學(xué)術(shù)活動(dòng)開幕式上的講話

學(xué)術(shù)活動(dòng)開幕式上的講話1

尊敬的張?jiān)菏�、易教授、魏教授、吳教授，各位同仁、各位同學(xué)：

　　三年前，學(xué)院首屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月從這里起步；今天，在同一位置，我們隆重舉行第二屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月開幕儀式，共同回顧“專升本”五年以來教學(xué)科研所取得的成就，展望未來發(fā)展前景。在本科建設(shè)初期，我院學(xué)術(shù)活動(dòng)形成制度，學(xué)術(shù)研究始成風(fēng)氣。此情此勢，來之不易，可喜可賀！諸位著名學(xué)者專程參加今天的活動(dòng)，并將做系列學(xué)術(shù)報(bào)告，為本屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月增添了亮麗的色彩。我們向他們致以崇高的敬意和真誠的謝意！何為大學(xué)？什么是大學(xué)的使命？大學(xué)乃“囊括大典，網(wǎng)羅眾家”之學(xué)府；大學(xué)使命，一曰造就人才，二曰研究學(xué)術(shù)。

　　科研是大學(xué)永恒的神圣使命，學(xué)術(shù)研究是永不間斷的創(chuàng)新歷程。舉辦學(xué)術(shù)活動(dòng)月，旨在回顧、總結(jié)和激勵(lì)，以期達(dá)到營造科研氛圍和推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步之目的�；�于這樣的認(rèn)識，在“專升本”之初，我們就明確提出學(xué)院工作必須以教學(xué)為中心，同時(shí)啟動(dòng)科研與學(xué)科建設(shè)；教學(xué)是立校之本，科研是強(qiáng)校之路。經(jīng)過五年艱苦奮斗，我院人才培養(yǎng)質(zhì)量初步得到社會(huì)認(rèn)可，兩屆本科畢業(yè)生就業(yè)和考研均取得較好成績；學(xué)術(shù)研究已順利起步：出版學(xué)術(shù)論文與著作八百余篇（部），承擔(dān)和完成國家、省和學(xué)院各級各類科研項(xiàng)目百余項(xiàng)，部分成果在國際國內(nèi)已產(chǎn)生相當(dāng)影響；具有我院特色、以學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)新秀為主體的教師梯隊(duì)正日益發(fā)揮龍頭帶動(dòng)作用；順利啟動(dòng)“物理化學(xué)”省級重點(diǎn)扶持學(xué)科和“古典文學(xué)”等五個(gè)院級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，涌現(xiàn)出部分代表性人物和代表性成果。這些成就標(biāo)志著學(xué)院科研實(shí)力正在實(shí)現(xiàn)質(zhì)的跨躍。本屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月將舉辦教學(xué)科研成果展，安排近百場院內(nèi)外專家學(xué)者的專題報(bào)告，出版科研成果匯編，舉辦案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等三項(xiàng)教學(xué)比賽。學(xué)院首次設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新基金，旨在形成師生共同科研、合作創(chuàng)新的局面。

　　同志們：高等院校是知識創(chuàng)新的主體，學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性是大學(xué)水平的根本標(biāo)志。大學(xué)教育在其教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)方法上均具有很高的學(xué)術(shù)性。在本科層次，教學(xué)與科研相互滲透，互為依托，形成不可分割的和諧整體，統(tǒng)一于教師工作的全過程。正如錢偉長先生所說，“科研是大學(xué)教學(xué)的靈魂”，離開學(xué)術(shù)研究教學(xué)將成為無源之水。顯然，教學(xué)與科研相結(jié)合是大學(xué)教師不言而喻的社會(huì)契約和工作責(zé)任！忻州師院尚處于本科建設(shè)的初級階段，缺乏設(shè)備、資金與場地，但影響人才培養(yǎng)質(zhì)量提高的根本原因在于師資水平問題。課堂教學(xué)學(xué)術(shù)含量偏低，本科畢業(yè)論文課題不足、質(zhì)量欠佳，表明學(xué)院目前師資隊(duì)伍的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)與本科教學(xué)要求還有一定差距。在現(xiàn)階段，學(xué)院的科研工作首先要滿足本科教學(xué)的需要，適應(yīng)師范教育的發(fā)展。

