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最好的我作文常用(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的最好的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最好的我作文1
深呼吸，抬腿一跳做了一回最好的我。
那天運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了跳高比賽，是一次嘗試，也是一次新的體驗(yàn)。
熱身，試跳，一切準(zhǔn)備就緒。
比賽開(kāi)始了。
開(kāi)局的高度就把我嚇到了，但還好還是過(guò)桿了。
桿子一點(diǎn)點(diǎn)的抬高，但對(duì)手依然剩的很多，我不禁有些緊張。
上升到一定高度，我還是卡殼了。
總共三次機(jī)會(huì)。
第一次。我看著桿子高度，深呼吸，周?chē)娜硕甲⒁曋�，令我不免有些緊張。身體微微前傾，做好起跑姿勢(shì)，再一深呼吸，我邁開(kāi)腿，向桿子前方?jīng)_刺，在沖到桿子前方的那一瞬間舉起手臂，抬起右腿，左腿一蹬，立刻靠攏到右腿邊，越過(guò)桿子，但卻不慎弄掉桿子，周?chē)鷩u聲一片。我看著落下的.桿子，深深地嘆了一口氣。但還是充滿信心地回到原位。
稍作休息后，第二次。這次一定要過(guò)！我為自己打氣。再次邁開(kāi)腿，在跳起的瞬間屏住呼吸。哎！桿子并同我的希望一同掉落。周?chē)娜藗兗娂娮h論令我更加心煩。
就剩最后一次機(jī)會(huì)了。一瞬間，一種說(shuō)不上的緊張感涌上心頭，眼眶濕潤(rùn)了，眼淚又被我硬生生地憋回去，但還是無(wú)法忍住，淚水不斷的流出，我一次次地拭淚水。我不想就這么失敗。
記得去年也是參加了跳高比賽，但是當(dāng)時(shí)的我卻是抱著試一試的態(tài)度，沒(méi)跳過(guò)也只是嘆口氣就不去想了。但這次卻不同，心中藏著一股勁，我告訴著自己：我要超越自己。
盡快的平復(fù)心情，擦干淚水。第三次最后一次。轉(zhuǎn)移注意力吧。我環(huán)顧了一下四周的人群，周?chē)娜藗兌几裢獍察o地注視著我，一個(gè)同學(xué)對(duì)我做著“加油”的手勢(shì)讓我再次看見(jiàn)眼前的希望。再看了看賽道上跑步的運(yùn)動(dòng)員，他們奮力拼搏，用盡全身力氣向終點(diǎn)沖去。看到樹(shù)葉隨著微風(fēng)搖曳，藍(lán)天、白云，一切一如既往的美好，充滿生機(jī)。再回看桿子，它沒(méi)有想象的那么高吧，只是我內(nèi)心的恐懼吧。深呼吸，再次邁開(kāi)腿，時(shí)間靜止了一般，鴉雀無(wú)聲，我的腦海里沒(méi)有一絲雜念，心里沒(méi)有之前那么緊張了，助跑距離很短，向前縱身一躍過(guò)了！我過(guò)桿了！我成功了！掌聲雷鳴。
迷失方向，不必緊張，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)出發(fā)。這一次，做了一回最好的我。
最好的我作文2
友情如山，山有山的氣概；友情似水，水有水的靈秀。青山襯綠水，綠水映青山，山環(huán)水饒，成為了我的世界……——題記
李白有詩(shī)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”，友情是滾滾江水中的白帆；高適曾說(shuō)“莫愁前路無(wú)知己”，友情是人間滄桑中的一句安慰。我也有一位好友，他就是我的“酒鬼”爺爺。
爺爺愛(ài)喝酒，啤酒、黃酒、白酒，通通不在話下，一次干個(gè)幾斤也是小菜一碟。每次喝完了幾大碗酒，便耐不住嚎了起來(lái)。爺爺愛(ài)京劇，每次喝了酒便總要來(lái)一噪子。把衣衫敞開(kāi)，一腳踏在小院的椅子上，便大唱起來(lái)“蘇三來(lái)到了……”而聽(tīng)他唱歌，竟成了我童年的最大樂(lè)趣。皓月逐漸升起，一邊聽(tīng)爺爺?shù)木﹦。贿厯u著身子拍起胖胖的小手跟著哼哼，是我最快樂(lè)的事。
爺爺喝了酒以后，臉紅紅的，又熱又散發(fā)著一股沖天的酒氣，奶奶都受不了，而我卻特別喜歡，總是湊上去，看著爺爺那一上一下抖動(dòng)的白胡子，便總是忍不住拔上幾根，疼得爺爺“哎喲”一叫。見(jiàn)他捂著胡子的樣子，我總是在旁邊哈哈大笑，我笑他也跟著笑，幼稚的童聲和著充滿了滄桑與憨厚的聲音。這笑聲總能讓我想起爺爺教我到溪里捉魚(yú)、釣龍蝦、摸鳥(niǎo)蛋……
總之，童年有了他，就不會(huì)無(wú)聊。爺爺也成為了我最好的朋友！
老屋門(mén)前有一棵橘子樹(shù)，是爺爺種的.，每年秋葉來(lái)的時(shí)候，樹(shù)上的橘子便黃黃的，一搖一擺。風(fēng)一吹，仔細(xì)聞聞這橘香中竟也蘊(yùn)含著一絲酒氣哩！難怪爺爺時(shí)常自豪的說(shuō)“我的橘子，買(mǎi)不到！”我愛(ài)吃橘子，爺爺就教我摘。跨在爺爺厚實(shí)的肩上，指揮著他“左邊一點(diǎn)，再左一點(diǎn)……”從此，甜，成為了我童年的唯一印象。
轉(zhuǎn)眼一瞬間，幾載光陰便匆匆流去了。聽(tīng)媽媽說(shuō)爺爺走了，幾年前的我相信了，幾年后，我明白了這含意。
清明來(lái)到了老屋，祭拜爺爺。我獨(dú)自一人行走在鄉(xiāng)村特有的小道上，那一株橘樹(shù)已枯死了，只剩些許根部。一縷和著細(xì)雨的微風(fēng)吹來(lái)，橘香和那夢(mèng)中浮現(xiàn)的身影交織！繼續(xù)走，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音�！疤K三來(lái)到了……”
朋友，近來(lái)可好！我很想你……
最好的我作文3
我想，世上沒(méi)有人會(huì)沒(méi)有朋友。就好比是世上沒(méi)有人不吃飯一樣。很多人或事物都可以成為自己的的朋友：老師、同學(xué)、父母或是書(shū)、音樂(lè)等。而我，要在這里介紹一下我的好朋友——小雅。
