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生命的作文

時(shí)間:2024-02-18 14:28:40 好文 我要投稿

(精選)生命的作文14篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的生命的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精選)生命的作文14篇

  生命的作文 篇1

  生命誠(chéng)可貴啊。最近看了一部電影,是《新不了情》,看完好有觸動(dòng),記得里面有一句話我記得很清楚,女主說:“我覺得生命是最重要的,所以在我心里,沒有事情是解決不了的。不是每一個(gè)人都可以幸運(yùn)的過自己理想中的生活,有樓有車當(dāng)然好了,沒有難道哭嗎?”

  是啊,我們難道要哭嗎,擁有生命已經(jīng)是非常幸運(yùn)的事情了,我們從呱呱墜地那一刻開始,真正意義上來到這個(gè)世界,先不說父母培育我們是有多么的艱辛,光是當(dāng)你睜開眼睛見到光明的那一刻,就應(yīng)該懂得感恩,開始熱愛生命。茫茫宇宙中,個(gè)體生命顯得多么渺小;在理想的生命境界的追求與嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生存環(huán)境的激烈沖突中,在與自然、與社會(huì)的抗衡中,個(gè)體的`力量又多么不堪一擊。但生命的進(jìn)程所看重的并非結(jié)果而是過程。我們只應(yīng)好好享受生命的帶來的美好,甚至是挫折與磨難,也是對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的填充。

  所以,我們一定要享受我們所過的生活,熱愛生命帶給我們的美好。生命中最美好的事物都是免費(fèi)的,次美好的事物都很貴。用心愛人生。人生就是一個(gè)大舞臺(tái)。不該面對(duì)的,應(yīng)該面對(duì)的,都要面對(duì),這是一種靈魂的洗禮一種心境的純澈。

  生命的作文 篇2

  有人說,生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇,是昭君出塞的風(fēng)沙,是貂禪口中的呂布,是西子墜湖時(shí)濺起的水花。

  有人說,生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁;是萬里平沙落秋雁,三月陽春映白雪;是寶刀快馬,金貂美酒,冷月狐歌的漂泊。

  有人說,生命是一種回聲,你怎樣對(duì)待它,它也就怎樣回答你。

  ……

  而我卻覺得,生命就是一個(gè)如水、如花、如雨,似茶、似酒、似棋的歷程。因?yàn)槭澜绲膿u曳多姿,我們選擇人生;因?yàn)樵掠嘘幥鐖A缺,我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個(gè)人的一生會(huì)一帆風(fēng)順,也沒有一個(gè)人會(huì)一輩子倒霉。風(fēng)雨過后,眼前會(huì)有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘,面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下是積翠如云的'空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長(zhǎng)河中一朵朵晶瑩的浪花,無論折射怎樣的光輝,都是一道獨(dú)有的風(fēng)景。

  不要刻意去追求最后的完美結(jié)局,不能因?yàn)樽非竽康亩雎粤诉^程,其實(shí)生命的過程就是目的。

  生命有時(shí)也會(huì)喬裝打扮而來。燃燒的太陽是生命,奔涌的江河是生命,巍峨的大山是生命,遼闊的草原是生命。生命就是一本書,需要你敞開心靈認(rèn)真感悟,生命就是一杯酒,需要你屏息凝神仔細(xì)品嘗。

  生命的作文 篇3

  “人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次”。我們要利用短暫的生命去創(chuàng)造一個(gè)輝煌的人生,才有意義呀!讀了這本書,我的觸感很深。

  這本書講述的`是,歐皮皮的媽媽艾云得了癌癥,爸爸歐國(guó)嵐得知后,傷心不已,卻不想讓大家傷心,就在家人面前演戲,自己在暗地里偷偷哭泣,最終還是被歐皮皮發(fā)現(xiàn),艾云知道了也很難過,但病房里沒有了虛偽,經(jīng)過志愿者的幫助,她的病情不斷的好轉(zhuǎn),心理也樂觀了起來,在電梯上認(rèn)識(shí)了媽媽的病友--宣宣,她得了白血病,剩下的時(shí)日不多了,還有個(gè)心愿未了,歐皮皮就召集朋友為她完成心愿......

  人的一生,應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃,臨終前,他能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為解放人類而奮斗!”

