美就在身邊作文[錦集15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的美就在身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美就在身邊作文1

　　看，生活中處處都蘊(yùn)含著美，它不是物質(zhì)上的美，而是來(lái)源于心靈深處的美。來(lái)自于心靈深處的美是什么呢？是農(nóng)民伯伯在烈日之下辛勤勞作獲得的糧食；是母親包含濃濃的愛(ài)一針一線縫制的圍巾；是大自然賞賜給大地蒼生那不可缺少的雨水；是同學(xué)們真摯的祝福和鼓勵(lì)……

　　韓寒冬日，出門時(shí)總得穿上厚厚的外套，戴上暖暖的圍巾。那這外套、圍巾又是從哪里來(lái)的呢？這外套，只會(huì)是父親每日工作為你買回來(lái)的；而這圍巾，還是買也買不到的，那可是母親一針一線為你縫制的��！每一針，都是對(duì)你的希望，每一線，都蘊(yùn)含著對(duì)你的愛(ài)。這就是美，來(lái)自心靈的美。

　　梅花不畏嚴(yán)寒，在冰天雪地之中開(kāi)放，給那茫茫的.毫無(wú)活力的地方帶來(lái)了一點(diǎn)生機(jī)。這種高尚的，鐵骨錚錚的品質(zhì)，更是一種美。

　　不要問(wèn)美是什么，只要你用心體會(huì)，一定能感覺(jué)得到。母親做的一日三餐，老師是潺潺教誨，甚至連樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)，也是一種美。每個(gè)人對(duì)美的認(rèn)知不同，體會(huì)也不同，但是，他們一定都能感覺(jué)得到美的存在。美，就在身邊。

美就在身邊作文2

　　今天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。我覺(jué)得它就像一臺(tái)精彩的“六一”兒童晚會(huì)一樣，講、演結(jié)合，深深地吸引了我，感動(dòng)了我。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：美在你身邊。題目分別是：1、探索美。2、創(chuàng)造美。3、傳遞美。4、和諧美。在節(jié)目里，神九飛行員劉洋給我們描述了神秘的太空，讓我們感受到太空的奇妙和科技的偉大，以及保護(hù)環(huán)境的重要；姚明在非洲大草原上介紹了可愛(ài)的動(dòng)物們，讓我們懂得了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物；資教老師鄧麗用自己的`實(shí)際行動(dòng)，讓我們懂得了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)……

　　在這期節(jié)目里，最讓我感動(dòng)的是于丹老師講的富有哲理的一課：生活就像一鍋沸水，無(wú)論把什么東西放進(jìn)去都是一種煎熬。分別把生雞蛋、胡蘿卜、茶葉放進(jìn)去，結(jié)果是完全不一樣的，生雞蛋太過(guò)強(qiáng)硬，胡蘿卜沒(méi)有自我，只有茶葉，融合力較強(qiáng)，最終改變了水，成了香噴噴的茶。

　　總之，這期節(jié)目告訴我們：生活中不缺乏美，美就在我們身邊，在生活中，只要我們像于丹老師講的一課中的茶葉一樣，善于發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，生活就會(huì)變得更加美好和諧！

美就在身邊作文3

　　小時(shí)候，我總認(rèn)為“美”就是某個(gè)物體給人以舒適輕柔的感覺(jué)�，F(xiàn)在，我終于明白了，“美”真正的含義是——

　　“老奶奶，我扶您過(guò)馬路吧！”聽(tīng)到這銀鈴般清脆的童音，你的面前會(huì)出現(xiàn)一幅很“美”的畫(huà)面：一個(gè)十來(lái)歲的小姑娘攙扶著一位年過(guò)七旬的老奶奶緩緩在走過(guò)斑馬線……

　　此時(shí)，你會(huì)在發(fā)感慨：這姑娘真美！

　　烈日當(dāng)頭，面對(duì)滿天飛舞的垃圾，又臭又臟。你一定煩悶無(wú)比。就在這時(shí)，來(lái)了一個(gè)清潔工，他黑汗水流地拖走了這此垃圾。

