慘痛的教訓(xùn)作文（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的慘痛的教訓(xùn)作文，歡迎大家分享。
慘痛的教訓(xùn)作文1
“蒼天啊，大地呀，四十遍�。 睆奈澹�9）班的教室里傳來(lái)了慘痛的喊叫聲。
那是一個(gè)星期四的中午，經(jīng)受四節(jié)課折磨的同學(xué)們的肚子早就餓的咕咕響了。
各個(gè)同學(xué)如同趕集似的都迫不及待的拿餐具排隊(duì)等候著香氣四溢的飯菜，今天才不同于往常，居然有美味可口的還可以玩樂(lè)的鴨蛋，同學(xué)們歡呼鼓舞，大聲喧鬧忘之所以，腦中只剩下軟嫩滑爽的鴨蛋。
在我們班鬧的最歡的時(shí)候，劉老師給我們“殺了個(gè)措手不及”,我一愣，不禁緊張起來(lái)，完了完了，闖下大禍了了，我忐忑不安地想。只見(jiàn)劉老師插著手，靠在后門(mén)，用“兇惡”的眼神盯著我們。教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們膽怯得都不敢看著劉老師的眼睛，心不斷的打著沉重的節(jié)拍。
一直到中午午間管理，劉老師氣勢(shì)洶洶地對(duì)我們說(shuō)：“班級(jí)公約相符合的那一條抄40遍，本來(lái)是80遍的`，已經(jīng)減少了一半�！币痪浜�(jiǎn)短的話，給我們班一個(gè)晴天霹靂。五（9）班這次是真的大難臨頭了。
鈴聲不久就響起了，我們?nèi)啾汩_(kāi)始造反：說(shuō)什么要集體跳樓，什么我不抄了之類的話。抗議聲，洋溢在整個(gè)教室，而我就在這抗議聲中靜靜的罰抄。
在下午課后管理之前，我終于抄完了四十遍，那一瞬間，我覺(jué)得自己好似一只重獲自由的小鳥(niǎo)，而又覺(jué)得自己如釋重負(fù)了。
這一次的放肆，使我付出了慘重的代價(jià)，讓我記住了班級(jí)班規(guī)一定要遵守，不能大聲喧嘩，一定要做一個(gè)文明學(xué)生。
慘痛的教訓(xùn)作文2
那一天，我像往常一樣騎著心愛(ài)的自行車到學(xué)校，正當(dāng)我醉心于一路上的好風(fēng)光時(shí)，慘劇發(fā)生了。我的車胎“碰！”的一聲，從路面的凹洞中彈跳起來(lái)之后馬上離地?cái)?shù)公尺，然后重重的摔了下來(lái)�？蓱z的我頓時(shí)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，就連大樹(shù)、車子、房子……都顛倒了，只覺(jué)得頭昏眼花，兩眼直冒金星。我看到膝蓋下面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'傷口不斷的冒出一股股的鮮血，就像一只被媽媽割了脖子的鴨子，從傷口不斷的噴出鮮血一樣。我顧不得路人的目光，當(dāng)場(chǎng)哇哇大叫、淅瀝嘩啦、淚如雨下，連眼睛都給哭紅了，真是好丟臉呀！
受傷之后，除了痛還是痛：走路的時(shí)候痛，坐在教室里面上課的時(shí)候也痛，就連睡覺(jué)的時(shí)候傷口也隱隱的抽痛著。最慘的是為了不讓它太痛，我只好一跛一跛的走路，因此同學(xué)送給我“跛腳張”的稱號(hào)，害我走到哪里笑聲就跟到哪里，教人好難為情。我忍辱偷生過(guò)了不少日子后，傷口終于慢慢結(jié)痂痊愈了，也終于和“跛腳張”的稱號(hào)說(shuō)拜拜了。
其實(shí)很多事情都是因?yàn)椤安恍⌒摹辈艜?huì)發(fā)生的，如果我騎車能小心一點(diǎn)，不要一心二用，也許事情就不會(huì)發(fā)生了。我以后騎車一定要專心，再也不要東張西望了。
慘痛的教訓(xùn)作文3
體育課是我非常喜歡的學(xué)習(xí)科目，沒(méi)想到，我在體育課上被郭老師教訓(xùn)了一頓。
