我的心兒怦怦跳作文【精】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎大家分享。

我的心兒怦怦跳作文1

　　放學(xué)后，爸爸媽媽因?yàn)閱挝挥屑笔掳盐宜偷搅藸敔敿覙窍�，讓我在門口等一會(huì)兒，爺爺會(huì)來接我。

　　因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)到奶奶家，所以我決定壯著膽子自己上樓。我走進(jìn)樓道，總覺得身后有腳步聲，好像有“鬼”，我加快腳步向上走。心里像揣著一只小兔子一樣亂蹦亂跳，全身所有的汗毛都豎起來了，擔(dān)心“鬼”會(huì)追上我，吃掉我。于是，我加快腳步，三兩步拼成一步，兩三級(jí)臺(tái)階拼成一級(jí)，快速向上跑。我向上跑，感覺后面的“鬼”也在跑，而且好像聽見背后有人在竊竊私語。

　　唉呀！“僵尸”來了！我的心一下子提到了嗓子眼兒，覺得身后的.“鬼”和“僵尸”追趕我的腳步越來越快，我倒吸了一口涼氣……就在我被嚇得魂飛魄散之際，一個(gè)熟悉的聲音在喊我——是奶奶！緊跟著一個(gè)拿著手電筒的人向我走來——是爺爺！我喜出望外，我的救星終于來了，我懸著的一顆心終于歸位了。我把剛才的事告訴了爺爺，爺爺笑著說：“小傻瓜，根本沒有‘鬼’。”我和爺爺開開心心地回家了。

　　唉！真是虛驚一場(chǎng)呀！

我的心兒怦怦跳作文2

　　一次次緊張的表演，一張張嚴(yán)陣以待的臉龐，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的心臟……

　　今天我要參加一個(gè)小號(hào)比賽，在比賽之前我已經(jīng)把小號(hào)練得爐火純青，已經(jīng)把譜子倒背如流了。

　　在等待上場(chǎng)時(shí)，我無比緊張，心中好像有一個(gè)頑皮的小精靈在不停地倒騰著，而且越倒騰越快。

　　我要上場(chǎng)了，一步步是如此艱難，終于硬梆梆地站到了臺(tái)上。“啪”的一聲，舞臺(tái)中央的燈亮了，一道強(qiáng)光閃出，臺(tái)下所有的目光齊刷刷地投向我。頓時(shí)，我臉上發(fā)燒，下意識(shí)地后退了一步，如臨大敵。四周一片死寂，空氣也凝固了，讓人透不過氣來。腿像篩糠一樣抖了起來，心臟像裝了幾萬個(gè)起搏器，總有一種要跳出胸膛的`感覺。手在褲縫處不停地摩挲著那道白色條紋，摩擦得發(fā)起燙來，手心的汗卻是冰涼的，似乎冷到了冰點(diǎn)。我極力掩蓋這一切緊張的情緒，按捺住怦怦的心跳，開始演奏。我的聲音很顫抖，時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續(xù)。我頭昏腦漲，眼睛茫然地掃過臺(tái)下黑壓壓的人群，麻木地搜尋出腦中的調(diào)子，機(jī)械地拼湊和組裝�！翱禳c(diǎn)結(jié)束，快點(diǎn)結(jié)束！”內(nèi)心的吶喊聲越來越強(qiáng)烈。十分鐘后，我終于吹完了。

　　下次再遇到這種演出，我可不會(huì)這么緊張了。

我的心兒怦怦跳作文3

　　“叮叮，叮叮�！泵慨�(dāng)看到姐姐騎著自行車從我眼前神氣地駛過，我就異常羨慕。一個(gè)星期天的午時(shí)，媽媽帶著給我新買的自行車，教我學(xué)騎自行車。哇！這個(gè)自行車真漂亮。

　　剛開始，媽媽扶著自行車讓我上去。我踩上自行車的踏板，握緊扶手，總感覺自行車搖搖欲墜，心跳也不禁加速�？墒怯袐寢屧诤竺妗按罅χС帧�，自行車穩(wěn)穩(wěn)地向前進(jìn)。媽媽漸漸地放開了雙手，可是自行車也就在這時(shí)突然“蠻橫”起來。媽媽叫我踩好腳踏板，我也就照辦。可是自行車卻更加“猖狂”了，一點(diǎn)都不聽使喚。叫它往左它就往右，叫它往右它偏往左。加上剛才我用力地踩腳踏板，自行車的速度快了不少。只感覺風(fēng)從我身旁呼嘯而過，我的心臟怦怦直跳，呼吸也急劇加速，臉也滾燙滾燙，手還握住扶手不放。自行車就像一支離弦的'箭一樣，跑得飛快。不管我怎樣按剎車，自行車就是停不下來。為了不讓自行車東倒西歪、晃晃悠悠，我拼命地穩(wěn)住龍頭。漸漸地，自行車像一只溫順的兔子，任聽我使喚。與剛才截然不一樣，我怦怦直跳的心也平靜了下來。之后，我越騎越

