（精）熱心的我作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的熱心的我作文，歡迎大家分享。
熱心的我作文1
我的朋友是小紅，她是個熱心腸，非常愿意幫助他人。
她長著一頭烏黑的頭發(fā)，如同窗外的垂柳。兩只黑寶石似的眼睛炯炯有神。小小的.鼻子，像滑梯一樣。還有一張櫻桃小嘴。她穿一條藍色的裙子，戴著一副黑粉相間的眼鏡，還挺好看的。
有一次，班級的地面臟了，正好值日生不在，她就搶著去干。她拿著掃帚，腳踩在地面上，賣力地向前掃。不一會，被她掃過的地面像被白色油漆刷過一樣，那么干凈。她又開始拖地。同學們對她說：“地面很干凈了，不用再拖地了�！八麛嗟鼐芙^了我們。干了一會兒，她的額頭上沁出了細細的汗珠，但她毫不在意。不一會兒，她干完了，地面上像下了雪一樣干凈。同學們向她投去了欽佩的目光。
還有一次，我們在樓下玩。玩著玩著，她跑了……我正納悶她去干嘛，只見她拉著門為別人開門呢！
小紅是我的好朋友，我喜歡熱心腸的她！
熱心的我作文2
我有一個朋友，我叫他小本本。他長著一張瓜子臉，胖胖的。他很大度，有副熱心腸。
一年暑假，我們一起坐郵輪。郵輪上有三條水滑梯，一條比一條陡，看上去非常刺激。當時我才九歲，很膽小，看著水滑梯很想玩卻又不敢。小本本發(fā)現(xiàn)后，想了個辦法。
小本本對我說：“你想滑嗎？很好玩的喲！”我站在滑梯頂上往下看，里面的水好像錢塘江大潮的縮小版。我害怕地往后退了幾步。小本本見了就說：“我陪你一起滑，好嗎？”我緊張地搖了搖頭。“那我先滑下去，如果我沒事，就說明這個滑梯很安全。那你就滑下來好嗎？”我依然搖頭。小本本只好滑了下去。一會兒，他爬上來的對我說：“你媽媽買了一個冰淇淋在滑梯下面等你呢！”我一聽，二話不說，直接鉆進一個水滑梯就往下滑，我一邊滑一邊想，原來沒有什么可怕的呀！
當我滑到底時，我沒有看到拿著冰淇淋的'媽媽。但是我得到了小本本的另外兩個禮物：友情和勇氣。
這就是我的朋友，熱心腸的小本本。
熱心的我作文3
說起熱心腸，這就是我的好朋友薛宇辰的代名詞。
他長著圓圓的腦袋，一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，秀氣的鼻梁，常常笑瞇瞇的，讓人感覺很親切。
他是一個非常有愛心的'人，他會幫助遇到困難的每一個人，每次同學有困難，他都會伸出援助之手來幫助別人。
有一次，我鞋帶開了，可是我不會系鞋帶，只好走一下，蹦一下，有時還會被鞋帶拌個趔趄，這時他走了過來，對我說：“我來幫你系鞋帶。”說著蹲了下來，他將我的鞋帶拉緊，打個交叉后再次拉緊，左右鞋帶各打了個結，結果發(fā)現(xiàn)一個長一個短，只好解開重新系，這次終于系得不長不短，走路方便多了，我高興地對他說：“謝謝你”。慢慢我自己學會了系鞋帶，每次在系的時候，都會想起我的好朋友薛宇辰。
他在學校經(jīng)常主動給不會的同學講解難題，將自己的的文具借給沒有的同學，幫其他同學打掃衛(wèi)生，哪里有需要，他就會出現(xiàn)在哪里。
我相信世界上熱心腸的人很多，予人玫瑰，手有余香，只要人人都熱心助人，世界將會變得更美好！
熱心的我作文4
在街上，有一個垃圾，一定會有人撿起來并且扔到垃圾桶里，在我們的生活中，也一定會有像這樣只是默默奉獻幫助大家的人。
我就有一個很好的朋友，她經(jīng)常幫助別人，別人受傷時，會過去幫助，在別人最傷心的時候，她去安慰……她很善良，是我很好的朋友。
她就是我的朋友曹靜。
那天，我和曹靜一起去玩，由于我下樓階下得太快了，她跟不上�！拔�！你下得這么快，你會出事情的�！蔽也挪还苣�，我每次下樓階都這么快，都沒有事，今天怎么會有事，我一想，就驕傲了。沒想到，竟一個不小心掉了下來，身體沒有什么事，只是腳不小心扭了，我忍不住便哭了起來，曹靜聽到我的哭聲，便連忙趕了過來，把我扶了起來。
