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合唱團作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的合唱團作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合唱團作文1
我是二中的合唱團里的一員，在這半個學期里，我?guī)缀趺總�星期都要去參加三四次練唱，與合唱團有了不解之緣。在進二中之前，經(jīng)常會在報上看到中學合唱比賽，二中總有名次，二中的合唱團還挺有名的，教音樂的孫老師也是有名的老師。
第一次進合唱團，老師說：“為了分聲部，請唱一首歌吧。”我緊張地唱了首《雪絨花》，本以為他們會笑我，但是他們卻給我掌聲，團長還對我說：“假如你用上方法就更好�！蔽覇枺骸笆裁词欠椒�？”“就是抬起眉毛，抬起笑肌，這樣唱，聲音更好聽”他做了示范，于是我又用他的`方法再唱了一遍，果然好聽多了，他們又給了我掌聲，還鼓勵我說：“唱得真不錯！真不錯！”我有了信心。
對于我們初一剛進合唱隊的來說，一些歌對我們是有相當難度的。有時排練那么多次卻還是不能唱好。合唱團里初二初三的大同學就會在課余時間教我們唱歌，有時一句歌詞要教我們唱好幾次，我們一點點的偏音他們都能聽出來；有些比較難的意大利歌，他們也會一字一句的唱給我們聽，直到我們唱會了為止。在合唱隊里，還經(jīng)常會有表演動作要學，我們做的動作經(jīng)常會不標準，手一會高一會低，他們也會像老師一樣糾正我們的錯誤。
剛加入合唱團不久，就有一場在寧波的比賽，我也參加了。參加比賽前幾小時，我和初二初三的同學坐在一起，心里有點緊張，生怕自己會唱不好導致笑場，我嘴里不停小聲唱著歌。旁邊的同學聽到了，他讓我輕唱了一遍，對我說了注意的地方，又安慰我說：“不要太緊張了，只要發(fā)揮出正常的水平就行了�！北荣愔�，我站在上面，心里想著他對我說的話，發(fā)揮出了我正常水平，沒有笑場，我出來時松了口氣，他對我說：“看吧，只用發(fā)揮正常水平就好了，不用那么緊張�！薄Ｎ也唤麑λf了聲：“謝謝！”
我喜歡我所在的合唱團，相信在不久將來，我一定能唱得更好。
合唱團作文2
星期四下午，音樂老師劉老師來到我們班，告訴我們幾個樂理考試成績好的同學，可以自愿參加學校合唱團的選拔，我聽了很開心，來不及和爸爸媽媽請示，匆匆忙忙來到了選拔現(xiàn)場。
到了那里，已經(jīng)有五十多個同學在等待著，光我們五年級的同學就有二十多個，我有點兒忐忑不安，生怕選不上我。
選拔有兩個考試內(nèi)容，一個是跟唱，老師在鋼琴上彈出幾個音高，學生跟唱出來，老師聽唱得準不準。第二個是視唱，拿到一個歌譜，我們要自己識譜并演唱出來，我視唱的是《美好的遠方》。這些對我來說都不是問題，我學了幾年的鋼琴，邊彈邊唱都沒有問題。輪到我面試了，我輕輕松松就過了關(guān)，竟然考了個滿分，老師夸我音準特別棒，對音樂的感覺也很好。五年級的二十多個同學中，就選出了我們?nèi)齻�。
我被分在了低聲部，可不要小瞧了低聲部，要把它唱好很不容易。由于低聲部的旋律性沒有高聲部流暢，演唱難度相對較大，這就更需要音準好，演唱能力強的人來唱。低聲部就像是大樓的根基，在合唱中起著烘托氣氛，創(chuàng)造余音裊裊的效果，給人回味無窮的感覺。如果是無伴奏合唱，低聲部的作用就更大了，沒有低聲部，合唱就沒了魅力。
