[精華]關(guān)于鑰匙的作文14篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關(guān)于鑰匙的作文，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于鑰匙的作文 篇1

　　不知掉了多少回鑰匙，也不知挨了爸媽多少回訓，一次又一次的慘痛經(jīng)歷，一次又一次的不知悔改，屢犯屢干。本人也意識到問題的嚴重性，特此來個現(xiàn)身說法，以示警覺。

　　黃昏，夕陽，藍天，高樓，樹木，街道……天衣無縫地配出一幅絕美的景色，沉浸在放學回家美景中的我，享受著大自然給予的恩賜，不禁陶醉。習慣性的將手放進口袋，感覺似乎有些不對勁，在口袋里經(jīng)過一陣翻天覆地后，已被我弄了個底朝天。我徹底失望了！那少得可憐，又寶貴萬分的鑰匙原來已早早溜之大吉！哎……竟然“狠心”將我“拋棄”，連聲招呼都不打！不過，畢竟跟我相處的時日也不長，感情當然也不太深吧。

　　苦笑一聲，又自我安慰一番，邁起那沉重的腳步，無精打采地繼續(xù)走上回家路�，F(xiàn)在，總認為很近的`回家路變得既久遠又漫長。路邊的美麗風景也無心去欣賞，夕陽，藍天，高樓，是那樣平淡無奇，毫無生氣。一路上想象著被爸媽挨訓的樣子，長嘆了一口氣。冷風吹拂到臉上，讓我的心涼了半截。就這樣磨磨蹭蹭到了家門口，帶著一絲猜疑，小心翼翼地按下了門鈴�！岸（D―咚――”清脆的門鈴聲在我耳邊無盡回蕩。一片沉靜……肚里鬧著“空城計”，期盼的眼光遠遠地望著小院的盡頭，期盼出現(xiàn)爸媽的身影。無助地徘徊，無奈的眼神，無情的傷感……一時詩興大發(fā)，讓我想到把陳子昂的《登幽州臺歌》改為《登家門悲歌》，便有了――“前不見老媽，后不見老爸。念肚子空空，獨愴然而嚏下�！辈唤�發(fā)覺這詩多么美妙，富有詩意，讓人回味。

　　片刻之后，眼前出現(xiàn)了一個讓人驚喜萬分的身影，等興奮不已地奔過去，卻發(fā)現(xiàn)對方眼神里充滿了“殺氣”，殺傷力足足有99%。我停下來，也不甘示弱，向?qū)Ψ綊伻チ巳f分激動的眼神，卻因此遭到了老媽一陣口水加唾沫的“狂轟亂炸”。正在我“遍體鱗傷”幸好有老爸出現(xiàn)，我擠眉弄眼地向老爸“求援”，老爸深明大義，一邊幫我應付老媽，一邊迅速地打開門，一邊又不厭其煩，苦口婆心地教導我不準再犯。我嬉皮笑臉地回報老爸，裝出一幅虛心聽教的模樣，心里可暗暗沾沾自喜。這次雖逃過一劫，可下次就指不定有這么幸運了。還是吸取這些枚不勝數(shù)的教訓，好好珍惜這一“重量級人物”――鑰匙吧！

　　關(guān)于鑰匙的作文 篇2

　　理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　——題記

　　我還小的時候，并不知道什么是理想？直到我遇見了它——書籍。它是我理想的鑰匙，從此我在書的海洋里遨游。讀到白求恩為給戰(zhàn)士們做手術(shù)獻出了自己寶貴的生命，無數(shù)革命英雄為了人類的解放事業(yè)犧牲在戰(zhàn)場上的故事，我被他們的這種獻身精神深深鼓舞，就立志要成為一名軍醫(yī)，繼續(xù)發(fā)揚先烈們這種無私奉獻的精神。

　　“書”的字形本身就像一股向外噴射的泉水，那點點滴滴就是人類智慧的結(jié)晶，它的每一滴都使我們充實豐富。上了小學老師給我講，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我印象中最深的還是吳承恩的《西游記》，當我讀到孫悟空被唐僧救出五指山時，我為孫悟空而感到開心；當我讀到唐僧不分青紅皂白把孫悟空踢出取經(jīng)行列的隊伍時，我為孫悟空的不幸而感到同情；當我讀到他們師徒四人歷盡九九八十一難取得真經(jīng)時，我被他們的堅持與智慧而震撼�！段饔斡洝愤@本書采用了豐富的想象，它讓我對閱讀產(chǎn)生了極大的興趣，它是我愛上閱讀的一把鑰匙。

