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春風(fēng)拂面作文

時(shí)間:2024-02-07 23:01:42 好文 我要投稿
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春風(fēng)拂面作文11篇【必備】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的春風(fēng)拂面作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

春風(fēng)拂面作文11篇【必備】

春風(fēng)拂面作文1

  團(tuán)結(jié)如春風(fēng),吹開(kāi)了人們內(nèi)心溫暖的花朵,那一次,我們精誠(chéng)合作,摘取了學(xué)校跳繩比賽的桂冠,那時(shí),春風(fēng)正好。

  升入初中,學(xué)校組織跳長(zhǎng)繩三十人八字比賽。訓(xùn)練中舞動(dòng)的繩子總是被不知哪個(gè)身影絆住!澳憔筒荒芴臅r(shí)候稍微高一點(diǎn)嗎?”“不怪我啊,是繩子搖的太高了!”隨著如潮的埋怨,繩也搖的磕磕絆絆。最后一絲溫度在抱怨的壓力下消失的無(wú)影無(wú)蹤,空氣中仿佛凝結(jié)著冰霜,剛剛立春,萬(wàn)物似乎還在沉睡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,土地仍是一片枯黃,樹(shù)木的枝條,張牙舞爪地展開(kāi)勢(shì)必,深棕色的虬枝突兀地暴露在空氣中,哪里有半點(diǎn)春意可尋!皠e吵了!都包容點(diǎn),只有擰成一股繩,我們才能贏!”體委一聲大吼一下點(diǎn)醒了眾人,大家立馬安靜下來(lái),相視無(wú)語(yǔ),面露愧色,轉(zhuǎn)而笑了,我知道這一刻大家懂得了,只有擰成一股繩,我們才能贏,成功才能屬于我們。當(dāng)繩子再次搖起時(shí),大家一個(gè)接一個(gè),跳的很是流暢。偶爾有人跳壞,然而埋怨的聲音卻再也沒(méi)有想起過(guò)。耳畔回蕩的是“加油”,“沒(méi)關(guān)系,接上!”團(tuán)結(jié)銘記在每個(gè)人的心坎,溫暖在每個(gè)人心頭傳遞。抱著繩子回班時(shí),心頭充滿了對(duì)四是三人團(tuán)結(jié)一心的'欣喜與對(duì)比賽的期待。立于樹(shù)下,抬頭仰望,那枝干間竟已萌生了星星點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)芽,低頭細(xì)看,腳下的枯葉間隱藏著一縷縷的新綠。心頭涌起難以名狀的感嘆,原來(lái)春天已然來(lái)臨,只是松散的集體遮住了雙眼,障住了發(fā)現(xiàn)春天的內(nèi)心,終于松散不再,只剩下團(tuán)結(jié),凝聚著我們的精神,心心相連。春風(fēng)吹來(lái),拂走了運(yùn)動(dòng)后的燥熱,帶來(lái)了一個(gè)全新的團(tuán)結(jié)的集體,濃春將至。

  正式比賽了,我心中的小鼓不禁敲打起來(lái),每個(gè)人臉上也都寫(xiě)滿了緊張。班主任成老師好像看懂了我們的心思笑盈盈的說(shuō)道:“放松點(diǎn),勝利一定屬于我們!”同學(xué)們都振奮起來(lái),集體的榮耀感撐破了天。幾個(gè)人圍成成一圈,手手相疊,一二三,加油!手往下一沉,隨即高高揚(yáng)起,如同綻開(kāi)的花苞,致密貼合的花瓣從中心劃著弧線慢慢開(kāi)放。春風(fēng)拂來(lái),吹來(lái)遍地的花朵,散發(fā)著清幽的香氣。柳枝輕揚(yáng),帶來(lái)了盎然的春機(jī),密密相連的草葉,隨著春風(fēng)輕擺,陽(yáng)光散落在草木間,留下斑駁的剪影。該我跳了,我剛一抬腿就差點(diǎn)被沙粒兒滑了個(gè)大趔趄,心里一驚,完了完了,沒(méi)想到后面的同學(xué)把好扶住,沒(méi)有斥責(zé),只有安慰一笑……場(chǎng)下的成老師和拉拉隊(duì)員們齊聲高喊:“加油!加油!”我們班的同學(xué)如矯健的燕子,如紛飛的彩蝶,在繩子的舞動(dòng)中穿梭。計(jì)數(shù)員在一旁激動(dòng)地大喊:“3000,35,130!薄鞍,我們贏了!”那一刻,春風(fēng)拂面。

  或許生活中也有不盡是春風(fēng)的時(shí)候,然而正是對(duì)成功的憧憬與同學(xué)們的團(tuán)結(jié),讓我重獲春天般的溫暖。而這縷縷春風(fēng),何時(shí)才能拂過(guò)中華大地?我堅(jiān)信總有那么一天,人們都會(huì)凝聚一心,揚(yáng)起春風(fēng)般的笑容。