  這震撼人心的名言,激勵(lì)過多少年人向前奮斗,尋找生命的真正意義!

  生命只有一次,我們珍惜,愛護(hù),寫下輝煌的人生吧!

  生命只是一顆匆匆的流星,卻為漆黑的夜幕,劃過了一道亮麗,生命就象短暫的夏花,卻為火熱的季節(jié)抹了一筆絢爛,讓我們一起珍惜生命吧!

  生命的作文 篇4

  八月的日子,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽烤化了,消失得無影無蹤。太陽把地面烤得滾燙滾燙的,一陣風(fēng)吹過從地上卷起了一股熱浪,火燒火燎地使人感到窒息,雜草抵不住太陽的暴曬,葉子都卷成了細(xì)條。

  小女孩貝拉對(duì)她的好朋友小壁虎說:南京太熱了,我們?nèi)フ倚『k嗟胶_叾燃侔桑⌒”诨g快地答應(yīng)了。

  她們乘坐著飛機(jī)來到了海邊,小海豚熱情地接待了她們。她們?nèi)齻(gè)在水里游來游去,小海豚邀請(qǐng)她們?nèi)ニ5讓m殿,請(qǐng)她們吃了美味的'蛋糕和清涼的雪糕。

  突然,天上轟隆隆,咔嚓嚓,原來是雷公電母吵架了,翩翩起舞的蝴蝶嚇得直發(fā)抖;膽小的烏龜嚇得躲進(jìn)堅(jiān)硬的殼里;美麗的珍珠姑娘嚇得直往貝殼里鉆;漂亮的美人魚公主嚇得直往宮殿里藏。嘩嘩嘩,是誰流出了眼淚

  十五分鐘過去了,暴雨也停了,天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。海邊的沙灘上又多了許多淘氣的海螺和美麗的海王星。貝拉、小壁虎和小海豚坐在沙灘上,看著美麗的彩虹,和凳子一起聊天:這樣的海邊好美。⌒∧镜市α苏f:我喜歡大海的寧靜,我喜歡大海的熱情,我喜歡這樣的生命!

  生命的作文 篇5

  窗外下著蒙蒙細(xì)雨,我坐在窗前思考著:生命意味著什么呢?這幾個(gè)星期以來,我這個(gè)“小馬虎”已經(jīng)很久沒有給太陽花澆水了。我邁著沉重的步伐向陽臺(tái)走去,心想太陽花就這樣糟蹋在我的手里了,心里很不是滋味,那也是外婆最喜歡的花呀!我低著頭拉開窗簾,不敢想象太陽花那狼狽的樣子。

  我抬起頭來,一下子驚呆了。那一盆太陽花仍那樣生氣勃勃,嬌艷的花朵都綻開了燦爛的笑容。我被這件事所震撼了,太陽花生命的力量竟那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明!一個(gè)夏天的午后,我來到公園玩耍。我發(fā)現(xiàn)有一只渺小的'小螞蟻,在我腳邊爬來爬去,讓人看了很不順眼!我一腳踩下去,螞蟻沒有死。我又踩了一腳,它還是沒有死,就這樣持續(xù)了好幾分鐘,我忍不住放了它。

  此刻我明白了:凡是生物,都有強(qiáng)烈的求生欲望,都極其珍視自己的生命。一天晚上,我閑來無事,就用手把了把自己的脈搏,我的心正在沉穩(wěn)而有節(jié)奏地跳動(dòng)著,這是單單屬于我的生命,我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。記得有句格言記過:人生是一把剪刀,應(yīng)該剪出最美的圖案。我一定要珍惜生命,好好使用它,讓我的生命光彩有力。

  生命的作文 篇6

  清晨,偶爾聽到一聲清脆的鳥鳴,感覺整顆心都被輕輕的震動(dòng),那微顫來自生命最強(qiáng)烈的本能,擁有生命不僅僅是人類的幸福,也是萬物的幸福。

  小草從泥土中倔強(qiáng)地鉆出來,在陽光下展示它完美勇敢的習(xí)慣,實(shí)際也是對(duì)生命的`一種堅(jiān)強(qiáng)表達(dá),它在向人們述說它擁有生命并熱愛生命的方式和過程。

  蚯蚓在地下默默無聞地來來去去,沒用人體會(huì)到它對(duì)生命的渴望,而它的沉默是最好的答案,毫無怨言地執(zhí)著于松土的工作之中,從不間歇,還用德著宣告嗎?