她是我的小學(xué)同學(xué)兼死黨。在學(xué)習(xí)上，我們倆一個(gè)“開(kāi)奔馳”一個(gè)“開(kāi)寶馬”你追我趕。當(dāng)然，也經(jīng)常會(huì)為一道題目的答案而吵得不可開(kāi)交；在私底下，我和她卻是無(wú)話不談的好朋友，大到明星緋聞小到第二天穿什么衣服。
其實(shí)，小雅雖然性格潑辣，但是人還是不錯(cuò)的。不但是老師的得力助手，而且也是同學(xué)們的“小老師”。
這個(gè)老師有兩層含義：一個(gè)是學(xué)習(xí)上的（她學(xué)習(xí)很好），還有一個(gè)則是心理上的。記得六年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，由于臨近畢業(yè)考，同學(xué)壓力很大。每次課后，總會(huì)有許多同學(xué)找她傾訴最近的煩心事，她簡(jiǎn)直成了同學(xué)們的“煩惱傾訴垃圾桶”。但她也會(huì)耐心地聽(tīng)，在安慰他們、鼓勵(lì)他們。
有一次，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“沒(méi)想到你這個(gè)刁蠻至極的人也會(huì)如此溫—柔—的安慰人啊，難得難得！”我故意加重的“溫柔”二字。本想看到她抓狂的樣子，沒(méi)想到她反倒笑嘻嘻地說(shuō)：“對(duì)啊，你看我是誰(shuí)啊，有什么事情是我做不到的嗎？再說(shuō)，這也是我應(yīng)該做的啊，同學(xué)之間就是叫互相關(guān)心，這樣才是同學(xué)�。〔贿^(guò)——把我當(dāng)”煩惱傾訴垃圾桶“可以，但若是有人把我當(dāng)成”出氣筒“的話，我就……”說(shuō)著，她就握著她的'拳頭在我面前晃來(lái)晃去，做出一副要與人拼命的樣子�？吹乃秦S富的表情變化，我不禁笑了出來(lái)。她奇怪的問(wèn)：“笑什么��？”“因?yàn)槟�，太可�?ài)了。
哈哈哈哈…”她裝作不屑的么樣子對(duì)我說(shuō)：“什么嘛，我一直都是這么可愛(ài)的呢，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了，真是…”說(shuō)罷，頭也不回地走了……
時(shí)間會(huì)沖淡一切，雖然我和她現(xiàn)在不在同一中學(xué)，但我相信絕對(duì)不會(huì)沖淡我和小雅之間的友誼！
最好的我作文4
在我的小學(xué)生涯中，教過(guò)我的老師舉不勝數(shù)，我都很喜歡，但對(duì)我?guī)椭畲蟮倪�是趙老師。
趙老師剛接手我們班上時(shí)，大家都對(duì)這位新老師充滿了好奇。我沒(méi)有像其他人一樣在背后討論新來(lái)的老師，而是不斷地去觀察。我發(fā)現(xiàn)趙老師有時(shí)是嚴(yán)肅的，有時(shí)是幽默的，有時(shí)是認(rèn)真的，有時(shí)她又是溫柔的。我打心底里認(rèn)為這個(gè)新老師的到來(lái)，會(huì)讓我們班有所改變。不僅是因?yàn)樗麑?duì)我們的嚴(yán)厲，還有她那一絲不茍的工作態(tài)度。但跟老師相處了一段時(shí)間之后，先前對(duì)他的觀察全都?xì)w為一類(lèi)——平易近人。其實(shí)她并不像同學(xué)們所認(rèn)為的那樣兇惡，也不心狠手辣，更不會(huì)發(fā)了瘋似的使勁布置作業(yè)。同學(xué)們不解地問(wèn)我為什么這樣認(rèn)為，我便回想起了那天發(fā)生的事情，一件令我終身難忘的事情——
那時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)并不優(yōu)秀，也正是經(jīng)過(guò)了這件事情，我的語(yǔ)文成績(jī)才有了突飛猛進(jìn)的提升。當(dāng)時(shí)，我們正在操場(chǎng)上等待春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的`開(kāi)幕式入場(chǎng)儀式。許多隊(duì)員打起了十二分的精神，那氣勢(shì)是勢(shì)必要把金牌取回家的。我們班也一直在籃球場(chǎng)上認(rèn)真準(zhǔn)備著。期間，趙老師親自為我們整理服裝，整理著我們鮮艷的紅領(lǐng)巾。輪到我的時(shí)候，趙老師一邊整理著我的服裝，一邊微笑著對(duì)我說(shuō)：“我個(gè)人認(rèn)為咱們這個(gè)班里性格好最的，一個(gè)是張軒，另一個(gè)就是你了�！甭�(tīng)到老師這一番話，說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我甚至有點(diǎn)懷疑它的真實(shí)性。因?yàn)檫B我自己都從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得我的性格好過(guò)，反倒是我一直認(rèn)為在別人眼里我從來(lái)都是個(gè)脾氣很大。但此時(shí)我沒(méi)有感到奇怪，反而認(rèn)為趙老師有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。這句話讓我心里感覺(jué)暖暖的。這件事令我難忘，也讓我更加喜歡趙老師了，更令我對(duì)語(yǔ)文有了好感，以至于語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的提高。
趙老師不但對(duì)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文有著莫大的幫助，還十分得平易近人。這就是我最好的老師，我喜歡這樣的老師！
最好的我作文5
我的作文班的秦老師50多歲了，瘦瘦高高的，腿有些彎了，背也有些駝了，還有他的左眼從小就失明了……他的外表一點(diǎn)也不美，但他是我心中最好的老師。
我還清楚地記得他教我們這些剛剛?cè)雽W(xué)孩子的情景。唉!上課鈴一響，他便走進(jìn)教室來(lái)講課。看到老師，我便想起了作文課上的順口溜：老師一命題，學(xué)生撓頭皮;心里空蕩蕩，咋會(huì)寫(xiě)文章。說(shuō)句老實(shí)話，每次寫(xiě)作文，我可都是借范文的東風(fēng)吶!
