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溫暖的一刻作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的溫暖的一刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的一刻作文1
雨淅淅瀝瀝的下著，窗外是一片漆黑，我看著窗外的那束小花，小花的上方是一棵大樹(shù)。那樹(shù)盡管被狂風(fēng)暴雨壓彎了樹(shù)枝，可還是一次又一次挺起身來(lái)為小花撐出一小塊蔭蔽，我望著這一幕，腦中思緒翻涌，想起了那令人溫暖的一刻。
那是在我小升初的暑假，雖然考上了讓我夢(mèng)寐以求的十一初，可是分班的事宜還是讓我焦頭爛額，每天一刻也停不下來(lái)，在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間不停奔波。而媽媽也是陪著我每天上課和我一塊做筆記，回家之后看著我寫(xiě)作業(yè)，直到我所有作業(yè)都寫(xiě)完后她才放心地去做家務(wù)，甚至在我睡著了之后，她還在給我整理錯(cuò)題，以至于在那一段時(shí)間里，媽媽都休息不好。
那一天，我還是照例去上英語(yǔ)，上完英語(yǔ)課后去上數(shù)學(xué)，上完數(shù)學(xué)又到其他機(jī)構(gòu)去上語(yǔ)文，一天下來(lái)連軸轉(zhuǎn)，一共上了七八個(gè)小時(shí)的課，媽媽也會(huì)陪著我，在每節(jié)課后與我一起學(xué)習(xí)，一起努力，在我疲憊時(shí)，媽媽也會(huì)鼓勵(lì)我，讓我重振精神。
在上完了一天的課程之后，我和媽媽坐上了公交車(chē)，坐上座位后我與媽媽拿著手中的復(fù)習(xí)資料討論了一會(huì)后，我就拿起了手中的`書(shū)看起來(lái)，而媽媽在一旁對(duì)我嘮叨一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我就聽(tīng)到耳邊那絮絮叨叨的聲音突然戛然而止，我疑惑著正準(zhǔn)備抬頭看時(shí)卻感到肩頭靠上了一個(gè)腦袋，我往旁邊看了一眼卻發(fā)現(xiàn)一直陪著我的媽媽竟然睡著了，我的心中感到十分驚訝：原來(lái)一直如機(jī)器人似繞著我轉(zhuǎn)的媽媽也會(huì)累。我看著媽媽眼下深深的黑眼圈，心中突然涌出一陣對(duì)媽媽的感激，媽媽為了讓我不要有壓力每天都和我在一起用功，為此她把她自己已經(jīng)丟了幾十年的數(shù)學(xué)撿起來(lái)，天知道這有多難，每天晚上，媽媽都會(huì)為了跟上我的進(jìn)度而熬夜看書(shū)，每天都很晚才會(huì)睡覺(jué)，看著媽媽我想到此外，心底悄然流出了一絲的溫暖。
媽媽就像那一棵樹(shù)一樣，在我人生的風(fēng)雨里一次次地挺直了腰，為我擋風(fēng)遮雨。
而我則常常沉醉于那些美好而溫馨的時(shí)刻，那些溫暖的時(shí)光匯聚成愛(ài)的海洋，有了那些陪伴與鼓勵(lì)，生命才會(huì)于變遷中而不蒼涼，在困難中依舊那么的多情而又美好。
溫暖的一刻作文2
前不久在“感動(dòng)中國(guó)十大人物”的一篇文章中，看到這樣的一段故事，故事是這樣的：兩個(gè)孤兒，一個(gè)12歲，女孩；一個(gè)9歲，男孩。父母不幸在地震中遇難。政府要把他們安排在孤兒院里，女孩拒絕了，說(shuō)要到姑媽家去。平是他們被安排到姑媽家。
姑媽家也有一個(gè)孩子，也在上著學(xué)。由于地震，姑媽和姑父就沒(méi)處找工作了，現(xiàn)在突然加了兩個(gè)人，家里負(fù)擔(dān)更重了。姑父一天到晚愁眉苦臉，女孩看在眼里，也常常發(fā)呆。
每天，姑媽和姑父幫助各地來(lái)的支援者搭建臨時(shí)住房，幾乎是義務(wù)工，只能得到一點(diǎn)點(diǎn)微薄的收入。后來(lái)，姑父被政府安排出去打工了，一家人高興了一陣子，女孩也綻放了久違的笑容。姑父出去后姑媽也沒(méi)有閑著，她不時(shí)的出去攬活，女孩經(jīng)常聽(tīng)到姑媽倚著門(mén)欄發(fā)出輕微的`嘆息聲，女孩想：我已經(jīng)12歲了，能幫姑媽分擔(dān)點(diǎn)什么。
第二天早晨，太陽(yáng)按時(shí)升起，女孩看到弟弟和表妹還在熟睡中，于是她簡(jiǎn)單地收拾一下行李便溜下山，因?yàn)樯洗畏艑W(xué)回家的時(shí)候看到一家正在筑房子，她想給人拎沙包，包工頭見(jiàn)她這么弱小，不肯用�？墒桥⒁痪湓�(huà)都沒(méi)有說(shuō)，動(dòng)手就干，包工頭說(shuō)：“我沒(méi)同意，就算做了也沒(méi)錢(qián)”，她說(shuō)，沒(méi)錢(qián)就沒(méi)錢(qián)，你供我們?nèi)齻�(gè)人的飯就行。十二歲的女孩攢足了勁去拎幾乎和大人一樣重的沙包。
第二天、第三天，女孩仍是如此，一等姑媽出門(mén)，她便打發(fā)表妹和弟弟先上學(xué)，然后自己出了門(mén)。姑媽一直回來(lái)得很晚，因此，很多天過(guò)去了，她都不知道女孩每天沒(méi)有上學(xué)。