　　上了初中后讀的書就更多了，它讓我更好地了解世界。比如讀魯迅的《朝花夕拾》，了解到封建禮教對兒童的毒害，反映了當時社會的黑暗。沈從文的《湘行散記》寫出了他對家鄉(xiāng)的思念，對惡勢力的批判。還比如外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，反映了無產(chǎn)階級政權(quán)同國內(nèi)外敵人斗爭的.各種困難�！都偃缃o我三天光明》寫出了海倫·凱勒對光明的渴望，對黑暗的憎恨。

　　每一本書都飽含著作者的深情，每一篇文章都彰顯著作者獨有的藝術(shù)風格。書是文學的一種載體，是認識世界、了解人生、增長知識、通向未來的橋梁。

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！睍�是我最大的伴侶，也是開啟成功大門的一把鑰匙，我愛這把鑰匙。

　　關(guān)于鑰匙的作文 篇3

　　書，像沙漠中的一處泉水，書像冰天雪地中的一縷陽光，書，像深海中隱藏的寶藏；書，像親密無間的伙伴，也像一位知識淵博的老師。童年像一幅幅光彩奪目的畫面，深深地印在我的腦海中。那時我還不識字，只能看著圖片聽媽媽講著睡前故事。到了大班，我終于能看著簡單的繪本，自從升到小學之后，從繪本到故事書，再從故事書到科普小識，我已不知道看過多少書了�？呻S著作業(yè)慢慢增多，補習班越來越多，我覺得很累，也沒有多少空閑時間看書，我只能把中午做作業(yè)的時間空出來看書，把周末做完作業(yè)的時間空出來看書，漸漸地我的知識越來越豐富，隨著寫作水平越來越好，我對讀書也產(chǎn)生了深厚的興趣。“沒事情干吧，去看書，媽媽剛給我買了一系列書�！甭牭綃寢尩暮奥�，我只好無奈地去看書，打開包裝盒，看到一本本精致的封面，一眼就看到《海底兩萬里》。海？這是個很神奇的地方，我倒要瞧瞧里面寫了什么，我一把抓住那本書，翻到最后一章開始看起，這也太平淡無奇了吧，嗯？看來描寫海底的內(nèi)容都在中間部分，算了，還是從頭看起吧�？纯从惺裁垂适�。哇！我在心中不禁感嘆，中本書真的很神奇，描繪了一個五彩繽紛的海底世界，我又開始抽出空閑時間看這本書，做作業(yè)時，我還對那本書念念不忘。于是，又把這本書覺得好看的幾個章節(jié)看了一遍又一遍。真好！又要寫作文了，我喜歡寫作文和日記。這次作文的題目是《未來》，未來？我又沒去過未來，怎么寫？我不禁這樣想著，正苦惱，突然硇洲閃過一道光，想起我最近迷上的幻想小說，嘿！有了！我以睡夢為開頭，把未來寫得又是大樹屋，又是海底世界。寫得很是奇幻，又寫得很高科技，通過一個周末的`努力，一篇作文終于寫好了，開心得飛起來了，如果不出意外，這篇作文一定是全班寫得最好的。果然，老師對我的作文很是贊賞，周末的努力沒有白費。理想的書籍是智慧的鑰匙，我想是的只要學會思考，智慧就會向你開一扇大門。

　　關(guān)于鑰匙的作文 篇4

　　快樂，其實很簡單，我們并不用很刻意地去安排它，它只需我們一個暖人的微笑，一句貼心的問候，或許，它就在你的驀然回首之間，等待著我們的發(fā)現(xiàn)。

　　——題記

　　小時候，爸爸與我總是親密無間。上幼兒園時他總會按時地接我上下學。在路上，他經(jīng)常一抬手就把我抱起讓我坐在他的肩上，我就在上面得意地搖晃著小腦袋，活像個凱旋而歸的大將軍。過往的同學投來的羨慕目光，使我更為我的父親而自豪。

　　然而，上天對我的眷顧總是那么短暫。每個人都經(jīng)歷著長大，我從一個懵懂無知的小孩成為了一個步入花期的少年。

　　我的世界里漸漸充滿了孤獨與寂寞，父親對我也慢慢掩飾了他對我的愛。我感到父親似乎忘記了我。每次我離開家時，他只是簡單地問候幾句，不在像以前那樣對我萬千叮囑，我的心開始沉重起來，我們之間的那堵墻也在無聲無息中厚了。那天像往常一樣，我推著自行車，準備去上學“爸，我去上學了”�！班牛�好。早點回”�！�—我已經(jīng)對這種態(tài)度習以為常了。

