中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

我為什么而活著作文

時(shí)間:2024-02-05 23:07:44 好文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

我為什么而活著作文【熱】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的我為什么而活著作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我為什么而活著作文【熱】

我為什么而活著作文1

  經(jīng)常閉目冥想,我為什么而活著?

  其實(shí),支配羅素一生的那三種激情也同樣支配著生活在大千世界的每一個(gè)人,你、我、還有他。

  我們尋求愛(ài)情,只要不是傻到極致,我想,我們都會(huì)對(duì)愛(ài)情充滿(mǎn)某種神秘的渴望。像微風(fēng)一樣輕柔,像沙漠一樣炙熱,像星星一樣美好。

  只要我們還活著,就存在著對(duì)知識(shí)的追求,即使你一天什么也不干,但你還是會(huì)有點(diǎn)小小的啟發(fā)或收獲什么的.這個(gè)世界到處都是知識(shí),像星空一樣,沒(méi)有盡頭.

  活著是一種痛苦,世間沒(méi)有真正的救世主.這個(gè)世界始終是苦難的,就是在富蘭克林的世界里,我想也不可能存在平坦的鋪滿(mǎn)鮮花的道路.所以痛苦對(duì)所有的人都青睞.

  對(duì)愛(ài)情的渴望,對(duì)知識(shí)的追求,以及對(duì)人類(lèi)苦難不可遏止的同情心.這僅是羅素提出的'大眾化的三種激情.對(duì)于意氣風(fēng)發(fā)的我們來(lái)說(shuō),更需要一種理想,一種向往,一份對(duì)美好人生的規(guī)劃.雖然不知是否能夠?qū)崿F(xiàn),但它卻能帶給我們一種向前的動(dòng)力,一種生活的激情.

  生活美好無(wú)限,但苦難無(wú)邊,我們應(yīng)該為我們尚未干完的事而活著,且要活的精彩.

我為什么而活著作文2

  你為什么而活著,你考慮過(guò)嗎?我從來(lái)沒(méi)有,直到那一節(jié)課的結(jié)束,我才知道,我不僅要為現(xiàn)在而活,更要為將來(lái)美好的生活而活著。

  但我想說(shuō)的是,到目前為止,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是最重要的。學(xué)子可以決定我們將來(lái)的一切,即使你將來(lái)也會(huì)有屬于自己的愛(ài)情、生活,但只因知識(shí)的多少而讓你比別人拉開(kāi)距離。 在這個(gè)世界上,處處都有困難等著你的到來(lái),你不去,你便是懦夫;你去了,你必是勇者,因?yàn)槭裁矗驗(yàn)槟銚碛斜葎e人所沒(méi)有的勇氣。記住:世界上只需要智者而不需要懦夫。你呢,選擇什么? 我學(xué)習(xí)不好,可以說(shuō)是學(xué)渣渣,哦不,也許連學(xué)渣渣都不算上,F(xiàn)在的我只會(huì)一度的虛度光陰,全然不知現(xiàn)在自己墮落到了什么程度。從30多名一直一直的下滑,知道50多名,20多名意味著什么?意味著你從年級(jí)排名350多到了400甚至500多名。在中考時(shí),也可能會(huì)因?yàn)檫@些原因而沒(méi)有高中上。如果你現(xiàn)在問(wèn)我上學(xué)是干什么的',我會(huì)說(shuō):睡覺(jué)。 呵呵,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)超級(jí)小丑,明明可以做得更好,卻提前選擇了放棄,不是小丑難道是白天鵝嗎?

  但那一節(jié)課,讓我又充滿(mǎn)了力量。我是為現(xiàn)在而活,更是為將來(lái)美好的生而活著,我要報(bào)答養(yǎng)育我的父母,而不是為了成為超級(jí)小丑而活著。 動(dòng)起來(lái)吧!向前沖吧!那自在之前有不堪的一面,都已經(jīng)過(guò)去明天的太陽(yáng)還會(huì)是新的,明天的花朵仍然燦爛的微笑,而你明天是最美的白天鵝,將來(lái)你便是驕傲!

