多變的我作文（熱門）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的多變的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

多變的我作文1

　　今天我給大家介紹一個(gè)人，你想知道他是誰(shuí)么？讓我來(lái)告訴你們吧，他就是我！

　　我是一個(gè)機(jī)靈又聰明的小男孩，我有一張圓圓臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈且炯炯有神的小眼睛，尖尖的鼻子和鼻子下邊能說(shuō)會(huì)道的嘴！

　　爸爸說(shuō)我是電腦迷。只要是游戲關(guān)卡我全能打通了，除此之外，我還會(huì)查資料、網(wǎng)購(gòu)……總而言之，只要網(wǎng)上正常人需要的我都能給你弄出來(lái)

　　媽媽說(shuō)我是書迷。只要拿起書來(lái)我就把什么東西忘得一干二凈了。我會(huì)隨著故事情節(jié)時(shí)而大笑時(shí)而大哭，有時(shí)搞得爸爸媽媽都莫名其妙的！媽媽嗔怪我說(shuō)：真神經(jīng)病！

　　姑姑說(shuō)我是個(gè)好奇鬼。我一直好奇媽媽穿高跟鞋的感覺(jué)，我問(wèn)過(guò)媽媽：媽媽穿高跟鞋舒服么？媽媽瞪了我一眼，我不好意思的離開(kāi)了，這件事就這樣過(guò)去了，有一天姑姑也來(lái)了也穿著高跟鞋，我更好奇了，我忍不住穿上姑姑的高跟鞋，從屋里一扭一扭走出來(lái)。大家一看我這模樣，都捧腹大笑起來(lái)。此時(shí)，我的臉紅了。就轉(zhuǎn)身往里屋跑，“啪”我身體失去平衡，倒在了地上！不好了，我的腳扭著了……我哭了，媽媽說(shuō)：整天盯著我的高跟鞋，有什么好奇怪的.……

　　這就是我一個(gè)愛(ài)上上網(wǎng)、愛(ài)看書、好奇心極強(qiáng)的小男孩！哦，忘告訴大家我的名字了，我叫許佳文在三年級(jí)五班！到時(shí)別忘了找我玩��！

多變的我作文2

　　在1995年的一天，我來(lái)到了這個(gè)家庭，這個(gè)國(guó)家，這個(gè)世界。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我不斷的偽裝著自己，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)家庭，這個(gè)國(guó)家，這個(gè)世界好恐怖。讓我不得不刻意地去裝自己，讓自己不再受任何傷害，也許正是這個(gè)原因，我的朋友越來(lái)越少，離家人越來(lái)越遠(yuǎn)，其實(shí)我也想和她們做朋友，可是我以為我做了足夠的的努力，應(yīng)該能得到我想要的結(jié)果，可是最后的結(jié)果總是事與愿違。慢慢的`，我便不再有那個(gè)耐心和信心了。有時(shí)覺(jué)得一個(gè)人也很好。但有時(shí)又覺(jué)得很孤獨(dú)，周圍的環(huán)境也顯得尤為凄涼。這就是我——不知所云的我。

　　一個(gè)晴朗的下午，我獨(dú)自漫步在街道邊，不知心里在想什么，只是漫無(wú)目的走著，也許這種感覺(jué)對(duì)我來(lái)說(shuō)以習(xí)以為常了，同時(shí)也奇怪地覺(jué)得這也是我所向往的。于是——此時(shí)是孤獨(dú)的我。

　　像我這年齡的女孩，總愛(ài)看王子與公主的故事，幻想有一天自己會(huì)成為童話里的女主角，從此幸�？鞓�(lè)的生活著。自己明明知道這樣的事不可能發(fā)生，但還是會(huì)去幻想那小幸福，也就成了我——幻想的我

　　現(xiàn)在的我，總覺(jué)得朋友家人都很虛偽，也許是我防備心理很強(qiáng)導(dǎo)致的結(jié)果，有時(shí)真想卸下這些防備，可能是我早已經(jīng)習(xí)慣了，所以自認(rèn)為應(yīng)該很難做到，也認(rèn)為自己更沒(méi)有任何能力去改變著什么，包括他們對(duì)我的看法。即這是最熟悉的我——時(shí)刻防備的我。

