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我身邊的小能人作文【常用15篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我身邊的小能人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我身邊的小能人作文1
我們班的風(fēng)云人物可謂是燦若明星。不僅在班里，在學(xué)校也是頗負(fù)盛名。因?yàn)�，他�?huì)一項(xiàng)只有少數(shù)人才會(huì)的絕活兒——街舞。正因?yàn)槿绱耍ｎI(lǐng)導(dǎo)對(duì)他也是刮目相看。
六一兒童節(jié)那天，老師讓每人報(bào)一個(gè)節(jié)目，他報(bào)了要表演街舞。他排在第14個(gè)上場(chǎng)。在這之前，他真是做好了充分的準(zhǔn)備。一上臺(tái)，只見他把戴的帽子一轉(zhuǎn)，帽檐朝下，感覺很酷的樣子。上身穿黑色短袖，顯得他是個(gè)小白臉兒，下身配條黑色寬松褲子，腳上一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋。別說，那樣子真有點(diǎn)兒像“黑臉金剛”。
開始表演了，他首先來一個(gè)空翻，成了倒立，雙手成了支點(diǎn)，雙腳在上，只聽有人說：“嘖嘖，還不就是倒立嗎？有什么了不起的，我也會(huì)啊。”可他鎮(zhèn)定自若，仿佛什么也沒聽到。這時(shí)，他忽然吐出一句：“嘿嘿，好戲就要上演了，你們可不要眨眼啊�！敝灰娝纳眢w開始了360度旋轉(zhuǎn)，雙手不停交換變成整個(gè)身體的支撐點(diǎn)。剛才說話的`那個(gè)同學(xué)已目瞪口呆，其它同學(xué)無不驚訝。誰能料到，看似簡單的街舞，竟是這樣難的動(dòng)作。
表演結(jié)束了，他跟個(gè)沒事人一樣，面不紅，耳不赤，氣不喘，仿佛剛才那高難度的動(dòng)作不是他做的一般。過了好久，同學(xué)們才從那動(dòng)作回過神，頓時(shí)，陣?yán)坐Q般的掌聲在場(chǎng)內(nèi)響起。
如果，你也想認(rèn)識(shí)這位“風(fēng)云人物”，那么我就把他的真實(shí)姓名告訴你吧，他就是——陳天翔。
我身邊的小能人作文2
我身邊的小能人？當(dāng)然是我們班的大隊(duì)委程文佳了！她有一頭短短的頭發(fā)，一雙美麗的眼睛。每次一遇到高興的事，就開始“發(fā)瘋”；一遇到傷心事，就哭得稀里嘩啦的。我常和她一起看電影，到了好看的地方，她會(huì)把整排座椅晃得搖搖欲墜；到了恐怖、傷心的地方，她就會(huì)痛哭流涕。
雖然程文佳有時(shí)候很“暴力”，但是她的學(xué)習(xí)成績?cè)谖覀儼嗫墒敲逼鋵?shí)的NO1。
有次上奧數(shù)課，程文佳講義一拿到手，不等老師講第一道題時(shí)，就已經(jīng)開始做后面的題了。等我們講到一半時(shí)，除了一些她不會(huì)的'題之外，程文佳已經(jīng)把講義上所有題都做完了，包括測(cè)試題。
程文佳非常聰明，她不光數(shù)學(xué)好，語文和英語也很好。我常和她一前一后坐爸爸的電動(dòng)車去上英語課，在路上短短的十幾分鐘，她已經(jīng)熟練地背會(huì)了課文。她連續(xù)兩年獲得全國小學(xué)生英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，這次期中考試，她的語文又考了全班唯一的100分。
程文佳前一段時(shí)間參加了楓楊外國語的小升初考試，并且進(jìn)入了復(fù)試。像她這樣五年級(jí)的學(xué)生已達(dá)到六年級(jí)水平的，在我們學(xué)校真是鳳毛麟角。
我認(rèn)為，我應(yīng)該向程文佳學(xué)習(xí)，語數(shù)英三科都學(xué)好。這樣，將來長大后，才能成為國家的棟梁之才。
我身邊的小能人作文3
我們班有很多小能手：小白靈支婉萍，小畫家張淑婧，運(yùn)動(dòng)小將健徐志泳……這中間，我最佩服小畫家張淑婧。
張淑婧有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，每天都扎個(gè)馬尾辮。她非常喜歡看書、唱歌和畫畫，可最出色的是畫畫。她會(huì)畫的東西可多了，活潑可愛的動(dòng)物，姿態(tài)不一樣的花，高大的建筑物……都成了她的模特。