　　廣大學(xué)生熱切期盼有更多的學(xué)者型教師，學(xué)院發(fā)展急切需要有更多的學(xué)者型教師。而學(xué)者型教師是一個(gè)特殊的學(xué)者群體。他們首先把自己看成某一學(xué)科的成員和知識創(chuàng)造者，其次才是該學(xué)科的教師和知識傳播者。他們學(xué)術(shù)思想活躍，勤于探索創(chuàng)新，與國內(nèi)外同行共享矛盾與辯論的樂趣，并善于引導(dǎo)身邊的同事和學(xué)生置身學(xué)科前沿。他們通過孜孜不倦的科研實(shí)踐不斷提高自身水平，向?qū)W生傳遞的決不僅僅是個(gè)別結(jié)論或個(gè)別課程，而是科學(xué)精神、科學(xué)思維方法和對學(xué)科狀況的整體把握。這是大學(xué)生所歡迎的本科教學(xué)，是純教書匠所無法勝任的。迎接本科教學(xué)評估，專業(yè)建設(shè)是基礎(chǔ)。教學(xué)工作必須雪中送炭；科研和學(xué)科建設(shè)則只能錦上添花，才可能有所作為。學(xué)院將大力扶持五臺山文化研究和遼金文學(xué)研究等特色學(xué)科，有效推動(dòng)反映師范教育特點(diǎn)的基礎(chǔ)教育研究，繼續(xù)支持中文、化學(xué)等強(qiáng)勢學(xué)科做好申請首批碩士學(xué)位授予專業(yè)的前期準(zhǔn)備。我們的目標(biāo)是使特色學(xué)科逐步發(fā)展為強(qiáng)勢學(xué)科，不斷拓寬省級和院級重點(diǎn)學(xué)科范圍，帶動(dòng)更多的教師開展具有自身特色和優(yōu)勢的科研課題。學(xué)科發(fā)展是一個(gè)自然的歷史進(jìn)程，必須順應(yīng)其內(nèi)在規(guī)律，關(guān)鍵在于培養(yǎng)領(lǐng)軍人物，構(gòu)建學(xué)術(shù)梯隊(duì)，搭建學(xué)科平臺；科研管理要體現(xiàn)科學(xué)精神，符合科研規(guī)律，努力營造寬松的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)科之間及學(xué)科內(nèi)部則要兼容并蓄、共同繁榮，實(shí)現(xiàn)自由、自然、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展�！叭f物并育而不相害，道并行而不相�！�，描述的就是這個(gè)道理。學(xué)者須具有寬廣的學(xué)術(shù)胸懷和高尚的學(xué)術(shù)品德，成功的學(xué)科帶頭人更是如此。我們期望以本次學(xué)術(shù)活動(dòng)月為契機(jī)，逐步實(shí)現(xiàn)從個(gè)體的科研行為向群體和團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)攻關(guān)過渡，由承擔(dān)校內(nèi)、省內(nèi)研究課題向承擔(dān)國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)重大研究任務(wù)過渡。同志們：學(xué)術(shù)研究絕不是一蹴而就的事情，對科學(xué)的摯愛和獻(xiàn)身精神是學(xué)者最可貴的品質(zhì)。研究創(chuàng)新理應(yīng)得到社會(huì)的'尊重與回報(bào)，但研究者自身必須淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)，按照“圖難于其易，為大于其細(xì)”的程序在科學(xué)的道路上不斷攀登進(jìn)取。急功近利的短期行為不會(huì)產(chǎn)生真正有益的學(xué)術(shù)成果，狹隘浮躁的人文環(huán)境培養(yǎng)不出眾所公認(rèn)的學(xué)者大師。

　　現(xiàn)在需要的是能夠踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問的人。要能靜下心來，有耐心和恒心，忍得寂寞與清貧，經(jīng)得起成功的喜悅與失敗的打擊。說到底，教學(xué)和科研是以人為本的事業(yè)。學(xué)院將努力營造“尊重人、培養(yǎng)人、發(fā)展人”的人文環(huán)境，培育“勤奮務(wù)實(shí)、勇于探索、崇尚創(chuàng)造”的校園風(fēng)氣。這也是歷屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月的根本宗旨。讓我們攜手同心，在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)前勤與后勤、教學(xué)與科研、軟件與硬件、人文與科學(xué)的和諧與可持續(xù)發(fā)展，開創(chuàng)百花競放、百舸爭流的學(xué)術(shù)春天，實(shí)現(xiàn)“明德，新民，止于至善”的大學(xué)之道。

