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我們?cè)诼飞献魑?/h1>
時(shí)間:2024-02-18 12:05:49 好文 我要投稿
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我們?cè)诼飞献魑姆独齕15篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我們?cè)诼飞献魑,希望?duì)大家有所幫助。

我們?cè)诼飞献魑姆独齕15篇]

我們?cè)诼飞献魑?

  --值此學(xué)而思五周年之際,有感而發(fā)

  坐在四月的輕陽里,用我僅有的幾個(gè)小時(shí)寫這篇。這,也許是最好的紀(jì)念。

  突然發(fā)覺時(shí)間過得好快,二年前的今天仿佛就在昨天,在那個(gè)很普通的下午,學(xué)而思,你,出現(xiàn)在我的眼前。在那個(gè)神奇的夏天,我結(jié)識(shí)了你,為了在上初中后在數(shù)學(xué)上占得先機(jī)。那個(gè)熱情的問好,那個(gè)甜甜的微笑。初次見面,你就讓我看到了學(xué)而思人的溫文儒雅,沒有絲毫彷徨猶疑,我決定開始在這里的學(xué)習(xí)。

  二年后的今天,我初二了,在學(xué)校,數(shù)次的年級(jí)第一,無一例外的年級(jí)前十,我的成績逐步穩(wěn)定了;而在學(xué)而思,全班倒數(shù)第一,鮮紅的不及格的'五十二分,次次考試,也讓我經(jīng)歷了心酸,這或許是在學(xué)校從未體驗(yàn)過的吧。然而,抹干淚水,我一次次地站了起來,淚水阻擋不了腳下的這段征程,反而使我更加堅(jiān)強(qiáng)、從容。終于,我成為了班中的佼佼者,更獲得了敏學(xué)獎(jiǎng)--鮮紅的獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)金對(duì)我來說,是珍貴的肯定,是我們風(fēng)雨同路的見證。

  對(duì)于我是這樣,對(duì)于學(xué)而思,這個(gè)團(tuán)體也亦然。經(jīng)歷了崎嶇滿布、荊棘叢生,學(xué)而思,你,在五年間,迅速成熟了,從男孩到男人,變成值得依靠和信賴的人。你的名字傳遍各大初中、高中,甚至小學(xué)。我,已經(jīng)不能沒有你。你,早就不止是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了。我們走過的路,一步一道無形的繩索,即使哪天我不再需要補(bǔ)課、學(xué)習(xí),這份深深的依賴仍在蔓延,洶涌成海。

  又想起,這些可愛的細(xì)節(jié),其實(shí)刻骨銘心:天天泡在網(wǎng)上,奧數(shù)網(wǎng),每天不知看多少回;為了一個(gè)小小印章,做作業(yè)到深夜,寂靜星空下,體驗(yàn)著思考的快樂;多少個(gè)晨昏日,多少個(gè)雨雪天,我們風(fēng)雨同路,何曾想到過放棄……在學(xué)而思的每個(gè)故事,都在我心里閃爍著至真至純的光芒。

  風(fēng)雨中,我與學(xué)而思一起共同成長。

  學(xué)而思,我會(huì)把你從生活的一部分,變?yōu)樯械囊徊糠。我不敢說永遠(yuǎn),那就在我是學(xué)而思學(xué)員的時(shí)光里,好好珍惜。

我們?cè)诼飞献魑?

  我們,在一個(gè)春光明媚的日子,一個(gè)人跌跌撞撞地笑,也深深刻刻地痛。細(xì)數(shù),指尖的年華。

  ——題記

 。ㄒ唬

  如果不堅(jiān)強(qiáng),軟弱給誰看?

  小時(shí)候,當(dāng)我們受欺負(fù)、受冷落時(shí),我們會(huì)不假思索地去找父母,傾訴心聲。而如今,我們已不再脆弱。受傷的時(shí)候,我們也會(huì)盡力克制自己的不悅。都說黑夜會(huì)給我們帶來莫名的安全感,所以,每當(dāng)一個(gè)人面對(duì)黑暗時(shí),我們都會(huì)把那些傷口抖出來,默默細(xì)數(shù),自我療傷。堅(jiān)強(qiáng),讓我們逐漸從幼稚走向成熟,擁有了獨(dú)立飛翔的翅膀。

  在這條路上,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),從此不再彷徨。

 。ǘ

  很多事不能重來,我應(yīng)該釋懷。

  在這條路上,我們經(jīng)歷了很多,擁有了很多,也遺失了很多。失去的`時(shí)候,心很痛,很糾結(jié)。我們走出黑暗,站在陽光下,期待晾干那些孤單,卻不敢抬頭看一眼藍(lán)天,害怕那陽光灼傷雙眼。于是,用手用手捂住雙眼,看到一片黑暗。然后,才漸漸明白,生活中的一些小痛苦、小煩惱、小挫折,也像這只手掌,看上去雖然很小,但如果放不下,總是拉近來看,放在眼前,擱在心頭,就會(huì)像這只手掌一樣,遮住你人生的整個(gè)晴空,于是,你將錯(cuò)失人生的太陽,錯(cuò)失藍(lán)天,白云和那絢爛的彩霞。也漸漸明白,簡簡單單地活,真不簡單。但也努力地對(duì)自己說著,該放就放,別讓自己那么累……

  累了,倦了,然后,釋懷。

  我記得這樣一首歌——《生如夏花》:“我在這里呀,就在這里呀,驚鴻一般短暫,夏花一般絢爛……”我們?cè)谝粭l叫青春的路上,享受著夏花般的絢爛。

  ——后記

我們?cè)诼飞献魑?