　　我覺(jué)得我無(wú)力在挽留什么。再改變什么，有時(shí)只想做好自己就好了，我就滿足了�？墒亲詈笪野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)槲覐奈慈リP(guān)心他人會(huì)受到的傷害，從未去了解他們。這就是我——自私的我。

　　我很想從多變成為單一，也許這樣會(huì)有些單調(diào)。但是我認(rèn)為我那時(shí)還認(rèn)識(shí)自己��！

多變的我作文3

　　我，今年十二歲，是一個(gè)乖巧的五年級(jí)生，至少我認(rèn)為是這樣。

　　平時(shí)我的個(gè)性很沉靜，不太喜歡說(shuō)話，可是一到戶外，卻像從籠子里放出來(lái)的猴子一樣活蹦亂跳的。而我這個(gè)人做起事來(lái)，總是拖拖拉拉，對(duì)于時(shí)間沒(méi)有概念，做任何事總是慢條斯理，我這個(gè)“慢郎中”遇到了急性子的人，總是被我氣的跳腳呢！雖然我平常動(dòng)作很慢，但只要一說(shuō)到打電腦，我一定是沖第一，不落人后，別看我呆呆的，說(shuō)到打電腦，我可是個(gè)中高手喔！

　　另外，我的興趣很廣泛，最喜歡到戶外活動(dòng)，我最喜歡打籃球，打籃球可以讓我感到心情舒暢，一天的煩惱都被拋到九霄云外。還有我也很喜歡騎腳踏車，有一次我 從我們家騎腳踏車騎到公園，再騎到龍?zhí)叮�最后騎到大橋才回家，那一次讓我有一個(gè)很難忘的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?下一次我一定要突破自己，騎得更遠(yuǎn)。我還有一項(xiàng)興趣是溜直排輪，溜直排輪可以訓(xùn)練我的平衡感，還可以享受瞬間滑動(dòng)的快感。以上這些活動(dòng)都是我的最愛(ài)，也因?yàn)槌３５綉敉饣顒?dòng)，我才有一個(gè)健健康康的身體。

　　長(zhǎng)大以后我想當(dāng)一名職業(yè)軍人，因?yàn)槊恳淮慰吹诫娨暲锏能娙耍�不管做什么�?dòng)作，都是那樣的整齊劃一、帥氣十足。而且軍中生活強(qiáng)調(diào)的'是迅速、確實(shí)，剛好可以改掉我慢吞吞的習(xí)慣。還有當(dāng)軍人也可以訓(xùn)練我的體力以及耐力，最重要的是我覺(jué)得穿上軍服的我，一定很帥氣。

　　以上介紹的就是我這個(gè)人，個(gè)性沉靜動(dòng)作慢，卻又熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不管你喜不喜歡這樣的我，但我很喜歡這樣多變的自己。

多變的我作文4

　　我是一名班干，在老師的眼中，我乖巧又勤勞；在同學(xué)眼中，我卻是一只兇猛的“母老虎”。

　　兇

　　星期一來(lái)到學(xué)校，我放下書包，交完作業(yè)，便拿起書本走到講臺(tái)上領(lǐng)讀，由于老師還沒(méi)來(lái)，教室里亂哄哄的，像無(wú)數(shù)個(gè)蜜蜂在嗡嗡叫，煩死人了。我用黑板擦猛地拍了一下講臺(tái)，大聲吼道：“放假兩天還沒(méi)夠呀？給我把書翻到第一課，‘迎著和煦的春風(fēng)……’預(yù)備，齊！開(kāi)始讀書了，可還有幾個(gè)調(diào)皮鬼在偷偷講話。我發(fā)怒了，指著儲(chǔ)海鵬，生氣地說(shuō)：“你給我站到后面去！”儲(chǔ)海鵬慢吞吞地走到后面，還小聲嘀咕：“母老虎”。

　　溫柔

　　正當(dāng)我生氣時(shí)，老師大駕光臨，我連忙“多云轉(zhuǎn)晴”，笑瞇瞇地向老師問(wèn)好，老師朝我微笑在點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又匯報(bào)：“老師，我們讀到了第七課�！崩蠋熚⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你可真是老師的好助手！”聽(tīng)了這話，我心里比吃了蜜還甜。