我為什么而活著作文3

  在蕓蕓眾生中,我只是個(gè)過(guò)度平凡的人。

  “存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣。”杜甫寫(xiě)道。我能觸摸到麻雀的絨羽,我能擁抱我愛(ài)的人,我能改變明天的厄運(yùn);钪鸵袃r(jià)值。

  從出生睜開(kāi)眼,我能看見(jiàn)美的一切,F(xiàn)在,我能看到四季或蓬勃或燦爛的風(fēng)景,我會(huì)感覺(jué)到自然香甜的氣息。我看到有人撿起水瓶扔進(jìn)垃圾箱,我看到有人喂養(yǎng)流浪貓,我會(huì)感受到社會(huì)人性的溫暖。我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“活著能發(fā)現(xiàn)美,真好!”我為發(fā)現(xiàn)美而活著。用眼睛尋找,用耳朵諦聽(tīng)美溢出的幸福。

  我期待我能成為幸福的人,擁有“面朝大海,春暖花開(kāi)”的最單純的幸福,雖然我不能給每一條小溪起一個(gè)幸福的名字,但我永遠(yuǎn)都期待著明天的幸福。我希望,我不會(huì)因墜谷的`成績(jī)而陷入痛苦,不會(huì)因礫石而滯停,我會(huì)用盡全部力氣走完一路的風(fēng)雨兼程。

  我希望,我能給他人幸福。就像陽(yáng)光將粉紅的花瓣鍍上幸福的金色。做到這樣并不容易,所以我希望,我能成為有價(jià)值的人,帶給他人價(jià)值,這些價(jià)值不是金錢(qián)與地位,它只是最簡(jiǎn)單的快樂(lè)與幸福。但它們足以使我感受到璀璨的溫度。

  白晝之光,豈知夜色之深。我為這世界而活,以后我亡矣,哪怕灰飛煙滅,這一生已足矣!

我為什么而活著作文4

  我活著是為了遇見(jiàn)。遇見(jiàn)生命中緣分指引的地方、人和事物。從赤手空拳降生,到背著生活的行囊四處冒險(xiǎn),我的生命總在不停地遇見(jiàn)中。

  正因?yàn)槲一钪,我才能遇?jiàn)許許多多的事物,我的雙眸不是自己隨心所欲使用的,我希望用他們?nèi)ド孀愀蟮氖澜纾鲆?jiàn)更多的精彩,代替逝去之人的目光,卻遇見(jiàn)世界的琳瑯。

  相遇的使命驅(qū)使我不能狹隘。

  我必須遇見(jiàn)更多的過(guò)去,走進(jìn)書(shū)頁(yè)間的過(guò)往,踏進(jìn)文物的故事,或者與他人的交流中進(jìn)入曾經(jīng)的光陰,只有遇見(jiàn)過(guò)去,才能不讓步伐局限于當(dāng)下,歷史轉(zhuǎn)身間的經(jīng)驗(yàn)收益與未來(lái)。

  我必須遇見(jiàn)更多的人,他們友善或冷漠,熱誠(chéng)或跋扈,沉迷象牙塔或活得步步為營(yíng),只有遇見(jiàn)了人,才能知道什么是人,怎么做人。

  我必須遇見(jiàn)更多的東西,其實(shí)我已經(jīng)預(yù)見(jiàn)許多的東西了。老師用禿的毛筆、爺爺?shù)?郵票、磚縫間的野草……,它們有的不被記住,甚至不值得一提,有的無(wú)比珍貴,一件難求,但在與生命的遇見(jiàn)中,他們不分貴賤。莊子曾說(shuō)“道”在碎石中,在雜谷中;王陽(yáng)明望穿竹林,悟出心學(xué)。這些沒(méi)有情感的東西,遇見(jiàn)生命時(shí)都太過(guò)平凡,卻也有無(wú)限的哲思蘊(yùn)藏其中,我期待遇見(jiàn)它們。

  我活著是為了遇見(jiàn),人與人的相遇有了陽(yáng)光,未來(lái)與過(guò)去的相遇有了細(xì)沙,生命與物件相遇有了驚鴻。我與“遇見(jiàn)”的相逢,讓生命有了意義。

我為什么而活著作文5

  十三年,如小溪幽靜,似黃河湍急。

  我為什么而活著?大概是為了那所中學(xué)吧,為了把那個(gè)對(duì)于西安人如雷貫耳的名校貼在胸前。我常常跳上老家的乒乓球臺(tái),透過(guò)小區(qū)的夾縫向北眺望,看白云之所向,想乘風(fēng)破浪直踏入校門(mén),那是我的目標(biāo)。人是依靠夢(mèng)想存活于世,依靠夢(mèng)想在伸手不見(jiàn)五指的黑夜中尋找光芒,所以探尋腳下的路通向何方值得一生探究。宛如高山之巔的.煉丹爐,山回路轉(zhuǎn),階梯不斷、道路泥濘、延伸的樹(shù)根在腳下形成坎坷阻擋游人前進(jìn),似乎一叢叢樹(shù)木后總有路在等待你。擁有跨過(guò)山和海洋的勇氣,就能在奮斗中達(dá)到頂點(diǎn)。