那是周四的一節(jié)體育課，郭老師來(lái)到了我們班，把我們帶上了操場(chǎng)，開(kāi)始上課了。這時(shí)我覺(jué)得站在隊(duì)伍里真沒(méi)意思，趁郭老師不注意，就自作主張自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話，而沒(méi)有被郭老師發(fā)現(xiàn)。就這樣我又說(shuō)了一句話，還是沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，我的膽子大了起來(lái)，一連說(shuō)了五句話，“不幸”的是當(dāng)我說(shuō)第六次時(shí)，被郭老師發(fā)現(xiàn)了。郭老師顏色黑沉，雙目怒睜非常嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“給你三秒鐘，跑道操場(chǎng)上的小房子去。”這時(shí)，郭老師讓別的同學(xué)坐下，來(lái)到我待的小房間，揪著我的耳朵，拿出一個(gè)能發(fā)出“嗖嗖”聲響的機(jī)器，放到了我嘴邊，嚇得我臉色蒼白，連連“求饒”，眼淚都快流了出來(lái)。郭老師說(shuō)：“蔡韞澤，你為什么上課不遵守紀(jì)律，思想開(kāi)小差，隨便說(shuō)話？”“老師，我覺(jué)得上體育課應(yīng)該做一些游戲，這樣才有樂(lè)趣，光是跑步做操?zèng)]意思。”我回答道。郭老師解釋道 “每個(gè)體育項(xiàng)目，都從不同的方面鍛煉著我們的`身體，上課就要有紀(jì)律有規(guī)矩，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”聽(tīng)了老師的話，我羞愧的低下頭，心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我以后一定要遵守課堂秩序，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生�！�
通過(guò)這件事，我深刻地認(rèn)識(shí)到了規(guī)矩的重要性，做什么事都要守紀(jì)律。
慘痛的教訓(xùn)作文4
每當(dāng)聽(tīng)到新聞報(bào)道：某某地方又發(fā)生了嚴(yán)重的車禍。我的心會(huì)沉下來(lái)，不僅嘆息：他們幸福美好的家庭，就這么幾秒鐘，被無(wú)情地剝奪了，可惜呀！可惜！
在去年，也就是二○○九年，我親眼目睹了在我的家鄉(xiāng)發(fā)生的一次車禍慘�。阂患胰俗约业娜嗈r(nóng)用車去走親戚，可不幸的慘劇發(fā)生了，在一個(gè)陡峭的`山坡上行駛過(guò)程中，由于剎車失靈，三輪農(nóng)用車翻到了山腳下，造成兩人死亡，一人重傷。哎！真慘啊！僅僅只有三、四秒鐘，就斷送了兩個(gè)人的生命，失去了一個(gè)幸福的家庭……
我常常在心中感嘆：“安全”這兩個(gè)沉甸甸的字，承載著多少夢(mèng)想，多少希望�。�
記得有一次，我和姐姐乘坐客車去常德，在途中，我看到了驚險(xiǎn)的一幕：在馬路中央，有一灘鮮血，在血的旁邊還有一灘白花花的腦漿，一個(gè)約摸六、七歲的小女孩，滿臉血跡，瞪著眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)地躺在大卡車后輪的旁邊，她死了，她的母親趴在地上大哭著：“女兒啊！女兒！上帝為什么要這么對(duì)你呀！”聽(tīng)說(shuō)是媽媽牽著女兒沒(méi)等綠燈亮就強(qiáng)行橫過(guò)馬路，所以才發(fā)生這樣的慘劇。這是不遵守交通規(guī)則慘痛的教訓(xùn)啊！也許就是你一個(gè)偶然的疏忽，一個(gè)盲目的行為，一絲僥幸的心理，就會(huì)讓生命瞬間付出昂貴的代價(jià)，摧毀原本幸福的家庭，終生無(wú)法彌補(bǔ)！
同學(xué)們，請(qǐng)讀懂“安全”這兩個(gè)字吧！請(qǐng)牢記“安全”這兩個(gè)字吧！
慘痛的教訓(xùn)作文5
今天下午四點(diǎn)，我在樓下等王老師，等了好久，終于，老師來(lái)了，一次慘痛的教訓(xùn) 。
