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精彩極了和糟糕透了作文

時間:2024-02-01 09:31:39 好文 我要投稿

(必備)精彩極了和糟糕透了作文12篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的精彩極了和糟糕透了作文,歡迎大家分享。

(必備)精彩極了和糟糕透了作文12篇

精彩極了和糟糕透了作文1

  美國作家巴德舒爾伯格寫的一篇文章:《“精彩極了”和“糟糕透了”》,講述了作者七八歲的時候,寫了的一首詩,母親非常喜歡,說“精彩極了”;父親則皺著眉頭,說“糟糕透了”。同一首詩,為什么父母兩人的評價會有如此大的差異?原來,母親為了鼓勵作者,讓作者不喪失信心,故此才這樣說;而父親打擊作者,是為了讓作者認識到自己還有不足,要虛心改正,不要被掌聲所淹沒。文中的父母為了孩子的'健康成長,發(fā)出了兩個極端的斷言:“精彩極了”、“糟糕透了”,它們都是父母對孩子無限的愛。

  讀到這,我不禁想到我的父母來。我的父母與文中的父母正相反,我的父親經(jīng)?洫勎,讓信心倍增,有勇氣面對生活;我母親卻經(jīng)常說我這一點不好,那一點不好,讓我自覺改掉這些缺點,繼續(xù)努力。

  有一次,我的一篇文章被老師重點表揚了,我沾沾自喜,很是驕傲。回到家,我做的第一件事就是把文章拿給爸爸看,我知道他很快就會表揚我,并說:“寫得不錯,給你十元,把它投到雜志社看看吧!”雖然我知道這是對我的溺愛,對我不利,但是父親的表揚和十元錢太有誘惑力了,它們會使我更加自信的繼續(xù)寫下去。

  當我捏著嶄新的十元錢,趾高氣揚地把作文拿給媽媽看后,媽媽卻當頭給我潑了一盆冷水:“這是什么呀?語句不連貫,條理不通順,要不是看著題目,都不知道寫的是《月光》,還以為是《池塘》呢!”說完,剛喘了一口氣,又指出文中的小細節(jié)講了起來:“看這里,這個自然段應該更具體一些,從‘秋風瑟瑟,清涼的光……’到‘他躡手躡腳的來到樹蔭下,眼睛看著天鵝,腦子飛快的轉(zhuǎn)動著;

  好容易說完了,媽媽讓我再寫一遍,并掌握這類文章的寫法。我心安理得的寫著,因為我知道,不管是爸爸還是媽媽,他們這樣做都只有一個目的,希望學習更好。大一步來說,他們都在以自己的方式來表達對我的愛。這雙重的愛,會使我更加優(yōu)秀。

精彩極了和糟糕透了作文2

  學習了課文《精彩極了和糟糕透了》,讓我有了很多的想法。

  文章的作者在七八歲的時候,寫了一首詩,母親看完這首詩后驚喜地說:“精彩極了,寶貝!”贊揚聲雨點般落在作者身上?墒钱斪髡邼M懷信心希望父親看到也會贊賞他時,父親的態(tài)度和母親截然不同,“我看這首詩糟糕透了。”一聽這話,作者的頭沉重得抬不起來。當母親說出作者還是個孩子,需要鼓勵時,父親還是并不退讓,堅持自己的觀點。作者再也接受不了,跑進房間失聲痛哭起來。幾年后,當作者重新看到那首詩時,不得不承認父親是對的,那首詩確實很糟糕。

  在生活中,我們也會遇到和作者一樣的事情。還記得在二年級的時候,有一次,我的考試成績排在了班級第一名,媽媽一高興就帶我去吃我最喜歡的冰粥,以表獎勵,當時媽媽的表揚聲一直交織在我耳際,,“考的不錯,下次還要努力,”“下次考好了,我還可以滿足你的愿望!蔽耶敃r和作者一樣,既靦腆又有些得意洋洋。然而,好景不長,接下來的月考成績卻很不理想,我也得意不起來了。還有一次讓我印象最深的就是老師讓我們辦手抄報,我好不容易畫了漂亮的花邊,用自己認為寫的最好的字寫了上去。我首先拿給媽媽看,正在干活的媽媽掃了一眼,大概是看到我裝飾的很漂亮,就隨口說了一句“不錯,很好啊!”可是到爸爸那去領賞的時候,爸爸不光看裝飾,還把內(nèi)容仔仔細細地看了一遍,說了句:“這個小版塊跑題了,而且方格也有些大,不協(xié)調(diào)。”聽了這句話,當時我很不高興,自己辛辛苦苦做了半天,沒得到表揚,還給指出了缺點,爸爸要求太嚴格了吧!雖然心里犯嘀咕,但我還是重新查了資料,又做了一張,自己認為效果比上一張更好,還得到了老師的表揚。