　　勤勞

　　有一次，班里要大掃除，等老師分配完工作后，許柯巖反悔了。他不高興地嚷道：“憑什么我去掃圖書柜那兒，那么臟！”我一聽(tīng)，忙跑到圖書柜那兒一看，哇，好多垃圾�。ㄖ等盏�'同學(xué)喜歡把掃好的垃圾塞到圖書柜下，日積月累，不多才怪呢�。┪覍�(duì)許柯巖說(shuō)：“我來(lái)幫你掃，好嗎？”許柯巖高興極了，說(shuō)：“謝謝您！”我便干起活來(lái)，雖然熱得滿頭大汗，可我卻很開(kāi)心！

　　朋友，你也像我一樣多變嗎？

多變的我作文5

　　夏日炎炎，媽媽像是一棵大樹(shù)，使我免受烈日的灼傷；陰雨天，媽媽像是一把大傘，替我遮風(fēng)擋雨；生活中，媽媽像是一座燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。無(wú)論什么時(shí)候，只要我需要，媽媽就會(huì)“變”成我期望的模樣，無(wú)怨無(wú)悔地給予和付出，這一份愛(ài)厚重、深沉，是人世間最偉大的愛(ài)。

　　我生病時(shí)，媽媽就變成了細(xì)心的護(hù)士，無(wú)微不至地照顧我。我從小身子弱，一有風(fēng)吹草動(dòng)，總會(huì)中招，這不，前陣子，我又沒(méi)逃過(guò)病毒的侵襲，咳嗽、打噴嚏、流鼻涕排山倒海般席卷而來(lái)。這可把媽媽忙壞了，一會(huì)兒忙著替我在手心里擦酒精降溫，一會(huì)兒翻找適合我的藥丸，一會(huì)兒又拿毛巾幫我冰敷�？吹轿殷w溫只升不降，沒(méi)有好轉(zhuǎn)，便著急地和爸爸一起背我去醫(yī)院。記得那一天正下著鵝毛般的大雪，可媽媽卻累得鼻尖滲出了晶瑩的汗珠。聽(tīng)著爸爸媽媽腳踩在雪地上發(fā)出的聲音，我的心里暖暖的。

　　我傷心時(shí)，媽媽就變成了知心姐姐。她陪著我，聽(tīng)我訴說(shuō)各種苦惱，看到我愁眉不展的樣子，有時(shí)還會(huì)扮演小丑，做古怪的動(dòng)作、夸張的.表情，只為了讓我開(kāi)心起來(lái)�？吹轿伊鳒I，媽媽會(huì)遞給我紙巾，告訴我流淚是軟弱的表現(xiàn)，有困難才有進(jìn)步，鼓勵(lì)我要變得堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)小小男子漢。

　　我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，媽媽又變成了耐心的老師，一步一步給我講解。一支筆，幾張紙，寫寫畫畫，媽媽總會(huì)把一些深?yuàn)W的知識(shí)點(diǎn)變成有趣的圖畫、故事幫助我快速理解。有時(shí)，媽媽還會(huì)和我比賽誰(shuí)做得快，誰(shuí)的正確率高？當(dāng)然，我經(jīng)常是贏家，一次次的勝利讓我更牢固地掌握了知識(shí)點(diǎn)。

　　媽媽天天陪伴著我，讓我每一天都過(guò)得很充實(shí)。我愛(ài)我會(huì)“變”的媽媽。

多變的我作文6

　　太陽(yáng)下山了可以再次升起，花草凋謝了可以再次復(fù)蘇，人們生病了可以再次健康；唯獨(dú)往日的日子再也不可能重現(xiàn)。在人生的路途中我們?cè)�有過(guò)多次選擇，我們想遲疑，可時(shí)間不容你怠慢。它催你前進(jìn)。是的，我有過(guò)多次退縮，它給我的結(jié)果就是：失敗、傷心、難過(guò)。

　　記得那一次。他人向我借了一本英語(yǔ)資料，我義無(wú)反顧的借給了他，盡管我英語(yǔ)很不好。他說(shuō)星期三下午就還，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他竟會(huì)不遵守諾言，我憤怒極了�？晌也�沒(méi)有去找他，我以為他偶爾忘了。事實(shí)證明我錯(cuò)了。我因信任別人而做錯(cuò)了，這能全怪我嗎！