　　穩(wěn)，能準(zhǔn)確的把握好中心。最終，在這樣驚險(xiǎn)的過程中，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　直到此刻，這段記憶還深刻地印在我的腦海里。但最令我記憶猶新的，是我心兒怦怦跳的那一刻。

我的心兒怦怦跳作文4

　　生活中的事有的讓我們快樂，有的讓我們驚喜，有的讓我們緊張，而這件事讓我的心兒怦怦跳。

　　在我住的小區(qū)里，我有一個(gè)很好的朋友，我經(jīng)常去他家里玩。

　　有一天，我在他家玩到很晚才回家。平時(shí)，如果很晚的話，都是爸爸媽媽來接我，但是我覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以我決定這次一個(gè)人回家。

　　我走出朋友家的單元門，看見外面漆黑一片，心里頓時(shí)像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，總覺得周圍有鬼似的。特別是走到樹比較茂密的地方，看到樹枝被風(fēng)吹得搖搖晃晃的影子時(shí)，我全身立刻起了一層雞皮疙瘩，汗毛都豎了起來，心都提到嗓子眼兒了。我直喘粗氣，身體不停地顫抖著。

　　我定了定神，鼓起勇氣，提心吊膽地繼續(xù)往前走，看著前面漆黑的路，我心急如焚，真后悔下了這樣的決定。

　　突然，一條狗從草叢里躥了出來，嚇得我魂飛魄散，慌忙舉起手中的玩具激光槍，對(duì)著狗，不停地扣扳機(jī)。槍發(fā)出了“突突突……”的響聲和耀眼的閃光。狗見此情景，也被嚇著了，掉頭就跑。見狗逃跑了，我緊張、害怕的'心情也稍稍放松了一點(diǎn)，不由自主地加快了回家的腳步。

　　當(dāng)敲開家門，看到媽媽時(shí)，我緊張的心情才放松下來，心有余悸地給媽媽講述了我回家的經(jīng)歷和感受。

　　雖然這件事過去很久了，但我現(xiàn)在想起來心兒仍然怦怦直跳。我還從中悟到了“困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)”的道理。

我的心兒怦怦跳作文5

　　提起心跳二字，只要有爸爸在家，沒法不叫人心跳的。就說前幾天寫作業(yè)的事吧，到現(xiàn)在我還心跳不止呢。

　　那天，我在家正按老師留的`要求寫作業(yè)，爸爸從鄰居家喝酒回來，滿身酒氣地翻開我寫完的作業(yè)看了一會(huì)兒，又把我抄的作業(yè)單看了一遍：“你的英語作業(yè)是一英一漢嗎？”“是的！”我肯定地答道。“你是想偷工減料是嗎？我剛才在你同學(xué)家里，看見他的作業(yè)單上是五英一漢，怎么到你這里就變成了一英一漢了呢？爸爸提高了嗓音對(duì)我吼道。我的心一下提到了嗓子眼兒�！爸貙懳逵⒁粷h！”爸爸怒目圓睜，再一次提高了嗓門。我無奈地又重寫了一遍�？僧�(dāng)我把作業(yè)本遞給爸爸檢查時(shí)，沒想到他又節(jié)外生枝地問道：“好小子，要不是我看見，又讓你逃過去了。告訴我，這是第幾次逃作業(yè)？”我感覺到爸爸這是要收拾我呀，心里又冤、又氣、又著急，只聽心臟在“砰砰砰”地狂跳，一時(shí)間，想爭(zhēng)辯又不知如何說，眼看一頓胖揍是逃不過了，就在我左右為難的時(shí)候，媽媽回家了。

　　事過之后我想到，遇事應(yīng)該根據(jù)事實(shí)據(jù)理力爭(zhēng)，不再委曲求全，才不會(huì)把自己推到心驚肉跳的地步。

　　樺甸市二道甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)：劉世軒

我的心兒怦怦跳作文6

　　你們經(jīng)歷過多少心兒怦怦跳的事呢？我經(jīng)歷過很多，比如演講比賽，走夜路，領(lǐng)獎(jiǎng)，這些都會(huì)讓我的心兒怦怦跳。今天，我就來跟你們講一講其中一件吧。