如果說一首合唱是一朵花的話，低聲部就是綠葉，沒有綠葉，花就沒了生命。
如果在合唱中你看不出誰唱高聲誰唱低聲的.話，在明星們的演唱會中，你就會發(fā)現(xiàn)，給明星伴唱的和聲天使們唱的就是低聲，唱一首歌的副旋律。
放學路上，我就迫不及待地把這個消息打電話告訴了爸爸，爸爸很支持我，祝賀我又參與了一種人生體驗，鼓勵我把這個業(yè)余愛好給做好。
我知道中國有名的少年合唱團是銀河童聲合唱團，國外有名的是美國的One Voice兒童合唱團，我很喜歡One Voice唱的Something Just Like This這首歌。
我參加了學校的合唱團，這是一件美好的事。
合唱團作文3
我是北師大南湖附校合唱團的一員，每周都會訓練，因為11月就要參加比賽了，我們合唱團每個人都很努力，想為學校爭光。
下午3點20分，我們開始排練�？吹街芾蠋煴砬槭謬烂C，我有點局促不安。這時，周老師嚴肅地說：“11月25，26日就要比賽了，從現(xiàn)在開始排練不能請假，除非發(fā)燒或病倒，如喉嚨癢和痛，可以坐在座位上聽�！蔽矣X得周老師的要求一點都不高，有嚴格的紀律要求才能保障合唱的質(zhì)量，我很喜歡上合唱課。
上課了，我們開始練聲，周老師讓我們唱無“嗚”。“嗚……嗚”我們拖著聲唱著�！巴�！你們一點兒精神狀態(tài)也沒有！”周老師厲聲呵斥�！拔抑白屩新暡空罩R子練，有沒有狀態(tài)，一眼就看得出來，要不要你們也試一試？”聽后，我們便開始認真地練習發(fā)生。
練聲結(jié)束了，周老師給我們每人一張譜，我們大聲喊道：“周老師這張譜我們都有了！”老師回答：“我們改過了�！惫�，大家仔細查閱后都發(fā)現(xiàn)了不同之處。就在這時，李老師走了進來，李老師是我們的主教老師，看來我們要分聲部練習了。我是低聲部，在音樂教室二排練。開始排練啦，團員們認真地練唱。前面都沒有問題，但是后面問題就來了，老師改過的地方幾乎全軍覆沒，只有一兩個是對的。徐老師說過，第一印象很重要，果然，我們唱熟了老譜子，新譜子就總是唱錯。我們努力改了很久，最后終于改了過來。那已是4點30分，我們改了半個小時，還有20分鐘就下課啦。，剩下的時間，我們?nèi)齻�聲部就開始合了。剛走進教室，我就看到一位新老師，他一直給我們提建議，我覺得那位老師提的建議都很對，我的'直覺告訴我，這位老師不一般，很厲害！我們下課時都已經(jīng)快五點鐘啦，可惜至今還不知道這位老師的姓名。
十一月就要進行合唱比賽啦，相信通過團員們的共同努力，在指導老師的幫助指導下，一定能夠取得優(yōu)異的成績，為校爭光。
合唱團作文4
夜幕降臨了，微波粼粼的湖面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。
我和弟弟吃過晚飯，去湖邊散步，呼吸著那荷花都有的清香。
嘩——，許許多多只青蛙從湖中跳到荷葉上開始了他們的演唱會。
如水的月光靜靜的照在湖中的片片荷葉上，那是青蛙們的舞臺。中間那只有威信的青蛙的是他們的團長——小逗號。
