我變了作文(合集15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我變了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我變了作文1

　　我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，在全世界的春天里。

　　從小，我就是一個(gè)不會(huì)笑的孩子。在周?chē)�的小朋友們都在一起打鬧時(shí)，我卻總是靠在一旁的墻壁上，靜靜地看著這一切。媽媽見(jiàn)了，總是心疼地說(shuō):“為什么不和他們一起玩呢？”我總是沉默著搖頭。

　　一天一天過(guò)去了，一年一年也過(guò)去了，我想我該長(zhǎng)大了，于是不顧父母的反對(duì)進(jìn)了一所寄宿中學(xué)。我卻很迷茫，不知道等待我的會(huì)是怎樣的樂(lè)章，我該如何去譜寫(xiě)。

　　那天，在寢室里，我看見(jiàn)了雪，那是個(gè)笑起來(lái)純凈燦爛的女孩，一如她的名字。

　　“請(qǐng)問(wèn)，我可以做你的朋友嗎？”她向我伸出一只手來(lái)，嘴角上揚(yáng)，眼神彎彎，笑意盎然。我不知道是不是應(yīng)該伸出手去，因?yàn)槲覐臎](méi)有與陌生人說(shuō)過(guò)話，可猶豫了一下，還是伸出了手。這算不算我的第一個(gè)朋友哈？我想。

　　雪睡我旁邊的床，頭對(duì)頭。第一天晚上，我睡不著。寢室里沒(méi)有燈，巨大的孤獨(dú)讓我害怕得蒙在被子里哭泣。那是夏天，很熱，但這樣會(huì)讓我很有安全感�！昂�！哪兒不舒服嗎？”一只暖暖的手隔著被子敲了敲我，一抬頭，是雪那張始終帶著微笑卻略顯焦急的臉，除了家人，沒(méi)有人這么關(guān)心過(guò)我了，我感動(dòng)得滿臉是淚。

　　那天晚上，我們說(shuō)了很多，說(shuō)從前。她說(shuō)，她一定會(huì)讓我變得快樂(lè)起來(lái)。

　　從此，我們成了無(wú)話不談的'朋友，在座摩天輪時(shí)，她告訴我，在摩天輪的最高處許愿會(huì)實(shí)現(xiàn)。窗外的景物在一點(diǎn)點(diǎn)縮小。她大聲說(shuō)，想讓我快樂(lè)，而我卻在心里默默地想：雪，希望你不要離開(kāi)我，因?yàn)槲液ε鹿聠巍?/p>

　　在雪的幫助下，我也慢慢學(xué)會(huì)看好。微笑也在不覺(jué)中爬上臉頰。我成為了一個(gè)像雪一樣開(kāi)朗的女孩，由于我的開(kāi)朗，又擁有了許多別的朋友。

　　雪后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)了，走之前，她遞給了我一張紙條，不大，上面是我最喜歡的史努比。她說(shuō)：

　　學(xué)會(huì)微笑

　　把快樂(lè)寫(xiě)在臉上

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你

　　希望你很好

　　我發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了，雖然我的名字是雨，但我的天空不流淚，每天都很晴朗。

　　我想，我是一個(gè)幸福的孩子，哪怕在全世界的冬天里。

我變了作文2

　　不知什么時(shí)候，我所使用的物品的色調(diào)竟改變甚大。從二三歲時(shí)鮮艷的桃粉色，逐漸變成了如今的暗灰暗黑色調(diào)。苦澀地笑笑，是啊，人總是會(huì)變的，那些曾令我喜愛(ài)異常的粉色系，如今再接觸，就變得尷尬且幼稚了。

　　時(shí)光匆匆，呼嘯而過(guò)。任何物質(zhì)都不可能永不改變。世界在變，時(shí)代在變，人們?cè)谧�。我也變了。終是必然發(fā)生的'是啊。

　　曾經(jīng)的我很愛(ài)黏著爺爺奶奶，要么是央求奶奶對(duì)我講故事，要么是央求爺爺與我折紙玩意�？陕�慢長(zhǎng)大后，我會(huì)識(shí)字了，也不屑于疊紙玩了。我有了我自己的興趣愛(ài)好，我有了自己的個(gè)性與特長(zhǎng)。不知何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我與爺爺奶奶的關(guān)系漸遠(yuǎn)了，仿佛我們之間有了層透明的隔閡。大多時(shí)刻是爺爺奶奶呆呆地坐在木椅上望向窗外的景色，而我在一旁獨(dú)自看書(shū)或看電視。有時(shí)候，我真的很想同他們說(shuō)說(shuō)話，卻無(wú)從開(kāi)口。怎么，向他們索故事聽(tīng)，或是一起玩小孩子才玩的疊紙飛機(jī)？心中劃過(guò)一抹心酸，我不知道是我變了還是他們變了，或許是我們都變了。我已經(jīng)不再是那一個(gè)一天無(wú)所事事整天陪他們閑玩的小女孩，他們也不是曾經(jīng)對(duì)我百般遷就，萬(wàn)般呵護(hù)的爺爺奶奶了。我有我的學(xué)習(xí)，他們有他們的娛樂(lè)。人不同，生活不同。

　　我也以為改變是一件令人心痛的事�？僧�(dāng)那次我發(fā)了高燒，家人們寸步不離地在醫(yī)院守著我時(shí)，我恍然大悟。望著那一雙充滿擔(dān)憂的瞳及滿懷關(guān)切的神色，我知道，他們?nèi)耘f愛(ài)我。愛(ài)不變，何談改變？