  通過學習這篇課文,讓我對批評與鼓勵有了更深的'體會。在生活中,我們既需要母親慈祥的鼓勵力量,她在讓人充滿信心的同時,如果不小心也會讓人引入歧途,驕傲自滿。而父親嚴厲的警告雖然會讓我們的自尊心受挫,打擊我們的積極性,卻也會讓人時常提醒自己:小心、注意、總結(jié)、提高。由此我知道,“精彩極了”,是信心,“糟糕透了”是動力,是父母不同的愛的表達!

精彩極了和糟糕透了作文3

  前段時間,我讀了一篇文章——精彩極了和糟糕透了。讀后我頓生感慨,覺得與作者頗有同感。

  文章記敘了小主人公巴迪小時候?qū)懥艘皇自,父母卻給出兩種截然不同的評價,隨著主人公不斷長大,終于明白了父母雖評價不同,卻都是同樣愛他的事。

  ×完這篇文章后,我覺得,巴迪的父母是希望兒子健康成長的,我的父母又何嘗不是這樣的呢?他們也像巴迪的父母一樣,一個慈祥友善,一個非常嚴厲。

  記得有一次,我們?nèi)乙黄鹑ソ加,見到有個單位在搞“即席作文”比賽。平時讓我苦練作文的媽媽馬上拉著我去報了名。接過組織者發(fā)給的兩張紙后,我便埋頭開始寫起來。半個小時后,我就寫好了。我趕緊把文章交給組織者。他們邊看邊點頭,不一會兒,比賽成績出來了,我竟然獲得了第一名。爸爸看了,滿臉歡笑,拍了一下我的腦門,說:“小子,寫得不錯呀,真是太精彩了?欤∧媒o你媽媽看,她肯定會高興的。”聽了爸爸的一番贊揚,我滿懷信心地拿給媽媽看,只見媽媽越看眉頭越緊鎖,300字長的文章,可我卻覺得媽媽好像讀了一個世紀。終于,媽媽讀完了。我剛想問問怎么樣,媽媽已經(jīng)滿臉不開心地 說:“不怎么樣,也太差了。這么差的文章也拿第一名,什么比賽?回去重寫!”當時我的眼淚瞬間止不住地往外流,于是,爸爸與媽媽爭吵了起來……

  ×了精彩極了和糟糕透了,我終于明白爸爸媽媽的良苦用心,爸爸之所以這樣做,是因為怕我太自卑,而媽媽給我當頭“潑一盆冷水”,則是讓我“降溫”,讓我不要太驕傲。生活中也是這樣的`,整天聽著贊揚的話的人,會受不了一點挫折,導致最終的失敗,而整天聽著批評的人,也會因為太過于自卑而失去成功的機會。

  鼓勵就是汽車的油門,會載著人一路前行,但是很可能會沖下懸崖,所以還需要剎車,也就是警告。只有警告與鼓勵相互扶持,才會成功。讓我們正確使用“油門”與“剎車”,向成功的方向駛?cè)ィ?/p>

精彩極了和糟糕透了作文4

  本周已是第十三周,已經(jīng)是本學期的中后期,校方考慮到初中部學生的學習壓力較大,于是舉行一個籃球賽活動為我們解壓。此事一出,吾班甚為振奮,當聽到對手是八二班時,班里人更為振奮了,因為他們知道八二班沒幾個人會打籃球。所以班里的愛球人士便說出了“錘爆八二班”的豪言壯語。