我們班每期的板報(bào)都是她一手策劃的.。每一次的板報(bào)上都會(huì)有她美麗的作品。張淑婧畫起畫來很有耐心，每當(dāng)她碰到有難度的畫，她一點(diǎn)也不氣餒。你瞧她又被那幅人物肖像畫難住了，只見她先將原告仔細(xì)地觀察幾遍，把握了整體結(jié)構(gòu)以后再?zèng)Q定該從哪里下筆。她一會(huì)兒她鎖緊眉頭，刷刷幾筆勾勒輪廓，卻又不滿意，搖搖頭，換張紙?jiān)佼嫞灰粫?huì)兒她微微一笑，嘴里喃喃自語幾句，迅速涂鴉，那份專注，幾乎把所有的東西都忘得一干二凈了，好像她眼中只有畫了。
看她的畫，你仿佛親臨其境，成了她畫中的一個(gè)角色。張淑婧我太佩服你了，你的畫栩栩如生，我要向你學(xué)習(xí)。
我身邊的小能人作文4
人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。吃飯是我的頭等大事，我可是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的吃貨，一個(gè)大吃貨。有一個(gè)廚神級(jí)別的是個(gè)多么的啊！
媽媽是一個(gè)的大神。不管什么材料只要經(jīng)她一番操作，就變成了佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃，只見媽媽拿出一個(gè)相貌很丑的土豆，在她的刀下轉(zhuǎn)幾下，土豆脫下衣裳。變成了一個(gè)個(gè)水靈靈的.俏模樣。接著媽媽拿出菜刀，一手拿刀，一手按著土豆，一陣篤篤的。土豆塊在媽媽的手里變成了土豆片，把土豆摞起來，變成了一根根細(xì)細(xì)的土豆絲，猶如一根根火柴棒。
準(zhǔn)備工作做好了，媽媽開始點(diǎn)火、倒油、試油溫，再把淡黃色土豆絲放進(jìn)鍋里，土豆絲在鍋里不停地翻轉(zhuǎn)，發(fā)出吱吱吱的響聲。突然，鍋里燃起了火，我嚇得大叫：��！著火了！我嚇得撒腿就跑，媽媽卻不慌不忙地拿起鍋，用力一顛，土豆絲又穩(wěn)穩(wěn)地落在鍋里。火滅了，不一會(huì)兒，香噴噴的土豆絲出鍋了，真是色香味俱全，我一連吃了三碗飯。
每當(dāng)有客人來我時(shí)，媽媽也會(huì)大顯身手，一盤盤色彩鮮艷、美味可口的佳肴擺在桌上，客人連連稱贊：太好吃了。
有這樣一個(gè)會(huì)做飯的媽媽，我真幸福，也很自豪，她就是我們家的廚神。
我身邊的小能人作文5
在我們班里，有許許多多的小能人，在我們大家的眼里稱呼他們?yōu)椤案呤帧�，比如�?shù)學(xué)高手啊、語文高手啊、美術(shù)高手啊、體育高手啊…… 我到底介紹哪一個(gè)呢？那我就先介紹一下張葉吧。張葉的美術(shù)非常好。她還是美術(shù)課代表呢。她的畫總是畫得栩栩如生。每次美術(shù)課，老師都夸她畫得非常好，還拿起來給我們看她的'畫呢，我們看了后都會(huì)直贊嘆：“哇！太好看了！”我記得有一次美術(shù)比賽她還獲獎(jiǎng)了呢。
我們班不僅張葉的美術(shù)好，我們班的費(fèi)清然也不賴。費(fèi)清然不僅美術(shù)好，而且他語文也不差。我就介紹一下他語文有多好吧。他語文成績特別好，特別是作文，再難的作文題，我們費(fèi)盡心思想半天才想得出來，他卻一會(huì)兒就想出來了。而且他詞匯量、好句量比我們大家多，只要是他寫出來的作文，那真是詞語優(yōu)美、語句通順、表情達(dá)意、一目了然，讓人讀得津津有味、回味無窮。
接著我再介紹一下吳蘇陽吧。吳蘇陽雖然美術(shù)不怎么樣，但是他語文、數(shù)學(xué)、英語和體育很不錯(cuò)的喲。讓我來介紹一下他的體育吧。他的體育很好，雖然不是體育課代表，但是他跑步速度很快。有一次，他還跑了全年級(jí)第一名呢。
我身邊的小能人真是太多了，舉不勝舉。
這些就是我們班的小能人，他們都是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣，我們大家在他們的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)一定能步步為營、更上高樓。我們投他們一票吧。
我身邊的小能人作文6