　　我見(jiàn)過(guò)蛹化成蝶，蠶絲織錦，筍長(zhǎng)成竹；我也見(jiàn)過(guò)蠟盡光熄，枯葉落地，花葉凋零。

　　是啊，世界萬(wàn)物，誰(shuí)不改變？這改變，或許是小，或許是大，可這改變卻始終不離二字——“本心”。蛹化成蝶，為了更美地存在于世，蠟盡光熄，為了世界有一瞬的光明。誰(shuí)都會(huì)變，誰(shuí)都無(wú)法阻止自己改變。但只有本心，才能決定這改變是好是壞，是善是惡。

　　葉枯萎時(shí)，或許仍想著曾經(jīng)的常綠。

　　就像《小王子》中說(shuō)過(guò)的：“重要的不是在于改變，而是在于記住。記住我們?cè)�本的愿望，記得彼此最初的模樣”�?/p>

　　我變了，我會(huì)從一個(gè)懵懂的孩子變成一個(gè)成熟的大人。但，我不會(huì)改變那顆熱愛(ài)生活的心！

我變了作文3

　　總會(huì)有那么一件事刻骨銘心，令人終生難忘；總會(huì)有那么一件事，包含哲理，令人懂得做人的道理；總會(huì)有那么一件小事，催人奮進(jìn)，改變你一生的道路與方向。

　　----題記

　　從前的我，害怕蜜蜂，害怕它那令我望而生畏的針。因?yàn)�，我曾�?tīng)過(guò)蜜蜂扎人致死的新聞。從那以后，蜜蜂身上的一切都令我厭惡起來(lái)，都變得可怕起來(lái)。它那黃色而又毛茸茸的可愛(ài)身體，在我眼中變?yōu)榱藶榱嗣曰笃渌�生物而特有的“武器”�?/p>

　　日子一天天過(guò)去了，蜜蜂在我眼里變得愈加可惡。它身上的一切仿佛都為了傷人而生的�？墒悄且惶欤�我的想法徹底改變了。

　　那一天，我在撒滿陽(yáng)光的草地上玩耍。四周鮮花朵朵，五彩繽紛，令我好不快活。可是，我卻在無(wú)意中看到了一只伏在花朵上采蜜的蜜蜂。那刻，天空中的太陽(yáng)似乎被烏云遮蓋住了，鮮花綠草也變得黯然無(wú)色。

　　我很氣憤，氣憤這可惡的家伙破壞了我的好心情。于是我隨手拾了一塊石頭，向花上的蜜蜂拋去，可是驚人的一幕發(fā)生了----蜜蜂被擊中，“重重”地摔下，可隨即，掙扎著，撲閃著翅膀再一次跌跌撞撞地又飛到了花朵上，繼續(xù)采蜜。它的身子搖擺不定，好像隨時(shí)都會(huì)摔下去，可它仍繼續(xù)堅(jiān)守著自己的崗位。

　　那一刻，我的心被徹底震撼了。一只小小的蜜蜂竟然可以用生命換取守護(hù)自己尊嚴(yán)與職責(zé)的權(quán)利。而我呢？用不屑于隨意對(duì)待自己的職責(zé)。雖然我也會(huì)用一切來(lái)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，但去守護(hù)自己的職責(zé)，我從未做到過(guò)也未曾想做到過(guò)。相比這只平凡而又微不足道的'蜜蜂，我才顯得更渺小，更卑微，而它才顯得偉大。歷史上有多少仁人志士，英雄豪杰因守護(hù)自己的職責(zé)而獻(xiàn)出寶貴而又可敬的生命，而我，卻沒(méi)有傳承這種意識(shí)與精神。面對(duì)這只蜜蜂，我羞愧的無(wú)地自容。

　　這一件小事，激勵(lì)了我，改變了我，使我在自己的道路上一直前行。這件小事仿佛一盞明燈，為我照亮了前行的道路，它告訴我，要用生命去捍衛(wèi)自己的職責(zé)與尊嚴(yán)。這是我學(xué)到的最重要的，最動(dòng)心的道理。

　　那件小事激勵(lì)了我。

我變了作文4

　　當(dāng)別人一提起媽媽?zhuān)�我就�?huì)想起我的媽媽?zhuān)�我�?jīng)常會(huì)用一些詞匯來(lái)形容媽媽?zhuān)�如河�(xùn)|獅吼、無(wú)事生非等，我這樣說(shuō)都源于媽媽給我講題，第一遍是講，第二遍是喊，第三遍是吼，第四遍那就是咆哮。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)媽媽變了，變什么樣了，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。

　　前幾天我又有一題不會(huì)，想問(wèn)媽媽?zhuān)�可心里直發(fā)毛，不問(wèn)這題就得空著，這也不是我的性格呀，還是硬著頭皮問(wèn)吧，媽媽先給我講了一遍，我沒(méi)懂，心里想等著挨收拾吧，媽媽又重新給我講了一遍，還是那么細(xì)致耐心，直到第五遍仍然心平氣和，我弄懂題的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)現(xiàn)在你當(dāng)老師給媽媽講一遍，我及順利地把題講給媽媽?zhuān)瑡寢屫Q起大拇指：“verygood!”我愣了半天，下意識(shí)地摸摸自己的腦門(mén)，又摸摸媽媽的腦門(mén)：“比我的還涼呢！”。

　　我有個(gè)賴(lài)床的毛病，媽媽叫我起床時(shí)，那都是喊聲不絕于耳，弄的我家“鷯哥”一起跟著喊“紅豆紅豆”（紅豆是我的小名）可現(xiàn)在媽媽都是走到我的床邊，撫摸著我的頭，柔聲細(xì)語(yǔ)：“紅豆，起床了，起來(lái)把被疊起來(lái)呀”然后就去準(zhǔn)備早餐；我做什么都不緊不慢，磨磨蹭蹭，用媽媽的話說(shuō)就是時(shí)間觀念不強(qiáng)，所以媽媽總是高聲呵斥：“紅豆。你快點(diǎn)！”現(xiàn)在媽媽卻跟我比賽，看誰(shuí)用的時(shí)間長(zhǎng)，我這個(gè)年齡當(dāng)然是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不可能落在媽媽后邊的。