這一天，天快黑了，女孩拿著辛苦得來(lái)的錢(qián)，匆匆回家。一路上，她計(jì)劃給表妹買(mǎi)些文具，給姑媽買(mǎi)漂亮的發(fā)夾，剩下的買(mǎi)米，至于弟弟就算了，他還小，吃飽就行！一進(jìn)家門(mén)，女孩看到姑媽臉色不太好看，像在生氣。姑媽見(jiàn)她回來(lái)，劈頭就問(wèn)，你不上學(xué)去哪兒瘋了？你這么做對(duì)得起你死去的爸媽嗎？女孩委屈地哭了，當(dāng)她把原因說(shuō)出后，姑媽一把把她摟了過(guò)來(lái)：“孩子，姑媽不管多苦，我一定不能讓你輟學(xué)”。說(shuō)完把她摟得更緊了。
當(dāng)我們讀到這里時(shí)，眼前不僅浮現(xiàn)出一幅動(dòng)人的畫(huà)面，一個(gè)年僅十二歲的小姑娘，為了家，什么苦都不怕。這正是我們學(xué)習(xí)的地方。我相信，當(dāng)女孩躺在姑媽的懷抱里時(shí)，她一定感受到了母親的溫暖。
溫暖的一刻作文3
“媽媽?zhuān)駜旱囊路易约捍钆�，你別管啦！”我對(duì)站在門(mén)口的媽媽說(shuō)。
“不行，你又想玩什么花樣？”她眼神堅(jiān)定，不容分辨。
“我想穿裙子……”我一邊嘟囔，一邊從衣柜里拿出早已搭配好的裙子。
“絕對(duì)不行，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天降溫，怎么能穿裙子？再說(shuō)，你從小體質(zhì)就不好，受涼了會(huì)感冒的……”她雙手叉腰，情緒激動(dòng)。
“我穿衣服的自由權(quán)都沒(méi)有了嗎？你管得也太寬了吧……”我任性地穿上裙子，沖她吼叫著，氣呼呼地沖出家門(mén)。
走在上學(xué)的路上，外面的空氣真新鮮！我長(zhǎng)舒一口氣。
陽(yáng)春三月，路旁的樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的新葉，櫻花開(kāi)得好熱鬧。暖春早就到來(lái)了，怎么就不能穿裙子？哼！
看著路上的同學(xué)們都穿著厚厚的外套，我不禁想起那個(gè)網(wǎng)絡(luò)段子：“有一種冷，叫媽媽覺(jué)得你冷�！甭�(lián)想到老媽今天的行為，我忍不住哈哈大笑起來(lái)，心中有種獲勝的快樂(lè)！
走過(guò)巷子口，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我下意識(shí)地抱住雙臂，聳了聳肩。來(lái)到學(xué)校，我坐在教室里倒是挺暖和的，一出去就凍得瑟瑟發(fā)抖。哎！不聽(tīng)老媽言，吃虧在眼前��！
晚自習(xí)時(shí)，我感覺(jué)喉嚨好疼，有氣無(wú)力地伏在桌上。班主任發(fā)現(xiàn)我的.異常后，便給我媽媽打了電話(huà)。
不一會(huì)兒，媽媽便趕了來(lái)，將我送進(jìn)了醫(yī)院。
“早上叫你不穿裙子。現(xiàn)在好了，成功將自己折騰病了吧！女孩子要愛(ài)惜自己的身體，懂不懂？”媽媽的臉上寫(xiě)滿(mǎn)責(zé)備。她輕輕地?fù)崦覡C燙的額頭，又摸摸我冰涼的雙手，眼里盡是心疼。
“媽媽?zhuān)叶蔽业吐曊J(rèn)輸。
她笑了，嘴角的笑紋，一圈一圈的，像水波一般蕩漾開(kāi)來(lái)。我心頭一暖，早上和媽媽的那點(diǎn)不愉快早已煙消云散。
“我先從家里出來(lái)走得急，隨便拿了一件外套，你快穿上吧！”媽媽從包里翻出衣服來(lái)對(duì)我說(shuō)。我乖乖站起身，穿好了衣服。
護(hù)士姐姐過(guò)來(lái)給我打針，我不再像以前那樣齜牙咧嘴，大呼小叫了。那一刻，我似乎長(zhǎng)大了許多。
“你這衣服和裙子不搭呢，這回不講究搭配了？”媽媽打趣道。我不好意思地笑著，將頭靠在媽媽?xiě)牙�。那一刻，溫暖溢滿(mǎn)我的心頭。
媽媽望向窗外，驚喜地說(shuō)：“你看外面的花開(kāi)得好漂亮。春天真好！”
媽媽?zhuān)阒绬�？你�?duì)我的愛(ài)，溫暖如春呢。
溫暖的一刻作文4
溫暖是什么？我曾這樣在心里暗暗的問(wèn)自己。我想，應(yīng)該就是嚴(yán)冬中照射下來(lái)的那一縷溫情的陽(yáng)光，是全身被凍僵時(shí)送來(lái)的那一杯溫暖的熱茶，是陽(yáng)光普照大地時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。閉上眼睛，搜索一下腦海中即將被遺忘的記憶，仔細(xì)想想，溫暖無(wú)處不在。
還記得那是一個(gè)周末，那天下了一上午的雨，到了下午的時(shí)候終于雨過(guò)天晴。我穿著上個(gè)星期才與媽媽淘到的新衣服到街上散步。年久失修的路面顯得有些坑坑洼洼，積了許多的臟水。我哼著歌漫步著，踩著屬于自己節(jié)奏的步伐。街邊的一棵棵小樹(shù)被雨沖刷得一塵不染，讓人覺(jué)得煥然一新。雨后湛藍(lán)如鏡的天空，還有那清爽新鮮的空氣讓人的心情不由的愉悅起來(lái)。