  這個(gè)過(guò)程,一生回味總是甜的。

  人生并不只有一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn),父母朋友用他們的關(guān)心支撐我一生。我為什么而活著,我為他們而活著。母愛(ài)柔柔,母親為我而開(kāi)懷,為我而憂(yōu)愁,她不僅將我?guī)У竭@個(gè)世界,更用她驚人的耐心陪我思考,助我進(jìn)步。父愛(ài)剛勁,在我做事不順時(shí),無(wú)聲幫助我,有時(shí)的拍拍打打,只是為了讓我更加優(yōu)秀。友情,也如甘露,在遇到某些困難時(shí),一句話(huà)、一個(gè)微笑、品味良久,卻也會(huì)有漣漪叩開(kāi)心中閉鎖之門(mén)的感覺(jué)。

  我將用一生感恩并回報(bào)他們。

  這些就是我活著的意義。為了活得值得我會(huì)更加出色的修煉自己,我愿意在愛(ài)與汗水的洗禮中快樂(lè)成長(zhǎng)。

我為什么而活著作文6

  經(jīng)常閉目冥想,我為什么而活著?

  其實(shí),支配羅素一生的那三種激情也同樣支配著生活在大千世界的每一個(gè)人,你、我、還有他。

  我們尋求愛(ài)情,只要不是傻到極致,我想,我們都會(huì)對(duì)愛(ài)情充滿(mǎn)某種神秘的渴望。像微風(fēng)一樣輕柔,像沙漠一樣炙熱,像星星一樣美好。

  只要我們還活著,就存在著對(duì)知識(shí)的追求,即使你一天什么也不干,但你還是會(huì)有點(diǎn)小小的啟發(fā)或收獲什么的。這個(gè)世界到處都是知識(shí),像星空一樣,沒(méi)有盡頭。

  活著是一種痛苦,世間沒(méi)有真正的救世主。這個(gè)世界始終是苦難的,就是在富蘭克林的世界里,我想也不可能存在平坦的鋪滿(mǎn)鮮花的道路。所以痛苦對(duì)所有的人都青睞。

  對(duì)愛(ài)情的'渴望,對(duì)知識(shí)的追求,以及對(duì)人類(lèi)苦難不可遏止的同情心。這僅是羅素提出的大眾化的三種激情。對(duì)于意氣風(fēng)發(fā)的我們來(lái)說(shuō),更需要一種理想,一種向往,一份對(duì)美好人生的規(guī)劃。雖然不知是否能夠?qū)崿F(xiàn),但它卻能帶給我們一種向前的動(dòng)力,一種生活的激情。

  生活美好無(wú)限,但苦難無(wú)邊,我們應(yīng)該為我們尚未干完的事而活著,且要活的精彩。

我為什么而活著作文7

  每個(gè)人存在于這個(gè)世上,都是有自己的意義和價(jià)值,而我存在的意義是什么呢?或者說(shuō)我為什么活著?

  我想我活著是為了不辜負(fù)這個(gè)世界。你有沒(méi)有這樣一種感覺(jué):一首小曲兒,悄然入耳,卻感覺(jué)它讀懂了你的靈魂,它像為你量身定制一般。一個(gè)友人,或許你們只是初見(jiàn),一個(gè)眼神的觸碰,便有雷電擊心的感覺(jué),聊不完的話(huà),數(shù)不盡的共同愛(ài)好,你們像上輩子結(jié)下了緣,如此相似,相知。一篇文章,你只是不經(jīng)意的翻起,卻像拾起了一塊珍寶,從中,你領(lǐng)悟到了人生的真諦,與作者產(chǎn)生了深深的共鳴……。

  一切的偶然和驚喜,都是這個(gè)世界給予你的幸福,包括你悄然來(lái)到人世的安排。而這一切的前提是你滿(mǎn)懷希望的活著!

