團(tuán)結(jié)是力量
團(tuán)結(jié)是力量1
最近，學(xué)校組織了一次籃球嘉年華。每個(gè)年級(jí)分成男隊(duì)和女隊(duì)，男隊(duì)和女隊(duì)里面地分成“永”隊(duì)和“興”隊(duì)。我們班男生是“永”隊(duì)，女生是“興”隊(duì)。
今天是第一場(chǎng)比賽，男隊(duì)先開戰(zhàn)。
“開始了哦！”我聽到旁邊的同學(xué)說。男生比賽第一場(chǎng)上場(chǎng)的是杜濤臣、杜昕安、李昊翔。首先是我們擁有發(fā)球權(quán)，也就是李昊翔發(fā)球，他把球傳給了杜濤臣。對(duì)手得知我班主力是杜濤臣，就死死守住杜濤臣，只見杜濤臣猛得一轉(zhuǎn)身把球投向籃筐，剎那間，只見球“啪啦”一下就投了進(jìn)去，開場(chǎng)不到五分鐘，我班就進(jìn)球了，場(chǎng)上一片掌聲。不一會(huì)，對(duì)手也進(jìn)了一球，馬上就1：1，這時(shí)杜濤臣卻抱怨著：“杜昕安和李昊翔怎么一個(gè)球都不投��？”這么一來，果真都進(jìn)不了球了。
幾天下來，我們班男生一場(chǎng)也沒贏，我想應(yīng)該是男生不團(tuán)結(jié)的原因吧！或是場(chǎng)下沒人給他們鼓勁。在我看來，不管他們是贏還是輸，都已經(jīng)盡力了。
又過了一周，女生的比賽開始了。女生吸取了男生不團(tuán)結(jié)的'教訓(xùn)，她們?cè)谶�沒上場(chǎng)前就商量好了作戰(zhàn)計(jì)劃。首先每個(gè)人都必須用心、盡力去打，其次必須相信隊(duì)友有能力戰(zhàn)勝對(duì)手，再次不能埋怨隊(duì)友沒打好，總之一句話：大家必須團(tuán)結(jié)。雖然女生前面幾場(chǎng)沒打贏，但是她們相信自己能贏。果然，最后一場(chǎng)真的打贏了！最后一場(chǎng)在打的時(shí)候，盛于藍(lán)、葉紫霖、周新然雖然已經(jīng)很累了，但她們堅(jiān)持不換人，最終贏過了三班。
通過籃球嘉年華，讓我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。任何事情盡自己最大的努力去做，一定能夠做好！
團(tuán)結(jié)是力量2
唉，時(shí)間過得真快，眨眼間學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)又快到了�；叵肫鹑ツ赀\(yùn)動(dòng)會(huì)激烈的場(chǎng)景真令人贊不絕口。
那天，天氣晴朗，萬里無云，陽光嫵媚，還伴著一絲寒冷，因?yàn)槟钱吘故嵌�。盡管天氣比平時(shí)冷，運(yùn)動(dòng)員還是穿著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)褲、運(yùn)動(dòng)鞋，勇敢地排成隊(duì)伍，在舞臺(tái)靜候著領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)。
我們班的運(yùn)動(dòng)員也英姿颯爽，雄赳赳氣昂昂地排成隊(duì)伍，臉上充滿了勝利的微笑。
“戰(zhàn)爭”爆發(fā)了，一排男運(yùn)動(dòng)員首先像猛虎一樣沖出起跑線。他們那個(gè)狂勁，真叫人佩服。他們簡直像射出去的箭一樣飛快，像崩了堤壩的海水一樣洶涌。在旁窺的觀眾也以掌聲鼓勵(lì)他們心目中的“王者”。
然而，我的目光并不在男孩們的身上，因?yàn)槲抑滥羞\(yùn)動(dòng)員肯定很厲害，而我要我們的女運(yùn)動(dòng)員是如何展現(xiàn)在眾人面前的。
在一聲響亮的槍聲中，女子長跑1500米開始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都有一股狂勁，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都似乎要吞下“第一名”的獎(jiǎng)項(xiàng)，他們都發(fā)揮特長，頂住氣跑下去。然而，我班的一名女運(yùn)動(dòng)員勢(shì)單力薄，看樣子也已經(jīng)頂不下去了。我們班有成員開始了緊急“會(huì)議”，最后決定讓我們班的女啦啦隊(duì)去幫這位女運(yùn)動(dòng)員一起度過1500米。
我們的突如其來給了女運(yùn)動(dòng)員一個(gè)驚訝。她突然信心十足，長長地吸了一口氣，使勁地跑了上去，再看看其他班的'運(yùn)動(dòng)員。都是孤獨(dú)的一個(gè)人在那里硬撐。我們班的女運(yùn)動(dòng)員很快地從最后沖了上去�，F(xiàn)在她已經(jīng)居了第一位，但是還有一圈。我也伴隨著她跑，我抬起頭來慢慢地望著女運(yùn)動(dòng)員的勝利。汗水已經(jīng)落到她的面頰。她在最后幾十米里，一個(gè)狂勁地沖到終點(diǎn)。這時(shí)，我看到她，不僅是臉上流下的汗珠，而是她眼睛里流出的淚水。這淚水，是高興的淚水，是感謝的淚水，還是為同班同學(xué)團(tuán)結(jié)而流下的充滿感動(dòng)的淚水。
