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雞蛋浮起來了作文

時間:2024-02-09 13:46:41 好文 我要投稿
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(經(jīng)典)雞蛋浮起來了作文15篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的雞蛋浮起來了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(經(jīng)典)雞蛋浮起來了作文15篇

雞蛋浮起來了作文1

  今天上課,老師神秘兮兮地拿出了一個雞蛋和兩瓶水,我們都興奮地以為老師是要煮雞蛋吃,因為在水的旁邊還放了一包好像鹽的東西。但老師卻告訴我們,今天是要教雞蛋學游泳......

  說做就做,老師首先從盒子里拿出一個圓滾滾的蛋寶寶,然后小心翼翼地把蛋寶寶放到了水里,蛋寶寶就像潛水運動員一樣,一頭扎進了水底。這時老師不緊不慢地說:“我這里的魔法藥粉可以幫助蛋寶寶學會游泳哦!比缓罄蠋熼_始第一次往杯子里加“魔法藥粉”,只見老師手捏袋口,一點一點往下倒,接著把筷子放到瓶子里攪,水飛速旋轉(zhuǎn),蛋寶寶也好像要飛出來一樣。同學們都興奮地大喊:“浮起來了,浮起來了!”而我心里卻想不可能這么快。我剛想完就看到蛋寶寶像個害羞的小姑娘一樣,又沉到了水底,不肯出來了。我們唉聲嘆氣地說實驗不會失敗了吧。只見老師又開始了第二次添加“魔法藥粉”,緊接著更加用力地攪拌了起來,此時的`蛋寶寶開始慢慢上浮,誰知到一半時,又像一個喝醉酒的老漢,搖搖晃晃地沉到了水底。這時不知誰突然說:“老師是在吹牛皮吧!”老師卻什么都沒有說,開始又一次添加“魔法藥粉”,這回奇跡發(fā)生了,只見雞蛋像個剛出生地嬰兒一樣搖搖晃晃地往上升,小腦袋慢慢浮出了水面,班里瞬間響起了陣陣歡呼聲,大家還情不自禁地為學會了游泳的蛋寶寶鼓起了掌。

  實驗后,老師告訴我們其實“魔法藥粉”就是鹽,蛋寶寶浮起來的原理是:加入食鹽后,水的密度變大,浮力也變大了,當水的密度大于蛋寶寶的密度時,蛋寶寶就會浮起來了。

  這真是一堂有趣的實驗課。

雞蛋浮起來了作文2

  今天,我們做了一次有趣的小實驗。

  上課了,老師微笑著走進教室,手里還拿著糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。老師走到講臺上,把東西全都小心翼翼地放到桌子上。我們都滿臉疑惑,不知道老師究竟要干什么,過了一會兒,老師笑瞇瞇地說:“同學們,我們今天要做一次小實驗,你們說雞蛋會不會在水中浮起來?”我們都異口同聲地說:“不會。”老師又說:“那么雞蛋會不會在鹽水中浮起來呢?今天就來做一次有趣的小實驗!蓖瑢W們一聽要做實驗,都高高興興的坐好了,我還好奇的`問同桌。實驗開始了,老師先往一個小杯子中倒半杯水,又把雞蛋放入水中,雞蛋果然沉到杯底了。后來老師又往水中放了一大勺鹽,問道:“你們猜放入鹽后,雞蛋是會沉下去呢?還是會浮上來?”同學們聽完后,有的在急中生智思考,有的在搖頭,還有的在與同學交談,教室里頓時炸開了鍋。老師吧鹽放入后,便拿起勺子朝順時針方向攪拌,水一開始十分渾濁,是乳白色的,后來水越來越清澈,水面上也漸漸形成一個小漩渦,老師把雞蛋放進水中,蛋浮了起來。我們都滿臉疑惑,老師說:“這是因為鹽水的密度比雞蛋的密度大,所以,雞蛋會浮起來!