　　望著他遠(yuǎn)去的背影，你會(huì)想這人真美！是他的勞動(dòng)讓我們擁有一份清爽。

　　噢，我懂了�！懊馈闭嬲�的含義是：勞動(dòng)創(chuàng)造美，關(guān)愛(ài)別人就是美。

　　可是在那些庸俗人眼中：擁有高高在上的職位就是美，擁有無(wú)數(shù)金錢就是美，擁有華麗的外表就是美……

　　他們真的'很美嗎？不！他們以權(quán)謀私、他們?nèi)A而不實(shí)，他們玷污了“美”，他們扭曲了“美”的真正含義。

　　讓我們甩開(kāi)那華而不實(shí)的美，做一個(gè)真實(shí)的自我。只要你是一個(gè)善良的人，也便是一個(gè)很美的人。

　　轉(zhuǎn)個(gè)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很美……

美就在身邊作文4

　　四月柔和的風(fēng)像母親的手，輕輕地?fù)崦�著田野里的各種莊稼物，使這些莊稼物長(zhǎng)得更大、更好，顯示出一派欣欣向榮的景象。

　　豌豆花已經(jīng)開(kāi)了，花的顏色有兩種，都有兩片花瓣兒，一片大，一片小，大的那片微微往外伸展著。漂亮的豌豆花小的那片是玫紅色的，大的那片是淡紫色的，一條條顏色稍深一點(diǎn)的紋路清晰可見(jiàn)。白的'豌豆花除了紋路是墨綠色的，其他都是白色的。這素雅的白色與鮮艷的墨綠配在一起，更是美不可言。

　　小麥也已長(zhǎng)出了麥穗，細(xì)瞧，還會(huì)看見(jiàn)泛出淡黃色的小麥花，星星點(diǎn)點(diǎn)地藏在麥穗之間。此時(shí)的麥芒秋天收割時(shí)那么堅(jiān)硬，很嫩，很綠，很柔軟。一陣微風(fēng)吹過(guò)，這些小麥隨風(fēng)翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛置身于一片波浪濤濤的海洋之中。

　　四月，也孕育著新的生命。黃瓜苗，絲瓜苗，茄子苗等都開(kāi)始抽枝長(zhǎng)葉，展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

　　美就在我身邊。等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

美就在身邊作文5

　　人人都說(shuō)，美是神？的，她總是潛藏在身體的深處，多少人都在苦苦尋找她。而我認(rèn)為，美，就在我們身邊。

　　小的時(shí)候，我覺(jué)得美=可愛(ài)的娃娃。大約三四歲的？r候，每每見(jiàn)到櫥窗里可愛(ài)的娃娃，我總是希望自己也能擁有她們，只有得到了她們，我就擁有了世界上最"寶貴"的"美"。

　　到了大一點(diǎn)的時(shí)候，我又覺(jué)得美=夜晚閃爍的.星星。每次看到夜幕中那一雙雙一眨一眨的小眼睛，散發(fā)著微弱的光芒，像一盞盞路燈，那時(shí)的夜空好美！

　　后來(lái)，發(fā)現(xiàn)秋天的的落葉同樣漂亮，輕輕地踩在早已發(fā)干的葉子上，伴著發(fā)出的有規(guī)律的聲音，看那在微風(fēng)中翩翩起舞的枯蝶，此刻，我的心里好美！

　　而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，意識(shí)到美其實(shí)=奉獻(xiàn)。生活里，街道上為什么會(huì)如此干凈？是因?yàn)榍鍧嵳叩哪�默奉獻(xiàn)；在學(xué)校，我們?yōu)槭裁磿?huì)學(xué)到那么多的知識(shí)？是因?yàn)槔蠋焸兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)。生活需要奉獻(xiàn)，正因如此，世界才會(huì)如此美麗，五彩繽紛，什么是美？美就是奉獻(xiàn)；怎樣才是擁有美？你只要擁有一？能奉獻(xiàn)，善良的心，你也就同？r擁有了美。

　　其實(shí)，美不必苦苦尋找，美，并不神秘，她就在我們的身邊！

美就在身邊作文6

　　“人不是因?yàn)槊啦趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗�！边@句話是托爾斯泰說(shuō)的。所以我們不能以貌取人，要追求自然美。

