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（熱）原來(lái)我可以作文12篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的原來(lái)我可以作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來(lái)我可以作文1
那是去年暑假的事，我和媽媽到武漢去玩，此時(shí)正是夏天，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，樹上的知了叫個(gè)不停，給人看家的家犬不停地喘著粗氣，我和媽媽走在大街上，汗如雨下，媽媽帶我來(lái)到商店買個(gè)雪糕吃，吃完了，我朝周圍望了望，沒(méi)人，我立刻把雪糕紙扔進(jìn)一處小巷中。
這時(shí)，我在街上看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，正在對(duì)一個(gè)亂扔垃圾的叔叔講道理，他說(shuō)：“這位叔叔，亂扔垃圾是不對(duì)的，請(qǐng)你撿起來(lái)。”那位叔叔見(jiàn)自己扔垃圾被人看見(jiàn)了，面紅耳赤，但礙于面子，他氣呼呼的說(shuō)：“關(guān)你屁事啊，小孩兒，這是你家，你管什么閑事。”只見(jiàn)那個(gè)小男孩放大了聲音：“叔叔，地球是我們唯一的家園，我們不能破壞它，虧你還是個(gè)大人，怎么這么沒(méi)有公德心。”
聽(tīng)了這個(gè)小朋友的`話，周圍的人紛紛用好奇的眼光看著這位叔叔，想看看他是不是真的亂扔垃圾。那位叔叔的臉更紅了，顯得非常尷尬，他好像生氣了，大吼道：“你是誰(shuí)啊，你叫我撿我就撿，我偏不撿�！边@時(shí)，那個(gè)小男孩大喊道：“叔叔阿姨們，如果這個(gè)人亂扔垃圾不撿起來(lái)，我們要他罰款好不好。”周圍的人隨聲附和，那位叔叔見(jiàn)到這樣的情景，只好乖乖的把垃圾撿起來(lái)，臉上帶著憤怒走出了人群。
我看到此情此景，趕緊把雪糕紙撿起來(lái)，扔進(jìn)遠(yuǎn)處的垃圾桶里。
要回家了，我在回家的路上想：連個(gè)比我小的孩子都懂得環(huán)保，我真是不如他呀，如果世界上的人都像那個(gè)小男孩那樣，懂的環(huán)保，那么，世界將是多么美好。
原來(lái)我可以作文2
周末的一個(gè)晚上，我來(lái)到了沁陽(yáng)一中學(xué)校的操場(chǎng)，開(kāi)始練習(xí)跳繩，為一星期后的體育測(cè)試做準(zhǔn)備。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能看到幾個(gè)穿運(yùn)動(dòng)服跑步的身影，然后就是對(duì)面過(guò)往的車輛。
我拿起跳繩，朝中間的草地走去，定好時(shí)間，開(kāi)始計(jì)時(shí)。繩子從草地上過(guò)去的“唰唰”聲隨著時(shí)間飛快的流逝，漸漸地慢了下來(lái)，但又迅速提了上去，在一分鐘的時(shí)間里，反復(fù)循環(huán)。
第一天的個(gè)數(shù)自然不理想，可我認(rèn)為以后一定會(huì)不斷增加的，但現(xiàn)實(shí)從來(lái)都不會(huì)手下留情，我根本想不到，跳的個(gè)數(shù)竟然從第二天的120下掉到了第四天的90下，我的心情瞬間掉到了谷底，想放棄，想休息，但時(shí)間已經(jīng)不多了，我只能靠著最后一點(diǎn)精神來(lái)支撐著我堅(jiān)持最后幾天的.努力。
我依舊每天晚上練習(xí)跳繩，累的滿頭大汗，加上傍晚天氣的悶熱，又讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
