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翻過這一頁作文

時間:2024-01-25 10:47:39 好文 我要投稿

翻過這一頁作文7篇[優(yōu)]

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的翻過這一頁作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

翻過這一頁作文7篇[優(yōu)]

翻過這一頁作文1

  當我還小的時候,母親就教我:做人做事要勇敢,堅持不懈,既要仰望星空,也學會腳踏實地。

  如今,我長大了,我明白了許多深刻的道理,同時,也深深地體會到,母親那句話的含義,以及它的重要性。

  生活中,“翻過這一頁”的`事情也很多,例如我學騎自行車時,遇到的困難也真不少:車把手難控制,車頭太重,不容易平衡……這些困難,使我沮喪極了。正當我有些像模像樣時,卻不小心摔了一跤,這使我灰心喪氣。但是,我并沒有放棄對騎自行車,我忍著痛,又一次踏上了自行車。終于,堅持就是勝利,我克服了種種困難,學會了自行車,現(xiàn)在,騎車已成了我不可割舍的愛好。

  司馬遷在受過痛苦的宮刑之后,并沒有自暴自棄,也沒有放棄自己的夢想,而是堅持不懈,在監(jiān)中寫出了一代佳作,被大文豪魯迅先生稱之為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。這本書,讓現(xiàn)在的人們,認識歷史,感受歷史的哲理。

  陽光總在風雨后,請相信會有彩虹。是呀,有一份堅定,有一份堅持,有一份執(zhí)著,這一頁總會被翻過去的。把這一頁翻過去了,明媚的陽光就在前面。

翻過這一頁作文2

  人生就好比一本書,每一頁都記錄著不一樣的精彩,里面的每一個細節(jié)都記錄著我們生活的點點滴滴。但是總有一些頁面,讓自己看了忍不住匆匆翻過。

  在一次期中考試前夕,別人都在全力以赴地復習上半學期所學的知識,而我卻因為前幾次的測試取得了較好的成績而感到沾沾自喜。所以我并沒有進行太多的復習。

  成績很快就出來了,自信滿滿的我打開了成績單,結(jié)果卻讓我大跌眼鏡。糟糕的成績讓我的心情直接跌到了谷底。卷子上的紅叉,仿佛是刻在我的心上不斷滴血,又仿佛是印在我的腦中揮之不去。其他人取得了優(yōu)異的成績,我的存在,只能襯托出他們的優(yōu)異。

  回家的路上,我低著頭,鮮艷的花開在了路邊,我沒有看見;麻雀在電線桿上啼叫著,我也沒有聽見。腦中全是因為沒有考好的痛苦和悲傷。過后同學的.無情嘲笑、家長的憤怒責備,無不在我的傷口上撒了一層鹽。讓我的內(nèi)心更加痛苦。

  這件事情被我深深地記在了心里,這一頁讓我感到了不光彩?v使我在之后的考試得到了再優(yōu)異的成績,我也不會忘掉這一頁,因為這讓我明白了一個道理:不論過去是多么的優(yōu)異,那畢竟也是過去,應該像看書一般翻過去。每一天都是一個開始,不能因為過去的優(yōu)異而止步不前。

  這次的失敗并不是完全的沒有益處,它讓我懂得了一個道理:輝煌的時光總會過去,落魄的光陰也并非永久,我們要翻過過去的頁面,努力面對將來。

翻過這一頁作文3

  時光在指尖流逝,不知不覺中,一年,就已經(jīng)這樣過去了。我不知道這一年中我做了什么,只是隱隱約約的記得一些事情。

  這一年中,那個幼稚又有點羞澀的小學生,已經(jīng)成為了懵懂的初中生。那時孤獨的身影,變成一群人勾肩搭背的背影。那是上課都不感覺手回答問題的學生,變成了上課積極回答問題的好學生。