　　在我們小區(qū)里有一位阿姨，長(zhǎng)得雖然不是很漂亮，但是她非常溫柔，而且她還很善良，每次清潔工阿姨來(lái)打掃小區(qū)院子時(shí)，她也幫忙打掃，還自己在小區(qū)種些花、除掉雜草，給小區(qū)增添了綠色。

　　在我們學(xué)校里，只有一個(gè)清潔工阿姨，但是我們的教學(xué)樓、衛(wèi)生間、操場(chǎng)------都清理的非常干凈，校園里處處都能看見(jiàn)她。

　　在家里，爺爺愛(ài)抽煙，但是爺爺考慮到抽煙污染家里環(huán)境，就養(yǎng)了好幾盆花，而且爺爺每次抽煙都到陽(yáng)臺(tái)上去抽。

　　在我們家對(duì)門有一對(duì)夫妻和一個(gè)哥哥，每次爸媽還未回來(lái)時(shí)，他們就讓我在他家寫(xiě)作業(yè)，直到家人回來(lái)。

　　美，到處都有，美，就在我們身邊，在十字路口飽經(jīng)風(fēng)霜，指揮交通的警察叔叔；在嚴(yán)寒酷暑奉獻(xiàn)的.公交車司機(jī)；干著披星戴月的環(huán)衛(wèi)工阿姨------。

　　我們身邊到處都是美，如果人人都有“美”的一份，那么社會(huì)上就能和平，無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)了。

　　我們欣賞美，追求美，美是可以人人都有的，我們要用手去創(chuàng)造美，用眼去發(fā)現(xiàn)美，用腳去走出美------

　　朋友們，讓我們一起來(lái)創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)美吧！

美就在身邊作文7

　　今天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。我覺(jué)得它就像一臺(tái)精彩的“六一”兒童晚會(huì)一樣，講、演結(jié)合，深深地吸引了我，感動(dòng)了我。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：美在你身邊。題目分別是：1。探索美。2。創(chuàng)造美。3。傳遞美。4。和諧美。在節(jié)目里，神九飛行員劉洋給我們描述了神秘的太空，讓我們感受到太空的奇妙和科技的偉大，以及保護(hù)環(huán)境的重要；姚明在非洲大草原上介紹了可愛(ài)的動(dòng)物們，讓我們懂得了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物；資教老師鄧麗用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓我們懂得了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)……

　　在這期節(jié)目里，最讓我感動(dòng)的是于丹老師講的富有哲理的一課：生活就像一鍋沸水，無(wú)論把什么東西放進(jìn)去都是一種煎熬。分別把生雞蛋、胡蘿卜、茶葉放進(jìn)去，結(jié)果是完全不一樣的`，生雞蛋太過(guò)強(qiáng)硬，胡蘿卜沒(méi)有自我，只有茶葉，融合力較強(qiáng)，最終改變了水，成了香噴噴的茶。

　　總之，這期節(jié)目告訴我們：生活中不缺乏美，美就在我們身邊，在生活中，只要我們像于丹老師講的一課中的茶葉一樣，善于發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，生活就會(huì)變得更加美好和諧！

美就在身邊作文8

　　美在世界的各個(gè)角落，讓我們一起去尋找美的記憶……

　　記得有一次，試卷上有道題目，上面問(wèn)道“美是什么？”我沒(méi)回答出來(lái)，回家便問(wèn)媽媽：“媽媽，美是什么？”媽媽說(shuō)：“美，到處都存在，美是等你去發(fā)現(xiàn)的`！”

　　于是，我就走出門去尋找美。首先，我想到的是美麗的花。我來(lái)到公園，果然看到了五顏六色的花，好美��！我以為我已經(jīng)找到了美。接下來(lái)的日子，我又去了超市，去了火車站，去了機(jī)場(chǎng)，去了大山里，去了海邊……去尋找更多的美。