馬路上繁忙的交通依舊如故，我大口的呼吸著新鮮空氣，正感到愜意呢。突然，一輛黑色的摩托車(chē)飛快的從我的身邊擦過(guò)，正巧走到了水坑邊，“嘩”的一聲，飛濺起來(lái)的污水無(wú)情的向我撲來(lái)。我不由得尖叫了一聲，可是那個(gè)摩托車(chē)駕駛員卻頭也不回的走了。我在心里狠狠的鄙視了他一下。不過(guò)面對(duì)這突如其來(lái)的“襲擊”，我當(dāng)然也是還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身上便發(fā)現(xiàn)了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的'好心情當(dāng)然也隨之一掃而光，在心里暗暗的抱怨著。
正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家的時(shí)候，又一輛汽車(chē)出現(xiàn)在我的面前。這下我立即反應(yīng)了過(guò)來(lái)，趕緊向旁邊躲閃，恨不得有多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)，免得我的新衣服又“錦上添花”。就在我逃離的那一刻，車(chē)主似乎看透了我心里的“小秘密”，放慢速度，從我的身邊緩緩駛過(guò)。透過(guò)灰色的車(chē)窗，我模糊的看見(jiàn)車(chē)主似乎對(duì)我露出了溫和的笑臉，我讀懂了他的笑容里包含著理解。我的心為之一顫，不禁愣了一下，看著汽車(chē)遠(yuǎn)去的背影，我仿佛一下子釋?xiě)蚜�。這個(gè)車(chē)主用自己為人著想和理解
別人的心態(tài)，給我?guī)?lái)了這種久違的溫暖。
其實(shí)溫暖有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，一抹微笑，甚至一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，足矣。我們的生命需要像溫暖這樣的東西，如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個(gè)世界。
溫暖的一刻作文5
“早上好!你吃飯了嗎?”這是我們同學(xué)間互相的問(wèn)候。
第二節(jié)下課，不知誰(shuí)叫了一聲：“發(fā)隊(duì)刊嘍!”我們高興得張望著。班長(zhǎng)拿著書(shū)，一個(gè)個(gè)叫大家的名字�！八侮魂�(yáng)!”沒(méi)人回答�！八侮魂�(yáng)!”還是沒(méi)人回答�！八侮魂�(yáng)——”班長(zhǎng)一著急，把書(shū)扔了過(guò)來(lái)，我只顧看宋昊陽(yáng)同學(xué)，沒(méi)有注意，結(jié)果書(shū)扔在我的臉上，我痛苦地捂住眼睛。
“劉怡恬，你沒(méi)事吧?”這樣的問(wèn)候居然來(lái)自于那個(gè)男同學(xué)--一個(gè)沉默寡言的人，他平時(shí)不喜歡和人交流，我們同學(xué)打成一團(tuán)，他卻從不參與，只是做一個(gè)靜靜的旁觀(guān)者。沒(méi)想到，第一聲問(wèn)候居然是他。“你疼嗎?”“有沒(méi)有事?”……不知不覺(jué)我的周?chē)粐盟共煌�，同學(xué)們七嘴八舌的問(wèn)著，我都來(lái)不及回答，“你把沒(méi)受傷的.眼睛閉上，看看還能不能看見(jiàn)東西�！焙门笥训脑�(huà)提醒了我，“我能看見(jiàn)，沒(méi)事兒�！薄拔覀�?nèi)フ依蠋煛！眱蓚�(gè)女生說(shuō)著就要走，我拉住了她們�！皼](méi)事的，你們不用去�！薄疤蹎�?我給你擦擦�！鼻白赖呐闷饾窠�，輕輕地給我擦了一下。“你看都紅了，也腫了，應(yīng)該處理一下�！绷硪粋�(gè)女同學(xué)說(shuō)，“還好，沒(méi)有傷到眼睛，只不過(guò)把眼皮弄了一下，要不就麻煩了�！薄澳愫靡稽c(diǎn)兒了嗎?要不，我們讓老師給你看看吧�！薄疤哿四憧梢f(shuō)，不能憋在心里�！�
這時(shí)，被嚇蒙的班長(zhǎng)也走了過(guò)來(lái)，雙手合十：“對(duì)不起，劉怡恬，你沒(méi)事兒吧?我不是故意的，你原諒我吧。”我搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事兒，就是疼一下�！蓖瑢W(xué)們圍在我的周?chē)�沒(méi)走，一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)關(guān)切的眼神，我的心里充滿(mǎn)了溫暖。
上課鈴聲響了，這節(jié)是自習(xí)課，同學(xué)們各自回到了座位上。我本以為可以安心做作業(yè)了，誰(shuí)知，我的手上傳來(lái)了五彩繽紛的紙條：“劉怡恬，你好一點(diǎn)了嗎?”“同桌，你下次得小心一點(diǎn)。”“親，你還疼嗎?”……我緊緊握著這些紙條，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)……
雖然此時(shí)我的眼皮還在火辣辣的疼，但是我卻感覺(jué)不到，我看到了同學(xué)的關(guān)心，感受到了同學(xué)的友愛(ài)，更體會(huì)到了我們班級(jí)的溫暖!
人間處處有真情，我們班處處有溫暖。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這溫暖的一刻!