　　秋風(fēng)呼呼地吹著，鳥兒喳喳地唱著，終于把我們一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)盼來了。我自告奮勇地報(bào)了跳高和一百米兩個(gè)項(xiàng)目。

　　當(dāng)聽到廣播響起："跳高運(yùn)動(dòng)員到操場(chǎng)集合！"后，我們懷著興奮又緊張的心情到了操場(chǎng)。

　　看著裁判將標(biāo)桿一點(diǎn)一點(diǎn)的升高，我的'心都提到了嗓子眼，這難度可真不��！比賽開始了，我前面的人一個(gè)個(gè)跳完了，可是有幾個(gè)特別高的人，也沒有跳過去，我的心捏得更緊了，嘆了口氣。

　　這時(shí)，我們的實(shí)習(xí)老師潘老師，看我很緊張，她走過來，對(duì)我說："思源你不要害怕，聽過嗎，一個(gè)人有自信不一定會(huì)成功，但沒有自信就一定不會(huì)成功，前面沒有跳過去的，大多數(shù)是因?yàn)榫o張，發(fā)揮失常，所以加油吧！"

　　聽完潘老師說完這些話，我提到嗓子眼的心慢慢放下了。對(duì)呀，我為什么要怕呢？只要盡力就行了。

　　"4332，第一次開始。"

　　我倒吸了一口涼氣，往前一沖，我跳過去了，我竟然跳過去了！之后，我憑著自己的信心和努力，獲得了第二名。我的心一下就飛到了天上！

　　比賽最重要的不是名次，而是要對(duì)自己有信心�。∵@次比賽，可讓我又興奮又害怕，心里一直怦怦地跳。

我的心兒怦怦跳作文7

　　生活中總是有很多事情讓我們記憶猶新，有很多時(shí)刻讓我們永遠(yuǎn)難忘。

　　一天下午，體育老師對(duì)我們說：“近期要體育測(cè)試，大家回家一定要多練習(xí)�！甭犕昀蠋煹脑捨壹�動(dòng)的熱血沸騰，有點(diǎn)飄飄然，心想這不是小事一樁嗎？我人高體壯的一定能在同學(xué)面前遙遙領(lǐng)先的，內(nèi)心的優(yōu)越感讓我不由得心跳加速。

　　測(cè)試的日子不知不覺到來了，前幾個(gè)項(xiàng)目都非常熟練，勝券在握。最后一個(gè)項(xiàng)目長(zhǎng)跑，一組，兩組……同學(xué)們真讓我大開眼界了，大家的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，不管速度還是耐力對(duì)我來說都是一種挑戰(zhàn)，可見大家最近都是下了功夫的，我的心控制不住的怦怦亂跳，這下完了我肯定是最差的成績(jī)了。

　　該來的還是要來，終于輪到我們這組了，剛開始我們四人相差無幾，慢慢地慢慢地我只能看著他們的背影，心里干著急腿就是不聽使喚。汗水打濕了我的衣服，我的腿像罐了鉛似的，氣喘吁吁的.我感覺我的體力已經(jīng)透支了……不行啊我要堅(jiān)持下去，心里有個(gè)聲音在鼓勵(lì)著我，你一定能行的，不要放棄！于是，我使出了渾身力氣，費(fèi)力九牛二虎之力，最后我竟然趕上了他們，跑完了全程，我激動(dòng)的心久久不能平靜。

　　雖然不是最優(yōu)秀的成績(jī)，但我明白了凡事只要努力了就會(huì)有意想不到的收獲。

我的心兒怦怦跳作文8

　　打開記憶的閘門，我經(jīng)歷了許多讓我心兒怦怦跳的事情，其中有些使我記憶深刻......

　　記得有一次，我的爸爸和媽媽、弟弟都出去了，只留我一個(gè)人在家里面看電視。我正在看著《死神火車》時(shí)，這是一部鬼片，我很怕，看得我的心里像“十五個(gè)木桶打水——七上八下”。我看得入神，仿佛自己就是這個(gè)電影里的求生者一樣。隨著劇情的發(fā)展，我的心也怦怦跳著。

　　看著在火車上四處逃跑的人，心忽上忽下的。正緊張時(shí)，忽然我的耳朵里仿佛出現(xiàn)了響聲，聽到我的房間里好像有人在說著什么?我立馬把電視關(guān)上，慢慢地走到我的房間查看，走去的路上，我的'心兒一直砰砰跳，慢慢打開門，看見是一只小鳥在叫。

　　這時(shí)我又聽見了門響了，我飛快地跑到門口，一打開門就看見是爸爸回來了，心終于安定下來了。我晚上睡覺時(shí)，要求和我的爸爸媽媽睡，因?yàn)槲铱吹目植榔�，到現(xiàn)在我的心還跳得比兔子還快呢!