“你怎么這么不小心掉下來了，”曹靜的聲音里充滿了責備和關心，“我，我只是不小心了，”曹靜說著，便把我扶了起來，“哎呀！好痛啊！”曹靜的`力量無法把我扶起來，這時走來了一個放學回家的大學生，曹靜上前去和他低語了幾句。
大學生馬上走了過來把拉了起來，走時還對曹靜說：“你的心真好。”然后曹靜就把我送回了家。
從那一刻起，我就對曹靜有了好感，曹靜是一個熱心人。
熱心的我作文5
說起“熱心腸”我的腦海里第一個閃現(xiàn)的就是我的同桌兼朋友——劉天源。
他瘦瘦的，身材不高也不低。略黑的皮膚，濃密的眉毛下面一雙明亮的眼睛，透著一股“聰明勁”。高高的鼻子，小小的嘴巴。他時常穿著一件藍色的外套。告訴大家一個小秘密，我們倆都會“動耳神功”哦！
我為什么叫劉天源“熱心腸”呢？我們之間發(fā)生了讓我感動的事情，聽我來給你們講一講吧！
我剛來到這所學校的時候，因為對學習環(huán)境的不適應，第一次考數(shù)學，我考的特別不好，心情非常低落，我坐在座位上，悶悶不樂的`，一句話也不想說。劉天源關切地問我：“你怎么了？”我說：“你考了多少分？”劉天源對我說：“我肯定沒你考的好，但是你要繼續(xù)努力，爭取下次考出更好的成績�！甭犃怂脑捨倚睦锸娣嗽S多。但是下課的時候，我不小心看到了它的分數(shù)，原來他的分數(shù)比我的高那么多。我瞬間明白了，原來他是用這種方法在安慰我。
謝謝你，劉天源，謝謝你用這種方法鼓勵、安慰我。感謝我的熱心腸同桌兼朋友。
熱心的我作文6
我的同學是一群熱心的小天使，隨時在學校守護著我，當我遇到困難時，他們就會來幫助我。
上課時，我們會一起討論方法和研究；上自然課時，我們會一起合作，不會有小事就吵架；比賽跑步時，我們會幫我們班的人打氣加油，不會因為他跑得慢就怪他或嘲笑別人。
下課時，我們喜歡到溜滑梯那里玩鬼抓人及紅綠燈，自由自在的！那時候心情超開心，有時候同學會找我出去玩，有時候我也會找同學出去玩，我們會去我們最熱愛的.地方，那就是溜滑梯，我們常常會去溜滑梯。
上學時如果遇到對方，我們就會很開心的想跟對方打招呼；假日時，如果遇到對方我們會迫不及待的想跟對方玩，如果討厭對方就會很想趕快走開，不想看到對方。
我交到很多可愛的同學，我們會互相幫助和關心對方，如果同學遇到問題時，我都非常樂意的回答。我希望能和這些可愛的同學成為永遠的朋友。
熱心的我作文7
你知道我是誰嘛？我?guī)讱q，在哪個學校？好吧，告別你吧，我叫黃以勒，今年11歲了，在南瑞實驗小學讀書�，F(xiàn)在，我介紹一下我自己吧。我圓圓的腦袋，大大的眼睛，短短的`頭發(fā)，一對聽話的耳朵和一張安靜的嘴巴。
我平時喜歡樂于助人。什么同桌沒帶鉛筆啦，媽媽在家做事的時候，我都會去幫助他們。
記得有一次，我同桌沒帶橡皮，急得像熱鍋上的螞蟻！把自己的課桌找了個底朝天都沒找到。這時我湊上去看了看，奇怪地問：＂你怎么了？＂同桌回答道：＂我今天好像沒帶橡皮，把字寫錯了，用手擦又太臟，肯定會被老師批評的！＂我聽了，趕快從筆袋里拿出自己的橡皮給同桌，又說：＂我們兩個一起用吧�。⑼勒f了一聲：＂謝謝�。②s緊把橡皮拿去用了。
還有一次，同桌又沒帶東西了，這次他沒帶尺子，我一邊和他說：＂下次不要忘記帶東西了！＂一邊又把尺子遞給了他！
在家里的時候，我經(jīng)常幫媽媽照顧妹妹！幫媽媽拖地，洗碗做一些力所能及的事！
怎么樣，這就是我，一個熱心腸的我。你應該了解我了吧，你想和我做朋友嗎？想的話，就來我家做客吧！
熱心的我作文8
我是有一點高，臉圓圓的，體力旺盛的-陳亦恩，每天中午不用睡覺也不會沒精神，這是因為我從小沒睡午覺的.習慣。
我是一個熱心助人，但個性不太好的女孩，成績優(yōu)異，不會考到三名外，考試前整天唸書，用心的寫我可以練習的考卷、評量等等，只要肯用心一定會有好成績，古人說:“一分耕耘，一分收獲”就是這個道理。只要我的朋友或同學需要借什么，或是需要我敎他功課或什么，我都會幫助他，這樣不但能增加彼此之間的感情，還做了一些好事呢！真是一舉兩得。