  蠶兒破繭而出,需要的是渴望生命的勇氣,兒它做到的豈止是簡(jiǎn)單的破繭而出,更是吐絲地偉大奉獻(xiàn),不惜讓自己的身體變形而吐出潔白無暇的絲,怎能不讓人們佩服和贊嘆呢!從而我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚是干”這句名言。而人類又該怎樣珍惜愛喝詮釋生命呢?

  欣賞那冰河裂開的剎那之景,那一刻心的綻放與跳動(dòng)無疑是生命的吶喊,熱愛生命,詮釋生命,用自己的方式表達(dá)生命!

  生命的作文 篇7

  大家都知道張海迪的故事,今天我為大家講一個(gè)關(guān)于張海迪熱愛生命的故事。

  1991年張海迪在做過癌癥手術(shù)后,繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn),她開始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程。經(jīng)過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問題》。1993年,她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過了研究生課程考試,并通過了論文答辯,被授予碩士學(xué)位。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著生命的力量,正像她所說的“像所有矢志不渝的人一樣,我把艱苦的探詢本身當(dāng)作真正的幸福!彼钥朔陨碚系K的精神為殘疾人進(jìn)入知識(shí)的海洋開拓了一條道路。

  張海迪多年來還做了大量的社會(huì)工作,她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。她也經(jīng)常去福利院,特教學(xué)校,殘疾人家庭,看望孤寡老人和殘疾兒童,給他們送去禮物和溫暖。近年來,她為下鄉(xiāng)的村里建了一所小學(xué),幫助貧困和殘疾兒童治病讀書,還為災(zāi)區(qū)和孩子們捐款,捐獻(xiàn)自己的稿酬六萬余元。她還積極參加殘疾人事業(yè)的.各項(xiàng)工作和活動(dòng),呼吁全社會(huì)都來支持殘疾人事業(yè),關(guān)心幫助殘疾人,激勵(lì)他們自強(qiáng)自立,為殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動(dòng),為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。

  生命的作文 篇8

  今天,我看了《時(shí)間就是生命》這本書。里面講的是一個(gè)大學(xué)教授很有學(xué)問。有一天,一個(gè)學(xué)生請(qǐng)你教他怎樣才能考出好成績(jī)來,他便笑著讓這位學(xué)生回家。第二天,學(xué)生又來到教授家,從門口看到他家里很亂。教授則讓他在門口等一分鐘,然后將客廳打掃干凈了,再叫學(xué)生進(jìn)來喝咖啡,喝完咖啡,就讓學(xué)生回去。學(xué)生不明白這是為什么;氐郊依,他仔細(xì)的`想了很久,后來明白了,這一分鐘看起來很少,但只要你利用好了這一分鐘,你就會(huì)絕得這一分鐘是比不可教的,學(xué)生上的成功正是要抓住這樣的一分鐘。

  是啊,時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。它來來匆匆,要走的時(shí)候卻靜悄悄的,我真的無法來形容它,他像流星,它像云煙,他像流水!罢鬯粫(huì)有重歸,時(shí)間不會(huì)有重返”。“光陰似箭,日月如梭”,等等。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。Let us go!讓我們一起珍惜時(shí)間吧!珍惜我們生命中的每一分鐘!。。。。。!

  生命的作文 篇9

  水是生命的源泉,是守護(hù)生命的使者,是透明的'生命之花。

  它無聲綻放在每個(gè)人的家里,不管是吃飯、喝水、洗臉。都需要它!有了它地球才會(huì)蔚藍(lán);有了它森林才會(huì)生機(jī)盎然;有了它人類才會(huì)得到生存的機(jī)會(huì)。

  它像一個(gè)婀娜多姿的少女,在我的臉盆里流動(dòng)著,似乎在跳舞。它又像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生,每次我把它捧到手中,它就會(huì)千方百計(jì)地逃出去。

  它把自己獻(xiàn)給了人類,可一些人卻不珍惜它,反而浪費(fèi)它,F(xiàn)在,那些工廠到處排放污水,到處往河里扔垃圾,到處把垃圾油倒進(jìn)河里。水慢慢變得渾濁,變得臭氣熏天。我們那一寸寸土地也變得丑陋。

  現(xiàn)在,我們應(yīng)該呼吁別人保護(hù)水,節(jié)約水。例如把洗米的水用來澆花,把洗衣服的水用來沖洗馬桶?炜炜,讓我們行動(dòng)吧!

