心兒怦怦跳作文15篇(熱門)
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的心兒怦怦跳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心兒怦怦跳作文1
當我激動時，我的心兒會怦怦跳；當我擔心時，我的心兒會怦怦跳；當我緊張時，我的心兒也會怦怦跳！這次，我要向你們說說我的心跳經(jīng)歷。
忘不了從江蘇的小學轉到湛江市實驗小學的第一次測驗，那次我們考的是語文。我心里想：不知道這次題目會不會很難？畢竟，我已經(jīng)很努力了。
考試開始了，前面的題目我分分鐘搞定了，但是有一道課外閱讀的附加題可把我難住了，我思考了很久，但仍然沒有想出答案。此刻，我的'心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。直到最后十分鐘，我才有了點思緒，才動起了筆。終于，我會做了。
收完試卷后，我握了握拳頭，想讓自己鎮(zhèn)靜下來，但是心里還是忍不住緊張起來，要是考砸了，怎么辦？媽媽會不會罵我？吳老師會不會罰我？同學們會不會笑話我？
成績出來了！吳老師走進教室，只看到吳老師放的試卷靜靜地反趟在講臺上，我緊張極了。這時，我咬緊牙關，屏住呼吸，仔細聽著吳老師宣布成績。這個時候我那急速跳動的心臟再次提高了速度。此時，我真期望時間能永遠停止在這一刻，那時，我的懷里像揣著一只小兔子，七上八下，激動地說不出話來，我的心臟一直在怦怦跳，膽戰(zhàn)心驚，心臟好像快要爆炸一樣，如果說宣布成績是暴風雨，那么等待宣布成績是暴風雨前那黑暗的寧靜，只能聽到自己怦怦跳的心跳聲。
第二天，當吳老師念到我名字的時候，我用顫抖的手去接試卷。啊！我的天��！我竟然考到100分，那是滿分勒，全班唯一一個滿分。我心里頓時樂開了花，看著那紅紅的分數(shù)，像勝利的小旗在向我招手，我的心里像喝了蜜似的。
更為激動人心的時刻到來了，吳老師手握著兩根棒棒糖，面帶著微笑，溫柔地對我說：“燕曈啊，下次繼續(xù)努力，加油！”因為我簡直不敢相信，自己居然考了100分。
經(jīng)歷了這次的心跳經(jīng)歷后，我明白了一個道理：在學習中，我們要堅持把每一節(jié)課學好，堅持克服每一個困難，要有堅持不懈的決心。堅持就是每天早讀的朗朗書聲；每節(jié)課上的認真聆聽；每天堅持寫日記；積小成多，堅持就是勝利！
心兒怦怦跳作文2
記得六歲那年的一天，媽媽出差了，爸爸和我兩個人在家。
晚上，突然，爸爸手機發(fā)出“嘟嘟”兩聲，就沒電了。爸爸一驚，說：“哎呀，手機充電器落在辦公室里了，你一個人在家呆一會兒，我去單位拿一下，十分鐘就回來，好嗎？”我當時才六歲，心里十分害怕，不肯答應。爸爸便對我“行起賄”來，手拿一顆“禁品”——糖果說：“這個要不要？”我連忙說：“我要，我要！”“想要的話就一個人乖乖地在家里。我終于沒禁得住誘惑，答應了。于是，爸爸便走了�？伤麆傄蛔�，我就后悔了——我害怕極了。當時我是個“動畫迷”，天天看動畫片。動畫里破案情節(jié)特爽，可是破出的每件案子作案手段都讓我膽戰(zhàn)心驚。那天晚上，爸爸走后，我腦袋里不由自主地出現(xiàn)動畫片里歹徒行兇作案的場面，心里害怕不已。我不敢走進媽媽的'房間，害怕衣櫥里突然冒出一個行兇的歹徒；我不敢快速地走路，只敢戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一步一步挪著，害怕觸動了哪個機關，突然會有一把刀向我飛來；就是站在一眼就能看得清清楚楚的客廳里，也睜大眼睛警惕地四處觀望；我時不時地搬張凳子放到門邊，站上去，透過門上“貓眼”查看著門外的情況，看看有沒有持槍的小偷……那天，我“草木皆兵”。看見陽臺上晾著的衣服，以為是一伙“強盜兵團”；看見地上的足球還以為是一顆“定時炸彈”；就連看電視機都害怕它可能被改裝過而突然爆炸……那天晚上，爸爸出去十分鐘，我仿佛感覺已經(jīng)過去十年。我的心兒怦怦直跳，真可謂十五個吊桶打水——七上八下。就在我忐忑不安時，突然，一陣敲門聲驟然響起，我通過“貓眼”望外一看，爸爸終于回來了，我長長地吁了一口氣，揪著的心終于放下來了。