溫暖的一刻作文6
藍(lán)天擁有白云的愛(ài)，大海擁有沙灘的愛(ài)，小溪擁有魚(yú)兒的愛(ài)……不錯(cuò)的，大地萬(wàn)物都生活在愛(ài)與被愛(ài)之中，而被愛(ài)是最溫暖的、最感激的。
感冒了，送去一點(diǎn)良藥；饑餓了，端上一杯清茶；疲倦了，奉上一杯熱水……或許，你所謂的微不足道，卻讓他人溫暖一生一世。
如果你說(shuō)你不曾擁有過(guò)幸福時(shí)刻，那么我敢斷言，你是一個(gè)不懂得發(fā)現(xiàn)、不懂得感受生活的人。我們住往往在發(fā)現(xiàn)中感動(dòng)，在感動(dòng)中反省，在反省中學(xué)會(huì)感恩。讓我們用感恩的心美化生活的細(xì)節(jié)，讓我們將我們的溫暖時(shí)刻同別人分享，這樣我們會(huì)在不經(jīng)意間又溫暖了許許多多的人，傳遞著一種人間的溫情和大愛(ài)。
想聽(tīng)聽(tīng)我的訴說(shuō)嗎？如果想，就聽(tīng)仔細(xì)了，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)，別錯(cuò)過(guò)那天地間最美的一點(diǎn)、一幕、一瞬。
我是一個(gè)莊稼漢的孩子，有著茅檐低小的家。我在偏僻的`農(nóng)村初中寄宿，一周才能回一次家。在我們的校園，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市只一墻之隔。每逢趕集，或多或少的同學(xué)都會(huì)向校門(mén)口張望，不停地張望。從他們滿(mǎn)懷期盼的眼神里，我似乎讀出了他們的心聲，從他們迫切的行為中，我看出了他們的想法。
而我卻不然，因?yàn)閮赡炅恕赡昀�，幾乎都是媽媽在等我、張望我。不信，你瞧：一個(gè)皮膚黝黃的中年婦女，目不轉(zhuǎn)睛地盯著四樓教室。從她的眼神里，你可以猜出她在等待一個(gè)身影的出現(xiàn)，那就是我——一個(gè)溫暖的我、一個(gè)幸福的我。
當(dāng)我走到母親身旁，她總是說(shuō)一句話(huà)，而且只說(shuō)一句話(huà)：“把它拌著飯吃，好好讀書(shū)�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的幾個(gè)字，在我耳畔回響了兩年�？蓴�(shù)的幾個(gè)字，卻凝聚著不可數(shù)的偉大的母愛(ài)，可數(shù)的幾個(gè)字，讓我擁有了不可勝數(shù)的溫暖時(shí)刻。
這樣的事兒，日復(fù)一日，年復(fù)一年的周而復(fù)始，以至于我的同學(xué)如果在哪天趕集沒(méi)有看到我的母親而好奇地追問(wèn)我。這時(shí)，就是我幸福倍增、溫暖倍增的時(shí)刻。
溫暖的時(shí)刻無(wú)處不在，但我們也要珍惜��！
我時(shí)刻銘記：不要等到它成為歷史的時(shí)候才去懊惱！
溫暖的時(shí)刻，溫馨永遠(yuǎn)……
溫暖的一刻作文7
溫暖，是冬天的一小把火，雖然火很小，但足以給我們帶來(lái)溫暖。溫暖，是黑暗的一婁陽(yáng)光，雖然這婁陽(yáng)光雖然不是很大，但足以給我們需要的溫暖。
溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)的那一束鼓勵(lì)的目光；它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng)，也可能是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜。
去年，我問(wèn)爸爸，乘坐12路公共汽車(chē)可以到金海公園嗎？爸爸說(shuō)可以，但是還要走一些路。我為了少走點(diǎn)路就在我家附近的站臺(tái)等車(chē)，不去電影院那邊等7路車(chē)了。還沒(méi)等多久，車(chē)就來(lái)了。我就上了車(chē)。
夷，不對(duì)勁呀。金海公園在那��？怎么四處都是小山似的土堆呀？我在四處尋找著，可是金海公園跟我玩起了捉迷藏，怎么找也找不到它。眼看四處都沒(méi)人了，我的心就更加著急了，急得不知所措。急忙之下，我只好往回走，去尋找站臺(tái)。前面有個(gè)小村子，這讓我看到了一絲希望。雖然如此，但始終找不到站臺(tái)，我只好繼續(xù)尋找，站臺(tái)似乎也在跟我玩捉迷藏，怎么找也找不到它。這時(shí)的`我，像熱鍋上的螞蟻，亂得不可開(kāi)交。與此同時(shí)害怕，恐懼涌上我的心頭。無(wú)奈下，我只好坐在馬路旁，害怕，恐懼，焦急，心急如焚都寫(xiě)在我的臉上。就在我最傷心，最無(wú)助的時(shí)候，一位滿(mǎn)臉笑容的阿姨關(guān)心地問(wèn)我怎么了。于是我把情況的原因后果都告訴了阿姨。阿姨說(shuō)她可以幫我，向前走大約70米，再向右拐就到金海公園了。這是，說(shuō)不出的感激都埋藏在我的心中。我說(shuō)了一聲：“謝謝您！”阿姨對(duì)我微微笑......