  現(xiàn)在節(jié)約水,就是對(duì)明天的自己伸出一雙援助之手。

  生命的作文 篇10

  今天,我們看了一部教育意義非常深的電視《讓生命充滿愛》,它使我明白了許多道理。

  它主要圍繞著“愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、自強(qiáng)自立”這幾個(gè)主題告訴我們?cè)S多人生哲理。要想學(xué)會(huì)愛自己,首先要學(xué)會(huì)愛別人,要懂得替他人著想,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,熱愛他人,欣賞他人,尊重他人。

  讓我印象最深的是:在奧林匹克的馬拉松賽場(chǎng)上有一位黑人摔倒后流了許多血,但他依然堅(jiān)強(qiáng)的爬起來,不用任何人的攙扶,堅(jiān)持走到了終點(diǎn)。這就是:從哪里摔倒了,就從哪里站起來。這也是他熱愛國(guó)家的表示,我們也一樣,不要遇到小小的挫折或失敗就輕易放棄。

  接著看到愛父母的那一片段,同學(xué)們都深受感動(dòng)了。對(duì)啊,父母平時(shí)夜以繼日的為我們操勞,任勞任怨,卻從沒半句怨言,而我們卻不懂得體諒他們,父母總會(huì)把我們的一點(diǎn)一滴銘記于心,永遠(yuǎn)在背后默默的`支持我們,而我們呢?有時(shí)候就連父母的生日都忘記了,您哪怕是給他們輕輕的一個(gè)擁抱,一個(gè)小小的吻,一句親切的“生日快樂”,他們也會(huì)感動(dòng)于心。所以,我們一定要好好學(xué)習(xí),回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

  看完這部電視,使我感觸很深,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人,珍惜他們!

  生命的作文 篇11

  我的耳畔響起他用生命書寫的壯歌,似乎眼前,也就能浮現(xiàn)出那滄桑卻依舊英氣逼人的臉。我不知道他為何燃盡一生,奔波勞累,只為給后人留下愛國(guó)主義里程碑,像世人證明,螢火之光也可成為璀璨明燈,照亮無數(shù)人心。面對(duì)這樣一條對(duì)世俗充滿不羈的生命,我似乎可以感覺到他跳動(dòng)的脈搏。

  惠耀良,出生于中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后的一年,從小對(duì)日本惡行耳熟能詳?shù)乃,立志要用一己綿薄之力效勞于他熱愛的祖國(guó)。長(zhǎng)大后,更是加入了勘測(cè)隊(duì),此后一生兢兢業(yè)業(yè),沒有半分懈怠。細(xì)數(shù)一生,他發(fā)現(xiàn)了三座鈾礦,為祖國(guó)立下了汗馬功勞?墒,幸運(yùn)之神對(duì)他的垂青顯得那般短暫,惠耀良的左耳再也聽不到聲音,對(duì)此,他不過微微一笑。這是一個(gè)發(fā)人深省的故事,也許它沒有那般曲折動(dòng)人,但幾十年如一日的,又豈是一朝一夕可以訴說完的?

  我不禁深思,究竟是怎樣的.堅(jiān)定信念,使得惠耀良窮其一生來訴說衷腸?是那顆炙熱的愛國(guó)心嗎?我想是的,當(dāng)年幼的他立下精忠報(bào)國(guó)的志愿,命運(yùn)的齒輪就已經(jīng)開始轉(zhuǎn)動(dòng),也奠定了他一生的意義。如若我們能像他一樣,從現(xiàn)在開始為理想,為祖國(guó)而奮起,何憂我國(guó)后繼無人?