現(xiàn)在，每當我想起這件事，都覺得自己好笑——我當時為什么那么害怕呢？現(xiàn)在，爸爸媽媽周五晚上到大姨家一去幾個小時，我都沒有絲毫的膽怯，這是為什么呢？噢，我明白了，原來我在不知不覺中已經(jīng)長大了�！ �
心兒怦怦跳作文3
星期六晚上，爸爸突然身體不舒服，媽媽焦急萬分，無奈地和我說：“你一個人乖乖在家做作業(yè)，我陪爸爸去醫(yī)院�！蔽艺f：“媽媽，你安心陪爸爸去檢查吧，我會照顧好自己的�！�
雖然我表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，可心里卻像“十五個吊桶打水——七上八下”。外面下著傾盆大雨，雨點就像鞭子般抽打在窗戶上，“啪啪”直響。我坐在書桌前寫作業(yè)，心里卻越來越害怕。我放下筆，朝窗外望去，外面一片昏暗，只有幾盞路燈閃著詭異的光。我拉上窗簾，哼起了歌兒，分散自己的恐懼心理。
不一會兒，雨聲小了，但我內心的恐懼卻絲毫沒有減弱�！吧成成场贝昂煍[動時傳來竊竊私語聲;“呼呼呼”門縫里發(fā)出風邪惡的笑聲。我屏住呼吸仔細聽門外的動靜，可怕的聲音持續(xù)不斷。我只能繼續(xù)哼起小曲給自己壯膽。突然，窗簾上閃過一道黑影，“呀!”我嚇得手中的筆掉在了地上，兩腿發(fā)軟，趕緊用雙手捂住眼睛。過了好一會兒，我從指縫里向外張望，原來是路燈照到樹枝上的`影子。我緩了緩神。“咚咚咚”樓道里傳來了腳步聲，我心里又一緊，這么晚不可能有人，難道是......?我忐忑不安，心像被揪住了一般越跳越快，已經(jīng)不敢再繼續(xù)想了。這時，四周安靜得出奇，只能聽見自己“撲通撲通”的心跳聲，我緊張極了，手心冒出了冷汗，心亂如麻，如坐針氈。我撥通了媽媽的電話：“媽媽，你什么時候回來，我害怕有怪物!”媽媽在電話那頭安慰我說：“傻孩子，世界上哪里有什么怪物，那都是你自己想象出來的�！睂Π�!媽媽說得有道理。我把自然的風聲、雨聲當成怪物，不是自己嚇自己嘛!
我稍稍松了一口氣，可心仍然在“怦怦”地跳著……
雨仍然在下，風依舊在呼嘯，我繼續(xù)寫作業(yè)，聽著自己“怦怦”的心跳聲，在害怕與緊張中等待爸爸媽媽早些回來。
心兒怦怦跳作文4
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
“五班，加油！五班，必勝！”
每年，學校都會舉行各年級之間的籃球比賽，在經(jīng)過一輪一輪的預賽后，我們班只剩最后一場比賽，贏了便可晉級。今天，我們便要和實力強勁的八班對打，每個人都是十分緊張的。前兩場隊員的表現(xiàn)還不錯，和八班的比分相差不大，第三輪比賽馬上要開始了，隊員們都在做熱身運動。
比賽開始了。
“快快快，帶球�！敝灰娨晃煌瑢W左沖后突，開出了一條路，已經(jīng)到了籃筐底下了，可是半路殺出個程咬金，將他的球中路截斷了。另一個同學因為個子矮小，靈活，一個轉身，趁對方不注意，一下子搶過球，向籃筐方向跑去。
一計傳球，球滑出了一道優(yōu)美的'弧線，籃球穩(wěn)穩(wěn)地被我方球員接住了。
只見他左沖右撞，絲豪不給別人搶球的機會，面對著八班迎面而來的一個人，他十分利索地做了一個假動作，球便從跨下穿過，到達另一只手，繼續(xù)沖向籃筐。
我像懷里揣著一只兔子一樣，七下八下的，好不安寧，我的心更是怦怦直跳，感覺比在場上比賽的隊員的更加激動和緊張。