最后一天晚上，我的個(gè)數(shù)還是沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀，再次來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，看到了熟悉的同學(xué)，我本想跑去打招呼，但看到他跳繩速度的飛快時(shí)，我又停住了腳步，不對(duì)啊！他跳繩的數(shù)量是我們班最低的呀！現(xiàn)在怎么能達(dá)到這種速度呢？我內(nèi)心有著疑惑，但更多的是羨慕。
我瞬間有點(diǎn)不好意思，開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)，無(wú)聲中我的個(gè)數(shù)竟達(dá)到了優(yōu)秀，我開(kāi)心的溢于言表，拿起跳繩跑回了家。
當(dāng)然，在第二天的體育測(cè)試中，我也取得了很好的成績(jī)，超越了自我。
原來(lái)，我也可以做到！
原來(lái)我可以作文3
開(kāi)始的開(kāi)始
我們都是孩子
最后的最后
渴望變成天使
歌謠的歌謠
唱著童話的`影子
孩子的孩子
將要飛往哪去……
一眼，我已經(jīng)升入高二了，不再是以前連走路都低著頭的高一小女生了，記得高一下半學(xué)期，分班以后，自己是多么難過(guò)，因?yàn)�，�?14班有好多人跟玩，我座位在后邊，所以跟男生們走得比較近，而女生卻熟悉的不多，高一下半學(xué)期，生怕沒(méi)人跟我玩，總覺(jué)得沒(méi)有了他們那一群人，我的生活會(huì)少了好多樂(lè)趣，于是經(jīng)常去找他們玩。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)現(xiàn)在這個(gè)班并不比原來(lái)的班差，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是同學(xué)們都很好，后來(lái)我換了同桌，她很好，非常搞笑的一個(gè)女生，整天笑個(gè)不停，在我眼中，我最喜歡的是她的真實(shí)，是的，她很真實(shí)，也不知道為什么用這個(gè)詞形容她，呵呵。邸若，還記得不？我是你的神��？還有老板《豬》，董事長(zhǎng)《娣》，我們很好……
后來(lái)，由于同桌認(rèn)識(shí)的男生很多，我漸漸的也就和他們熟悉了，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人都很好，很搞笑，尤其記得頭放假那幾天好多人聚在一起玩“真心話大冒險(xiǎn)”，雖然有時(shí)要求有些苛刻，但還是盡力去做，居然投入到連大熊班時(shí)我們都沒(méi)看到，呵呵，可以說(shuō)這些天我很高興，他們也帶給我好多樂(lè)趣，后來(lái)才明白，原來(lái)在這個(gè)班，我也可以過(guò)得很好，也可以有好多朋友
雖是高二，但沒(méi)有走出校園的我們依然快樂(lè)的像個(gè)孩子，真希望快樂(lè)永存。
還是那句話，有些事我用筆記下了，有些人我用心記住了。朋友是一輩子的。
原來(lái)我可以作文4
看著成績(jī)單，我撫摸著體育一欄上的“a”，有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)欣喜，有點(diǎn)驕傲。原來(lái)，我真的可以。
我從不輕易認(rèn)輸，但是，體育確是我最大的心魔。每一看到男生在體育賽場(chǎng)上揮汗如雨，健步如飛，我就會(huì)退縮，望而卻步，做著不該有的作業(yè)�？墒牵w育考試也是必過(guò)的一關(guān)……
今天，我咬了咬牙，在好友的推搡下，走到了跳高前面，暗暗醞釀信心。起跑，我6步跑向跳桿，到只剩下1米時(shí)，我還是駐了腳。藍(lán)色的跳桿在陽(yáng)光下熠熠生輝，可我渺小得像只螻蟻，在它面前匍匐著，不敢面對(duì)。好友走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“盧璐，你是一班之長(zhǎng)，你是我們的.表率！”字字撞擊著我的心房，沉重而又有力，使我透不過(guò)氣來(lái)。