  生命的作文 篇12

  我讀過一篇杏林子寫的文章,是《生命 生命》,讓我感覺深刻。在這篇文章中,作者主要從飛蛾逃生、夸縫中冒出瓜苗、傾聽自己的心跳三方面寫了自己下定決心要珍惜生命,決不讓它白白流失,要使自己活得更加精彩。

  讀了這篇文章,我贊同杏林子的觀點(diǎn),因?yàn)槿说?生命是短暫的,我們應(yīng)該好好地珍惜生命,讓生命活出精彩,不應(yīng)該虛度光陰,使生命更有價(jià)值。海倫凱勒就是一個(gè)很不錯(cuò)的例子。她從小就因?yàn)橐粓?chǎng)大病,成了盲人,雙耳失聰。但她并沒有放棄生命,而是在家庭教師莎莉小姐的教導(dǎo)和幫助下,考上了美國(guó)有各的高級(jí)學(xué)府——哈佛大學(xué),如果當(dāng)初她選擇放棄,混混沌沌地過日子,會(huì)有這樣精彩的人生嗎?我想我從現(xiàn)在開始就應(yīng)該好好珍惜生命,活出精彩。

  生命的作文 篇13

  在我生命中,一直有一個(gè)沒有生命的生命在陪伴著我,哭時(shí)陪我,笑時(shí)陪我。傷心陪我,開心陪我。它叫——漫畫

  漫畫是沒有生命的,但是漫畫里的.人物卻畫的惟妙惟肖、栩栩如生!而我稱這為“沒有生命的生命”我第一次遇見它時(shí)……

  “哇!媽媽,這個(gè)人好酷哦,他是誰呀?”“噗!”媽媽不禁笑了起來,“孩子,那不是人,他是動(dòng)漫人”“動(dòng)漫人?”我嘀咕,“為什么我從來沒見過這么酷的人呢?”媽媽止住笑,說:“動(dòng)漫人嘛,額,就是人畫人。額,我是說,額,這是人畫的人。你懂嗎?”我早已被這一套沒有邏輯的邏輯繞進(jìn)去了,“媽媽,給我買一本吧,這真的很酷!”媽媽見我對(duì)這個(gè)有興趣,就馬馬虎虎買了三本。這就是我第一次遇見漫畫。然后,我就發(fā)奮了解漫畫,最后,成了班里有名的漫畫專家……

  “我跟你們說,最近出來了一本新的漫畫,叫《黑色外傳1——介紹篇》”王南說到,聽到漫畫,我急忙湊上前,跟他們講了一大堆,他們都說我是漫畫小天才……

  這個(gè)沒有生命的生命陪我度過了一個(gè)充滿無限遐想的美好童年,這個(gè)沒有生命的生命對(duì)我來說充滿著生命!

  生命的作文 篇14

  四月十四日,原本是極其一般的一天。凌晨7點(diǎn)余鐘,我國(guó)的青海省玉樹縣發(fā)生了7。1級(jí)地震,我從電視上看到了這個(gè)消息以后,感到十分傷心,這是我懂事以來知道的第二次發(fā)生在我國(guó)的大地震,我還記得2008年5月12日汶川發(fā)生的大地震給當(dāng)?shù)氐娜藗儙砹吮瘎。?dāng)時(shí)我們?nèi)叶汲两诒粗。全?guó)上下都在關(guān)心和幫助災(zāi)區(qū)的人民,拯救生命、幫助重建家園。而這一次,我又在電視上看見了受災(zāi)的人們?cè)趶U墟上掙扎、呼救的一幅幅畫面,我難過極了,我現(xiàn)在還小,我只能和大人們一起捐一點(diǎn)平常的'零花錢,我只能和災(zāi)區(qū)的人們一起流淚。

  我想,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了以后,我要當(dāng)個(gè)地理學(xué)家,研究地震,早早的預(yù)測(cè)到地震,使人們不再受地震帶來的災(zāi)害影響,不再有那么多人死去。我還想當(dāng)一名醫(yī)生,為受傷的人們解除病痛,我還想當(dāng)一名堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,不怕危險(xiǎn),不怕困難,解救受困的讓人們,我還想當(dāng)一名志愿者,用我的愛心撫平災(zāi)區(qū)人們的傷痛,我還想……。我有很多很多愿望,我希望人們過著幸福快樂的生活,我希望世界再也沒有災(zāi)難和痛苦。

  災(zāi)區(qū)的人們,我真希望我現(xiàn)在就和你們?cè)谝黄,共同重建美好的家園。