  曾經(jīng),“高三”對(duì)我真的很遙遠(yuǎn):“高三”這個(gè)詞我總是在聽旁人提及,“高三”這個(gè)詞只出現(xiàn)在旁人的文字里,我總是在看旁人的高三、旁人的精美,F(xiàn)在,我也走在了一條名為“高三”的路上。這條路上有鮮花,有荊棘,有陽光,有烏云,另有與我同業(yè)的旅伴。

  我

  人生就是一條路,沒有走到生命的終點(diǎn)就永恒都在路上,我亦是如此,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎后走在了“高三”這條注定要走過的路上。我不知道這條路上會(huì)有多少荊棘,會(huì)有多少坎坷,這條路上布滿未知。

  走在這條路上的我百感交集,有對(duì)前路的憧憬也有偶爾遲疑的腳步。但我總是邊走邊唱,唱過哀痛的歌、歡快的歌,有歌聲陪伴的路就永恒不會(huì)孑立。現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我為你唱起那首我最喜歡的歌:“燈光和花火一起閃亮,也亮不過我的夢(mèng)想。時(shí)光讓臉龐漸漸閃光,風(fēng)雪把哀痛輕輕吹亮,被淋濕的翅膀才有穿過那暴風(fēng)雨的氣力。”

  旅伴

  走在這條路上的我并不是獨(dú)自一人,我有很多多少旅伴。我總是很感謝上帝讓這些個(gè)人陪我走過如此漫長的路途,從鮮花到荊棘,從陽光到烏云,她們都不曾離開我,像是無所畏懼的守護(hù)神。

  我的朋友們,她們總是在我最無助的時(shí)候給我和煦,在我最快樂的時(shí)候與我一同快樂,在我滯重膠著的時(shí)候給我擺脫地心引力的氣力。

  我的家人,無論何時(shí)都是我走下去的動(dòng)力。她們?cè)诒╋L(fēng)雨來臨的時(shí)候?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨,為我撐起一片只屬于我的.天空。

  我的旅伴們,謝謝你們,謝謝你們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>

  目的地

  從走上這條路的那一刻起,我的心中就有一個(gè)目的地。我知道要到達(dá)阿誰目的地必定歷經(jīng)患難,但我不會(huì)放棄。我會(huì)把內(nèi)心的堅(jiān)守日益打磨患上堅(jiān)毅無比,用一生把夢(mèng)想刻畫成真。

  我,旅伴,目的地,構(gòu)成為了這條名為“高三”的路。我們都走在高三的路上。

  我希望永恒銘刻這段旅途,永恒銘刻這些個(gè)匆忙跑遠(yuǎn)的歲月和年少輕狂的我們。

我們?cè)诼飞献魑?

  給我一張白紙,不必太厚,但要能承載思想;給我一支鉛筆,不必太長,但要堅(jiān)硬鋒利;給我一些詞語,不必太華美,但要真實(shí),形象;最后請(qǐng)給我一個(gè)空間,不必太大,但一定要遠(yuǎn)離喧囂,讓我的心靈真摯,平靜,可以自由呼吸。

  ——題記

  這是一趟心靈的旅行。因?yàn)樵谶@個(gè)年齡,夢(mèng)想對(duì)我們來說仿佛遙不可及。

  我們生活在四五十個(gè)人,共同呼吸的小空間里,被書本與人群包圍著,涌動(dòng)著,于是我們習(xí)慣了抱怨,生活有太多的不如意,我們被淹沒在其中,卻不知抱怨是最浪費(fèi)時(shí)間的一件事。我們已經(jīng)在抱怨聲中度過了我們?nèi)松蠹s五分之一的時(shí)間。

  人生就是一場(chǎng)刪繁就簡的過程。你找不到目標(biāo),那是因?yàn)榘_萬象,迷了你的雙眼。

  靜下心來,慢慢撥開這些繁雜的'枝葉,我們就可以透過陽光看到目標(biāo),找到除了雙腳以外能夠使你堅(jiān)強(qiáng)地佇立在大地上的維系,找到你的信仰和寄托,這樣才能支撐你存活在這個(gè)也許并不盡善盡美的世界上。

  悲哀的不是環(huán)境,而是心境。如果你的心一片死灰,縱使周圍五光十色,眼前五彩斑斕,你卻看不到任何色彩;如果你的心朝著光明,那么就算眼前的門窗都關(guān)上了,你還是能呼吸到最清新、最純凈的空氣。