　　言而不信，不知其可也。想想孔子說(shuō)過(guò)的話，他不覺(jué)得內(nèi)疚嗎？這可真是知人知面不知心��！由此，讓我真正的看透了一個(gè)人的心——虛偽。我今后絕不會(huì)因?yàn)檫@件事和他鬧矛盾，因?yàn)榇笕擞写罅柯�！可是也正是因�(yàn)檫@樣。使我明白了：不能輕易的相信別人。我要讓我變得更強(qiáng)。往日的'我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、極為靦腆的一個(gè)人，冷漠、淡定是我的強(qiáng)項(xiàng)。。我一直渴望變得和別人一樣活潑開(kāi)朗，我不喜歡現(xiàn)在這樣的性格，現(xiàn)在我想方設(shè)法改變自己。我已經(jīng)很努力了，可還是沒(méi)有交到多少好朋友，我有點(diǎn)失望了。

　　我，平平凡凡的一個(gè)人，卻有著和他人不同的強(qiáng)大的心。我可以這么說(shuō)：我猶如一只老虎，多年前，它乃是虎落平原被犬欺。如今，它被無(wú)數(shù)人欺壓著，它心中的那團(tuán)怒火爆發(fā)了，他要讓世人瞧瞧他的能力。我是一個(gè)平凡的人，但我卻有著和別人不一樣的思維；一種超越時(shí)間與空間的思維。我在農(nóng)村，先前我失望、我自卑。覺(jué)得自己雖然進(jìn)了城里的學(xué)校，可自己和他們地位有所不同，可是如今一切都變了。

多變的我作文7

　　我是一個(gè)古靈精怪的小姑娘，偷偷告訴你，我可是個(gè)“千面人”。

　　在老師面前我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小精靈，不管發(fā)生了什么事，我都會(huì)樂(lè)觀積極地解決。在回答問(wèn)題的方面，我總是大方回答，而且有時(shí)還能妙語(yǔ)連珠，引得大家紛紛夸贊。我還是老師的得力小助手，不管幫老師什么忙，我都可以快速、準(zhǔn)確地完成。同時(shí)，我一直將“謙遜”當(dāng)作自己的標(biāo)簽，老師表?yè)P(yáng)我也不驕傲。

　　在同學(xué)面前我是一個(gè)溫柔、大方的小老師，我的每科都取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，所以同學(xué)們都很喜歡讓我教他們，因?yàn)槲也坏珜W(xué)得好，也教得好，只要同學(xué)有不會(huì)的`題來(lái)求助我，我都耐心地教他們，直到把同學(xué)教會(huì)為止。同學(xué)們都說(shuō)：“有了鐘茄馨，成績(jī)一定行！”聽(tīng)著我心里美滋滋的。

　　在妹妹面前我是她的愛(ài)心天使，只要媽媽不在時(shí)，我就會(huì)從爺爺奶奶的“魔爪”中帶走“小公主”妹妹，小心翼翼地把她放到她的小車上面，給她系上安全帶，推著她在小區(qū)中閑逛散步，呼吸新鮮空氣。我還會(huì)給妹妹找樂(lè)子，比如看到一朵毛茸茸的蒲公英，我會(huì)采下來(lái)輕輕一吹，蒲公英的種子立刻“分家”了，妹妹哈哈大笑起來(lái)，我也忍不住笑了。除此之外，我還會(huì)和其他小朋友來(lái)一場(chǎng)蒲公英大戰(zhàn)，一展我這個(gè)“姐姐”的英姿。妹妹也笑得十分開(kāi)心。

　　我真是一個(gè)多變的小孩呀！不過(guò)，我喜歡我的每一面，并且也會(huì)努力變得更好！

多變的我作文8

　　我，一個(gè)誤打誤撞進(jìn)了查字典作文網(wǎng)的小女孩，多變性格的我，在文章前面拉開(kāi)序幕。

　　性格一：愛(ài)思考的我

　　N多次，我在作業(yè)前思考，“影影，吃飯了！”爸爸的聲音響起，雖然肚子早已唱起了“空城計(jì)”，但我卻無(wú)動(dòng)于衷，我思考完一題又一題，簡(jiǎn)直入了迷。每次媽媽催我快去吃飯，我都說(shuō)：“哦，馬上�！敝钡綃寢屇闷稹拔淦鳌睖�(zhǔn)備來(lái)收拾我時(shí)，我才依依不舍的放下了筆。