在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友——張子芃。
張子芃有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能說會(huì)道的嘴巴，他也是我們五一班的班長。
張子芃的作文寫得很好。老師在講作文時(shí)，常常拿他的作文當(dāng)作范文讀給大家聽。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的`樹葉》，大家都冥思苦想時(shí)，張子芃已經(jīng)“刷刷”地寫了起來。事后，卷子發(fā)下來了，張子芃的作文紙上寫著大大的“38”，是全班最高分。老師在講評(píng)這篇作文時(shí)，當(dāng)場(chǎng)拿著張子芃的作文讀給大家聽，并說張子芃作文寫得很真實(shí)，語言很美，語句很通順，內(nèi)容也很充實(shí)，并讓我們學(xué)習(xí)他的語言表達(dá)能力，我們聽了都十分佩服他。不僅如此，張子芃還經(jīng)常投稿，發(fā)表在《牡丹晚報(bào)·成長周刊》上的作文也很多，還獲過獎(jiǎng)呢！
張子芃同學(xué)不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動(dòng)聽。有一次，下課后，張子芃在教室里演奏了一首樂曲——《新年好》，大家聽了，無不嘖嘖稱贊。接下來，張子芃突然收起了樂譜，即興演奏了一首優(yōu)美的流行曲子，頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來�！罢鎱柡�！”我驚訝地說。
這就是我身邊的 “小能人”，也是我最要好的朋友——張子芃。
我身邊的小能人作文7
要說起我身邊的小能人，可是數(shù)不過來的。語文專家韓鈺瑤、寫字能手李鑫陽、英語能手鄒雨靚、魔方高手劉嘉藝。
但是，我最佩服的就是于嘉誠了。因?yàn)樗璩煤寐牎Ｎ覀儼嗟耐瑢W(xué)都喜歡聽他唱的歌。他還上過電視，還多次在一些唱歌的比賽中獲得了第一名。我說的比賽可不是學(xué)校舉行的小比賽，而是在有評(píng)委的大比賽中。很遺憾的是于嘉誠的每一次比賽我都沒看到。
有一次，媽媽說要去逛街。我們到商場(chǎng)看到那兒正在比賽。我也沒在意，就跟著媽媽走了。當(dāng)我們逛到三樓的時(shí)候，我聽到了于嘉誠的歌唱，我就讓媽媽帶我去一樓。到了一樓，我一看，真的`是于嘉誠。這是我第一次看到于嘉誠演出。
我剛才忘了說于嘉誠語文朗讀也很好。他在我們班朗讀可是第一。每次朗讀，老師都讓于嘉誠給我們示范朗讀。
可是他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是總愛哭，因?yàn)檫@件事，這個(gè)小藝術(shù)家就變成了愛哭的小藝術(shù)家了。
我給大家說一件事吧。有一次，我們班里那個(gè)淘氣的男生，拿了他的本不還給他，等到于嘉誠快哭的時(shí)候，才還給他。
這就是我們班的小能人。你的班級(jí)里有這些小能人嗎？如果有就快告訴我吧！
我身邊的小能人作文8
說起我身邊的小能人，真是數(shù)不勝數(shù)，但是，最讓我佩服的是董永欣。
董永欣扎著馬尾辮，一張能說會(huì)道的嘴巴，一雙明亮的眼睛。下課后就蹦蹦跳跳地出去玩；中午吃完飯就坐在座位上看書，補(bǔ)充課外知識(shí)。
董永欣是我們班的體育健將，也是一本“百科全書”。
上個(gè)學(xué)期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，董永欣為我們班級(jí)爭(zhēng)了光，得了一等獎(jiǎng)。你看，她在長長的跑道上奔跑著，像離弦的箭，她的臉通紅，手臂有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。馬尾辮在后面一翹一翹的，像個(gè)正在跳躍的`小青蛙。
董永欣的知識(shí)面很廣，就像一本“百科全書”。上課時(shí)，老師提出的問題，她都能對(duì)答如流。
有一次，老師在教《司馬遷發(fā)奮寫史記》一課時(shí)，老師問我們：“同學(xué)們，你們能想象得出司馬遷所受的酷刑嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手。老師叫她起來回答，她說：“司馬遷受了腐刑�！崩蠋熯B連點(diǎn)頭，說：“永欣知識(shí)面很廣，大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí)�！�
還有一次，老師問我們有沒有聽過商鞅立木取信的故事，她立馬說了出來。我們佩服得五體投地。
董永欣她知識(shí)面廣，體育方面很好，真是我們班的小能人。是我們五（3）班的驕傲；是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她是我們班里一顆耀眼的星星。
董永欣，我們?yōu)槟泸湴�！為你自豪�?/p>
我身邊的小能人作文9
俗話說“三百六十行，行行出狀元”。大家身邊應(yīng)該都有非常厲害的人吧！今天，我就來介紹一位我身邊的小能人。
我身邊的小能人就是我們班的'秦國瑞，他可是玩魔方的高手。給他一個(gè)打亂的魔方，過不了一分鐘，他就可以將六個(gè)面完全復(fù)原。他拼魔方前先仔細(xì)觀察魔方的整體結(jié)構(gòu)，做到心中有數(shù)。接著，他那雙靈活的小手上下翻飛，看得我眼花繚亂，還沒反應(yīng)過來，他就把魔方拼好了，我忍不住豎起大拇指。
我以前問他，你玩魔方為什么這么厲害？他告訴我：“每天我把作業(yè)一做完，就立刻拿出魔方的說明書，仔仔細(xì)細(xì)地看起來，從來不漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)�！蔽矣浀盟�跟我說過，他已經(jīng)把魔方的解說書背得滾瓜爛熟了，難怪他能夠把魔方玩得出神入化。有一次，我把一個(gè)極其復(fù)雜的魔方打亂給秦國瑞，讓他在五分鐘內(nèi)拼好。秦國瑞接過魔方，觀察了一下，便皺起了眉頭，我心中暗喜：這下可難倒你了吧！我說：“開始計(jì)時(shí)嘍！”他卻并不著急，拿在手里翻來覆去地觀察，不一會(huì)兒，他緊鎖的眉頭舒展開來，手中的速度也越來越快，魔方就像一個(gè)會(huì)變色的小正方體，不停地?fù)Q著顏色，不一會(huì)兒，魔方就拼好了，我看了一下計(jì)時(shí)器，“哇！才兩分多鐘！”我不由地贊嘆道！
秦國瑞真是魔方大師�。】磥砻恳粋�(gè)人的成功都來之不易，我們要爭(zhēng)取做得更好！
我身邊的小能人作文10
她長著一頭烏黑的長發(fā)，炯炯有神的眼睛。她的笑容既燦爛又有點(diǎn)俏皮。她就是我身邊的小能人——陸天保。
陸天保是大家公認(rèn)的藝術(shù)小能人。每次出黑板報(bào)，都少不了她的繪畫和排版。勞技課上，她的作品十分讓人目瞪口呆，真是心靈手巧！一次勞技課上。老師給我們每人發(fā)了十張紙，讓我們學(xué)編小鹿。我 本來想自己編完小鹿，但是剛把小鹿的身子邊玩，我發(fā)現(xiàn)小鹿，但是剛把小鹿的身子編完，我發(fā)現(xiàn)剩下的紙條不夠編小鹿的角了。編吧，小鹿的`腳太短了，又難看。
終于輪到我了，我告訴陸天保，剩下的紙條不夠編小鹿的角，陸天保想了一會(huì)，說：”那我?guī)湍憔幰粋�(gè)回頭的小鹿吧�！斑^了一會(huì)，陸天保一迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度編完了一個(gè)完整的小鹿，同學(xué)佩 服得五體投地。
還有一次在學(xué)校里，讓我們制作關(guān)于世博會(huì)的小報(bào)。只見陸天保先畫出了吉祥的海寶，海報(bào)身上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都被陸天保畫活了。特別是海報(bào)的雙手，被她畫得栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛在歡迎五湖 四海的人們。小報(bào)的字上畫著大大的世博會(huì)會(huì)微。
所以陸天保被稱為”藝術(shù)小能人“真是當(dāng)之無愧的人選�。�
我身邊的小能人作文11
我有一個(gè)朋友，叫劉子悅，她跑步、跳繩、踢毽子樣樣精通，是一個(gè)名副其實(shí)的體育健將。
她有一張瓜子臉蛋，一對(duì)水靈靈的大眼睛和兩條細(xì)細(xì)的大長腿，這應(yīng)該就是她得長跑冠軍的秘密武器吧。