　　媽媽確實(shí)變了，變的和藹可親，寬容大度了，我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阍趺床缓鹆�？”媽媽笑著說(shuō)：“跟你這優(yōu)秀的孩子用不著吼，以前是媽媽脾氣暴躁，對(duì)你兇了點(diǎn)，希望你理解媽媽也要原諒媽媽的錯(cuò)誤，以后媽媽會(huì)改正的�！蔽业难劬τ泄僧悩拥臒幔�那是眼淚嗎？我想也許是因?yàn)槲�屈，但更多�?是激動(dòng)，媽媽是大人有錯(cuò)能改，并也敢于向我承認(rèn)，道歉，怎不讓我心潮起伏，我默默的向媽媽保證：“我以后一定要改正缺點(diǎn)，做個(gè)媽媽值得驕傲的好孩子”。

　　現(xiàn)在媽媽不但是我的家長(zhǎng)，還是我的老師，更重要的是成了我的朋友，我們一起研究題，一起到廣場(chǎng)踢毽子，偷偷的告訴你，我們還一起摔跤呢，但每次我都摔不過(guò)媽媽?zhuān)�因�(yàn)樗�太胖了，身大力不虧嘛！我�?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

我變了作文5

　　世界是動(dòng)的，恰如絢麗的花海，無(wú)時(shí)不為自己的生命做出變化。我也是，我變了。

　　“這孩子，長(zhǎng)大了�！鄙磉叺娜丝倳�(huì)帶著欣慰的神情，贊許地發(fā)出這樣的感嘆。

　　我變了�；▋洪_(kāi)了，一朵一朵的驕傲洋溢在臉上，蕩漾在心里。

　　美好的春季，我總愛(ài)幫媽媽植一盆花，享受這清閑的時(shí)光。周末總是愉快美好的，我又小心翼翼地取了杯子，走向廚房，水清如泉，清洗著剛剛蘇醒的心，陽(yáng)光摻著水，一同向下流到杯里，玻璃折射著初醒的光，懶洋洋地映在窗戶上，屋子亮堂了。

　　我輕聲慢步地穿過(guò)媽媽的臥室，陽(yáng)臺(tái)的草兒們還在成長(zhǎng)，花盆早已抑制不住它們狂野的心。媽媽早已醒來(lái)，她睜開(kāi)眼，皺皺眉，微微起身，看到了正在澆花的我，頓時(shí)，滿眼發(fā)光，每根亂蓬蓬的.頭發(fā)都精神起來(lái)，嘴角不由得上揚(yáng)了……

　　溫暖的清晨，總會(huì)有不一樣的溫暖。細(xì)致的種子在我心里存了下來(lái)。

　　我變了。花兒枯了，一朵一朵的毫無(wú)生機(jī)，它們留戀曾經(jīng)的美好。

　　夏秋交替之際，雨水豐沛，天公總愛(ài)開(kāi)玩笑，給行至半路的人一個(gè)驚喜。樓道內(nèi)，狹小黑暗的空間成為了自行車(chē)“橫行區(qū)”，每天都能聽(tīng)到挪動(dòng)它們的不愉快的聲音。一日傍晚，我歸家之際，已然飄起輕柔透冷的雨滴，大人們下班晚，我也把車(chē)推進(jìn)樓，幾次擺弄，把車(chē)子放在一處擁擠的小區(qū)域。過(guò)路的一位老人頓了頓，向我投來(lái)了溫暖的目光，他的笑容很甜，很美。

　　微涼的傍晚，也會(huì)有不一樣的暖意，細(xì)致的幼苗在我心里隨風(fēng)搖動(dòng)。

　　我變了�；▋旱挠白酉�失了，白雪蓋住了它們的足跡，等待著第二年的芬芳。

　　嚴(yán)冬的午后，在姥姥家吃過(guò)飯，我總是不愿過(guò)早離開(kāi)，拿一袋香茶，清潔杯子，“嘩——”數(shù)不勝數(shù)的小水滴沖破束縛，直奔上空，我的動(dòng)作很緩慢，眼睛不離杯子，我知道姥爺是個(gè)細(xì)致的人，一側(cè)姥爺微笑的臉就告訴我他是否滿意，眼瞇成線，皺紋微彎著笑出了聲。

　　寒冷的冬天，依舊有不一樣的溫暖。細(xì)致的花兒在我心里露出笑顏。

　　身邊的人總會(huì)給我微笑，鼓勵(lì)我讓我繼續(xù)成長(zhǎng)。人無(wú)常性，水無(wú)常形，我在變著。

我變了作文6

　　時(shí)光飛逝，世間萬(wàn)物都在變化，而小小的我，也在不經(jīng)意間發(fā)生了變化。

　　從小，我就是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不太愿意與別人交流，正因?yàn)檫@樣，真正知心的朋友也不多。每當(dāng)下課，同學(xué)們都會(huì)聚在一起開(kāi)心地玩耍，臉上還洋溢著歡樂(lè)的笑容，只有我靜靜地坐在位置上，凝視著窗外的景象：鳥(niǎo)兒們正在天空中自由地翱翔；同學(xué)們正在開(kāi)心地游戲；幾只蝴蝶正在校園中翩翩起舞……一切都那么活潑，顯得我是那么格格不入。

　　老師同學(xué)經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)我嘗試著加入大家的隊(duì)伍，漸漸地，我的內(nèi)向與膽小，悄悄有了改變。