　　性格二：脾氣怪怪的我

　　我的脾氣很怪，如果有人罵我的話，嘿嘿，那他就準(zhǔn)備被我痛扁一頓吧！我出手的'輕重時(shí)看別人的態(tài)度，如果他罵的很難聽(tīng)，那我就只好使出我的“降龍十八甩”，把那人甩到地上去和大地親密接觸，很多人都說(shuō)我有“暴力傾向”，男生很多都不敢惹我。

　　性格三：愛(ài)和平的我

　　有一些同學(xué)喜歡欺負(fù)一些比較老實(shí)的同學(xué)，我實(shí)在是看不慣。我們班就有一個(gè)叫謝楊的男生，他不喜歡說(shuō)話，經(jīng)常被人欺負(fù)，誰(shuí)欺負(fù)他，我就逮著那個(gè)人使出我的“嘮叨神功”：“你不知道不能欺負(fù)同學(xué)的嗎，老師都說(shuō)了，我們班是一個(gè)大家庭，要把比自己小的同學(xué)當(dāng)成弟弟妹妹，要把比自己大的當(dāng)成哥哥姐姐，你在家里怎么對(duì)哥哥、姐姐、弟弟和妹妹的，就要怎么對(duì)同學(xué)，因?yàn)槲覀兪且患胰恕ぁぁぁぁぁざ�了不？”被我唐僧念�?jīng)般的嘮叨后，那人只好束手就擒了。

　　現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧？愛(ài)思考的我＋脾氣怪怪的我愛(ài)和平的我=多變性格的我！

多變的我作文9

　　我中等個(gè)頭，瘦瘦的，扎著馬尾辮，每天梳妝得漂漂亮亮，一副很有精神的樣子。

　　我是一位多變的女孩，只要我生氣了，便像一只小刺猬，可是只要媽媽抱抱我，我就會(huì)變成一只可愛(ài)的小貓咪。

　　我與人相處的時(shí)候，時(shí)而很大方，時(shí)而很小氣。我和朋友在一起，玩游戲時(shí)大家都遵守規(guī)則，其樂(lè)融融；不會(huì)折的手工，我們都愿意教會(huì)彼此；學(xué)習(xí)中遇到難題互相請(qǐng)教�？芍灰獘寢尡�奶奶家的小寶寶，我就非常小氣。我的內(nèi)心還是個(gè)孩子，以后我會(huì)學(xué)著愛(ài)護(hù)弟弟妹妹。

　　我有時(shí)候很安靜，有時(shí)候很活躍。我畫國(guó)畫的'時(shí)候很安靜，花朵在我的筆下栩栩如生、五彩繽紛，真希望飛來(lái)一只美麗的蝴蝶，聞聞它的花香；搭積木的時(shí)候也很安靜，我會(huì)拼美麗的城堡、神奇的馬車、可愛(ài)的小人、結(jié)實(shí)的坦克、智能的飛機(jī)、時(shí)尚的輪船……制作房子書本手工的時(shí)候很安靜，貓咪的家豐富多彩，有時(shí)尚的泡泡浴、全自動(dòng)廚房、寬敞明亮的客廳、干凈整潔的臥室，我?guī)退麄冊(cè)O(shè)計(jì)了城堡學(xué)校，學(xué)校里還有音樂(lè)噴泉。當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)聲的時(shí)候，我就不由自主地跳起舞來(lái)，或者跟唱，此時(shí)的我變得很活躍。我愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)有《學(xué)貓叫》《綠色》《9420》《處女座》《雙魚座》《最好的未來(lái)》《讓愛(ài)住我家》等，音樂(lè)使人激情澎湃、心曠神怡。