　　最后，預(yù)祝第二屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月圓滿成功！

學(xué)術(shù)活動(dòng)開幕式上的講話2

各位老師、同學(xué)們：

　　經(jīng)過一段時(shí)間的認(rèn)真籌備，我院第三屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月今天隆重開幕了。我們將開設(shè)系列學(xué)術(shù)報(bào)告，舉辦頂崗支教學(xué)術(shù)研討會(huì)、案例教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)及大學(xué)生科技創(chuàng)新成果展示，同時(shí)滾動(dòng)評審第三批學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)新秀。這里，我首先代表院黨委和行政，向積極籌備和參與本次活動(dòng)的廣大師生員工表示衷心感謝！向應(yīng)邀前來參加我院學(xué)術(shù)活動(dòng)月的北大、南大和山東大學(xué)的各位老師表示誠摯歡迎！

　　同志們：教學(xué)是立院之本，科研是強(qiáng)院之路。學(xué)術(shù)研究決不是純業(yè)務(wù)行為，它所弘揚(yáng)的'科學(xué)精神和人文精神更是一種文化，一種大學(xué)特有的學(xué)術(shù)文化，我們所做的就是努力營造這樣一種校園學(xué)術(shù)文化。七年來，我們堅(jiān)持以教學(xué)為中心，同時(shí)啟動(dòng)科研和學(xué)科建設(shè)，初步實(shí)現(xiàn)了“科研立項(xiàng)有較大突破，學(xué)科建設(shè)邁開步伐，學(xué)術(shù)氛圍顯著改善”的發(fā)展目標(biāo)。我院化學(xué)系、中文系、外語系分別承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金、教育部社會(huì)科學(xué)和基礎(chǔ)教育研究項(xiàng)目，全院承擔(dān)各類省級基金72項(xiàng)，院級課題119項(xiàng)；發(fā)表論文1207篇，學(xué)院共出版各類著作和教材110部。其中部分文科論文發(fā)表在《文學(xué)遺產(chǎn)》、《民族文學(xué)研究》及《光明日報(bào)》等國內(nèi)權(quán)威報(bào)刊，理科論文38篇被sci收錄，其中國外權(quán)威期刊論文30余篇，我們首次在《美國化學(xué)會(huì)志》和《德國應(yīng)用化學(xué)》發(fā)表研究成果。學(xué)院獲得省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，省高校自然科學(xué)一等獎(jiǎng)和省人文社科著作一等獎(jiǎng)，四位教授被評為xx省教學(xué)名師，建成首門省級精品課程；xx研究、xx研究及物理化學(xué)重點(diǎn)扶持學(xué)科已經(jīng)在國內(nèi)外產(chǎn)生了一定的影響；學(xué)院“三級骨干教師梯隊(duì)”已具有相當(dāng)陣容，重點(diǎn)學(xué)科梯隊(duì)形成雛形。以上僅列舉了部分具有代表性和突破性意義的成果，更為廣泛、自覺的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)研究已經(jīng)滲透到廣大師生員工的日常教學(xué)和工作之中，對人才培養(yǎng)發(fā)揮著潛移默化的促進(jìn)和提高作用，為提升整體辦學(xué)水平和學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展奠定人才和學(xué)科基礎(chǔ)。

　　同志們：作為一所新建本科院校，我們還處于改革發(fā)展的初級階段，需要經(jīng)過長期的艱苦努力，才能充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三位一體的大學(xué)功能。我們需要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識，營造學(xué)術(shù)文化；需要加大科研投入，改善科研條件；需要整合研究力量，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)；需要凝練學(xué)術(shù)方向，彰顯學(xué)科特色；需要整體科學(xué)規(guī)劃，形成可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。尤為重要的是，我們的老師需要在充滿誘惑和利益沖突的環(huán)境中靜下心來，獻(xiàn)身學(xué)術(shù)，致力教育，為人師表。作為傳道、授業(yè)、解惑的大學(xué)教師，只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦；只有研而不止，才能常教常新；只有明德新民，才能止于至善。陶行知先生每天問自己：身體有沒有長進(jìn)？工作有沒有長進(jìn)？學(xué)問有沒有長進(jìn)？道德有沒有長進(jìn)？這“四問”值得我們仔細(xì)體味，好好學(xué)習(xí)，因?yàn)榈隆⒅�、體、做永無止境。

　　同志們：欲窮千里目，更上一層樓。學(xué)院教育事業(yè)前景無限。讓我們緊密團(tuán)結(jié)，共謀發(fā)展，為建設(shè)合格本科院校努力奮斗！

　　祝第三屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月圓滿成功！

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