從此以后，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
讓我們?cè)谖磥硪粋�(gè)月的運(yùn)動(dòng)會(huì)上也團(tuán)結(jié)一次吧！
團(tuán)結(jié)是力量3
古人有一句話：單絲不成線，獨(dú)木不成林。這句話說的正是合作，在我們的生活中，也有許許多多的事情，需要大家互相幫忙合作。
記得去年植樹節(jié)，我和好朋友們開展了一次植樹活動(dòng)，我，小仙，沈子文，周南浩四個(gè)小朋友一組，大人們一組。開始勞動(dòng)了，瞧！周南浩干得多賣力啊。只見他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……
沈子文神情專注，看著小樹，小心翼翼地扶著小樹苗，生怕小樹栽歪。我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說到：“我和小仙開始填了！”“好！”大家齊聲說到。我和小仙彎著腰，弓著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬的給小樹苗培土，樹坑里的土滿了，松軟的泥土也被拍緊了，小樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕Ｎ覀冑u力地干著，又種了好幾棵小樹苗。臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
這時(shí)，媽媽走了過來，對(duì)我們說：“孩子們，繼續(xù)澆水呀，我們馬上就成功了。”說著，小仙便第一個(gè)拿起噴壺，一手扶著把，一手扶著噴壺的嘴．將手微微向上一抬，水便流了出來灑在泥土上，緩緩地滲進(jìn)去了。在小仙的帶領(lǐng)下，我們也陸續(xù)為小樹澆了水。小樹苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說：“謝謝你們的'栽培，我一定長成大樹，讓你們?cè)谖业臉潢幭卤M情地看書、玩耍。”
夕陽西下，我們要回家了，看著一排排自己親手栽的小樹苗整整齊齊地站在那里，在微風(fēng)的吹拂下向我們招手致意，都開心地笑了，這都是我們團(tuán)結(jié)合作的成果啊！
合作是一把金鑰匙，它可以打開勝利的大門；合作是一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作是一縷陽光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。
團(tuán)結(jié)是力量4
前幾天我懷著忐忑且激動(dòng)的心情，終于步入了常州大學(xué)；前幾天我懷著激動(dòng)而忐忑的心情，終于開始了軍訓(xùn)生活。
軍訓(xùn)的第一天我們排著長長的隊(duì)伍來到學(xué)校操場(chǎng)，一到操場(chǎng)就有了一種軍訓(xùn)時(shí)的`那種肅穆的氣氛，我們大家都很自覺的將隊(duì)伍排得更加整齊。在軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上，我們班級(jí)被分到了三連，我也認(rèn)識(shí)了這一次帶領(lǐng)我們軍訓(xùn)的英偉的連長�；蛟S是被連長的氣質(zhì)所帶動(dòng)，班級(jí)同學(xué)也都個(gè)個(gè)挺直了腰板，雙腳并攏直直的站立，穿著軍裝，遠(yuǎn)看就像是一顆顆扎了根的小青松。
軍訓(xùn)的第二天，天空中下著小雨。絲絲細(xì)雨緩解了軍訓(xùn)的炎熱，也使我們剛?cè)氪髮W(xué)校門激動(dòng)的心情得以些許平復(fù)，為軍訓(xùn)增添了別樣的感覺。軍訓(xùn)是單調(diào)的，如同昨日一樣，我們依舊不斷練習(xí)著站軍姿，稍息，向左向右轉(zhuǎn)等幾個(gè)動(dòng)作。這些動(dòng)作看似簡單，實(shí)際上卻很累，對(duì)于我們這些沒有吃過多少苦的孩子來說，是一個(gè)不小的考驗(yàn)。
今天是軍訓(xùn)的第三天，和昨天一樣天空下著小雨，不斷重復(fù)著 立正。。。稍息。。。向右看齊。。。向前看。。。齊步走。。。我們一步一步向前，即使很累，但唱起連長教我們的《團(tuán)結(jié)就是力量》，我們仿佛又被喚醒了力量繼續(xù)向前。
團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量！
這力量是鐵，這力量是鋼！
比鐵還硬比鋼還強(qiáng)！
團(tuán)結(jié)是力量5
今天班會(huì)課上，班主任夏老師拿著一大把筷子來到教室。大家議論紛紛，猜不透老師葫蘆里賣著什么藥。
老師環(huán)顧了一下教室，然后說：“同學(xué)們，今天班會(huì)課，咱們來玩一個(gè)折筷子的游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師又強(qiáng)調(diào)了一下游戲規(guī)則，只能用手折，不能放在膝蓋上折。