“黃欣雨，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我停頓了一下（因?yàn)樽鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)完）說(shuō)道：“差不多了�！薄澳悄隳贸鰜�(lái)讓我檢查一下吧�！保ㄒ�?yàn)檎Z(yǔ)文的評(píng)價(jià)手冊(cè)還沒(méi)寫(xiě)完，所以要到書(shū)包拿），只聽(tīng)我慘叫一聲：“啊，完了。”“怎么啦？”老師問(wèn)我�！皢鑶瑁�、、數(shù)學(xué)卷子沒(méi)寫(xiě)！”“那你趕緊拿出來(lái)寫(xiě)呀！”老師很無(wú)語(yǔ)， 。我趕緊坐到書(shū)桌前，拿起筆，就像談遷寫(xiě)為了寫(xiě)成《國(guó)榷》一樣奮筆疾書(shū)，此時(shí)此刻，我的心就像十八個(gè)吊桶打水—七上八下，我很害怕，害怕寫(xiě)不完，遲老師會(huì)罵我，但很快，害怕變成動(dòng)力，筆桿迅速的在紙上滑動(dòng)著，我手心都握出了汗，頭上冒出了豆粒般大的汗豬（是急的），進(jìn)過(guò)半個(gè)小時(shí)的奮斗，連一口氣都沒(méi)喘，終于完成了數(shù)學(xué)試卷，心里的'大石頭終于落了下來(lái)。我又很快寫(xiě)完了語(yǔ)文《評(píng)價(jià)手冊(cè)》給老師檢查了。
于是，我興高采烈的跑去爺爺家吃飯了。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我知道了，做完作業(yè)后一定要檢查一下是否全做完了，確保沒(méi)有遺漏的作業(yè)。這樣才不會(huì)像我這么著急。
慘痛的教訓(xùn)作文6
“叮鈴鈴”！上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，等待老師的到來(lái)。
這時(shí)，史予墨飛快地“掠”過(guò)我的座位，一巴掌掃過(guò)來(lái)，我手中的書(shū)落地了。我發(fā)火了，就打了他一下。沒(méi)想到憋了一肚子氣的史予墨又跑上來(lái)打我。我趕緊躲開(kāi)，并沖過(guò)去企圖弄倒他的椅子。史予墨忙上前阻攔，我們兩個(gè)人就扭打在一起。我拉住他的衣服踢他，他也一直踢我。他把我逼到門(mén)口，然后一腳踢倒了我。就在倒下去的瞬間，我用胳膊肘打中了史予墨的牙齒。
全班人都在看著我們。我的腿被摔得青一塊紫一塊的，史予墨被打中了牙，我們倆都哭了。班長(zhǎng)叫來(lái)了盧老師，盧老師把史予墨和我?guī)У结t(yī)務(wù)室前。過(guò)了會(huì)兒，史予墨嘴里咬著棉花團(tuán)子走出了醫(yī)務(wù)室。盧老師和我們倆談了約五分鐘，了解了情況，又叫來(lái)了史予墨爸爸，把他送進(jìn)醫(yī)院。
我在忐忑不安中等到了放學(xué)，回到家，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我才知道爸爸也趕去了史予墨他們?nèi)サ?醫(yī)院。好消息是，被打中的是顆乳牙，而且里面的恒牙已經(jīng)開(kāi)始萌出，要不然麻煩就大了。當(dāng)天晚上，媽媽帶我上史予墨家登門(mén)道歉，我們兩人又和好如初了。
事后，盧老師告誡班里的同學(xué)們，以后不能再有肢體接觸，并告訴大家處理類似事情的辦法。
這真是一次慘痛的教訓(xùn)啊！
慘痛的教訓(xùn)作文7
一天，在一個(gè)小鎮(zhèn)上，鐵匠在路上走著。他的妻子昨日過(guò)世了，他十分傷心 。興許是他喝了點(diǎn)酒，神志不清，漸漸地，他竟不相信妻子是壽終的。
他碰巧遇上了酒店老板和一個(gè)老伯，在酒精的作用下，他竟上前把老伯打倒在地，老板制止他，但也被打倒在地。
他對(duì)老伯一頓打，過(guò)了一會(huì)兒，老伯沒(méi)呼吸了，鐵匠也清醒了，他看著周圍，呆住了，這時(shí)巡邏的衛(wèi)兵來(lái)了，鐵匠急忙的離開(kāi)，衛(wèi)兵看到了便追上去。
鐵匠逃著，便走到了森林，他為了逃跑便走進(jìn)森林。不久在森林里，鐵匠竟改行開(kāi)了一所動(dòng)物美容院。美容院的生意十分火熱，不少動(dòng)物都去那里美容。但時(shí)間久了，問(wèn)題也來(lái)了。由于鐵匠用的'是化學(xué)物質(zhì)，副作用極大，所以許多動(dòng)物都去投訴鐵匠。