  我們不是為任何人而活,我們首先要為自己而活。所以,從現(xiàn)在開始,認(rèn)清目標(biāo),認(rèn)真做好自己的事,從現(xiàn)在開始,人生中的挑戰(zhàn)就會(huì)接踵而至,我們要做的,就是準(zhǔn)備好迎接它們的到來。

  這是一條孤獨(dú)的路,但我們追逐夢(mèng)想的腳步不會(huì)偏離,在這一條充滿荊棘與掌聲的道路上,汗水定會(huì)澆灌出美麗的花朵,每一個(gè)腳印都是我們努力的見證,只要腳印連著腳印,我們總會(huì)在這條孤獨(dú)的路上,追尋到自己想要的東西。

  眼光不能到達(dá)的地方,精神可以飛到,身體和靈魂總有一個(gè)在路上。趁我們還年輕,搭上一班有故事的列車,世界即在腳下。

我們?cè)诼飞献魑?

  眼前的逆境,或許阻礙了我們,讓我們暫時(shí)無法改變。有時(shí),我們?yōu)榱硕虝旱目鞓窌?huì)在路上迷失自我,停下前進(jìn)的步伐,在學(xué)習(xí)的過程中,我們停下了嗎?

  猶記那節(jié)數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師大步流星的走上講臺(tái),神色嚴(yán)肅、大聲的對(duì)我們說:“這節(jié)課上的內(nèi)容是本學(xué)期的重中之重,大家好好聽”說完。只見他打開書本,給我們講了一下基本概念,他似乎認(rèn)為火候足了,轉(zhuǎn)過身去,在黑板上寫下一道題目。

  最后一筆落下,他轉(zhuǎn)過身來,面帶笑容地對(duì)我們說“這道題也不算太難,就給大家試試手吧”。剛說完,講臺(tái)下就響起一陣陣吸氣的聲音,在小聲的議論“哇,好難”“這算太難嗎?……。課堂頓時(shí)有些混亂。

  數(shù)學(xué)老師眉毛一皺,神色一冷,輕吼道:“快做題!“底下瞬間噤聲一片,那靜的恐怕一只蒼蠅扇動(dòng)翅膀的聲音都能在教室傳開。過了一會(huì)兒,只見我班數(shù)學(xué)天才胸有成竹地舉起手來,數(shù)學(xué)老師見了,眉毛也舒展開來“小明,你來說下”數(shù)學(xué)天才不慌不忙的站起來說著他的'解題思路,聽著聽著,數(shù)學(xué)老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰,“不對(duì),請(qǐng)坐下,在思考”。講話被打斷,數(shù)學(xué)天才也愣住了,呆呆地坐下!扳忊忊彙毕抡n了,老師嘆息了幾下便走了,老師后腳剛邁出門,教室就炸開了鍋,討論著剛剛那道題。

  我卻陷入了沉思,九年級(jí)課業(yè)繁多,內(nèi)容較低年級(jí)確實(shí)也難了許多,這是我們解答不出來這道題的真正原因嗎?不是,是我們的畏難情緒在作怪,我們沒有真正用心去思考。只要稍一動(dòng)腦筋便覺得苦。我爸曾經(jīng)對(duì)我說“現(xiàn)在的苦,苦一陣子,以后的苦,苦一輩子”。當(dāng)時(shí)我好像不太理解他的話,現(xiàn)在想來,爸爸是不是想要告訴我學(xué)習(xí)的道路上挫折時(shí)不斷的,我們要想收獲就得不斷的努力,不斷的拼搏,在未來的路上我們學(xué)會(huì)這種態(tài)度。

  人生路上,向現(xiàn)在這樣的難題多了去了,我們要做的便是迎難而上,只要我們有一股拼勁,假以時(shí)日一定能有所收獲的。

我們?cè)诼飞献魑?

  路,一直都在。

  ——題記

  時(shí)間毫不留情地溜走了,是那樣的義無反顧。渡過了十六個(gè)春秋的我,在人們口中所說的花季,我卻經(jīng)常會(huì)疑惑:我現(xiàn)在做的一切,一切,究意是為了什么?

  為了美好的將來?為了報(bào)答父母?為了老師?……

  我仿佛是一個(gè)不懂事的孩童,漫無目的地在街過游走,連自己迷了路也不知道,但我又不是那個(gè)神童,他是走在踏實(shí)的路上,而我呢?我有路可走嗎?

  青春期的我,唯一可做的就是努力學(xué)習(xí),即使不知道前面迎接我的是光輝的將來,還是平凡的一生,沒有思考過所謂的路,或許根本就沒有思考的余地吧!

  又過了一個(gè)星期,回到家中,感覺異常地踏實(shí)。姐姐也回來了,似乎一星期以來對(duì)于身邊的事都麻木了,都煙消云散了,心里熱乎乎的。午飯后,我終于忍不住了,把自己的感受向姐姐傾訴,可是,姐姐沒有說什么,只是抿嘴一笑,摸摸我的'頭。我依然疑惑地看著她,她才說:“放心吧,你很快就會(huì)明白了!