　　來(lái)到馬路上，我看見(jiàn)有很多車子停著不開(kāi)，明明已是綠燈。好奇的我便前去探個(gè)究竟，沿著車輛我一直往前走，終于在最前方看見(jiàn)有一位年邁的老人正在過(guò)馬路，動(dòng)作很緩慢，所有車輛都沒(méi)有按喇叭，耐心地等待著。此時(shí)，我的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼，認(rèn)為這畫(huà)面就是一種極致的美：每個(gè)人都很尊重老人，耐心的等待著，還有一位司機(jī)探出頭來(lái)跟老人打招呼，讓老人不要急，慢點(diǎn)走，注意安全……

　　原來(lái)美不僅僅是一件事物，更是一種品質(zhì)。

美就在身邊作文9

　　每個(gè)人的身邊都有許許多多的“美”。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“美”就你身邊。

　　周六下午，天下著雨，公交車行人可多了。我剛剛讀完培訓(xùn)班，上了一輛526的公交車，公交車?yán)锩懿煌革L(fēng)。天氣雖然很冷，但是我總覺(jué)得很悶熱，誰(shuí)都想找個(gè)位子坐坐�？�，前面一個(gè)人下車了，有一個(gè)座位空出來(lái)了，我機(jī)靈地跑向那個(gè)座位坐了下來(lái)，心里想：今天運(yùn)氣不錯(cuò)。突然，一個(gè)大著肚子的`婦女走了上來(lái)，我想：我該給她讓座嗎？可給她坐了，我就沒(méi)座位了。就在這時(shí)，一個(gè)男子搶先一步，他高高的個(gè)子，戴著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬的樣子。站起來(lái)把座位讓給這位婦女坐，婦女連聲說(shuō)謝謝。這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是我為什么不肯做呢？

　　快下車了，我站到了車門的旁邊，順手把吃完棒棒糖的一根小棒子扔進(jìn)垃圾箱，但是卻不是百發(fā)百中，扔到了垃圾箱旁，我想：太可惜了，就差一點(diǎn)點(diǎn)！站在我旁邊的剛才給婦女讓座的男子看見(jiàn)了，彎下腰撿起了那根小棒子扔進(jìn)了垃圾箱。我的臉上火辣辣的。

　　下了車，我看著他遠(yuǎn)去的背影，從心底里涌上一股敬佩之情。

美就在身邊作文10

　　美無(wú)處不在，其實(shí)，美就在我們身邊。生活中有很多美值得我們?nèi)ジ桧�，去贊美！比如：善良是美，�?jiān)持是美，勤勞是美等等。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。老師讓我們辦黑板報(bào)。老師說(shuō)：“至于這個(gè)黑板報(bào)的主題是什么嘛，那就請(qǐng)同學(xué)們舉手回答�！蓖跫邀惢卮鹫f(shuō)：“可以在黑板報(bào)上寫(xiě)一些關(guān)于數(shù)學(xué)的題目在上面，讓我們來(lái)思考�！钡�我反駁她說(shuō)：“也可以在上面畫(huà)一些小動(dòng)物之類的，我們每天沉迷在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該讓我們畫(huà)些動(dòng)物開(kāi)心開(kāi)心不好嗎？”然后老師說(shuō)：“好，這個(gè)主意提的不錯(cuò)，負(fù)責(zé)人就是你了�！毕抡n了，我召集想跟我一起辦黑板報(bào)的人來(lái)幫助。到了快放學(xué)的時(shí)間終于辦好了。我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

　　第二天，我看到我們辛苦一下午的成果被破壞了。我仔細(xì)看了看周圍，發(fā)現(xiàn)王佳麗同學(xué)的'筆在地上。我想；這肯定是王佳麗同學(xué)干的。這時(shí)，王佳麗同學(xué)過(guò)來(lái)主動(dòng)跟我坦白了事實(shí)。我立刻就把這件事告訴了老師。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，承認(rèn)錯(cuò)誤就好，不像有的同學(xué)，做了還不承認(rèn)�！�

　　從這件事可以看出誠(chéng)實(shí)也是一種美。

美就在身邊作文11

　　“在我們身邊不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛”這句話在我的心中久久揮之不去。

　　今天我們?nèi)�班同學(xué)懷著愉快的心情觀看了《開(kāi)學(xué)第一課——美在你身邊》�？赐旰�，我的.心被電視中那一幕幕美所感動(dòng)了。