春風(fēng)拂面作文2

  我的心境如一汪秋水,常常被小石子激起漣漪;我的心境如一張白紙,常常被畫(huà)筆涂上色彩;我的心境如幾絲琴弦,常常被微風(fēng)撩動(dòng)。漾起漣漪的湖,才動(dòng)人;涂上色彩的紙,才絢爛;撩動(dòng)的琴弦,才能激起人們心弦的共鳴。這就是我的生活,這就是我生活里的感動(dòng)。有了這些感動(dòng),我的生活不再平淡;有了這些感動(dòng),我的生活才流光溢彩。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,柔和的春風(fēng)吹遍了神州大地。久雨初晴,在家里憋悶了多日的我怎舍得錯(cuò)過(guò)天公的美意,我?guī)е闱蚺芟螂x家不遠(yuǎn)的.空地。春風(fēng)輕輕地親吻著我的臉,梳理著柳樹(shù)姑娘的秀發(fā),拂過(guò)池塘,池水也綻開(kāi)了笑臉。就在這時(shí),老天讓我感受到了樂(lè)極生悲的滋味。我因奔跑過(guò)快,不小心腳踢到了凸出的一石頭,腳尖的鞋面與鞋底分家了,它張著大口,嘲笑我:“瞧你,冒失鬼!我都為你服務(wù)快一年了,你就這么虐待我?”我一時(shí)間不知所措。正當(dāng)我山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí),我看見(jiàn)了前面有一個(gè)補(bǔ)鞋的攤位,仿佛見(jiàn)了“大救星”一般,急忙單腳瘸著跳了過(guò)去。我走近攤位,只見(jiàn)那坐著一位白發(fā)的老人,他手上長(zhǎng)滿了繭子,鼻梁上架著一副老花鏡,衣服補(bǔ)丁打著補(bǔ)丁。身前披著一件粗布圍裙,上面污漬斑斑!把a(bǔ)鞋嗎?”老爺爺把老花鏡往下壓了壓,抬眼問(wèn)我。我把鞋脫下遞給他。老人示意我坐在旁邊的小板凳上。接過(guò)鞋,他打量了一番,開(kāi)始埋頭干起來(lái)。突然,坐在一旁的我想到一個(gè)問(wèn)題——錢(qián)!我摸了摸口袋,只有5角錢(qián)。囊中羞澀的我,經(jīng)過(guò)一番思想爭(zhēng)斗之后,鼓足了勇氣,湊到修鞋老人跟前,對(duì)他說(shuō):“我……我只有……5角錢(qián)了!”他好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),專心致志地補(bǔ)著鞋。看著他專注的態(tài)度,我把嘴邊的話,又硬生生地咽了回去。他用膠水把裂縫給粘好,用針縫了很久。之后,他又拉一拉,看看牢不牢固。最后,他又用圍裙把我臟兮兮的鞋給擦干凈。我不禁肅然起敬,這位老人連擦鞋這種分外事都幫我做了。我看5角錢(qián)已遠(yuǎn)不足了。當(dāng)他把鞋送到我手上的時(shí)候,仿佛是一雙新的。“5角錢(qián)吧!”老人輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。我驚呆了,抬起頭,眼前這位老人對(duì)錢(qián)看得如此輕!自己生活這么簡(jiǎn)樸,靠著補(bǔ)鞋維持生計(jì),還為我……淚珠在我眼眶里打轉(zhuǎn),我忍住沒(méi)讓淚水流出來(lái)。我把5角錢(qián)雙手遞在老人的手中——那雙長(zhǎng)滿繭子的手,是那樣粗糙!

  我感激那位修鞋老人,不僅因?yàn)樗麕缀趺赓M(fèi)給我補(bǔ)了鞋,更因?yàn)樗粍?dòng)聲色地幫助我,幫得那樣自然,那么不經(jīng)意。我想一定也用他同樣的方式幫助過(guò)很多像我一樣身處尷尬境遇的人。他是那樣的平凡,平凡到人們會(huì)忽視他的存在,但他就以自己獨(dú)特的方式實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值。

  此事已經(jīng)過(guò)去許久,每當(dāng)看到鞋攤,我就不禁想起那位老人,就如春風(fēng)拂面,心頭蕩起絲絲漣漪。

春風(fēng)拂面作文3

  多么希望這段時(shí)光定格,讓春風(fēng)永遠(yuǎn)拂面讓春天永駐心間。

  ——題記

  寒風(fēng)從臉頰呼嘯而過(guò),割的臉上,手上生疼,機(jī)械的奔跑,艱難地呼吸,逆風(fēng)而行,早已“淚眼迷離”,卻依舊重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作,艱難地向前,向前。

  800米的征程終于結(jié)束,我如釋重負(fù)地蹲在地上,又被眾人拉起來(lái):“你怎么了?”“跑完之后別立刻坐下啊,先走!比珒号艿哪橆a通紅,似乎比我還狼狽,卻仍然不忘上氣不接下氣地湊熱鬧:“你不舒服嗎?一定是因?yàn)?00米跑的太快了,起來(lái),咱們走。”說(shuō)著,便不由分說(shuō)地把我拉到操場(chǎng)上。

  此時(shí),寒風(fēng)的“攻勢(shì)”已然減弱,冬日溫暖又帶著淡淡涼意的陽(yáng)光柔柔地從頭頂?shù)臉?shù)枝上灑下,照的那幾片猶自“堅(jiān)守”在枯枝上的殘葉,仿佛煥發(fā)了生機(jī)。我和全兒相互依偎著,在操場(chǎng)上東倒西歪的散步,兩只凍僵的手緊緊扣在一起,枯葉在枝頭,輕輕顫動(dòng),伴著明媚的陽(yáng)光,久違的溫暖驅(qū)散所有的不適與嚴(yán)寒,照亮心田,我依稀感覺(jué)這是春天,春風(fēng)拂面。

  “怎么寫(xiě)?”看著縱橫交錯(cuò)的直線曲線,奇形怪狀的分式根式,疑慮,像是一塊堅(jiān)冰堵塞了思路,諸多想法劃過(guò)腦海,卻依然了無(wú)頭緒。

  “我來(lái)幫你吧!”是琳!我期待地看著她,只見(jiàn)她先看著我的步驟,說(shuō):“其實(shí)你只是不會(huì)用這個(gè)條件而已!睍(shū)山題海,字里行間的友愛(ài)與分享,望著玻璃窗外許久未見(jiàn)的湛藍(lán)遼遠(yuǎn)的天空,我依稀感在她的筆下,亂作一團(tuán)的線條被排列成簡(jiǎn)潔明了的解析式,做差,求和,聯(lián)立,判別式,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng),對(duì)呀,這里還有一個(gè)條件呢!

  在琳的手中,筆變作指揮棒,有條不紊地指揮著“數(shù)”與“形”的舞蹈,答案“躍然紙上”。“在這截一個(gè)等長(zhǎng),就出來(lái)啦!”琳的眉梢微微上揚(yáng),語(yǔ)調(diào)中透著歡快,“不過(guò)我還有一個(gè)解法,比這個(gè)簡(jiǎn)單多了,要不要聽(tīng)?”