  我沒有再問下去,然后繼續(xù)過自己的生活,或許這樣一天天過下去,答案便會(huì)浮出水面吧!

  卷子一天天的變厚,時(shí)間一天天被消磨。

  終于,夾子承受不了那排山倒海般涌來的試卷,我只好收拾它,我翻看一張張以前的卷子,每一張都有我的成長“足跡”。我的每一天都在那兒游走,然后便從試卷中走了出來。其實(shí),這樣不就足夠了嗎?

  你可曾在成長的道路上迷失自我?你可曾在成長的過程中感嘆生命的意義?你可曾懷疑,可曾尋找路在何方?你可曾懷疑過人生是否存在著路?

  路,一直都在。我們一直都在這條路上前進(jìn),或許毫無變化的每一天。其實(shí)都留下了我們的足跡,只要努力過,又何必想那么多呢?

  其實(shí),我們?cè)谶@條路上,哭過、笑過、感動(dòng)過、興奮過、沮喪過、盼望過,每一個(gè)都會(huì)對(duì)生活抱有過疑惑,到逐漸長大成人,以自己的方式享受生活,每個(gè)人都不是這樣過的嗎?

  只要我們繼續(xù)在這條路走下去,努力地走下去。我想信:我們的路旁都會(huì)盛開美麗的花朵。

我們?cè)诼飞献魑?

  人類漫長的進(jìn)化史亙古悠長,就像一條坎坷不平的道路,我們每一個(gè)人都走在這條蜿蜒曲折的路上,也都是這條路的一個(gè)部分。

  回顧人類社會(huì)的發(fā)展歷程,人類從遠(yuǎn)古的猿類進(jìn)化為人,又從穴居野處、茹毛飲血的古人進(jìn)化到現(xiàn)代人,是多么不可思議,又是多么令人驚嘆!從石器時(shí)代到人們學(xué)會(huì)煉銅鑄鐵制造工具,從制造工具、制造武器發(fā)展到今天日新月異的高科技,人類的創(chuàng)造創(chuàng)新時(shí)刻沒有停止過。不可否認(rèn),人類的大腦蘊(yùn)藏著無盡潛力,而且這種潛力可以進(jìn)行無窮開發(fā)。

  歷史的車輪滾滾向前,人類進(jìn)化的歷程從來不曾停止。曾經(jīng)的嫦娥奔月只是一個(gè)神話,現(xiàn)在已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。古人曾經(jīng)暢想人也能像鳥兒一樣在空中自由飛翔,飛機(jī)早已經(jīng)幫我們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。誰也無法預(yù)料未來的社會(huì)將要如何發(fā)展,這個(gè)世界也有很多研究不透的'問題、很多沒有解開的奧秘。但我堅(jiān)信,智慧而神奇的人類,將會(huì)突破一道道的難關(guān),創(chuàng)造一個(gè)個(gè)新的奇跡!

  作為一個(gè)學(xué)生,我懂得自己身上肩負(fù)的責(zé)任。我要勤奮求知,不懈努力,把該學(xué)的知識(shí)掌握,把該做的事情做好,樹立遠(yuǎn)大的志向,關(guān)注國家的發(fā)展,將來為人類社會(huì)的進(jìn)步做出自己的一份貢獻(xiàn),這是我作為一名中學(xué)生的宣言。我相信我們每個(gè)人只要堅(jiān)持努力,拼盡全力做一件事,有一股不達(dá)目的不罷休的韌勁兒,我們的愿望和理想早晚都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  歷史的長河波濤萬丈,我們每個(gè)人又是歷史長河的一朵浪花,人類進(jìn)化路上的一個(gè)分子。一朵浪花的力量看起來微小,但是我們聚集在一起,就會(huì)滾滾滔滔勢(shì)不可擋。親愛的朋友們,讓我們攜手共進(jìn),眾志成城,傳承創(chuàng)新精神,繼續(xù)奔跑在為人類創(chuàng)造幸福的長途上,在歷史上留下自己閃光的足跡吧!

我們?cè)诼飞献魑?

  耳畔聽風(fēng),風(fēng)在肆意地吹著,我坐在窗口,眼前的一幕幕,讓我感受到夢(mèng)想的力量,其實(shí)我們一直在追夢(mèng)的路上。

  “文明”無聲惜細(xì)流

  一個(gè)小朋友帶著銀鈴的笑聲,走在回家的路上,突然塵土飛揚(yáng),漫天飛舞的紙如雪花在空中自由地飛舞,如雪花一般。那個(gè)小朋友輕輕彎下腰,撿起了地上的垃圾,彎腰撿起,丟進(jìn)垃圾桶,不知重復(fù)了幾次這個(gè)動(dòng)作,地板又恢復(fù)了曾經(jīng)的容顏。一個(gè)個(gè)嶄新的垃圾桶,一個(gè)個(gè)可回收、不可回收等垃圾分類,讓我們的生活環(huán)境變得更加整潔。這一刻我感受到一種叫作“文明”的力量。