　　我一直沿著小巷走，心里卻空空的，什么也沒有似的，是還在想著方才的事嗎？唉，就聊作是與普通朋友之間的打招呼罷了�？晌颐靼啄且彩侵螛瞬恢伪镜淖晕野参慷�已。

　　不知怎的，我條件反射似的往身望去，小巷的盡頭的柿子樹已滿樹金華，搖搖欲墜，把視線往下一拉，一位身影出現(xiàn)在我眼前，他似乎在遙望著什么。哦！是父親！父親發(fā)現(xiàn)我認出了他，頓時措手不及，臉通紅通紅的不知往哪躲了。他的眼神似乎要追逐著我到天邊，永遠不落幕。我的眼眶不知不覺濕潤了。憋在心里的`苦悶終于被渲泄了出來，終于可以撇下那沉重的包袱，我的父親終于又“回到”我的身邊，我喜出望外，無比興奮。不！他從來就沒有離我而去，只是他的感情以另外一種形式呈現(xiàn)在我的眼前，它一直都期待著我的發(fā)現(xiàn)！

　　那天，我拾到了快樂的鑰匙。在我心中沉默已久的陰影終于散去了，我的“鎖”就在父親的遙望中被解開了，這是件多么容易而又棘手的事情，但憑我有著樂觀、積極、堅強的品質(zhì)，這些“疑難雜癥”將迎刃而解，因為誰也阻擋不了我對快樂的渴望。為了快樂，我將會持之以恒地去尋找那把鑰匙。

　　關(guān)于鑰匙的作文 篇5

　　我們小區(qū)里住著對老夫妻。

　　男的是退伍老兵，女的只是個平民小戶。在他們那個舊社會，沒有相愛這一回事，只有媒婆口中的門當戶對和老百姓眼中的迷信。他們甚至是互不相識的，到了結(jié)婚當天才知道對方是誰。在他們那個時代，不好離婚，只有一輩子。

　　我總能在小區(qū)花園的.亭子里見到他倆，有時候就為了那么芝麻點的小事爭執(zhí)不休，總是吵吵嚷嚷的，他們覺得這就是生活。每次吵完，總是婆婆會先放下脾氣：老頭子，別固執(zhí)了，這讓別人看見多不好。走吧，回去聽大伙唱歌，好吧？老頭子不吭聲，一個勁地扭頭，想躲過婆婆的視線，嘟著小嘴有點像個發(fā)脾氣的幼兒園小孩。最后，是婆婆把他連拉帶拽地牽走。這下，可把我逗樂了，常常遠遠地看著他們咯咯地笑。

　　那天是周五，太陽正下山，湛藍的天空染上了一道道火紅火紅的橙黃色。正蹦跳著回家的我，正好看見了那對老人。他們彼此握著手，靜靜地坐著，時不時抬起頭望望飛過的鳥兒，但從不言語，好像什么都不說才是對彼此的愛。

　　我趴在陽臺上默默地看著他們。心想：也許，這就是生活吧。千言萬語都比不過和自己愛的人度過。再好看的景色只有你一個人欣賞，這又有什么意思呢？再好吃的食物也只有你一個人品嘗，難道你不會孤獨嗎？偌大的房子也只有你一個人住，那生活不也就是奢華一點，那和找不到家的小貓又有和區(qū)別呢簡單點，說話的方式簡單點，生活的方式簡單點，又何嘗不是一種有趣的體驗生活的方式呢。

　　太陽已經(jīng)只剩一半了，他們也起身，相互撐著對方慢慢下臺階，他們走得很慢，似乎太陽也為他們放慢下班的速度，久久都未落下。望著他倆的背影逐漸變小，我也回到房間默默思考。

　　這就是生活吧，雖然平淡無奇，但卻從平淡無奇中活出幸�！，F(xiàn)在回憶起來，才發(fā)現(xiàn)那天我撿到了一把生活的鑰匙。

　　關(guān)于鑰匙的作文 篇6

　　一把鎖和一把鑰匙是好朋友。他們每天都在一起，親密無比。一天，他們在比誰的功勞大。

　　鎖說：“要比誰的功勞大，那當然要數(shù)我啦，每天都要為主人看家，沒有功勞也有苦勞！”