我記得，我還在上幼兒園的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一群小孩子在操場(chǎng)上開心的.又蹦又跳。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，只見她穿著運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻地站在起跑線上，只聽老師喊：“預(yù)備……跑！”選手們就像離弦的箭一般沖了出去，只見她拼命的向前沖，與其他選手的距離越拉越大。她就像一只獵豹，毫無懸念，第一名非她莫屬。果然，她率先沖過了終點(diǎn)線。中場(chǎng)休息時(shí)間到了，只見她汗流浹背，我地給她一瓶水，“喝點(diǎn)水吧�！彼f：“不用了，我不渴�！庇谑牵夜掷锕謿獾卣f：“你真牛，每次第一名都是你�！�
休息片刻后，踢毽子比賽又開始了。她踢毽子像著了魔似的，毽子聽話的在她腳面上下翻飛，怎么都不會(huì)掉下來。比賽結(jié)束了。她以長跑、踢毽子雙冠軍，獲得了“體育小明星”的稱號(hào)。
我身邊最牛的小能人就是她，我很佩服她，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我身邊的小能人作文12
說起我表弟，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰明啊他有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛，可愛極了。有時(shí)他說上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。
他6歲之前，就會(huì)用計(jì)算器隨便計(jì)算一些計(jì)算題，漸漸地，就掌握了一些計(jì)算規(guī)律，計(jì)算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來，可我常常說得比他慢幾拍。吃飯的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我和豆豆說餐桌上的某一樣菜的單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數(shù)量，或者說總價(jià)和數(shù)量讓我們算出單價(jià)。你們一定會(huì)想，我比他大，一定會(huì)比他先算出來。如果你們這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，不到半分鐘，他已經(jīng)算出結(jié)果，我呢，常常是“默默無聞”，唉，郁悶��！
他還有一個(gè)愛好，就是特別喜歡看書，是個(gè)名副其實(shí)的書迷。沒上一年級(jí)時(shí)，他就把家里能看的書看了好幾遍。等上了一年級(jí)，他住到我們家，他就以每天一本書的速度看書，到二年級(jí)上冊(cè)時(shí)，他就把我的.書全部都看完了。那時(shí)候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時(shí)，他總是第一個(gè)看完。當(dāng)時(shí)我就對(duì)他說：“這還是我的書呢，我都沒看完你就先看完了，什么意思�。俊�
他卻幽默地說：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書又來了，我不先看完那怎么辦呢？”
“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來反問我，只好讓你看吧！”
我身邊的小能人作文13
我們班有著許許多多的小能手，他們可都不是浪得虛名的呢。比如閱讀小能手——吳天昊、祁寒柏，寫字小能手——祁寒松、徐笑涵、馮千源�？墒俏腋优宸奈覀儼嗟奈璧感∧苁帧惪尚馈�
陳可欣是未來的舞蹈家或一位出色的.老師。她身材嬌小，濃濃的小眉毛略微揚(yáng)起，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌著如珍珠般黑圓的葡萄。小巧玲瓏的嘴巴與鼻子一樣寬，她的笑聲又甜又溫和，仿佛是春天里的一縷陽光，讓我們感到溫暖。
陳可欣也是在我們班藝術(shù)類方面得獎(jiǎng)次數(shù)最多的，而且?guī)缀趺恳淮味际且坏泉?jiǎng)，也是在舞蹈課上最優(yōu)秀的人物之一。她表演過《出水蓮》、《花兒笑我也笑》、《水墨書童》……瞧，她怎能不讓我們羨慕與佩服呢？
