（實(shí)用）放風(fēng)箏看圖寫話
放風(fēng)箏看圖寫話1
昨夜，我怎么也睡不著，因?yàn)槊魈煸缟掀唿c(diǎn)我要和夏榮蔚去中山公園去放風(fēng)箏，我這是第一次放風(fēng)箏，我還不知道怎么放風(fēng)箏，我想著想著，就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
早晨，我六點(diǎn)半就來(lái)到了中山公園嫩綠的草地上，那時(shí)候夏榮蔚還沒(méi)到，我就先散步。早晨六點(diǎn)的空氣就是好，一聞就輕松了許多。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草有的像是在向我招手，有的像在舞蹈，還有的還在睡夢(mèng)中呢！
老夏終于來(lái)了，我和老夏迫不及待的開(kāi)始放風(fēng)箏，“哦！對(duì)了，我還不會(huì)放風(fēng)箏呢�！蔽覍擂蔚腵說(shuō)。媽媽笑著說(shuō)：“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行。”
我讓老夏站在我的前面，我則站在后面，我對(duì)老夏說(shuō)：“我數(shù)三二一，你就往前跑�！�
“三，二，一�！蔽沂箘磐鞍扬L(fēng)箏扔出去，而老夏就往前跑。
風(fēng)箏飛了起來(lái)，像是一個(gè)小精靈，其他風(fēng)箏也是小精靈，小精靈越來(lái)越多，多的像是一件天空的衣服。
最后，風(fēng)箏像滑翔機(jī)滑了下來(lái)，而老夏最喜歡飛機(jī)什么的，拿他老爸手機(jī)拍了好多照片。
最后，我們?cè)摶丶伊�，今天真的太開(kāi)心了，又看到了風(fēng)箏精靈，又看到了天空的衣服。
放風(fēng)箏看圖寫話2
星期六下午風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我和天天小雨一起去荔香公園放風(fēng)箏。
到了荔香公園，我們開(kāi)始放起了風(fēng)箏，我一手拿風(fēng)箏，天天一手著線桶，我向前面跑去，一邊跑一邊往上扔箏，可是風(fēng)箏馬上又掉了下來(lái)，我們?cè)嚵撕脦状�，還是放不上去。
于是小雨媽媽教我們?cè)鯓硬拍芊藕蔑L(fēng)箏。要先拿起風(fēng)箏跑一段路，還要一邊跑一邊放線，風(fēng)箏才會(huì)慢慢的飛上去，如果風(fēng)箏掉下來(lái)了，就要馬上收一下線，然后再放線，就這樣一收一放的.過(guò)程中，我們終于把風(fēng)箏放上了天空，我們高興極了，向小雨媽媽投去得意的笑容。
天上的風(fēng)箏就像一只飛翔的老鷹，穩(wěn)穩(wěn)的飄動(dòng)在空中，我的心也仿佛飛上了藍(lán)天，想要去探索奇妙的宇宙。
放風(fēng)箏看圖寫話3
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。小紅、小明和小剛?cè)ゲ莸厣弦黄鸱棚L(fēng)箏。一路上他們有說(shuō)有笑，小樹(shù)在招手，花兒在點(diǎn)頭，小草在鞠躬，萬(wàn)物都充滿了生機(jī)勃勃。
小明捧著小燕子一樣的風(fēng)箏，小剛拉著細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，邊跑邊回頭看著風(fēng)箏，當(dāng)跑了十幾米的時(shí)候，他喊了一聲“放”燕子風(fēng)箏被應(yīng)聲放開(kāi)，開(kāi)始緩緩升起�？刹灰粫�(huì)兒，燕子風(fēng)箏便失去平衡，墜落了下來(lái)。小剛和小明并沒(méi)有因這樣而放棄，異口同聲地說(shuō)：“再來(lái)一次！”最后，終于把風(fēng)箏給放飛到天空中。小紅自己做了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。小紅笑瞇瞇的對(duì)小剛說(shuō)“什么時(shí)候輪到我放蝴蝶風(fēng)箏呀？”小剛回答：“馬上就可以啦！”遠(yuǎn)處天空中，還有一些風(fēng)箏在一比高低，有可愛(ài)的.小金魚(yú)，有威武的老鷹，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣……不遠(yuǎn)處有一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的小朋友也把自己的彩色風(fēng)箏放的高高的，他的爸爸媽媽一直在旁邊夸獎(jiǎng)他。