  像是春風(fēng)吹過(guò)悶熱的教室,清新,溫暖,活潑地叫醒了因忙碌的學(xué)習(xí)而緊張麻木的'心靈,沒(méi)有殘酷的競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有前路的迷茫,只有在書(shū)山題海,字里行間的友愛(ài)與分享,望著玻璃窗外許久未見(jiàn)的湛藍(lán)遼遠(yuǎn)的天空,覺(jué)這是春天,春風(fēng)拂面。

  在時(shí)間留下的深深淺淺的車轍中,我漸漸發(fā)現(xiàn),春風(fēng),便是合唱節(jié)中練習(xí)多日的歌詞回蕩在禮堂時(shí)的微笑;春風(fēng),便是定向越野中相互攙扶著走完全程的滿足與幸福;春風(fēng),便是“考砸”時(shí)你一言,我一語(yǔ)的安慰;春風(fēng),便是化學(xué)實(shí)驗(yàn)手忙腳亂時(shí)遞來(lái)的一個(gè)試管,一根火柴;春風(fēng),便是你們的幫助,你們的陪伴,你們的笑顏。

  于是,我多么希望時(shí)間慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),永遠(yuǎn)與你們相伴,春風(fēng)溫暖,春風(fēng)的清新,春風(fēng)的活潑永駐心間。

  與你們相伴,如沐春風(fēng)。

春風(fēng)拂面作文4

  陽(yáng)光照在流淌的洛河上,粼粼波光,我和他,大手牽小手,有著不可名狀的愜意。

  和他在一起的六年,我們看著彼此長(zhǎng)大。一年級(jí)正式開(kāi)學(xué)那天,我沒(méi)能親手把他送入小學(xué),但之后每次放學(xué)他興高采烈的戴著紅領(lǐng)巾,背著裝滿了彩筆和課本的書(shū)包回到家時(shí),看見(jiàn)他,總會(huì)頓時(shí)忘卻所有煩惱,似春風(fēng)拂面。

  小的時(shí)候啊,他剛學(xué)會(huì)叫“姐姐”,每當(dāng)他奶聲奶氣的叫我時(shí),我的心猶如吃了酒心巧克力一般,一下子融化了。每當(dāng)他靠在我的肩頭,一雙胖胖的`,肉肉的小手搭在我的手上,我真希望時(shí)光永遠(yuǎn)在此定格。每當(dāng)我和他單獨(dú)出去,他總是緊緊握住我的手,生怕被壞人帶走,而當(dāng)他不在我身邊的時(shí)候,我也總時(shí)刻記掛著他,好像他隨時(shí)都有被人拐跑的危險(xiǎn)……

  小的時(shí)候啊,他好像總覺(jué)得媽媽愛(ài)我多一點(diǎn),于是每次媽媽和我聊起學(xué)校生活時(shí),他都會(huì)用手別過(guò)媽媽的頭,給媽媽講他今天在學(xué)校里的表現(xiàn)。每次媽媽做了什么新奇的美食,他總要在我跟他那兩份看起來(lái)幾乎一樣的美食中挑來(lái)選去,生怕我的那份藏著什么更多的美味。有一次,媽媽給我倆熱牛奶,最后用了兩個(gè)大小不一的碗盛了出來(lái)。在飯桌上,他愣是歪著頭,仔細(xì)比對(duì)了大半天,才移走一杯我看不出任何差別的牛奶,我和爸爸媽媽忍俊不禁。

  小的時(shí)候啊,他不懂得分享。有時(shí)候買了什么好吃的,只有我“苦苦哀求”半天,他才肯給我一點(diǎn)點(diǎn),至于到底有多少,大概是他指甲蓋的十分之一吧。而我每次出去,見(jiàn)到他喜歡吃的,總會(huì)買下來(lái)到家給他一個(gè)驚喜。當(dāng)然,他也不能白吃,每次都要回答我問(wèn)他“愛(ài)不愛(ài)我”這個(gè)問(wèn)題。

  上小學(xué)后啊,他好像一下子長(zhǎng)大了許多。他會(huì)在每周我回家后給我一個(gè)大大的擁抱,然后依然用奶聲奶氣的聲音說(shuō)想我了;他會(huì)在我提著大包小包時(shí)主動(dòng)提出幫助我;遇到好吃的,他也總會(huì)給我分享,不過(guò)這次分享的美食的“尺寸”,可是比指甲蓋要大很多。

  我喜歡他在小伙伴面前提起我,給他們介紹我。那一臉自豪的表情讓我久久銘記。我喜歡聽(tīng)他給我講述學(xué)校里發(fā)生的趣事,比如他考試考得很好,再比如誰(shuí)今天又沒(méi)有完成作業(yè)。我喜歡去學(xué)校接她,幫他提著書(shū)包,和他拉著手,聽(tīng)他給我講今天為什么這么開(kāi)心……

  每晚睡前,他會(huì)穿著單薄的秋衣,踢著拖鞋到我房間,敲敲門(mén),探探頭,輕聲說(shuō),姐姐晚安,我會(huì)一把摟過(guò)他,在他額頭上輕吻一口,回一句“晚安”。

  有他陪伴的日子里,沒(méi)有煩惱,每一天都仿佛春風(fēng)拂面。我真希望,十年后,二十年后,還能和他一起肩并肩,手拉手在公園散步,還能聽(tīng)到他在我耳邊輕聲說(shuō)“愛(ài)我”。

春風(fēng)拂面作文5

  暖陽(yáng)的下午,我跑步在什剎海旁,望望那破冰的湖面,早已分不清冰與水。幾只綠鴨在冰面上“噗噠噠”的試探著水面,“咚……”忽然掉入了一個(gè)冰窟窿,水花四濺,“春江水暖鴨先知”,果不其然。