“你看，你看他手里的粉筆已經(jīng)放在黑板上，寫(xiě)作文題目了。”我小聲的說(shuō)給身旁的王迪聽(tīng)。然后腦袋一歪，倒在了放在桌面上的胳膊肘上。“真像，真像……”我被同學(xué)的嚷聲給驚起了。一抬頭，啊?哪是什么作文題呀!原來(lái)是一只大公雞——仰脖子，拍著翅膀正在啼叫哩。我樂(lè)了，眼睛也樂(lè)了，眼皮也樂(lè)了。
奇怪，明明是作文，他干嘛畫(huà)一只大公雞呢?也許會(huì)有點(diǎn)新名堂。
“你能說(shuō)說(shuō)大公雞的模樣么?”秦老師微笑地看著我問(wèn)。我怪不好意思的站起來(lái)，想到了奶奶家的公雞，便出口成章的說(shuō)了起來(lái)：“奶奶家的'大公雞可好看了。紅潤(rùn)潤(rùn)的冠子，油亮亮的脖子，圓溜溜的小眼睛格外有神兒。最漂亮的要數(shù)它的大尾巴，金光閃亮，扎在毽子上可漂亮了。給花公雞撒了麥粒，他吃得可滑稽了……”
“挺好，挺好!”老師連連點(diǎn)頭。接著他還講自己小時(shí)候的故事，講得真有趣，有幾句話我還記得是，大公雞最勤快，每天一早就叫起來(lái)!天明嘍，快起床，千萬(wàn)別當(dāng)小懶王。逗得我們哈哈直笑。周老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上工工整整地寫(xiě)下作文題——我愛(ài)大公雞。
嗨!真神了，我筆尖里的句子，怎么一個(gè)勁地往外涌，藍(lán)字兒一個(gè)跟著一個(gè)，乖乖地跳到方格內(nèi)。我看著自己親手寫(xiě)的作文，心里像吃了蜜一樣甜。我瞇縫著眼睛，又望了望秦老師，心想，他的眼睛里儲(chǔ)藏著好多好多作文秘密，而且大家上秦老師的課又學(xué)本領(lǐng)又開(kāi)心。
在秦老師的精心指導(dǎo)下，我和同學(xué)們的作文有了很大的進(jìn)步�，F(xiàn)在我更深的理解了媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：孔雀好在羽毛，老虎好在皮毛，人好在心靈和頭腦。秦老師，你就是我心靈中最好的老師，在你的指導(dǎo)下我知道寫(xiě)作文的樂(lè)趣。
最好的我作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，是我心中的一縷溫暖。
第一次步入xx中學(xué)這個(gè)大家庭中，迷茫地走進(jìn)預(yù)備（3）班教室，我便看到了她一我們的班主任許老師。依稀記得那年的秋天到得特別早，才剛開(kāi)學(xué)，便秋風(fēng)蕭瑟，一派“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”的景象。我悄悄向四周張望，渴望能看到一個(gè)熟悉的面孔，
可惜卻一無(wú)所獲。新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，這一切都是那么陌生。我的心空蕩蕩的…
這時(shí)，耳邊突然響起一個(gè)溫柔的'嗓音：“預(yù)備（3）班的同學(xué)們，大家好！我是你們的班主任許老師，我將會(huì)陪伴你們度過(guò)初中四年的時(shí)間，請(qǐng)多多關(guān)照！”她，鳥(niǎo)黑的長(zhǎng)發(fā)披散在肩上；她，充滿著知識(shí)的光芒的眼睛洋溢著柔情；她，銀白色的衣裙使我感到親切。
過(guò)了一會(huì)兒，她又補(bǔ)充道：“我是你們的數(shù)學(xué)老師，你們要是在這門(mén)學(xué)科上遇到困難，隨時(shí)歡迎你們‘光顧’我的辦公室。當(dāng)然，要是其他方面有任何困難，都可以找我。
原來(lái)，蕭瑟的背后也有溫暖，陌生的背后也有親切。可是有時(shí)，溫柔的許老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。
有一次的自修課，同學(xué)們吵成一鍋粥，完全沒(méi)有上課的樣子。許老師氣極了，只聽(tīng)她“砰”的一聲重重關(guān)上了門(mén)，一拍桌子，怒睜杏目，毫不客氣地批評(píng)道：“現(xiàn)在是什么時(shí)候�。可险n能隨意講話？有沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)矩？……”許老師的怒火使我們一下子怔住了，這可是她第一次對(duì)我們發(fā)這么大的火��！不過(guò)，也正是因?yàn)檫@次的嚴(yán)肅批評(píng)，才使得我們班一直喧鬧的同學(xué)們有所收斂，重新把心思放回到學(xué)習(xí)上。不得不說(shuō)，許老師雖然年輕，卻教導(dǎo)有方，很有分寸。
當(dāng)然，許老師不會(huì)一直板著臉的。預(yù)備年級(jí)的那次拔河比賽，許老師的加油聲喊得比誰(shuí)都響。當(dāng)?shù)弥覀儼喃@得了年級(jí)組第二名時(shí)，許老師笑得像個(gè)孩子。
但是，許老師并沒(méi)有如約一直陪伴我們到初三，而是在初一下班學(xué)期末時(shí)因身體原因不再教我們班了，我們與她的交往也斷在了初一這座小橋上。
離開(kāi)，并不代表失去。許老師是我心目中最好的老師，她無(wú)私，她關(guān)愛(ài)學(xué)生，她賞罰分明……我相信，我們班的同學(xué)都不會(huì)忘了
許老師這位好老師的。
道流星匆匆劃過(guò)天際，我悄悄地許下一個(gè)愿望：希望我們敬愛(ài)的許老師能早日康復(fù)，再次與我們?nèi)喙簿郏?/p>