　　“劉洋姐姐也上臺(tái)了。他簡(jiǎn)單的描速了一下太空，太空是無(wú)法用語(yǔ)言描訴的，那種美，那種其妙，讓人無(wú)法用語(yǔ)言描述。

　　一輛公交車在高速公路上飛快的行駛著，一塊鐵片飛過(guò)了司機(jī)的身體，直直的穿過(guò)了他的心臟，而司機(jī)在二十秒內(nèi)減輕車子行駛速度，緩緩?fù)Ｏ萝�。四十五秒�?nèi)，車子完全停了下來(lái)，紅燈開(kāi)起，司機(jī)還叮囑了乘客們不要亂動(dòng)，然后自己卻倒下了……

　　是什么讓這位別鐵片穿過(guò)心臟的人完成這一切，是信念。被鐵片穿過(guò)心臟還能存活如此之久，是新年。被鐵片穿過(guò)心臟還是活了這么久，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！

　　劉大成叔叔也上了臺(tái)，他創(chuàng)造了音樂(lè)界的奇跡。平時(shí)普通的水管，針管，玻璃藥瓶，經(jīng)過(guò)他的手，最后變成了美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

　　世界上沒(méi)有做不到的事，也許普通的不能再普通的東西，經(jīng)過(guò)你的手，會(huì)變成創(chuàng)造奇跡的東西。

　　美就在我們身邊，只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)美；美就在你身邊，只要你去實(shí)踐，你也能創(chuàng)造美。

美就在身邊作文12

　　生活中有很多美，有的表現(xiàn)在外表，有的在人心靈深處。我發(fā)現(xiàn)了我身邊的“美”——心靈美。

　　在我們學(xué)校四（7）班，有一名女同學(xué)叫田佳琪，因?yàn)橥扔忻�病，不能走路，為了治好她的病，家人把房子都給賣了。不管是酷暑炎炎的夏日，還是寒風(fēng)呼嘯的冬天，我們都能看到田佳琪的媽媽背著她，一個(gè)一個(gè)臺(tái)階地上樓梯，一直把她送到教室的座位上。每當(dāng)看到這一幕，很多同學(xué)都會(huì)停下來(lái)，為這種無(wú)私的母愛(ài)深深地感動(dòng)著。在媽媽的精心照料下，田佳琪學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。這種無(wú)私的母愛(ài)，難道不是一種美么？

　　學(xué)校的.老師和同學(xué)都關(guān)注著田佳琪的情況，為了幫助她，學(xué)校舉行了為田佳琪捐款的愛(ài)心活動(dòng)，同學(xué)們都拿出了平時(shí)攢下來(lái)的零花錢，雖然每個(gè)人捐的錢都不是很多，但表達(dá)了同學(xué)們對(duì)她的一片真情。看到同學(xué)們的真心幫助，田佳琪媽媽留下了感動(dòng)的淚水。一次愛(ài)心捐款，折射出同學(xué)們美好的心靈。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就在我們的身邊，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美，保護(hù)美，一起去創(chuàng)造美吧！

美就在身邊作文13

　　以前，我總是覺(jué)得身邊沒(méi)有什么美麗的人，直到那天，我才明白：其實(shí)美，就在我身邊。

　　那是暑假的最后一天，妹妹接了一個(gè)電話后，向全家人宣布道：她每天放學(xué)后，要幫一個(gè)得了肺炎的尖子生——小李補(bǔ)課�！熬湍�？一個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣的學(xué)生？”媽媽問(wèn)道�！班拧！彼�只是回答了一聲，就不說(shuō)話了。

　　第二天，開(kāi)學(xué)了。我一到課間時(shí)間就到妹妹的'班級(jí)去看她。她的筆記記得密密麻麻，老師說(shuō)的每一句重要的話她都記了下來(lái)。

　　回家后，她迅速地做好了作業(yè)，背起書(shū)包就要出門去。我忙攔住她，問(wèn)道：“你真的要去啊?”“當(dāng)然了。我才不能看著我的好朋友落下課呢！我要和她一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)�！彼�笑瞇瞇地說(shuō)道。我怔住了，這是妹妹從小到大，第一次這么懂事。我把她送出了小區(qū)，她騎著自行車慢悠悠地走了。