  老師又分別用糖水和雪碧做了實驗,結(jié)果雞蛋都浮了起來。老師還用手把雞蛋按了一下,過了一會兒,雞蛋又浮了起來,這個雞蛋真像一個頑皮的小孩子,不管你怎么弄,它就是沉不下去,真是拿它沒辦法。

  這節(jié)課真快樂,我們不僅得到了寫作文的靈感,還明白了一個科學道理,真是太棒了。

雞蛋浮起來了作文3

  這是一個陽光明媚的早晨,汪婁兆涵帶著實驗材料,來到了邵老師家。

  她拿出兩個一樣大小的透明塑料杯、一些鹽、一根筷子、半瓶水和一個生鴨蛋。剛拿出來時,我以為她要把兩杯水倒?jié)M,將雞蛋雜碎倒入清水里,然后撒點鹽,倒入另一杯清水,看看會發(fā)生什么事,但意想不到的是汪婁兆涵并沒有這么做。

  她比慌不忙地打開礦泉水瓶,往兩個杯子里倒上相同的水量,這個步驟和我想的一樣,我不經(jīng)暗暗自喜。接下來,汪婁兆涵拿出一些鹽倒入一只水杯中,用筷子在倒入鹽的杯子里攪拌,這讓我丈二和尚——摸不著頭腦,我想:難道她要把鴨蛋放進去嗎?我迷惑不解,只見汪婁兆涵舉起一杯沒有任何雜物的礦泉水,吧鴨蛋放進去,鴨蛋沉了下去,水位也增高了,她把鴨蛋從水里拿出來,放進另一個,含有鹽的杯子里,奇跡發(fā)生了,鴨蛋竟然像一塊木頭浮在上方,我看得目瞪口呆。

  當汪婁兆涵的鴨蛋浮在水面上時,大家個個驚訝不已,有的不信,還用筷子把蛋壓下去,但是鴨蛋像彈簧一樣反彈上來,大家看得驚呆了,都不知道怎么回事。有人說:“可能是鹽的浮力大吧!”有人說:“應該是水的.問題!贝蠹易h論紛紛,把自己想到的,不知道的都說了出來,我想:鹽水導致雞蛋浮著,這是可以肯定的。

  汪婁兆涵告訴了我們原理:“因為在鹽水中,鹽水的密度比蛋的密度大,蛋受的浮力大于蛋的重力,所以蛋會浮在水面上!边@讓我想到了死海,死海上人可以靜靜地躺在水上,不用怕沉下去。

  這次實驗讓我大飽眼福。

雞蛋浮起來了作文4

  一天,我在一本書上看到了一個科學小實驗——雞蛋浮起來了。

  難道雞蛋不會沉下去嗎?我一連串想了很多問題,為了弄清夢這個疑問,我們?nèi)嘣诶蠋煹闹笇,親自動手做做這個實驗。

  我們?nèi)喾殖闪?1組,每組4人。1號準備一個生雞蛋,2號準備一次性透明水杯,3號準備一包小蘇打粉,4號準備了一包鹽,而老師準備了一盆清水,給我們做實驗。

  實驗開始了,老師依次給我們一次性透明杯里倒大半杯水。我們首先把雞蛋小心翼翼地放入裝了水的透明水杯里,只見雞蛋就像石頭一樣懶洋洋地趴在杯底,看著與杯底挺親密。接著我們往杯子里放入小蘇打粉,杯底的雞蛋還是沒有浮起來,它像一枚釘子一樣靜靜地釘在杯底。雞蛋為什么不會浮起來。课矣悬c沮喪和泄氣。接著老師讓我們又換了一杯清水,這次我又將鹽放入透明水杯,我們用一根小棒去攪拌,水形成了一個小小的`漩渦。我們忽然注意到雞蛋正在一點一點地浮上去,很快就浮過了水面,我們興奮得歡呼雀躍。為什么放小蘇打雞蛋不會浮起來,而放鹽卻會浮起來呢?孫老師說這是關于“密度”的原因,因為雞蛋的密度小于鹽的密度,所以雞蛋浮起來了!

  我以后要積極地去做更多的實驗,因為做實驗不但能懂得許多道理,而且還掌握了很多知識。

雞蛋浮起來了作文5

  某一個月的一天,妹妹來我家做客。天色很晚了,媽媽讓我沖雞蛋茶給大家喝。我應下之后去冰箱拿了三個雞蛋,在水龍頭邊清洗起來。

  妹妹跟過來看到了,突發(fā)奇想:“姐姐,雞蛋在水里能浮起來嗎?”我噗的一聲笑了;“傻妹妹啊,雞蛋在水里哪能浮起來?”“為什么啊?”“呃,這哪有什么為什么,浮不起來就是浮不起來啊!泵妹貌⒉粷M意我的說法:“我不信!我不信!”我暗想:小孩子就是天真。雖然我堅信雞蛋浮不起來,但拗不過妹妹,只好證明給她看!皠e吵,我給你看看就知道了!蔽矣帽咏恿艘槐缓蟀央u蛋放進水里。只見那雞蛋慢慢地就沉到了杯底。妹妹瞪著大大的眼睛,忽地,吵鬧起來:“不行!姐姐我要讓它浮起來!”

