- 相關(guān)推薦
行為影響位置作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的行為影響位置作文,希望能夠幫助到大家。
行為影響位置作文 篇1
在現(xiàn)實生活中,行為與位置是相互影響的。
在每個孩子心中都有一個最大的敵人叫:”別人家的孩子“,每位父母都說過別人家的孩子多乖,多懂事,成績多好等等.老師也都說過每個孩子都是一樣的,之所以成績不同是因為每個人對人生的態(tài)度不同.…………
當(dāng)我在睡覺的時候,別人家的孩子可能在背單詞,當(dāng)我在玩的.時候,別人家的孩子可能在填練習(xí)冊……,不同的人生態(tài)度會有不同的行為,而這些都會影響人不同的位置,不同的行為成就不同的人生.
身處的位置不一樣,人的行為也會不一樣.俗話說:”物以類聚,人以群分“,在一個好的環(huán)境中我們會不自覺做到最好,在較壞的環(huán)境中如果按照正常人辦事,會有各種阻力,時間長了,自然也就會順其自然而然變壞了.在學(xué)校中,學(xué)習(xí)的氛圍很好,那么剛進入學(xué)校的人也會不由自主的想去學(xué)習(xí),因為大家都不愿意讓自己與其他人不同,顯得與周圍環(huán)境格格不入.所以哪怕是不喜歡學(xué)習(xí)的人也會被周圍的學(xué)習(xí)氛圍影響.若在三流學(xué)校中,到處都是人們在嬉笑玩樂,那喜歡學(xué)習(xí)的人也會受影響.所以在不同位置的人會有不同的行為.
行為與位置的關(guān)系并不是一成不變的,世界上總有:”出淤泥而怒染,濯清連而不妖“的人.他們并沒有因外界不好環(huán)境干擾而改變自己的行為,而是堅持自己.所以當(dāng)我們處于不好的位置時也要堅定自己的行為,不要因為其他因素而改變.在良好位置上的人并不一定就有好的行為.
總有人應(yīng)為在良好的位置上就狂妄自大,不把其他人放在眼里,所作所為更是令人不恥.所以當(dāng)我們以后處于不好的位置時要堅持自己,當(dāng)我們處于較優(yōu)越的位置時也不能得意忘形.
總而言之,行為與位置是相互影響的,所以當(dāng)我們處于較不好的位置時要規(guī)范自己的行為,不要甘于沉淪外界的喧器,當(dāng)我們處于優(yōu)越的位置時要更嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,讓自己變得更加優(yōu)秀.
行為影響位置作文 篇2
在現(xiàn)實生活中,行為與位置是相互影響的。
在每個孩子心中都有一個最大的敵人叫:”別人家的孩子“,每位父母都說過別人家的孩子多乖,多懂事,成績多好等等。老師也都說過每個孩子都是一樣的,之所以成績不同是因為每個人對人生的態(tài)度不同。
當(dāng)我在睡覺的時候,別人家的孩子可能在背單詞,當(dāng)我在玩的時候,別人家的孩子可能在填練習(xí)冊……不同的人生態(tài)度會有不同的行為,而這些都會影響人不同的位置,不同的行為成就不同的人生。
身處的位置不一樣,人的行為也會不一樣。俗話說:”物以類聚,人以群分“,在一個好的環(huán)境中我們會不自覺做到最好,在較壞的環(huán)境中如果按照正常人辦事,會有各種阻力,時間長了,自然也就會順其自然而然變壞了。在學(xué)校中,學(xué)習(xí)的氛圍很好,那么剛進入學(xué)校的人也會不由自主的想去學(xué)習(xí),因為大家都不愿意讓自己與其他人不同,顯得與周圍環(huán)境格格不入。所以哪怕是不喜歡學(xué)習(xí)的人也會被周圍的.學(xué)習(xí)氛圍影響。若在三流學(xué)校中,到處都是人們在嬉笑玩樂,那喜歡學(xué)習(xí)的人也會受影響。所以在不同位置的人會有不同的行為。
行為與位置的關(guān)系并不是一成不變的,世界上總有:”出淤泥而怒染,濯清連而不妖“的人。他們并沒有因外界不好環(huán)境干擾而改變自己的行為,而是堅持自己。所以當(dāng)我們處于不好的位置時也要堅定自己的行為,不要因為其他因素而改變。在良好位置上的人并不一定就有好的行為。
總有人應(yīng)為在良好的位置上就狂妄自大,不把其他人放在眼里,所作所為更是令人不恥。所以當(dāng)我們以后處于不好的位置時要堅持自己,當(dāng)我們處于較優(yōu)越的位置時也不能得意忘形。
總而言之,行為與位置是相互影響的,所以當(dāng)我們處于較不好的位置時要規(guī)范自己的行為,不要甘于沉淪外界的喧器,當(dāng)我們處于優(yōu)越的位置時要更嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,讓自己變得更加優(yōu)秀。