阿姨在我困難的時(shí)候幫助了我，我對(duì)阿姨的感激就像流水一樣說(shuō)也說(shuō)不完，千演萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——謝謝您！
溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無(wú)須用精妙的畫(huà)筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。溫暖，在黑暗，迷茫的路，是一盞幫你照亮前方的路。
溫暖的一刻作文8
或許是因?yàn)槭�，或許是因?yàn)闊o(wú)法忍受。初二的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我看到真的不是華老師了，而是一張陌生而不可接近的臉。
新老師簡(jiǎn)單地做了介紹之后便開(kāi)始上課了。我試著全新的態(tài)度去聽(tīng)課，但不知為什么，我總要“雞蛋里挑骨頭”愛(ài)挑這位新老師的毛病。初二的數(shù)學(xué)并不難，可經(jīng)這位老師一講，我又困惑了，但又清楚了。再后來(lái)就干脆不聽(tīng)了，做作業(yè)時(shí)憑著補(bǔ)習(xí)的知識(shí)做，回答問(wèn)題時(shí)以秒數(shù)掃題。其余的時(shí)間我只望著那發(fā)綠得發(fā)黑得數(shù)學(xué)書(shū)封畫(huà)。
晚上去食堂吃飯的路上，我如一只垂死的鳥(niǎo)兒，花壇里的花盡情地開(kāi)放著，好像故意和我作對(duì)。秋天了，為什么竹子還是那么直，那么綠�，F(xiàn)在的.我只想在一次去感受老師嚴(yán)厲的愛(ài)。
還記得最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，班主任走出教室的幾秒鐘時(shí)間。班里從能聽(tīng)到針落地的聲音到用喇叭都聽(tīng)不到，從0分貝到100分貝，以至停在窗邊喝水的鳥(niǎo)兒飛走了，變得無(wú)影無(wú)蹤。
因?yàn)槁曇籼蟮木壒剩嬲桥苏诟木碜拥娜A老師。老師像起跑的運(yùn)動(dòng)員一樣，“嗖”的拉起一名同學(xué)往后拖。班里又立即安靜下來(lái)。那位同學(xué)很不滿(mǎn)意地甩開(kāi)老師的手，便說(shuō)，我怎么了。老師生氣極了，哪有犯錯(cuò)的學(xué)生這樣對(duì)老師說(shuō)話(huà)。老師手里拿著的棍子被無(wú)情地砸在地面，原本不大的眼睛，瞪得如燈一樣大，甩了一句“你們自己寫(xiě)作業(yè)”，便走出了教室，望著老師瘦瘦的身影，我不禁打一個(gè)寒戰(zhàn)。后來(lái)才知道老師的手因?yàn)槟且凰Χ鴤斯穷^，還去醫(yī)院吊了針。
沒(méi)有良心的人還在那兒嬉戲，那么大叫“好”。我只能無(wú)奈地看著那課本。
恍惚之中，便上課了。猶如稀客的朱校長(zhǎng)神秘地走進(jìn)來(lái)，后面的同學(xué)正在議論什么。聽(tīng)他，帶著祝賀的口吻說(shuō)：“因?yàn)閷?shí)習(xí)老師教地沒(méi)有效果，所以我們五班再次歡迎華老師！”我原本以垂死的腦細(xì)胞又活了過(guò)來(lái)。筋疲力盡的身子一下就挺直了，跟著拍掌。
就在轉(zhuǎn)頭的那一刻，我又看到了熟悉的面孔，熟悉的笑容，也就在那一刻心頭涌起了一股熱血，全身的細(xì)胞像都要破裂似的，那股熱血一直涌了鼻子，鼻子酸酸的，課本上出現(xiàn)了幾滴淚。
溫暖的一刻作文9
母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？
——題記
夜，深了。表在袋里滴滴答答地走，那聲音依稀聽(tīng)得見(jiàn)……
寂靜的夜呵，是誰(shuí)把筆在手上不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去？指尖又為何上下加速地敲著桌面？又時(shí)不時(shí)望望門(mén)？桌面上的熱奶泛起的煙圈又怎么會(huì)飄進(jìn)心底泛起一絲澀？
困惑著，困惑著，思量著，思量著。思緒兒便自顧自地織成絲網(wǎng)，我不由憶起剛剛的事兒——還是在這樣安寂的環(huán)境里。
“還是不對(duì)……怎么會(huì)呢……”“刺啦——”筆尖快速劃過(guò)紙面，隨著“沙”的摩擦聲便在楷體上打刪除記號(hào)。我嘴里喃喃著，左手正寫(xiě)，右手又去拿新的紙更替了。于是螞蟻排衙似的紙被毫不留情地搓成一團(tuán)，棄在一旁。就在我“山重水復(fù)”之時(shí)，思緒驟然而至，思如泉涌。筆尖開(kāi)始快速抖動(dòng)，計(jì)算開(kāi)始加快，列式、帶入，一氣呵成。正欲歡喜之時(shí)，思緒卻像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，只剩細(xì)長(zhǎng)的絲線(xiàn)繞滿(mǎn)心扉思維瞬間混亂。是熱？細(xì)密的汗水爬滿(mǎn)手心，豆大的汗水似是呼之欲出，脊背，顎間，鬢角。該死的蚊子此時(shí)出現(xiàn)，弄得人哪里都癢癢，不經(jīng)道：“怎么又有蚊子！”急得我只得抬起左腳向地下微微蓄力一跺，好做個(gè)聲勢(shì)趕趕蚊子。
少時(shí)，忽感覺(jué)穿堂風(fēng)吹來(lái)，余光瞥見(jiàn)房門(mén)似是開(kāi)了。伴著門(mén)的吱嘎聲，量身影，似是母親進(jìn)來(lái)了。我倒無(wú)心計(jì)較誰(shuí)進(jìn)來(lái)了，只是眉頭緊縮，鼻子重哼一聲，嘴巴一嘖，來(lái)表露我的不滿(mǎn)。許是見(jiàn)狀，總覺(jué)后背無(wú)形投來(lái)了什么，母親有什么話(huà)也被我這舉動(dòng)搪塞過(guò)去了。頃刻，她便悄悄地，悄悄說(shuō)了句記得喝，悄悄地放慢腳步離開(kāi)，悄悄地在門(mén)口逗留了下。有似與房外看節(jié)目的父親敘說(shuō)什么，便又悄悄地離開(kāi)了。
門(mén)合上的`那刻，思路卻突然“柳暗花明”了。幾下追憶起剛剛的思路。可與此同時(shí)，我心底竟還有一絲愧怍。心底宛若跌入一片落花似的清水漣漪陣陣。甜滋滋的熱奶，怎喝得我在鼻頭泛起一絲酸，眼角泛起一絲澀？望見(jiàn)角落的電蚊香，眸子怎陷進(jìn)了深深的�！�
于是乎，我單手手托下顎，面著墻，躊躇不安做著各種小動(dòng)作。想是什么虧欠？是忘了道謝？哦，不，好像要更深更遠(yuǎn)些。
我，睡了。夢(mèng)里憶——母親來(lái)后我們對(duì)視而笑，眼底的無(wú)聲之言好像聽(tīng)得見(jiàn)……
溫暖的一刻作文10
我們都是遠(yuǎn)視眼，模糊了近處的幸福。
—— 題記
“你根本就不在乎我，不考慮我的感受！”我憤怒的扔掉筷子，轉(zhuǎn)身摔門(mén)而去，不理會(huì)身后爸爸的呼喚。
我一個(gè)人漫無(wú)目的地走在大街上，剛才發(fā)生的事歷歷在目。