我的興趣是彈鋼琴，因為我覺得很有趣，我彈四年的琴了，考試前，也可以用鋼琴來抒解壓力，讓自己不那么緊張，也能增加自己的節(jié)奏感。
我希望考試不粗心，能長高一點，在生活方面能乖一點，把不好的壞習慣改掉，回家時，復習老師當天上的東西，不要常常忘記帶作業(yè)回家寫，讓媽媽每天操心。
熱心的我作文9
轉學才幾天，有很多同學還很陌生，但有一位同學很快被我記住了。
她眼睛十分大，鼻子雖小但卻很精致，嘴巴也小小的，嵌在她瓜子臉上，顯得非常好看。頭發(fā)和我的一樣長。
一天中午，她拿著噴水器挨個兒問每一個帶綠植的同學：“你的植物要澆水嗎？”有的說要，有的說不要。當她走到我身邊時，又問：“綠植需要澆水嗎？”我沒有吭聲，心想:我?guī)У氖撬参铮皇峭辽�，不要澆水的。她見我遲遲沒有回答，就笑嘻嘻地看了看我的綠蘿說：“口誤！口誤！你的綠植要換水嗎？”我對她笑了一下說：“好的。謝謝你。”
她捧著我的綠植去換水了。不一會她回來了。我時不時看一看綠植那邊，原來，她在用自己的噴水器給每一盆綠植噴水。還扭過頭來，對我說：“我?guī)湍惆讶~子也清理清理吧。讓它們更干凈�！�
呵，多可愛的同學。我不覺記住了她。她就像一個美麗的.天使那樣熱情。她的行為證明了一位猶太哲人的話――盡自己最大努力去幫助別人，適時地付出自己點點滴滴的愛，如此才會有一個幸福美好的人生。
她是誰呢？她就是我們班的王可盈同學。
熱心的我作文10
看到“熱心腸”，我想起了我的表妹，她的朋友都叫她“熱心腸”。也包括我。為什么這樣叫她?因為她很熱情，喜歡幫助別人，她幫助了誰呢?下面聽我娓娓道來。
有一次，她準備跟我一起過橋的'時候，我們看見一位老奶奶騎著騎行車拉東西。我們走上去，伸出幫助之手，悄悄地幫了這位老奶奶，推到橋頂時，我們便擦了擦汗水，悄悄地離開了。老奶奶慈祥的說道：“我知道是你們幫了我，平時我上橋頂時，都沒這么快的，謝謝你們，兩位小姑娘�！蔽冶砻谜f：“哎呀!不用謝我，幫助別人，是我的快樂。”
還要一次，就是她同學跌倒了，她把事情告訴我了。在那節(jié)體育課上，同學說：“謝謝你!”我表妹說：“不用謝，幫助別人是做人之本，以后跑步記得小心點兒�！�
她像白晝一樣，照亮星辰;她像宇宙中的一顆閃閃發(fā)光的星星，點亮明燈;她像一盞路燈，為人民照亮法相�？傊�，她就是我們心中的“熱心腸!”她無處不在地幫助別人，哪里有困難，她就在哪里，她就像有超能力一樣。
她就是我們心中最善良、最熱情的高山，一直保護著我們。
熱心的我作文11
我們班有個熱心腸的人，你知道是誰嗎？我偷偷告訴你，那就是我的鄰居——張xx。她平時不僅學習還可以，還很樂于幫助同學。
新學期開始了，同學們都帶來了許多有趣的書本，這樣我的工作量又加大了。我把書搬來搬去，累的滿頭大汗。張xx跑過來幽默地問：楊，要不要幫忙？我回答說：張，你來得正是時候。我實在是太需要你了。我先把書名報給張xx，張xx把名字寫到目錄冊上。在我們的配合下，整理書名的工作全部完成了。然后，我們一本本的把書放進書架。頓時整齊的書就好似是一支排隊整齊的軍隊，在等著我和張xx兩人的簡閱。我感謝地說：張xx，如果沒有你，我就不可能這么快把書理好。說張xx：沒關系，誰讓我們是好朋友呢。
這就是我們班的`熱心腸，一個樂于幫助別人的女孩。
熱心的我作文12
我的媽媽有著一張圓圓的臉，還有著一個高挺的鼻梁，一張櫻桃似得小嘴，一雙不大不小的眼睛上架著一副眼鏡，還有一頭烏黑的'卷發(fā)。我的媽媽長得雖然并不是很漂亮，但是她卻是一個熱心腸的人。
記得在我上三年級的時候，有一次，我和媽媽一起去郊游，在出發(fā)的時候天氣非常的晴朗，我們坐上班車之后就向目的地前進，可是走到半道轉車的時候，那天卻有些陰沉了，媽媽說要不改天再去，可是我就是耍脾氣非要去，最后媽媽拗不過我，就還是陪我繼續(xù)走，這時來了一個老奶奶還領個小小孩，手里還拿了好多東西也在等車，車來了，老奶奶上車非常困難，媽媽二話沒說就上前幫老奶奶拿東西抱孩子，上車后人特別多媽媽就幫老奶奶照顧孩子，到站后，天已下起雨來，雖下的不大但要爬山是不可能的了，我們只好把老奶奶送回家也往回返，回家后雖有些失落，但想想媽媽幫助老老奶奶的情景我還是很感動的，我一定要像媽媽學習，做一個熱與幫助人的好孩子。