  在周二時,我們就與八二班開打了,那場面雖比不上NBA和CBA激烈,但也很有看頭。畢竟這只是個娛樂節(jié)目,不必太放在心上。不過,要說不在乎勝負,那是不可能的,盡管以他們的說法是“我們必贏”,我還是想去看。終于,我看到了,看到第一球是我們投中的',我也略微知道一點規(guī)則,但是我自己不會打。所以直到親眼所見時,我才知道這個究竟有多難打。

  戰(zhàn)斗已經(jīng)持續(xù)了很長時間,雙方實力過于懸殊,最終敵負我勝,以17:5的戰(zhàn)績凱旋。后來我想,這八二班的球員也太菜了,才得了5分。這樣想著,同時盼望著下一場比賽,后來當我聽到要打四班時,我起初擔憂了一陣,不知道會不會輸。后來得到情報說我們班球技比四班高,那份擔憂立刻就沒了,可是又要與九年級打。我連擔憂都沒有,直接絕望,和九年級那群“彪形大漢”打,結(jié)局已經(jīng)定了,一絲希望都沒有,可杜義旺并不這樣認為的,他總是在晚修回家時向別人吹噓說一定吊打九年級,別人自然知道那是不可能的,常常一笑了之。

  終于到了那一天,我看了一下九年級,一個個的體壯如牛,我知道勝利是不可能的了。我看了一會,九年級果然來勢猛烈,分數(shù)不斷上升,我注意到田宇和陳家俊兩個完全是打醬油的,一點都不給力!我后來去找李建釗;因為他的“解說”十分精彩,令我回味無窮,也正是因為他的口才,才使我十分佩服他。最終結(jié)果早已定了,九年級已32:12的成績大捷,我除了嘆一聲氣外,還能做什么?

  這次球賽十分精彩,可我現(xiàn)在又很好奇了——杜義旺又該怎么為他之前的話圓乎其說了呢?

精彩極了和糟糕透了作文5

  今天的比賽,可真的“精彩極了”,可又是“糟糕透了”!今天學區(qū)里舉行四年級學生作文與美術的比賽,所有參加者均要參加作文和美術的比賽,最后作文和美術兩項總分名列前五的同學就可代表學區(qū)去縣里比賽。昨天,我就幻想著自己成功入選。

  首先,我寫了一篇作文《面對這危險》,主要描寫我和哥哥怎樣用智慧打敗三角蛇。經(jīng)六年級四位經(jīng)驗豐富的語文老師評比,最后我的作文獲得94.8的高分,榮獲第二名。成績排獲第一名的選手,是我們班大名鼎鼎、無人不知、無人不曉的鐘曉穎同學。她只比我多了0.2分,她贏就贏在卷面更整潔。這時,我的心酸酸的,比吃了楊梅還酸。媽媽安慰我:“別難過,你得了第二名,已經(jīng)很厲害了,媽媽非常高興,你的`作文真是精彩極了!闭f完,媽媽又在我的小臉蛋上親了一下,我的心頓時甜起來,美滋滋,比熊二吃了蜂蜜還歡快。

  到了下午,我的心卻掉進了冰窟窿,心里那番滋味……哎!嫦珠老師告訴媽媽,我畫的那幅畫偏題了。我自己好好想想也是,題為“快樂的校園生活”,而我的畫似乎與校園風馬牛不相及,再加上版面設計不合理,色彩搭配不恰當。難怪媽媽說:“女兒,你的那幅畫真的是糟糕透了!”“糟糕透了”這四個字在我腦袋中旋轉(zhuǎn),使我心亂如麻、心神不定,眼淚像斷了線的珍珠往下落,完全沒有平時里在班上那雷厲風行的班長樣。因為美術的失誤,我失去了代表學區(qū)去縣里比賽作文和美術的資格。

  “精彩極了”、“糟糕透了”,哎,真是悲喜兩重天!但是媽媽告訴我:不要灰心,只要我繼續(xù)努力,將來的人生一定是精彩極了。

  人生都有“精彩極了”和“糟糕透了”!霸愀馔噶恕钡臅r候,我失落、悲傷,但小小的胸膛里總是跳動著一顆炙熱的不甘的心。天下之大,小小的我卻有著“舍我其誰”的雄心壯志。風雨彩虹,鏗鏘玫瑰!我的人生將是“精彩極了”!