  妹妹鬧著,迫使我到了電腦前:“百度上一定有辦法的.!”我嘆了一口氣,妹妹怎么如此執(zhí)迷不悟!為了讓她死心,我還是給她搜了一下。只不過,令我萬萬沒想到的是,還真有辦法!

  我迅速看完,也不管妹妹了,立刻試了試:將雞蛋放入裝了半杯水的杯子里,將雞蛋小心地放到杯子里,然后在杯子里放了兩勺鹽,神奇的事發(fā)生了!杯子里的雞蛋浮起來了一些,離開了杯底!我再用勺子攪拌了一下,雞蛋竟然浮出了水面,水白白的,像濃牛奶一樣。當鹽沉淀下去后,水就清了一些,和露出小腦袋的雞蛋相映襯,甚是可愛。

  原來,鹽在水中溶化后,會產(chǎn)生一些氣泡,把水中的空氣趕了出來,水的密度就增大了,浮力也大大增加,就把雞蛋托出了水面。這其實和死海是同理。

  其實生活中也有很多科學道理,科學秘密無處不在,關鍵在于我們是否是有心人,是否擁有求知似渴,勇敢探索的精神!

雞蛋浮起來了作文6

  科學,在生活中無處不在。只要你留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)一些神奇的事。這不,今天我就和媽媽一起做了一個小實驗——“雞蛋浮起來了”。

  雙休日下午,我快速完成了其他作業(yè)。在媽媽的協(xié)助下,我們饒有興致地做起了語文老師布置的作業(yè)——小實驗:讓雞蛋浮起來。

  一開始,媽媽拿來了一個灌足自來水的杯子,接著又拿了一個圓溜溜的雞蛋,我心想:她葫蘆里賣的什么藥呀?媽媽拿起雞蛋,正準備往杯子里放,突然停下來問道:“你猜會發(fā)生什么?”“沉下去唄,不然還會怎樣?”媽媽把雞蛋放入水中,雞蛋果然沉了下去。媽媽笑瞇瞇地問我:“你覺得應該怎樣讓它浮起來呢?”“這個我還真不知道!蔽覔u搖頭說。突然,我靈機一動,迅速翻出了爸爸買的《科學小故事》,一下就找到了答案。哦,原來只要加些鹽就行了,因為鹽的密度大,浮力也大,可以讓雞蛋浮在水面上。

  我跑進廚房,端來鹽罐,拿起鹽匙,一勺一勺往水杯里撒鹽?墒俏曳帕怂奈迳祝u蛋仍像粘在杯底似的,紋絲不動。我有些心急了,求助地看向一旁的媽媽。只見她一如既往地笑而不答,那好看的笑容似乎在說:自己想想,乖女兒肯定有辦法!”我有些無奈地又放了十幾勺鹽后,看著先前倒在杯里的`鹽慢慢融化,我忽然意識到:雞蛋不動,可能是鹽沒有完全化,便拿來筷子攪了攪。不一會兒,沉在杯底的雞蛋竟慢慢地浮了起來,飄飄悠悠地,很是神奇。我不太相信眼前的這一切,便拿著筷子把雞蛋摁到杯底,但雞蛋又奇跡般地浮了上來。成功啦!”我激動地歡呼道。媽媽鼓起了掌,說:真棒!加油,你真是一位善于觀察、愛動腦筋的好孩子!”看,這就是生活中無處不在的科學。

  動起你的手,擦亮你的眼,你會發(fā)現(xiàn):科學就在你身旁!

雞蛋浮起來了作文7

  雞蛋浮水,你們看過嗎?肯定沒有吧!想不想知道雞蛋浮起來的秘訣呢?想的話就跟我一起來吧!