今天是我的生日，爸爸做了我最?lèi)?ài)的糖醋排骨。飯桌上，一家人其樂(lè)融融，幸福滿(mǎn)得好像要溢出來(lái)了。爸爸拿出一個(gè)漂亮的'盒子，我一把奪過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看，怎么是一本書(shū)？爸爸說(shuō)：“這本書(shū)意義非凡，看完后寫(xiě)一篇讀后感�！蔽业哪樍⒖糖甾D(zhuǎn)多云：“你這是送禮物呢，還是給我布置作業(yè)呢？你明明答應(yīng)我買(mǎi)一個(gè)新手機(jī)的�！薄澳悄銛�(shù)學(xué)測(cè)試考到滿(mǎn)分了嗎？”爸爸說(shuō)�！按中拇笠獾拿∈裁磿r(shí)候才會(huì)改？”我自知理虧，卻又不肯承認(rèn)，惱羞成怒，扔下筷子就跑了出來(lái)。
天快黑了，我的肚子又唱起了“空城計(jì)”，這時(shí)，爸爸的聲音傳到了我的耳朵里，我連忙躲到一塊石頭后面，看見(jiàn)爸爸著急的身影，有些蒼白的雙鬢，我的鼻子一酸，輕聲喊了句“爸爸”。爸爸猛地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，大大的松了一口氣，把我?guī)Щ亓思摇?/p>
回到家，我徑直走向臥室，倒頭就睡。隱隱約約感覺(jué)爸爸進(jìn)來(lái)了，替我脫掉鞋子，蓋好被子，坐在床邊輕輕的說(shuō)：“歡歡，不是爸爸小氣，只是爸爸想讓你知道，答應(yīng)別人的事沒(méi)有做到就是要負(fù)責(zé)。再說(shuō)手機(jī)你已經(jīng)有了，為什么還要一個(gè)呢？初三這么重要，你還是那么粗心大意，明明很簡(jiǎn)單的題卻會(huì)做錯(cuò)，這樣真的好嗎？爸爸為了你好，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？”說(shuō)罷，重重地嘆了一口氣，走出了房門(mén)。
我的心好像撕裂般疼痛，內(nèi)疚、自責(zé)、懊惱一齊涌上心頭，像是打翻了五味瓶，不是滋味兒。
我們總是說(shuō)自己也不幸福，卻往往會(huì)忽略真正的幸福。爸爸的責(zé)備，媽媽的叮嚀，老師的鼓勵(lì)，這些才是最真實(shí)，最純粹的幸福。
發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，珍惜他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你的身邊，看不見(jiàn)，卻也走不了。
那一刻，我懂得了幸福！
溫暖的一刻作文11
老師就像一個(gè)小花壇，為我們六十一朵鮮花提供了肥沃的土壤，老師就像一艘巨輪將著六十一個(gè)貨物運(yùn)載到遠(yuǎn)方，老師就像一片天空，給我們六十一顆小星星發(fā)光發(fā)亮的舞臺(tái)……
老師對(duì)我們的好像烙印一樣留在我的心里。那時(shí)我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，父母無(wú)暇接送我上學(xué)，于是路途中的辛苦不可避免，特別是每當(dāng)驕陽(yáng)似火或是大雨傾盆我都是一身狼狽，不是汗水滾落就是雨水沾濕衣角。但是我風(fēng)雨無(wú)阻，從不缺席，因?yàn)槲抑滥抢镉芯磹?ài)的老師在等我。在老師面前，我總是積極得像打了雞血一樣。每次有不懂的問(wèn)題就黏著老師提問(wèn)，下課的時(shí)候，我就主動(dòng)幫老師搬發(fā)作業(yè)。上課時(shí)，我就組織紀(jì)律，為班里營(yíng)造良好的氛圍……我總能看到老師贊許和期待的目光。
我印象最深的是冬天，放學(xué)時(shí)，還下著鵝毛大雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，鋪滿(mǎn)道路。我背著沉重的書(shū)包，在雪地里邁著凍得鐵一般的雙腳，一步一步地在回家的路上走著。風(fēng)呼呼地刮著，像刀子一樣割在我的臉上。我小心翼翼地往前走，只聽(tīng)見(jiàn)雜亂的說(shuō)話(huà)聲和呼嘯的風(fēng)聲中夾雜著一個(gè)擔(dān)憂(yōu)的聲音，那個(gè)聲音說(shuō)：“等一等，這樣的天氣，你怎么一個(gè)人回家！”“你在叫我嗎？”我疑惑地問(wèn)，一轉(zhuǎn)身看到原來(lái)是老師正推著電動(dòng)車(chē)，我走到老師跟前，老師喘著粗氣對(duì)我說(shuō)：“你上我的車(chē)，上來(lái)吧，我送你回家�！痹诶蠋煹脑偃�(qǐng)下，我扭扭捏捏地坐上了老師的車(chē)子。老師的后背像一座大山，擋住了風(fēng)雪，給人踏實(shí)和溫暖。車(chē)子走在雪地里吱扭吱扭的響，可是老師專(zhuān)心看著前方的`路。天始終陰沉著臉，周?chē)黄畾獯坦�，但是我感到每一片雪花落在身上都輕盈而溫暖。我把手伸出來(lái)抱住老師，一股股熱流在我身上流淌，這是讓我在寒風(fēng)中感到最幸福最溫暖的一刻。
老師不僅是哺育花朵的花壇，承載貨物的巨輪，還是風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)給你安穩(wěn)給你依靠的大山！老師是個(gè)偉大的職業(yè)，我愛(ài)我們的老師！
溫暖的一刻作文12
今年，我六歲，我討厭作文，更討厭語(yǔ)文，尤其是那瘋狂布置作業(yè)的語(yǔ)文老師。她總是加量地布置作業(yè)，使我只好割去我?jiàn)蕵?lè)的時(shí)間。
那天，她布置了晚上需要完成的作業(yè)，我意識(shí)到，那樣多的作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)需要完成到天亮！所以我干脆干起了我的“正經(jīng)事”。
趴在床頭，兩手緊握著爆米花，真為熊大熊二捏一把汗，光頭強(qiáng)總是拿著槍追著他們跑，還不時(shí)地喊著：“臭狗熊，別跑！”，可惡的光頭強(qiáng)，只會(huì)拿著槍來(lái)欺負(fù)熊大熊二。
早晨，飯已經(jīng)涼了，我抓起一個(gè)面包急急忙忙地背上書(shū)包跑了出去，“媽?zhuān)瑳](méi)時(shí)間了，我去上學(xué)了�！薄奥飞闲⌒狞c(diǎn)兒車(chē)！”“知道了！”
當(dāng)我走到二班門(mén)口時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到了聲音洪亮、整齊有力的朗誦聲。當(dāng)我走進(jìn)教室，語(yǔ)文老師正以嚴(yán)肅的表情踏著那猶如魔鬼般的步伐，檢查起了作業(yè)，我急忙坐到座位上打開(kāi)書(shū)包翻看我的作業(yè)�！耙豁�(yè)、兩頁(yè)……”都沒(méi)寫(xiě)！正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，老師像個(gè)鬼魂一樣飄到我的'面前，對(duì)著我問(wèn)：“趙萌琛，你的作業(yè)呢？”“我……我……我沒(méi)寫(xiě)。”聽(tīng)到這，老師她瞪大眼睛突然大發(fā)雷霆，狠狠地罵了我一頓。
這老師怎么這樣，沒(méi)寫(xiě)就沒(méi)寫(xiě)嘛，至于發(fā)那么大火嗎?