　　還有一次，是在萬圣節(jié)那天走夜路。我走在黑黑的夜里，看見了路邊掛了很多的南瓜人，我看著那些南瓜人，我感覺它們就是活的人一樣，嚇得我都快哭了。我感到后面有人在追著我，我像兔子一樣的跑回家。

　　這就是我的心兒怦怦跳的經(jīng)歷。

我的心兒怦怦跳作文9

　　一說起“我的心兒怦怦跳”這個(gè)話題，我就想起了兩周前的展示課。

　　那天，我們班要錄一堂展示課，來上課前，班主任教師就說這堂課很重要，因?yàn)閬砺犝n的都是全國(guó)各地學(xué)校的校長(zhǎng)。

　　這堂課的主題是“我和葉子有個(gè)約會(huì)”。在這么重要的課堂上，同學(xué)們都進(jìn)取地發(fā)言。當(dāng)主講教師走到我面前的時(shí)候，教師正好問了一個(gè)問題，我趕緊舉起了手，于是教師就叫我回答。教師問我們的問題是“你們組拼出來的葉畫有什么含義”

　　上臺(tái)之前，我有點(diǎn)緊張，心兒怦怦跳，擔(dān)心如果回答得不好，就影響我們學(xué)校、影響我們班，教師會(huì)說我。上臺(tái)之后，我拿起話筒，感覺自我說話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組的葉畫，我說我們選的葉子是松針，我如果把松針放在我們組的葉畫中，就能夠組成人的'身體了。我回答完之后，下頭的校長(zhǎng)們都笑了。我猜他們是笑我說的有意思。主講教師說我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放松了下來。

　　這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問題的效果還不錯(cuò)，說明了我很勇敢，也有本事回答教師的問題。以后我再也不怕錄課了，我要進(jìn)取回答教師的問題。

　　同學(xué)們，什么事情會(huì)讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時(shí)刻是什么快來和我分享吧。

我的心兒怦怦跳作文10

　　有一天，一件不平常的事發(fā)生了，我的心兒怦怦跳。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了百米接力跑。我仿佛走上“戰(zhàn)場(chǎng)”，與“千軍萬馬”爭(zhēng)第一。

　　這時(shí)北風(fēng)“呼呼”地咆哮著�！皯�(zhàn)場(chǎng)”上有人在大聲加油，而我卻感覺是荒涼的，我仿佛是萬里沙漠之中的牛仔一樣，聽不到一點(diǎn)外界聲音，只聽見自己的心在“怦怦”地跳。突然，一聲哨響把我拉回現(xiàn)實(shí)，每個(gè)班的第一個(gè)同學(xué)已經(jīng)開始跑了。

　　我們班的'第一個(gè)同學(xué)是小陳。雖然他跑得很快，但還是被三班的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，此時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒：我是第五個(gè)，怎么辦？眼看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)沖出去，我們班落后越來越多，我的心像打起了鼓。終于到我了，我想：不管三七二十一，拼命跑就是了！

　　我的心情開始平復(fù)下來，拿到交接棒就開跑。我看了一下，現(xiàn)在咱班落后較多：其他班第五個(gè)女生都跑完了，我們班才開始跑，意識(shí)到這個(gè)問題，我跑得更快了。終于到交接點(diǎn)了，我把棒給了小夏。小夏一接到棒像離弦的箭一樣沖出去。見小夏這么快，我們班有了一線生機(jī)，我的心又劇烈地跳動(dòng)起來，多希望小夏再跑快一點(diǎn)啊。

　　比賽結(jié)束，我們班得了倒數(shù)第一！我的心像浪潮一般，猛地起伏著，久久不能平靜，我多么希望下次能贏得比賽啊！

我的心兒怦怦跳作文11

　　“天這么黑了還讓我一個(gè)人拿作業(yè)�！币惶斓囊雇恚�回校拿作業(yè)的我獨(dú)自一人邊埋怨邊往回家走著。

　　風(fēng)呼嘯著，路燈透著一絲微光，我獨(dú)自走在黑漆漆的'路上。突然一陣陣“嗖嗖嗖”聲傳來嚇得我身體不由得一哆嗦，我四處張望仔細(xì)地巡視著每一個(gè)角落，生怕有個(gè)怪物跳出來，我心里像揣了只兔子，咚咚直跳。剛要大叫，才發(fā)現(xiàn)是一只小橘貓正目不轉(zhuǎn)睛得注視著我，還好，只是虛驚一場(chǎng)。