　　鑰匙也不甘示弱，說：“哼！要是沒有了我，你永遠都別想動，就像一塊廢鐵一樣，連主人都會被你光在門外，就甭說為主人看門了。”

　　鎖聽了，接著就說：“主人要不是為了我，才不會配你這把破鑰匙呢，你是主人專門為我而配的，假如沒有我，也不會有你。”

　　“好，我走！我現(xiàn)在就走！看你有什么好下場！”鑰匙生氣的說。

　　“走就走，誰怕誰。”

　　鑰匙頭也不回地走了。一路上，陽光為它跳舞，鳥兒為它歌唱，藍藍的天空上飄浮著幾朵白云。他邊走邊想：我現(xiàn)在多好，比待在那破鎖上強多了。

　　忽然，只聽“砰”的一聲，原來，是鑰匙掉一個水坑里了。那里不光有臟水，有粘粘的黃泥巴，泡得鑰匙渾身不舒服。鑰匙可憐巴巴地躺在水坑里，不禁懷念起鎖來。

　　就在這時候，來了一個小姑娘。她看見了鑰匙，就揀起來擦干凈。，就彎下腰，把鑰匙撿起來擦干凈。這是誰的鑰匙呢？小姑娘拿著鑰匙四處尋找它的主人。正當經(jīng)過它的主人的家門口時，鎖的`主人正舉著斧頭準備砸鎖呢！鎖嚇的閉上了眼睛，大喊道：“救命��！救命��！救命��！……”小姑娘看到了，急忙跑上前去，對主人說:叔叔，這是您的鑰匙嗎?”“對對對，這是我的鑰匙�！�

　　鑰匙被*進了鎖孔里面，鎖“啪”得一聲開了。

　　鎖說：“要不是你，我早就被砸死了，好險�。　�

　　鑰匙也說：“以后我們再也不要分開了�！闭f完就緊緊地抱在了一起。

　　這時，門說話了：“你們每一個人在生活中都非常重要，缺了誰都不行，每個人都有功勞，要團結(jié)一致�！�

　　鎖和鑰匙聽了，抱得更緊了……

　　簡評：一把鎖和一把鑰匙，湊出了童話的樂章。兩主角從矛盾到諒解，最后友好相擁，飽含小作者對生活的理解。文章語句優(yōu)美，感情細膩，道理張顯，結(jié)尾處尤見意味深長，讓讀者回味。

　　關(guān)于鑰匙的作文 篇7

　　是什么打開了我通向未來的門？是什么了解了我心中的鎖？哦，就是那一把“隱形的鑰匙”��！

　　鑰匙，因鎖的結(jié)構(gòu)不同，而形狀不同。有什么樣的鎖，就需要配什么樣的鑰匙，不管是凹形的還是凸形的。如果你用相同的鑰匙開不相應的鎖。你是怎么也打不開的。

　　前天下午放學，我看見手表好友圈中有位朋友發(fā)圈道：“我正處于帶錯鑰匙的悲慘境地�！蔽乙娏诵α艘粫�，評論道：“真慘！”朋友很快回了句：“如果帶對鑰匙就好了，后悔！”我瞧見不由得愣了：很多時候，我們總在開鎖時拿錯了鑰匙；在發(fā)下試卷后，發(fā)現(xiàn)選錯作文題材；在人際交往中，錯說了不該說的'話；在重要場合中，選錯衣飾……無論做錯了哪一件事，都使我們追悔莫及，許多美好的事情就都與你擦肩而過。

　　我們平常開門時，拿著相對應的鑰匙“咔嚓”一下就開了，輕輕松松，不費力氣；但如果你拿了錯誤的鑰匙，不管你拼命擰啊，轉(zhuǎn)啊，都無濟于事。

　　除了開門的鎖，生活中還有許多隱形的鎖。例如四大名著中的《水滸傳》一書中，高俅正是因為把球漂亮地踢回，得到了賞識。后來才能升官，平步青云。在這件事中，高俅因平時努力踢球，才能把球踢得這么漂亮，才能獲得被賞識的機會。這不正是他開啟未來的鑰匙嗎？我們設想一下，如果當時高俅沒有接到球，只能眼睜睜地看著球劃過，后來的故事是不是就改變了呢？