之后，發(fā)生了一件事，竟讓我喜歡上了這位老師。
她說(shuō)我的作文水平需要提高，想培養(yǎng)我的作文能力，讓我的作文寫(xiě)得更好。由此她把我引進(jìn)了下一個(gè)話(huà)題——去她的補(bǔ)習(xí)班。一位這樣好強(qiáng)的老師要我去她的補(bǔ)習(xí)班，我竟無(wú)理拒絕，于是我被硬拉著去了。
那天正逢大雨，在我去補(bǔ)習(xí)班的路上，與雨相伴了好久，到補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我已經(jīng)全身濕透，老師急忙為我拿了一條毛巾，為我擦了擦身上濕的地方，讓我坐回了座位。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花……”，正背著，我暈在了桌子上。在我迷蒙的視線(xiàn)中，只見(jiàn)老師獨(dú)自一人跑了出去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在老師的房間里。她的右手的骨頭有些緊湊，她握著我的手，把頭靠在床邊睡著了……我的嘴里一股藥味，頭上還敷著熱毛巾。
至今回想起來(lái)，那一刻仍舊溫暖我的心。那嚴(yán)厲的痛罵、我頭上的熱毛巾、我嘴里那股中藥味、那緊握著我的手，在一瞬間都有了溫度。
那一刻，溫暖人心！
溫暖的一刻作文13
暖本身就是個(gè)很美好的字眼，它和愛(ài)是分不開(kāi)的，心里暖了愛(ài)就會(huì)油然而生，有了愛(ài)心里也會(huì)暖洋洋的，其實(shí)他們就隱藏在我們平時(shí)的生活中。
那日，我去參加朗誦比賽。在現(xiàn)場(chǎng)，看到了許多優(yōu)秀的無(wú)可挑剔的表演，我才覺(jué)得自己就像一顆小草，在眾多花叢中顯得平淡無(wú)奇。緊張忐忑，匯聚在心頭，還有兩個(gè)就是我登場(chǎng)了。媽媽領(lǐng)我去后臺(tái)做準(zhǔn)備，我不停地踱著步，嘴里念念有詞，不停地搓著手，額間滲出了細(xì)細(xì)密密的汗，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)為我遞上一瓶水，我喝了一小口清了清嗓子，便下肚了。
“下面讓我們有請(qǐng)李邦喆為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《大漠敦煌》。我快步走上了臺(tái)，站在舞臺(tái)的中央，放眼望去，整個(gè)大廳中人山人海，無(wú)數(shù)雙眼睛齊刷刷地盯著我。我拿著麥克風(fēng)的手顫抖了起來(lái)，出的汗更多了，腳也有些發(fā)軟，聲音也越發(fā)顫抖，好像懸在半空中似的。這時(shí)耳邊傳來(lái)小聲的呼喚，卻被我的耳朵清晰地捕捉到：“李邦喆，不要怕，大聲些”，母親用肢體語(yǔ)言費(fèi)力地詮釋著“大聲”，我終于意識(shí)到我的.聲音小得如蚊子在叫，便趕緊提高音量去讀這首氣勢(shì)磅礴的詩(shī)。我又用余光捕捉到評(píng)委們?cè)趯?duì)我的表演議論紛紛，我的心更慌了，頓時(shí)緊張得不知該如何是好，以至于一不小心讀錯(cuò)了一個(gè)字，我趕緊加快速度讀下去，想這樣匆匆謝幕，媽媽熟悉的聲音又在我的耳旁響起，“別慌，加油”，我看到了她那堅(jiān)毅的目光，堅(jiān)定的眼神。此刻，我的心中暖意蕩漾，真正的被受到了鼓舞。那溫暖，像一朵花，在我的心中絢麗，又像一層漣漪，一圈圈地漾去。我趕忙穩(wěn)住了陣腳，聲情并茂地繼續(xù)了下去。終于完成了。這次朗誦，雖然比賽的結(jié)果不太理想，但是，卻使我的心中暖意滿(mǎn)滿(mǎn)，暖意無(wú)限……
“暖愛(ài)”真是一個(gè)崇高的名詞，人生中處處的溫暖，才會(huì)讓愛(ài)長(zhǎng)存，而人世間無(wú)限的愛(ài)，才會(huì)讓暖填滿(mǎn)每個(gè)人的心靈！那一刻，我的心中充滿(mǎn)溫暖。
溫暖的一刻作文14
記得好幾年前，老師不是給我們考試，就是布置不計(jì)其數(shù)的家庭作業(yè)給我們。把我們忙的就像只沒(méi)頭蒼蠅似的。
突然有一天，我想到了一條對(duì)付老師的妙計(jì)。心想：只要我生病就不用上學(xué)了。于是我故意每天都打好幾個(gè)噴嚏。果然不到一天，我爸爸媽媽覺(jué)得我不對(duì)勁了。然后他們帶我去看病。醫(yī)生給我開(kāi)了藥并叮囑媽媽要給我多喝水。我見(jiàn)我的計(jì)劃還沒(méi)有得逞。于是我回到家后大哭大鬧起來(lái)并說(shuō)頭好疼。然后又假裝不想吃東西。媽媽見(jiàn)到我這個(gè)樣子后決定讓我在家休息幾天。終于我的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了，我心里像吃了蜜似的，興奮得睡不著了。