近了，更近了，到籃筐底下了。躍起，抬臂，收腿，壓腕，投球，這一系列連貫的動作，讓人對他刮目相看。
“怦，怦，怦……”場上現(xiàn)在十分安靜，就像定格在這一刻，靜得連我那激動的心跳聲都聽得猶為清晰。
球卻像個頑皮的孩子，繞著籃筐跑了一圈后，便覺得無聊，自己下來了，這可讓我十分氣憤。
“怦，怦，怦……”我那緊張的心跳聲，攪得我不能平靜。
不過還好，球掉下來后，他急忙搶到球，準備再補一次籃。
還是那一系列的動作，這一次，球似乎知道我們不是好惹的，十分乖巧聽話地進去了。
“YES，太好了，球進了！”
“怦，怦，怦……”我的心像小鹿一樣亂撞，那一次，我終于體會到心兒怦怦跳的感覺，那種快樂和激動，是不能溢于言表的，此刻想起，卻依然記憶猶新。
心兒怦怦跳作文5
清晨，萬里無云，陽光溫暖得如母親的手在撫摸一般，但一想到即將期中考試，心中不由得一緊，冷汗又往下流了。
第一場考語文，當我提起筆時，小心臟快要從嗓子眼中飛出來了，諸多疑問蹦出腦海，讓我的自信越來越小，雖然有兩個月的準備時間，但究竟有沒有知識點遺漏，題目難不難？特別是，我會不會寫到一半頭腦“短路”？心中如同打翻了五味瓶，有一股說不出的感覺在潛滋暗長。
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲響起，“看卷！”監(jiān)考老師一聲令下，如吹起了沖鋒的號角一樣。我迫不及待地拿過試卷，認真看起來，看完后，我不禁松了一口氣，好在出卷老師不那么“摳”，題目不算難，讀過類似的，我開始有些慶幸老師平時給我們看，匆匆抄起“家伙”，開始與戰(zhàn)場上的敵人博弈。
兩個小時的時間說短不短，說長不長，大家苦思冥想，奮筆疾書，考場上彌漫著硝煙的'味道，這時，我雙眼盯著一道題目，有一個字突然想不起來怎么寫了，答案在我的眼前忽閃忽現(xiàn)，這更是逗引著我想抓住它，“謐，謐，謐……”我咬牙切齒地暗念著，它像個孩子一般與我捉迷藏，我緊張得冷汗直冒，筆差點從手中滑下來。我一遍又一遍在草稿本上練習著，突然，“謐！”我差點激動得叫出聲來，我可算是給想出來了，我如一位偵查敵情的士兵，正發(fā)現(xiàn)目標，甭提多開心啦。
閱讀做完，開始寫了，文章的素材雖然已想好，可回頭一看，還有半小時就交卷了！我筆下生風，下筆有神，眼睛如螞蟥叮人一般，死死盯住文章上的字不動，嘴中念叨著，手上的筆“刷刷”地寫著，這是一場與時間的博弈……呼！當我長嘆一聲時，伴來的就是收卷鈴聲的響起，試卷收走了，只是可憐了我的手，紅彤彤，麻木而無力，手心全是汗水。
匆匆回到教室，與同學們對著答案，真是幾家歡喜幾家憂啊。當我最疑惑的一個選擇題被同學報出正確答案時，原來我對了，我激動地大叫一聲“耶！”。也許我獲得了短暫的成功。
坐在座位上，回想著剛剛的考試，仍然心有余悸，我感到有些知識點還不夠熟，而考試就要熟能生巧。反思過后，又重拾信心，繼續(xù)下一場奮斗，“加油！”
心兒怦怦跳作文6
那是我第一次嘗試做雞蛋餅。廚房里香氣撲鼻。媽媽首先手法熟練地做了個雞蛋餅作為模板。整張餅金黃金黃的，十分誘人。我不安地撓撓頭，心想：我能像媽媽這樣成功啊？爸爸故作陶醉的樣子，大口大口地呼吸著帶有香味的空氣，期待地對我說：“你肯定也能做出這樣美味的雞蛋餅。我看好你哦！”我不自信地笑了，其實內心緊張萬分，不停地搓著手，空氣仿佛都凝固了，使我無法呼吸。
我小心翼翼地端起裝滿餡的碗，慢慢地、一點點地倒入鍋中。頓時，鍋里發(fā)出一陣陣吱吱聲，十分刺耳。手忙腳亂中，我用左手起鍋鏟，不停地輕輕地拍打著餅，心里念叨著：餅啊，你乖乖的，別亂動��！我忍不住不停地用筷子挑起餅的邊緣看，可萬別煎糊了。廚房里滿是吱吱響的油炸聲，鍋鏟碰撞平底鍋的咚咚響聲，還有我的心猛烈的跳動聲……