我，是表率！我狠狠地甩了一下頭發(fā)，綁了一個(gè)清爽的馬尾。起身，跨步，在助跑線上，風(fēng)兒撓著我的耳朵，只聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲鼓勵(lì)與加油。近了、近了，我深吸了一口氣，左腳停住，右腳跨過(guò)，左腳緊跟，平穩(wěn)地落在海綿墊上。一瞬間，只聽(tīng)見(jiàn)歡呼聲乍起，一回頭，桿子依舊好好地橫在那里，藍(lán)色的跳桿顯得更加炫目。
“嘗試了，我真的可以！”淚水模糊了我的視線，可笑容依舊在加深、加深……
原來(lái)我可以作文5
陽(yáng)光照射著我的臉頰，熱得我滿頭大汗，經(jīng)過(guò)剛才和老媽的一番爭(zhēng)斗后，我踏上了人生最危險(xiǎn)的一步。
起初我很害怕，因?yàn)槟切┨葑又虚g間隔的距離非常大，雖然我的后背系著一根粗粗的安全繩，可是我還是感覺(jué)不到一點(diǎn)點(diǎn)的安全感。
我看見(jiàn)那些梯子中間的`間隔，就像看見(jiàn)一個(gè)無(wú)底深淵。就在我提心吊膽地用腳去試探前面的那個(gè)木板時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)身后有人喊道：“你一定能行的！”我扭過(guò)頭一看原來(lái)是老爸，我聽(tīng)了這句話后，膽子越來(lái)越大，開(kāi)始大踏步地向前邁進(jìn)。可就在這時(shí)，我突然感覺(jué)橋像一個(gè)瘋了的老頭似的在猛烈地?fù)u晃，我扭頭一看原來(lái)是老爸在晃橋。
我心想這是不是老爸為了讓我更勇敢所以才搖的橋，我心里這樣一想，膽子更足了。
我也開(kāi)始用我的雙腿在橋上晃來(lái)晃去，就在這時(shí)，我的腳一不小心踩空了，伴隨著“啊”的一聲驚叫，我被那根安全繩緊緊地吊在了橋上。
“你沒(méi)有事吧？”老爸慌忙問(wèn)道，我連忙說(shuō)道：“沒(méi)事，爸爸�！本驮谶@時(shí)還有一個(gè)小孩也掉了下去，可是他卻二話不說(shuō)，像一只小猴子一樣爬了上來(lái)。
我看見(jiàn)后，心里想我也可以做到，于是我鼓起勁兒用力一蹬，也爬了上來(lái)。
“我上來(lái)啦！”我禁不住地大聲喊道，走過(guò)的人群紛紛為我鼓起掌來(lái)，我的心里格外激動(dòng)，我終于不恐高了。
原來(lái)，我也可以戰(zhàn)勝自己。
原來(lái)我可以作文6
堅(jiān)持總會(huì)閃耀。
我學(xué)習(xí)素描已經(jīng)五年了。
五年前的那個(gè)小丫頭，什么也不懂。就這么迷迷糊糊的選擇了這個(gè)新奇的名字。
踏入諾大的畫室，好空曠啊。擺著各式各樣的石膏頭像，竟有些陰森。第一節(jié)課，老師教了最基礎(chǔ)的排線。就這樣排了一個(gè)半小時(shí)。對(duì)年幼的我來(lái)說(shuō)屬實(shí)枯燥乏味。誰(shuí)曾想，下節(jié)課竟然也是排線！
放棄的念頭在我心中萌發(fā)。
“真的'要放棄嗎？”老師問(wèn)。看著我猶豫不定的模樣，老師牽起我的手，帶我去看了一個(gè)畫展。
驚艷。方正的幾何體，深邃的眼眸。明暗控制的恰到好處，在我的心里烙下了一個(gè)深刻的印象。我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這些畫作。
“我不放棄！”與老師相識(shí)一笑，便回到畫室繼續(xù)練習(xí)。奇怪，枯燥的排線竟變得有趣。學(xué)習(xí)素描也更加有動(dòng)力。
從幾何到水果，從陶罐到五官，從生疏到熟練。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。五年就這么過(guò)去了。常有長(zhǎng)輩問(wèn)我：“這五年，值得嗎？”這五年，考級(jí)證書拿了，大大小小的比賽也參加了。贏過(guò)，輸過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)。這五年，值得。