　　我就是這樣一位多變的女生。

多變的我作文10

　　嗨！你們好，我是孔紫儀，我瘦瘦的身體，尖尖的臉，一雙圓溜溜的眼睛好奇地左右張望著。別看我瘦，其實(shí)我的身體百分棒！

　　我還有個(gè)花招，那就是“分身”！我可以根據(jù)自己的.需要，把自己“變”成各式各樣，讓別人對(duì)我的評(píng)價(jià)各不相同。

　　在學(xué)校，我是“乖巧模式”。上課的時(shí)候，我的眼睛一刻未離老師，老師時(shí)不時(shí)用贊許的眼光看著我。這時(shí)，我同桌找前面的同學(xué)講話，他們一會(huì)兒講得唾沫直飛，一會(huì)兒笑得前仰后合。先開(kāi)始，他們聲音很小，但是隨著他們?cè)秸f(shuō)越起勁，聲音越來(lái)越大，身子越來(lái)越直，我都看不到老師了，我有些生氣。這時(shí)老師終于發(fā)現(xiàn)了，“孔紫儀，”老師發(fā)話了，我屏住呼吸，準(zhǔn)備接受批評(píng)，“特別提出表?yè)P(yáng)，是個(gè)嚴(yán)于律己的好學(xué)生。不但沒(méi)理張?chǎng)斡睿�還提醒他們別講話�！甭�(tīng)了老師的話，我有些吃驚，同時(shí)心里樂(lè)滋滋的。

　　你們絕不知道我在家是什么樣的，因?yàn)槲乙换丶遥�就把“面紗”摘掉，換成“懶惰”模式。放學(xué)回家，按規(guī)矩休息20分鐘，到了19分鐘的時(shí)候，奶奶叫我寫作業(yè)，我懶洋洋地指著鐘“還有一……分鐘�！闭f(shuō)完我頭也不抬，繼續(xù)發(fā)呆�！翱鬃蟽x！你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！”奶奶厲聲斥責(zé)。一看，已經(jīng)25分鐘過(guò)去了，我“噢”了一聲，邊做著舞蹈動(dòng)作邊慢悠悠地往書房里走。心不在焉地拿出語(yǔ)文大冊(cè)，剛要下筆才發(fā)現(xiàn)拿成國(guó)學(xué)書了。

　　你們覺(jué)得我的“分身”怎么樣？

多變的我作文11

　　我是來(lái)自覓渡橋小學(xué)六（4）中隊(duì)的一個(gè)女孩。我今年14歲了，屬鼠的，人家說(shuō)屬鼠的人機(jī)靈聰明，乍一看，好像還真是那樣。我不算漂亮，但五官端正，身高也是中等1米58.在班級(jí)里我是領(lǐng)頭羊，班長(zhǎng)寶座總歸我，在家里我便成了懂事安靜的孩子。

　　說(shuō)起我的性格，很令人捉摸不透。我剛才還活躍地蹦蹦跳跳，現(xiàn)在就凝望著窗臺(tái)一言不發(fā)，過(guò)一會(huì)兒又在同學(xué)中間講起笑話，把同學(xué)逗得捧腹大笑。我喜歡在集體中帶來(lái)歡笑，亦喜歡獨(dú)自一人冥想。

　　我的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，我的.課外空間也是繽紛絢麗。

　　我喜歡溜冰，在寒冷美麗的冰上走步、滑行、舞蹈，那樣自由，即使不慎摔倒，只要爬起來(lái)，就能繼續(xù)前行。我喜歡旅行，不僅僅是為了欣賞風(fēng)光綺麗的峽谷山川，更是想把自己所有的一切融進(jìn)大自然，用心去感悟。我喜歡登山，當(dāng)我一步一步爬上陡峭的山坡，到達(dá)山頂時(shí)，那“一覽眾山小”的感覺(jué)是我永遠(yuǎn)傾心的。我喜歡做工藝品，我喜歡搞發(fā)明創(chuàng)造……總之，我的愛(ài)好各種各樣。

　　另外我還要給大家介紹解讀我的名字。因?yàn)槲业拿�字藏著不少“玄機(jī)”！我叫“石陽(yáng)”，因?yàn)槲页錾�于重�?yáng)節(jié)，所以名字中有一個(gè)“陽(yáng)”。這個(gè)名字包含著我的人生之道，我希望做一個(gè)像石頭堅(jiān)忍不拔，如太陽(yáng)光照萬(wàn)物的人�，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)我的分析，這個(gè)名字就不那么單薄了吧。

　　最后，我的座右銘就要閃亮登場(chǎng)了，“吃得苦中苦，方為人上人�！边@句話，讓我在困境、苦難中鼓起勇氣，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去打敗厄運(yùn)，獲得成功，創(chuàng)造奇跡！

多變的我作文12

　　如果有一天有人問(wèn)你：你媽媽性格怎么樣？你會(huì)怎么回答？嚴(yán)厲？溫柔？如果有人會(huì)這樣問(wèn)我？，我會(huì)毫不猶豫的回答道，我的媽媽性格多變，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下我的媽媽吧！