最關鍵的時刻到了：翻餅子。我輕輕地夾起餅，一點一點的往鍋鏟上移動。我屏住呼吸，心都提到嗓子眼了。我快速地翻了個面。由于我不熟練，竟然反手翻轉鍋鏟，太別扭了。哎呦喂！這餅太調皮了，它的一半跑到鍋外面去了。此時，我感覺無數(shù)雙眼睛都在盯著我，仿佛有人在說：“看，那餅快掉地上了�！毙⌒〉膹N房，充滿了緊張的'氣息。我連忙把餅子救回鍋里，然后大大地松了氣，繼續(xù)用鍋鏟輕輕地拍打著它，心想：你就老實地躺在這里吧！又過了幾十秒，我站在原地一動不動，守護著我的雞蛋餅。我翻了翻餅的底部，看它顏色金黃了，就慢慢地把它倒入盤子里，我心中的石頭也終于落地了。
還有最后一關：嘗。美食家爸爸上場了。我站在他旁邊，忐忑不安，仿佛是在等待老師批改試卷的小學生一樣。爸爸用筷子夾起雞蛋餅送入嘴里，細細地咀嚼。他眼睛望著天花板，眉頭緊皺。我提心吊膽地看著他，眼睛都不敢眨一下。突然，爸爸臉上露出燦爛的笑容，豎起大拇指稱贊道“你做得真美味，我為你感到驕傲！”我頓時松了口氣，擦了擦額頭上的汗珠，高興得跳了起來。
看來緊張并不可怕，我們要有勇氣去面對緊張，生活才會變得精彩。
心兒怦怦跳作文7
這幾天我的心一直在加速跳動，為什么？因為快期末考試了。
我們課本上的內容，都上完了。老師每一天讓我們抄生字，背誦要點。日一復一日的，每天都過著枯燥無味的復習生活。
到了考試那天，監(jiān)考老師發(fā)完試卷，就在教室里走來走去巡視著�？粗嚲�，忽然想到一個和試卷里相似的題目。于是我趕緊把方法寫上去？當遇到了一個很難解的問題，“撲通撲通”我的心加速跳動。我看看同學，有的在左顧右盼的。我心想：怎么辦？怎么辦？這道題不會，我肯定得不到滿分。完了，完了，這次滿分又要泡湯了。心怦怦跳個不停，都快跳到嗓子眼了。我就像熱鍋上的螞蟻團團轉的。
快要到收試卷的`時候了，有的同學趁著這間隙，交頭接耳地問：“你寫完了嗎？把答案給我看一下。”突然一陣“�！钡拟徛曧懫�。下課了，老師把試卷收上去了。我一回家，爸爸媽媽就問：“考試有不會的題目嗎？”我搖搖頭，沒吱聲。
“不好啦，不好啦！老師要發(fā)試卷啦！”一名男同學沖進教室，大聲地喊道。同學們聽后個個大驚失色，不知如何是好，我也被嚇了一跳，感覺這次自己肯定完蛋了。
老師抱著試卷走進教室，她滿面愁容，眼神里流露出些許憤怒，聲音嚴厲地說：“希望你們這次能吸取教訓，下次必須交給我一份滿意的答卷�！崩蠋熼_始發(fā)試卷了，坐在下面的我們心怦怦跳個不停，都非常地緊張。老師開始報分數(shù)：楊宇晨91分，鄧俊聰93分，付康華90分？楊紫凌100分，話音剛落，班上響起了雷鳴般的掌聲。我看看周圍的人，他們有的考得不錯，滿臉笑容，那些考砸的同學則垂頭喪氣，像霜打的茄子�！爸扈麾�98分！”試卷發(fā)下來，看著錯了的題，結果都是不該錯的，真不應該呀！
這不是一個故事，而是一個深刻的哲理：做事不能一錯再錯。上課認真，深刻體會老師講的范例，打好扎實基礎，考試就會得心應手，就一定會取得勝利與好成績。
心兒怦怦跳作文8
看著眼前的這一個小小的蘑菇水壺，我的心，又開始怦怦跳了。
舞蹈比賽即將開始，那是一場十分重要的比賽，每一個參賽的隊員都是經(jīng)過千挑萬選的優(yōu)秀學員。而我不僅被老師選中參賽，還被選中當排頭第一位。這可不是什么好事情，對于當時那個連見到陌生人都會害怕的我來說，這讓我十分緊張。但看著老師那期待的目光，我還是接受了這個任務。
經(jīng)過了一個月的專項訓練，我們的舞臺感覺越來越好，老師為此十分欣慰�！氨荣悤r，只要大家正常發(fā)揮，我們就有機會得獎！”老師大聲鼓勵著我們�？晌覅s越來越害怕，害怕看見老師那充滿期待的目光，害怕聽到同學責備的話語。
