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會(huì)玩才好作文

時(shí)間:2024-02-19 21:06:44 好文 我要投稿
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【集合】會(huì)玩才好作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的會(huì)玩才好作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【集合】會(huì)玩才好作文15篇

會(huì)玩才好作文1

  玩,一個(gè)簡(jiǎn)單的字,卻讓家長(zhǎng)們?nèi)缗R大敵,讓老師們痛心疾首。其實(shí),生活,會(huì)玩才好。

  一串串流暢的音符自共鳴箱飄出,手指如同在琴弦上舞蹈,又似在琴板上飛翔?粗绺绫е謴椨殖,我一臉羨慕。一向討厭特長(zhǎng)班的我破天荒地懇求爸爸媽媽,讓他們把我送去學(xué)吉他。

  本以為這吉他好學(xué),可誰(shuí)知難度遠(yuǎn)超我想象,一首簡(jiǎn)單的《小星星》就可以成了我的攔路虎。我一遍又一遍地練,但彈出來(lái)的總是噪聲,不成調(diào)。彈不好也就罷了,我的手指還險(xiǎn)些被琴弦磨破了皮。垂頭喪氣的'我找到了爸爸,想讓爸爸給我退掉這個(gè)吉他班。聽(tīng)完了我的哭訴,爸爸心疼地給我吹了吹手指頭,然后搖搖頭說(shuō):自己要求報(bào)的班,就要上完。我撇了撇嘴,心想:不就是疼錢嗎?

  沒(méi)辦法,既然班退不了,那就得好好學(xué)。我把吉他的弦勾了一遍又一遍,一遍彈不好,那就再?gòu)椧槐,手指頭磨掉了皮,就用冷水洗洗。于是,一張又一張的琴譜被我戰(zhàn)勝,我的琴藝也有所長(zhǎng)進(jìn)。彈吉他,終于從一個(gè)苦差事變成了樂(lè)趣。我終于明白了爸爸的良苦用心。每當(dāng)我苦悶煩惱時(shí),每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí),吉他中飄出的樂(lè)曲就是我掃除陰霾的清風(fēng)。

  其實(shí),不僅是吉他,魔方也曾讓我又愛(ài)又恨。那由26個(gè)小塊構(gòu)成的小玩具以高深莫測(cè)的方式組成各種紛亂的排序,每當(dāng)我自以為下次轉(zhuǎn)動(dòng)可以讓這面拼好時(shí),可轉(zhuǎn)好的地方總是移到了我不想讓它們?nèi)サ牡胤健N液薜醚腊W癢,發(fā)誓要把它變成聽(tīng)話的小玩具。

  好在網(wǎng)上有教程,我滿以為找到了征服這26個(gè)小方塊的武器,便仔細(xì)研讀起來(lái)?赡亲屓祟^大的各種公式晦澀難懂,即使看視頻講解,我也難以掌握。有一段時(shí)間,那個(gè)公式猶如靈動(dòng)的海燕,每當(dāng)我的大腦扔出記憶之網(wǎng)時(shí),它總能逃掉。我扔掉了魔方,以為這輩子再也學(xué)不會(huì)了。

  可媽媽想讓我學(xué),她總是在我面前擰動(dòng)著那個(gè)我難以掌控的小東西。終于有一天,我忍無(wú)可忍,又抄起魔方,快速地按那個(gè)公式擰了一遍:這個(gè)公式,我也會(huì)了!別在我面前顯擺了!媽媽一愣,笑道:你終于明白了,恭喜啊!我低頭看了看手中的小方塊,它似乎不再難以馴服了。

  玩,絕不僅僅是放松,在玩的時(shí)候,我付出了努力,也學(xué)會(huì)了很多。玩,能讓我變得更好,我的生活也因此而充實(shí)。會(huì)玩,才好。

會(huì)玩才好作文2

  天,太藍(lán),好像我的心情似的:空落落的,很煩。

  父親又要帶我去爬山散心,我極不情愿的答應(yīng)了,但占據(jù)我腦海的,仍是那燥熱的天氣,無(wú)心干任何事。路上,窗外的風(fēng)景閃過(guò)我的眼睛,十分無(wú)趣。行至山腳,抬眼望了望高聳云端的青山,心中便無(wú)名地生出一絲退意。同行的有一位老爺爺,他望著這山,卻有興奮之意在眼中流動(dòng),竟毫不猶豫的向山上爬去。

  我也挪著向前走,父親也在旁邊鼓勵(lì)我,腳與青苔路之間的碰撞聲,咚咚地敲打著我的心。我更煩了。

  走到半山腰,同行的那位老爺爺突然一轉(zhuǎn)身,向著山下走去,眼中依舊閃著興奮。我心中有些不解,忙走上前,想問(wèn)個(gè)究竟:“爺爺,您看上去十分愛(ài)爬山,為什么到了山腰,就又不爬了?”老爺爺笑了笑,拍了拍我的.肩膀,回答說(shuō):“爬山不是為了到達(dá)山頂,而是為了欣賞山間的美景,并且這山腰的景不是也很美嗎?”說(shuō)完了又笑了笑。

  我開(kāi)始注意身邊的花草樹(shù)木,倏地發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)多么美的環(huán)境中。爬山時(shí),我僅想著到達(dá)山頂,并未注意身旁的景。耳畔又傳來(lái)了老爺爺?shù)恼f(shuō)話聲:“孩子,要會(huì)玩,要會(huì)爬山呀,在山水景色間找到樂(lè)趣,才能玩好,爬好,心才不煩!崩蠣敔?shù)脑捰挚纯戳宋遥呛堑叵铝松健?/p>

  父親看了看我,說(shuō)到:“咱們也別爬了,就在這里欣賞欣賞!蔽掖饝(yīng)了。極目遠(yuǎn)望,山邊的白云悠悠地飄著,晴空上幾列飛鳥(niǎo)被太陽(yáng)映得金黃滿身。我的心漸漸平和下來(lái),頓時(shí)感到神清氣爽。