　　還有就是三年級上冊時，我們班成績不好，有點一落千丈的感覺，要不是老師這把“鑰匙”開啟我們，解開我們的心結(jié)，我們是否會一直“落”下去，就不得而知了。

　　其實打開一把再難開的鎖，再久的心結(jié)，只需要一把正確的鑰匙就可以打開了。人人都有心事，事事都有解決的辦法，只需拿對鑰匙，我們就可以成為更好的自己，將事情做得更好。遺憾的是：總有人拿錯鑰匙釀成悲劇。

　　我們看不見這把“隱形”的鑰匙，但我們可以感受到它的存在。我們可以用它打開未來的“鎖”，解開心結(jié)與誤會，生活將美好許多。

　　請拿起正確的鑰匙，讓我們一起改變現(xiàn)狀，開啟美好的生活！

　　關(guān)于鑰匙的作文 篇8

　　每年開學，報到注冊后，我考慮的第一件事就是物色一位學生開門。

　　開門，是件吃力不討好的差事。要早起，要持之以恒，風雨無阻，而且還不能有生病等突發(fā)事件的發(fā)生。

　　去年，開學后。我先問學生誰愿意管鑰匙，鴉雀無聲。在我失望之際，突然有人舉手，說：“我拿一段時間，試試�！�

　　對照名冊一看，王××，50多的學號，看分數(shù)，是位后進生。

　　第一次考試后，成績單上要家長簽名。班長收家長反饋表時，說他沒有交。放學時，我特地找他談話，告訴他，明天必須拿來，否則我要電話聯(lián)系或家訪。

　　第二天，我剛一到學校，就看見許多學生聚在教室門外的走廊上。原來王××沒有來開門。我只好找總務處的老師，把教室的門打開。

　　我問王××的同桌和其他同學，都說沒有任何不祥的征兆。電話打到他家里，沒人接。因為有4節(jié)課，抽不了身，沒去家訪。晚上，他母親接了電話，說：“今天他沒來上學嗎？早晨很早就推著車背著書包出來，學校居然沒到？”又說，一看到成績單，被他氣暈了，平時不知道，一看嚇一跳，臭罵了他一頓�！艾F(xiàn)在，他在家嗎？”我急切地問。“到同學家玩去了。他是按平常時間回來的。”他母親又氣又驚地說。第二天，他來上學了。第一件事就是把鑰匙遞給我，說了一聲“對不起”。

　　因為與母親意見相左，認為平時母親并不關(guān)心他，母親又讓他滾�？诮侵�后，他就去了網(wǎng)吧，上了一整天的網(wǎng)。

　　我拒收他遞過來的鑰匙，只說了一句話：“老師相信逐漸懂事的.你不會再有第二次了。我相信�！�

　　其實，對學生的信任是很重要的。信任是一把鑰匙，它能開啟一個人幽閉的心靈。

　　關(guān)于鑰匙的作文 篇9

　　難道命運真是在存心戲弄我嗎？

　　我的身邊沒有朋友，沒有一個可以談心的人。學校里，每當我看到那些要好的同學們牽挽著談笑著走著的時候，我的心頭便泛起一種孤寂的恐懼。

　　父母常年在外，我因沒人照顧便被寄養(yǎng)到姑母的家里。是啊，表姐是和我在一起的，可我怎么就感覺不到溫暖與親切？他們在背后對我的指手畫腳，鄙夷嘲笑使我感到尷尬失落。

　　我也沒有特長，恐懼學校所舉辦的文藝聯(lián)歡會。每當看到那些優(yōu)美的白天鵝飄搖在舞池，看到那纖纖玉手跳躍在琴鍵時，我想就此縮在陰暗角落，讓黑掩蓋我的卑微。

　　幸運女神吶，你何時才會親吻我傷痛破碎的心！

　　漫步在人影飄搖的街頭，陽光將我的影子拉得很長很長。不經(jīng)意間，我立在了一家書店的門口，那古色古香的裝飾和那一望無際的'書海深深吸引了我，我情不自禁邁開了腳踏入這個閃耀奪目的殿堂。