  “科技”才露尖尖角

  風(fēng)輕撫著陽光……

  小女孩陪著媽媽去買菜,扎個(gè)小辮子,搭配著她蘋果一般的臉頰,十分可愛動(dòng)人。她牽著媽媽的手,在菜市場(chǎng)中穿梭。轉(zhuǎn)眼之間,媽媽的菜籃子已經(jīng)是滿載而歸了。媽媽熟練地掏出手機(jī),微信掃一掃,結(jié)賬完畢。她看著媽媽,撒嬌著說:“媽媽,我來幫你提!眿寢屝τ卣f:“不用,媽媽有網(wǎng)購的購物籃,提東西可省力氣了。”媽媽提著攔著,拉著她的手,笑容在她們的臉上飛揚(yáng)。這一刻我感受到了一種叫作“科技”的'力量。

  早有“夢(mèng)想”立上頭

  夕陽的余暉下,陽光灑在小男孩的身上,他坐在草地上,耷拉著腦袋,手上的書吸引著他的目光,他的手認(rèn)真地翻動(dòng)著書本,書聲在陽光里猶如最美的樂曲聲。他的媽媽在旁靜靜地坐著,安靜地看著孩子在翻閱書本,笑容在媽媽的臉上蕩漾著。媽媽時(shí)而低頭與孩子笑語,男孩在一旁享受著這一刻的美好……這一刻,我似乎看到一種“夢(mèng)想”的因子在空氣中漂蕩。

  歲月在時(shí)光里流轉(zhuǎn),時(shí)代在改變著。在我們筑夢(mèng)的路上,因?yàn)橛辛嗽S許多多的美好,我們相信夢(mèng)想就在眼前……

我們?cè)诼飞献魑?

  伴著學(xué)校一聲下令——“住!,猶如“天打五雷轟”般愁眉不展,再瞅一眼母親喜上眉梢,嘴角不自覺地上揚(yáng),瞳孔中掩不住的笑意,似是如釋重負(fù)般甩下我,偏還悵然道:哎呀,你們都走了,剩下我孤家寡人了。

  盡管這不是我第一次住校,可還是忍不住緊張期盼:室友們會(huì)喜歡我嗎?我又能否向母親證明我能夠照顧好自己……惴惴不安中已進(jìn)入寢室,飛速瞥了一眼,都是不太熟悉的人,心中黯然失落。

  是夜,即將就寢,大家都顯得不太熱絡(luò)。我走到窗前,殘敗的瑕月用彎鉤鉤起我的愁緒:“母親也在想我嗎?”“我何時(shí)可回家呢?”般的問題接踵而至。愁緒滿懷無釋處,不禁想到李煜,他在"無言獨(dú)上西樓”看到“月如鉤”時(shí),是否也和我一樣呢?按捺住愁緒,我躺回床上……

  一夜無夢(mèng),今天是初三開學(xué)第一天,大家都不從似從前般嬉笑玩耍,一臉凝重,老師也加快進(jìn)度上課,不容一絲松懈,因?yàn)槲覀,即將面臨中考。在這種緊張的節(jié)奏之下,我被壓得有點(diǎn)喘不過氣,只能通過夜晚“挑燈夜讀”來彌補(bǔ)白天落下的作業(yè)。

  今日老師布置的作業(yè)量很多,回到寢室已經(jīng)看到其他人在埋頭苦干中,我也立即加入?蓻]過多久,宿管老師就來熄燈了,然而大家作業(yè)仍未補(bǔ)完,迫于無奈,只能乖乖就寢。在黑暗中,所有人似乎都被一層郁悶籠罩著,焦急不安地翻身。無法完成作業(yè)的煩愁與對(duì)家的'憂思交錯(cuò)相雜中,可謂是“剪不斷,理還亂”。∠胍綇(fù)心情,卻是“才下眉頭,卻上心頭"!

  然而這般滋味頓然褪卻,“我好像帶了臺(tái)燈,要一起補(bǔ)嗎?”我輕聲詢問中,黑夜中看不清任何東西,但我仍感到自己的局促不安溢滿整個(gè)房間。終于,在聽到贊同的聲音奔涌而來后,我點(diǎn)開了燈,璨白的光充斥整個(gè)房間,四個(gè)人在一張小床上,于萬籟俱靜中,補(bǔ)完作業(yè)。在窄窄床鋪上,相與熟識(shí)。在為那中考下,各自努力……那縷縷光,從每個(gè)人手上,脈搏中,溫暖了心……

  其實(shí),她們還挺好的。

  原來,我們都在路上。

我們?cè)诼飞献魑?0

  在我即將離開的母校里,蘊(yùn)含著許許多多美好的回憶。有同學(xué)間愉悅的打鬧;有師生間溫馨的畫面;有人與花草樹木獨(dú)特的情感……而最令我難忘的是在離畢業(yè)不滿一個(gè)月時(shí),老師“大方”地帶我們?nèi)チ诵u花園城。

  在這之前,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)為去不了了。但是在下午第一節(jié)課時(shí),老師說:“下樓排隊(duì)!”這意味著她決定帶我們?nèi)?mèng)寐以求的小島公園了,許多同學(xué)一蹦三尺高。在經(jīng)過一段不短的路程之后,我們終于來到了期待已久的小島花園城。

  一來到這里,就感覺投奔到了大自然的懷抱,真正感覺到了春天的氣息。這里石徑環(huán)繞,有各種各樣的樹,花,草叢。有櫻花樹,白玉蘭樹,玫瑰花叢……還有很多叫不出名字的參天大樹!