游戲開始了，老師選好了兩位同學(xué)，從筷子中分別抽出一根交給他們。他們幾乎不費(fèi)吹灰之力，一根筷子就輕而易舉地被折斷了。
接著老師將一大把筷子都擺出來讓我們折，我一看，嗬，一把大概有十多根吧。同學(xué)們都犯難了，大家你看看我，我看看你，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。老師來了個(gè)激將法：“怎么，沒人敢挑戰(zhàn)了嗎？”過了一會(huì)，才有幾個(gè)“大力士”舉起手來。老師先叫了瘦小的鄭靈慧上去。鄭靈慧上去，象舉重運(yùn)動(dòng)員那樣先狠狠地搓了搓雙手，然后才握起筷子。吸氣——用力，吸氣————再用力，一連試了幾次，不管他怎么努力，筷子好像跟他作對(duì)似的，就是紋絲不動(dòng)。
這時(shí)，一位胖胖墩墩的選手自告奮勇地上去了，我一看是我的后桌徐強(qiáng)。如果他這身板都不行，那我班就沒別的同學(xué)能行了，我暗想。只見徐強(qiáng)也舉起雙手做了擴(kuò)胸、掄臂等幾個(gè)預(yù)備動(dòng)作熱熱身，然后，拿起筷子放在胸前，深深地吸了一口氣，使勁一拗——沒成功！他馬上騰出一只手，甩了甩，舒緩一下神經(jīng)。然后鼓足腮幫，微微仰頭，閉著雙眼，緊皺眉頭，雙手使勁，臉脹得通紅通紅的，看得出已用上了全身的“武器”。可筷子還是毫無反應(yīng)。徐強(qiáng)急了，準(zhǔn)備抬起膝蓋手腳并用，老師搖了搖頭，他只好放下筷子，跺跺腳回到了座位。
游戲結(jié)束后，夏老師對(duì)我們說：“一根筷子容易折斷，一大把筷子就折不斷。這說明團(tuán)結(jié)的'力量大無比。我們的班級(jí)也一樣，要爭創(chuàng)一個(gè)先進(jìn)集體，不是靠某一個(gè)的力量，而是要靠大家的齊心努力，大家明白了嗎？”
這個(gè)班會(huì)活動(dòng)真有意思，使我深刻明白了“團(tuán)結(jié)力量大”的道理。其實(shí)，小到一個(gè)家庭、班級(jí)，大到一個(gè)國家，無不是這樣。
團(tuán)結(jié)是力量6
美，并不是個(gè)人就能體現(xiàn)的，它往往取決于團(tuán)體。就好像一個(gè)魚族館，如果只有一條魚，就沒什么人看，但是如果有很多不同的魚，即使他們都沒有之前那條魚好看，但是觀看的人會(huì)越來越多，團(tuán)結(jié)就是力量。
我之前也以為其他人都是累贅做什么事都是一個(gè)人，我還天真的認(rèn)為一個(gè)人的力量是無限的沒有什么是做不到的，但經(jīng)過這件事以后，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
就在今年生地會(huì)考之后，我的班主任要我們男生去把我們生地會(huì)考之前讀書的教室和樓上的505給打掃干凈。然后我就自告奮勇的參與了這件事，同我參與的還有張文宇、王文、賀俊等十人我被分到了打掃我們生地會(huì)考前夕讀書的教室。
哪教室分為四個(gè)部分，我們只是在客廳讀書但還有另外三個(gè)房間，一個(gè)陽臺(tái)，還有兩個(gè)什么都沒有的.臟兮兮的房間，因?yàn)楫?dāng)時(shí)下雨所以我們只搞了三個(gè)房間的衛(wèi)生。我負(fù)責(zé)拖地，我認(rèn)為不就是拖地嗎?我就去廁所找拖把，但是找了半天都沒有，也許是我們來晚了，被別的班借走了。然后張文宇帶我一起去找，結(jié)果我們兩個(gè)終于找到了一個(gè)拖把，我就謝了他，然后就自己去拖地。剛開始我以為拖地嘛，就是把拖把放在地上然后就把它拉過來拉過去的，但是我遇到了問題氣的我都要炸了，這里實(shí)在是太臟了，拖把都黑了幸虧有同學(xué)幫我提了一桶水來，讓我邊拖邊洗。但我又遇到了問題，我不知怎么了剛剛拖完這里，那里又被我踩臟了，這時(shí)又有人幫我，他說：“先拖最前面的自己的腳在拖把后面，這樣拖的話，腳印就會(huì)跟著灰一起被拖干凈�！蔽乙矝]聽明白，于是就讓他演示了一遍，我恍然大悟，原來是這樣。但是我發(fā)現(xiàn)我的速度太慢了這樣下去到了午自習(xí)下課都弄不完，我想著想著同學(xué)們都弄完了自己的事都來幫我了，我們一起拖地，雖然沒有多余的拖把，但是他們用抹布來幫我，我們就很快把地拖完了。我很高興，我也明白了團(tuán)結(jié)就是力量，俗話說三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。
我通過這件事之后明白了團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人的力量總是不及團(tuán)體的力量，所以我們做什么事都要團(tuán)結(jié)，我們要依賴于團(tuán)體，不能因?yàn)樽约簤騼?yōu)秀而忽略團(tuán)體的強(qiáng)大。
團(tuán)結(jié)是力量7
團(tuán)結(jié)，可以完成許多無法完成的事情，一根筷子能折斷，那十根、二十根，甚至上千根、上萬根……你還能折斷嗎？同樣，一只迅猛龍對(duì)一只霸王龍是必死無疑的，幾十只，幾百只，甚至幾千只，幾萬只呢？它們有可能贏嗎？