大家玩得非常開(kāi)心，公園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
放風(fēng)箏看圖寫話4
早晨，公園的大草坪上，很多小朋友在放風(fēng)箏。
一個(gè)穿著粉色裙子的小姑娘捧著五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，對(duì)旁邊的小明和小東說(shuō)：“加油，你們一定可以的�！毙∶髋e著高高的燕子風(fēng)箏，小東拿著線軸，一邊跑一邊拉線。小明著急地看著小東，聽(tīng)到小東大喊：“快放手！”小明松開(kāi)手，燕子風(fēng)箏迎著風(fēng)飛起來(lái)了。小姑娘看見(jiàn)了，樂(lè)得嘴角都快掛到耳朵上了。
遠(yuǎn)處，一家三口也來(lái)放風(fēng)箏。那個(gè)小弟弟和他爸爸一起努力了好多次，才把那個(gè)五彩繽紛的'三角形風(fēng)箏飛上天。爸爸拍著媽媽的肩膀說(shuō)：“快看，咱們的兒子多厲害！”媽媽高興地夸贊：“哇，兒子！真厲害。”小男孩聽(tīng)了更高興了。
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多：有大眼睛的金魚(yú)風(fēng)箏，有毛毛蟲(chóng)風(fēng)箏，還有老鷹風(fēng)箏……
星期天的公園真熱鬧��！
放風(fēng)箏看圖寫話5
這一天，陽(yáng)光明媚，嫩藍(lán)的天空上飄著朵朵潔白的云。許多小朋友在草坪上你抓我我追你。大家各個(gè)眉開(kāi)眼笑，玩得不亦樂(lè)乎。
瞧！一個(gè)女孩身穿粉紅色的裙子，雙手拿著漂亮的大蝴蝶風(fēng)箏，梳著妹妹頭。她是那樣的可愛(ài)，笑得像春光一樣的.甜潤(rùn)。那邊還有一位身穿綠色衣服，藍(lán)色褲子的男孩，他是唯一一個(gè)在跑的人。只見(jiàn)他右手拿線輪左手拎著線，興奮地對(duì)另一個(gè)男孩子說(shuō)：“起風(fēng)了，快把風(fēng)箏拋起來(lái)！”而另一個(gè)短發(fā)男孩，他穿著紫衣服棕褲子，笑得比陽(yáng)光還燦爛。他雙手高高舉著雨燕風(fēng)箏說(shuō)：“我手好酸，快舉不動(dòng)啦！”再看，那邊還有一家三口。爸爸和媽媽依偎在一起看兒子放風(fēng)箏。他倆說(shuō)：“我們兒子的三角風(fēng)箏飛得可真高��！”
在嫩藍(lán)的天空上還有許多風(fēng)箏。有金魚(yú)風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏……
這真是有趣、快樂(lè)的風(fēng)箏會(huì)！
放風(fēng)箏看圖寫話6
周日上午十點(diǎn)二十分，笑笑、淘氣和英子三個(gè)小伙伴來(lái)到了荔香公園放風(fēng)箏。笑笑帶了一個(gè)彩色的蝴蝶風(fēng)箏，非常漂亮。淘氣帶了一個(gè)五顏六色的燕子風(fēng)箏�？墒怯⒆蛹依餂](méi)有風(fēng)箏，所以只能借別人的。淘氣很大方的說(shuō)：“我們一起玩兒吧！”“好啊！淘氣和英子高興的玩。
淘氣讓英子先拿著風(fēng)箏，自己拉著線跑了起來(lái)，側(cè)著臉興奮的說(shuō)：“可以把風(fēng)箏放開(kāi)啦！”英子把風(fēng)箏放得高高的�？墒切πσ粋�(gè)人放不起來(lái)，就一直追著風(fēng)箏。
那飛在天上的`風(fēng)箏像真的燕子，多么伶俐可愛(ài)的小燕子。過(guò)了一會(huì)，大家玩累了就都回家了。
放風(fēng)箏看圖寫話7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`冬天，小熊出去放風(fēng)箏。