  今天的游客并不是很多,稀疏的人群中有個(gè)叫嚷的孩子映入我眼簾。他手中緊緊攥著細(xì)細(xì)的線,嘴里不停地叫著:“我的風(fēng)箏!……”我順?biāo)ь^的方向望去——是一只燕形風(fēng)箏被纏到了柳樹(shù)枝上,那風(fēng)箏看起來(lái)如此猙獰。

  那孩子已哭泣有段時(shí)間了,他身邊的路人換了一批又一批,但卻沒(méi)有人搭理他。

  連孩子也要提防嗎?這樣的場(chǎng)面我不是第一次看到,人們冷血的面龐中顯現(xiàn)著怕招惹麻煩,引火上身的神情。我終忍不住上前去幫助他。

  我慢慢靠上前去,并無(wú)過(guò)多詢問(wèn)他,也沒(méi)有打招呼,只是打量著樹(shù)上的`風(fēng)箏……

  我慢慢抓著樹(shù)枝,緊緊地抱著樹(shù)干,衣服被述職劃過(guò)一道又一道,我躡手躡腳地向上爬著:那柳樹(shù)枝上重重的年輪好似化身為無(wú)數(shù)只眼睛,注視著我,那神情如同樹(shù)下來(lái)往的路人。他們充滿著疑惑的眼神,流露出的想法估計(jì)是:“一個(gè)孩子不知好歹的上樹(shù)為另一個(gè)孩子取風(fēng)箏,難道不怕危險(xiǎn)?”

  突然我腳底一滑,沒(méi)有踩住,整個(gè)身體都滑下了有一米,與樹(shù)干摩擦,發(fā)出瑟瑟聲響。此時(shí)樹(shù)下更是往來(lái)陣陣擔(dān)憂:“行不行。 薄疤kU(xiǎn)了,趕快下來(lái)吧……”我亦知道那危險(xiǎn)是什么,一陣春風(fēng)吹來(lái),吹的我的面龐暖暖的。這使我的內(nèi)心更加篤定,不顧樹(shù)下那些人的目光和叫聲,穩(wěn)住動(dòng)作,此時(shí)的我春風(fēng)拂面。

  終于夠到那風(fēng)箏,我越是小心翼翼地不取,樹(shù)下的人圍觀便越熱鬧,議論紛紛。

  幾分鐘后,我終于安全著地,將風(fēng)箏交給小弟弟。他的哭聲緩和了許多,多了一絲欣喜和感慨:“謝謝大哥哥……”他支支吾吾地說(shuō)道,便跑摔了……路人們那奇異的議論聲也不在了,取而代之的是“這小伙子真不錯(cuò)!”“真勇敢啊!”之類的夸獎(jiǎng)的話,一位母親還指著我對(duì)他的兒子說(shuō):“要像這位大哥個(gè)學(xué)習(xí),助人為樂(lè)!”

  又過(guò)會(huì)兒,路人漸漸恢復(fù)以往的樣子,我擦了擦額頭上的幾滴汗珠,春風(fēng)掠過(guò)我的內(nèi)心,竟讓我的面頰微微發(fā)燙。那被拿掉風(fēng)箏的柳樹(shù)枝似如釋重負(fù),在微風(fēng)中搖曳著,也在為我的行為鼓掌,喝彩呢!

  或許,這便是春風(fēng)吧。喚醒人內(nèi)心的冷漠,在當(dāng)下社會(huì)中,人們漸漸變得怕承受責(zé)任而無(wú)視甚至逃避自己力所能及幫助別人的小事。又怎能沐浴春風(fēng),春風(fēng)拂面呢?我只希望,春風(fēng)可以將每個(gè)人的內(nèi)心喚醒,讓他們不再做個(gè)議論紛紛的旁觀者。

  那孩子的身影漸行漸遠(yuǎn),在人群中消失了,那空中的風(fēng)箏卻一直搖曳著,它也在春風(fēng)拂面呢!

  再望望那湖面,幾只成群的的綠鴨在水中愜意的游動(dòng)著,沐浴春風(fēng),我似那綠鴨般最早接受著春風(fēng)拂面,在水中映著兩岸的路人的臉,不再那樣冷漠,柔和了許多,春風(fēng)這樣神奇,在它的喚醒下,生活復(fù)蘇,一切變得如此美好。

春風(fēng)拂面作文6

  “走嘍!”

  伴隨著奶奶地輕聲呼喚,我不情愿的爬進(jìn)特制的小木車。奶奶穿好大衣,手把住木扶手,向前輕輕推進(jìn),木輪嘎吱嘎吱地摩擦著,載著幼年的我緩緩踏出家門(mén)。

  又是一年春,淡淡春風(fēng)攜著未渡年的涼意吹過(guò)身體,吹至眉眼間,散發(fā)著陣陣不耐煩的躁動(dòng)。抬起手臂扯下車上的小紗布罩,將春風(fēng)死死地阻擋在身外。

  “把臉露出來(lái),看看春風(fēng),和和煦煦的,多好!”一翻手拉起布罩,一轉(zhuǎn)身便把紗布緊緊地裹在身上,任憑奶奶如何相勸,也不愿把頭露出車外。和著奶奶的嘆息,我安穩(wěn)的睡了過(guò)去。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,漸漸地,再也不能如小時(shí)候那樣爬進(jìn)木車,與奶奶相伴而行了。獨(dú)自面對(duì)著課業(yè)壓力,一天天,一天地見(jiàn)證著小車的腐朽,見(jiàn)證著時(shí)光的流逝。

  一天天地過(guò)去,奶奶曾引以為傲的烏黑秀發(fā)終于染上了歲月的霜華。她的步伐一天天,一天天的變慢……如今,唯有那駕著雙輪的.鋼鐵輪椅,冰涼的,陪伴著奶奶。

  一年寒假,父母外出,奶奶主動(dòng)找我:“子啊,奶奶想出去看看,你爸媽都出去了,你來(lái)吧!也有一年多不見(jiàn)了!

