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愛護(hù)花草的作文

時間:2024-02-26 16:51:39 好文 我要投稿

愛護(hù)花草的作文匯編(15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的愛護(hù)花草的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

愛護(hù)花草的作文匯編(15篇)

愛護(hù)花草的作文1

  有一天下午,放學(xué)后,媽媽帶我去公園玩,遠(yuǎn)處有山,山上有古色古香的涼亭,近處的草綠綠的,軟軟的',金黃的菊花吸引了我。

  我伸手剛想摘,媽媽見了說:“不能摘!不能摘!你摘一朵,我摘一朵,他摘一朵,那公園里還有花嗎?”我聽了對媽媽說:“媽媽,我以后不摘花了。”

愛護(hù)花草的作文2

  今天早上我去上學(xué),走了一條開著金黃色和粉紅色小花的路。我看見幾個小女孩在黃一朵粉一朵地摘花呢!我走過去,說:“要是你一朵、我一朵、她一朵,花早就沒了!”她們馬上不去摘花了。

  回到家,我把這件事說給媽媽聽,媽媽說我是個好孩子。

愛護(hù)花草的作文3

  一天早晨,天氣晴朗。公園里來了許多人,大家在四處玩耍。

  一個小我的妹妹在花壇前想采花,小明看見了,跑過去說:”小我的妹妹,你不能隨意采摘花草!靶∥业拿妹谜f:“為什么呢?”小明說:“如果你把花采了,別人就看不到美麗的鮮花了,再說,過不了多久,你采的花就會謝了,那多可惜,還不如讓它在這里盛開著,我們每天都可以欣賞。”小我的'妹妹說:“哥哥,我知道了,以后我一定不采摘花草了,要做一個愛護(hù)花草的小衛(wèi)士。”

  小明豎起大拇指,說:“真棒!你真是一個知錯能改的好孩子!

愛護(hù)花草的作文4

  有一天,小紅跟著媽媽去公園玩兒。她們看見一個大花壇,里面的菊花有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的',五光十色,美麗極了!

  小紅很想摘一朵帶回家,媽媽看見了,教育小紅不要摘花,這些花兒是有生命的,我們應(yīng)該保護(hù)它。

  小紅聽了媽媽的話,知道自己做錯了。

愛護(hù)花草的作文5

  今天,我看見有個小朋友拔下一根樹枝,在玩釣魚。我就走了過去,看著他玩。

  忽然,我想起來,拔樹枝是不對的。我連忙跑過去,跟小朋友說:“小朋友,你這樣做是不對的',你應(yīng)該要愛護(hù)花草樹木,不能把它們拔下來!蹦莻小朋友說:“謝謝你,大哥哥,我以后不會再拔花草樹木了,我會好好愛護(hù)它們的!闭f完,小朋友就和我說再見了。

愛護(hù)花草的作文6

  春天到了,小花和小草伸著懶腰從土地里鉆了出來。它們在春風(fēng)中擺動著身體,好像在向彼此在招呼。

  小花:“你好啊,你長的那么綠,真是太美麗了!”

  小草:“你也很漂亮啊,鮮紅的花瓣真像一條長裙子呢!”

  它們成了好朋友。

  有一天,小草醒來的時候發(fā)現(xiàn)小花不見了,只有一支光禿禿的花枝留在那里。旁邊的小草們告訴它,原來小花被一個小朋友摘走了。小草傷心的留下了眼淚。

  小朋友們,為了不讓植物朋友們傷心,請不要摘走它們的'植物朋友們。我們要做文明的學(xué)生,愛護(hù)花草樹木,成為大自然的好朋友。

愛護(hù)花草的作文7

  今天我和我的妹妹到公園里玩,我的妹妹一下子跑到花壇里,伸手要去摘一朵小紅花。

  我趕忙跑上去攔住了她,我的妹妹很奇怪的'問我:“哥哥,為什么不能摘啊!”

  我趕緊指了指身后的小木牌,牌子上清楚地寫著:愛護(hù)花草。

  我給我的妹妹說:”花草是供人們欣賞的,你摘我摘,人人都摘,花不就摘光了嗎?“我的妹妹聽我說了,還不好意思的對小花說了聲對不起呢!

愛護(hù)花草的作文8

  星期六,哥哥和妹妹高高興興去公園玩。

  一到公園里,公園里鳥語花香,有高高的大樹,綠綠的.小草,五顏六色的花朵,美麗極了!