演唱會開始了，聽著聽著一首二重唱就往耳里竄。看！小逗號和小音符唱的如醉如癡。像一對“模范夫妻”在唱著情歌。聽，“咕咕咕，呱——咕咕呱，呱呱——…”一個女高音，一個男中音。他們兩個的歌聲飽滿柔和，這情意綿綿的.二重唱漸漸在耳邊模糊，到最后漸漸消失，這二重唱感化了我的心靈。
一首獨唱又入耳，“呱，呱——”這聲音悠長，羞澀。像一位害羞的少女為遠方的郎君動情唱著離愁的歌。
青蛙團長縱身一跳，青蛙合唱團便開始了分聲部歌唱。
“呱——呱——呱——”高聲部的歌聲高亢嘹亮。
“呱呱呱！呱呱呱！呱呱呱！”中聲部的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽。
“呱！呱！呱！呱！呱！呱！”低聲部的歌聲低沉渾厚。
隨著青蛙團長有節(jié)奏的跳躍，青蛙合唱團的歌聲變得越來越激昂。我不禁為他們拍手叫好。
聽著這動聽的歌聲，聞著這荷花的清香，我陶醉在美妙的想象中。小青蛙也想人一樣，有這不同的的性格，和不同的情感吧！聽！他們的歌聲中有慈愛，又幼稚，又任性，有優(yōu)雅。那么他們的世界里肯定也有愛和同情，寬容和嚴厲，善良和真誠吧！我想：“每個人都要熱愛大自然，熱愛這些小生物吧！”
合唱團作文5
我校在音樂教室如期舉行了六年級合唱團選拔賽，許多參賽選手都早早地來到了音樂教室，為比賽做好了充分的準備。
很明顯，來參加選拔賽的都是班級里歌聲美麗的同學，看來這次的選拔賽競爭將會很激烈。有些同學不免有些緊張，但是一會后，他們終于平靜了下來。
四點整，黃夢琳老師和馬迅老師如時出現(xiàn)在了音樂教室的門口。這次選拔將會由黃夢琳老師為總負責，馬迅老師則為鋼琴伴奏師。在一番討論后，老師決定，本次選拔賽的演唱歌曲為《可愛的家》。這首歌曲是一首古老的蘇格蘭民歌，它的節(jié)拍為四四拍，演唱者需要安詳?shù)爻鲞@首歌，否則便無法體會出歌中的情緒。
同學們練了一會后，個個胸有成竹，把旋律“背”得滾瓜爛熟。
這時，黃老師說道，這次的選拔賽從中挑選出最好的10-13人進入合唱團，這次的選拔有三點要求：
一、音調(diào)準確
二、聲音響亮
三、適合合唱
以上三點全都達到者便有機會進入合唱團。
五點整，選拔結(jié)束。本次選拔賽有6人將會進入我校合唱團，他們分別是：六（1）班的'李若蘊、葛英婕，六（2）班的上官雪兒，六（4）班的鄭恩齊、景渝。熱烈祝賀他們成為我校合唱團的一員。
黃老師點評道：“這次的選拔賽并沒有預想中的那么好，只發(fā)現(xiàn)了6個人才，原先預想六年級是我從三年級帶到現(xiàn)在的，能進入合唱團的應該很多，為此我特別把最多人數(shù)提到13人。這次，只挖掘出了6個人才，但是也很欣慰，起碼在六年級中也發(fā)現(xiàn)了許多歌唱人才，也能夠為我校爭光�！�
合唱團作文6
有人說：興趣是最好的導師！我喜歡唱歌，自從加入了合唱團，舞臺則成為了我形影不離的好伙伴。
可是，舞臺上的耀眼與展示才華的瞬間，要用努力的汗水為代價。上一學期，我再一次光榮地代表學校，參加了小學15人組重唱歌唱比賽。第二天，我便投入了緊張而艱難的苦練中來。7點20分來到綜合室，老師就開始為我們開聲，為了進一步提升水平，我們便站得筆直筆直的。剛開始還好，過了半個鐘，沒吃早餐的肚子就忍不了“咕咕”的叫起來，沒關(guān)系，堅持就是勝利！我挺直了腰桿，又專心練起來。又過了十分鐘，我的雙腳麻痛，雙手無力地搭聳著，腦袋也有點支撐不住，我也全不顧然，集中精力地投入練習中！好不容易回到教室，快吃兩口早餐，便開始上課。一到放學，我又開始急匆匆地趕到綜合室去，但我更加堅定，更加自信！