　　上個(gè)學(xué)期，班里進(jìn)行了一次演講比賽，媽媽要我踴躍報(bào)名參加，于是我就向?qū)W習(xí)委員報(bào)了名。老師知道了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“多多，要相信自己，膽子大一點(diǎn)，我看好你！”媽媽則用自己的`行動(dòng)來(lái)支持我，她陪著我認(rèn)真寫(xiě)稿，監(jiān)督我流利地背出了稿子。

　　到了比賽那天，同學(xué)們給初次走上講臺(tái)的我報(bào)以熱烈的掌聲。一開(kāi)始，我很緊張，腦子里一片混亂，只有自己聽(tīng)得到自己的聲音。怎么辦？我有點(diǎn)想放棄了。這時(shí)，我看到了老師站在教室最后一排看著我，她的眼睛亮晶晶的，帶著微笑，仿佛在說(shuō)：“加油，你行的！”慢慢的，我鎮(zhèn)定了下來(lái)，剛才走丟的稿子也重新回到了腦子里，聲音也響亮起來(lái)。最后，我完成了任務(wù)。沒(méi)想到，進(jìn)入了復(fù)賽�？墒牵�經(jīng)驗(yàn)欠缺的我沒(méi)能夠進(jìn)入決賽。媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，這點(diǎn)成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，最重要的是你勇敢跨出這一步！”聽(tīng)了媽媽的話后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此以后，只要有活動(dòng)，我都會(huì)積極報(bào)名參與。這學(xué)期，我們班輪到去道德講堂展演，老師把講故事的重要任務(wù)交給了我，要知道，全班只有兩個(gè)人有單獨(dú)表演的機(jī)會(huì)。我拼命背，拼命記，晚上，媽媽還讓我在全家人面前表演。到了正式上場(chǎng)這天，我當(dāng)著全校老師同學(xué)的面，大聲、流利、有感情地講好了這個(gè)故事。

　　我為自己的改變而驕傲！

我變了作文7

　　一部感人的電影，我們一起去看。同學(xué)在旁邊哭得稀里嘩啦，我倒在旁邊優(yōu)哉游哉，盯著屏幕看得津津有味，絲毫看不出悲傷。電影放映完，同學(xué)在旁邊說(shuō)著主人公有多么可憐，當(dāng)時(shí)的他是多么偉大，我卻不為所動(dòng)。同學(xué)回過(guò)神，問(wèn)我有什么感受，我只是淡淡回答：沒(méi)什么感受。

　　下課了，一個(gè)同學(xué)伏在桌子上，辮子一抖一抖的。同學(xué)爭(zhēng)先恐后地湊了上去，原來(lái)是哭了。她抬起頭，淚就從眼眶中滾落下來(lái)。同學(xué)紛紛安慰，她卻在一片安慰聲中哭得更厲害了。同學(xué)無(wú)奈地把求助的目光投向作為班長(zhǎng)的我。我卻只是遞過(guò)了一張手帕紙，說(shuō)：哭完了擦擦，要不不好看了。依舊是淡淡的，仿佛那與我無(wú)關(guān)。

　　他們說(shuō)，我不懂得感恩，亦不懂得憐惜。

　　他們說(shuō)，我會(huì)這樣冷血一輩子。

　　那時(shí)的我卻不懂得為什么要為別人落淚，更不會(huì)認(rèn)為這是“冷血”。

　　只是，那次事情改變了我。我看到的不再是一個(gè)個(gè)虛擬的故事，刻意夸張的情節(jié)，拙劣的演技。我看到了在我身邊的、有血有肉的人。

　　我看見(jiàn)——大山里不能上學(xué)的孩子，雖然手里拿著牧羊鞭，穿著破破爛爛的土布衣服，臉上的灰垢積了厚厚的一層。但，我看到了他們眼神中的渴望與期待。我突然鼻頭一酸。

　　我看見(jiàn)——每日以搬煤為生的女孩，14歲的她，頭發(fā)凌亂，表情無(wú)奈卻堅(jiān)毅。我看到了她瘦小軀體下的剛強(qiáng)與偉大。我感到我的睫毛在劇烈顫抖。

　　我看見(jiàn)——在街頭乞討的老人，，用呆滯的目光望著身邊一個(gè)個(gè)行色匆匆、衣著光鮮抑或花枝招展的路人，面前的.破碗里只有可憐的幾塊錢(qián)。從她飽經(jīng)滄桑的臉上，我看到了歲月留下的刀痕。我悄悄抬起手，抹掉了臉上的水珠。水珠滴進(jìn)了嘴里，咸咸的，澀澀的，那是淚嗎？我，流淚了嗎？