它邊跑邊把風(fēng)箏線放長(zhǎng)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被小熊放得高高的。風(fēng)沒(méi)了，風(fēng)箏就像流星一樣往下掉，最后掛在一棵松樹(shù)上。小熊著急地想：怎么辦呢？這時(shí)，一只長(zhǎng)頸鹿正在散步，忽然，它看見(jiàn)小熊正在傷心地嘆著氣呢，長(zhǎng)頸鹿問(wèn)小熊干嘛這么傷心，小熊把事情的經(jīng)過(guò)告訴了長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“你別傷心了，我?guī)湍恪！遍L(zhǎng)頸鹿把風(fēng)箏給叼了回來(lái)，小熊連忙說(shuō)了好幾聲謝謝，長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我們一起玩吧！”“好呀！”小熊就和長(zhǎng)頸鹿開(kāi)始玩了起來(lái)，它們一起玩到天黑才回家。
放風(fēng)箏看圖寫話8
藍(lán)天上飄著棉花糖般的白云，陽(yáng)光明媚，是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我和哥哥帶著別的風(fēng)箏去玩了。我擁有的是最美麗的粉紅色蝴蝶戀人，上面裝飾著許多條紋。哥哥拿著聰明可愛(ài)的'燕燕，風(fēng)箏的兩個(gè)翅膀上各有一朵紅色的花朵。我們高興地拿著風(fēng)箏來(lái)到公園正好遇見(jiàn)哥哥的朋友李俊，他也想放風(fēng)箏，我們就一起玩了。哥哥拿著那條細(xì)長(zhǎng)的風(fēng)箏線在前面跑，回頭喊著：“李俊快點(diǎn)跟上”�！袄羁〈舐暬卮�。”放心，我會(huì)緊追不舍的。”“。風(fēng)箏終于解開(kāi)了。天空中看到五顏六色的風(fēng)箏3360飄揚(yáng)著公主風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、三角風(fēng)箏和最美麗最迷人的蝴蝶風(fēng)箏。地下的那些小草，有些小花在跳舞，好像在為孩子們加油。有些草在地上搖來(lái)?yè)u去唱歌，就像為孩子們加油一樣。天黑了，哥哥和我下了風(fēng)箏。我們告別了李俊，開(kāi)心地笑著回家了。
放風(fēng)箏看圖寫話9
早晨，小花在林中隨風(fēng)舞蹈，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！小朋友們快來(lái)放風(fēng)箏��！”
陽(yáng)陽(yáng)聽(tīng)懂了小花的話，請(qǐng)求爸爸媽媽帶他去放風(fēng)箏。陽(yáng)陽(yáng)一家人來(lái)到公園，往天上一看，情不自禁地說(shuō)：“好多風(fēng)箏��！飛得真高！”風(fēng)箏不僅數(shù)量多，形態(tài)樣式也多：有代表好運(yùn)的沙燕風(fēng)箏，有細(xì)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，還有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏……正在陽(yáng)陽(yáng)一家人準(zhǔn)備放風(fēng)箏時(shí)，遠(yuǎn)處有一家人說(shuō)：“為什么我們的風(fēng)箏飛不起來(lái)呢？難道方法不對(duì)嗎？”
開(kāi)始放風(fēng)箏啦！爸爸雙手拿著線，對(duì)陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“兒子，待會(huì)兒一定要跑快點(diǎn)�！标�(yáng)陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸拔腿就跑，像一只奔跑的野馬，像一支離弦的.箭，還像一支火箭……陽(yáng)陽(yáng)上氣不接下氣地喊：“爸爸，你……你等等我！”話還沒(méi)說(shuō)完，撲通一聲，陽(yáng)陽(yáng)摔了一個(gè)狗啃泥�！鞍职郑闩艿媚敲纯旄陕�，害得我摔了一跤！”陽(yáng)陽(yáng)拍了拍褲子上的灰，埋怨道。第二次，陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“爸爸，你要跑慢點(diǎn)！”爸爸開(kāi)始跑，比蝸牛還慢，陽(yáng)陽(yáng)撞到爸爸身上。爸爸趕緊說(shuō)：“是你讓我跑快點(diǎn)的，不怪我。”陽(yáng)陽(yáng)哭笑不得。爸爸和陽(yáng)陽(yáng)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，這一次，爸爸一開(kāi)始慢慢地跑，陽(yáng)陽(yáng)也特別配合。后來(lái)，他們?cè)脚茉娇臁＝K于，風(fēng)箏飛起來(lái)了！在天上的風(fēng)箏們對(duì)蜻蜓風(fēng)箏說(shuō)：“你終于飛上來(lái)了！我們等得翅膀都酸了！”蜻蜓風(fēng)箏不好意思地笑了笑，心里埋怨道：“唉，早知道我自己飛起來(lái)啦！”