陳可欣之所以能獲得這么多榮譽(yù)，是因?yàn)樗挂岳^日地練習(xí)，對(duì)待每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍。她在寒冷的冬天練習(xí)，在酷熱的夏天練習(xí)，而且一練就是幾個(gè)小時(shí)，所以她的舞姿如孔雀開屏般驚艷，卻沒有驚艷逼人。她的舞姿如天鵝般優(yōu)雅，如春風(fēng)般輕柔，且不失英氣……和同臺(tái)的小伙伴一起跳舞時(shí)，她像一滴小水珠，融入到這條長長的溪流中，和同臺(tái)的小伙伴一起享受燦爛的青春年華。
陳可欣，你的舞姿不僅優(yōu)美動(dòng)人，你還有一顆樂于助人的心。課堂中，你雖然不怎么舉手發(fā)言，但是你善于傾聽別人的回答。下課時(shí)，你總是會(huì)幫助寫作業(yè)有困難的同學(xué)。
陳可欣，你雖然不是舞蹈界的第一，但是你永遠(yuǎn)是我們心目中的舞蹈小能手！
我身邊的小能人作文14
我們身邊有很多小能人，下面我要介紹一下打乒乓球小能人——邢智涵。
邢智涵長著炯炯有神的大眼睛，長長的馬臉還有一個(gè)小小的鼻子，兩只大大的耳朵，他不僅長得有精神，而且打乒乓球打的也很棒。
說起打乒乓球，班上簡直就是高手如云，如潘銳，張恒毅，彭煜博等很多享譽(yù)全班的高手，唯獨(dú)邢智涵打球最厲害。
有一次我看見邢智涵在和彭煜博打球，邢智涵把手抬得高高的，仔細(xì)端詳著手里的乒乓球，已發(fā)就是個(gè)旋球，彭煜博吃力的擋了一下，球到了邢智涵，邢智涵目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，忽然打出了一記扣殺球，球又到了彭煜博那，彭煜博使勁一打球出界了，此時(shí)的'彭煜博頭上密密麻麻的出了汗。邢智涵忽然又使出了一個(gè)奇怪的招式，彭煜博措手不及，又輸了。我看邢智涵打得非常好，就讓他當(dāng)我的乒乓球老師。
起初我和邢智涵在一起練得時(shí)候一個(gè)球我也接不住，不是球打中了就是打球用力過度，球飛了。邢志涵好像出奇的有耐心地指導(dǎo)我，經(jīng)過了邢志涵的用心指導(dǎo)我，我一次次由不會(huì)打球到開始能接球，我也終于能擋住邢志涵的幾個(gè)球了，他真是我打乒乓球的良師，邢志涵夸我進(jìn)步非常的非�？欤腋吲d極了，我說：“謝謝你的指導(dǎo)你不僅是打乒乓球的能手也是一位好乒乓球老師”。
邢智涵是乒乓球小能手，他是不是當(dāng)之無愧的乒乓球小能手吧？我很佩服他！
我身邊的小能人作文15
我們班有許多出類拔萃的小能人：有“數(shù)學(xué)專家”程明，有“畫家”李紅紅，有“體育健將”關(guān)博耀……全班47個(gè)人，各自使出渾身解數(shù)，展示自己的風(fēng)采。但是，在這燦如繁星的大集體中，我最敬佩的要數(shù)好朋友——王偉了。
王偉是我們班公認(rèn)的“寫作大王”，他長著一張白白凈凈的臉，一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)高高的鼻子，是一個(gè)清爽迷人的`小帥哥。
記得有一次，老師想考驗(yàn)一下我們的能力，便布置了一個(gè)課堂作業(yè)——寫一篇。同學(xué)們都被這突如其來的作業(yè)驚呆了，大部分班上平時(shí)上課不認(rèn)真聽講，下課又惹事生非的“小混混”都丈二和尚摸不著頭腦，在座位上抓耳撓腮地“思考”著。我無意中看見了王偉，只見他拿著筆在紙上刷刷地寫，看他的表情，好像很有把握……果不其然，過了大概半個(gè)小時(shí)，王偉就把交上去給老師看，老師一邊看，一邊贊嘆：寫得真好，還當(dāng)堂把他的當(dāng)成了范文讀給我們聽，那美好生動(dòng)的描寫，直讓我們嘖嘖稱贊。你瞧，連那最調(diào)皮的淘氣鬼鐘誠都聽得入了迷！
別看王偉的寫那么生動(dòng)，形象，他可是付出了很多努力！下課同學(xué)們?cè)诏偼鏁r(shí)，他正在書海中邀游；周末同學(xué)們正在睡懶覺時(shí)，他奔赴在去興趣班的路途上……
古人云：一分耕耘一分收獲。王偉的努力讓他在學(xué)習(xí)上收獲很多，也成了我們口中鼎鼎大名的小才子，他真不愧是我敬佩的小能人。