到了晚上，爸爸媽媽輪流給我蓋被子，半夜三更還叫我起來(lái)喝藥，幾乎整夜都不能睡覺(jué)，看到爸爸媽媽這樣，我深深地被感動(dòng)了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣情不自禁地流了下來(lái)。這一天晚上大概十點(diǎn)多鐘，我想快點(diǎn)睡著，但躺在床上怎么都睡不著，原來(lái)是我的'肚子餓了在咕嚕咕嚕地叫。媽媽說(shuō)：“你這一天都沒(méi)吃什么東西，要不要我去給你買(mǎi)點(diǎn)吃的？”于是我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤噪u腿�！眿寢屄�(tīng)后，二話(huà)不說(shuō)就披上外套出去買(mǎi)了�？吹綃寢尦鲩T(mén)后，我懊悔不已，也深深地自責(zé)自己。心想：這么晚了，商店也關(guān)門(mén)了。媽媽去哪買(mǎi)呢？我不知等了多久，迷迷糊糊地睡著了。突然覺(jué)得好像有人叫我的名字。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽買(mǎi)回了雞腿。我接過(guò)溫?zé)岬碾u腿時(shí)觸碰到媽媽冰涼的手，我心里突然有一種愧疚的感覺(jué)，媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，快吃吧�！贝藭r(shí)我津津有味地吃著香噴噴的雞腿，內(nèi)心的感激、愧疚、自責(zé)、后悔……一起涌現(xiàn)出來(lái)，有一種五味雜陳的感覺(jué)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了好幾年，但是仍然記憶猶新，每當(dāng)我想起時(shí)我都很后悔。后悔自己不應(yīng)該裝病，讓爸爸媽媽擔(dān)心，并讓媽媽在深夜去給我買(mǎi)雞腿。但那附著在雞腿上濃濃的愛(ài)特別的溫暖，這一生我都忘不了這種暖心的感覺(jué)。
溫暖的一刻作文15
溫暖，是一個(gè)很模糊的名詞。它若近若遠(yuǎn)、若隱若現(xiàn)、若即若離，它或許在我身邊，又或許離我很遠(yuǎn)。時(shí)光定格在那個(gè)瞬間，溫暖注入了我的心田。
天上飛舞著風(fēng)箏，那是一個(gè)明媚的日子。我輕輕地閉上眼，享受著周?chē)目諝�，然而腳下的步伐并沒(méi)有因此停下。
溫暖，近了。享受大自然是一種溫暖。
突然，我聽(tīng)到了與大自然不和諧的.哭聲。自己告訴自己，有人遇到困難了，要幫助。猛地睜開(kāi)眼睛，是一個(gè)小女生，跟我肩膀差不多高。我彎下腰，問(wèn)那個(gè)小孩子：“你為什么哭�。俊彼灶�?quán)ㄆ�，沒(méi)有回答我的問(wèn)題。我見(jiàn)她不回答，就又問(wèn)了一句：“你爸媽呢？怎么就你一個(gè)人�。俊彼薜酶鼉戳�。在我的一再追問(wèn)下她抽抽嗒嗒地把經(jīng)過(guò)告訴了我，原本她是和她父母一起來(lái)的，結(jié)果她上了個(gè)廁所就找不到他們了，他們的車(chē)也開(kāi)走了。我看著小朋友哭著，卻一下慌了手腳，不知道該怎么辦。
手機(jī)響了，是媽媽。她叫我該回去了，我隨意哦了一聲，掛斷了電話(huà)。因?yàn)槲抑涝趺崔k了，我把手機(jī)遞給那個(gè)小女孩，“你打你爸媽電話(huà)吧。”她拿了手機(jī)，就很快撥出了他父母的電話(huà)�？墒�，都是無(wú)法接通。我對(duì)她說(shuō)：“不要怕。我?guī)阏野职謰寢�。”她眼神充滿(mǎn)了失落，但是看著我，逐漸有了信心。
溫暖，近了。被信任是一種溫暖。
我?guī)е搅藦V場(chǎng)大門(mén)口，和她在那里等著。站累了，就一起坐在花壇旁邊。我問(wèn)她，“你等急了嗎？”她搖了搖頭，對(duì)著我笑了笑，又低下頭皺起了眉頭。忽然停下一輛車(chē)，那輛車(chē)下來(lái)了一對(duì)夫婦，很緊張地四處張望。我拍了拍她“那是你爸媽嗎？”她把頭探了過(guò)去，看了一眼，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。她爸媽馬上跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)“寶貝，你到哪里去了，我們只是去買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏就找不到你了�！�
媽媽又打來(lái)電話(huà)，好像有點(diǎn)生氣了。我笑著對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)@么急干什么，你女兒又不會(huì)丟�！�
溫暖，近了。有一個(gè)關(guān)心我的家，就是溫暖。
天上依舊飛舞著風(fēng)箏，我向媽媽奔去……
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