最好的我作文7
聽(tīng)，那花開(kāi)的聲音。
在漫漫長(zhǎng)路上，兩旁有荊棘也有鮮花，有時(shí)難免會(huì)一不小心割破手腳，或許還會(huì)留下鮮血，但現(xiàn)在留下的鮮血會(huì)染紅未來(lái)的花路。
把時(shí)間的齒輪退回到那個(gè)難忘的雨天，我一動(dòng)不動(dòng)地靠在窗前，呆呆地望著雨中混亂的世界，狂風(fēng)驟起，灰塵被卷的到處都是，黑黑的烏云將天空越壓越低，郁悶煩躁將我包圍，壓得我喘不過(guò)起來(lái)。
我沒(méi)有打傘，跑到雨中我想任憑那狂風(fēng)驟雨的擊打，豆大的雨滴打在臉上，刺骨的狂風(fēng)咆哮著，仿佛要將這里的一切都吞噬，難過(guò)、焦躁、憤怒……復(fù)雜的情緒將我纏繞，而我卻無(wú)力掙脫，今天是發(fā)成績(jī)的日子，當(dāng)我滿懷激動(dòng)和期待走進(jìn)教室，面對(duì)我的卻是冰冷的成績(jī)單，我越發(fā)的難過(guò)，難道努力了也不能給我一些收獲嗎？此刻我已經(jīng)不知道我的臉上淌著的，是雨水還是淚水……
突然，我的目光被一顆小樹(shù)吸引了過(guò)去，風(fēng)雨中它的葉子被拍打得七零八落。它那瘦小的身軀被狂風(fēng)無(wú)情的撕扯，時(shí)不時(shí)的彎下了腰，我盯著小樹(shù)心中不由得笑了一聲，這不就是我嗎？再怎么努力的去抵抗，最終也會(huì)被這四年的風(fēng)雨擊倒，我懊惱不已，索性跑過(guò)去又踢了那顫顫巍巍的小樹(shù)一腳，我似乎將所有的怒氣都指向了小樹(shù)但立刻我又后悔不已，我蹲在它旁邊將頭埋了起來(lái)，此刻我一人盡是孤單和失落�？僧�(dāng)我抬頭撫摸著小樹(shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了它下面一個(gè)不起眼的小花，同樣雨水拍打著它柔弱的.花瓣，雨滴不斷地抖落，那花并沒(méi)有因?yàn)槠椒膊黄鹧鄱员�，它將自己的生命浸�?rùn)在雨水里任憑狂風(fēng)吹，暴雨襲。
我仿佛能聽(tīng)到那花的呼喚，它默默地生長(zhǎng)著，用自己小小的身體同狂風(fēng)驟雨搏擊，我不要做那柔弱的小樹(shù)。我應(yīng)是這堅(jiān)強(qiáng)的小花，一次考試怎么會(huì)難倒我，挫折對(duì)于我是一種打擊，更是一種磨煉，我要默默付出，盡管這次失敗了，再加把勁，下次總會(huì)好的，我擦干眼淚正整理衣袋，我戰(zhàn)勝了自己的懦弱。
聽(tīng)，我的青春之花靜謐開(kāi)放，這次我做了回最好的我。
最好的我作文8
山嶺的雪花四處溜著，卻趕上咆哮著的狂風(fēng)在林間搜刮著，只得嚇的回處溜竄，幾只驚慌失措地在黑夜中迷失了方向。多么寂寥而又漫長(zhǎng)的雪夜。
我顧不得一切拼命跑在回家的路上，腳底似乎能卷起一陣疾風(fēng)。但卻賽不過(guò)天空消逝的最后幾束光芒，終于黑夜襲卷了整個(gè)村莊。
大年三十，本應(yīng)與家人團(tuán)聚的時(shí)刻，年幼的我卻因貪玩迷了路。
天才剛黑，一會(huì)兒，就一會(huì)山能回家的！我堅(jiān)信著，仍頑強(qiáng)的與時(shí)間作著斗爭(zhēng)。這時(shí)，饑餓的寒風(fēng)注意到了我，猛地向我撲來(lái)，我一把拉住自己的衣裳，卻又想到自己孤身一人
只得把自已裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。在恐怖的呼嘯聲中艱難前行。
“應(yīng)該就快到家了�！蔽移惹械叵虮记叭�，迎面而來(lái)的卻是一望無(wú)際的路，消失在黑暗的盡頭�！昂冒�，沒(méi)關(guān)系�！蔽亦涌炝饲斑M(jìn)的步伐。
一群餓狼似乎在我身后潛伏著，等待著某個(gè)時(shí)機(jī)……我猛地回頭，什么都沒(méi)有，只有雪花在漫天飛舞，我收回那驚恐的眼神，瘋狂地向路的盡頭竄去。不，不會(huì)的，應(yīng)該快到了！我大口喘著粗氣，向四周張望，但仍是雪花在身旁飛舞。手心里的汗害怕的縮回衣袖。我抹干身上的汗，在路邊停住了腳步。時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我甩在了后面，只有黑暗籠罩著我，
終于，再也忍不住了，剛剛的`堅(jiān)定早己拋開(kāi)，淚水瞬間溢滿了眼眶，幾顆晶瑩的流進(jìn)嘴里如此苦澀。黑暗將我囚禁了起來(lái)，一會(huì)兒的時(shí)間，淚水流干了，我只得縮在一團(tuán)。沒(méi)有希望了嗎？不知過(guò)了多久，遠(yuǎn)處忽然閃過(guò)幾束亮光。我心猛地一震！我立馬向光源奔去，但又扎在了雪地中，“萬(wàn)一……”我忐忑不安的說(shuō)，“萬(wàn)一又迷路？”那亮光這時(shí)漸漸消失了。我的汗毛都緊張得倒立了起來(lái)。只要跑過(guò)去！跑過(guò)去就行了！我鼓勵(lì)自己，但腳已軟得跟柿子沒(méi)什么兩樣。沒(méi)事的，你怕什么，你不照樣好好的。只要做一回最好的自己……終于我邁開(kāi)了腳步，前往尋找那隱隱約約的希望。一旦邁開(kāi)了腳步，就回不了頭了。但做一回最好的自己，那便不會(huì)讓自己后悔。
黑暗也許能鎖住我的軀體，但無(wú)法困住那堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，我做了一回最好的自己！
最好的我作文9