  駐足停留片刻,父親便領(lǐng)我走下山去。到了山腳處,見(jiàn)那位老爺爺竟在那坐著,手中端著一杯茶。我心中著實(shí)一驚,但瞬間轉(zhuǎn)為臉上的微笑。老葉爺爺對(duì)我笑,并慢聲說(shuō):“孩子,知道了如何爬山吧,要會(huì)玩呀!”說(shuō)著便把手中捧的清茶呷了一口。

  懂了,會(huì)玩才好,努力做事時(shí),不要想著達(dá)到最好,一定要注意整個(gè)過(guò)程。玩,亦是如此,欣賞過(guò)程,不要只重視結(jié)果,才能玩的出色,玩得令自己滿意。

  山腳下,仰望那碧藍(lán)的天空,看著悠悠白云,心中便不覺(jué)有絲毫煩惱,早已融入了此行中,沉入了此行,收獲了會(huì)玩才好的真諦。

會(huì)玩才好作文3

  玩是一個(gè)字,是兩個(gè)部首,是許多事。

  玩是一種天性,是一種得到足夠從容的天性。不過(guò)我本來(lái)和小伙伴們還都是業(yè)余級(jí)的。我們只知道蹦啊、跳啊的,然后咯咯咯地笑。

  很難講以前到底是不是在玩,但是的確得到了不少歡樂(lè),相較下后來(lái)一直在尋找最好玩方式的我們才是最會(huì)玩的。

  我們對(duì)玩的要求一直不斷提高。不知是誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)或是發(fā)明了一些新奇玩法,我們充分利用了小區(qū)內(nèi)這樣那樣的設(shè)施,每天玩的不亦樂(lè)乎。從早上到下午,小區(qū)都是蹦跶噠的腳步,密集而短促,然后是一段清脆的笑聲。往往只有中午才能給小區(qū)帶來(lái)片刻寧?kù)o。那時(shí)院子的大人們也會(huì)新奇地打量我們:啊,這些孩子們還真會(huì)玩。

  當(dāng)然我們的欲望并非一直能得到滿足,不時(shí)受限制,不過(guò)玩性還絲毫不減。不過(guò)讓我們懊惱的是當(dāng)我們充滿激情的去找一個(gè)孩子玩耍的時(shí)候,大人們卻總告訴我們他和父母出去玩了。這無(wú)疑是最掃興的,而且當(dāng)那位伙伴回來(lái)后,也對(duì)錯(cuò)過(guò)與我們的玩樂(lè)懊悔不已。

  對(duì)于玩的忠實(shí)粉絲的我們,湊不齊人,搬到別的地方強(qiáng)行削弱了我們玩樂(lè)的時(shí)間。而會(huì)玩的我們還是找到了解決方法,我們利用僅有的幾天時(shí)間規(guī)劃玩的方式,你一言我一語(yǔ),往往商討半天也難有結(jié)論,然后再相互指責(zé)對(duì)方浪費(fèi)時(shí)間,接著就起了別扭。不過(guò)我們又如秋風(fēng)掃落葉般得和好,共同又商議計(jì)劃,然后又莫名鬧起了別扭,如此往復(fù)不知多少次,大家才有了滿意的方案。最經(jīng)常的就是去某個(gè)地方大鬧一通,大人的責(zé)罵擋不住,炙熱的陽(yáng)光也燒不盡,只是蒼翠的樹(shù)蔭遮住了我們小小的腳步。而小區(qū)內(nèi)外都是我們的.笑聲了,我們自己也都會(huì)相視一笑真會(huì)玩。

  也許是因?yàn)闀r(shí)間過(guò)得太慢,讓我們懂得伙伴們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)太晚太晚,如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)大,已經(jīng)聽(tīng)不到曾經(jīng)大人們聲聲對(duì)我們會(huì)玩的稱贊。還記得在夏日夕陽(yáng)下我們?cè)诟改傅拇叽、蟬的鳴叫下依依不舍地把家還,卻不那么清楚地記得曾經(jīng)的玩伴。

  也許我們沒(méi)有那么新穎的玩法,也許我們只是重復(fù)著一遍又一遍的老把戲。但我們都已經(jīng)回不去了,再也回不去了。那我心里最好、最會(huì)玩的時(shí)光。就剩下感嘆,感嘆只有像那時(shí)一樣會(huì)玩,才好。

會(huì)玩才好作文4

  清晨,睡意朦朧之間,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音:“我們今天打算去深圳玩,你去不去?”“去深圳?怎么突然就想出去玩了?還說(shuō)走就走?”沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備的我被她所說(shuō)的驚呆了!笆前,你要不跟我們一起去玩?你平時(shí)老是愛(ài)宅在家里,這可不好!眿寢寫Z恿著我!斑是算了吧。放假就是用來(lái)休息的,況且作業(yè)還沒(méi)寫完呢。你們自己去好了。”我搖搖頭,拒絕了她的邀請(qǐng),但不知如何,心底卻總有一種揮之不去的悵然。

  下午,一個(gè)人坐在書(shū)桌前,慢悠悠的搖著筆,思緒卻早已神游在作業(yè)之外,窗戶微微開(kāi)著,深秋的風(fēng)使屋內(nèi)的空氣也帶了一絲冷意。陽(yáng)光故意俯身探到窗前,在桌面上留下一道亮色。我不自覺(jué)地放下筆走到窗前,被吸引著向窗外望去。遠(yuǎn)處南邊的秦嶺這幾天也清晰了許多,偏深的螺子黛色勾勒出它蜿蜒起伏的輪廓,看上去有一種山水畫(huà)的美感。近處樓下的石板磚小路上也已堆積了不少金黃色的落葉,有銀杏的,也有不少楓葉;有完整的,也有殘缺的,我?guī)缀跄芟胂蟪霾壬先サ臅r(shí)候發(fā)出的`那清脆的“咔嚓”聲和那薄脆的質(zhì)感。

  下去走走,玩一會(huì)吧;蛟S是早上剛剛拒絕了一次出去玩的機(jī)會(huì)的原因,這樣的想法輕而易舉地就占據(jù)了自己心思。很久沒(méi)有玩過(guò)了啊,我想。的確,從小學(xué)開(kāi)始老師就告訴我們,先寫完作業(yè)再去玩。而隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)識(shí)的增加,作業(yè)完成的時(shí)間開(kāi)始越來(lái)越推后,玩的時(shí)間也被不停的壓縮。以至于現(xiàn)在寫完作業(yè),早已到了休息的時(shí)間,而放假的時(shí)候更多的也是選擇“宅”在家里,不愿意出去玩。我忽視了自己需要“玩”的需求太久了。