于是，“迅猛龍”（小記者）和“霸王龍”（老師）之間的CS槍戰(zhàn)開始了！我們?nèi)宄扇旱赜懻撝鴳?zhàn)術(shù)，而“霸王龍”則悠閑地聊天�！昂�，我們肯定能贏，看待會(huì)兒你們還能神氣起來嗎？”我朝老師瞥了一眼，要開始了！我們一擁而上，浩浩蕩蕩地向前擁去�！澳莾河新穹�！”我被射了一槍，我蹲下來，躲在墻后面，只見一把槍闖入我的`眼簾。我不管三七二十一，屏住呼吸，舉起槍，“呯—呯—呯—”地聲音不斷發(fā)出，只見老師逃跑了，我沖下樓梯，跟在老師后面，“啊！”我一聲慘叫，“有埋伏！”我倉惶逃走，大步跨上樓梯，“呼”，我長舒一口氣，“差點(diǎn)小命不保。”“搬救兵啦！誰跟我一起下去？”我發(fā)出求救�！拔摇薄凹游乙粋�(gè)”“還有我”……許多“迅猛龍”報(bào)名參加。
“沖��！”我們一群“小龍”朝“大龍”打去，“嗚”的一聲，“霸王龍”倒下了，哈哈，我們成功啦！
團(tuán)結(jié)是力量8
班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中的基層單位，是企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才能有旺盛的活力并能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭中長久地立于不敗之地。班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，他是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，肩負(fù)著提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率、降低成本、防止工傷和重大事故的使命，以及勞務(wù)管理、生產(chǎn)管理、輔助上級(jí)的職責(zé)。總之，班組長職位不高，決策不少，“麻雀”雖小，責(zé)任卻不小！
作為一名班組長，一定要明確自己的地位、使命和職責(zé)，確保班組這一企業(yè)“細(xì)胞”的健康。有了健康的“細(xì)胞”，企業(yè)才會(huì)充滿活力！
班組長既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者，也是直接的生產(chǎn)者。
班組長是生產(chǎn)的直接組織者和生產(chǎn)的勞動(dòng)者，所以班組長既應(yīng)該是技術(shù)骨干，又應(yīng)該是業(yè)務(wù)上的多面手。那么如何當(dāng)好這個(gè)班組長呢，下面是我?guī)啄陙戆嘟M管理工作的一些體會(huì)。
過硬的個(gè)人素質(zhì)是當(dāng)好班組長的基本條件
一是業(yè)務(wù)素質(zhì)，二是思想素質(zhì)
大家都知道班組長既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織者，也是直接的生產(chǎn)者。每當(dāng)有難以解決的問題，班員的目光就會(huì)集中在你身上，不懂生產(chǎn)或業(yè)務(wù)素質(zhì)不高就無法指揮班員，大家很難心服口服，所以班長的業(yè)務(wù)素質(zhì)要高，這樣在處理問題時(shí)才能得心應(yīng)手。班長不但要技術(shù)過硬，還要有沖鋒在前、不怕苦、不怕累的頑強(qiáng)作風(fēng)。工作中，我始終保持在最困難、在最艱苦的環(huán)境中和大家一起干到最后的作風(fēng)。班員可以休息一下，可我問題解決不了是不能休息的。
獎(jiǎng)罰分明、辦事公道是班組長的兩大法寶
“有法可依”、“有法必依”才能保證班組工作的順利開展
我在建班之初適時(shí)的組織班員學(xué)習(xí)廠、車間的.各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合這些制度及本班的實(shí)際情況，制定了本班的考核細(xì)則，做到制度面前人人平等。這在班組工作中起到了重要的作用。
團(tuán)結(jié)是班組的力量源泉
“團(tuán)結(jié)就是力量”。只有搞好團(tuán)結(jié)，班組才有凝聚力和向心力。如何搞好團(tuán)結(jié)呢？作為班組長首先要關(guān)心大家，了解每一個(gè)班員的基本情況及他們的關(guān)系、矛盾，做到及時(shí)解決，解決不了的要尋求車間及工會(huì)的幫助。每一個(gè)人的脾氣是不一樣的，有的需要多表揚(yáng)，有的則需要耐心開導(dǎo)，還有的必須嚴(yán)厲批評(píng)，反復(fù)做工作，用制度約束他。使他們逐步改掉不良習(xí)慣。慢慢的做到相互理解，這樣班組就會(huì)擰成一股繩，就會(huì)戰(zhàn)無不勝。
班組長要發(fā)揮好帶頭作用