　　我的媽媽個(gè)子不高，如果你認(rèn)為性格很溫和，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我的.媽媽有時(shí)也很溫柔，但有時(shí)卻很嚴(yán)厲，有時(shí)也很嘮叨。

　　在我乖乖做作業(yè)的時(shí)候，媽媽會(huì)很溫柔，可是當(dāng)我做完作業(yè)之后，如果讓她檢查出錯(cuò)誤來(lái)，那她臉上的表情可就晴轉(zhuǎn)多云了，她會(huì)很嚴(yán)厲地問(wèn)我：“看你平時(shí)做作業(yè)，做的挺快的，下次寫完作業(yè)后，自己檢查一下，別一檢查就有錯(cuò)題�！笨墒且晦D(zhuǎn)眼又說(shuō)道：“乖，下次認(rèn)真點(diǎn)，別再錯(cuò)了……”唉，可真嘮叨可我能怎么辦呢？我只好給媽媽說(shuō)；“媽媽對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后我再也不馬虎了�！彼�聽(tīng)我這么一說(shuō)，就立馬把嘴閉上走開(kāi)了。這時(shí)我會(huì)偷偷樂(lè)著想，這招可真管用。

　　可是，這招慢慢就不管用了：那就是，如果做錯(cuò)事了，或者做作業(yè)的錯(cuò)題太多的話，以及行動(dòng)慢的話等等，反正就是把她惹怒了，她就不會(huì)那樣教導(dǎo)我，什么話也不說(shuō)，直接就開(kāi)始唐僧念經(jīng)一樣對(duì)我說(shuō)，“不是給你說(shuō)過(guò)了嗎？為什么這道題還錯(cuò)……”而且有時(shí)還要讓我把錯(cuò)的題抄十遍。

　　這就是我的老媽，她的性格多變，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。

多變的我作文13

　　從小，我倔強(qiáng)的性格就不惹人愛(ài)，人人都說(shuō)我是頭倔牛，這時(shí)我就會(huì)說(shuō)：“我這叫堅(jiān)持不懈的品質(zhì)�！痹谶@一方面，我最得意的就是書法練得好。

　　小時(shí)候過(guò)年，舅舅就會(huì)來(lái)我家拜年，每次他都會(huì)寫副對(duì)聯(lián)，而他寫對(duì)聯(lián)時(shí)的樣子始終在我心中抹不去。那時(shí)我就纏著爸爸讓我練書法，別人都說(shuō)苦，但我不怕，一練就是五年，右手中指的.繭讓我的手看起來(lái)歷盡滄桑，但我不悔。

　　我又是一個(gè)時(shí)動(dòng)時(shí)靜的女孩兒。動(dòng)起來(lái)是鬧得全家雞犬不寧，靜起來(lái)則可以彬彬有禮、溫文爾雅。有一次，我在雞群旁看小雞啄米，那時(shí)還小，家在農(nóng)村，自然家家都會(huì)養(yǎng)雞。我覺(jué)得小雞可愛(ài)，就抓住了一只，沒(méi)想到它的媽媽趕來(lái)了，直追著我啄，我大叫一聲，隨即跑開(kāi)，繞著房子一圈一圈地跑，回頭看老母雞還在追，我跑完外屋跑里屋，驚得里屋的大人們“嗖”地站起來(lái)，都去抓雞，我則在一旁擦汗。別看我這樣，有時(shí)候我也會(huì)禮貌起來(lái)的，特別是有客人來(lái)，我就會(huì)端茶送水，琴棋書畫的展示，總能引來(lái)客人稱贊。

　　在生活中我是多變的，但在學(xué)習(xí)中我可是一絲不茍的。我喜歡讀書，每天不讀個(gè)個(gè)把小時(shí)我是不會(huì)睡的，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)也總名列前茅。當(dāng)別人問(wèn)我要怎樣學(xué)習(xí)，我會(huì)說(shuō)：“堅(jiān)持讀，堅(jiān)持看�！币�?yàn)槲抑�道，學(xué)習(xí)要靠自己的努力，只有付出努力的汗水，才會(huì)收獲成功的果實(shí)。

　　這就是我，一個(gè)多變又堅(jiān)持的我。

多變的我作文14

　　都說(shuō)神仙各有神通，可我們的數(shù)學(xué)老師，就是神仙中的“神”。他其貌不揚(yáng)，頭發(fā)卷卷的，下巴上有顆大黑痣，上面還長(zhǎng)了幾根毛呢！