精彩極了和糟糕透了作文6

  《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章講述了巴迪在童年時,父親和母親對他的作品的兩種不同的評價態(tài)度,使他在母親的鼓勵下和父親的批評中健康成長的故事。從而對他產(chǎn)生巨大的影響和從中感悟到的父母之愛。

  學完這篇課文,我深切地感受到,不管是母親和藹可親的鼓勵,還是父親嚴厲苛刻的批評,這其中都包含著父母對孩子那博大深沉的愛。

  在日常生活中,巴迪母親的鼓勵和贊揚如同和煦的春風,讓巴迪感到春天般的溫暖,讓巴迪獲得成功的自信,讓巴迪增添無限的勇氣。但是僅有這個是不全面的。他可以將“溫室效應”下的巴迪引入歧途。在巴迪的家里,父親對巴迪是常常進行批評,是一位嚴厲的父親。而我的爸爸就像巴迪的媽媽,時常是溫和的,贊賞的,時常給予我無盡的鼓勵和贊揚。每當我彈完一首鋼琴曲,爸爸都會眼睛亮亮的,興奮地嚷道:“孩子,你彈得真好!這真是爸爸聽過的最美妙的音樂,真是天籟之音!”每每聽到爸爸這甜美的贊賞,我的臉上都會不由自主地洋溢著自豪的笑容。

  往往在我得意之時,媽媽總會在一旁拍著手中筆記本憤怒地說:“第二行的錯誤怎么還不改?斷奏連奏怎么還不分開?”頓時,我臉上的笑容僵住了,全身猶如被潑了一盆冷水,透心涼啊!接著,媽媽總是不由分說地把爸爸推出房間,坐在我的身旁,命令式地讓我把一處一處的錯誤改正,一遍一遍地練習,直到練得我的`手指發(fā)酸,雙眼發(fā)澀,幾乎把譜子背下來。媽媽才勉強地說:“還行。”

  是啊,媽媽向來都是吝嗇她的表揚和鼓勵的。無論是學習還是彈琴,當我自認為做的很好時,媽媽總是那淡淡的一句話“還好!”。媽媽這一句話如同冬夜里刺骨的寒風,將我那小小的自豪和得意吹得煙消云散。我的媽媽與巴迪的父親是多么相似。s與巴迪那和藹可親,給予巴迪無盡創(chuàng)作靈感和源泉的母親是多么的不同啊!

  是的,爸爸和藹的鼓勵如同春日里和煦的暖風,而媽媽嚴厲的批評則是冬日里刺骨的寒風。這兩股風交織在一起就構(gòu)成了偉大的——父母之愛。

精彩極了和糟糕透了作文7

  讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》后,我深深地感到正反兩方面鼓勵所起的不同作用。

  這篇文章主要寫作者七八歲時寫了一首詩,卻得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”兩種不同評價,但對作者幫助都很大。文中說“精彩極了”是“靈感和創(chuàng)作的源泉”,“糟糕透了”是“警告的力量”,無論那種力量,都“有一個共同的出發(fā)點——那就是愛”。鼓勵可以從正面出發(fā),如“精彩極了”,但也能從反面開始,如“糟糕透了”,但這兩種方法都是愛的表現(xiàn)。在生活中,許多人都有這種經(jīng)歷,學生就是最好的例子,“好學生”常常得到老師父母的贊揚,有時也受到老師、父母的'批評,而“壞學生”則相反,受到老師、父母的批評較多,肯定較少。我認為,得到贊揚,才會自豪,有了自豪,才會引發(fā)自信,受到批評,會引發(fā)反醒。平常,我在家里也有同樣的經(jīng)歷,記得有一次,我的奧數(shù)成績十分好,父親連聲夸獎,但母親卻不以為然,說我盡錯些不該錯的題目,顯然這是兩種不同鼓勵,我認為只有單面的鼓勵是不全面的,一定要有兩方面的鼓勵才能平衡。如果你認為這些小例子還不夠的話,還有一個許多人都知道的例子,那就是中國最出名的青年足球運動員王大雷。別看王大雷是個守門員,為了當好這個守門員,他可是吃了最大的苦,受了最大的罪。1994年,王大雷加入了大連市東北路小學足球隊,他的父親王建英就放棄了他的生意,著重訓練王大雷。如果王大雷在訓練時表現(xiàn)不好就會挨打,還要加練,而且父親王建英還要孩子在煤渣地上摔,王建英對孩子永不滿足,這就是反面鼓勵。但僅僅有這些是不夠全面的,還要有正面鼓勵,于是,王大雷的母親及大雷的教練,都經(jīng)常稱贊王大雷優(yōu)秀。母親十分愛惜孩子,教練十分珍惜人才,如英國籍教練里默則每天都給王大雷指導訓練,還摸著王大雷的頭說:“這個孩子將來很可能是中國最好的守門員”。這樣的鼓勵屬于正面的,是人自信的來源。通過努力王大雷在世界少年錦標賽里,被評為“十三大希望之星”。