  在這附近的湖泊里,我看見一群黑麻麻的東西,不禁叫道:“這是什么呀?”幾個(gè)同學(xué)聞聲跑了過來。經(jīng)過一番仔細(xì)觀察,是蝌蚪!“天吶,這么多!” 我不禁自言自語道。這些圓身子,短尾巴的.小東西自由自在地在河里游來游去。不少蝌蚪還趴在河邊的石頭上,好像在曬日光浴呢!

  我們?cè)谶@兒玩兒了許多游戲,可令我最難忘的還是男女生大戰(zhàn)版老鷹抓小雞。男生捉女生時(shí),用了不少時(shí)間。過了許久,大家都累得氣喘吁吁,但還有許多女生沒被抓住。但在女生捉男生的過程當(dāng)中,才不足三十秒,男生就全都被捉住了。老師還說:“男生是國民黨反動(dòng)派,腐敗無能呢!”

  時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,三節(jié)課的時(shí)間過去了,該回學(xué)校了。這次春游不僅讓我明白了接下來的時(shí)間該怎樣復(fù)習(xí),來應(yīng)對(duì)小升初的考試,也讓我明白了同學(xué)之間,師生之間那份真摯,難以忘懷的情意。在回去的路上,我不禁感嘆道:“春天,我們?cè)诼飞希 ?/p>

我們?cè)诼飞献魑?1

  有些成長,需要千錘百煉。而有些成長,則在一夜之間。

  ——題記

  你知道嗎?你的到來使我不知所措,讓我們?nèi)胰藦牧璩渴氐较挛纾總(gè)人沒有一絲倦意,只為了迎接你。都說,生日就是媽媽的受難日,直到那天,我才領(lǐng)悟到了。

  你滿月的時(shí)候,就像一頭小豬。整天就只知道睡睡睡。那時(shí)我最大的想法就是把你搖醒,讓你看看這世界。我也終于體會(huì)到當(dāng)姐姐的滋味和媽媽的不容易。因?yàn)槟悖覀円患胰藳]有睡過一天好覺,你一到晚上就哭,不讓人省心。

  雖然你有時(shí)讓我恨得牙癢癢,但有時(shí)又讓人愛得不行。兩個(gè)多月的你,見人就笑,不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。那笑容仿佛可以把人的心融化,忍不住去掐你那柔軟的小臉蛋。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼你即將度過來到這世界上的第一年。

  你就像一個(gè)制造驚喜的小禮物,從“咿咿呀呀”到會(huì)叫“爸爸媽媽”,你讓他們喜笑顏開,仿佛所有受過的`苦煙消云散。從不敢下地到逐漸站起來穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈,這中間花費(fèi)了多少時(shí)間呀!你總是在不經(jīng)意間長大,讓時(shí)間悄悄流失。

  每個(gè)大周放假回家,在最疲憊不堪的時(shí)候,打開家門總能聽到你笑著叫“姐姐”,并沖過來抱住我的腿。疲憊仿佛一瞬間煙消云散,取而代之的是滿腔喜悅。

  你會(huì)在我關(guān)門寫作業(yè)的時(shí)候,敲我的門給我送上一瓶牛奶或一個(gè)水果;會(huì)在我們?nèi)胰顺燥埖臅r(shí)候給我們“扭上兩段”,逗得大家哈哈大笑。你會(huì)把外婆惹得滿屋子追你;會(huì)在我難過時(shí)過來拉拉我的袖子,拍拍我的肩。

  我覺得這就是我們間的“心靈感應(yīng)”,你在我矯牙的時(shí)候皺著小臉盯著我,想扳開我的嘴“一探究竟”;我在你快要掉下床的時(shí)候,沖進(jìn)去把你挪正;會(huì)在你悄悄在我房間門口叫我時(shí),和你一唱一和……

  因?yàn)槟悖覜]有睡過一天好覺,沒有好好度過一個(gè)周末;但也因?yàn)槟悖覐摹?”變成了“2”,我成長為一個(gè)姐姐……更因?yàn)槟,我想讓整個(gè)世界變得美好。