有一些動(dòng)物還報(bào)警了，當(dāng)衛(wèi)兵來(lái)到美容院時(shí)，他一眼就認(rèn)出了在外面被通緝的鐵匠，于是他便將鐵匠捉了起來(lái)。
回到小鎮(zhèn)后，鐵匠被告上法庭，法官認(rèn)為，鐵匠殺人時(shí)神志不清，于是鐵匠被判無(wú)期徒刑，至于那些動(dòng)物，鐵匠應(yīng)給予相應(yīng)賠償。最終犯罪了的鐵匠依然逃不出法律的制裁。
慘痛的教訓(xùn)作文8
哎，自從上次的騙人事件后，我還真的發(fā)燒了！先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的“豐功偉績(jī)”吧。
就在前天，我為了逃過(guò)寫(xiě)日記，耍了一個(gè)小花招。我拿來(lái)了熱水袋，給它充電，充熱之后，把它放在額頭上，過(guò)了一會(huì)兒，額頭就變燙了。我趕緊跑去跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你摸摸我的額頭。”媽媽摸摸我的額頭說(shuō)：“哎呀！怎么這么燙。是不是感冒了？快去休息，今天就別寫(xiě)日記了。”我聽(tīng)了忍不住“咯吱咯吱”地笑出聲來(lái)。最后我還是忍不住把這個(gè)秘密告訴了媽媽。
沒(méi)想到“好的不靈壞的.靈”，今天還真的生病了。我特別難受，肚子疼，喉嚨也不舒服，拉了好幾次肚子。爸爸媽媽可擔(dān)心了，車子載著我們飛快地向醫(yī)院開(kāi)去。到了醫(yī)院，我們沖向醫(yī)生辦公室。醫(yī)生說(shuō)先抽血，再做個(gè)B超。一聽(tīng)到抽血我就渾身發(fā)抖，腦子一片空白。媽媽扶著我到了抽血的地方，我鼓起勇氣坐到了座位上。我緊緊握住爸爸的手，生怕疼得哭出聲來(lái)。沒(méi)想到抽血并沒(méi)有我想象中的那么可怕。我只要戰(zhàn)勝自己就可以了。
醫(yī)生給我配了一些藥，我們就回家了。我下次再也不要騙人了！
慘痛的教訓(xùn)作文9
一天，小豬，小猴，小兔，松鼠它們一起去野炊。小猴，小兔和松鼠都帶了許多好吃的，可是小豬卻帶了鍋，柴火和一大桶水。它的小伙伴們都感到很奇怪：小豬干嘛帶柴火呢？
小豬說(shuō)：用柴火來(lái)燒東西呀！小伙伴們頓時(shí)明白了。
它們開(kāi)動(dòng)了。笨手笨腳的小豬把鍋搭好，把水裝滿，就開(kāi)始燒了。不一會(huì)兒，香香的東西引來(lái)了許許多多的`小動(dòng)物，有的裝可愛(ài)像小豬它們要，有的仗著自己個(gè)兒大命令小豬它們給自己吃，有的欺負(fù)小豬它們
就在這時(shí)，鍋倒了，花草樹(shù)木都被熊熊大火燃燒著，小動(dòng)物們不知所措，機(jī)靈的小猴子說(shuō)：水能克火，快去拿水來(lái)滅火！小動(dòng)物們連忙拿能裝水的東西去清澈的小溪打水救火。有的拿帽子裝水，有的拿小桶裝水，有的拿碗裝水，有的拿瓶子裝水，有的拿盆子裝水小動(dòng)物們氣喘吁吁地來(lái)回奔跑。還是數(shù)小猴最厲害，它拿著還剩一半的水的鍋跑去救火，好一會(huì)兒，大火才被小動(dòng)物們熄滅了，可是，被燒過(guò)的花草樹(shù)木都彎著腰。
許多小動(dòng)物們的臉上都露出失望的表情，小動(dòng)物們紛紛責(zé)怪自己：如果那個(gè)時(shí)候我們不去擠，不去要，不去搶，不去現(xiàn)在就不會(huì)這樣子。
這次野炊好失敗，咳。貪吃的小豬失望地說(shuō)。不小猴激動(dòng)地說(shuō)：這次野炊讓我們懂得了我們不能玩火，玩火只會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難，還會(huì)破壞大森林。
慘痛的教訓(xùn)作文10
走路不看路是大多數(shù)人小時(shí)候會(huì)有的壞習(xí)慣，我也不例外。