  妹妹看到了一朵很美的花,她剛要伸手去摘,哥哥連忙抱住妹妹,搖搖手說:“不能摘,不能摘花。花是供人觀賞的,要愛護(hù)花草樹木,地球才會更加美麗。”妹妹連忙收回手說:“我以后再也不摘花了!

  愛護(hù)花草樹木,人人有責(zé)。這樣我們地球才會更美。

愛護(hù)花草的作文9

  星期天,風(fēng)和日麗,小明帶妹妹去公園賞花。

  公園里開滿了五顏六色的鮮花,一只只蝴蝶在花間翩翩起舞。小明和妹妹被這美麗的.風(fēng)景迷住了。妹妹高興地在花叢旁跳起了舞。小明看見了,馬上對妹妹說:“妹妹,不要在這里跳舞,這樣會踩壞花草的。我們要愛護(hù)花草。”妹妹聽了慚愧地說:“哥,我知道錯了!”

愛護(hù)花草的作文10

  夏天到了,草兒綠了,花兒也紅了,我和媽媽去公園玩,那里有草、花,還有亭臺,多美麗!我看見那些美麗的花兒,我就想摘幾朵戴在耳朵上,媽媽過來了,對我說:“我們要保護(hù)花草樹木!蔽艺f:“媽媽,我明白了!

愛護(hù)花草的作文11

  早晨,張明和李冬去上學(xué),路上,他們看到一個小朋友在路邊的.花叢中摘花。他們想:不能讓他破壞花草,于是他們趕緊跑過去大聲喊道:“小朋友不許摘花,花是用來給大家一起看看的,而不是用來摘的!毙∨笥淹V沽苏,他們?nèi)齻一起上學(xué)去了。

  放學(xué)后,張明和李冬又經(jīng)過花圃時,李冬說,他在上學(xué)時還擔(dān)心有人摘花。于是他們想了一個辦法:做了一個牌子,上面寫著“愛護(hù)花草”。他們把牌子插在花園里,就放心地回家了。

愛護(hù)花草的作文12

  一個炎熱的中午,小明在碧綠的草坪上踢足球,踢著踢著,不一會兒就累的滿頭大汗。

  這時,綠油油的小草已經(jīng)被小明踩扁了?墒切∶鬟在那里興致勃勃的踢球,直到他把所有的小草都踩扁了,他才戀戀不舍的回家。

  我們不要向小明學(xué)習(xí)。因為小草也是有生命的`,我們應(yīng)該愛護(hù)它們,不要破壞它們。雖然踢足球?qū)ξ覀兊纳眢w很好,但是我們要找到適合自己的地方踢球。

愛護(hù)花草的作文13

  星期天,天氣晴朗。小麗和媽媽到公園玩,公園的風(fēng)景很美,遠(yuǎn)處的亭子藏在樹叢里好像在和旁邊的小溪在躲貓貓,一座美麗的雕像立在草叢。這時小麗發(fā)現(xiàn)她旁邊有一個花叢,花叢里開著美麗的花。

  她忍不住想過去摘一朵,這時媽媽走過來說:“小麗,不能摘花;ㄊ怯猩,如果你摘了,它就很快死去,就看不到它以前的風(fēng)采了”。小麗說:“我知道了,我要愛護(hù)花草,也要讓別人愛護(hù)花草”。媽媽撫摸著小麗的頭,一邊甜甜的'笑,一邊說:“你真的長大了!

愛護(hù)花草的作文14

  一個炎熱的中午,小明在他的.小院子里踢足球,熱的小明滿頭大汗。小明玩得很開心,但是我覺得小明做得不對。

  我們要愛護(hù)花草。我們愛護(hù)花草要做到不要踩踏花草。踢足球要去足球場踢,因為在草地上踢足球會把小草踩枯呀!

  我們要愛護(hù)花草,花草也是有生命的!

愛護(hù)花草的作文15

  在我們的學(xué)校里、公園里、大路旁,都有許多漂亮的花草樹木。我看見學(xué)校的`花壇里有一個牌子,上面寫著“愛護(hù)花草,人人有責(zé)。”

  老師告訴我們要愛護(hù)這些花草樹木,因為它們的作用太大了。

  花草不但可以美化環(huán)境,凈化空氣,而且能把大自然打扮得美麗極了!

  樹木不但可以防風(fēng)固沙,減少水土流失。而且還有減少噪音,凈化空氣,制造氧氣的作用。另外,綠色的樹木對我們的視力還有幫助呢。

  既然花草樹木這么重要,難道我們不應(yīng)該愛護(hù)它們嗎?同學(xué)們,讓我們都來愛護(hù)花草樹木,保護(hù)環(huán)境。好嗎?

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