“火車跑得快，全憑車頭帶”，班組這列火車的關(guān)鍵就在班長。俗話說“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”不難看出班組長作用的重要性。拿勞動(dòng)紀(jì)律來說吧，在崗如果班長打盹，班員就會(huì)趴著睡，班長如果趴著睡，班員就會(huì)躺著睡。所以以身作則是關(guān)鍵。
工作不但帶頭，學(xué)習(xí)也要帶頭。帶頭搞好技術(shù)培訓(xùn)，逐步提高班員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
班長就像是個(gè)“管家婆”，從小處抓起，一點(diǎn)一滴見成效
作為班長首先要對(duì)全班負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)操作員的安全及設(shè)備安全。不一定每件事都要班長親自去干，關(guān)鍵時(shí)刻你就是班員的眼睛，安全的保護(hù)神。班長不像班員管好自己崗位就行，他要對(duì)整個(gè)裝置的平穩(wěn)高效運(yùn)行負(fù)責(zé)，裝置的跑冒滴漏，平穩(wěn)操作，生產(chǎn)波動(dòng)的原因，設(shè)備、儀表等的異常狀態(tài)都要了如指掌。
結(jié)合班員的特點(diǎn)，發(fā)揮每一個(gè)班員的自身優(yōu)勢(shì)，共同搞好班組建設(shè)
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)信息社會(huì)，各種各樣的信息沖擊著我們的大腦，改變著我們的生活。班組成員中，或多或少有些想法和影響，要正確對(duì)待和解決這些問題，絕非易事。并且要合理分配班內(nèi)的人力資源，做到相互補(bǔ)充，共同提高。
舉一個(gè)簡單的例子，女班員從體力上與男班員相差很大，在操作現(xiàn)場(chǎng)的工作應(yīng)盡量安排男班員去干，女班員應(yīng)主動(dòng)多干一些體力要求強(qiáng)度小的工作，這樣相互配合，共同搞好班組工作。
雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，連續(xù)兩年獲得廠級(jí)信得過，未發(fā)生過一起大小事故及違紀(jì)現(xiàn)象。但是與其他優(yōu)秀班組相比還有差距，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，取長補(bǔ)短爭取更大的成績，為煉油廠的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
團(tuán)結(jié)是力量9
在我們這個(gè)班級(jí)里，我們是團(tuán)結(jié)的！我們一起風(fēng)風(fēng)雨雨走過許多困難，但依靠我們的團(tuán)結(jié)，都勝利地走過。這是我們的團(tuán)結(jié)，這是我們的默契。
記得是那次拔河比賽，是團(tuán)結(jié)的力量使我們贏得勝利！那是我們與四班的第三局比賽，前兩局我們打平手，關(guān)鍵就在于第三局比賽。比賽開始了，隨著哨聲，我們使出全身的力氣，把那拇指粗的繩子往我們這拉，過了不久，疼痛纏繞這我們的手，但意志卻堅(jiān)強(qiáng)地在我們的腦海里為我們加油！他似乎在說：“加油��！為了班級(jí)！一定要贏得這次的比賽！我們一定可以的！”但是四班，卻不是那么好對(duì)付的，他們也不甘示弱，抓住繩子，使勁往他們那兒拉。拉拉隊(duì)的吶喊聲在我耳邊響起：“加油！加油！加油！”郭老師和林老師也在一旁吶喊助威。是團(tuán)結(jié)，是團(tuán)結(jié)的力量！它像一只無形的大手，在后面幫我們，它的手是那樣有勁，它的手的力量是那么的大！它在暗中幫助這我們，在繩子的后頭幫我們一起拉！
終于，是團(tuán)結(jié)的力量！是我們團(tuán)結(jié)的力量，戰(zhàn)勝了四班！我們頓時(shí)爆發(fā)出一片片歡呼聲，排山倒海般回蕩在校園里。是啊，團(tuán)結(jié)的力量，是那么的無窮大！讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)后勝利的滋味！
記得還有一次，那是大家都高興的事！我們兩次期末總成績都排名第一，這，是團(tuán)結(jié)的功勞！這，是團(tuán)結(jié)的力量！
上次臨近期末，我們面對(duì)的是大大小小的練習(xí)，每天只有語、數(shù)、英三科的課，要不就是做練習(xí)，要不就是不斷地聽課，要不就是進(jìn)行很多的測(cè)試。抱怨聲不斷，唉聲嘆氣也不斷，同學(xué)們都不耐煩地接受各種測(cè)試，各種練習(xí)。“哇！那么多！怎么做的完��！”“整天就這幾個(gè)課程，好煩�。 薄霸趺从忠�！到底要做多少才罷休啊！”同學(xué)們的.抱怨，也另老師很生氣，林老師一直說：“你累！我也累！大家都累！要不我們都不上課！看你們期末怎么考得好！”抱怨聲停止，但是同學(xué)們都很疲憊，恐怕很難度過這個(gè)難關(guān)。教室里總是靜靜的，只有筆在紙上沙沙作響的聲音。