在忐忑不安中，比賽的.日子還是近了，現(xiàn)場來了很多的人，熱鬧極了，人們在臺下愉快地交談。令我印象深刻的是旁邊的幾位專業(yè)的裁判說的“聽說舞之戀的隊員們這次準備的舞蹈很精彩哦！還真有點期待呢！”我心里一驚：我們就是舞之戀��！糟了糟了，好緊張�。∥椰F(xiàn)在真想找輛車立刻回家，不表演了。候場時，我看著前面幾組那精彩的表演，心里更加緊張起來，那顆小心臟怦怦跳個不停，就像在肚子里裝了只小兔子。兩只手不斷搓著衣角，演出服都快背我搓爛了。不過我還是強作鎮(zhèn)定。我在心里不斷地鼓勵自己，告訴自己不要緊張，不要緊張。
老師似乎看出了我的心思，把我叫到她面前，和藹地對我說：“諾藍，加油！老師教你一個小秘訣……”我堅定地說：“老師，我知道了，我會努力的！”嘴上這么說，可心里卻不是那么想，看著前面幾組精彩優(yōu)秀的表演，我的手早已被冷汗覆蓋，心跳得更快了。
到我們出場了，可能大家都對我們寄予厚望，一上臺，掌聲明顯熱烈了許多，我站在第一位，全身都在顫抖，老師對我笑了笑，才勉強使我有所放松。音樂緩緩響起，我隨著音樂翩翩起舞，心里打著節(jié)奏，整個過程，我沒有想著臺下的觀眾，只是沉浸在音樂之中，沉浸在這段舞蹈之中。
……
只是，當評委宣布我們獲得了第一名時，我腦海中又一下子想起了這段時間辛苦的訓練，剛剛平靜下來的心又開始怦怦跳。
心兒怦怦跳作文9
每當我想到那一次一個人在家的經(jīng)歷，我就會笑個不停，那是為什么呢？別急，請讓我慢慢告訴你吧？
那是發(fā)生在一個烏黑的夜晚。那天，我正坐在沙發(fā)上看書，爸爸突然從房間里急沖沖地跑出來，對我說：“我有點事要去廠里親自處理一下，可能要很晚才能回來，你一個人在家別到處亂跑�！闭f完，只聽砰一聲，把門一關馬上走出了家門。
剛開始的時候，我十分鎮(zhèn)定，把家里餐廳、客廳的燈全部打開，繼續(xù)看書，可誰知道，突然停電了，“啊---”！我一聲大叫，放下書，心里緊張急了，汗毛都堅起來了，我拿起身邊的手機打開手電筒，結果更不妙的是，手機只剩下不到十格電了，我心急如焚，慌忙中把所有的布娃娃全部放在我身邊，躲到床上的一角不敢動，這時，我腦海中出現(xiàn)了各種妖魔鬼怪，我更加害怕了。
我讓自已盡量冷靜了下來，慢慢從床上站起，向唯一有點光亮的地方----陽臺走去，斜眼一看，我仿佛看見一個黑影拿著一把刀向我飄過來，我心里想：“天啊---！不會是鬼來了吧，我像兔子似的三兩步亂跑回客廳，我總感覺后面有人在跟著我，于是我?guī)еε�，鼓足了勇氣做了一個深深地呼吸了，突然急轉身看去，人沒看見，反而看見了那個黑影，“啊----”！我又一聲大叫跳到沙發(fā)上，“哎呀！”我掉進了一個大坑里了！我仿佛感覺自已掉入了死人坑，恐懼感向我襲來，我靜靜地等待著未日的來臨。
不知過了多久，聽到似乎有人在開門的'聲音，我以為是小偷進來了，隨手拿了一個小球扔過去，卻并沒有擊中，燈突然亮了，看見那個進來的人原來是媽媽，我急奔過去一把抱住眼淚再也控制不住嘩嘩地往下流，過了一會，我轉回頭去看，找尋剛才的恐懼，什么死人坑嘛，原來只是我堆積如山的積木，黑影只是條圍巾而已，刀其實是衣架。
哈哈！你是不是聽完有很多感悟呢？我認為我在那次經(jīng)歷中長大了！
心兒怦怦跳作文10
“即將演出的是笛子協(xié)奏曲《水鄉(xiāng)船歌》�！敝鞒秩说穆曇魪奈枧_上傳來，我忐忑不安地站在后臺等候，因為是第一次和家里的兩個“笛子大咖”外公和姐姐在音樂廳同臺演出，我緊張得心兒怦怦跳。
隨著舞臺上民樂團的伴奏聲，外公和姐姐的笛聲同時響起，姐姐的笛聲悅耳，高音悠揚，外公的笛聲悠揚，低音流暢，臺下鴉雀無聲。我邊聽節(jié)奏邊準備上場，心都提到嗓子眼兒，焦急地想：“萬一我記不住曲子怎么辦？我能跟得上外公姐姐的節(jié)奏嗎？”我越想越擔心，心臟似乎停止了跳動。
第一段笛子樂曲快結束，該到我上場了，我小心翼翼地拿著笛子走到了舞臺中間，在明亮的舞臺燈光下，我緊張得滿臉都是汗，手上的笛子也好像要掉到地上，我悄悄地看了一眼臺下觀眾，有的聚精會神地欣賞著，有的微笑看著，還有的舉著手機拍照，我感覺到心“撲通、撲通”跳個不停，簡直就要蹦出來了，耳朵里也只剩下自己的心跳聲，我突然感到我想不起協(xié)奏曲第二段的曲子啦。