  我一驚,細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),是有一年了!皩(xiě)作業(yè)”一直是我拒絕出去的“萬(wàn)金油”?蛇@一次,卻由不得我拒絕。

  來(lái)到奶奶家,陋室中整潔依舊。奶奶用手搬動(dòng)著車輪,可定睛注視,鋪輪上確實(shí)兩輪木輪。奶奶微笑著,用那依舊和藹如初的語(yǔ)氣淡淡地說(shuō):“這是你小時(shí)候的!

  心中莫名有暖流涌動(dòng),似是感念奶奶無(wú)聲的陪伴,感念著奶奶無(wú)言的掛念?,這逝去的一年中,可有我的身影伴她如前?注目看奶奶消瘦些的背影,越發(fā)憔悴的面容,又莫名涌起一陣酸楚。無(wú)言的感動(dòng)與自責(zé)交織著,眼前仿佛蒸騰起了些霧氣——“你就真的那么忙嗎?”我捫心自問(wèn)。

  推動(dòng)著輪椅,耳邊又一次傳來(lái)我熟悉的聲響——有奶奶,有我,有那木車的吱吱作響的歲月漸漸的浮現(xiàn)在眼前。

  春風(fēng)又一如既往攜著深意襲來(lái),奶奶不住的打了幾個(gè)冷顫,卻未有紗布得以拉下。那些年里,奶奶就是冒著這樣的寒冷與我同行的嗎?回憶,使我重溫點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖,卻又糾集著無(wú)以言表的愧疚——那一抹抹,一絲絲入扣的春風(fēng)此刻正一點(diǎn)點(diǎn)的融化著這祖孫二人間的冷漠,又如前般,將兩人的心交織在一起。

  “回去吧?”我問(wèn)道,偷偷拭去眼角的一抹晶瑩!霸僮咭粫(huì)兒!蹦棠陶f(shuō)。路上,她沉默了,我也沉默了,仿佛春風(fēng)入喉,充盈著恍惚甜蜜的滋味。一抹剪影閃現(xiàn)——打打的手握著車把,圓滿著車中小小的心愿。然而時(shí)過(guò)境遷,那年圓夢(mèng)人的臂膀,卻安然依靠在那年小小身懷的懷中。

  走著吧,走著便足夠了。有那抹春風(fēng)拂面,又何須用辭藻華表這祖孫二人的情?

  春風(fēng)拂面,未有寒冷,只是挾著淡淡的溫暖,回蕩在這一大,一小,兩人的心中。

春風(fēng)拂面作文7

  因?yàn)樯险n的緣故,我與地鐵的交集漸漸多了起來(lái),每次隨人潮擁擠著進(jìn)入車廂,迎上各自因冷漠而呆滯的臉,總錯(cuò)覺(jué)一股捉摸不定的寒流在這狹小的空間逃竄,吹的人心涼。

  或許是看得多了,越常見(jiàn)些行乞的人,每周我聽(tīng)著他們粗糙的歌聲從隨身攜帶的音響蔓延,招搖過(guò)市般,又講些不順的遭遇。漸漸地,人們的目光越少,見(jiàn)在他們身上游走,似乎被什么隔膜起來(lái)了,因而更加沉默,更加懼怕那樣的歌聲。我們的心,似乎也隨求其漸深而結(jié)上厚霜了。

  降溫后的一天,空氣中彌散的滿是寒冷的氣流,平日里依賴的大衣在這樣的天氣下也顯得單薄了,于是匆匆進(jìn)了車廂,在靠門(mén)的檔桿站好。大約兩站過(guò)后,人群里起了騷動(dòng),大家都好像極力避免著什么而扭過(guò)臉去。

  那位衣衫襤褸的老人正是在人們的躲避中緩慢前行的,他的臉上有著深淺不一的皺紋,每一道都似乎是被歲月硬刻上上的,看了讓人覺(jué)得有些不忍。他得五官始終下垂著,沒(méi)什么生氣可言,在擁擠的人群中走走停停,步履遲緩,像在渴求著什么,我?guī)状慰此谀救坏某丝颓罢径,張張嘴,卻又說(shuō)不出些什么,眼中閃過(guò)一絲乞求的神色,而人們總是看著他,不做聲,過(guò)了一會(huì)又轉(zhuǎn)過(guò)身子,刻意不去看他。我站在角落里,心中充滿了和他人一樣的顧慮,該不該幫他,或者說(shuō),他真的需要幫助嗎?還是只在求錢(qián)財(cái)呢。再三思量下,雖然有一絲觸動(dòng),覺(jué)得老人看上去和從前行乞的人不同,但終于沒(méi)有上前問(wèn)一問(wèn)。

  這是一個(gè)中學(xué)生模樣的女生起了身,本以為是要下車的`,她卻徑直向老人走去。從背包里拿出一瓶水和面包,“您餓了嗎?需要一些水或者面包嗎?”她的聲音不緊不慢,揚(yáng)起的笑容映著車內(nèi)的燈光,充滿了力量。老人的臉上似乎發(fā)了光。連忙接過(guò)去,嘴中念叨著模糊的話語(yǔ)。或是感謝吧。原來(lái)是這樣……我一時(shí)說(shuō)不出什么話,也不知道是驚訝還是照應(yīng)如此。本以為事情就這樣過(guò)去,但伴著女生滿含的笑意,一些一直觀望著的或年輕或已步入中年的人們漸漸老人包圍,他們掏出了些細(xì)小的物件,一張餐巾紙,甚至一只手套,不知為什么,他們的臉上都含著溫暖像是之前的冷霜莫名的融化了,因而現(xiàn)在隱藏在內(nèi)里的光彩。

  走出地鐵站時(shí),迎來(lái)的依然是刺骨的風(fēng),我在風(fēng)中漠然地走著,腦海中不覺(jué)又現(xiàn)出了女孩的身影,現(xiàn)出了她的笑容,也現(xiàn)出了后來(lái)圍坐一團(tuán)歡笑的人們,這一刻,我仿佛忘卻了寒冷,仿佛吹拂在臉上的像春風(fēng)一般,輕柔地,不摻雜些許令人絕望的東西。