　　我不知道我有了什么改變，但我開(kāi)始學(xué)著關(guān)心別人，關(guān)心所有人。

　　于是，他們說(shuō)：你變了，真的變了。

　　那時(shí)，我回報(bào)給他們淡淡的笑。

我變了作文8

　　古時(shí)有言道：“秀才不出門(mén)全知天下事�！辈贿^(guò)那要先覽閱天下書(shū)才行。然而在我們二十一世紀(jì)這個(gè)方便快捷的社會(huì)里，即使不是秀才也能熟知天下事。網(wǎng)絡(luò)這個(gè)神奇的“網(wǎng)”將國(guó)與國(guó)連在一起，把各種族連在一起。網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活，，讓我的生活更有滋有味;網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活，讓平凡生活變得趣味無(wú)窮;網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活，讓我的見(jiàn)識(shí)更加寬廣。我記得我們家在很早的時(shí)候就有電腦了，那時(shí)的電腦又笨又大，后面還背著個(gè)灰色的'“小書(shū)包”，拖著一個(gè)長(zhǎng)方形的行李。那時(shí)的網(wǎng)絡(luò)尚不發(fā)達(dá)，電腦對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是個(gè)妨礙我活動(dòng)的箱子。大了些，也只懂得電腦可以玩玩掃雷罷了。直到上小學(xué)后我才改變了我的想法，原來(lái)這小小的箱子里裝著一個(gè)大千世界，而這個(gè)大千世界就叫做網(wǎng)絡(luò)。小學(xué)讀的是電腦班，人手一臺(tái)電腦，電腦綜合課時(shí)，老師就教我們?nèi)绾芜B接網(wǎng)絡(luò)，如何瀏覽網(wǎng)頁(yè)。漸漸地，我發(fā)網(wǎng)絡(luò)真是越來(lái)越神奇，不用出家門(mén)便可坐知天下事。想查一查題目，上網(wǎng)搜搜也就知道了。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的愈來(lái)愈快，都不用擔(dān)心斷網(wǎng)的問(wèn)題。大電腦也變身成為小巧的筆記本，而網(wǎng)絡(luò)就集中于一張小小的卡芯之中。這種物質(zhì)的飛躍是古人萬(wàn)萬(wàn)不能想到的。上網(wǎng)還可以看看電影，購(gòu)物，聽(tīng)音樂(lè)，

　　甚至還可以與朋友相跨大洋彼岸聊天，從世界的一端到世界另一端的跨越，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”也有了實(shí)際的意義。想想古代即使千里馬八百里加急，也要幾周。而現(xiàn)在一天的信息更新量就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以往的百年。我的生活也隨之慢慢改變，每天上網(wǎng)看看新聞，就減少了在電視前苦等的乏悶。每天上網(wǎng)查查資料，也不用擔(dān)心有題不會(huì)做的困境�？偠�言之，網(wǎng)絡(luò)帶給了我眾多的樂(lè)趣與快捷，他切切實(shí)實(shí)的改變了我的生活�！靶悴挪怀鲩T(mén)，全知天下事”也真的實(shí)現(xiàn)了，網(wǎng)絡(luò)無(wú)奇不有，網(wǎng)絡(luò)奇趣無(wú)窮。網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。

我變了作文9

　　一年四季，變化無(wú)常；春去秋來(lái)，萬(wàn)象更新。變，變，變！飛機(jī)代替了馬車(chē)，高樓代替了土屋……我也緊跟著時(shí)代的步伐。呵呵，我，也變了！

　　我的外貌變了。我出生時(shí)，媽媽告訴我我才五斤多重，他把我抱起來(lái)呀輕而易舉，還沒(méi)一斤大米重呢！可現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！我已近是一個(gè)一米四二高，六十多斤的帥小伙啦！真是“今非昔比”呀！

　　我獨(dú)立了。讀三年級(jí)時(shí)，什么事我都不想做，想著總會(huì)有人幫我做。好像別人就是我終身的奴隸一樣！爸爸見(jiàn)我這樣，就對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛的那一刻起，它就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。我們都是這一群小小鳥(niǎo)。總有一天要放開(kāi)母親的懷抱，自己飛翔！我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立。不要遇事就去找家長(zhǎng)。在自然界中，弱小是會(huì)被淘汰的。人也是如此。”這番精神抖擻的.語(yǔ)言讓我漸漸的學(xué)會(huì)了獨(dú)立！現(xiàn)在只要是我的事，我會(huì)主動(dòng)的去把那件事認(rèn)認(rèn)真真地去完成。如果有人把我的那件事做了，我的心里總有一百個(gè)不愿意！

　　我的學(xué)習(xí)習(xí)慣變了。倘若是以前，我一回家就拿起手機(jī)拼命地玩游戲。聊天……等到快上課時(shí)在像熱鍋上的螞蟻一樣急�？墒牵�我們班新來(lái)了個(gè)語(yǔ)文老師，對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。于是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣瞬間變了！現(xiàn)在，我一回家就把作業(yè)做完，一做完作業(yè)，我就拿著課外書(shū)一本正經(jīng)地看了起來(lái)！

　　我的性格也變了。以前別人說(shuō)我的不好，我就會(huì)立刻和他翻臉！雖然老爸說(shuō)了我無(wú)數(shù)次，但“江山難改，本性難移”嘛。后來(lái)的有一次爸爸對(duì)我說(shuō)：“只想受到別人的表?yè)P(yáng)，不接受別人對(duì)你的批評(píng)怎么行呢？”俗話說(shuō)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這番話令我醍醐灌頂。當(dāng)別人指出我的不足時(shí)，我就想：太棒了！我又可以進(jìn)步了！這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能更好的進(jìn)步。

　　這些變化將隨著我的成長(zhǎng)走過(guò)人生漫長(zhǎng)的路，成為我成長(zhǎng)經(jīng)歷中最珍貴的一段記憶！

我變了作文10

　　說(shuō)起“百變小櫻”那是有口說(shuō)不出，在還不了解她之前，我是一個(gè)單純的孩子，單純到我的世界里一片空白，單純到每天的我只知道重復(fù)著同一件事，單純到只知道接受命令，而不知反抗……自從看了“百變小櫻”后，我的世界里多了一份幻想，常常望著窗外的天空發(fā)愣，我什么時(shí)候也可以成為一名魔法師呢？每看見(jiàn)一個(gè)物品，總會(huì)幻想著它是由某張庫(kù)洛牌變成的，而我則是手持魔法杖來(lái)收服它的主人，可是單純的我還是用那份可笑的單純將這份幻想毫不留情的埋藏了。

　　時(shí)間就這樣慢慢地過(guò)著，轉(zhuǎn)眼間我已讀初中了，這幾年間并沒(méi)有出現(xiàn)其它的什么可說(shuō)的事，誰(shuí)知?jiǎng)偵铣踔胁痪�，讓我又一癡迷的事來(lái)了。