  忽然明白,有益“玩”不是放縱與沉迷,只是一種短暫而合理的休息與放松,“玩”可以是一次與朋友的聊天,可以是一場(chǎng)游戲,也可以是一趟旅行!巴妗钡姆绞接泻芏,但無(wú)論如何,生活中需要“玩”。于是回到桌前,合上作業(yè),出門去尋找在這秋季中屬于自己的一種玩樂(lè)與放松。

  相信再度回到家的時(shí)候,必然能更有一番收獲,或許是心神的安寧與平和,或許只是一種更加輕松的心情與狀態(tài)。無(wú)論如何,都應(yīng)該重新正視自己對(duì)于“玩”的看法與態(tài)度,畢竟,會(huì)玩,才好。

會(huì)玩才好作文5

  一陣清風(fēng)吹過(guò),桌子上的筆記本“嘩嘩……”地翻頁(yè)?粗@一切,我并沒(méi)有去繼續(xù)看筆記,也沒(méi)有將筆記本合起來(lái),因?yàn)槲遥瑳](méi)有在想它……

  我是一名學(xué)生,同時(shí)也是充滿活力與朝氣的青少年。青少年時(shí)期,本是我們應(yīng)該動(dòng)手去探索,動(dòng)腦去思索世界奧秘的好時(shí)期。但我不明白,為什么家長(zhǎng)不但讓我們機(jī)械地,死板地學(xué),而且還認(rèn)為我們那富有意義的探索,是毫無(wú)意義的表現(xiàn),是“玩物喪志”。

  適當(dāng)?shù)耐,真的是父母口中的“不成器”的表現(xiàn)嗎?我看著半翻的筆記本,沉入思考。

  我先想到的,是法布爾先生。人們都知道他是偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家,名垂青史。但誰(shuí)又知道,這樣一位偉人,從小就因研究昆蟲(chóng)而被人們所瞧不起。他整日地研究昆蟲(chóng),觀察它們的習(xí)性,認(rèn)真地思考,但人們認(rèn)為他這樣是愚蠢的,是無(wú)所事事的,就認(rèn)為他“玩物喪志”,不思進(jìn)取。他沒(méi)有去在意別人是怎么說(shuō)的,他專心致志又十分投入地玩著,最終成為了享譽(yù)世界的偉人。這樣的“玩”,是適當(dāng)?shù)模皇菦](méi)有意義,放縱的所以“會(huì)玩”的法布爾成功了。

  然后想到的就是達(dá)爾文先生,他青年時(shí)期,是一個(gè)紈绔子弟,而不像是一個(gè)肩負(fù)歷史使命的天才,他的.父親也指責(zé)他是整個(gè)家庭的恥辱,但他很熱衷于收集礦石和昆蟲(chóng)標(biāo)本,這是他的愛(ài)好,他喜歡玩這些,并且在這過(guò)程中收獲了許多別人沒(méi)有收獲到的東西,并且最終成為了進(jìn)化論的奠基人。

  記得那個(gè)暑假,我整天都無(wú)所事事,每天要么看電視,要么打游戲,或者就出去玩。就這樣,鄰近暑假的尾聲,作業(yè)還是和剛放假時(shí)一樣,導(dǎo)致我最后既沒(méi)時(shí)間玩了,而且作業(yè)也沒(méi)寫好。

  玩,看似簡(jiǎn)單,實(shí)則不然,有些人“玩著玩著”就成功了,而有些人,“玩著玩著”就敗了!巴妗保皇潜е嬉煌娴膽B(tài)度,而是一種狀態(tài),在“玩”中學(xué),在學(xué)中“玩”!巴妗辈皇欠趴v,它也許要節(jié)制,需要用心去“玩”,去感受。只有會(huì)玩的人,才會(huì)邁向成功。

  我決定,從此做一個(gè)會(huì)玩的人。

  我合上了筆記本,感到一種前所未有的輕松。這次的決定將會(huì)使我的人生有怎樣的變化呢?我期待著……

會(huì)玩才好作文6

  玩,是孩子的天性,我也喜歡玩。玩既讓我感到快樂(lè),又讓我學(xué)到許多知識(shí)與技能。

  小時(shí)候,每天晚上一寫完作業(yè)我就沖下樓去,同樓下的小伙伴一起玩,但由于我寫作業(yè)速度慢,往往是等我下去后他們都玩了好一會(huì)兒。為了能多玩一會(huì)兒,我苦練寫作業(yè)的速度,終于能使我第一個(gè)去玩了

  后來(lái),我與小伙伴們不再只是跑跑、鬧鬧地玩,開(kāi)始玩滑板、溜旱冰等。我為了不落后于小伙伴們,也開(kāi)始練習(xí)滑輪技巧。一開(kāi)始,我總是摔跤,但是想到只要熟練掌握技巧,以后就能在院子里更開(kāi)心地玩,也能給小伙伴炫耀一下,我就爬起來(lái),努力地學(xué),玩又使我學(xué)了幾項(xiàng)技能。

  如今,我不再只是在樓下的院子中玩,而是向往更遠(yuǎn)的地方,那便是在長(zhǎng)途跋涉旅行中玩。我愛(ài)旅行,它既使我飽了眼福,又使我飽了口福,更讓我大開(kāi)眼界增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。從天安門、故宮、長(zhǎng)城到大連青島的海灘,再到長(zhǎng)江三峽,無(wú)不留下過(guò)我的足跡。我的寫作水平也在潛移默化的增長(zhǎng),于是,便有了我筆下的.《家鄉(xiāng)的瀑布》、《游九龍山》等佳作,其中有幾篇竟然賺到了不少的稿費(fèi)。

  讀書(shū)也是一種玩,只不過(guò)這種玩更具內(nèi)涵罷了。讀《三國(guó)演義》,讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟到人生的真諦與意義;讀《西游記》讓我學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇;讀《駱駝祥子》讓我感受到舊社會(huì)的黑暗與底層人民的艱苦。大量的閱讀使我的思維活躍,目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn),也培養(yǎng)了我的良好品質(zhì),更感悟到了生命的意義。

  玩,更是青春的主旋律,在我的青春中,我與同學(xué)曾談曹操青梅煮酒,縱論天下英雄;我們?cè)伬畎着e頭望明月,細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷;我們?cè)鴮W(xué)毛澤東指點(diǎn)江山,歌頌風(fēng)流人物;我們?cè)鴮W(xué)周敦頤愛(ài)蓮篇章,立下君子之志。如今,這些都如片片楓葉,珍藏在我青春時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

  玩,不單單只是瘋玩放松,發(fā)現(xiàn)生活中的美,對(duì)生活留心,讓哲理永伴在我們身邊。會(huì)玩,才好!