　　路上一個(gè)行人也沒有，平時(shí)那些綠綠的垂柳在風(fēng)中翩翩起舞，但現(xiàn)在看起來張牙舞爪，像一個(gè)個(gè)怪物，倒映在水中的影子就更可怕了，我不由地倒吸了一口涼氣，加快了腳步。為了給自己壯壯膽子，我還哼起了小曲，忽然我不由得停了下來。你猜我看到了什么？在不遠(yuǎn)處的橋邊有一個(gè)“鬼”，穿著白色長(zhǎng)袍隨風(fēng)擺動(dòng)，我嚇得汗毛都豎起來了。心提到了嗓子眼，我多希望媽媽這時(shí)候出現(xiàn)啊！我鎮(zhèn)定了一會(huì)兒，在路邊揀起一塊大石頭，鼓起勇氣準(zhǔn)備像鬼攻擊罵我試探地一步一步挪近，定睛一看原來是一位老奶奶在在舞劍，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　總算有驚無險(xiǎn)，一路狂奔到家，我長(zhǎng)噓一口氣，懸著地心終于落下了。

我的心兒怦怦跳作文12

　　“怦怦”想起那件事，我的心兒又怦怦跳了。五周前，一件讓我緊張又激動(dòng)的事情發(fā)生了。

　　那天晚上月白風(fēng)清，我去出站口等久別的爸爸歸來。路上我的心激動(dòng)得“怦怦”直跳，我欣喜若狂直奔火車站。

　　到了出站口，我靜靜地等待，時(shí)不時(shí)看看手表，來回走在兩個(gè)出站口的中間。

　　一個(gè)小時(shí)過去了，終于到了列車到達(dá)的.時(shí)間，但不知為什么沒有一個(gè)人走出來，站外已經(jīng)是人山人海。

　　又不知過了多久，終于有人出來，我的心打起鼓來，又怦怦跳。我東看西看，看看爸爸什么時(shí)候出來，卻始終看不到爸爸的的身影。

　　這時(shí)，一個(gè)乘務(wù)員走過來說：“本列車將在三個(gè)小時(shí)后到達(dá)�！蔽倚南耄喊职质遣皇遣换貋砹�？他不會(huì)是亂說的吧？我又看看手表，心想：三個(gè)小時(shí)后都晚上十一點(diǎn)了！爸爸還能回來嗎？

　　又不知道過了多久，出站口人越來越多，我擠進(jìn)人群，開始大聲喊道：“爸爸你在哪？”但是此時(shí)的站臺(tái)太吵了，幾乎把我的聲音給壓住了。突然，我被擠出了人群，看著混亂的人群，我失望地轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備回家。

　　這時(shí)，突然傳來“兒子等我”的聲音，我回頭一看，爸爸正拿著手提包跑過來。我的眼角突然流出了淚，什么話也說不出來，一直抱著爸爸。

　　我的心兒怦怦直跳，爸爸我愛你，希望下次你乘坐的列車準(zhǔn)時(shí)一點(diǎn)。

我的心兒怦怦跳作文13

　　在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的事情，有的讓人傷心失落；有的讓人高興激動(dòng)；有的讓人不知所措，我也遇到一件讓人心兒怦怦跳的事情。

　　還沒到上課時(shí)間，語文老師拿著一沓試卷，說：“我們今天考試！”呀！我嚇得面如土色，我昨天忘記復(fù)習(xí)了，看電視到很晚，怎么辦？“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴像叫魂一樣響起，我心一揪，心涼了半邊，心想：這回糟了，腦子一片空白，怎么辦？阿彌陀佛，上天保佑我！

　　試卷發(fā)了，我心怦怦直跳起來，我仔細(xì)一看第一題，終于喘了口氣，幸好！幸好！這些題目我都會(huì)做，該答題了，咦！這題我怎么不會(huì)寫？我的手顫抖的抓住筆，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，呀！看似簡(jiǎn)單的字怎么不會(huì)寫了，怎么寫？怎么寫？我忐忑不安，突然，我腦子里蹦出來一個(gè)答案，我不管三七二十一的寫了上去，外面一陣陣大風(fēng)“呼呼”的`狂吼著，時(shí)不時(shí)聽見樹枝折斷的聲音，好像在說：“你寫錯(cuò)了，你寫錯(cuò)了”。我心里像一面小鼓，“咚咚”地敲個(gè)不停。