關(guān)于最好的定義，人們往往有不同的看法。只要我們自己認(rèn)同自己，認(rèn)同現(xiàn)在的自己就是最好的自己。
關(guān)于最好的定義，人們往往有不同的看法。有選擇堅(jiān)持就是最好的，有支持勇敢就是最好的，有的則表示有智慧才是最好的'，等等種種，莫衷一是。
其實(shí)，這個(gè)最好，人人都有自己的答案，誰(shuí)也不能說(shuō)對(duì)方就是錯(cuò)的。只能說(shuō)價(jià)值觀是自己的，只要不強(qiáng)加于人，你的最好不同于他的最好，又有什么關(guān)系?
而我，認(rèn)為最好的我就是現(xiàn)在的我。成績(jī)，也許不是第一，但是成績(jī)只是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。何況這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)并非恒久不變，因此，成績(jī)只能作為參考，作為學(xué)生，不必事事以成績(jī)?yōu)橹行摹６^金錢(qián)，只是世俗定下的標(biāo)準(zhǔn)，雖然重要，但畢竟不能成為唯一。其他如人緣、名聲、榮譽(yù)，無(wú)一例外。而有些人過(guò)分看重某一目標(biāo)，如：就算成績(jī)考進(jìn)前十，還會(huì)想著前五，就算排到全校第一，又會(huì)去關(guān)注縣里、市里和省里的排名。
并不是說(shuō)關(guān)注成績(jī)排名不好，只是不能成為唯一的目標(biāo)。比如，我會(huì)充實(shí)我自己，讓我自己成長(zhǎng)，但不僅僅為了考試的排名;我會(huì)去創(chuàng)造財(cái)富，但不是僅僅為了去積累金錢(qián);我會(huì)買(mǎi)自己喜歡的東西，但不是為了攀比;我會(huì)去交朋友，但不會(huì)毫無(wú)原則地取悅每一個(gè)人。
我最喜歡的書(shū)《哈利波特》里有一句話：世界上最幸福的人可以把厄里斯魔鏡當(dāng)成普通的鏡子使用。也就是說(shuō)，最好的我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，就是現(xiàn)在的我們，不是目標(biāo)，而是過(guò)程，就是現(xiàn)在這個(gè)并不完美的我，但卻是千真萬(wàn)確的事實(shí)。
最好的我的就是現(xiàn)在的我。我做了一回最好的自己，不，其實(shí)，我一直做著最好的我。
我們不需要變成什么樣子去取悅世界，世界也不應(yīng)該左右著我們對(duì)自己的看法。
我想成為世界上最幸福的人，其實(shí)，只要我認(rèn)同自己，認(rèn)同現(xiàn)在的自己就是最好的我，這一刻，我就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
最好的我作文10
最好的我，是充滿自信的，最好的我，是一絲不茍的，最好的我，是從不后悔的。
盡管那次比賽已經(jīng)過(guò)去了三四余年，卻仍讓我記憶猶新，那酣暢淋漓的訓(xùn)練仿佛還在昨日，那堅(jiān)持不懈的精神仍就刻在心里。
記憶回到四年前，當(dāng)時(shí)我還是一名四年級(jí)的小學(xué)生，每周除了上課還是上課，周一到周五上學(xué)后，周六周天還有舞蹈，小提琴，各類(lèi)興趣班，周而復(fù)始，每天生活的都平平淡淡。直到有一天，一個(gè)通知打擾了我平靜的生活，學(xué)校舞蹈隊(duì)又開(kāi)始招生了，3~5年級(jí)的學(xué)生都可以去參加，報(bào)名之后還會(huì)篩選一部分人出去參加比賽。這一下就勾起了我的好奇心，正好我有學(xué)著舞蹈，所以想著去試一試，本來(lái)沒(méi)想著會(huì)被選上。卻沒(méi)想到真的被選上了，跟著練了幾個(gè)星期，放學(xué)后練一個(gè)小時(shí)，周天上午6點(diǎn)練到10點(diǎn)多，直到放了暑假，真正的魔鬼訓(xùn)練才剛剛開(kāi)始。
6點(diǎn)多開(kāi)始訓(xùn)練，因?yàn)閷W(xué)校離家比較遠(yuǎn)，5點(diǎn)多就起床了，梳個(gè)頭發(fā)，穿好衣服就準(zhǔn)備出門(mén)，外面天還沒(méi)有完全亮，甚至有點(diǎn)黑，媽媽騎著車(chē)帶著我走在空曠的街道上，十分凄涼。到了學(xué)校，天已經(jīng)亮了，熱熱身就開(kāi)始了訓(xùn)練，有時(shí)訓(xùn)練改時(shí)間還會(huì)耽誤一兩節(jié)小提琴課或舞蹈課。舞蹈課不用說(shuō)，但小提琴是必須天天練的，一旦練少了就退步，更何況缺了兩節(jié)課吧，為了趕課程，六人課也變成了單獨(dú)教，就這樣早起訓(xùn)練上課，練琴，再循環(huán)，終于到了比賽的日子。
比賽不是在本市，在前一天早上我們就坐車(chē)來(lái)到了這座城市，賽前再訓(xùn)練也沒(méi)有什么用了，能做的'就是吃好睡好，在上場(chǎng)前不掉鏈子。
到比賽快要上場(chǎng)的前一刻，我還在緊張不已，怕場(chǎng)上發(fā)揮失誤，仍在復(fù)習(xí)著動(dòng)作，進(jìn)場(chǎng)了，音樂(lè)響起，我不再緊張了，動(dòng)作仿佛已經(jīng)刻進(jìn)腦海。認(rèn)真的做出動(dòng)作，跟著節(jié)奏一個(gè)拍子一個(gè)拍子的卡點(diǎn)，直到表演結(jié)束。