  讀了這篇文章自己最大的收獲是,我們要懂得接受正、反面不同的鼓勵。

精彩極了和糟糕透了作文8

  今天,我學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。里面發(fā)人

  深省的深刻哲理,已深深地烙印在我的腦海中。

  這是一篇很好的文章,文中記敘了作者在七八歲時寫了一首詩,受到了

  父母不同的評價——慈愛的母親不斷的鼓勵作者寫的“精彩極了”,嚴厲的

  父親卻剛剛相反,批評作者寫得“糟糕透了”。正是這兩種極端的斷言,使

  作者取得了文學成就,把握著生活的小船謹慎而努力地向前駛?cè)ァ?/p>

  在我們的生活中,每個人的耳邊,都會聽到贊揚聲和批評聲,關鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸@兩種聲音,因為這兩各聲音都有可能是魔鬼,把你引入可怕歧途。

  在我五年級的時候,有一次,我馬馬虎虎地做完作業(yè),就拿起漫畫書津津有味地看了起來,媽媽看見了,開始皺起眉頭,對我嚴厲地責備道做作業(yè)不能三心兩意,快點完成作業(yè)!“我漫不以心地答道:“早就做好了,我正看得入迷呢,快走,快走了!”媽媽火冒三丈,過來把我的漫畫書搶走了,“做完作業(yè)就要認真檢查!”媽媽嚴厲地說。我很不服氣:我看書有什么不對嗎?做完作業(yè)為什么要馬上檢查,先看看書也不會浪費太多的時間。我被媽媽罰寫檢討書,但是由于我不服氣,那份檢討書我寫得很馬虎,F(xiàn)在回想起來,我的心中襲上一陣陣苦澀的.悔意。就算看書不會浪費太多時間,但是做完作業(yè)就應該認真檢查,要知道,只說不做的行為是不可取的,F(xiàn)在我已經(jīng)知道錯了,我要真誠地對媽媽說聲“對不起”!

  在生活中,贊揚和批評是少不了的。贊揚,證明了你的進步,但不能說明你會永遠進步。我們需要的,是在贊揚中找到鼓勵,用這種鼓勵使自己不斷進步;批評,則說明你存在不足,但很多不足是可以彌補的。人非圣人,孰能無過。只要我們從批評中尋找自己的缺點,努力去克服、去改正、去不斷改善,總有一天,批評會變成贊揚的!

精彩極了和糟糕透了作文9

  記得一年級第一次考試結(jié)果出來時,我捧著試卷放學來到母親身邊。母親看了看我的試卷后,眼睛閃著亮晶晶的光,開心地捧著我的小臉,嚷著:“茉茉,這真是你的第一次考試成績嗎?真的太棒了,竟然上了90分!”她興奮的摟著我,贊揚聲不絕于耳。我滿臉通紅,心里卻止不住的得意起來。并點頭告訴她這張試卷是我自己獨立完成的。她高興得忍不住點了點我的小鼻尖。

  “媽媽,爸爸快到家了嗎?”我有些急不可待,想讓父親看一看我第一次考試的成績!跋嘈潘唿c左右就會到家!蹦赣H笑著說。說完,便轉(zhuǎn)身回到了廚房。在整個下午,我都懷著一種自豪感等著父親回來。我用最漂亮的卡紙作為底色,把試卷粘上去,還用我認為最可愛的貼紙貼上去作為裝飾。將近六點左右,我悄悄穿過客廳來到餐廳,把這張試卷放在父親常坐的椅子上。15分鐘過去了,30分鐘過去了,一小時過去了。父親終于推門而入,他走進了飯廳,目光很快被椅子上的試卷吸引住了。我緊張極了,手不停的對搓著,腳步止不住地在飯廳周圍踱來踱去。