　　終于，我硬著頭皮寫完了，心里那緊張的心情好像被我的勇氣沖垮了，不見了，我心里欣喜若狂，馬上交了試卷。

　　每個(gè)人都有緊張的時(shí)候，我告訴你一個(gè)方法：緊張的時(shí)候要冷靜下來，然后再冷靜的解決問題。

我的心兒怦怦跳作文14

　　我有很多個(gè)心情，我也知道每個(gè)人也有心情。比如說：興奮、驚喜、難過……這些心情，那我有什么心情呢？現(xiàn)在，我就來給你們介紹一下吧！

　　我有一個(gè)心情，那就是緊張。有一次，我的老師說要選我在教室里朗誦一首詩，明天要和一個(gè)男生比賽。我心想：那個(gè)男生會(huì)是誰呢？我又要朗誦什么詩，為什么要選我呢？老師說要朗誦《涼州詞》這首詩。但是我們才剛學(xué)，怎么會(huì)背呢？過了一天，比賽就要開始了。老師說：“朗誦比賽現(xiàn)在開始，請(qǐng)同學(xué)們安靜，倒數(shù)十秒。十、九、八、七……”同學(xué)們紛紛在倒數(shù)，老師悄悄對(duì)我說：“子藍(lán)，你先去朗誦，朗誦完到你的.對(duì)手�！闭f完，我走向講臺(tái)，背道：“涼……州詞，葡萄……葡萄美酒夜……夜光杯……”我越背越緊張，怕老師說我，下次不給我再參加，我看見同學(xué)們用很奇怪的眼神看著我。老師說：“下一個(gè)�！蔽覗|看看西看看，沒有一個(gè)男生站起來。忽然，一個(gè)男生站了起來，自信地走向講臺(tái)，那個(gè)人就是班長(zhǎng)。他很有節(jié)奏，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽，最后，班長(zhǎng)贏了。

　　這就是我其中的一個(gè)心情，“緊張”。那你們有什么心情呢？

我的心兒怦怦跳作文15

　　“沙沙沙，沙沙沙”，筆在我手中飛舞著�！巴�，終于寫完了！”我如釋重負(fù)，心里一陣歡喜。原來，我們班正在舉行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽呢！

　　一天、兩天……咦，老師怎么還不公布作文比賽結(jié)果呢！成績(jī)一天不公布，我心里就緊張，生怕不得獎(jiǎng)。終于，我忍不住了，鼓起勇氣來到了辦公室，問：“葉老師，作文比賽什么時(shí)候公布結(jié)果啊，我都等不及了！”老師微笑著說：“明天公布成績(jī)。”我聽了，倒吸了一口涼氣，看來，我能不能得獎(jiǎng)就看明天了。

　　那天，我早早地來到教室，等待作文比賽成績(jī)。不知為何我心里像揣了只兔子一樣緊張。上課了，只見老師捧了一些獎(jiǎng)狀進(jìn)來�！叭绻�我拿到了獎(jiǎng)狀，那多光榮��！”我美滋滋地想著�！跋裙�布三等獎(jiǎng)名單！”老師一個(gè)個(gè)地報(bào)著名字，我的心就仿佛被一個(gè)個(gè)看不見的拳頭重重地捶打著，緊張得心都提到嗓子眼了。我豎起耳朵專心聽，生怕錯(cuò)過。可是從頭到尾三等獎(jiǎng)中都沒有我的'名字。我失望地趴在了桌上�！敖酉聛硎嵌�等獎(jiǎng)，只有三個(gè)名額哦！”老師不緊不慢地說著。啊！只有三個(gè)人，看來我沒希望了，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！按薅鳚�！”讓我萬萬沒有想到的是，老師第一個(gè)就報(bào)到了我的名字，還當(dāng)眾表揚(yáng)了我。這是一個(gè)輝煌的時(shí)刻，我愁眉苦臉的表情馬上煙消云散了。我感到十分自豪與光榮，飛快地跑到了講臺(tái)旁，接過了獎(jiǎng)狀，既驚喜又激動(dòng)，感覺比吃了蜜還甜。

　　下課了，我的心兒還怦怦跳！真是有驚無險(xiǎn)，驚喜連連�。∠胫�想著，我不由得微微笑了。