但是，再累也有回報(bào)的！經(jīng)過那么多的測(cè)驗(yàn)，那么多的練習(xí)，經(jīng)過那么多的努力，經(jīng)過老師們的多次輔導(dǎo)和幫助，我們的成績遙遙領(lǐng)先，排在了年段第一名！大家高興極了！這樣好的成績，都還不是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)，我們的努力！這是大家共同努力的結(jié)果！這是團(tuán)結(jié)的力量！雖然當(dāng)初我們是那么累，但累，總會(huì)有回報(bào)的！只要我們努力，一切，都有可能發(fā)生！只有團(tuán)結(jié)，我們都會(huì)做到的！
團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，它使我們這個(gè)班級(jí)更加美好！更加團(tuán)結(jié)！老師和同學(xué)之間更加貼近，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)！團(tuán)結(jié)，班級(jí)里必不可少的東西，班級(jí)進(jìn)步的階梯，我們感謝你��！
團(tuán)結(jié)是力量10
每個(gè)人都有自己的童年發(fā)現(xiàn)，這些童年的發(fā)現(xiàn)多得數(shù)也數(shù)不清。我當(dāng)然也不例外，它就像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現(xiàn)。
螞蟻，是眾所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以難以搬動(dòng)到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的`是——螞蟻具有團(tuán)結(jié)的力量！ 從而至今，我最討厭螞蟻了，它總是“偷吃”了我家最美味的東西。但是由于我八歲那年親眼目睹了螞蟻的意志力后，使我對(duì)它刮目相看。 那天早晨，我坐在桌前空閑地玩著手中的橡皮泥，不知不覺中，肚子餓了，便跑到櫥窗前拿了一塊小蛋糕，津津有味地品嘗起來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了旁邊爬來了一只螞蟻，它悄悄爬到我不小心掉在桌上的一粒蛋糕上，便迫不及待地去搬，可惜沒成功，爬走了。我開始得意洋洋：以你的本事能搬起這粒蛋糕，除非太陽從西邊出來了。
本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領(lǐng)來了五六只伙伴呢！它們一邊爬一邊商量著該怎樣搬動(dòng)這粒食物。不過幾分鐘，它們開始忙碌起來了——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。注視著這有趣的場(chǎng)面，我的興趣越來越濃了。這時(shí)一個(gè)奇異的現(xiàn)象發(fā)生了，隊(duì)伍突然停了，原來食物太重了，“隊(duì)長”派“小兵”去搬“救兵”了。果然“救兵”來了，它們抬著食物往洞里運(yùn)，在途中，它們累得精疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支“運(yùn)糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。 真是一場(chǎng)激烈的搬運(yùn)活動(dòng)呀！小小的螞蟻竟有如此的團(tuán)結(jié)精神。
在生活中，人人都認(rèn)為螞蟻的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之后，我才領(lǐng)略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團(tuán)結(jié)一致的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我們?nèi)祟愐材芟裎浵伳菢佑峦鼻�，團(tuán)結(jié)一致，那還有什么困難不能克服呢？ 童年的發(fā)現(xiàn)還真有趣！
團(tuán)結(jié)是力量11
心靈的成長勝于萬貫財(cái)銀。我想我們需要許多的歷練，使我們的性情和品質(zhì)得到淬煉提升。如果我們是一塊白紙，那么生活的各種滋味就是那些五彩的'顏料，我們盡情的揮灑，成就絢爛的圖畫。
依舊清晰地記憶我們激烈辯論探討方案的夜晚，在結(jié)束了一天的工作后就會(huì)聚在一起，各抒己見，每個(gè)人腦子里都裝著好多的想法，為了完成最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)而努力。隊(duì)員們團(tuán)結(jié)一心，不愿有著絲毫的放棄，抗住疲憊和急躁，順利的完成各種項(xiàng)目策劃。
有些隊(duì)員都是第一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”，毫無經(jīng)驗(yàn)，但是大家都有決心和勇氣，再苦、再累、再難也要堅(jiān)決完成任務(wù)。難事最怕有心人，我們的付出最終有了回報(bào)，當(dāng)中艱辛也只有經(jīng)歷過才最能體會(huì)。