2013年7月30日傍晚，我和爸爸媽媽一起在西安的回民街尋覓美食。我一會(huì)兒看看左邊的酸梅湯，一會(huì)兒聞聞?dòng)疫叺难蛉獯�，一�?huì)兒被潔白的鏡糕吸引，一會(huì)兒又被羊蹄的吆喝聲召喚……我左顧右盼，那還有時(shí)間看路。突然一陣刺耳的警報(bào)聲響起，嚇得我猛地向后跳開(kāi)，隨即膝蓋傳來(lái)一陣鈍痛。我定睛一看——原來(lái)我撞上了一輛停著的電瓶車。爸爸媽媽笑我這樣都能出“車禍”。
我沒(méi)有吸取教訓(xùn)，反而怪電瓶車放在步行街擋了路，結(jié)果第二天發(fā)生了更為驚險(xiǎn)的一幕。
參觀完秦始皇兵馬俑和秦始皇陵博物館后，我和爸爸媽媽朝著門(mén)口快步走去。現(xiàn)在是驕陽(yáng)似火的中午，熱得我汗流浹背，我越走越慢，落在了后面。眼看就要到門(mén)口了，我忙著擦汗，不想在我的正前方剛好有個(gè)一破的井蓋。我走著走著左腳一空，隨即一麻，然后就是劇烈的疼痛，右腳也以奇怪的姿勢(shì)扭著，身體向前撲，出于本能，我兩只手撐住地，手也擦傷了，不由得哎呀了一聲。爸爸媽媽忙把我拉了起來(lái)，幸好這個(gè)長(zhǎng)方形的'破洞小，要不然我個(gè)人就到井底被沖走了。
爸爸媽媽檢查了我傷口，不是太嚴(yán)重但有很多擦傷，也就不去其他的景點(diǎn)直接回來(lái)賓館。在路上，媽媽還一個(gè)勁數(shù)落我，走路不專心。因?yàn)槭邱烤w天氣又熱，媽媽就用碘酒給我清洗傷口，這又是一種“酷刑”，痛得我齜牙咧嘴像被嚴(yán)刑拷打一般。
在經(jīng)歷了如此慘痛的教訓(xùn)后，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)地走好自己的“路”！
慘痛的教訓(xùn)作文11
周末，地理老師留了幾頁(yè)地理練習(xí)冊(cè)作為作業(yè)。我早早地寫(xiě)完了，隨手一甩，“小樣兒，太簡(jiǎn)單了，20分鐘就消滅了你！”可令我沒(méi)想到的是，我的練習(xí)冊(cè)竟一直在蒙受著屈辱，直到今天給我留下了慘痛教訓(xùn)，留下了近乎毀滅性的精神打擊。
星期一的上午，我自信滿滿地上交了練習(xí)冊(cè)。下午地理老師就拿著一張表格走入教室。老師神情嚴(yán)肅，雙眼間略帶著憤怒的神情。不知怎的，我心中隱隱約約產(chǎn)生一陣緊張感，“我不會(huì)沒(méi)完成作業(yè)吧？不會(huì)吧？
老師嚴(yán)厲的聲音打斷了我的思路，“陳政冶、張三、李四…以上同學(xué)練習(xí)冊(cè)沒(méi)有完成，提出嚴(yán)重批評(píng)！”當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí)，我的心里咯噔一下：“不可能吧，我明明是寫(xiě)了的呀？怎么會(huì)沒(méi)完成呢？”
很快，練習(xí)冊(cè)下發(fā)了。令我哭笑不得的一件事發(fā)生了：我竟然寫(xiě)丟了兩頁(yè)�？蓯旱木毩�(xí)冊(cè)，為什么受傷的總是我？為什么？質(zhì)問(wèn)練習(xí)冊(cè)的同時(shí)，我也不停的逼問(wèn)自己：為什么我沒(méi)有完成作業(yè)？為什么寫(xiě)完作業(yè)后我沒(méi)有再檢查一次？
這件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一次慘痛的教訓(xùn)。
這次慘痛的教訓(xùn)讓我看到了自己在學(xué)習(xí)態(tài)度上的不足。
這次慘痛的教訓(xùn)提醒了我今后對(duì)待作業(yè)時(shí)，態(tài)度一定要認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真！
這次慘痛的'教訓(xùn)讓我看到了踏實(shí)學(xué)習(xí)的重要性。
這次慘痛的教訓(xùn)，給放縱懈怠的我敲響了警鐘。
我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這次慘痛的教訓(xùn)。
慘痛的教訓(xùn)作文12
星期五晚上八點(diǎn)，我吵著媽媽說(shuō)要玩電腦。媽媽說(shuō)：“你默寫(xiě)完英語(yǔ)興趣班的課文就可以玩電腦到九點(diǎn)。”