　　女老板微笑的望著我，親切地詢問我想要的，對這個溫和的陌生人的詢問，我有點不知所措，如受驚的小鹿，手緊攥著衣角，不住的搖頭。她還是那樣微笑著。

　　我的凍結(jié)心似乎被那陽光般溫暖的微笑融化了，漸變溫暖了。她領(lǐng)著我走到書柜前，給我介紹了幾本書，我愉快的接受了，也向她微笑點點頭。坐在平滑的地板上，我沉醉在《鋼鐵是怎樣煉成的》之中。周圍的腳步?jīng)]有能夠影響我的興致與思緒，從中，我結(jié)交到一個名為“保爾”的熱血少年，我被他那種永不言棄，敢于與命運斗爭的頑強精神所深深打動，回想起自己，我突然發(fā)覺了自己的無知與渺小——難道，你還感受不到身邊的愛嗎？雖然父母遠在他鄉(xiāng)，但他們還不是時常來電問候？雖然同學們很少與你接觸，但他們還不是一樣在你需要幫助的時候向你伸出援手？你都不記得了嗎。我的身邊是有愛的，有很多很多。

　　我終于找到了真正屬于自己的那把鑰匙——是書籍，使我認清自己，讓我找到了正確的路，終于讓我明白幸運女神始終與我同在。它就像一把鑰匙，為我無知的生命開啟了一道通往廣闊未來的大門，我相信，我的路還可以走得更長，更廣，更輝煌。

　　關(guān)于鑰匙的作文 篇10

　　那把鑰匙還在。

　　這是我初二的時候，英語老師交給我的，我一直把它和我的家門鑰匙串在一起，每天都帶在身上——其實它在一年前就用不上了，因為初三換了教室，我又多了一把小鑰匙�？上г诋厴I(yè)前幾天，它被收回去了。而那把陪伴我兩年的小鑰匙，或許是因為鎖眼換了，它似乎是被遺忘在我這里了。

　　畢業(yè)已經(jīng)有一個多月了，可是三年的情誼，總是難舍難分的。

　　每次我開門的時候，都會看見那把很久沒用過的`小鑰匙——又想起了初中的時候，大家在一起的場景——可惜都已經(jīng)過去了。

　　天下沒有不散的宴席——中考前在學校的最后一天，我們都哭得很傷心。畢業(yè)那天，我們又很高興地出去聚會——那是最后一次，我看見他們的面容。

　　雖然，現(xiàn)在每天大家在群里都聊得很有興致，但是我總感覺我們中間隔著什么，似乎我們相距很遠很遠。

　　如今，物是人非——只有那把小鑰匙，那不小心被滯留在我這里的小鑰匙，還在。

　　可是，鑰匙在我這里，鎖，又在哪里呢？

　　它是依舊掛在兩年前的那間教室門口嗎？還是在保管室的某個角落呢？

　　無論它現(xiàn)在究竟在哪里，我都找不到了。我只剩下這把小鑰匙，能做什么呢？

　　我不想再用它來懷念過去了——我知道，就算我再大哭一場，也都不會回來了。

　　既然鑰匙丟了鎖，那就這樣吧。看來這鎖，也是打不開了。不如就讓它們天各一方，就讓那把小鑰匙封鎖我的記憶，埋葬。

　　人若倒著走，總會撞到墻的。

　　回憶那么美好，卻扼殺青春。這把小鑰匙，就是我的回憶，可惜天意讓它丟了鎖，只好各自封鎖了。

　　這份回憶，就這樣吧。別讓它打開——我怕思念掉出來。

　　關(guān)于鑰匙的作文 篇11

　　生活中，書籍是一把鑰匙，它能打開智慧之門；溝通也是一把鑰匙，它能消除人與人之間的隔膜……擁有一把溝通的鑰匙很重要，它能開啟心靈之門。

　　“當當當”一陣熟悉而又陌生的鑰匙敲擊由遠到近。等走近了，我才知道，哦！原來是我的新鄰居。我連忙躲在柱子后邊，等他們進門有我才慢慢地從柱子后走出來。

　　他們是母女，從媽媽的口中得知，那女孩和我一般大，名字叫小琳。小琳的爸爸出差去了，很少回來一次。

　　我天生是一位膽小的姑娘，但我很想與小琳成為好朋友，但不知道怎樣說出來。后來，我真的做到了，這都是“溝通”托的`�！�…

　　那天，我有一道題目不會做，我拿去問媽媽，可媽媽對英語根本就是最基本的“ABC”都不會，爸爸就更不用說了。

　　“對了！小昕，你去問問隔壁的小琳吧，她和你同級，英語也特棒！”“��？不要了吧？我和小琳根本不認識，再說，要是她不肯教我，那我不就很沒面子？”我像波浪鼓一樣使勁搖頭。