會(huì)玩才好作文7

  當(dāng)‘玩’這個(gè)話題躍然紙上的時(shí)候,我雖然腦海涌動(dòng)出無(wú)數(shù)個(gè)畫(huà)面,但終究無(wú)從下筆。

  我把自己關(guān)在房間里,無(wú)心寫作,從書(shū)本下掏出手機(jī),一邊玩著手機(jī),一邊吃著美味的西瓜,早把惱人的作業(yè)丟在了一邊。時(shí)鐘滴答滴答不停地轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間就這樣在我的歡快沉迷中流逝。不知不覺(jué)已近子時(shí),我才慌過(guò)神來(lái),作文還未提筆,我一頭霧水。就在這時(shí),媽媽敲門進(jìn)入了我的房間,問(wèn)我作業(yè)寫完了沒(méi),我極力搪塞,謊稱一直在構(gòu)思作文。

  母親盯了一眼我的作文本,上面僅有一行題目,她坐在床邊沉默了許久,隨手翻看著我的抄作業(yè)本和寫完的作業(yè),無(wú)意間在作業(yè)本堆中拉出了我的'手機(jī),我的心怦怦地跳動(dòng),只見(jiàn)她拿起我那發(fā)燙的手機(jī),皺緊眉頭,憤怒舉起,又輕輕地放下,繼而起身,摔門離去,我的臉漸漸發(fā)紅,發(fā)燙,連耳根也燒了起來(lái)。我更加無(wú)心思考如何寫作,只想著如何快點(diǎn)應(yīng)付完作業(yè),明天交給老師檢查。

  那夜,我睡得很晚,起床時(shí)桌子上放著一封信和我的手機(jī)。我打開(kāi)信封以為會(huì)是滿紙的苛責(zé)和條約?墒菦](méi)有,其間甚至沒(méi)有一句苛責(zé)的字眼。母親平平淡淡地給我講述著她小時(shí)候逃課上山摘桃子,被人發(fā)現(xiàn)追趕的情景;講述她躲在被窩里打著手電看小說(shuō),被姥姥打的故事;作業(yè)不會(huì)寫抄同學(xué)的被老師批評(píng)的窘事;直至大學(xué)落榜,四處應(yīng)聘的往事,最讓我難忘的是信的最后一行寫著:自律自強(qiáng),會(huì)玩,才好!

  第二天晚上,九點(diǎn)多就把作業(yè)寫完了,手機(jī)一直翻扣在我的書(shū)桌上,我一直未動(dòng)。收拾完畢,一碗水果又被端上了我的書(shū)桌,不同的是,母親對(duì)我說(shuō):“玩一會(huì)兒,自己把握時(shí)間,早點(diǎn)睡覺(jué)。”

  我并沒(méi)有拿出手機(jī),而是拿起魔方,魔方在我的手中變換著不同的圖案,我的思維越來(lái)越開(kāi)闊,手指越來(lái)越靈活,一步一步又一步,一層一層又一層,終于拼好了三層。我難以忘卻母親在信中所寫到的“會(huì)玩,才好!”因?yàn)橹挥型婧,才能學(xué)好。

  此時(shí),我已準(zhǔn)備提筆,因?yàn)槲宜坪趵斫饬祟}目的四個(gè)字:會(huì)玩,才好!

會(huì)玩才好作文8

  小時(shí)候,偶然看過(guò)這樣一段視頻,一個(gè)穿著旱冰鞋的男孩,在廣場(chǎng)上表演著神乎其神的“炫技”。只見(jiàn)他踩在旱冰鞋上上下樓梯,如履平地。甚至還能來(lái)一個(gè)360度轉(zhuǎn)體。所到之處,所向披靡。從此,我便迷上這有著四個(gè)輪子的魔力鞋子。

  至今,我還記得,踩在這雙鞋子的感覺(jué)。像漫步于云層之上,一下子少了平時(shí)腳踏實(shí)地的感覺(jué),卻平添了幾份新鮮感,讓我心生雀躍;蛟S,當(dāng)時(shí)也就是憑借著這份新鮮感,讓我一個(gè)初學(xué)者躍躍欲試地站在斜坡頂端。然后,奮不顧身地沖了下去,摔得有多慘,我已不再愿意回憶,只聽(tīng)得被我的母親貼切地形容是像是一個(gè)掛了彩的士兵。

  為此,我元?dú)獯髠。不過(guò)之后,我便暗下決心,一定要學(xué)會(huì)滑旱冰。

  “收腹”“前傾”“蹬腿”“甩臂”。這是我第一次滑旱冰前,心中默念著的堅(jiān)定的`口號(hào)。直到現(xiàn)在我仍記得第一次滑旱冰大概是半滑半走有個(gè)四五米,身體便積極響應(yīng)重力的號(hào)召,不受控制地向地面撲去。接著,我成“大字狀”平鋪在地面上。腳上的滑冰鞋甚至還在顫顫巍巍地抖動(dòng)。手臂也因與大地的親密,留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的血痕。我坐在地上,手捂著傷口,心中郁悶極了。想著我是不是不適合旱冰。我記得當(dāng)時(shí)我的身體十分誠(chéng)懇地作出答案——我的手臂上的傷更痛了。但我的大腦卻告訴我:再堅(jiān)持一下吧。當(dāng)時(shí)的我徘徊不定,拳頭握緊了又慢慢舒展開(kāi)來(lái)。那時(shí)我把自己放空,腦海中卻浮出一段話:這個(gè)時(shí)候放棄了,我是遺憾,后悔還是去抱怨現(xiàn)在的自己呢。為什么不把滑旱冰當(dāng)成一個(gè)游戲呢,一個(gè)戰(zhàn)勝逆境的游戲呢。就像赫斯拉所說(shuō),要以勇敢的胸膛面對(duì)逆境。我扶著墻壁,站了起來(lái),然后堅(jiān)定的向遠(yuǎn)方繼續(xù)滑去。沒(méi)有人知道我的心路歷程。但我知道我勝利了。從此我就開(kāi)始一次次摔倒,一次次爬起來(lái),一次次地失敗,又一次次的成功……

  如今,我已是一名小有成就的高手了。不會(huì)再摔傷,也不會(huì)再畏懼陡坡。可我依然記得當(dāng)時(shí)的摔跤,也依然不會(huì)忘記會(huì)玩時(shí)喜悅。會(huì)玩,才好!