“放棄”十五畫，“堅(jiān)持”十六畫。堅(jiān)持就比放棄多一點(diǎn)，可最后的結(jié)果相差的卻不是那么一點(diǎn)。那我為何選擇放棄卻不選擇堅(jiān)持呢？堅(jiān)持不一定會(huì)成功，可堅(jiān)持比放棄成功的幾率一定要大得多。
不是所有的堅(jiān)持都有結(jié)果，但總有一些堅(jiān)持，能從冰封的土地里，培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇。
這五年的成長(zhǎng)告訴我：原來(lái)，我可以！
原來(lái)我可以作文7
疫情期間，人們都只能宅在家里，我也不例外，在家中等待著疫情結(jié)束。
一直宅在家里，是件很無(wú)聊的事，這也讓時(shí)間的河流不再那么洶涌澎湃了，說(shuō)實(shí)話，這樣的日子確實(shí)很難挨，仿佛一切都變得空虛了。
偌大的房間里，我慢慢地踱步。墻上的時(shí)鐘“滴答滴答”數(shù)著我的寂寞�？諝庵衅≈覊m，嘲弄般地遲遲不肯落下，始終圍繞著我打轉(zhuǎn)，仿佛在諷刺著我不能出門。我坐下來(lái)，拿起以前的照片看著�？蛇B那張照片也在嘲諷我！看，相冊(cè)小圖里的人笑得多開(kāi)心吶，她們的身邊也都綻開(kāi)著一張張笑臉，而我的身邊只有那令人悲傷的寂寞。
不經(jīng)意間走到書柜前，我停下了腳步�？粗且槐颈臼煜び帜吧臅冶惴_(kāi)幾本書，孤獨(dú)地閱讀著，感覺(jué)字里行間都透著涼意。這時(shí)，我翻到一本講述名人故事的書，視線慢慢滑過(guò)那一個(gè)個(gè)文字，讀完那一個(gè)個(gè)故事。書中的明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，歷經(jīng)幾十年不畏艱險(xiǎn)、跋山涉水，忍受著寂寞與痛苦跨越十幾個(gè)省份，三易其稿所著的'《本草綱目》為后人留下了珍貴的醫(yī)學(xué)知識(shí)……頓時(shí)，心里覺(jué)得豁然開(kāi)朗。原來(lái)，有許多人都是經(jīng)歷了旁人無(wú)法忍受的寂寞和痛苦，才有所作為的�？吹竭@里，我蒙著霧的雙眼又明亮了起來(lái)。
每個(gè)人都有孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，可以趁這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)、閱讀，充實(shí)自己，只要挨過(guò)去，就能迎來(lái)希望的曙光。
原來(lái)我可以作文8
一次次的失敗，一次次的挫折，一次次的放棄，困難總是無(wú)情的告訴我：“你不可能成功”。
美術(shù)課上，那個(gè)顯眼的差字告訴我：你失敗了；手工課上，那一堆堆散落的木頭告訴我：你失敗了；勞動(dòng)課上，那一攤花花彩彩的紙片告訴我：你失敗了……可是，我沒(méi)有被打倒，因?yàn)槲抑溃翰唤?jīng)風(fēng)雨，就不會(huì)出現(xiàn)彩虹。付出了，就一定會(huì)有回報(bào)，失敗永遠(yuǎn)打敗不了真正向往成功的人。于是，我再一次努力，我不再做一些自己根本完成不了的.事了，我開(kāi)始向?qū)W問(wèn)開(kāi)辟了一塊屬于我自己的領(lǐng)域，我開(kāi)始挖掘我的特長(zhǎng)，努力的學(xué)習(xí)。終于在一次次的嘗試、失敗后，我開(kāi)始一步步走向成功。數(shù)學(xué)課上，速度和效率是我的專利，哪些難題總是免不了被我一一擊破的厄運(yùn)。老師的眼神在鼓勵(lì)我；同學(xué)們的目光在羨慕著我；這一切都在告訴我：你成功了。