  實驗需要的材料是很容易得到的,分別是:一顆生雞蛋、一杯水、一雙筷子和一包鹽。

  一切準備就緒后,就開始做實驗了!首先把一顆生雞蛋輕輕地放入杯里,此時此刻,雞蛋像一塊大石頭,緩緩地往下沉,不一會兒,就穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底。你瞧!它一動不動的樣子,像極了在睡大覺。接著,往杯里加入幾勺鹽,頓時,杯中像是下起了鵝毛大雪,雪花飄落下來的樣子讓人不知不覺就陶醉其中了。緊接著,用筷子快速攪拌起來,水中像出現(xiàn)了一個漩渦,漩渦停下來后,神奇的事情發(fā)生了,沉在杯底的雞蛋剎那間像喝醉酒似的,晃晃悠悠地浮出水面。你看!它真像潛水艇呀!看著浮起來的雞蛋,我高興得大叫起來。

  這時爸爸回來了,他看了看桌面,又看了看我的興奮樣,猜出來其中的原委?粗d奮又滿臉疑惑的.我,爸爸語重心長地說:“雞蛋之所以會浮起來,是鹽的推波助瀾。清水的浮力小,鹽水的浮力大,所以雞蛋在鹽水中才能夠浮上來!甭犕臧职值脑挘一腥淮笪。

  一個小小的實驗,竟包含了這么有意思的學問,大自然真是一個神奇的萬花筒。今后,我要繼續(xù)學習更多的科學知識,才能探索到大千世界的奧秘。

雞蛋浮起來了作文8

  聽說鹽水能讓一個生雞蛋浮起來,你們相信嗎?我十分好奇,今天,帶著這個疑惑一起來見證這個奇跡吧!

  這個實驗叫做“雞蛋浮起來了”,程序比較簡單,我們需要準備材料是:一個干凈的透明玻璃杯子、一個生雞蛋、一袋鹽和一雙筷子。

  我先往玻璃杯中接了一大半杯清水,然后小心翼翼地把雞蛋放入水杯中,這時,雞蛋娃娃睡覺了,慢慢沉到了杯底,一動不動的,安然地躺在下面呼呼大睡。

  接著,我拿起一包食鹽,開始慢慢放了兩勺鹽,可能放的量少,雞蛋還是沉在杯底沒任何反應。

  然后,我開始加大了食鹽的用量,我一口氣挖了五勺鹽,白花花的鹽撒開在玻璃杯水底下,像下了一場大雪一樣,白茫茫的厚厚一層。但雞蛋還是巍然不動。我好奇地問了媽媽:“怎么雞蛋還是沉著的呢?”媽媽走過來,摸摸我的小腦袋:“你試著用筷子攪拌一下吧!”我開始用筷子攪拌起來了,雞蛋娃娃像陀螺一樣在旋轉(zhuǎn),慢慢地,雞蛋浮到水面上了。哦,真神奇呀!

  我上網(wǎng)查了資料,原來雞蛋入清水時,雞蛋的'密度大于清水的密度,雞蛋就沉到了杯底,當往清水里加了鹽后,鹽水的密度大于雞蛋的密度時,雞蛋就浮起來了。

  通過這次實驗,使我認識到,我們的生活,處處有科學,只要我們仔細觀察,認真思考,就會發(fā)現(xiàn)許多科學奧秘的。

雞蛋浮起來了作文9

  死海為何不死呢?羅馬帝國時期,戰(zhàn)勝者浮虜投入死海。浮虜卻沒有沉入海底,而是浮在了海面上。為什么會這樣?因為死海里的鹽分特別高,它是世界上最咸的海,產(chǎn)生的浮力足以讓人浮在海面上。

  今天的作文課,我們做了一個實驗,叫做“死海里的.雞蛋”。

  老師拿來一枚雞蛋和一盒鹽,把雞蛋放在杯子里,裝了些清水在里面。

  沒有放鹽時和剛剛放鹽時,雞蛋乖乖地躺在大杯底。老師持續(xù)向里面放鹽并且不停攪動,杯里的清水開始渾濁起來。大約放了10勺鹽,躺在杯底的雞蛋慢慢站了起來。大家圍攏過來,說:“雞蛋站起來了!”不知哪冒出來一只手,搶過老師手中的筷子瘋狂攪動起來。水不停旋轉(zhuǎn),把雞蛋弄得暈乎乎的。

  老師對那位同學說:“放鹽官,攪拌官,咱們繼續(xù)把鹽放進去攪拌吧!”說著,有人就把鹽放了五勺進去,另一個人就拿起筷子攪呀攪,站在杯底的雞蛋先生好像被一只神奇的手拉了上來,懸浮在水中,下不靠地,上不靠天。