  我想我活著,我是為了不斷的修為自己,我要探求更廣博的知識(shí),我要用這些知識(shí),在一次次嘗試與失敗中總結(jié)。我要做一個(gè)至善的人,用自己成功和堅(jiān)持去幫助和感染更多的'人。我要做一個(gè)奉獻(xiàn)的人,在不斷的付出中,享受幫助他人的快樂(lè)。這樣我才是一個(gè)真正、大寫(xiě)的人,一個(gè)有炎黃魂的中國(guó)人。

  當(dāng)然,在不斷修為自己的過(guò)程中,必將經(jīng)歷種種磨礪,我要做的,是咬緊牙關(guān),用堅(jiān)持和勇氣邁過(guò)這一道道坎。

  我活著,是為了愛(ài)!小愛(ài)是親情、友情和愛(ài)情,大愛(ài)是救助、奉獻(xiàn)和犧牲。它們都就是生命最重要的意義,絕不能用金錢(qián)和價(jià)值來(lái)衡量。

  最后,我想說(shuō):生命本身沒(méi)有意義,而我們要傾其所有為它賦予意義。珍惜當(dāng)下,用我們的智慧為生命賦予意義吧!

我為什么而活著作文8

  從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的想過(guò),我是為了什么而活在這個(gè)世界上?現(xiàn)在想想,應(yīng)該是為了夢(mèng)想和責(zé)任吧。這兩種感情伴隨著我見(jiàn)證了雁的南飛北歸,江的潮起潮落,生命的永不停歇……夢(mèng)想與那責(zé)任好似路中央的交通燈,讓我走走停停從不迷茫。

  我為了夢(mèng)想而活著。因?yàn)閴?mèng)想可以帶給我無(wú)限的動(dòng)力,讓我可以去為了它而拼搏;因?yàn)閴?mèng)想見(jiàn)證了我在追夢(mèng)路上汗水、淚水和微笑;因?yàn)閴?mèng)想讓我明白——青春很倉(cāng)促,我應(yīng)該牢牢地抓住它。我畢生都所追求的,唯一不變的,就是追夢(mèng)的心。

  我為了責(zé)任而活著。責(zé)任,一個(gè)很高大上的名詞。人都是一輩子被責(zé)任所捆壓的'奴隸。小時(shí)候的責(zé)任是吃飯和哭;青年時(shí)期的責(zé)任是學(xué)習(xí)和奮斗;成年時(shí)期的責(zé)任是教育子女,養(yǎng)家糊口;晚年時(shí)期的責(zé)任是看透世界,明白生老病死這一不可逆轉(zhuǎn)的規(guī)律。看看,這得多累啊!而我現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),以此來(lái)回報(bào)那些愛(ài)我的人,對(duì)得起他們?cè)谖疑砩系耐顿Y。

  對(duì)于我們而言,我們什么都沒(méi)有,唯一有的本錢(qián)就是青春。夢(mèng)想會(huì)讓我們與眾不同,責(zé)任會(huì)讓我們穩(wěn)重前行。

我為什么而活著作文9

  我熱愛(ài)生命,自蕓蕓眾生中的每一個(gè)降臨至大地時(shí),活著的火焰便在朔方雪兒的大霧中熊熊燃起。我熱愛(ài)世界,企圖傾聽(tīng)萬(wàn)物聲音。我也渴望平凡,在質(zhì)樸中得到永生

  你聽(tīng)啊,冬雪仍在壓著樹(shù)葉吱吱作響,時(shí)聞?wù)壑衤。然而憑欄遠(yuǎn)眺,臘梅并非簇?fù)矶,只是挺立起特立?dú)行的骨干,“我必須讓冬天里的生機(jī)泛濫蓬勃。”自此,它必定以堅(jiān)貞頑強(qiáng)的姿態(tài)蒞臨,在貧瘠抑或肥沃中生存。你瞧,這四季的花朵總有凋零頹敗,可莫不是有永恒的生機(jī)存在?

  在我活著的每一天里,種一粒自然的種子,靜享其枝茂樹(shù)清之時(shí),便真的.可以感受到,自然,便是世界帶給我的禮物。因?yàn)橛辛怂募据喕氐纳,活著,變得愈發(fā)美麗了。

  然而,又是誰(shuí)為這自然著色呢?萬(wàn)物中總有最不平凡的事,那便是平凡。誰(shuí)能守一窗凈土,兢兢業(yè)業(yè)地做好一輩子呢?此時(shí),它便已經(jīng)成為了“活著”最本來(lái)的樣子。

  黑夜,抵擋不住人性的光輝。既無(wú)法辨清黑夜的樣子,那便兼承通透與清歡。學(xué)做人,學(xué)做平凡的人。以自身的平凡來(lái)承托自然,承托國(guó)家。待來(lái)年,擁有了清澈的人性,這一生平凡的修為成為了活著最美的樣子。

  每個(gè)人都無(wú)法成為上帝的眷顧者。但星辰之光,會(huì)為了平凡而真摯的“人”而停留。

  當(dāng)一個(gè)人成為真正的人:愛(ài)自然芳華,崇平凡身心,修為本性,以此成仁。這也是我活著對(duì)自己最大的寄寓,愿以自勉!