如果我也能放風(fēng)箏，那該多好啊！那該多有趣��！
放風(fēng)箏看圖寫話10
放風(fēng)箏春天來(lái)了！陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂過(guò)大地，草從土里探出頭來(lái)，樹(shù)吐出新芽，多好的天氣啊！當(dāng)天，我和弟弟妹妹脫下棉襖，跑到公園放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人真多�。∥覀儼扬L(fēng)箏拿出來(lái)，我在前面跑的'時(shí)候抓住了風(fēng)箏線，弟弟在后面高舉風(fēng)箏，風(fēng)箏上天了。妹妹拿著蝴蝶風(fēng)箏，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們倆。你看，遠(yuǎn)處有三口人，一個(gè)小男孩牽著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，媽媽的手搭在爸爸的肩膀上，好暖和��！看！天空中有各種各樣的風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、小魚(yú)風(fēng)箏和我們的獅子風(fēng)箏。你個(gè)子高，我低，互不相讓。
放風(fēng)箏看圖寫話11
放風(fēng)箏
星期五那天，小紅、小明、小軍約好明天一起去荔香公園放風(fēng)箏。
周六到了，小明、小紅，帶上風(fēng)箏來(lái)到公園，小軍卻沒(méi)帶。小紅就問(wèn)他："你為什么不帶風(fēng)箏呢？"小軍說(shuō)："因?yàn)槲壹依餂](méi)有風(fēng)箏。"小明說(shuō)："那我們兩個(gè)起玩吧！"小軍說(shuō)："謝謝你！”
小軍高高舉起風(fēng)箏，小明手里拿著線，一陣風(fēng)吹來(lái)，小軍便松開(kāi)了手，風(fēng)箏迎風(fēng)飄揚(yáng)，飛上了天空。小軍抬頭一看，有各種各樣的'風(fēng)箏在天空上飛著，有像老鷹、有像蜈蚣、還有的像金魚(yú)，真美�。⌒〖t手里拿著她的風(fēng)箏，微笑著說(shuō)："飛的真高啊！"就在不遠(yuǎn)處有一家人也在放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏可真好玩、真有趣。我喜歡放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏看圖寫話12
爸爸去學(xué)校開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回到家以后，我和爸爸媽媽又開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)議。家長(zhǎng)會(huì)上白老師表?yè)P(yáng)了我們的進(jìn)步，白老師說(shuō)：“嘟嘟哥哥每天預(yù)習(xí)都要花60分鐘，書上標(biāo)注了很多東西”。而我們只花不到10分鐘的時(shí)間，白老師希望以后要我們認(rèn)真預(yù)習(xí)做到讀、批、畫、問(wèn)，這樣明天學(xué)起來(lái)才會(huì)輕松�！�
數(shù)學(xué)趙老師說(shuō)”計(jì)算能力很重要，讓我們加強(qiáng)練習(xí)。”我記得三年級(jí)上學(xué)期的`時(shí)候趙老師讓我們看過(guò)六年級(jí)的考級(jí)試卷，卷子只有一個(gè)難點(diǎn)那就是計(jì)算。
英語(yǔ)李老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要”，你學(xué)一個(gè)東西，態(tài)度好，很快就能學(xué)會(huì)。態(tài)度不好的話，就很難學(xué)會(huì)。”