就這樣的魔鬼訓練，大概堅持了一個多月，我們得到了技巧與方法后，就到了比賽那一天。一早，便背著書包，連蹦帶跳地跑到學校來報到。懷著興奮的心情，老師為我們抹上了一圈圈的.白白粉，再抹上粉紅的胭脂，幫忙的老師就站在后邊小心翼翼地為我們扎起高聳的頭發(fā)，再拿黑夾子緊緊夾穩(wěn)。此刻，另一個老師正拿著畫眉筆，往我們臉上一畫，再拿五彩斑斕的眼影往眼上一擦，一張張美麗的小花旦就成為了杰作，而我們就靜靜地享受著付出的成果。等換上了比賽的長裙，我們便趕往比賽現(xiàn)場。在后場，我們既緊張又高興，好似懷里竄著一只活潑亂跳的小兔子，依據(jù)老師的辦法，調(diào)整心態(tài)后再從容不迫的走向舞臺。表演結(jié)束后，我們深深地鞠了躬，掌聲如同雷鳴般響起，不出所料，我們獲得了一等獎的好成績。
音樂讓我們聆聽優(yōu)美的旋律，看見豐富的色彩，讓心靈受到美的熏陶與啟迪。我要更加努力，用音樂點綴我豐富的生活！
合唱團作文7
我是緯三路小學合唱團的一員，今天上午我們學校合唱團去區(qū)委比賽，取得9。76分的好成績。這次合唱取得好成績是老師和每位合唱團團員付出的結(jié)果，回憶過去一周的辛苦排練，每次的排練都浮現(xiàn)在眼前。
這次排練時間短，中午有些同學不回家吃飯，在學校吃午飯去午托部稍微休息一會兒，在一點左右就去多功能廳排練。每天下午六點左右才能回家，有時還會耽誤一些文化課，排練后還要找老師補課。記得有一天，老師說下午的課都不上，需要抓緊時間排練，因為還有兩天就要比賽了，我們唱的還不是很好，所以要占用正常課時。當時我聽后有些想退出合唱團的想法，因為我不想耽誤文化課，但是離比賽的時間只有兩天了，況且我還是站第一排表演，人數(shù)已經(jīng)定下來了，連表演的.服裝都已做好，后來我決定好好排練，因為合唱不是為我自己而是為學校榮譽增添光彩。
最難忘的還是比賽當天，老師讓我們早七點準時到校，到校后就是化妝，接著就彩排了我們表演的節(jié)目《春曉》和學校校歌《大愛緯三》。九點半我們乘坐學校的大巴去比賽地點，比賽是九點五十分開始，我們是排第十八號出場，主持人報幕后，我們每位合唱團團員個個精神抖擻，昂首闊步走上了舞臺，然后聽到老師奏響《春曉》的音樂，我們按彩排時走的隊形，井井有條的進行表演合唱。當我們表演兩個節(jié)目后，評委們給了我們高分，我們的老師和每位團員都很高興，感到這周的忙碌收獲很大。
我為這次的比賽喝彩，更為我們學校合唱團的精神喝彩，請你也為我們合唱團喝彩吧！
合唱團作文8
9月30日，學校將舉辦首次歌詠比賽。這個振奮人心的消息像長了翅膀似的飛進了我們每個人的耳朵，可是由于我們班幾乎全體學生都參加了學校合唱團，所以不能參加這次歌詠比賽，每個人的心中不免有些遺憾。但令我們感到高興的是：校領(lǐng)導又給了我們一次機會，在決賽當天登臺展示。
“臺上一分鐘，臺下十年功”雖說沒有那么夸張，但用來形容我們，是最恰當不過的了。一次完美的表演后是大家排練辛勤的汗水，可我們每個人一點也沒有感到絲毫的壓力，大概是因為每個人都期待這次表演吧!