在學(xué)習(xí)上我獲得了成功，在生活上也不例外，有時(shí)我?guī)椭改附M家務(wù)，看門市，所以父母時(shí)�？湮遥恳淮伪豢洫�(jiǎng)，都像吃了蜜一樣。
“不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”這首歌永遠(yuǎn)陪伴著我！
原來(lái)我可以作文9
初春的青草在乍暖還寒的季節(jié)中悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺。脆弱的花兒無(wú)法穿越春冬的隔閡，達(dá)到理想的`天堂。但在夏季終于綻放自己，因?yàn)樽孕拧?/p>
又是一個(gè)秋天，又是落葉落地。我背著書包獨(dú)自走在校園里，抬頭望了望天，灰蒙蒙的，正如我的心情。開(kāi)學(xué)就被老師罵了，被罵得特別慘。
一向內(nèi)向的我，遇到失敗挫折后，總是停滯不前。我遇到不順心的事，很喜歡坐在寧?kù)o的地方痛哭一場(chǎng)。夜深了，人靜了，月亮飄著迷迷蒙蒙的花香，風(fēng)里云里似乎夾著一絲憂愁，陪伴我的只有淚樂(lè)和月光�？尥暌院�，仍是不知所措。之后，看見(jiàn)熟人都會(huì)躲。那次給我的陰影，讓我越來(lái)越內(nèi)向，總是揮之不去。
我仰望天空，看天上云卷風(fēng)舒。問(wèn)蒼天為什么老師如此絕情。而蒼天的回答是一場(chǎng)傾盆大雨�；氐浇淌�，班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“不要老是低著頭、彎著腰走路。好像同學(xué)欺負(fù)你一樣。如果你自信、開(kāi)朗一點(diǎn)，那就完美了。你應(yīng)該向你同桌學(xué)習(xí)。如果有什么事情可以說(shuō)出來(lái)，不要忍著。”
傾聽(tīng)落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的步代。重新拿起手中的筆繼續(xù)編程人生的那條路。
后來(lái)，我漸漸地肯和同學(xué)開(kāi)始交流，肯一個(gè)站在講臺(tái)上發(fā)言。我不再是那個(gè)內(nèi)向的女孩。
原來(lái)，我也可以開(kāi)朗！
原來(lái)我可以作文10
記得我上幼兒園時(shí)，是一個(gè)膽小、沒(méi)有自信的小女孩。每當(dāng)看到其他小朋友上臺(tái)表演節(jié)目時(shí)，我特別羨慕，我多么希望站在舞臺(tái)上的人是我呀！但我太膽小了，當(dāng)老師叫我上臺(tái)表演時(shí)，我總是害羞地?fù)u搖頭。可是現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)能夠站在舞臺(tái)上主持，在舞臺(tái)上領(lǐng)舞的人了，因?yàn)槟羌赂淖兞宋摇?/p>
記得有一次，我和姐姐來(lái)到媽媽單位參加開(kāi)店儀式，主持人居然選中我當(dāng)游戲的參與者。大家立即把目光投向我，我害羞地?fù)u搖頭�？墒墙憬阌彩前盐依狭伺_(tái)，還小聲鼓勵(lì)我說(shuō)：“涵涵，相信自己，你一定能行！”就這樣，我一步一步地走到了舞臺(tái)中間。這時(shí)我有一種奇妙的感覺(jué)，原來(lái)一切都是那么簡(jiǎn)單！我不再害怕了，和其他小朋友一起快樂(lè)地玩游戲。那一天，我在舞臺(tái)上玩得很開(kāi)心，主持人還給我們發(fā)了小獎(jiǎng)品呢！在回家的路上，我開(kāi)心地笑了。姐姐問(wèn)我：“涵涵，你在笑什么呀？”“因?yàn)槲艺业搅俗孕叛�！”我激�?dòng)地說(shuō)。
現(xiàn)在，我是一名班長(zhǎng)，我總是積極地報(bào)名參加各種比賽。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)欣賞自己，挖掘自己的`潛能，讓自己散發(fā)出奪目的光芒吧！
原來(lái)我可以作文11