  忘不了的是哪和同學們在下雨的足球場上踢足球那甜蜜的回憶。忘不了的`是那在數(shù)學思維訓練班上做因式分解題心酸的回憶。更忘不了的是那在體鍛課上做單手支撐那痛苦的回憶。最忘不了是有同學惡作劇在我碗里放辣椒,我吃了之后辣出了眼淚那辛辣的回憶。初一時,有這些酸甜苦辣陪著我,而正是這酸甜苦辣組成了初一這美好的一頁。

  馬上,我就要翻過初一這美好的一頁,只留下那美好的回憶,翻開初二那未知的充滿危險的一頁。

  在暑假中我也曾經(jīng)迷茫,初二會是什么樣子?是不是充滿了困難與挑戰(zhàn)?還是充滿了甜蜜與溫馨?是充滿了友誼與溫情?還是充滿了熱血與勇氣?

  就算初一這一頁再美好,再值得留念,我也不得不翻過初一這一頁。就算初二那一頁再危險,充滿未知,我也不得不翻開初二那一頁。為什么呢?因為人不能止步不前,如果止步不前,那就永遠不能有所提高。我們要不忘初心,勇敢前行。如果你忘了初心,那么你就迷失了方向。

  我不知道初二會是什么樣子,但我堅信,我一定能成功的突破初二這道難關。因為,我有信心。

翻過這一頁作文4

  人生豈能事事如意,當不如意的事情無法激勵你努力,反而一直困擾你,干擾你的心情的時候,試著翻過這一頁吧!讓過去了的成為歷史,開創(chuàng)令你滿意的未來!

  ——題記

  如果說你的期末考試考砸了,父母,老師批評你,同學們嘲笑你。起初你會很快的意識到自己的錯誤,并加以改正,為之奮斗。但許久以后,這件事情便會成為你難忘的記憶,困擾著你的心,讓你想起就心情沉重,極其地不舒服。這樣的話,它不但不能起到激勵你的作用反而會起到反作用。所以,我們必須翻過這一頁。

  貝多芬,一個多么偉大的音樂天才,晚年卻雙耳失聰。但他并沒有因此而頹廢。他翻過了這一頁,用牙齒咬著木棒,抵著鋼琴,利用骨傳導繼續(xù)創(chuàng)作,他的付出是以往的無數(shù)倍,他在彈奏時總會擺上一盆冰水,來冷卻自己的手指。

  梵高,一個多么偉大的畫家,一生創(chuàng)造了無數(shù)的名畫。但他的童年卻十分陰暗,他繼承了他自己已死去的`哥哥的名字“溫森特·威廉·梵高”這在當時對他的打擊是很大的,他會有一種深深的負罪感,他哥哥是因他而死的,他必須比他哥哥更優(yōu)秀,才對得起他。而他完全可以把他哥哥想象成主席,想超越他就很難了。但他翻過了這一頁,成為了一名偉大的畫家,取得了成功,超越了自我。

  人生豈能事事如意,當不如意的事情無法激勵你努力,反而一直困擾你,干擾你的心情的時候,試著翻過這一頁吧!讓過去了的成為歷史,開創(chuàng)令你滿意的未來!

翻過這一頁作文5

  翻過這一頁,也許就是一個全新。前一頁中,有太多的苦難了。翻過這一頁,去迎接新的一頁。

  那一天,我的心情很美,因為是我的生日,一家人在一塊兒,其樂融融的?墒,不知怎么的,父親喝了點小酒,在飯桌上高談闊論。說著說著,就談到了我的成績,并數(shù)落我:成績不好,不求上進。我也沒辦法,就聽著。忍著唄!可父親越說越激動了,我忍不住了,扔下筷子,說:“我不吃了。”并躲進了房間不出來了。

  在這以后,我每天都生活在壓力中,每天都頂著巨大的壓力。而且我的成績也不好,每天都覺得很苦悶,父親的`那幾句話深深地傷害了我的自尊心。每天我都呆在房間里,不出來。有一天,似乎是母親,從門縫放進了一封信。我打開信封,發(fā)現(xiàn)里面只有一句話:“忘記過去的,展望未來的,讓那些過去的都死去吧!”我笑了。這時,門外一個身影也悄然離開。

  我知道,我不應該因為父親的一句批評就失去了動力,失去了希望。我又重拾了信心。我的身心開朗起來,仿佛有一股細流流經(jīng)全身,滋潤全身。

  我懂得了母親信中的話。我懂,我懂!