　　這時(shí)，一片樹(shù)葉飄落在地上，我撿起了它，忽然覺(jué)得妹妹就像這一片樹(shù)葉，雖然外表并不美麗，但卻執(zhí)著地給花兒輸送營(yíng)養(yǎng)。其實(shí)，葉子和花兒同樣美麗。

　　瞧！美，就在我身邊。

美就在身邊作文14

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！薄�—題記

　　我們常常抱怨生活的苦楚與不幸，可卻極少留意那些平凡日子里的美麗的與我們擦肩而過(guò)的風(fēng)景。

　　一次，我因?yàn)闆](méi)考好被老師罰抄了一篇課文，心里甭提有多不爽了：只有媽媽知道我在考試那天得了重感冒，頭暈得厲害，去學(xué)校都是強(qiáng)撐……我扁著嘴，皺著眉，一邊踢著路邊的小石子一邊往家走。

　　那天天氣不錯(cuò)，盛夏的太陽(yáng)依依不舍的向下落，一陣晚風(fēng)吹過(guò)，好像是為了催促太陽(yáng)，我卻冷的打了個(gè)哆嗦，下意識(shí)的抬頭看天，卻沒(méi)料到，只一眼便沉迷其中；那是一副何等絢麗夢(mèng)幻的畫(huà)卷啊!紫藍(lán)色的天空上鑲著淺淺的群星和淡色的彎月，太陽(yáng)好似也在欣賞這美景，可它或許不知道，自己身上那抹熱烈的.橙也給這幅寧?kù)o的畫(huà)卷平添幾分活力，云恰好遮住太陽(yáng)最刺眼的地方，又剛好給自己染上了黃昏的光輝。遠(yuǎn)處，萬(wàn)家燈火通明。

　　在這樣美的畫(huà)卷中，又有誰(shuí)不沉迷?又是一陣晚風(fēng)，吹起了樹(shù)的葉，也吹走了我的疲憊和委屈。

　　原來(lái)我的生活中也有如此這般的美好嗎？原來(lái)生活有的不止苦痛和不安，還有那些不易發(fā)現(xiàn)的小美好，而這，只是需要一雙發(fā)現(xiàn)它的眼睛。

美就在身邊作文15

　　“美到處都有，我們不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝灰�我們認(rèn)真觀察思考，就會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)生活中美好的事情與事物。

　　早晨，陽(yáng)光明媚，我走在上學(xué)的小路上，風(fēng)姑娘輕輕擦過(guò)我的臉頰，我不由自主的走到了一片綠油油的草地上，它綠的新鮮、綠的柔嫩，好似剛出生的小娃娃一樣?jì)赡邸＿@些小草，好像大地的主人每天沐浴著暖和的陽(yáng)光浴，十分舒適。氣溫驟升，干旱的土地，讓小草嚴(yán)重缺水，嫩綠的小草也卷了葉子，變得枯黃了。

　　這天，天空中下起了傾盆大雨，很快，天空中就拉上了雨簾，一會(huì)兒滴滴嗒嗒，一會(huì)兒嘩嘩啦啦的！大雨就像一個(gè)歌唱家。在這悅耳的歌聲中，小草搖擺著他的身體，跳著別有風(fēng)趣的舞蹈——搖擺舞，高興極了。

　　雨停了，小草們挺直了彎曲的身體，也伸展了卷曲的葉子，枯黃的葉子也有了新的綠意。肥沃的'土地是小草們美麗的家園，他們仿佛在交談著什么，有的說(shuō)：“這場(chǎng)雨下的太及時(shí)了！”有的說(shuō)：“這次可讓我吃飽喝足了�！边�有的說(shuō)……小朋友們跑過(guò)來(lái)看著那些可愛(ài)的小草，露出了燦爛的笑容！

　　我相信人生就要嘗遍百味，勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，就會(huì)有美好的奇跡發(fā)生，這就是在我身邊的美！