會(huì)玩才好作文9

  一條看不到盡頭的路,叫人生!歲月是我們的領(lǐng)路人,帶領(lǐng)著我們走過(guò)驚蟄、走過(guò)霜降,但過(guò)程又不免有些乏味,缺乏樂(lè)趣,行在歲月的泥淖里,倘若能添些樂(lè)趣,豈不是妙哉?

  當(dāng)一個(gè)人總閑著,無(wú)所事事時(shí),常會(huì)聽(tīng)老一輩的人謾罵到――“玩物喪志”,但年輕的一輩想反駁到――玩也可以玩出不同的風(fēng)采!

  在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),伴隨著細(xì)雨入夢(mèng),清風(fēng)徐來(lái),小雨淅淅瀝瀝,在一條古巷中徜徉與徘徊,我想,那個(gè)會(huì)玩的你,一定會(huì)手捧一本書(shū),于窗邊聽(tīng)雨,那因雨而潮濕的書(shū)似乎在述說(shuō)千年的曲折故事,當(dāng)你在故事中,游蕩的出神,不遠(yuǎn)處的雨景中,撐船而過(guò)的.白衣書(shū)生,手執(zhí)紙傘的窈窕淑女,這莫不又是雨中的一幅奇景,充滿好奇心的你一定會(huì)及時(shí)拿起筆記下、畫(huà)下,也算上是一種不同別致的玩法。

  在悠遠(yuǎn)寧?kù)o的仲夏,天上繁星閃爍,隨手拿起身旁的一副琴來(lái)輕輕彈奏,琴聲在院子里回蕩。抬頭望天,思緒隨夏日的風(fēng)飛揚(yáng),飄到幽徑,同陶老一起領(lǐng)略隱居生活的美好!或者是在這仲夏隨著繁星、隨著蟬鳴。坐在院子里做點(diǎn)自己想做的事,愜意十足!

  在碩果累累的深秋,明月皎潔,空氣中感受不到一絲清冷,屋外溪水潺潺,炊煙裊裊,雖秋風(fēng)瑟瑟,但飯香撲鼻、果實(shí)甜蜜!傍晚時(shí)分,不同于白日里的忙碌。待到一年的碩果采摘完畢,秋色也即將漸漸褪去!這時(shí)會(huì)玩的你,一定會(huì)用四四方方的照相機(jī),捕捉每時(shí)每刻的美好。記錄下那些花兒一般的笑顏、掛滿枝頭的碩果,用文字留下秋日里的香甜!

  在溫馨而柔軟的冬至,徹骨的寒風(fēng)落在小院,落在青墻、落在田徑,寒冷使人留戀那暖暖的家。懷揣著對(duì)家的期盼,四處亂竄的寒風(fēng)也抵擋不了你歸家的腳步,春冬日正是橙子成熟的季節(jié),鮮美多汁的橙子,客廳里大家你一句我一句,不一會(huì)兒便熱鬧起來(lái)。你可以盡情暢言,你想說(shuō)的,盡情的歡笑,一番熱鬧過(guò)后,你還可以回到自己的房間,手捧一本書(shū),或者作一幅畫(huà),心底的感情會(huì)越發(fā)柔軟。

  玩是人的天性,一年四季都有可樂(lè)之處,“玩”是一種生活態(tài)度,世人不應(yīng)該極力詬!

會(huì)玩才好作文10

  爸爸愛(ài)玩,他總是用各種“玩”來(lái)誘惑我:“閨女,明天釣魚(yú),去不?”“天那么熱,游泳去!薄案哞F開(kāi)通,漢中走起!薄拔衣(tīng)說(shuō)白鹿倉(cāng)不錯(cuò)”……每每這時(shí),媽媽總是嗔怒他,連帶數(shù)落我的功課、作業(yè)、成績(jī)、外帶鋼琴考級(jí),我剛眼前一亮瞬間又黯淡下去,一溜煙鉆進(jìn)書(shū)房……

  條條框框、方圓圖形、大小字母,看得人頭昏眼花;練習(xí)冊(cè)、試卷、作文本、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,縱橫交錯(cuò)鋪在書(shū)桌上,讓人產(chǎn)生一種莫名的壓迫感。我已經(jīng)在書(shū)桌前奮戰(zhàn)了七個(gè)多小時(shí),疲憊不堪。這時(shí),爸爸推開(kāi)書(shū)房的門,探頭來(lái)問(wèn):“閨女,來(lái)放松下。”我應(yīng)聲出來(lái)。媽媽也說(shuō):“你爸看你學(xué)習(xí)辛苦,專門申請(qǐng)讓你放松,美其名曰‘勞逸結(jié)合’!蔽乙宦(tīng),高興地手舞足蹈,并給老爸一個(gè)感激的擁抱。

  我們一家人驅(qū)車去了郊外。這里遠(yuǎn)離高樓大廈、紅燈笛鳴,代之的是淡妝濃抹的綠。不遠(yuǎn)的'塬起伏連綿,二層農(nóng)舍星星點(diǎn)點(diǎn),片片魚(yú)塘微波粼粼,我深深吸了一口氣,清新的空氣夾雜著泥土的芬芳、魚(yú)塘的水汽直沖鼻孔,讓人神清氣爽。我們并肩站立,定格在鄉(xiāng)村美景之中。良久,爸爸先跑到田壟邊,采了一些我們根本叫不上名字的野菜,并告訴我們哪個(gè)是薺菜,哪個(gè)是清明菜,哪個(gè)是馬齒菜……個(gè)中醫(yī)藥作用也能一一說(shuō)明。我一聽(tīng)不覺(jué)羞赧,自詡生物學(xué)霸的我只不過(guò)是擅長(zhǎng)紙上談兵罷了。