  接著,老師又放了五勺進去攪拌。攪呀攪雞蛋終于像解放了似的,脫離了水面。老師說:“我看看能不能把它壓下去!”“好。『冒!”同學們說道。說著老師拿起一支筆,試圖把雞蛋壓下去,真的壓下去了,但是筆一抬起來,雞蛋像一個喝醉酒的人,左搖右晃,又浮上了水面。過了一會兒,鹽繼續(xù)融化,水中的鹽分更高了,浮力更大了,雞蛋又上浮了一些。

  通過這次實驗,我得到了一個結(jié)論:“水的鹽分越高,產(chǎn)生的浮力就越大。

雞蛋浮起來了作文10

  科學課上,我做了個科學小實驗——讓雞蛋浮起來。雞蛋怎么會浮起來呢?下面讓我來具體介紹一下實驗的操作過程。

  材料:一個125毫升的燒杯、一包鹽、一個雞蛋、一杯75克清水、一支筷子

  具體操作:我先把燒杯放在桌上,再把清水倒入燒杯中,接著小心翼翼地把雞蛋放進水里,雞蛋立刻沉入水底去了。我往水里加了一些鹽,水里的雞蛋一點也沒動靜,最后我用筷子輕輕地攪拌,沒幾下,鹽溶化了,雞蛋卻順著缸轉(zhuǎn)了幾圈,慢慢地停了下來,又沉入水底去了。怎么回事呢?我心想:這雞蛋還不浮上來,是不是我加的鹽不夠多呢?有的同學建議繼續(xù)加鹽,于是我繼續(xù)往燒杯里倒了許多鹽,然后拿起筷子慢慢地攪拌,大約30秒后,鹽全部溶化了,雞蛋卻仍沉在水底。我仍不放棄,繼續(xù)往水里加鹽。奇跡發(fā)生了:杯底的'雞蛋“情不自禁”地,搖搖晃晃地浮上來了。

  為什么雞蛋會浮起來呢?老師說:“可能與鹽水的濃度有關吧!蔽也榱艘幌码娔X,因為鹽增加了水的浮力,從而水的比重超過了雞蛋的比重,所以雞蛋會浮起來。

  通過這個實驗我明白了雞蛋浮在水面的原理,同時也揭開了《死海之謎》。死海位于以色列。由于死海所在地區(qū)炎熱干燥,氣溫高蒸發(fā)性強,水分蒸發(fā)后鹽分卻留了下來。日積月累,湖中積累的鹽分越來越多,死海就成了世界上最咸的湖泊。死?梢宰尣粫斡镜娜嗽诤I嫌斡,還可以悠閑地仰臥在海面上,在海面到處漂浮。

  科學的魅力真神奇!

雞蛋浮起來了作文11

  今天,我興高采烈地來到東方作文班,一上課,老師便說:“我們要做個實驗,讓雞蛋浮在水面上。”我有點懷疑,心想:老師的葫蘆里賣的什么藥。

  老師首先拿出一個透明的杯子,接著在杯子里倒了半杯水,然后拿著一枚雞問大家:“同學們,待會我把雞蛋放進杯里,誰有辦法能讓雞蛋浮起來呢?”有的說:“把杯子里的'水加滿!庇械恼f:“雞蛋根本浮不起來!蓖瑢W們七嘴八舌地討論開了……

  突然,一個同學大聲喊到:“放點鹽。”老師說:“好!就按那個同學說的做吧。”我們不知道為什么要按她說的,就爭先恐后圍到講桌邊看老師做實驗。實驗開始了,我使勁瞪大眼睛仔細地觀察著老師的一舉一動。老師先把雞蛋小心翼翼地放進水杯里,雞蛋像潛水員一樣,沉了下去。然后老師向水杯里放了點鹽,用筷子攪了攪,只見雞蛋懶洋洋地躺在杯底,一動不動,好像一個熟睡的娃娃。老師又向杯里倒了點鹽,攪了攪,但頑皮的雞蛋仍然一動不動。我們有點垂頭喪氣,感覺讓雞蛋浮起來希望不大。最后,老師一下把鹽全倒完,又攪了攪,老師讓我們耐心等待,說奇跡終究會發(fā)生的。過了一會兒,只見雞蛋抖了一下,好像蘇醒了,要浮起來似的,漸漸地,雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃的慢慢浮上來了。我們異口同聲地大聲叫:“成功了,成功了!雞蛋終于浮起來了!”