我為什么而活著作文10

  “人為什么而活著?”在不同的年齡階段對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不同的理解。

  小時(shí)候是對(duì)物質(zhì)的單純追求,好吃的糖果、漂亮的衣服、有趣的玩具……為每天的新鮮事物而活著,為從未探知的世界而活著,為一個(gè)又一個(gè)好奇與期待而活著;現(xiàn)在,有了自己的理想與目標(biāo),懂得了被身邊的人需要,是對(duì)新知的渴求,為理想的實(shí)現(xiàn)而活著;長(zhǎng)大后,思想層次得到了進(jìn)一步的提升,在工作崗位上努力奮斗,為社會(huì)的進(jìn)步、國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,為自己所追求的精神品質(zhì)而活著。

  現(xiàn)階段的`我,思想境界還達(dá)不到很高的程度,也不能體會(huì)“活著”更深刻的含義,但我認(rèn)為“活著”或大或小,方方面面都可以總結(jié)為自己對(duì)生活中幸福的向往,我們是為心中所期盼的幸福生活而“活著”。

  幸福的含義很廣泛,大到事業(yè)的成功,理想的實(shí)現(xiàn),家庭的美滿(mǎn)……小到偶然在廣播站聽(tīng)到喜歡的歌曲,中午排了好長(zhǎng)的隊(duì)終于打到了自己心儀的炸雞腿,考試總算是得到了久違的100分,某個(gè)男生經(jīng)過(guò)身邊時(shí)心底的怦然一動(dòng)……

  “活著”,為自己,為我愛(ài)的人和愛(ài)我的人,為不知何時(shí)便會(huì)到來(lái)的小幸福,還有在下一個(gè)轉(zhuǎn)角與某人邂逅時(shí)的溫暖。

  每一個(gè)生命都是落入這凡間的精靈,上天給予了我們活著的權(quán)力,就請(qǐng)珍惜這份幸運(yùn),好好地生活;畹貌磺蟪霾,但一定要幸福、快樂(lè)。想笑就放聲笑,想哭就痛快哭,保留著年少時(shí)的悸動(dòng),帶著初心一路向陽(yáng),足矣。

我為什么而活著作文11

  對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好生活的追求,對(duì)那些為我付出之人的報(bào)答,這這些理由較為勉強(qiáng)但是操縱著我的一生。這些情感,就像颶風(fēng)一樣,在深深的苦海上,肆意地把我吹來(lái)吹去,吹到希望的邊緣。

  我渴望知識(shí),首先因?yàn)橹R(shí)給我?guī)?lái)富足,它如此強(qiáng)烈以致我經(jīng)常愿意為了幾小時(shí)的學(xué)習(xí)而犧牲生命中的其他一切。我尋求知識(shí),其次是因?yàn)橹R(shí)可以解除煩惱一那是一顆震顫的心,在世界的邊緣,享受精彩的人生。我渴望知識(shí),最后是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和知識(shí)的結(jié)合中,我看到圣徒和詩(shī)人們所想像的天堂景象的神秘縮影。這就是我所尋求的,雖然它對(duì)人生似乎過(guò)于美好,然而最終我永遠(yuǎn)無(wú)法得到他。

  我以同樣的`熱情尋求美好人生,我渴望了解自己的一切。我尋求我為什么能夠如此快樂(lè),為什么要在最有氣魄的年代選擇了學(xué)習(xí),為什么要把自己至于無(wú)限的奮斗之中,努力走向生命的終點(diǎn)。

  知識(shí)和人生,盡其可能地把我引上天堂,但是同情心總把我?guī)Щ貕m世,讓我自由并且滿(mǎn)意的活著。

  這就是我的一生,我覺(jué)得值得為它活著。如果有機(jī)會(huì)的話(huà),我還樂(lè)意再活一次。