這時，姐姐輕輕地點頭，提醒我準備吹，外公也用笛聲提示我注意節(jié)奏，我只好抬起頭，緊緊地握著笛子，眼睛注視著舞臺前方，屏氣凝神回想曲子。聽著伴奏音樂，我慢慢地放松了，思路隨著樂曲的聲音越來越清晰，我仿佛看到：在一望無際的蘆葦蕩里，在緩緩流動的水中，我坐在小船上，欣賞著豐收的情景。又仿佛聽到外公在排練時的話：“不要緊張，細心聽排笛的領奏，體會音節(jié)�！蔽业男奶鴿u漸的平靜下來，熟悉的.曲子又重現(xiàn)啦。
我拿起笛子，深深地吸了一口氣，和著姐姐的排笛一起吹起我最喜歡的第二段。吹著吹著，我越來越興奮，手指也越來越靈活，好像我心中的“笛子小精靈”回來了。第三段外公也加入，我們三人時而各自演奏，時而互相點頭呼應，時而同時用不同聲部吹奏。協(xié)奏曲也進入到最后的高潮部分，我完全沉浸在笛子的世界里，節(jié)奏越來越快，我的心跳又開始加速，就像節(jié)奏越來越快的鼓點，身體也情不自禁地舞蹈著，姐姐“故意”碰碰我的肩鼓勵我，外公笑瞇瞇地望著我，當我們三人吹出最后三個音節(jié)時，我聽到觀眾席上陸老師響亮的鼓掌聲，同學們的歡呼聲。
哇，我成功了，我對著觀眾舉起笛子開心地笑著，激動得心兒怦怦跳。
心兒怦怦跳作文11
“咚！咚！咚！”這是什么聲音？這是心怦怦跳的聲音。下面，我就來分享一下最讓我心兒怦怦跳的事。
記得那一次，第一節(jié)課下課時，我出去上廁所，忽然聽到了《我和我的祖國》這首歌，那聲音很像我們合唱團合唱的聲音。
難道合唱團在排練嗎？我竟然沒去！要知道洪老師（合唱老師）是很嚴厲、很兇的，一生起氣來就瞪起那雙圓圓的大眼睛，非常令人害怕，如果不去，會被罵得很慘�？墒窃傧胂肴A老師（班主任）會有各種各樣的招術來懲罰我。還會被痛罵一頓。唉！我該怎么辦呢？
上第二節(jié)課，數(shù)學課時，我三心二意的，總在想合唱團排練的事，根本沒聽進去課。
這時，華老師叫我回答問題，“說一下寫大數(shù)時要注意什么？”華老師說，怎么辦？我不會！我只好硬著頭皮說：“我不會�！蔽沂治杖^，后背發(fā)出冷汗，臉熱辣辣的，老師狠狠地瞪著我，但也只好讓我坐下。
坐下后，我還是心不在焉，只是向數(shù)學書發(fā)呆，這時，華老師向我扔了一個粉筆頭，我還沒反應過來，正好這時下課鈴響了。
不幸的是，華老師居然讓我去她辦公室。難道是合唱團排練的事？不會吧！到了那兒，果然不是這件事，原來是我上節(jié)數(shù)學課沒好好聽講的事，合唱團的事夠費心的.了華老師又說我，我的老天��！
老師皺眉頭，口水亂飛，“李璇！你怎么回事，不好好聽講，回答不上問題”我悄悄地走出辦公室，垂頭喪氣地走了，可我的心兒在怦怦跳。
回教室的路上，我一個合唱隊員也沒看到，我提心吊膽，生怕今天排練，我回到自己的座位，閉上眼睛，手心出汗，有人叫我出去玩兒，我也不去，只聽見自己的心兒在怦怦跳。
可是，過了一會兒，一個合唱隊員從我們班教室路過，那時，我的心里像開了花似的，我馬上跑過去我她，問她：“現(xiàn)在不排練吧！她搖搖頭，我恨不得一蹦三尺高，再想想真是虛驚一場。
這就是最讓我心怦怦跳的事，以后我一定認真對待每件事，不然就會提心吊膽的。
心兒怦怦跳作文12
在我的小世界里，曾發(fā)生過許許多多的第一次，其中令我印象最深刻的，還屬第一次當眾講故事。
那是一年級的時候，我參加了“凱叔講故事”南京站的海選。一到現(xiàn)場就被安排抽簽，我將簽翻開，定睛一看：什么？2號！那豈不是很快就要到我了！想到這兒，我后背不禁冒出了冷汗，緊張得心都提到了嗓子眼，好像隨時都可能跳出來。剛一來到候場區(qū)，我剛剛平復的心就又開始怦怦地跳，懷里像揣了只兔子，連手都有點顫抖了�？粗_上眉飛色舞的表演者，我壓根聽不見此時的`1號選手在說什么，只希望她說得慢一點，再慢一點，不要這么快輪到我。