結(jié)果最終不負(fù)我們的努力，得了特等獎(jiǎng)，盡管它使我的生活有了些影響，但也讓我知道了，只要不懈努力，就一定會(huì)回報(bào)。
我認(rèn)為那次在臺(tái)上自信的我，做了一次最好的我。
最好的我作文11
每個(gè)人都有自己最好的朋友，當(dāng)然我也不例外。
我的好朋友叫嘉嘉，她是我的同學(xué)，學(xué)習(xí)又好長(zhǎng)的又漂亮。她長(zhǎng)著一張巴掌大小的臉，一雙圓溜溜的眼睛顯得格外精致，高高的鼻梁上架著一副大大的眼睛，再配上那張櫻桃小嘴，簡(jiǎn)直漂亮極了！
我們的故事還是要從半年前放暑假的時(shí)候說(shuō)起，那天我們剛考完試，天氣特別悶沉。所有的走讀生都被留下打掃衛(wèi)生，我和嘉嘉主動(dòng)提出去打掃樓道，結(jié)果卻沒(méi)有我們想得那么簡(jiǎn)單，以至于其他同學(xué)都回家了，最后只剩下了我們兩個(gè)。只聽(tīng)“轟”的一聲，外面便下起了傾盆大雨，心里想這次肯定要淋雨回去了。
嘉嘉好像看出了我的焦慮，面帶微笑的對(duì)說(shuō)：“你放心，我?guī)懔�，一�?huì)兒我們一起回家，正好我們也路�！蔽艺f(shuō)：“真的嗎？那太好了�！蔽覀冋驋叩揭话�，嘉嘉的媽媽打電話來(lái)說(shuō)讓她快點(diǎn)回家，嘉嘉本來(lái)是不想走的'，她覺(jué)得還剩下這么多我一個(gè)人肯定到很晚了，不過(guò)在我和老師的勸說(shuō)下她還是回家了。還好有老師幫助我不一會(huì)兒也打掃完了。好像這場(chǎng)雨并沒(méi)有要停下來(lái)的意思，看來(lái)終究是逃不掉要淋這場(chǎng)雨了。
就在我剛想沖出去的時(shí)候突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，一開(kāi)始我以為是自己聽(tīng)錯(cuò)了，因?yàn)檫@時(shí)候校園里基本沒(méi)有人了，我轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)不遠(yuǎn)處那個(gè)小小的身影，我立即跑過(guò)去問(wèn)她：“你怎么還沒(méi)走啊？”她說(shuō)：“我等著你啊，你沒(méi)有傘怎么走，現(xiàn)在我們一起回家吧�！贝藭r(shí)此刻我終于明白別人口中的友情是什么。我激動(dòng)的抱住了嘉嘉對(duì)她說(shuō)：“我們回家吧，從現(xiàn)在開(kāi)始你就是我最重要的朋友。”回家以后我想了想其實(shí)倒霉也沒(méi)什么不好的，至少可以交到真朋友。
朋友是人最保貴的財(cái)富，無(wú)論你走到哪，身處何方，都會(huì)有一段溫馨的回憶伴隨著你。也希望每個(gè)人都能遇到自己最重要那個(gè)朋友。
最好的我作文12
書(shū)是什么呢?莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)在每個(gè)人心中的價(jià)位都不同，它有可能是一位良師，一片故地，你的家……而在我心中，它是一位真摯可靠的朋友。
小時(shí)候我最?lèi)?ài)看的就是童話書(shū)。它豐富了我的想象力，使我有了無(wú)限的想象空間，也讓我天真地以為世界上真的有魔法。我仿佛看見(jiàn)春姐姐揮動(dòng)手中的魔法棒，使大地充滿綠色，到處春機(jī)盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？匆�(jiàn)秋姑娘用飄逸的衣袖拂去夏天的燥熱，將清爽和明亮撒給大地，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。又看見(jiàn)楚楚可憐的灰姑娘飽受后母的虐待，有苦也悶在心里，最后在女巫的幫助下和王子踏上了幸福的旅程。看到這一幕，我還傻傻地拍手叫好，童話書(shū)讓我在想象的王國(guó)中自由翱翔，看著那一幅幅美不勝收的虛幻圖畫(huà)，讓我對(duì)未來(lái)充滿遐想。
漸漸長(zhǎng)大，我不在沉迷于童話，反而對(duì)兒童文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。《愛(ài)的教育》讓我看到了人與人之間最純真的'感情——友情。傲慢的諾皮斯自以為爸爸是個(gè)身材高大、留著黑須的嚴(yán)肅的紳士，就瞧不起弱小的培諦。人高馬大的卡隆才不屑與愛(ài)炫耀的華梯尼爭(zhēng)斗，總是盡力保護(hù)受欺負(fù)的同學(xué)。這些故事就浮現(xiàn)在我眼前，它讓我懂得要珍惜這來(lái)之不易的友情。《狼王夢(mèng)》中偉大的狼母親紫嵐雖然已經(jīng)年邁，但仍能與雄鷹戰(zhàn)斗，最后付出了自己的生命，但她無(wú)怨無(wú)悔，她為什么要拼命一搏呢?因?yàn)樗且晃荒赣H，這是她的責(zé)任，也是她的義務(wù)。這本書(shū)讓我感受到了母愛(ài)的偉大，也讓我體會(huì)到母親想要保護(hù)自己孩子的沖動(dòng)。
是書(shū)，讓我慢慢地認(rèn)識(shí)世界，是書(shū)，教會(huì)我做人的道理，是書(shū)，讓我開(kāi)闊視野，是書(shū)，教給我無(wú)窮的知識(shí)。書(shū)——我們最真摯的朋友。人生又何嘗不是一本內(nèi)容豐富的書(shū)呢?所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)如何閱讀一本書(shū)吧!