我以后要按照老師教的方法去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
放風(fēng)箏看圖寫話13
晴空萬(wàn)里的周末，溫暖的春風(fēng)吹拂著大地，公園里綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。東東、小兵和娜娜來(lái)到草地上放風(fēng)箏。
東東左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線跑在前面，邊跑邊回頭對(duì)小兵說(shuō)：“小兵你跟緊我喲�！毙”吒叩呐e著風(fēng)箏，回答：“放心，我跟得很緊的!”不一會(huì)兒，他們的風(fēng)箏就飛起來(lái)了。飛著飛著，風(fēng)箏掉到了一棵樹(shù)上。他們趕緊把風(fēng)箏弄下來(lái)，然后又重新把風(fēng)箏放飛到天上�？粗L(fēng)箏飛上藍(lán)藍(lán)的天空，他們的`臉上都露出了歡快的笑容。娜娜跟在一旁，羨慕地說(shuō)：“哥哥你們好厲害呀，可以幫幫我嗎?”小兵高興地答應(yīng)了，他幫娜娜把風(fēng)箏放飛到了天空中。
看，遠(yuǎn)處的小朋友高興地拉著三角形的風(fēng)箏，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，你們快看我的風(fēng)箏飛得好高呀!”站在一旁正看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景的爸爸媽回答他，“孩子，你真棒!”不一會(huì)兒，天上就飛滿了五顏六色的風(fēng)箏。
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，地上的歡笑聲也越來(lái)越多，真是一派生機(jī)勃勃的景象!
放風(fēng)箏看圖寫話14
今天，我和朋友們一起去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到一個(gè)公園，那里有很多人在放風(fēng)箏。公園里景色優(yōu)美，氣候宜人，花紅草綠。我們準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，首先拿出風(fēng)箏，我左手拿著線軸，右手慢慢地放線，風(fēng)箏漸漸地往上升。我和朋友們比賽誰(shuí)的風(fēng)箏放得高，結(jié)果我們倆放得一樣高。
我望著空中的風(fēng)箏，心里無(wú)比得高興。
放風(fēng)箏看圖寫話15
今天是周二，小紅、小明、小剛和小飛一起去放風(fēng)箏，你猜猜他們上哪兒放？沒(méi)錯(cuò)，就是公園。
今天等了一天的小紅，他們終于放學(xué)了，他們來(lái)到小賣部買了點(diǎn)吃的就去公園了，他們找到了一小塊兒草地，坐下來(lái)休息了一下就開(kāi)始放風(fēng)箏了，可是小飛、小剛和小明都會(huì)放風(fēng)箏，小紅不會(huì)，所以她只能看著小飛他們放，這時(shí)候小飛他們過(guò)來(lái)吃東西，看見(jiàn)小紅就問(wèn)：“小紅你怎么不去？”小紅說(shuō)：“我想放蝴蝶小風(fēng)箏，可是我不會(huì)，你們能教我嗎？”“沒(méi)有問(wèn)題�！毙∶魉斓卮饝�(yīng)了�！癘K�！毙傉f(shuō)，“你呢？小飛�！薄拔摇蚁胱约和��！毙★w喘著氣說(shuō)，說(shuō)完，他就拿著老鷹風(fēng)箏去玩了，“沒(méi)關(guān)系的.，我們教你�！毙偯鎺⑿Φ恼f(shuō)，小紅聽(tīng)完說(shuō)：“我怕他覺(jué)得我們不理他了�！毙〖t害怕的說(shuō)，“他等會(huì)兒就沒(méi)事兒了，你放心吧�！毙∶靼参康�，“學(xué)放風(fēng)箏啦！”小剛叫著：“來(lái)吧，你先看我放一遍�！毙∶髡f(shuō)，“嗯�！毙〖t點(diǎn)頭，最終小明用三角風(fēng)箏和大龍風(fēng)箏教會(huì)了小紅。
這次讓小紅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，真好，我也想去了。
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