　　因?yàn)槲覀儗W(xué)校是寄宿，所以我們一般在周六的晚上就會(huì)用多媒體放映電影，男孩子們強(qiáng)烈要求放《火影忍者》，而我們女孩子則要求放＜蠟筆小新＞．不知是因?yàn)槟猩�人�?shù)多，還是多媒體管理員是男生，最后終究還是放＜火影忍者＞．開(kāi)始時(shí)，我始終不愿去看，一到周六晚上，我就趴在課桌上見(jiàn)周公去了，后來(lái)，不知什么原因，我終于肯放下架子看《火影》了，這下糟了，剛一年就被吸引進(jìn)去了，當(dāng)時(shí)真恨不得抱著碟睡覺(jué)了．從此，我又迷上了《火影》，我喜歡里面的鳴人，因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)，他的.天真，更因?yàn)樗�的忍道，我還喜歡佐助，因?yàn)樗�的帥氣，他的�?zhí)著，更因?yàn)樗�的勇敢。我最敬佩的是鳴人與佐助間那純真的友誼。是他們讓我懂得了人世間還有友誼的存在，是他們教會(huì)了我拼搏，教會(huì)了我勇敢。盡管他們只是虛幻的，可是天真的我總喜歡把他們當(dāng)做實(shí)體去追逐，因?yàn)樗麄兊木�神、他們的友誼、讓我感覺(jué)得到他們的存在，從那一刻起，我發(fā)誓我永遠(yuǎn)愛(ài)鳴人和佐助，愛(ài)他們這種百折不撓的精神。

　　不管怎樣，事已至此，我發(fā)現(xiàn)我的世界里不再是空白，而是擁有許多東西，而且我驚奇的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我接受了這“不明侵略者”后，并且癡迷上了他們后，成績(jī)并沒(méi)有下降，并且 我還是老師，家長(zhǎng)們眼中的乖乖女時(shí)，我開(kāi)心地笑了，原來(lái)我還是我呀！

我變了作文11

　　“快看，是大鄉(xiāng)小學(xué)！”這是五年前，一個(gè)坐車(chē)的長(zhǎng)輩告訴一個(gè)五歲的小孩�！笆谴罅�杭小學(xué)的照片！”這是一位哥哥在給弟弟介紹影集。而那個(gè)小孩，就是當(dāng)年那個(gè)“乳臭未干”的我。漸漸地，大柳杭小學(xué)不再是紙上的一點(diǎn)影像，也不只是在車(chē)窗上那浮光掠影的一絲景物，它成為了我的'老師，像《哈利波特》的另一個(gè)家。

　　但并不是上了小學(xué)就成了萬(wàn)事通，我們誰(shuí)也沒(méi)有愛(ài)因斯坦式的腦袋，只能放棄動(dòng)畫(huà)片中那一個(gè)個(gè)神速學(xué)習(xí)，然后出去殺富濟(jì)貧，成為了一個(gè)英雄的場(chǎng)面，不再為“一口吞下個(gè)胖子”而學(xué)習(xí)，也一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)。我們很快都認(rèn)識(shí)了字，原想哈利波特每次學(xué)到東西，都能立刻派上點(diǎn)用場(chǎng)，或大或小地立下汗馬功勞�？墒亲帧�…除了讀讀前面的路牌以外，似乎沒(méi)有別的用途。這就是我當(dāng)時(shí)的想法。書(shū)很快就像獵物進(jìn)入獵人視線一般進(jìn)了我的視線。門(mén)門(mén)功課亮紅燈的我簡(jiǎn)直是在一片混沌之中找到了一個(gè)寧?kù)o的知己，書(shū)成了我最后的希望。我先隨手找了一本書(shū)，對(duì)于漢字只是初試牛刀的我見(jiàn)了這書(shū)，簡(jiǎn)直如獲至寶：這書(shū)可沒(méi)什么“之乎者也”，而且好像很好看的樣子。于是，書(shū)店里的角落里便多了一個(gè)小孩拿著《小豬稀哩呼嚕》，從此，這個(gè)角落仿佛是為他而生的，他經(jīng)常拿著新的書(shū)，一次比一次深入，最近一次么，好像是《假如給我三天光明》。

　　學(xué)習(xí)我確實(shí)變了，書(shū)如同《綠野仙蹤》中多露茜的摯友——稻草人幫助多露茜一樣幫助我。以前，課間我簡(jiǎn)直無(wú)所不為，跑步，爬墻，考試總是張冠李戴。可現(xiàn)在，我坐在位子上，讀著一本書(shū)，認(rèn)真仔細(xì)。

　　一些字在排隊(duì)，他們有著良好的隊(duì)風(fēng)，讓他們?nèi)��?zhàn)場(chǎng)也一定會(huì)臨危不懼，不失玉樹(shù)臨風(fēng)的姿態(tài)，這就是書(shū)，它灑下陣陣細(xì)雨，無(wú)論是出頭小草，還是參天古木，都離不開(kāi)這陣陣細(xì)雨。書(shū)也像一塊磨心石，以前粗心的我現(xiàn)在細(xì)心了。

我變了作文12

　　時(shí)光匆匆，太匆匆，童年在我還來(lái)不及認(rèn)識(shí)它時(shí)，就已成為歷史。在我的生命之舟載著14枝蠟燭，駛向15歲的彼岸之際，驀然發(fā)覺(jué)，自己在悄然變化，自己在逐漸成長(zhǎng)。