  我想,在這個(gè)世界上始終存在著黑暗,存在著陽(yáng)光對(duì)立面的陰影,但總有一群人不斷地讓我們相信希望,相信無(wú)論怎樣,在某些地方依然存在著溫暖,畢竟人的心不是頑固的巖石,依然會(huì)跳動(dòng),會(huì)為所見(jiàn)到的事物而感動(dòng),我們見(jiàn)到這些人便回憶起曾經(jīng)的所見(jiàn),想起曾經(jīng)涌動(dòng)的溫暖和希望,我們渴求著他們以確定的姓名,然后我們意識(shí)到了,這樣意中人,是與春風(fēng)最相似的存在。

春風(fēng)拂面作文8

  早已過(guò)了春天,窗外的風(fēng)不如春風(fēng)那般輕柔,大地已不再是春意盎然,可我依舊能夠從一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間中感到溫暖,如沐春風(fēng)!

  記得那個(gè)夏天,太陽(yáng)在空中高高掛起,天氣悶熱,我煩躁地拿著本書(shū)擋著太陽(yáng)向班里走去,“老師好!”那個(gè)充滿稚嫩的聲音不禁讓我停住腳步,讓我的目光停留在了她的的身上,一個(gè)扎著馬尾辮,身著綠色校服初一的女孩,在教學(xué)樓前和老師打著招呼,那聲音清脆而又響亮,那笑容無(wú)比燦爛,在夏日陽(yáng)光的照耀下,那笑容如花兒一般美麗,那一剎,看著她的笑容,聽(tīng)著她的聲音,剛剛心里的那股煩躁被迎面吹來(lái)的一陣風(fēng)吹散了。此刻,全身清爽了起來(lái),有種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。那種春風(fēng)般的涼爽,不禁感慨,要用笑容面對(duì)生活!

  記得那個(gè)秋天,校園中的落葉鋪滿小徑,天空中依然可以看見(jiàn)那颯颯落落飄落下來(lái)的落葉,那迎面吹來(lái)的幾縷風(fēng)已不再是那么溫暖,有了幾絲涼意。我百般不愿的跑在操場(chǎng)上,一圈又一圈,“我不行了,你跑吧!別管我了!”我的聲音因那不均勻的氣息斷斷續(xù)續(xù)的,呼喘越來(lái)越急促,腳步越來(lái)越沉重,“不行!還有不到一圈就完了!”她不容我多說(shuō),拉起我的手,向終點(diǎn)跑去,兩只手緊緊地握著,在跑道上飛奔,兩只緊握著的手彼此在這已有了幾絲涼意的日子里傳遞溫暖。那股溫暖流入我心田,那是用心編織出的友誼,那種溫暖拂過(guò)我們的'臉頰,直抵心房,那到達(dá)終點(diǎn)的一瞬,不經(jīng)意間,撇到旁邊的樹(shù)葉也從樹(shù)上飄落,可我已完全感覺(jué)不到那秋日里的蕭索與寂寥,溫暖涌入心田,那濃厚的友誼,讓我如沐春風(fēng)!

  記得那個(gè)冬天,天色已完全黑了下來(lái),街道上的霓虹燈照亮了這個(gè)歌市城,路人裹緊大衣向家的方向快步前行,我在公交車上找了個(gè)地方符號(hào),無(wú)聊的聽(tīng)著歌!澳奈荒贻p人給老人讓個(gè)座?”那車?yán)锍藥讉(gè)聊天聲,剩下的只是沉靜,人人常說(shuō)如今社會(huì)如此冷漠,處處吹到寒風(fēng),我本不信,可如今……“來(lái),您坐這兒吧!”售票員起身,把老人扶到了自己的座位上,我開(kāi)始細(xì)細(xì)地打量著她,身著制服,那黑發(fā)里夾雜著幾縷白發(fā),頭發(fā)簡(jiǎn)單的扎在腦后,相貌平凡而又普通,“哎?你下車么?來(lái),我扶您!”她一手扶著老人,一手拎著東西,直至將老人送下車,她才回來(lái),看著她那單純善良的笑容,讓我再一次重新感受到人與人之間的那份愛(ài)與關(guān)懷,那個(gè)平凡的售票員驅(qū)散了我心中的寒,那人與人之間真摯的愛(ài)猶如春風(fēng)拂面,那個(gè)冬天并不冷!

  一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間,我得到溫暖,如沐春風(fēng),那笑容與聲音如春風(fēng),拂走了我心中的煩躁,拂走了夏天的炎熱,那深厚的友誼和那只手如春風(fēng),拂走了我心中的涼,拂走了秋天的蕭索,那話語(yǔ)和行動(dòng)如春風(fēng),拂走了我心中的寒冷,拂走了冬天的冰冷……我在一次次感動(dòng)與溫暖中,如沐春風(fēng)!