  “這是什么?”父親伸手拿起了我的試卷,“你快看,這是我們家女兒第一次考試成績,考的不錯吧!蹦赣H笑容滿面的說!拔視煤每纯吹摹!备赣H反復翻著我的試卷說。雖然試卷只有兩面,但我卻覺得他看了整整一個世紀!拔铱,她第一次考試考的糟糕透了,她錯了許多不該錯的地方。”父親把試卷毫不在意的扔在一旁說。聽了這句話,我的好心情一瞬間就跌進了谷底。當時,我就像踩著一朵輕飄飄的云一眨眼就掉進了人間地獄!败攒赃是個孩子,這只是她的第一次考試,她需要鼓勵。”母親不解的說。“我不明白,茉茉錯了不該錯的地方,為什么不指出來嚴厲的批評呢?”父親也毫不退讓。我忍無可忍,沖出飯廳,奔向自己的`房間,撲到床上失聲痛哭起來,而爭吵聲不斷從門外闖進房間內(nèi)。

  那天,我覺得自己過得既精彩極了,又糟糕透了。

  母愛如雨,永久滋潤我的心田;父愛如山,是我堅強有力的后盾。我有一個慈母,也有一個嚴父,她們的愛象兩股風不斷向我吹來。我要努力的,更加熟練地掌舵,使我生活學習的小船不被其中一股風刮倒。漸漸的,我就會開著我的小船,終將到達一座“美麗的小島”。

精彩極了和糟糕透了作文10

  課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的家庭,跟我的家庭很相似。類似的事情,在生活中經(jīng)常發(fā)生。

  我的爸爸教子很嚴,在我的記憶里,無論我多么用心地去做一件事,他總是能挑出一些毛病,也從來沒有聽過爸爸對我的贊賞。而我的媽媽卻是一位典型的慈母形象,媽媽閃亮的眼睛,總是能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點和閃光之處,所以每天我都能聽到贊美我的語言。這樣,我會更有信心地開始一天的學習。

  記得我剛上二年級時,老師布置的第一篇作文,題目是《美麗的風景》。我寫的是《美麗的香山》,我把我在游覽香山時,所看到的紅葉、綠亭、青石路和觀光纜車,用許多贊美的語言加以描寫。雖然寫的文章很短,但那是我寫的第一篇作文。媽媽看了以后,一個勁兒地夸我:“哎呀,我家彤彤會寫作文了,你把香山描寫的多美麗!了不起,了不起,像個小作家寫出的文章!”老師給我批改的是“優(yōu)”。

  我當時的心情和文中的作者一樣,很期待爸爸的表揚和贊賞。我清楚地記得那天的情景,媽媽對爸爸說:“你快看看,女兒的作文寫得真不賴,還得了個優(yōu)呢!”當時,我在一旁懷著無比激動、無比期盼的心情,等待著爸爸的'夸獎?墒前职謪s不以為然地說:“寫得這么短也叫作文?簡直是走馬觀花,跟記流水賬一樣。老師給你打“優(yōu)”,是不好意思說你,只是鼓勵你以后好好寫罷了,你驕傲什么呀!”媽媽聽了爸爸的話,頓時火了。沖著爸爸就吵了起來:“有你這么當爸爸的嗎?就知道潑冷水,從來都看不到孩子的進步!”后來,我發(fā)現(xiàn)“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,我們正處在長知識,學本領的階段,他們對我們的關心和愛護,不論是“夸獎”還是“批評”,都蘊含著濃濃的愛。只有在這兩種不同的愛的陪伴與鼓勵下,我們才能一點點走向成功。

  一年又一年,我就是在這樣“慈母嚴父”不同的愛的環(huán)境中,一天天地長大。

精彩極了和糟糕透了作文11

  今天,我學了一篇課文,題目是《“精彩極了”和“糟糕透了”》,文章記敘的是:作者在七、八歲的時候,寫了第一首詩,母親的評價是:“精彩極了”而父親則說:“糟糕透了”后來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本,成為了作家,可是每次母親都說:“精彩極了”父親說:“糟糕透了”。后來,作者終于明白了,不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對自己深深的愛。