  老師微笑著親切地說:“雞蛋能浮在水面上是很有科學道理的,當水中鹽的含量超過百分之三十,鹽水比重增大,雞蛋也就浮起來了,這就是生活中的科學!编,原來如此呀!我們恍然大悟。

  這節(jié)課真有趣!不僅玩得開心,而且掌握了科學知識,更重要的是讓我們更加熱愛科學。

雞蛋浮起來了作文12

  今天,老師給我們布置了一個不同尋常的作業(yè)——做一個讓雞蛋浮在鹽水上的實驗。

  一回到家,我就興致勃勃地開始了奇妙的實驗之旅。我先捧出家里的大湯鍋,接著打開冰箱,取出一顆雞蛋,然后打開水龍頭放上半鍋清水,又拿出鹽盒,往清水里撒了兩小勺。鹽飄飄灑灑,一會兒就沉入了水底,我抽出一支木筷,在水中用力攪拌了幾下,鹽就消失得無影無蹤了。我小心翼翼地將雞蛋放入水中,只聽“撲通”一聲,雞蛋便沉入了水底!斑,雞蛋怎么沒有浮上來?是不是鹽放得太少了?”于是我又接二連三地往里加了幾勺鹽,雖然我不停地攪拌,鹽全都融化了,可雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在水底,毫無動靜。

  “哎,奇怪了,我明明是按照老師說的去做,怎么雞蛋就是浮不上來?”我左思右想、不得其解,媽媽走了過來,一看到我在湯鍋里放了那么多水,就笑嘻嘻地說:“這得放多少鹽啊!”我聽了媽媽的活茅塞頓開,立即端來了一個大玻璃杯,用湯鍋里的一部分水倒入玻璃杯中,繼續(xù)往里撒鹽,不知不覺一盒鹽都快見底了,我心急如焚,一邊攪拌一邊自言自語:“雞蛋大哥,求求你,別睡懶覺了,快飄上來吧!”啊,奇跡終于出現(xiàn)了,雞蛋像個聽話的'孩子慢慢悠悠地浮了起來,小腦袋害羞地探出了水面。我欣喜若狂地叫道:“成功了!成功了!雞蛋終于浮起來了!”

  實驗成功了,可我仍然心存疑慮:“雞蛋為什么會浮在鹽水上呢?”我百思不得其解,只好向電腦專家求助。原來:雞蛋本身的密度比水大,所以會沉到水底,但是鹽水的密度比水大,并且根據(jù)水中含鹽量的增加,密度也在不斷增加,所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候,鹽水的密度就會超過雞蛋的密度,從而雞蛋會浮起。

雞蛋浮起來了作文13

  今天下午,老師說要給我們做個小實驗,我們高興極了。只見老師拿出一個塑料瓶子,還有用報紙包的東西,一根筷子,一個勺子和一包鹽。老師讓楊煜民去裝一瓶水,舉起報紙包的東說:“你們猜猜這里面包的是什么?”我們一口同聲說:“是冰糖。”老師邊搖頭邊說:“不是。”我們問:“那是什么?”老師小心翼翼地打開報紙裝的東西給我們看是兩個雞蛋,我們呆了,心想老師葫蘆里買的是什么?兩個雞蛋?拿來有什么用呢?

  過了一會兒楊煜民把水裝回來了,班上雅雀無聲,只見老師把雞蛋放進塑料瓶里,雞蛋像沉睡的嬰兒躺在瓶底不動,老師又把另一個雞蛋放進水里,雞蛋還是一樣不理我們,老師就用一根筷子拌了拌瓶子里的雞蛋,雞蛋還是不會浮起來這時老師開口問:“有誰能讓雞蛋浮起來?”同學們大聲喊:“放鹽,放鹽!庇谑抢蠋熅徒形液屠罾シ迳先,李昆峰一邊放鹽,我一邊攪拌著,可是雞蛋還是沒有浮起來。李昆峰生氣的'又連放了三勺鹽,我拌了一會兒,可我的手都拌酸了,雞蛋還是沒有浮起來,老師見我這樣就來幫我拌,雞蛋在老師的攪拌下像一個舞蹈演員,跳著舞浮了起來了。此時全班同學都鼓起掌來,還興奮的叫著喊著:“快看,雞蛋浮起來了!