  我們漫步在田邊,興致所至,隨意前行。眼前的景漸漸化成大片綠色,爸爸說(shuō)這青綠色的是麥子,我大吃一驚,原來(lái),這個(gè)植物離我們的生活是那么近。我仔細(xì)端詳其中幾株,雖不起眼但是長(zhǎng)得也頗為精致,根根直豎,盡顯其勃勃生機(jī),深深淺淺的綠色是那么干凈,像一張張綠色的天然地毯。站在麥田邊,想象著麥子成熟時(shí)節(jié),金黃的麥穗笑彎了腰,伴著秋風(fēng),翩躚起舞。我由此窺視出麥子簡(jiǎn)單的一生:既有在天寒地凍中積蓄出的沉著靜思,又有冰消雪融后的堅(jiān)強(qiáng)蓬勃,還有歲稔年豐時(shí)的自足快樂(lè)。它們每天仰望,春天一天天走近,日影一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng),光陰一寸寸滑落,希望就不再渺!

  一次學(xué)習(xí)過(guò)后的郊外之旅,一場(chǎng)蕩滌心靈的鄉(xiāng)野之行,我雖“浪費(fèi)”了做題背書(shū)的時(shí)間,但是我發(fā)現(xiàn)走出書(shū)房,放空自我,感受自然,其中所帶來(lái)的樂(lè)趣,會(huì)有超越書(shū)本的意想不到的收獲。

會(huì)玩才好作文11

  去年冬天,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我讀了本介紹滑雪運(yùn)動(dòng)的書(shū)。這本書(shū)詳細(xì)介紹了滑雪運(yùn)動(dòng)的起源、歷史、分類、項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)技藝以及應(yīng)該掌握的動(dòng)作要領(lǐng)等等。我讀完了以后,就愛(ài)上這項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性又充滿刺激的運(yùn)動(dòng)。

  一個(gè)周未的下午,表哥來(lái)我家玩,他也是個(gè)滑雪愛(ài)好者,我和他聊起了滑雪,聽(tīng)我說(shuō)得眉飛色舞,頭頭是道,表哥高興地說(shuō):“想不到呀,你竟然這么了解滑雪!明天就去玩玩,怎么樣?”哈哈,目的達(dá)到了,我立即一口答應(yīng)了下來(lái)!

  第二天一大早,我就催著表哥帶我來(lái)到了滑雪場(chǎng)。一下車,我就被眼前的景色震撼了,藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云,顯得特別純凈,起伏的群山披著白色的`外衣靜靜地躺在藍(lán)天下,偌大的滑雪道像一條白色的河流從山上流下,身著五顏六色滑雪服的人正在雪場(chǎng)上飛來(lái)飛去……我興奮地大叫起來(lái),“滑雪場(chǎng)、我來(lái)了!”

  進(jìn)入滑雪場(chǎng),表哥說(shuō)“要不要我教教你呀”我一扭頭,“哼,我早就從書(shū)上學(xué)會(huì)了,沒(méi)準(zhǔn)一會(huì)比你滑得好呢!”表哥笑了笑,不再說(shuō)什么,一撐滑雪杖,如同一支箭一般飛向遠(yuǎn)方。

  我換上全套裝備,口中念著動(dòng)作要領(lǐng),雙手抓緊滑雪杖,用力一撐,本以為就會(huì)瀟灑地向前沖去,結(jié)果卻是像石頭一樣向前滾去---我的身體縮成了一團(tuán),一下子滾出了十幾米,一根滑雪杖也在慌亂中插在了雪堆上。

  我狼狽地從雪地里爬起來(lái),可剛站起來(lái),馬上又滑倒了。我不得不脫掉滑雪靴,連滾帶爬地找到丟掉的滑雪杖,有些無(wú)奈地癱坐在地上,看著遠(yuǎn)處滑雪的人們,有點(diǎn)懊惱。看來(lái),書(shū)本知識(shí)背得再熟,不經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn),也只是紙上談兵。

  后來(lái),我找到表哥教我滑雪,整整一天都泡在初級(jí)賽道,有些羨慕地望著那些在高級(jí)賽道身輕如燕的英雄們,不由地感嘆道:“會(huì)玩,真好!”但我知道,沒(méi)有幾年的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是達(dá)不到時(shí)這種水平的。

  當(dāng)夕陽(yáng)像火盆一樣蹲在滑雪場(chǎng)西面的山峰時(shí),我們踏上了歸途。

  這次滑雪玩樂(lè),使我有了不小的收獲:既使我學(xué)到了一些基本的滑雪技術(shù),又令我懂得了實(shí)踐的重要性。古人云:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,誠(chéng)哉斯言!

會(huì)玩才好作文12

  一直以來(lái)玩都是人們所談?wù)摰闹匾掝},但是人們卻對(duì)玩都是一種否定的態(tài)度。人們經(jīng)常認(rèn)為玩和學(xué)就像水火,是永遠(yuǎn)不相容的,有玩就沒(méi)有學(xué),有學(xué)就沒(méi)有玩。但是在我看來(lái),此言過(guò)于片面。有的人從小就愛(ài)玩,在玩中發(fā)現(xiàn)了門道,并把玩當(dāng)做了自己一生的事業(yè)。

  離我家不遠(yuǎn)的地方有一家修車鋪,每當(dāng)我的自行車出現(xiàn)問(wèn)題,我都會(huì)到修車鋪找修車鋪的'老大爺幫忙修理。老大爺姓陳,六十來(lái)歲,身體卻還硬朗,一點(diǎn)不像老年人的樣子。陳大爺每天都在修車鋪幫周圍的鄰居修自行車,吃住也一并在修車鋪解決。我有時(shí)閑來(lái)無(wú)事也去找陳大爺說(shuō)說(shuō)話。有時(shí)這么一聊一下午就過(guò)去了,回到家后總覺(jué)得少了一個(gè)人,心里很失落,好像失去了什么似的。