　　從小，我是既安靜又膽怯的。遇見(jiàn)生人便會(huì)哭，是在我三四歲；家來(lái)客人便上樓，是在我五六歲；去到別家便躲到媽媽身后，是在我七八歲。幸好后來(lái)上了學(xué)。只是，在學(xué)校里我也不張揚(yáng)，也不外向，只默默的上課聽(tīng)講。直至后來(lái)我當(dāng)了班干部，走廊上才有了我的身影，教室里才有了我的聲音。在后來(lái)，與同學(xué)相處的時(shí)間越長(zhǎng)，講話也就越多了。但倘若在路上遇見(jiàn)同學(xué)，我總不會(huì)打招呼，生怕因?yàn)椴恢�該講些什么而引起尷尬。因而我總會(huì)在那時(shí)把腳步放慢些或者另尋小徑。小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是和我無(wú)關(guān)的。我可以幫助送茶水，卻亦是無(wú)聊；我想高聲助威，不爭(zhēng)氣的舌頭卻總在這時(shí)發(fā)麻。因此每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我總是掃興而歸。

　　我曾為這些事而煩惱，但從踏入七中校門(mén)的那一刻起，我發(fā)生了改變。

　　進(jìn)校第一天，猶豫許久之后的我自行推薦當(dāng)班干部。急速上臺(tái)，繆繆幾句，有急速下臺(tái)。臉緊張的通紅，聲音也發(fā)抖。我本以為不能當(dāng)選，老師卻給了我機(jī)會(huì)。于是，我對(duì)學(xué)習(xí)愈發(fā)感興趣，也開(kāi)始變得積極。課后的辦公室里總會(huì)有我的身影，教室里也時(shí)常發(fā)出我與同學(xué)討論的'聲音。漸漸的，我認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)�？蛇@下，我有犯難了：若只路上相遇怎么辦？我心中迫切希望沒(méi)有與我同路的同學(xué)。但每一天，我總會(huì)和他們相遇。我鼓起勇氣和他們打招呼：“再見(jiàn)！——再見(jiàn)！”換來(lái)的是一張張燦爛的笑容。還記得去年的十一月，我們迎來(lái)了初中的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我想象的本沒(méi)有那樣美好，現(xiàn)實(shí)卻讓我看到美好。我為同學(xué)們加油鼓勁，激動(dòng)得從座位上站起來(lái)——是第一次。我不由得看到我們這個(gè)班上多么團(tuán)結(jié)與強(qiáng)大，并不只有我一個(gè)人那樣做，而是全班。我越來(lái)越喜歡這個(gè)班，也越來(lái)越喜歡我自己。

　　短短六個(gè)月，我發(fā)生了巨大的變化，我變得開(kāi)朗與文明，我變得膽大與積極。我，在悄然變化，你看到了嗎？

我變了作文13

　　隨著時(shí)間的流逝，我們身邊發(fā)生了許多變化，世界在變，社會(huì)在變，生活在變，連我也變了。

　　從前我是一個(gè)性格急躁，脾氣暴躁的女生，做什么事情都是三分鐘熱度，學(xué)什么也堅(jiān)持不下來(lái)�？吹胶每吹奈璧�，想學(xué)；見(jiàn)到氣勢(shì)磅礴的國(guó)畫(huà)作品，想學(xué)；聽(tīng)到電子琴悠揚(yáng)的聲音，想學(xué)；見(jiàn)到會(huì)變形的機(jī)器人拼裝，也想學(xué)，但最后，我什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。

　　我寫(xiě)作業(yè)特別快，在別人奮筆疾書(shū)地趕著作業(yè)時(shí)，我早已經(jīng)跑下樓玩去了。寫(xiě)作業(yè)的速度提上去了，效率卻不高，每次媽媽檢查作業(yè)，我的作業(yè)本上一眼望去全是“叉叉”。這時(shí)候，媽媽總會(huì)生氣的批評(píng)我，我也不服氣，有時(shí)和媽媽頂嘴，結(jié)果都是誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我心血來(lái)潮又想學(xué)舞蹈了。媽媽聽(tīng)后十分生氣地說(shuō)：“你忘了小時(shí)候?qū)W舞蹈的事？三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，只圖一時(shí)新鮮。最后。撒謊說(shuō)自己肚子疼，壓根不去了，半途而廢，你知道我有多失望嗎？”我反駁道“我當(dāng)時(shí)那么小，這些道理還不懂，但現(xiàn)在不一樣，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一定能堅(jiān)持下來(lái)�！�

　　“學(xué)什么本領(lǐng)都不只是說(shuō)說(shuō)而已，也不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的，凡事都需要努力才能換來(lái)回報(bào)，半途而廢是最可恨的.行為，就像一個(gè)人不信守承諾那樣，明明說(shuō)好要堅(jiān)持下去，可突然又放棄了，你好好想想，你是發(fā)自?xún)?nèi)心想學(xué)還是一時(shí)新鮮罷了？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)，說(shuō)完便扭頭回房間了。

　　是啊，一個(gè)不信守諾言的人，什么都堅(jiān)持不下去的人，還能學(xué)會(huì)什么呢？媽媽的那番話讓我很受啟發(fā)，從那以后我改掉了身上許多缺點(diǎn)，比如性格急躁，寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，做事不能持之以恒。每次寫(xiě)作業(yè)我都十分認(rèn)真寫(xiě)，然后還會(huì)再檢查一遍，每次作業(yè)都能得“優(yōu)”或100分，老師和媽媽都夸我進(jìn)步了，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)好每次的作業(yè)也沒(méi)有那么難。而我也變得更有禮貌了，讓我有了更多朋友。

　　隨著時(shí)間的流逝，我變了，你呢？

我變了作文14

　　是她改變了我讓我的學(xué)習(xí)更加的好，我非常的感謝她。

　　記得是上三年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的女孩，那次調(diào)位老師把我和他調(diào)在一起，我那時(shí)還不知道她是一個(gè)好學(xué)生，我給他說(shuō)：“你好，我們倆是同桌現(xiàn)在起，我們就是朋友了對(duì)吧？”可他卻跟我沒(méi)得她說(shuō)這句話似的，趴在那，埋頭努力的寫(xiě)作業(yè)，我就“哼”的一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭和別的同學(xué)說(shuō)話。過(guò)了一整天，他還沉默寡言，什么話也沒(méi)有說(shuō)。我問(wèn)他什么他總是愛(ài)答不理的，一直埋頭寫(xiě)作業(yè)。

