)；那一次，心中那塊膽怯的陰影，第一次不再黑暗，陽光透進(jìn)了心靈的窗臺(tái)；那一次，改變了我的性格，使我從此驕傲地昂起頭來，自信永遠(yuǎn)成為我的同伴；那一次，我笑了，笑得那樣開心，那樣燦爛！
那一次我笑了作文8
快樂，它是分子，每天縈繞在我們的生活中，它和能量守恒定律一樣，不會(huì)無緣無故地消失。
即使有一天它沒來，是因?yàn)樗白呗绷?/p>
“笑就是快樂嗎”？
不，不盡然，對(duì)以前的我來說，笑不一定是快樂，它可能是一種禮貌。
有一天，我寫了一篇作文——《聽聽海的聲音》交給老師批改，在上晚修時(shí)，老師喊我出來分析我的作文她說“……這篇文章就像白開水一樣，沒有味道，寫不出情感詳，略安排不夠恰當(dāng)……”接著又給了我一些提示。
回到座位后，我開始冥思苦想：‘寫不出情感’，究竟怎樣才算寫出情感？怎樣安排才是詳略得當(dāng)？又怎樣才能寫出“可口的糖水”？……
想了許久，問題實(shí)在太多了，就像洪水沖破城門棉被一樣蓋住村莊，思想在水中掙扎。
沒辦法，只好問一問我的朋友——沫子，或許她會(huì)知道。但是可惜的是她也不知道，不過她倒說了一句話：“你不知帶怎樣才是快樂，所以你寫不出來。”
這句話和老師說的很相似，我想：是我太久沒笑，還是，微笑用多了？還是我忘了怎么笑？不會(huì)吧？應(yīng)該不會(huì)。
于是我反復(fù)練習(xí)發(fā)自內(nèi)心的笑，但這存屬徒勞，因?yàn)槲艺娴男Σ怀鰜恚缎υ捖嫛房戳藥妆�，不好笑，嘗試和同學(xué)玩游戲，但我好像不喜歡游戲。無奈！我在心里吶喊道：“在樣才是發(fā)自內(nèi)心的笑？笑就怎么這么難吶！”
過了一天，沫子來找我去玩，到竹林去玩吧，我又怕有蛇；到學(xué)校玩雙杠吧，又怕摔傷自己；玩那樣不好，玩這樣也不好，只得什么都不玩，玩聊天，她告訴我她得了一個(gè)結(jié)論，就是：我想太多了，有太多的顧慮，所以就……
有嗎？我怎么沒覺得？我不信，于是拋開“玩”的問題，嘗試著玩，許久，發(fā)現(xiàn)心中涌動(dòng)著一種熟悉的'但又有幾分陌生的感覺，我冥冥中覺得那就是快樂，就是是快樂吧！
后來，沫子停止和我玩樂，笑著看著我說：“你看，這不就是發(fā)自內(nèi)心的笑么？你還練習(xí)呢，當(dāng)這是試卷還是作業(yè)？”這就是快樂嗎？這感覺太棒了，我想歡呼、雀躍，我第一次覺得有一種“真”的感覺。
于是回家，寫下了那份雀躍的情感——快樂，也許，沒有那一次的作文，沫子沒有對(duì)我進(jìn)行“教育”我也許會(huì)忘記什么是發(fā)自內(nèi)心的笑。這一次的笑，我一定會(huì)好好保存，定格在我的記憶里，因?yàn)槟且淮蔚男κ羌儍舻摹?/p>
那一次我真的笑了。
始悟：快樂分子不來，乃是其偷懶和本人的忽略。
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