  有一天下午,父母都有事出門,只有我一個(gè)人獨(dú)自留在家里。外面烈日炎炎,雖然我在家里吹著空調(diào),看著電視,但還是覺(jué)得心里空蕩蕩的,很希望能和一個(gè)人說(shuō)說(shuō)話,我便去找陳大爺。陳大爺獨(dú)自一人在修車鋪,這么熱的天他一定也需要一個(gè)人陪伴。到修車鋪時(shí)陳大爺正一個(gè)人拿著煙斗抽著煙,見(jiàn)我來(lái)了便放下了手中的煙斗和我說(shuō)起話來(lái)。雖然天氣很熱,但是有一個(gè)人和自己說(shuō)話,便覺(jué)得天氣不再那么熱了。

  這時(shí),有一位鄰居推著自己的自行車請(qǐng)陳大爺修理。陳大爺便拿起了修車工具去修車。天氣很熱,陳大爺熱得滿頭是汗,我坐在陳大爺身邊,不時(shí)幫陳大爺遞一瓶水,遞一條毛巾。看到陳大爺修車非常辛苦,我便問(wèn)陳大爺是什么支持他日復(fù)一日,年復(fù)一年地干這常人認(rèn)為十分辛苦的工作。陳大爺告訴我這工作雖然十分辛苦,但他并不認(rèn)為這是一件苦差事,相反,他很享受這份工作。他從小就喜歡玩,喜歡裝個(gè)這個(gè),拆個(gè)那個(gè),喜歡修理一些小東西,漸漸的,他便成為了鄰居中的修理能手。他不認(rèn)為這是一份工作,他認(rèn)為這只是在玩,只不過(guò)他在玩中發(fā)現(xiàn)了門道,學(xué)會(huì)了玩,玩出了門道,玩出了水平,并最終把玩當(dāng)做了自己的一生事業(yè),這才是會(huì)玩,這樣才好。

  過(guò)了一會(huì)兒,自行車便修好了,陳大爺告訴我雖然天氣這么熱,但他一旦投入他的事業(yè),便無(wú)法感受到天氣的炎熱。因?yàn)檫@是玩,玩能使他陶醉在其中,仿佛置身在世俗之外。臨走前,陳大爺又叫住我,對(duì)我說(shuō),“用心感受生活,你便學(xué)會(huì)了玩,會(huì)玩,才好!

會(huì)玩才好作文13

  寒假去看舞蹈老師的比賽,人潮涌動(dòng)的封閉大廳,讓人覺(jué)得壓抑不已。我坐在座位上無(wú)神地看著來(lái)往的選手。只有一個(gè)人,讓我覺(jué)得這一趟不算白來(lái)。

  是一位男舞者。

  躁動(dòng)的音樂(lè)震耳欲聾,他踩著鼓點(diǎn)帥氣地舞動(dòng)著。和其他選手本無(wú)一般一二之差。只是在一個(gè)空翻時(shí),本應(yīng)半蹲在地上然后接下來(lái)的動(dòng)作,他卻一個(gè)失誤不小心摔坐在地上。頓時(shí),會(huì)場(chǎng)嘩然,所有人都為他提心吊膽。

  誰(shuí)知,他以搞怪的表情揉了揉腳,嘟起嘴聳了聳肩一臉求安慰的無(wú)辜。突然,在下一個(gè)較強(qiáng)烈的節(jié)奏點(diǎn),他兩腳一跳,雙膝呈90度彎曲,兩腿發(fā)力腰一挺,并連貫地以左后腳跟為圓心迅速一轉(zhuǎn),繼續(xù)他接下來(lái)的表演。

  這一切都僅發(fā)生在幾秒以內(nèi)卻迎來(lái)了全場(chǎng)的掌聲和叫好。空調(diào)暖風(fēng)以致悶熱的`喘不上氣的會(huì)場(chǎng),霎時(shí),由以前只有舞蹈愛(ài)好者的喝彩,亦充實(shí)了些群眾的喝彩。

  我擠去后臺(tái)看了他的采訪,他說(shuō),在意外發(fā)生后的表演都是即興,他反而很感謝那一失誤,那使他后來(lái)的表演愈發(fā)輕快,順利。

  那場(chǎng)比賽還有一個(gè)和他同一個(gè)工作室的人,兩人大體上本都是同樣的安排,而他得了第二,那人只是十名以后的名次。

  然而觀眾并不都是很有耐心,故也不是所有人的玩法都能得到認(rèn)可和好評(píng)。

  前一陣網(wǎng)上流傳一段很火的視頻,在《美國(guó)達(dá)人秀》上,以為美女畫(huà)家在一塊黑色畫(huà)板上,快速地?fù)]著畫(huà)筆,勾勒出一位評(píng)委的臉龐。這讓所有人疑惑不已,要知道這幅畫(huà)并無(wú)特別之處。

  四盞紅燈紛紛亮起,燈光熄滅。

  女子放下手中的畫(huà)筆,反過(guò)畫(huà)板倒置,將一桶白色粉末向上撲去,出現(xiàn)了另一位評(píng)委的臉。

  她落下臉淚水,委屈的像個(gè)孩子,評(píng)委們也是懊悔不已。

  如果她所畫(huà)的真的只是一幅平淡無(wú)奇的肖像畫(huà),而后再落下淚水,那人們定不會(huì)為她全場(chǎng)起立歡呼,應(yīng)是唏噓不已,和瞧不起。

  生活在一個(gè)自媒體高速發(fā)展的時(shí)代,我們需要會(huì)玩,且要玩得好。

  如果不會(huì)玩,我們可能會(huì)吃不到烏云冰淇淋,打不到游戲,用不到微信;更不會(huì)有如此多娛樂(lè)節(jié)目,也不會(huì)有各個(gè)源于街頭的文化。如此,生活便失去了它本來(lái)的意義,日子也過(guò)得乏味,不舒坦。