　　第二天，我問(wèn)她“你為什么那兒喜歡學(xué)習(xí)呢�！彼�說(shuō)“因?yàn)榍迦A，我的夢(mèng)想是考進(jìn)清華大學(xué)，所以要從小學(xué)開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。所以你問(wèn)的那些無(wú)關(guān)的問(wèn)題，我沒(méi)有時(shí)間回答。”“同時(shí)還為了我的爸爸媽媽。我的家里窮，這是爸爸媽媽好不容易掙的血汗錢(qián)，我不能把它浪費(fèi)掉，所以只有考上清華找一個(gè)好的工作，才能讓爸爸媽媽下輩子的錢(qián)享清福�！彼�的話語(yǔ)讓我的`內(nèi)心萬(wàn)分感慨，我想我的家里也很窮，爸爸媽媽好不容易才掙的錢(qián)，我怎么能把它當(dāng)廢掉呢？我說(shuō)“好，我從現(xiàn)在開(kāi)始也努力學(xué)習(xí)，為了爸爸媽媽�！彼�點(diǎn)點(diǎn)頭，我超出課本開(kāi)始做題，可遇到了一個(gè)難題，老師上課講過(guò)，可我不會(huì)同桌見(jiàn)我看到這道題看了半天，就說(shuō)：“這道題你不會(huì)嗎？”我說(shuō)：“嗯，老師上課講了，我沒(méi)聽(tīng)，所以不會(huì)�！彼�說(shuō)：“哦，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，只要�！�…”他又仔仔細(xì)細(xì)的給我講一遍，上課時(shí)，老師講題時(shí)我就仔細(xì)的聽(tīng)，認(rèn)真做筆記，可是老師有時(shí)講的太快，所以有些沒(méi)記。下課了，我說(shuō)：“讓我看一下筆記，上課老師講的太快，所以我有些沒(méi)記住。”同桌慷慨的把書(shū)本給我，我翻看時(shí)，不時(shí)定住了，因?yàn)樗�的字跡特別工整，可我的確很潦草。我想我以后也必須練練字了，要月考了，我仔細(xì)答題，爭(zhēng)取得把自己寫(xiě)工整。成績(jī)下來(lái)了，我考了前十名，同學(xué)們瞪口呆，我同桌都不約而同地笑了。

　　我之所以考出優(yōu)秀的成績(jī)都是因?yàn)樗�，她改變了我，我非常的感謝她。

我變了作文15

　　舞蹈是一曲歌謠，豐富了我的童年；舞蹈是一盞明燈，照亮了我的一生。

　　小時(shí)候，我一遇到困難，就放棄，就哭。這種性格，我始終改變不了，直到5歲那年，那場(chǎng)《天鵝湖》讓我初識(shí)舞蹈。大姐姐們?cè)跓艄庀绿�舞，有時(shí)像云朵那樣悠然地飄來(lái)飄去，有時(shí)像花兒那樣艷麗多姿地?fù)u曳，她們每一舉手抬足，都賦有詩(shī)意，那樣動(dòng)人，之后我就一直拗著母親給我報(bào)舞蹈班。

　　母親也清楚我的性格，猶豫了半天才答應(yīng)�？晌璧覆�沒(méi)有我想象中的美好，是那么枯燥無(wú)味！練壓腿，害得幾十包紙巾因我眼淚而葬送；練抬手的動(dòng)作，也費(fèi)了好幾節(jié)課的功夫……我開(kāi)始想放棄，我哭著，哀求母親結(jié)束這場(chǎng)噩夢(mèng)。

　　一天晚上，我無(wú)意間看到了一則有關(guān)舞蹈家楊麗萍的介紹，她熱愛(ài)舞蹈，為了舞蹈放棄了幸福的家庭和舒適的生活，走遍全中國(guó)，汲取各種民族舞蹈的精髓；為了舞蹈，她刻苦地練習(xí)，受了許多傷，她的雙腳裹上了一層層紗布……這才成就了如今的輝煌！她把一生獻(xiàn)于舞蹈，她能為舞蹈不惜犧牲一切，我憑什么放棄？

　　我繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈，每當(dāng)遇到困難，我就聽(tīng)《孔雀公主》，我就想起堅(jiān)強(qiáng)勇敢的楊麗萍，漸漸地我也明白了，舞蹈不僅僅是肢體的運(yùn)動(dòng)，更是一種抒情的方式。

　　我開(kāi)始愛(ài)上舞蹈，跳蒙古舞時(shí)，我似乎感受到了蒙古人豪邁寬廣的`心胸，和草原遼闊、牛馬自在的生活，似乎能感受到世間萬(wàn)物呼吸的聲音，或是當(dāng)代社會(huì)由衷的嘆息。每當(dāng)我做提、沉、轉(zhuǎn)腰等動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)感受到自己均勻的呼吸，這使我靜下心來(lái)。蒙古舞的提壓腕動(dòng)作雖然很難，但是經(jīng)過(guò)一次次刻苦練習(xí)我還是成功了。

　　10歲那年，我考過(guò)了八級(jí)，還第一次上臺(tái)表演了，其實(shí)拿證書(shū)和表演都不重要，重要的是舞蹈改變了我，教會(huì)了我堅(jiān)持，并要用心去做事。

　　謝謝您，舞蹈！您就像指路牌，指引我前進(jìn)的方向。

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