　　陳老師很愛(ài)“變”，你永遠(yuǎn)猜不透他現(xiàn)在的心情是什么樣的.。

　　課上，“千里眼”和“順風(fēng)耳”一起并用，一看見(jiàn)有人在做小動(dòng)作或沒(méi)在聽(tīng)課，他會(huì)用“筋斗云”，一瞬間，他會(huì)出現(xiàn)在你眼前，抬頭迎面而來(lái)的是那雙“千里眼”，似乎能把你吞了。

　　下課時(shí)，老師抱著一大摞作業(yè)本去改，我本以為要改一節(jié)課，沒(méi)過(guò)一會(huì)，一抬頭，我的個(gè)乖乖，那么多一摞作業(yè)本就改完啦？這也太快了！陳老師一定有“三頭六臂”。

　　對(duì)付一些不聽(tīng)話的同學(xué)，陳老師就會(huì)使出終極絕招——“如來(lái)神掌”。有一次數(shù)學(xué)課，八號(hào)正在桌子里工作，正津津有味的啃著《西游記》。陳老師一個(gè)“千里眼”把他干什么都看得一清二楚，一個(gè)“筋斗云”立馬出現(xiàn)在他面前，一個(gè)“如來(lái)神掌”對(duì)著他的肩上拍了一下，不輕不重剛好拍紅�！澳愀墒裁窗　保堪颂�(hào)抬起頭，陳老師的表情能嚇?biāo)廊�。“啪”的一聲，又是一掌。“你很棒啊，膽子很大！下課來(lái)找我”�？粗�八號(hào)痛苦的表情，疼是必須的，整個(gè)臉瘋狂地扭在一起，淚水差一點(diǎn)就“嘩啦嘩啦”地流下來(lái)。

　　這就是我們班的“多變神仙”老師，他雖然千變?nèi)f化，可不變的是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

多變的我作文15

　　我有一個(gè)多變老媽，所謂多變，就是一會(huì)兒這個(gè)樣，一會(huì)兒那個(gè)樣，實(shí)在是令人難以琢磨。

　　虎媽時(shí)

　　放學(xué)了，我興沖沖地跑回家，直接一甩胳膊，把重重的書包無(wú)情地扔在了沙發(fā)上，書包好像傾訴著它的痛苦，發(fā)出咚的聲響。隨后，我便找到手機(jī)，開(kāi)始玩起來(lái)。這時(shí)，老媽走了進(jìn)來(lái)。剛進(jìn)門，我就感覺(jué)到了重重的殺氣�？粗�老媽嚴(yán)肅的臉龐和緊縮的眉頭，不用說(shuō)，她又要化身虎媽給我一頓批了。挨玩批后，我無(wú)奈地放下手機(jī)，開(kāi)始寫作業(yè)。

　　貓媽時(shí)

　　我上完作文課回家了，一進(jìn)門，老媽就溫柔的.問(wèn)：“乖，回來(lái)了，今天寫啥作文，一會(huì)想吃點(diǎn)啥，我給你做。”吃完飯后，她又化身貓媽開(kāi)始問(wèn)：“今天累不累，我再給你充點(diǎn)蜂蜜水喝吧？你吃蘋果不吃？”唉，這種溫柔都讓我有點(diǎn)害怕了。

　　有時(shí)，老媽翻臉比翻書還快，時(shí)不時(shí)給我來(lái)個(gè)晴轉(zhuǎn)暴雨，把我弄得措手不及。

　　那天是星期五，下午吃飯時(shí)，老媽又用貓媽的溫柔語(yǔ)氣叮囑我：“回老家第一件事就是寫作業(yè)哦，星期六上午必須完成。在家一定要聽(tīng)話哦。”我不屑地說(shuō)：“哎，作業(yè)不著急，好不容易星期一次，我得多玩會(huì)，晚上再寫吧�！崩蠇屄�(tīng)了我的話，立刻晴轉(zhuǎn)暴雨，化身虎媽開(kāi)始教育我，唉！可真是個(gè)多變的老媽啊。

　　雖然老媽經(jīng)常化身虎媽教育我，我有時(shí)也會(huì)頂嘴，但我都明白她是為我好，所以，我還是很愛(ài)她的。

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