最好的我作文13
小時(shí)候聽(tīng)別人說(shuō)，好老師就是知識(shí)淵博、很?chē)?yán)厲的老師，而 我卻覺(jué)得對(duì)同學(xué)們親切，能讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)的才是好老師，我 最最喜愛(ài)的啟蒙老師——鄧?yán)蠋熅褪沁@么一個(gè)漂亮老師。
記得在幼兒園大班時(shí)，老師就向我們描述過(guò)校園生活：“小 學(xué)和幼兒園可是大不一樣。上課是要求坐正，放學(xué)還有好多家 庭作業(yè)�！蹦菚r(shí)，“上學(xué)”在我的感覺(jué)里是件嚴(yán)肅可怕的事。
于是，我整天盼望著能有一位像幼兒園老師那樣和藹可親而又 漂亮的老師，她要有一頭烏黑的秀發(fā)，挺直的鼻子上一雙大眼 睛炯炯有神。我?guī)е@樣的期盼走進(jìn)了學(xué)校，見(jiàn)到鄧?yán)蠋煹牡?一面，我就暗下決心：呀，她好漂亮啊，我的命太好了。我一 定要好好學(xué)習(xí)，為她增光添彩。
鄧?yán)蠋煵还饽贻p漂亮，她的課還深受同學(xué)們喜愛(ài)，那就是 “微笑課堂”。雖然她的教學(xué)方法不是一流的，但在我們的眼 里她絕對(duì)是“頂呱呱”的，因?yàn)樵谒恼n上我們能找到“親 切”二字。在課堂上，鄧?yán)蠋煷蠖鄶?shù)時(shí)間都面帶微笑，即使批 評(píng)同學(xué)，她也循循善誘、入情入理。因此，只要是她的課，同 學(xué)們都會(huì)聽(tīng)得津津有味，四十分鐘好像突然變成了五分鐘。有 一次，我因?yàn)樯险n講話被下掉了二道杠，急得我“哇哇”直 哭。鄧?yán)蠋煱盐医械睫k公室，耐心地給我講中隊(duì)委要以身作則 的道理，最終我又“復(fù)職”了。因此，我常把鄧?yán)蠋煼Q(chēng)作“課 堂媽媽”，每天都盼著她的課能多一些。
有一次，我問(wèn)幾個(gè)好朋友誰(shuí)是他們最喜愛(ài)的'老師。這一問(wèn)， 一石激起千層浪。大多數(shù)同學(xué)說(shuō)鄧?yán)蠋熀茫灿械恼f(shuō)喜歡溫老 師，大家伙爭(zhēng)得不可開(kāi)交。我當(dāng)然竭盡全力維護(hù)鄧?yán)蠋�，便�?上幾個(gè)大嗓門(mén)的同學(xué)一塊兒喊“鄧?yán)蠋�，鄧�(yán)蠋�！”其他人�?不過(guò)我們，只好低頭認(rèn)輸。
現(xiàn)在，只要我們?cè)谛@里看見(jiàn)鄧?yán)蠋煟蜁?huì)“鄧?yán)蠋熀谩钡?叫個(gè)不停。鄧?yán)蠋熞矔?huì)揚(yáng)起嘴角，微微一笑。從那甜甜的微笑 里，我又回到了過(guò)去，回到了鄧?yán)蠋煹摹拔⑿φn堂”里。
鄧?yán)蠋�，我真的要好好謝謝您，是您讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上 了學(xué)校，是您讓快樂(lè)伴隨著我成長(zhǎng)。
最好的我作文14
繡針穿梭生花，絲線飛舞成畫(huà)，素昧平生的繡娘，用她的人生哲學(xué)，影響了年少輕狂的我，于是，這便成了她贈(zèng)予我的最好的禮物。
那是一個(gè)午后，我在街頭偶然踏入一個(gè)暗紅的木門(mén)，像武陵人偶入桃花源一般，我走進(jìn)了一家刺繡小店。
慢慢踱步，欣賞著一幅幅栩栩如生的繡畫(huà)，觸摸著溫潤(rùn)如玉的絲線，感受著勻稱(chēng)靈活的針?lè)ǎ胂裰鼜?fù)雜的刺繡過(guò)程，心中不免感慨萬(wàn)分。
柜臺(tái)里面，一位年輕女孩正俯首低眉捻線，所有情緒都化為指尖的一縷芬芳。各色艷麗的絲線，隨著手中的繡針在繡布上穿來(lái)繞去，從蒼白到朦朧，直至圖案完美呈現(xiàn)。不知不覺(jué)，純白色綢緞上出現(xiàn)一個(gè)水塘，游弋的小魚(yú)，細(xì)小的'石子，清晰可見(jiàn)；兩株白里帶粉的荷花亭亭玉立，翠綠的荷葉上還棲息著一只小鳥(niǎo)。
許是累了，她小心地放下繡針，將綢緞平鋪在柜臺(tái)上，用手輕輕撫摸著，接著一朵笑容綻放在嘴邊。于是，她站起身伸伸懶腰，扭動(dòng)脖子，疲憊的目光對(duì)上了我驚羨的眼神。
姐姐，你這么干不累嗎？我主動(dòng)和她打招呼。她略有些驚訝，隨即回過(guò)神來(lái)：小弟弟，干自己喜歡的事，你會(huì)疲倦嗎？只要靜下心來(lái)，哪有什么累不累呢？她微嘆一口氣，又繼續(xù)說(shuō)道：這世界呀，功利心太重了。我只想窩在這兒，做自己想做的事。如果遇到志同道合的人，敞開(kāi)心扉聊上幾句，我就滿足了。她嘿嘿一笑，笑意盈滿眼眶，顯示著滿足與釋?xiě)选?/p>