決賽當天下午，我早早的來到學校，看到大家都盛裝出席：有的穿著一絲不茍小西服，有的穿著點綴著小花的蕾絲裙，有的穿著舒適整潔的集體表演服...當然，我最喜歡的還是校合唱團獨有的特殊標志：精干的藍灰色小紅軍服�？�!一群活潑的小紅軍從5.4班排著整齊的隊列走了出來，拎著小板凳，向操場走去。
伴隨著開場曲純音樂《英雄的黎明》和王藩那清脆明亮的聲音，我們開始了表演，作為壓軸的節(jié)目，全校的目光都集中在了我們這群小紅軍的身上。隨著情緒的遞進，我們的表演翻開了第二樂章——由14位同學組成的.紅歌快板書表演，那清脆的竹板打擊碰撞聲，那嘹亮通透的朗誦聲，那整齊一致的步調(diào)動作，像磁石般吸引著觀眾們的眼球，贏得了大家的陣陣掌聲和喝彩。緊接著，輪到我們了，咚咚鏘鏘的鑼鼓響起，蹦蹦跳跳的秧歌扭起，經(jīng)過每天下午的排練，男高聲部熟練的領(lǐng)唱起來，我們也投入的演唱起來，我目視前方，注意吳老師的指揮動作，我們拿好手中的快板，準備為歌曲第二抒情部分伴奏。“臘子口上降神兵......”很快，表演結(jié)束了，我們滿心歡喜的進行頒獎儀式，然后依依不舍的回了家。
這是我第一次參加合唱比賽，雖只是登臺表演，但對我來說，意義非常重大，因為這不只是一次表演，更是一次鍛煉的機會，一次新的嘗試，一項技能，一種愛好，現(xiàn)在，音樂已成為了我在生活這盤大雜燴中不可缺少的調(diào)味料。
合唱團作文9
我是靜樂縣愛樂童聲合唱團的一員，在這里唱歌非常快樂，因為每隔一個星期就會從四面八方的某一座城市回來一位老師，來教我們唱歌，每次老師回來的時候都由太原的武玲麗老師陪伴著。老師們教學風格獨具特色，他們聲情并茂地演唱，深深地吸引了我們每一個孩子，他們循循善誘的教導讓我們在短短幾個月的時間，無論是視唱練耳，還是唱歌技巧都有了很大提升。
我的合唱團故事就這樣開始了：
那是去年冬天的一天，從北京來了兩位老師———著名女中音歌唱家李克老師和著名的指揮家王軍老師，為我們成立了“愛樂童聲合唱團”，我很幸運地成為了其中的一員。李克老師首先教我們練聲，每次都讓我們打“嘟”和練“miyiya，miyiya……”“ααα”和“uuu”等各種練聲方法，反復強調(diào)嘴要時刻保持“o”型，氣要抵住。王軍老師親自指揮，現(xiàn)場為我們排練了《小星星》和《茉莉花》，還讓我們邊唱邊擺動身體，他說這樣才能唱出那種溫柔感。
幾個月后，兩位老師又回來了，讓我們在活動中心表演這兩首歌，還說要是唱好的'話就帶上我們?nèi)ケ本�，我們高興得又唱又跳，嘴里喊著：“耶！耶！哦耶！哦哦哦哦耶verymuch！”
果然，今年暑假的7月14號，我們將要登上盛大的北京大舞臺去表演，聽說在那里地上掉下一根針也能聽見，這個消息實在太激動人心了。聽老師們說我們會先坐公共車，汽車下了太原南站，再坐上火車去北京，李克老師和王軍老師將會在北京熱烈的迎接我們愛樂童聲合唱團的孩子們。
我已經(jīng)迫不及待地想去北京看看，這樣我們就可以見到最最親愛的李克老師和王軍老師，是他們讓我們這些山區(qū)的孩子第一次走出了靜樂，才有機會去首都北京去接受這么高深的教育，讓我們眼界大開，在這里我要對他們說一聲：“謝謝！”同時也要感謝文化部對我們的大力支持，讓我們不花一分錢就可以享受到這么好的待遇。我為我能成為合唱團的一員感到特別榮幸！