聽(tīng)到這個(gè)好消息，我立刻開(kāi)始背課文。這時(shí)，媽媽的手機(jī)響了。媽媽走出房間接電話。這時(shí)，我突然動(dòng)起了歪腦筋：我直接抄課文吧，這樣就可以多玩一會(huì)兒電腦了。于是，我拿出英語(yǔ)書(shū)快速地抄了起來(lái)。我提心吊膽地抄著課文，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)了房間，我說(shuō)：“我……我……默寫(xiě)完了。”媽媽不經(jīng)意地問(wèn)了一句：“默寫(xiě)得這么快呀，不會(huì)是抄的吧？”我說(shuō)：“不……不……不是抄的，這篇課文我早就會(huì)背了�！眿寢対M意地把電腦打開(kāi)了。我暗自慶幸，我的歪腦筋沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)。
第二天晚上，我做完作業(yè)，正準(zhǔn)備打開(kāi)電腦，媽媽說(shuō)：“等下，把昨天晚上默寫(xiě)的英語(yǔ)課文再默寫(xiě)一遍�！蔽抑缓糜仓^皮開(kāi)始寫(xiě)，但是一句話都默寫(xiě)不出來(lái)，我本想如法炮制再抄一遍課文，正準(zhǔn)備抄時(shí)才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)被媽媽拿走了，我只好全盤(pán)交代。媽媽十分憤怒：“我昨天就看你不對(duì)勁，原來(lái)你真是抄的課文！這樣吧，你先把這篇課文背完，默寫(xiě)，然后洗澡睡覺(jué)。懲罰你兩個(gè)周末不準(zhǔn)玩電腦。”我只好乖乖地把課文默完了。
我一定會(huì)記住這次慘痛的`教訓(xùn)，保證下次再也不會(huì)動(dòng)歪腦筋了。
慘痛的教訓(xùn)作文13
那是個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，溫柔的張老師把我叫去辦公室。她輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“洋洋，今天早上老師有事情，不能帶你們下去做操，你當(dāng)值日班長(zhǎng)要嚴(yán)格管理好班級(jí)，知道嗎？”
“張老師，您放心吧，我會(huì)努力當(dāng)好值日班長(zhǎng)的�！彪m然我臉上淡定，但是心卻慌著呢！我們班有幾個(gè)是在年段里出了名的“搗蛋鬼”，我能管好他們嗎？
為了讓班主任放心，我早早地把班級(jí)帶到操場(chǎng)。在我嚴(yán)格管理下，一切似乎井然有序，同學(xué)們按我的指令先是把隊(duì)伍對(duì)齊，然后在操場(chǎng)上誦讀《弟子規(guī)》……我則穿梭在隊(duì)伍中，看看這個(gè)同學(xué)，瞧瞧那個(gè)同學(xué)，督促著大家。
可正當(dāng)我暗自得意管理有方時(shí)，無(wú)意中看到了班上那幾個(gè)“搗蛋鬼”在爬云梯。他們竟趁我不注意時(shí)，溜去玩了！想到這，我的眼睛不由睜大起來(lái)，三步并作兩步走過(guò)去，嚴(yán)厲說(shuō)：“你們給我下來(lái)�！彼麄冝D(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)挑釁地看著我，一個(gè)說(shuō):“我們堂堂男子漢，用得著一小女子來(lái)管嗎？”另一個(gè)說(shuō)：“對(duì)了，如果要管我們，就和我來(lái)比賽吧。你輸了，別煩我們，我們輸了，都聽(tīng)你的.，敢不敢？”
“好啊，來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！” 我捋起袖子，爬了起來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)，自小就是個(gè)體育健將的我，很快甩下了兩個(gè)男同學(xué)，眼看就要追上第三個(gè)……突然一腳打滑，我一慌，竟從云梯上摔了下來(lái)……