隨著1號選手的謝幕，我的心一下子揪到了一起，顫顫抖抖地走上臺。當看到下面黑壓壓的一片人，我的汗毛都豎起來了，臉上火辣辣的，我很害怕，怕自己說錯了、說漏了。
這時，我看見臺下角落里爸爸媽媽鼓勵的目光，那灼熱的目光中堅定中透著慈愛，給予我莫大的勇氣。我不由得想起爸爸媽媽的話：“不要看臺下，往前看，就當面前沒有人�！蔽疑钌钗艘豢跉�，盡量用最大的聲音說出每一個字，但聲音仿佛失去了控制，不停地顫抖，事先排練好的動作已忘得一干二凈，大腦一片空白，只是下意識地往下說，而且越說越快，就想著趕緊說完。
突然，我卡住了，不知道說到哪了，一秒，兩秒……時間仿佛定格住了，我慌極了，手不停地搓著衣角。臺下也安靜了，沒有任何聲音，好像連呼吸都能聽見似的。這時，我看到了在候場區(qū)的媽媽，她向我高高地豎起了大拇指，好像在告訴我：不要慌，你可以的！我平復了下自己的心情，終于想起來了，順溜地說了下去，突然也覺得不那么緊張了，還邊說邊做了幾個動作。
當我說完走下臺時，還有些意猶未盡，也有些懊惱自己的緊張�？吹綃寢屜蛭易吡诉^來，我哭了，說：“媽媽，我失敗了！”“不，你沒有失敗，當你走上臺那一刻，你就成功了。”媽媽堅定地對我說。聽到媽媽說的話，我又有了自信，我想：“下一次，我一定會講得更好�！�
第一次講故事的經(jīng)歷至今仍記憶猶新，感謝那一次經(jīng)歷，雖然忐忑不安，但是讓我積累了經(jīng)驗，增強了自信心，真令我難忘��！
心兒怦怦跳作文13
記得一次周末，我去攀巖。
那天，陽光明媚，晴空萬里，媽媽帶我、她的同事、同事的女兒，一起去攀巖。一路上，我的心情異常激動，激動得手舞足蹈——��！我的心兒怦怦跳。
到了南湖夢幻島，我和阿姨的女兒呱呱東瞧瞧、西看看，還沒找到攀巖的地方，就在這時，我看到了幸福的曙光——我看到攀巖的地方了。我高興得歡蹦亂跳，看看那爬到頂上的`小朋友，再看看那琳瑯滿目的獎品，真是讓人激動不已。媽媽說：“去吧，攀到頂，也可以挑戰(zhàn)自己”，于是我答應了。
可當我準備往上攀登的時候，我后悔了�？纯春竺娴哪虾�，再看看身前的攀登處，��！我的心兒怦怦跳。
我要努力、我要勇敢，我更要臨危不懼，于是我堅強地邁出第一步，爬了上去，我踩一格，上一格。手牢牢地抓住握手處不放，我以為這已經(jīng)很難了，可是我爬到中間才知道，前面只是熱身運動，真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始。
到了中間，我發(fā)現(xiàn)握手處和踩腳處的距離已經(jīng)很遠了，我頓時倒吸了一口涼氣，心想怎么辦？怎么辦？腳掌、手心幾乎濕透了，又看到別的小朋友拿著各種玩偶、各種獎品，樂呵呵的哈哈笑，與此同時，我又聽到媽媽的鼓勵聲：“加油！加油！你是最棒的！”我的心里打起鼓來，于是，我又開始往上爬。
我先抓住一個握手處，再踩一個腳踩處，一蹬，又上了一格，我頓時欣喜若狂，可一不小心，我踩空了一格，這時，我的心兒像十五個吊桶打水——七上八下。不過，我很快調整心態(tài)，又開始爬起來，抓住握手處，腳踩踩腳處，就這么一直往上爬，一直爬，我終于爬到頂了，敲響了登頂?shù)蔫屄暋?/p>
我高興得喜上眉梢，在高空中比了一個大大的剪刀手——耶！恨不得讓全世界都知道我爬上來了。就在這時，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。
不知不覺一天就在歡聲笑語中過去了，今天我明白了一個道理——堅持就是勝利！
��！我的心兒怦怦跳。
心兒怦怦跳作文14