春風(fēng)拂面作文9

  “媽,我想吃糖。”在她離開(kāi)前我提出這樣無(wú)理取鬧的請(qǐng)求。

  “下次吧,下次再買。”理所應(yīng)當(dāng)?shù)幕卮稹?/p>

  好吧,其實(shí)我也不是那么喜歡糖。這樣笨拙地掩飾,連我自己都想笑,便低頭嗯了一聲。她又大又重的行李箱橫放在我狹小房間里唯一空著的地板上。我坐在床上看著她收拾已經(jīng)不需要的舊衣物。每次在她出差臨走的最后幾天,我就覺(jué)得時(shí)間飛得太快,可仔細(xì)一盤(pán)算,她回來(lái)好像也有半個(gè)月了……我突然羨慕起這只又丑又舊的行李箱——媽媽頻繁出差,每年幾乎有一半時(shí)間不在上海,而它總能陪伴在媽媽身邊。她理得差不多了,就直起腰來(lái),坐到我旁邊,與往常一樣開(kāi)始念念碎,三句不離“考高中”。我聽(tīng)得有點(diǎn)兒走神,任由思緒飄散:我聽(tīng)到花兒開(kāi)的聲音,那動(dòng)靜就像是河底的魚(yú)兒在吐泡嬉戲;我聽(tīng)到春雨初霽水滴落在防盜窗的雨棚上,發(fā)出有規(guī)律的“滴答”聲;偶有清脆的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)窗外;我猜,肯定有蝸牛和蚯蚓被雨水沖到路上,急不可耐地往家里趕;還有將雨珠輕托在掌心把玩的樹(shù)葉,風(fēng)一吹,它們就癢得東倒西歪樂(lè)不可支……哦,熱鬧都是它們的,我什么都沒(méi)有,我正在迎接一場(chǎng)分別……只聽(tīng)媽媽微不可聞地嘆了一口氣,說(shuō):“春天到了,沒(méi)事就多看看窗外的綠色,你現(xiàn)在視力這么差,以后找工作怎么辦?你還有高中三年。‘(dāng)然,前提是你考得上,你考不上的話……現(xiàn)在高中文憑能干什么呢?掃大街的都不要你,人家吃苦耐勞,你呢?不好好讀書(shū),以后有你苦吃……”

  一縷春風(fēng)從窗外溜進(jìn)來(lái),帶著濕潤(rùn)的.泥土的芬芳,我忍不住多吸了幾口。唉,考高中,考高中,我當(dāng)然知道我要考上高中,每天念叨幾句,生怕我忘記了一樣!袄涞脑捘憔完P(guān)窗,記得要每天通通風(fēng)……看這房間,亂成什么樣子了,哪里像個(gè)小姑娘的房間……還有,春天要保暖,生病了誰(shuí)照顧你啊?姑奶奶年紀(jì)大了,你照顧她還差不多。你爸要上班,你還要上學(xué),萬(wàn)一你生病把課落下了,誰(shuí)給你補(bǔ)課。俊

  對(duì)我,她怎么永遠(yuǎn)都有挑不完的刺,說(shuō)不完的話呢?總在我以為快要結(jié)束的時(shí)候,她總要叨念幾句。從學(xué)習(xí)跳到生活,從生活跳到品德,從來(lái)都不是同一方面,但她總能殊途同歸地扯到我的將來(lái)。時(shí)間到了!走吧!”我爸拿著車鑰匙,催促著她快點(diǎn)出發(fā)。她摸了摸我的臉頰,輕輕說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,拖著那個(gè)又大又重又舊又丑的行李箱走了。然后,我耳邊驀地安靜下來(lái)……好不習(xí)慣。

  一個(gè)多小時(shí)后,爸爸回來(lái)了,遞給我一包糖:“你媽在路上給你買的,關(guān)照你不要吃太多!蔽依懔艘幌隆f(shuō)的話,我常常會(huì)忘;可我說(shuō)的,她每一句都是記得的。撕開(kāi)包裝,噙住一顆原味奶糖。春風(fēng)從窗外拂面吹來(lái),好甜,真的好甜。

春風(fēng)拂面作文10

  秋風(fēng)蕭瑟,樹(shù)葉枯黃。秋天的北京一切都變得單調(diào),枯燥。而我認(rèn)為在這個(gè)季節(jié)更替的時(shí)節(jié)總有一些不變的,就是那一絲絲春風(fēng)拂面的感動(dòng)。

  在國(guó)慶期間,我?guī)е鴰讉(gè)同學(xué)去園博會(huì)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。去的時(shí)候我們坐的是剛開(kāi)通不久的十四號(hào)線。車廂很干凈,也很整潔。全車身都貼滿了彩色貼紙,車內(nèi)到處都是手繪的草木。盡管車外秋意正濃,但在車內(nèi)還是有一種春風(fēng)拂面的快感。車內(nèi)沒(méi)有幾個(gè)人,就有幾個(gè)志愿者在打掃衛(wèi)生。他們從起始站和我們一起上來(lái)的,一開(kāi)始他們?cè)谲囄睬鍧,現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)到了車頭,連著好幾站地,他們絲毫沒(méi)有懈怠。車門(mén)開(kāi)時(shí),他們就擦洗車門(mén)間的縫隙,車門(mén)關(guān)時(shí),他們就擦洗車門(mén)上的指示牌。乘客多時(shí),他們就到外彎腰撿乘客丟的垃圾,乘客少時(shí),他們就接著擦拭座位邊上的扶手……整整20多分鐘,他們一直就重復(fù)著枯燥性的動(dòng)作,就像給自己洗澡一樣認(rèn)真。我好奇的問(wèn)道:“這車不是新的.嗎?不至于這樣清潔吧?”他們沖我笑了笑說(shuō):“正是因?yàn)槭切碌模覀儾乓S護(hù)啊。難道非要等到變得骯臟不堪的時(shí)候才去打掃啊?”說(shuō)著,他們走到了下一個(gè)車廂繼續(xù)工作。

  看著他們,不禁想起了自己,在生活中從來(lái)不珍惜那些新的東西,非要等到損壞或者丟失了才追悔莫及。志愿者的行為讓我恍然大悟。本來(lái)干凈的車廂在志愿者的呵護(hù)下變得更加亮麗,本來(lái)局色彩繽紛的初相在志愿者的呵護(hù)下變得更加春意盎然。一路上,我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