我不由得吃驚了。在這個(gè)人人看錢(qián)的年代，竟然有她這樣的人，一心沉醉在自己喜歡的事中，不圖名不圖利，只求內(nèi)心的純粹與滿足。
那天，我和女孩聊了很多。臨走時(shí)，她挑了一幅繡有天道酬勤的字繡送給我。
如今，在繁重學(xué)業(yè)的壓力下，我再次想起那位女孩。站在裱好的字繡前，默默吟誦，煩悶竟然消失不見(jiàn)，心也變得越來(lái)越寧?kù)o。此時(shí)，我才明白女孩贈(zèng)送這份禮物的苦心她是希望我永遠(yuǎn)保持一顆平靜的心，以一顆平常心對(duì)待生活的起伏成�。�
謝謝你，美麗的女孩！謝謝你在我青春躁動(dòng)的時(shí)期，贈(zèng)予我一份最好的禮物，讓我明白，只有安心靜氣，才能成就美好的自己！
最好的我作文15
只要有人問(wèn)有關(guān)他的事情，他身邊的人都會(huì)熱情地回答。他是老師心中的好學(xué)生，因?yàn)樗郧珊脤W(xué)、成績(jī)優(yōu)秀。他見(jiàn)生人怕羞，但他和熟悉的朋友就無(wú)話不談。你可能會(huì)問(wèn)：“你們是怎么認(rèn)識(shí)的呢？”嘿嘿，我可不會(huì)忘記。我們的認(rèn)識(shí)是在羅老師的奧數(shù)培訓(xùn)中心。我和他都是羅老師的尖子生，在羅老師親自講課的競(jìng)賽班。我們認(rèn)識(shí)還多虧了另一個(gè)人，他是新來(lái)的。我記得那天還沒(méi)上課前，我和司徒就坐在相鄰的位置，這時(shí)，那位新生來(lái)了。他看見(jiàn)我和司徒坐在相鄰的位置，以為我和司徒很熟。他開(kāi)口道：“看你們兩個(gè)一定是好朋友吧！我是新來(lái)的，請(qǐng)多多關(guān)照�！彪m然他有點(diǎn)自來(lái)熟，但我還是接受了：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題�！逼婀值�.是，我竟和司徒同時(shí)開(kāi)口。他又開(kāi)口了：“我叫張文楷，以后我們就是朋友了�！彼x開(kāi)后，我和司徒對(duì)視了許久，都沒(méi)開(kāi)口。終于我忍不住了，說(shuō)：“你好��！”他愣了片刻，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)：“你也一樣。”于是我們漸漸成了無(wú)法分離的好朋友了。后來(lái)張文楷問(wèn)我們是怎么認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我和司徒都笑了。
世間萬(wàn)物相處都得講緣分，就是緣分讓我們變成了朋友。
隨著我們友誼的日益增進(jìn)，我漸漸發(fā)現(xiàn)他身上有很多優(yōu)點(diǎn)。記得那是一次羅老師的課，羅老師讓我們寫(xiě)一道題。我寫(xiě)完后看看司徒寫(xiě)的（羅老師會(huì)讓我們討論），他寫(xiě)的過(guò)程與我的不一樣，我有些質(zhì)疑。片刻，羅老師公布答案了，雖然結(jié)果一樣，但過(guò)程不同，我一看，完了。你準(zhǔn)會(huì)問(wèn)我：“錯(cuò)了就錯(cuò)了唄！”我擔(dān)心的不是這個(gè)�。∈撬就降膱�(zhí)著。他的執(zhí)著比固執(zhí)還固執(zhí)��！果然，他開(kāi)始和羅老師爭(zhēng)辯了起來(lái)，于是我上前幫忙，把他寫(xiě)的意思說(shuō)出來(lái)，但老師仍舊認(rèn)為他寫(xiě)的是錯(cuò)的。老師為了讓他心服口服，于是她換了個(gè)數(shù)據(jù)，讓司徒寫(xiě)，果然和答案不一樣。羅老師說(shuō)，那條題是碰巧，一個(gè)數(shù)據(jù)正好是第一個(gè)部驟的答案。他錯(cuò)了，只好聽(tīng)羅老師的“大道理”了。司徒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，雖然是第一次被羅老師教訓(xùn)，但他也不會(huì)落淚。我捕捉到了羅老師贊許的微笑，這一刻很難，很難忘卻。從司徒身上我學(xué)到了很多，他是個(gè)值得我珍惜的朋友。
我深知：我們只要真誠(chéng)相待，友誼便會(huì)地久天長(zhǎng)。
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