在什么時候心兒會怦怦跳呢?是在喜悅時心兒怦怦;是在犯錯誤時心兒怦怦跳;是在快得到自己夢寐以求的禮物時心兒怦怦跳;或是在突然被老師叫起時心兒怦怦跳……生活中，有太多太多的時候，讓心兒怦怦直跳。但我最懷念的是奧數(shù)競賽時的心兒怦怦跳。
這是我第一次參加奧數(shù)競賽。以往，老師也給過我機會，可是我與機會無緣，機會總被我白白的丟失了。這次，我下定決心一定要爭光。
進入考場，盡管外面下著讓人清涼的小雨，可是，我卻感覺空氣悶熱得讓人透不過氣來。有的.同學在喃喃自語，像是在默默為自己加油鼓勵;有的同學興高采烈，像是絲毫沒被“競賽”兩字嚇倒，可以輕輕松松地咬定一等獎;有的同學，還沒有完全準備好，和同伴討論各種類型的題目……像我這樣第一次參加的，心里似住著一只活蹦亂跳的兔子，緊張得不知如何是好了。
過了一會兒，老師給我們安排了位子，準備開考了。我看著面前的考卷，后背不禁冒出一陣寒意。嗯，不要畏懼，頭腦不要亂，平靜，平靜，加油!你可以做到的!我在心中給自己打氣。
“開始!”監(jiān)考老師鏗鏘有力的聲音給予我力量，讓我像后頭有猛虎追著般地“奔跑”起來。我感到呼吸在加速，任何題目都不能阻擋我的腳步。我奮筆急書，將一大面的題目一掃而光。呼……呼……我喘著粗氣，感覺自己像是在操場連跑了五圈。我將考卷翻了個面，后面的題目越來越難，我像背滿了債務似的爬不起來了，真想將時間也拐成兩半用。加油!努力!我想盡辦法使怦怦跳的心平靜下來，然后像猛虎上山在最后的十分鐘內進行狂攻。哈，終于想出來了。我像頭腦突然開竅了一樣，將那些難題給拿下了。
“交卷!”監(jiān)考老師的聲音又一次出現(xiàn)在我的耳旁，“請大家回教室�！蔽矣趿丝跉�，放下了心中忐忑不安的大大石頭，跑向我教室。
最后，我得到意想不到的收獲——競賽二等獎。
心兒怦怦跳作文15
每個人都有緊張的時候，比如第一次參加百米賽跑，第一次登上領獎臺，第一次上臺表演……而我最緊張的那一次是《寫字課》不見啦！
記得那是星期一的早晨，天陰沉沉的，瑟瑟寒風像刀片一樣從臉頰劃過。我裹緊衣領，三步并作兩步鉆進教室，走到座位上。像往常一樣，我打開書包準備交作業(yè)。我拿出語文袋翻了翻，咦！我的'《寫字課》怎么不翼而飛了？我又仔細翻了翻，還是一無所獲，頓時心慌意亂起來，怎么辦呀？再過10分鐘就要上課了，上次有位同學沒交作業(yè)，老師罰他把那項作業(yè)抄了10遍，可嚇人了！我的心里像裝了七八只小兔子一樣上躥下跳，有幾次都跳到嗓子眼了。
我又想了想，不應該沒有呀！于是，我一股腦兒把語文、數(shù)學、英語的文件袋都翻了個遍，結果還是連《寫字課》的影子都沒找到。就在我一籌莫展時，我靈機一動，我好像把《寫字課》放在了最小層里了！于是我連忙打開，但很可惜，依然沒有找到，我唯一的希望也破滅了，只好靜靜地等待著“世界末日”的來臨。
這時，陳老師面無表情地走進教室，讓同學們上交《寫字課》作業(yè)。而我卻坐在位置上一動不動，只感覺臉上火辣辣的燙，心里像裝了一面小鼓一樣咚咚地響著，后背直冒冷汗。這下，我的“死期”將近。我不安地緊咬住唇，不敢讓老師注意到我的不對勁�？墒�，天不遂人愿，陳老師竟然瞄了我一眼，然后徑直向我走來。完了完了，神也救不了我了！我雙手攥緊上衣的下擺，任手心沁出的汗水浸濕衣服。
果然，陳老師走到了我的面前，停了下來。我的心跳又加快了，“你是不是《寫字課》忘帶了？”咦，陳老師怎么這么快就知道了，難道老師有“火眼金睛”？這下我慘了，受罰是少不了了！“你媽媽已經(jīng)把本子送到傳達室了，快去拿�！宾畷r，這天籟般的聲音鉆入我的耳朵，讓我如沐春風。老師竟然不是來興師問罪的，我僥幸逃過一劫��！不過，幸好媽媽及時出手相助，不然我小命不保��！
雖然這件事已經(jīng)過去了許久，但每每想起，我的心兒總是不由自主地怦怦跳。緊張的滋味果然不好受啊，我下次一定要一絲不茍地整理書包，爭取不再吃擔驚受怕之苦了。