  在喧鬧的失去,可能就不太一樣了。十號(hào)線的人如潮水般涌上涌下,空氣污濁,拱手拉環(huán),車窗地板無(wú)不落滿了小廣告。不一會(huì),一個(gè)個(gè)頭不大的老大爺擠了過(guò)來(lái),身后還背著一個(gè)大袋子,里面裝滿了廢紙,廢品。“撿垃圾的不知誰(shuí)抱怨了一聲,我們都厭煩的躲開(kāi)了他!笨墒悄俏焕洗鬆攺娜萑牍,在晃動(dòng)的車廂內(nèi)上竄下跳,不停地?fù)斓教幧⒙涞膹V告。頓時(shí),議論聲便在外響了起來(lái)!八遣皇呛托V告的是一伙的?”“地鐵里不是不允許撿垃圾的進(jìn)來(lái)嗎?”……我終于忍不住這些人的冷漠。“來(lái),大爺我?guī)湍 蔽艺f(shuō)道,于是我把我的椅背上,腳下的廣告都撿了過(guò)來(lái)遞給了他。漸漸地旁邊的人也自覺(jué)的把廣告撿給了他。老大爺感動(dòng)的不知道說(shuō)什么。終于有一個(gè)人好奇地問(wèn)道:“你這么大年紀(jì)了,還撿什么垃圾?”“我反正也退休沒(méi)事干了,撿撿小廣告,提供更好的乘車環(huán)境不也更好嗎!彼卮鸬馈km然文娛十分簡(jiǎn)單,但是我們?nèi)嚾烁械綗o(wú)比的溫暖。我像,如果社會(huì)上如果多一些這樣的人,多一些這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,那么這個(gè)社會(huì)一定會(huì)變得像春天一樣美好。車廂雖擠,但我們舞步被這個(gè)老大爺?shù)木窀袆?dòng)。車廂雖擠,但仿佛春風(fēng)拂面。

  在這個(gè)千變?nèi)f化的城市,只要有一顆善良的心,一雙愛(ài)的眼睛,其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)身邊那一點(diǎn)一滴春風(fēng)拂面的感動(dòng)。只要我們共同努力,這個(gè)城市一定會(huì)在春風(fēng)吹拂下變得更加美好。

春風(fēng)拂面作文11

  春天,和煦的春風(fēng)帶著溫暖的味道撫摸著面頰。此時(shí)雖已入深冬,但我仍感覺(jué)到那春風(fēng)包裹著我,溫暖著我的心靈。春風(fēng)拂面——春天她其實(shí),一直都在。

  下課,大家都一頭扎在題海中遨游。此時(shí)廣播中響起了宋老師的聲音:“今天拔河比賽!”瞬間將同學(xué)們從那習(xí)題中拔出,大家紛紛摩拳擦掌。

  出了教學(xué)樓,冷風(fēng)便撲面,我急忙扯了扯衣服,汲取一絲溫暖熱量。突然感到頭頂一癢,便不再冷。抬頭一看,一頂絨帽歪帶在頭上。轉(zhuǎn)頭,便看見(jiàn)艷姐在捂著嘴樂(lè),眼睛都瞇做了一條縫:“瞧你那傻樣!我今兒帶了兩頂帽!笨粗^頂滑稽的帽子,我也撲哧的笑了:“你不也是!”便拽著她向操場(chǎng)跑去。厚實(shí)的帽子和艷姐和睦的笑容擋住了冷風(fēng)。溫暖像糖一樣融在心里,從指間到心靈深處,我突然覺(jué)得不冷了。

  到了操場(chǎng),已抽完對(duì)手。體委滿臉的自信與希望:“和四班比,我們會(huì)贏的!必勝!”他便舉起一手,同學(xué)們便一一把手搭在上面,聲音嘹亮的喊道:“加油!”我可以感覺(jué)到,大家的手都是暖的,就像我們的心一樣。這個(gè)集體不斷散發(fā)著熱量,那溫暖交織在大家互相交叉的手臂間,亦在我們拼命的吶喊聲中,帶給人們以內(nèi)心最柔軟的觸動(dòng)。

  我們左右錯(cuò)開(kāi)拉緊繩子,我拼命扯著嗓子叫著:“大家用胳膊夾著繩子!”又指著班里小胖:“你在最后,把繩子綁在身上!”我們互相教授著良方,胳膊貼著胳膊,仿佛連做了一個(gè)人。各種人叫嚷著,努力著,為勝利過(guò)程拼搏奮斗著。大概這份溫暖只有當(dāng)事人才能體會(huì)到,它融在我們的友誼里,我們的互幫互助中,像一壇老酒,越釀越醇,在這刺骨的寒風(fēng)中,給我們以希望以溫暖,讓我們即使在冬天,已有一種春風(fēng)拂面的感動(dòng)。

  哨響,我們立即發(fā)力,前面的人手青筋突起,手心手背都用力,全身力氣壓在繩子上,我則拼命向后盡力抱住繩子向后退。大家齊呼著一,二,每到二便更用力,我感覺(jué)到了繩子在一點(diǎn)點(diǎn)向后撤:“到了!馬上到了!”我雙眼緊盯裁判員,兩只手繼續(xù)發(fā)力,雙腳蹬地。而她則全神貫注盯著地上的線。最后便聽(tīng)她嘟的吹響了哨,指向了我們。瞬間,我們都激動(dòng)的又叫又跳,擁在了一起:“我們勝了!”甚至有的.人笑出了淚。我渾身發(fā)著熱,散發(fā)著一種名叫快樂(lè)的情緒。我知道,這份溫暖在大家的汗水與淚水中,在大家相擁的懷抱中。

  我們常說(shuō),這是一個(gè)寒冬籠罩的社會(huì),老人跌倒無(wú)人敢扶,街頭流浪人員時(shí)常遭質(zhì)疑與白眼,垃圾滿天飛,似乎寒冬已像一只無(wú)形的大手緊握住這個(gè)城市,讓小城不得喘息。但是校園中,大家毫無(wú)保留的微笑,溫暖的關(guān)懷,互幫互助的體貼,溫暖了大家被凍僵的雙手,加大了我們嘴角揚(yáng)起的角度。

  仰起頭,猛然發(fā)現(xiàn)樹(shù)間已冒出嫩綠的小牙,在風(fēng)中顯得張揚(yáng)又生機(jī)勃勃,是太久!在屋里忘卻去看看溫暖了嗎?然而這春風(fēng)一直都在,不管你看沒(méi)看見(jiàn)。她溫暖地包裹著你,輕撫著你得面龐,告訴你從未孤單。