多少次我們調(diào)研隊(duì)一直工作到天黑，看著晚霞燦爛，沒有抱怨，只有更加的堅(jiān)持和微笑。多少次我們聚在一起吃著簡便的炒飯和拉面，歡笑和友誼在其間。我們的收獲不僅是增長見識(shí)鍛煉能力，我們還收獲了最美好的精神、快樂和最真摯的友情。
我們學(xué)生對(duì)社會(huì)就缺乏接觸，但是象牙塔的圍墻正在逐漸的坍塌，主動(dòng)走向社會(huì)更和諧更有能力地融入社會(huì)成了我們大學(xué)生的出路。確實(shí)地講我們都慶幸有這么一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，很多東西我們將受益終身。
我們每個(gè)人都不會(huì)忘卻有那么一些日子，那些我們一起的日子。我們行走在路上，摸索一步踏出一步，一路下來我們一起難過，一起歡笑，一起感動(dòng)，一起進(jìn)步！
團(tuán)結(jié)是力量12
在我眼里，螞蟻是最勤勞的，別看它身體小，卻可以搬起比自己身體大幾十倍的東西。這是為什么呢?因?yàn)樗鼈冎缊F(tuán)結(jié)就是力量。
在一個(gè)螞蟻的“家”門口，一群螞蟻正在搬一塊面包，它們排列有序步伐一致的向前，好像一支訓(xùn)練有素的'軍隊(duì)在返回駐地似的。螞蟻家族真的都那么團(tuán)結(jié)嗎?為了找到答案，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從草坪中抓了兩只螞蟻，一起放在桌子上，還準(zhǔn)備了一個(gè)武器“樹枝”。我拿起樹枝向其中一只小點(diǎn)的螞蟻進(jìn)攻，另一只稍微大一點(diǎn)的螞蟻見到情況不妙，便拼盡全力向小螞蟻跑去。伸出它那細(xì)小的手臂抓住了樹枝，如勇猛的戰(zhàn)士般擋在了小螞蟻的前方。我心里一征，螞蟻微不足道的身體里面竟然藏著如此強(qiáng)大的勇氣。就算自己做不到，也要保護(hù)同伴，這大概就是螞蟻精神吧，如此的渺小，又是如此的強(qiáng)大。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我從螞蟻身上得到了一個(gè)啟示：團(tuán)結(jié)力量大。如果同伴遇到危險(xiǎn)，就算“上刀山下火�！币惨獖^力救回同伴!眼看這種精神在動(dòng)物身上都能表現(xiàn)的這么突出，我們?nèi)祟愡�有什么理由不學(xué)習(xí)這種精神呢?讓我們都團(tuán)結(jié)起來，讓祖國變的更強(qiáng)大吧。
團(tuán)結(jié)是力量13
軍訓(xùn)，是我升學(xué)后唯一擔(dān)心的事—因?yàn)檐娪?xùn)的滋味早已嘗過。那兩位嚴(yán)厲得叫人“恐怖”的教官至今依然深深地印在腦海里，被“慘罰”的情形更是印象深刻。可是，我擔(dān)心的事終于發(fā)生了—10月23日，我校安排高一年級(jí)的新生到育新學(xué)校進(jìn)行為期一周的'軍訓(xùn)。
在出發(fā)途中。我的心情早已忐忑不安了。但是，沒想到這次軍訓(xùn)卻給了我新的感受。
我們六連的教官姓陳，名字就不說了吧。他的樣子看上去很“兇”，兇可以說是每個(gè)教官的共同特點(diǎn)，可是我們的教官毫無恐懼的感覺。有時(shí)，當(dāng)我們齊步走不夠整齊，或者有哪個(gè)動(dòng)作不夠規(guī)范時(shí)，肯定少不了教官的批評(píng)啦；可是，就算是在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們還能和教官開玩笑，或者模仿教官的語氣跟教官頂嘴。這個(gè)時(shí)候，我很擔(dān)心—因?yàn)槲宜娺^的教官，每當(dāng)遇到這樣的情況一定會(huì)施展各種手段來處罰我們。當(dāng)我看到陳教官和同學(xué)們一起笑的時(shí)候，我的心才放松了些。雖然如此，同學(xué)們也不會(huì)得寸進(jìn)尺，被批評(píng)過后，就更認(rèn)真地訓(xùn)練了。只要我們有點(diǎn)進(jìn)步，教官就讓我們休息。這時(shí)教官會(huì)和同學(xué)們一起聊天、唱軍歌。但是教官偶爾也會(huì)懲罰我們，因此，同學(xué)們?yōu)榱松偈茳c(diǎn)皮肉之苦，都盡力做到合乎要求。軍訓(xùn)期間，我們還參加丫鍛煉毅力和挑戰(zhàn)心理的活動(dòng)，例如：登山、走鋼絲、攀巖等。到了星期四，同學(xué)們似乎有點(diǎn)兒緊張了，就算在休息時(shí)間，同學(xué)們也自己組織在一起練習(xí)。到了軍訓(xùn)的最后一天—舉行閱兵，這是關(guān)鍵的時(shí)刻，每個(gè)同學(xué)都希望幾天的訓(xùn)練沒有白費(fèi)。雖然，最后我們連隊(duì)沒有得到“優(yōu)秀連隊(duì)”的稱號(hào)；但是。“團(tuán)結(jié)”就是我們豐收的象征!