  生活中愛有兩種形式,一中愛是慈母般的愛,他總是以親切和藹的`語言是我們樹立信心,鼓勵我們不斷前進;另一種愛就像作者的嚴父,他總是會以警告的方式,告訴我們還有不足還應提高。我們應“謹慎地把握住”這兩種愛,使自己不斷前進。

  對此,我也有同樣感受。前一段時間,我們語文小測試,可惜出師不利,我只得了88分,我真怕媽媽傷心啊。可是,當我垂頭喪氣地回到了家里,將這個壞消息告訴媽媽時,媽媽并沒有生氣,而是心平氣和得對我說:“沒有關系,這次不好,下次再來,關鍵是要接受失敗的教訓!甭犃藡寢尩脑挘艺褡髌饋砹,是啊,失敗乃成功之母,我一定要吃一塹,長一智,改掉壞毛病,爭取好成績。

  終于,在又一次考試中,我得到了98分的好成績,并且?guī)狭巳嗟谝幻墓鸸,得到了老師的表揚。我興奮極了,一回到家里,就迫不及待地掏出試卷,洋洋得意地告訴媽媽,可是,媽媽并沒有立刻稱贊我,而是仔細地看著考卷,平靜地問我:“這2分怎么丟掉的?你一定要好好反思一下!眿寢尩脑捵屛乙幌伦永潇o下來了,可還是有點委屈,畢竟是第一名啊。

  可是現(xiàn)在,讀了這篇課文,我明白了:在一個人的生活中,需要兩種不同形式的愛——鼓勵的愛和嚴厲的愛。愛的鼓勵和贊揚,能使自己揚氣希望的風帆,勇往直前;嚴厲的愛能使自己認識到不足,保持清醒的頭腦,奮起直追。只有這樣,才能勝不驕,敗不餒,在愛的鼓舞下不斷前進!

精彩極了和糟糕透了作文12

  當我讀了精彩極了和糟糕透了時,頓時我的心不禁不由一震,頓生感慨。文章主要講了作者七八歲時,寫了第一首詩,媽媽的評價是“精彩極了”,爸爸的評價是糟糕透了!痹S多年后,作者意識到了爸爸的評價是對的,而受到了鼓勵的他,有了很大的成就。最后寫了,爸爸的評價中,雖然有很大的差別,但作者知道,這兩個極端的斷言有一個共同點出發(fā)點——那就是愛。

  我的感受是:在生活中,往往有許多人都只會接受贊美和夸講,討厭警示和批評。不錯,贊美的確是人見人愛,花見花開的',因為它會使得到贊美的人,有一種自豪感。但是,接受過多贊美和夸獎的人,都聽不進忠告,只會驕傲自滿,一意孤行,自認為很了不起。這種成就了一點就飄飄然的人,最終是會失敗。

  然而,接受過多責備的人,也不好。因為他們收過責備過多,就會懷疑自己的水平能力,做事時就會柔寡斷,不敢嘗試,生怕自己不行,會把事情做砸。雖然他們離成功只有一步之遙,但是他們不會昂首挺胸的面對,而是再三地懷疑自己的能力。所以,如果每個都寫了一片作文,爸爸都說糟糕透了,那么只會讓孩子們受到打擊,不會再堅持寫作了。

  因此,贊美和批評都是必要的。所以,我們不能嫌棄批評,依賴贊美,如果依賴贊美,這樣只會讓你仿佛陷入了迷宮,永遠都走不出來。

  其實,我也遇到一個這樣的場景,那天下午,我拿著滿分的試卷,美滋滋地給媽媽看,媽媽看了以后說:“考了滿分,實在太好了,你真是媽媽的好孩子!彪S后,爸爸也走來了,媽媽又興奮地給爸爸看,在爸爸看的過程中,我已做好了準備,等待著爸爸的表揚。爸爸看了后,嚴厲地說:“驕傲什么,半學期來,才考一次一百分,還驕傲。”

  當然,我現(xiàn)在終于知道了,人接受了過多的贊美只會讓我們驕傲,但是如果讓我們受到了批評和贊美,這樣,相信成功離我們將更進了!

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