  我的脊背如荒丘,而你卻把它當(dāng)成整個(gè)宇宙。未來還很長,我們一起走。

我們?cè)诼飞献魑?2

  是突然間感到空氣有些不同的,蕩著絲絲若有若無的清香。可待我細(xì)細(xì)去尋時(shí),又倏忽不見了,似乎剛才只是我的錯(cuò)覺。

  可我還是心有靈犀般看了眼門外的兩棵槐樹。不禁微笑。嗬,洋槐開花了。

  不怪香氣若有若無,只因才有幾串伶仃地開在綠葉中。微微泛黃的花骨朵看著有些瘦弱可憐?晌抑肋@僅僅是一個(gè)開始,過不了多久,滿樹都會(huì)開滿熱烈的花,花香醉人而不膩人。

  迫不及待地想跟家人分享我的喜悅,媽媽卻沒表現(xiàn)出有多歡喜,反倒嗔怪我上躥下跳沒個(gè)女孩樣兒。怎么能怪我如此歡喜,是槐花開了。《嗝腊!為什么不理解我呢?年年都開,又不是什么大事。媽媽大概是這么想的吧。

  可就是不一樣的啊。雖是年年歲歲花相似,但也僅僅是相似,到底是不同的。美好的事物一定是可望不可及的嗎?明明最平常最易被忽視的細(xì)碎美好也是最美啊。

  記得看過一篇文章,一行人外出旅游,傍晚在山頂上,他們被漫天絢爛瑰麗的晚霞深深震撼住了,然后激動(dòng)的歡呼、瘋狂的拍照。可與之形成對(duì)比,一個(gè)老尼安靜的坐在地上,面朝滿天壯麗,閉著雙眼,轉(zhuǎn)動(dòng)手中的佛珠,靜默沉思。聽到那樣的動(dòng)靜,也只是微微睜開雙眼,淡淡的說了句:“天天都是如此。”于是一切重歸寂靜。那些人突然就失去了大呼大叫的能力。不是不羨慕的,只有那種可以云淡風(fēng)輕說出“天天都是如此”的`人,才是這等奇景真正的主人吧。于是他們?cè)僖膊桓以偃ゴ驍_這份寧靜,用心靜靜欣賞。

  難道是因?yàn)樘焯炜梢砸姷,所以老尼就?duì)此無動(dòng)于衷了嗎?不,肯定不是。她定是每天都感謝著上天的饋贈(zèng)。你看,她面向那漫天燦爛,念經(jīng)參禪。日復(fù)一日,年復(fù)一年。對(duì)她來說,那就是平常的美好。所以,她終成了它的主人。

  請(qǐng)慢下來吧,留意一下你身邊的細(xì)碎美好,那些曾被你忽視的平常事物,請(qǐng)你細(xì)細(xì)感受,然后,收獲感動(dòng)。

  請(qǐng)不要辜負(fù)。不辜負(fù)這朵陽光,不辜負(fù)這場(chǎng)生命,心存熱情和向往,向著美好奔去。

我們?cè)诼飞献魑?3

  夏去秋來,細(xì)數(shù)流淌在縫隙中的青春。我抓住了什么,又間或遺失了什么。

  高三文科重新組合,我離開了原本熟悉的教室,熟悉的同學(xué),被命運(yùn)的線牽著來到了《34》班。來到這個(gè)班,不知道是幸運(yùn)亦或不幸。我只知道當(dāng)一切都已成定局,我只有選擇坦然接受,并慢慢地喜歡,給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由。

  夜的帷幕緩緩落下,我一個(gè)人,躺在校園湖邊的草坪上,看繁星點(diǎn)點(diǎn),“大珠小珠落玉盤”。天上的.星星是地上花兒的影子,靜靜地裝飾著我著實(shí)美麗的夢(mèng)想。想起那些生命的過往,那些花兒,那些故事,在經(jīng)歷分班的岔路口,我們懷揣一朝中鎊的夢(mèng)想,各自耕耘。

  小時(shí)候的自己是多么的雄心壯志。談笑風(fēng)生,揮斥方酋,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字。非“北大”不上,沒有“未名湖”不去。然而,這個(gè)夢(mèng)想,像美麗的風(fēng)箏,在我心里放牧六年,但最后在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)形成的強(qiáng)大逆風(fēng)中,我卻放掉了手中緊握的線。

  一種怪異的雜草(消極悲觀的象征)在我的心中如火如荼的長了起來,它是一種喜陰植物,不需養(yǎng)料,肆意蔓延。才一個(gè)夏天,就將我的心牢牢纏住,像中了毒般不可救藥。

  希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說,消滅雜草的最好方法就是種上莊稼。

  我開始忙碌起來,除草,翻地,耕耘!安シN性格,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲行為;播種行為,收獲品德;播種品德,收獲人生!

  凱魯亞克在《在路上》里說:“我還年輕,我渴望上路,帶著最初的激情,追尋著最初的夢(mèng)想,我們?cè)诼飞稀?/p>

  我們?cè)诼飞希宦废蛏。即使沒有彩虹,我們還有笑容。

我們?cè)诼飞献魑?4

  “我們不是這個(gè)塵世的永久客房,而是過路的旅客”。

  ——題記

  人生路之長,并不是數(shù)字可以比擬。在這條路上。我們每個(gè)人都在努力綻放自己的精彩。在這條路上,我們哭過、笑過、栽過跟頭……在這條路上,在這條路上,我們一直執(zhí)著于前進(jìn)、追逐。有時(shí)我仰望天空看著飛過的鳥兒,不禁思考:真的應(yīng)該執(zhí)著于行走嗎?