　　“那我就沒辦法了。女兒呀，你大膽一些啦。我聽別人說，小琳可是很活潑的！只要你主動和她溝通、說話、你們不出三天，一定會成為好朋友的。”媽媽鼓勵我說。

　　“嗯——好吧�！蔽也淮笄橐獾鼗卮稹�

　　“當當當”那熟悉的音樂又再次響起。是小琳回家了？我連忙打開門一看，哦！是的。

　　我拿著那題目去找小琳�！鞍�，小琳，請等一下好嗎？”小琳好像不知道這聲音是從哪兒傳來的，東看一看，西望一望。轉(zhuǎn)過身看一看，才知道是我叫她。、“你……你是？”小琳那稚氣的聲音從我耳邊響起。“我是你的鄰居——小昕�！薄芭叮�是你呀，怎么？找我有什么事？是找我做朋友的嗎？”

　　“嗯？你怎么知道？”我好奇地問她。

　　“呵呵，小時候媽媽帶我去算過命，說我魅力十足。長大后，會有很多朋友�！彼�一邊說一邊摸了摸自己的頭發(fā)，做出一個很酷的動作。“哈哈哈哈，你可真自戀。”我指著她哈哈大笑起來……我都望了問她那問題了。

　　就這樣，我們成為了十分要好的朋友。整天一有空，就肩并肩地去公園散步。小琳還送了一串代表我們友誼的鑰匙給我。全小區(qū)沒有人不知道、不認識我們、小區(qū)里的人都親切地叫我們“小兩口”，我們也笑呵呵地接受了這個外號。

　　人與人之間的心靈需要一把溝通的鑰匙，它能消除我們之間的隔膜，是我們成為好朋友。

　　關(guān)于鑰匙的作文 篇12

　　擺渡生活的舟楫，人人都會經(jīng)歷風雨彩虹，時時都會有快樂與酸辛。暢游生活的海洋，快樂便是那深處最美麗的紅珊瑚，但卻會有不期而遇的天敵。

　　然而有風雨，一定會有彩虹的美麗；有天敵，一定會有競技的刺激。是有人拿走了快樂的鑰匙，打開心靈之門，看到了生命的美麗。

　　健康體魄，美麗外貌從來就是公眾人物快樂的資本。然而不幸降落到桑蘭頭上時，我們看到的不是沉淪而是快樂向上。每每在熒屏上看到桑蘭的.形象，那甜甜的女生，那美美的微笑，似乎與她臥坐的輪椅極不協(xié)調(diào)。但她舉手投足的那份從容，憶起致殘事件的那份灑脫，以及此時那份快樂的神采，不得不在證明一點。你不能逃避不幸，但你可以選擇用快樂代替痛苦。因為人生不可預測，但命運可以改變，擁有快樂的鑰匙其實不難。但貴在那份坦然，那份樂觀，那份一般人難有的理性的觀念。

　　人生易老天難老，老至將死，不得不引起其親人的悲痛，那份撕心裂肺的苦楚。然而又有幾人能想過：人間常有壓力與不如意，社會常有競爭和奔波生活。能享受天倫之樂卻也要忍受孤獨看子女的“小家”生活。逝者能夠擺脫塵世的喧囂，人生苦短，到達天堂享受第二人生的自由體驗。這樣悲化為喜，痛轉(zhuǎn)為樂，關(guān)鍵在于你能否把握快樂的鑰匙，能否面對打擊仍能堅強的哼出快樂的歌。

　　生活有陰晴變化，心情有喜怒無常，人間有悲歡離合，社會有成功失敗。其實一切無法預測，其實一切都可改變。關(guān)鍵看你怎樣用鑰匙去打開哪一扇門。是快樂是沉淪？是感謝生活沒有負我？還是埋怨苦難太多。給心情涂上顏色，讓快樂作舟的指向，快去駛向理想的彼岸。讓自己有家的溫馨，讓自己有無法匹敵的堅強。因為我有快樂的鑰匙，我就可以打開快樂的大門。

　　關(guān)于鑰匙的作文 篇13

　　每個人的心里都有一個盒子，等待著一把鑰匙將它打開，并放入一個又一個的寶藏。

　　幸運的是，有人幫我打開了這個盒子，她是我的奶奶。

　　還記得4歲那年，我還是個不懂事的孩子，會隨手亂扔垃圾。當我又一次亂扔垃圾的時候，奶奶發(fā)現(xiàn)了，她一把將我拽住，讓我站在那張隨意丟棄的紙屑前，用嚴肅中的眼神看著我。頓時，我漲紅了臉�？善婀值氖�，奶奶沒過多久，便展開了緊皺的眉心，一邊摸著我的手，一邊說：這是一雙多么可愛的小手，這雙小手不會亂丟垃圾的'，是吧？我望著她的眼睛，一種責任感瞬間涌上了我的心頭。我點了點頭，撿起了被我隨手丟棄的紙屑，并將它送進垃圾桶里。