  往日里的灰黑魄落都已經(jīng)到了九霄云外。我,又充滿了能量;我,又變得生氣勃勃了。我再也不因為成績而感覺到丟臉,而是覺得,這是一次很好的磨練!

  翻過這一頁,去迎接新的一頁吧!

翻過這一頁作文6

  記得在小時候,有一次我去超市買東西。再逛超市時,我無意中看到一條魚。

  打從第一眼,我便喜歡上了它,這是一條碧藍色的魚長得有點像小金魚。當它開始游動時,那一卷尾巴上總閃動出一點點紫色的光芒。如流星般閃耀。

  于是,我買下了它,還給它專門買了幾只小巧玲瓏的小金魚來做它的小伙伴。

  回到家中,看著它與小伙伴不停的追來追去,再看看那一束紫色的光芒若隱若現(xiàn),真是太讓我高興了,沒過一會,它們便打成一片了,看著看著,我便去睡了。

  第二天在上,我一大早起來,發(fā)現(xiàn)魚池里竟然只有它一條魚了!我急忙跑去問我爸爸,他告訴我,這是一條小斗魚,它會殘忍的把它的同類吃掉,所以只能單獨喂養(yǎng)。聽著聽著,我開始覺得我的這條魚越來越特別了。于是,我對它越來越關注了。

  就在買完后不久,悲劇發(fā)生了!

  那一天,我和我媽開車出去玩,因為當時沒有陰涼的車位了,所以當時停在了一個太陽當空照的車位。當時,我覺得天氣太熱了,便把小魚放在了車上便自己去玩了。過了不知多久,當我再次來到車上時,我驚奇的`發(fā)現(xiàn),我的小魚正在“開水中仰泳”它那高傲的白肚皮在太陽照射下閃閃發(fā)光。

  還來回想起這件事時總覺得當時自己還是太傻了,害死了一個偉大的生命!

  慢慢的時間翻過了這一頁。

翻過這一頁作文7

  獨自一人翻開那近似乎塵封的記憶,尋找,那個最初的我。我徜徉在自己的世界里無法自拔;秀敝,曾經(jīng)的歲月已漸漸消逝。

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)快要成為一名八年級的'學長。再過兩年,我們也將離開這熟悉又漸漸遠去的校園。

  我永遠都記得,剛剛踏入校園的那段時光,羞澀,懵懂的我受到大家的歡迎,大家鼓勵我,與我一同嬉戲,一同熟悉這看似陌生的校園。就這樣,看著池中浮萍漸漸擴展,看著那凜冽的寒風吹落了樹葉,看著那柳枝抽出新芽。漸漸地,我猛地回過頭。以前六年級的畫面也亦曾相識。

  翻過這一頁……

  在懵懂無知的年代,開始出現(xiàn)一種“異類”,也開始出現(xiàn)一種不好的說法?傉J為老師批評的是“差生”,老師表揚的是“優(yōu)等生”。不和“異類”玩,只和“優(yōu)等生”玩的規(guī)則已經(jīng)深入同學們的心中。在這內(nèi)心復雜的時代,我們何不看看窗外?油棕樹高大挺拔,小雛菊迎風舞動,彩蝶翩翩起舞,生靈萬物都在散發(fā)著它特有的魅力。我們也是如此,每人都擁有著自己獨特的人格魅力。那年,我們十二歲!

  世間的渾然不覺、不屑一顧,值得我們懷念、值得我們擁有嗎?不,世間值得我們懷念的是——-把握當下呀!

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