在返校途中，我有點(diǎn)兒心酸的感覺，不由自主地想起了教官唱過的一首軍歌的其中一句“我真的、真的、真的不愿離開部隊(duì)�！�
團(tuán)結(jié)是力量14
讀完《知榮辱，樹新風(fēng)》這本書以后，我對(duì)“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷�！薄ⅰ岸送模淅麛嘟��！边@兩句話有了更深刻的理解。
我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)感人的故事：一場(chǎng)突如其來的大火襲擊了一個(gè)蘊(yùn)藏著千百個(gè)小生靈的螞蟻窩。此時(shí)的螞蟻并沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個(gè)黑團(tuán)，滾出火場(chǎng)。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息！假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有團(tuán)結(jié)的力量，我想螞蟻家族一定會(huì)全軍覆滅。
由此我想到了我們的班集體，團(tuán)結(jié)讓它擰成一股繩。特別是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員快要跑不動(dòng)時(shí)，我們會(huì)為他大聲加油；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員滿頭大汗、筋疲力盡時(shí)，我們會(huì)無微不至地關(guān)懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個(gè)個(gè)都想為班級(jí)盡自己最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團(tuán)結(jié)精神在時(shí)時(shí)鼓舞我們。團(tuán)結(jié)讓每一個(gè)集體充滿了力量和生機(jī)！
班集體是這樣，我們同學(xué)之間更應(yīng)該以團(tuán)結(jié)互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣！圖婭是內(nèi)蒙古一所小學(xué)三年級(jí)的.學(xué)生，她不僅勤奮好學(xué)，把漢語說得非常流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫助即將失學(xué)的李麗走出困境，解除了李麗輟學(xué)的后顧之憂。在長期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵(lì)，取長補(bǔ)短，共同前進(jìn)。
圖婭的故事，使我懂得了：只有當(dāng)你給你的朋友以真誠的幫助時(shí)，你的精神才會(huì)變得豐富起來，你才會(huì)和“善良”、“愛心”離得更近，你才會(huì)張開那對(duì)天使的翅膀，飛向愛的天堂。付出的同時(shí)也是一種回報(bào)，真誠的付出會(huì)讓你收獲意想不到的快樂。
看來，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線！真誠、團(tuán)結(jié)，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌！讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加美好！
團(tuán)結(jié)是力量15
今天，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，我們準(zhǔn)備一個(gè)裝滿水的，塑料的，透明的小杯子。還準(zhǔn)備了一盒回形針。到底要做什么呢？
這是一杯普普通通裝滿水的杯子和一盒我們平時(shí)別東西用的.回形針，我觀察杯子，水有些高出杯子，好像要溢出來一樣。能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
實(shí)驗(yàn)開始了，我打開回形針盒，取出幾個(gè)回形針，一個(gè)一個(gè)小心翼翼地放了進(jìn)去，一共放了五個(gè)，水面只是搖晃了幾下，然后就恢復(fù)平靜了，后來所有人一人放一個(gè)回形針，大約放了三十五個(gè)左右，有人小心地把手貼近水面，輕輕地放了進(jìn)去，水面動(dòng)了幾下沒什么異常，我們松了一口氣，水竟然還沒溢出來。有人很頑皮，回形針直接從“高空中”扔了下去，我們很擔(dān)心水會(huì)溢出來，結(jié)果，只是濺出了幾滴小水滴，水里出現(xiàn)了幾個(gè)大大小小的小氣泡，回形針安穩(wěn)地落到水底，水面安然無恙，還是沒溢出來，后來，有個(gè)人從更高的地方丟了下去，水還是沒溢出來。水為什么那么“堅(jiān)不可摧”呢？有什么原理呢？
我摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)一毛錢，我想把一毛錢放進(jìn)去，水會(huì)溢出來嗎？我充滿好奇地把一毛錢很小心地放到水里，一毛錢快速沉到了水底，我本以為水還是不會(huì)溢出來�？墒撬�是溢出了好多。然后，又放入一個(gè)回形針，可放入回形針，水就沒溢出來？好奇怪呀。
我們把這杯水倒進(jìn)另一個(gè)杯子里，那個(gè)杯子被裝滿，而且也多出來了一點(diǎn)，然后又把水倒回去，水沒溢出來，可能因?yàn)榈钩鰜頃r(shí)水流出來了一些沒倒好的原因吧，有些人是這么想的。這到底有什么原理呢？
水分子中間有空隙，回形針放進(jìn)去后，會(huì)把水分子拉緊就成了表面張力。連水分子都那么團(tuán)結(jié)我們也要團(tuán)結(jié)，要記住一句話：團(tuán)結(jié)力量大。
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