以前我總是羨慕袁煒宸，每天都能堅(jiān)持寫一篇作文，而且，每篇作文都能出現(xiàn)在黃老師作文工作室上，而且還有很多寫的很好的手法和句子，真的太羨慕了。
從寒假到現(xiàn)在，我總共堅(jiān)持了37天，而我一天最少都是400多字，這樣我一共寫了14800個(gè)字，我當(dāng)時(shí)計(jì)算的時(shí)候都懷疑是不是我的手機(jī)出錯(cuò)了，結(jié)果用媽媽的手機(jī)計(jì)算，沒(méi)想到真的沒(méi)有錯(cuò)，我肯定沒(méi)有袁煒宸寫的字多，要知道她可是我的前輩，比我堅(jiān)持了好久以前我寫作文的時(shí)候還是老師布置作文的時(shí)候才寫的，簡(jiǎn)直比擠牙膏還難，完全不知道怎么寫，現(xiàn)在呢，大部分題目都會(huì)寫就比如這一篇作文，還是昨天準(zhǔn)備寫的，可是不知道要怎么寫，就寫了一半，媽媽看了一遍說(shuō)：“可以重寫一遍嗎？”我說(shuō)：“要不明天再寫這篇作文吧�！蔽也盘舆^(guò)一劫，可是，躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五啊，所以這篇作文就是我今天要寫的.。
現(xiàn)在我也知道我寫作文的水平，沒(méi)袁煒宸的好，一直寫作文，水平肯定也會(huì)提高嘛，媽媽說(shuō)：“小學(xué)堅(jiān)持每天一篇作文，對(duì)以后可是很大的幫助。”以前我以為每天寫一篇作文會(huì)很累，現(xiàn)在我體驗(yàn)到了才知道好，而且以前也有寫在學(xué)校里的事，肯定有很多現(xiàn)在我每天在家寫作業(yè)，感覺(jué)沒(méi)什么好題材寫，只有媽媽在家的時(shí)候可以打會(huì)羽毛球。
沒(méi)想到現(xiàn)在我也做到了，真的太開(kāi)心了，我以為每天寫一篇作文會(huì)沒(méi)時(shí)間玩呢，沒(méi)想到還有時(shí)間可以玩平衡車呢。
原來(lái)我可以作文12
朋友是一個(gè)令人向往的詞，每個(gè)人都希望能有一個(gè)可以傾聽(tīng)自己煩惱、關(guān)心陪伴自己的人。
小時(shí)候，我性格內(nèi)向。一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，膽怯的`我從來(lái)不主動(dòng)和別人說(shuō)話。久而久之，別的同學(xué)聊天，我根本插不上話，看著他們花朵般燦爛的笑臉，我感到孤單。
一次體育課下課，大家一窩蜂地涌回教室。也不知是哪個(gè)男生，有意還是無(wú)意地從背后推了我一把，我立刻重心不穩(wěn)，向前摔下去。倒是沒(méi)有什么大事，只是膝蓋破了皮，流了點(diǎn)血，但那時(shí)我卻是痛得掉眼淚，索性就坐在地上不起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，一只手伸到我面前，將我拉了起來(lái)：“你沒(méi)事吧？”我抬起頭，看著那女孩：她長(zhǎng)著一張瓜子臉，有一雙黑水晶似的眸子，小巧的鼻子很是可愛(ài)，嘴邊似乎總揚(yáng)著微笑，頭上的一根皮筋扎起了烏黑的頭發(fā)。身上的粉色毛衣更顯得她俏皮機(jī)靈，胸口還別著一枚小小的珍珠別針。
只一瞬，我哭得更大聲了，她歪著頭，好像在思考怎樣安慰我。幾秒后，她伸手摘下了毛衣上的珍珠別針。那別針小巧精致，好看極了，她卻放到了我手中，笑嘻嘻道：“這個(gè)送給你，別哭了，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看看吧！”
似乎是被她的笑容感染，又或許是珍珠別針帶來(lái)的真誠(chéng)，讓我慢慢地止住了哭聲，很小聲很小聲地說(shuō)：“謝謝�！睆哪翘炱�，我們成了形影不離的好朋友。我也沒(méi)有孤單，那枚珍珠別針，我一直好好收藏著。
即使現(xiàn)在，我和她不在一個(gè)班了，但有她這個(gè)朋友，我不再孤單。