  我們很好奇,雞蛋為什么會浮起來?大家都議論紛紛,都不知道是什么原理,最后還是張億軍說:“鹽有浮力,所以才會浮起來的。”老師聽了高興的說:”對呀,雞蛋在鹽水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大!甭犃死蠋煹脑,大家恍然大悟,原來是這樣啊! 看著浮起來的雞蛋,我心里想:科學的奧秘真是無窮啊!這節(jié)課不僅有趣,而且讓我受益匪淺。

雞蛋浮起來了作文14

  今天,陽光明媚,天氣晴朗。我要做一個小實驗------大家都很熟悉的“雞蛋浮起來了”!一想想就感到激動萬分呢!

  首先要準備材料。我先在廚房拿一個寬口水杯,洗一洗,裝了大半杯水。又從消毒柜里取出了一根筷子。我想了想,才拿出了小實驗的主角------一顆生雞蛋以及幾勺鹽。這樣,實驗材料就準備好了。

  我先把生雞蛋小心翼翼地扔進水杯里,慢慢地倒如一勺鹽,輕而緩地攪拌著,可雞蛋卻紋絲未動。我還以為是應該攪拌地快一些,但雞蛋依然頑強地躲在水底!皶粫俏业腵鹽加少了?”我靈機一動,自言自語地說。于是,我又從廚房里舀了一大勺鹽巴,一次性倒進了水杯中,慢慢攪拌,也算是初有起色------雞蛋往上搖了搖。我的信念越來越堅定,再挖出一大勺,扔進水里,雞蛋終于放棄了抵抗,“垂頭喪氣”地浮上了水面。我高興得哈哈大笑起來。

  可我對雞蛋浮起來的原理百思不得其解,我上網(wǎng)搜了搜,原來是因為雞蛋的重力大于浮力,使得雞蛋下沉。在水中不斷地添加鹽,水的比重增加,雞蛋體積排開水的重量增加,使得水的浮力提高,當雞蛋重力等于浮力時,雞蛋上浮,此時氯化鈉加入量與水的比值,就是雞蛋的比重。

  這個小實驗不僅使我認知了這個關于浮力的原理,而且還讓我懂得了不管做什么事,要堅持,這樣一定能取得完美的結(jié)果。

雞蛋浮起來了作文15

  今天我走進廚房,看到奶奶正在往一個瓶子里放雞蛋。雞蛋像頑皮的孩子,在水里撲騰了幾下后,居然浮在了水面上。太好玩了!我也要試一試。于是,我拿來一個水杯,倒?jié)M水,把一個雞蛋放了進去。咦,雞蛋怎么沒有浮起來呢?我去問奶奶,奶奶伸出一根手指,放到瓶里蘸了點水讓我嘗嘗。我用舌頭一舔,“呸!”太咸了。奶奶告訴我,雞蛋放在咸水里才會浮起來!胺哦嗌冫}雞蛋才會浮起來呢?”奶奶讓我自己去試一試。

  我準備了一杯水,再往水里放了一小勺鹽,攪拌均勻,然后把雞蛋放了進去。雞蛋立刻就沉了下去。我又放了兩勺鹽進去,雞蛋還是沉在杯底。我有點失落,接著,我把更多的.鹽放進杯里用筷子攪拌均勻,這時,奇跡發(fā)生了,只見雞蛋像一顆防空導彈一樣一下子竄到水面上來了。過一會兒,我想,雞蛋會不會再沉下去呢?我忐忑不安,眼睛一眨不眨地盯著杯子,五分鐘過去了,十分鐘過去了,二十分鐘過去了,雞蛋還是像郵輪一般浮在“大!鄙稀,F(xiàn)在,我心中的一塊大石頭終于落地了,我高興得一蹦三尺高。

  為什么雞蛋會在鹽水中浮上來呢?媽媽告訴我,雞蛋本身的密度比水大,所以會沉到水底,但是鹽水的密度比水大,在水中不斷地加鹽,鹽水的密度也在不斷增加,所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候,鹽水的密度就會超過雞蛋的密度,所以雞蛋就浮起來了。

  經(jīng)過這次實驗,我知道了科學無處不在,只要你細心觀察,就能發(fā)現(xiàn)它。