等我醒來(lái)，我已經(jīng)躺在醫(yī)院……
整整三個(gè)月，我的腳不能動(dòng)彈，我的手不能寫(xiě)字。這是多么慘痛的教訓(xùn)——注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，千萬(wàn)千萬(wàn)不要逞能！
慘痛的教訓(xùn)作文14
數(shù)千年至數(shù)萬(wàn)年前的黃河流域氣候溫暖、土地肥沃，尤其是下游一帶自然環(huán)境更好，可于今日的江淮流域媲美，是我們中華民族的“搖籃”。然而，在近20xx年間，黃河的`變化讓人大吃一驚。在這期間，竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來(lái)了深重的苦難，成為了一條多災(zāi)多難的“禍河”。
我國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人口大量增加，所需要的食物越來(lái)越多，人們無(wú)限制的開(kāi)墾荒地、砍伐樹(shù)木，地上綠色的植被受到嚴(yán)重破壞，使大地失去了天然的保護(hù)層，水土就會(huì)大量流失，土壤的肥力就越來(lái)越下降。人多、吃得多，就要種得多，越減產(chǎn)越開(kāi)墾荒地，開(kāi)墾過(guò)多就造成水土流失現(xiàn)象。看，全部是人為原因。從“搖籃”到“禍河”，這是多么慘痛的教訓(xùn)！
到周圍瞧瞧，到處都是破壞環(huán)境的痕跡，污染環(huán)境依然上演著。人們亂砍濫伐、往河里排放污水、工廠排放出污氣、噪音不斷、汽車車尾也排放著尾氣、亂改河道……
為了小魚(yú)能有一個(gè)美好的生活環(huán)境，為了小鳥(niǎo)能夠安定一個(gè)家，為了我們能夠呼吸到新鮮的空氣，攜起手來(lái)，制止破壞，保護(hù)環(huán)境吧！讓明天的世界變成一個(gè)空氣清新、充滿歡歌笑語(yǔ)與春意的美好人類家園。
慘痛的教訓(xùn)作文15
大家可能要問(wèn)我今天不去上學(xué)的原因吧。哎！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)！
昨天下午放學(xué)，我去上乒乓球課，下課之后，因?yàn)槲液脛傩膹?qiáng)，看到前面有一個(gè)小朋友跑著下樓，跑得還很快。我心想：要是我王奕晨還追不上一個(gè)“小屁孩兒”，那豈不是天大的笑話嗎？于是，我加快速度追趕這個(gè)“假想敵”。就在快到達(dá)一樓，還剩四、五個(gè)臺(tái)階，眼看就要追上我的“假想敵”時(shí)，我求勝心切，直接一跳，在超越了“假想敵”的同時(shí)，“杯具”也發(fā)生了。在落地時(shí)，由于用力過(guò)猛，我的右腳扭傷了。我感到右腳一陣陣劇痛，人也整個(gè)趴到了地上。幸虧幾個(gè)家長(zhǎng)看見(jiàn)了，把我攙扶到媽媽身邊。
這時(shí)候我的腳已經(jīng)不敢動(dòng)了，媽媽說(shuō)明天再去拍片子。回到家后，媽媽說(shuō)這回恐怕不能去天津比賽了，我頓時(shí)大哭起來(lái)。今天早上，爸爸、媽媽一起帶我到醫(yī)院拍片子，拍完片子后，醫(yī)生說(shuō)是韌帶拉傷，需要固定右腳。我的腳被戴上了“刑具”，一下子失去自由了。
媽媽把我送回家，說(shuō)這回你可自由了，也不用上學(xué)，想怎么看書(shū)就怎么看書(shū)，說(shuō)完還把我正看的兩本書(shū)放到我的床前。媽媽上班了，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的一天。日子可沒(méi)我想的那么美好，看了一會(huì)兒書(shū)，我就難受的.要命，行動(dòng)不便的時(shí)光感覺(jué)非常的煎熬。
在此，我想告訴各位圈友：不要像我一樣，光想逞強(qiáng)卻不考慮結(jié)果，珍惜你們能蹦能跳、行動(dòng)自由的生活！
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