  便有,會(huì)玩,才好。

會(huì)玩才好作文14

  玩,是一個(gè)人的天性,是一個(gè)人獲得知識(shí)的途徑,也是一個(gè)人樂(lè)趣的源頭。

  小時(shí)候的玩,開(kāi)心就好。從我記事起,爸爸媽媽就愛(ài)給我買玩具,我也特別愛(ài)玩,尤其是奧特曼。特別喜歡奧特曼打怪獸的情節(jié),覺(jué)得特別好看,每次看電視就陷在里面不能自拔。

  后來(lái),我就纏著爸爸媽媽一起玩。爸爸扮演怪獸,我是奧特曼,媽媽是超人,一起去消滅怪獸。經(jīng)過(guò)一番戰(zhàn)斗,卻都敗在了爸爸的腳下。最后我和媽媽商量了一下,聯(lián)合起來(lái)一起去消滅他!不出三個(gè)回合,爸爸就被我們制服了。爸爸對(duì)我說(shuō):“兒子,這就是團(tuán)結(jié)的力量!蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭。

  就這樣,我在玩中長(zhǎng)大了。以后,對(duì)玩的概念也增強(qiáng)了,玩的花式也多了,在玩中,我體驗(yàn)到了更多的樂(lè)趣,也獲取了不少知識(shí)。

  上初中后,隨著學(xué)業(yè)加重,很少能痛痛快快玩一場(chǎng)了。一天下午,老師想讓我們放松一下,就讓大家到操場(chǎng)集合玩游戲。

  大家排好隊(duì)整齊的坐在臺(tái)階上等著老師發(fā)號(hào)施令。老師先講了游戲內(nèi)容和游戲規(guī)則,原來(lái)是玩“滾輪胎”的游戲。比賽是接力賽,每班出四位同學(xué),滾著輪胎跑一來(lái)回,再交到另一位同學(xué)手里,再接著滾。

  終于輪到我們班了。哨聲吹響,比賽開(kāi)始了。別的班的帶頭的同學(xué)都是一猛子勁的往前沖,滾得相當(dāng)快。我們也不落后。這時(shí)我看到別的.班的同學(xué)因?yàn)闆](méi)有接好輪胎而失去重心,倒在了地上,浪費(fèi)了很多時(shí)間。我們就吸取教訓(xùn),配合得相當(dāng)默契。我滾回來(lái)的時(shí)候,差點(diǎn)與別的班的同學(xué)撞上,幸虧反應(yīng)快,才避免了“災(zāi)難”發(fā)生?斓浇K點(diǎn)時(shí)大家會(huì)放慢速度,讓下一個(gè)人好接,以避免出現(xiàn)失誤。就這樣,我們贏得了比賽,四個(gè)班中的第一名!大家高興得歡呼雀躍。

  這次玩得可真盡興!這樣的玩耍,讓我深深地體會(huì)到了玩的樂(lè)趣,同時(shí),還讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

  今后,我要將“玩”進(jìn)行到底,活到老,玩到老。但是,會(huì)玩,才好!

會(huì)玩才好作文15

  人們常說(shuō):“勞逸結(jié)合是學(xué)習(xí)和生活的最佳方式。”我卻一直覺(jué)得,堅(jiān)持長(zhǎng)久的努力才是成功的唯一路徑。直到有一天,一個(gè)年幼的兒童讓我真正懂得了這個(gè)道理,會(huì)玩,才好。

  這個(gè)年幼的兒童是我的妹妹,二年級(jí)的小孩頗為認(rèn)真刻苦,但也在四個(gè)小時(shí)的作業(yè)下敗下陣來(lái)。打倒她的題目頗為簡(jiǎn)單,是一道桶裝牛奶的數(shù)學(xué)題,憑她聰明的腦袋完全能解出,可她停住了,要求休息,出去玩玩,我很疑惑,卻拗不過(guò)年幼的妹妹,只好出去玩。

  我們一起游到了公園邊,橋板上有人捉魚(yú),我便又一次指出那個(gè)題目,可她解不出,我便放她去跑、跳、玩耍,留我一人在那里疑惑。

  時(shí)間不過(guò)幾分鐘,她匆匆的跑來(lái),興奮地告訴我那道題她已經(jīng)解出了,我拉著她飛快地回家,她就把題解好,拿給我看,所用那個(gè)的方法相比我用的要簡(jiǎn)單,我不解,她晃著小腦袋說(shuō):“一桶牛奶3千克,同一桶魚(yú)3千克是相同的,一桶牛奶重既有奶也有桶,這是抓魚(yú)的大哥哥告訴我的,他還說(shuō),會(huì)玩,才好。”

  會(huì)玩,才好。。≡瓉(lái)是如此淺顯的道理啊,妹妹今年九歲,我呢,似乎是滄桑的大叔,比她多了無(wú)數(shù)的輪回,紅塵的束縛為我扣上柵欄,磨平我柔軟的菱角,所以,我忘了,會(huì)玩,才好。學(xué)習(xí)生活中看多了因放松而一落千丈的人,所以才對(duì)“逸”頗為擔(dān)憂,原來(lái)是這樣的`道理嗎?

  這所謂的“逸”,并不是所謂“一勞永逸”,更不是所謂“好逸惡勞”,而是懂得從中學(xué)到東西,在玩樂(lè)中有所發(fā)現(xiàn),有所領(lǐng)會(huì)。

  這如此淺顯的道理,在我十六歲那年懂得其中真味。

  你可曾在大霧中亂沖亂撞過(guò)嗎?你可曾在迷茫中徘徊無(wú)助過(guò)嗎?你可曾在陰暗里傷心無(wú)奈過(guò)嗎?試試去玩吧,會(huì)玩,才好,連玩都不會(huì)的人,又何以在問(wèn)題當(dāng)前立足。

  會(huì)玩,才好。會(huì)玩,才會(huì)拼搏,知道了如何玩,才知道怎樣輕松的學(xué)習(xí)生活。祝所有的人都能有一顆會(huì)玩的心,能真正懂得會(huì)玩、才好的道理,祝你也祝我。

  會(huì)玩,才好。會(huì)玩是“柳暗花明又一村”的機(jī)遇,會(huì)玩是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的博大,玩中有學(xué)問(wèn),玩中有智慧,讓會(huì)玩沖破黑暗的陰霾,成為內(nèi)心堅(jiān)守的大門吧!