  我們只是在路上,在行走,再停留。在我眼里,生活之中不只是行走,還需要停下來,為自己蓄勢(shì),為他人鼓掌。有時(shí)我們一味在路上行走、奔跑,以為這是人生唯一的追求。華貴代表財(cái)富,潔凈代表品質(zhì),我們應(yīng)該成為精神上的貴族。你個(gè)性張揚(yáng),我個(gè)性內(nèi)斂,這并不詮釋我與你相隔千里之外。我們都才華橫溢,不是嗎?

  在舞臺(tái)上累了、倦了之時(shí),我們?yōu)楹尾蛔呦屡_(tái)階,為別人鼓掌呢?這是一種飽經(jīng)滄桑后的坦然,一種寵辱不驚的風(fēng)度。太耀眼的光芒會(huì)使人迷失方向,盲目地行走也會(huì)讓你萬般勞累。

  與其說這是平庸,不如說這是更高的處世態(tài)度。追隨心靈,修煉一顆淡泊高尚的心靈,未來的路很長,我們不應(yīng)該執(zhí)拗于行走,應(yīng)學(xué)會(huì)捕捉他人優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)鼓掌,學(xué)會(huì)欣賞。學(xué)會(huì)培養(yǎng)出一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  每個(gè)人都在自己的'路上走,卻總發(fā)現(xiàn)自己在別人的路邊。其實(shí),路上與路邊又有什么區(qū)別呢?就在一瞬間,位置就會(huì)改變。不管在人生的哪一程,我們都應(yīng)該盡所能或行走,或奔跑,或鼓掌,隨心動(dòng),隨意動(dòng)。

  相信自己吧,未來的陽光將為我們而燦爛。讓我們?cè)谌松穆飞闲凶撸槐凰怂s束,從中學(xué)會(huì)欣賞,懂得美。

我們?cè)诼飞献魑?5

  每每站在學(xué)校的平臺(tái)上,微風(fēng)拂面,我蹭著磚格子,來到平臺(tái)的邊緣處,整個(gè)學(xué)校的大操場(chǎng)一覽無余。望著操場(chǎng)上三四年級(jí)學(xué)生在踢球的場(chǎng)面,我的心中泛起了依依不舍。六年了,一年級(jí)時(shí)的我,一為渴望自己快快長大。而到六年級(jí)了,卻希望時(shí)光倒流回那無憂無慮的日子,但卻不可能了。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴過去,和同學(xué)們相處的時(shí)光也收錄在我心底。我輕輕抹了一下臺(tái)子,擦去了厚厚的塵土,更拂去了我心頭的浮塵。

  二年級(jí),我終于入隊(duì)了,成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我還記得那時(shí)最好的朋友是陳涵茜,我們常常跑到門口臺(tái)階去和大家一起玩“老狼幾點(diǎn)了”的游戲,每當(dāng)“老狼”一叫:“十二點(diǎn)了!”所有人拔腿就跑。我常常在丁香當(dāng)“狼”被捉到?傊蠹叶荚谝黄鹗秩谇ⅲ娴牟灰鄻泛。

  直到三四五年級(jí),我發(fā)現(xiàn)了自身的缺點(diǎn),數(shù)學(xué)開始退步,但我得到了房老師和岳老師的幫助,數(shù)學(xué)成績開始回升。

  除此之外的課余生活,更是多姿多彩。我們常常跑到玉蘭樹下?lián)旎ò,晨曦初露的花瓣是最香的。課間,我們將自帶的桔子皮清洗干凈,并泡水喝,雖說沒什么甜味,但就圖個(gè)趣味罷了。在體育課上,我們坐在音樂樓旁的臺(tái)階上,被一棵樹流出的臭氣熏天的樹油熏得不知所措,但我們還是不由自主地坐在這棵樹下聊天,做游戲。有時(shí)雨過天晴后,我們將樹上的葉子卷起來,纏上,并放在小水洼里,做一鍋“鮮湯”。發(fā)生在這棵樹下的.事更是多得不勝枚舉。

  學(xué)校的活動(dòng)更是獨(dú)一無二的。有春游,秋游,勞動(dòng)技能中心,和各種各樣的英語節(jié),藝術(shù)節(jié)等等。我最喜歡的是義賣?梢园炎约旱暮猛嬉赓u給別人,自己更可以滿載而歸。而掙出的錢則捐給貧困小學(xué),這真是另人稱心如意的好事。

  又是一陣風(fēng)吹來,打斷了我的思緒。日歷在一張張翻過,這再也不是我們毫無顧忌的日子了,未來的路還很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。我們唯一能做的就是在未來好好努力,更祝愿母校能日益進(jìn)步,母校,我們上路了!