　　奶奶站在迎面吹來的徐風中，灰白相間的發(fā)絲在風中舞動著，嘴角微微揚起，她用那雙溫暖的大手緊握住了我的小手，開心地說了一句：我家寶貝真懂事！從那時候起，我再亂扔垃圾的想法時，總回想起奶奶的那句話，然后就將快要張開的手趕緊縮回去。

　　奶奶像鑰匙，打開了我內(nèi)心的盒子，并將責任和懂事放了進去。

　　我記得7歲那年，一次，我與表弟玩耍。當我看到地上有成群的螞蟻在爬行的時候，童心大發(fā)，抬腳去踩螞蟻。正在這時候，奶奶發(fā)現(xiàn)了，趕緊阻止了我，耐心地說：萬物皆有靈，螞蟻也是有生命的，不要輕易去傷害小動物。

　　我還記得后來在學習上，功課比較多，我不想做，想偷懶，奶奶便告誡我，少壯不努力，老大徒傷悲。只有小時候用心學習，長大才能成才

　　奶奶像鑰匙，打開了我內(nèi)心的一個個盒子，將善良、愛心、努力、用功放了進去。因為有了奶奶，我才從那懵懂無知的孩子漸漸變成懂事的小大人。

　　不知道什么起，我發(fā)現(xiàn)，我也是奶奶心中寶盒的鑰匙。

　　每當節(jié)假日，父母都會帶我去看望奶奶。見到我，她的眼中就會閃過繁星。她用那無比溫柔的眼神望著我，開心地笑著。我知道，她老了，孤獨圍繞著她，而我就是那把打開她心中的寶盒的鑰匙，取出了孤單，放入了幸福與快樂。

　　于是，我知道，我們是彼此心靈盒子的鑰匙，能把對方心中的灰暗抹去，永存溫暖。

　　關(guān)于鑰匙的作文 篇14

　　寬以待人，嚴以律己。——題記

　　生命是一個奇跡，我們來到世上是一種幸福，活在世上更是一種幸運，我們應把握住這種幸福和幸運，快快樂樂的生活。因此，我們必須學會“寬以待人，嚴以律己”，因為它是快樂的鑰匙。

　　偉人們是這樣待人的：一次宴會上，一位女政敵舉著酒杯對丘吉爾說：“如果我是你的妻子，一定會在你的酒杯里下毒藥�！鼻鸺獱柎蠖鹊男πφf：“如果你是我的妻子，我一定把它喝下去�！鼻鸺獱栍米约旱膶捜葳A得了尊重和好心情。假設丘吉爾睚眥必報針鋒相對，結(jié)果會是怎樣？

　　平凡的人是這樣做的：兩個女孩正在討論合影的事宜。其中一個對另外一個說：“你長得這樣丑陋，還是不照為好吧！”另一女孩笑笑說：“沒關(guān)系，用我的丑陋襯托你的美麗，我也會變美的�！贝藭r兩人的心情是怎樣的？

　　寬恕別人，寬容別人，讓自己快樂，讓他人高興，何樂而不為？

　　人生一世，受約束的是生命，不受約束的是心情。擁有一份快樂的心情，去經(jīng)營自己的生命之春，但這并不是說為了快樂而快樂，人應該有所作為。這就要求我們嚴格約束自己，努力把握自己，為實現(xiàn)自我價值而奮斗，在造福他人，給他人快樂的同時，在奮斗中，在價值的實現(xiàn)過程中，去體驗生命的快樂，人生的幸福。當然，嚴格要求不等于苛求，我們不可能每一次都成功，也不可能一定會留芳百世，我們應當?shù)�然看待生活�?榮辱、成敗與得失。閑看花開花落，靜觀云卷云舒，去留無意，寵辱不驚，不失信心的投入生活，那樣你的天空無限寬廣，給與他人的也是燦爛的陽光。

　　“寬以待人，嚴以律己”是一把開啟快樂之門的鑰匙，她似春風輕輕的拂過臉面，似清泉汩汩流過心田，給自己一份愉悅，給他人一份甘甜，讓我們隨身攜帶，遵循她，快樂到永遠。