朋友們，你們瞧！這就是我的那一個熱心腸媽媽。
熱心的我作文13
我記得有一次，爺爺在公園鍛煉的時候，突然聽到一個孩子的哭聲。他往里看，看見一個三四歲的小女孩在哭。爺爺立刻跑上前，俯下身問：“小姐姐，你怎么了？”小女孩抽泣著說：“我和媽媽一起玩，媽媽不見了�！睜敔斂粗鴿M臉鼻涕眼淚的小女孩，知道是怎么回事。于是，爺爺趕緊摸了摸口袋，最后從上衣口袋里拿出一張白色的餐巾紙，輕輕擦了擦小女孩的.眼淚和鼻涕，揉著她說：“別哭了，爺爺會幫你找媽媽的！”然后爺爺帶著小女孩去了公園的廣播中心。在工作人員的幫助下，小女孩的媽媽快步走過來，對爺爺說：“世界上還有很多好人，我不知道該怎么感謝你！”爺爺只是揮了揮幫了不少人的手，說：“不客氣，大人怎么能放開孩子的手呢？”去玩吧！”之后，爺爺以若無其事的速度消失在人群中，繼續(xù)鍛煉身體.
小區(qū)里沒有不認識爺爺?shù)娜�。我們這個單位的鄰居都很喜歡爺爺，很尊敬他。因為爺爺經(jīng)常向他們扔垃圾。鄰居為了方便，臨時把垃圾放在門口，出門上班時扔進垃圾桶。爺爺下樓的時候總是把他們的垃圾袋一個個撿起來扔到指定的垃圾站。所以我們小區(qū)也被評為“文明衛(wèi)生小區(qū)”！
我爺爺真是個熱心的老人！
熱心的我作文14
我的同學馬潔婷是一位非常熱心的同學。
她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的'臉上長著兩條彎彎的眉毛，眉毛下鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，顯得炯炯有神。
馬潔婷總是那樣熱心。我是班里的英語課代表，有一次，英語老師吩咐我到英語組曲將作業(yè)本抱到教室。當我抬腳準備離開的時候，一個聲音在身后響起�！坝貌挥梦�?guī)湍阋话寻。俊痹瓉硎邱R潔婷。“不用……”“還是幫你一把吧！”不等我回答完，她已經(jīng)拉著我來到了英語組，抱起一摞本子就走了。而我則一身輕松地拿了幾本。
還有一次，我們遇上了大雨天氣。班上的王宇飛沒有帶傘，馬潔婷便二話不說地將自己的傘塞給了王宇飛，然后自己就轉身沖進雨里了。
這就是馬潔婷，她是我學習的榜樣。
熱心的我作文15
生活中，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。今天我們先來說說優(yōu)點吧！優(yōu)點每個人都擁有。有人的優(yōu)點是樂于助人，有人的優(yōu)點是寫字漂亮，有人的優(yōu)點是愛讀書……我也有優(yōu)點。我的優(yōu)點就是熱心腸。
有很多人都很熱心，我也不例外。你不信，那就跟我一起看看吧！記得有一天放學后，天上忽然下起了傾盆大雨。有一部分同學早有準備，可也有一些同學則忘了帶雨衣。放了路隊，因為大雨，同學們都急匆匆地走在回家的路上。幸虧我早上帶了雨衣，我穿著雨衣，也加入了放學的大隊伍往家趕。剛走一段路，看到前方有一個熟悉的身影，原來是我的同學，他沒帶雨具，直接把書包頂在頭上，正滿臉雨水地往前趕，我急忙追了幾步趕上去，喊住了他：“這雨太大啦！我們共用一個雨衣吧！”他看看這瓢潑大雨，點了點頭。我把雨衣解開，頂在我們兩個人頭上，一起往家走去，我先把他送回了家，然后我才回了家。怎么樣！是不是覺得我是個熱心腸。
其實不止這一次，我平時也會幫助需要幫助的.人，比如：幫生病的同學送回家，把文具借給丟失文具的同學，在路上幫小同學過馬路，在家?guī)蛬寢屪鲆恍┘覄盏鹊取?/p>
看，我是不是一個熱心腸的人呢？
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