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給外地親友寫封信

時間:2024-03-02 01:46:43 好文 我要投稿

給外地親友寫封信[精華]

給外地親友寫封信1

親愛的老舅:

  Hello!最近您的學(xué)習(xí)、工作忙不忙?美國那里的天氣怎么樣?爺爺、姥姥、爸爸、媽媽和我都很想您。馬上就到春節(jié)了,今年您回來度假嗎?我還記得08年暑假和您一起度過的日子。

  記的.是暑假的一天,家里只有我和您,我們正在看電視。有一個頻道正在播放雜技節(jié)目,雜技演員在三米多高的鋼絲繩上跳來跳出,毫發(fā)無損。我被演員的高超技藝迷住了,便也想模仿他們,就爬上了一米多高的桌子往下一跳,就聽“唉呦”一聲,我重重地摔在了地上。您趕緊跑了過來,把我扶到沙發(fā)上,不停地詢問我哪里摔疼了。雖然被摔的地方火辣辣的,但看到您著急關(guān)切的目光,我覺得一點都不疼了。舅舅,今年如果您回來度假,我保證不會再像上一次那么調(diào)皮搗蛋了。

  祝舅舅在新的一年工作順利,心想事成!

  敬祝

  身體健康

  鄒城市暢想小學(xué)

文華

  20xx年1月8日

給外地親友寫封信2

親愛的伙伴們:

  你們好!我是你們的好朋友李怡歌。進來你們都好嗎?我現(xiàn)在很懷念我們在一起的日子,回想起來,我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹,我們曾是二重唱的兩個聲部,我們曾是一對課桌上的學(xué)友……我們在一起嬉戲,玩鬧 。如今我們已有一年沒有相見了可是我們只要耐心等待,我們即將相見。要有有耐心啊。等到放了暑假,我一定會找你們的',原因有兩個:一是我們敘敘舊,二是我們可以一起復(fù)習(xí)那些掌握得不熟練的內(nèi)容。希望我們能夠盡快見面,一起好好復(fù)習(xí)。

  祝:

  學(xué)習(xí)更上一層樓

  你們的伙伴:李怡歌

  6月12日

給外地親友寫封信3

  [學(xué)習(xí)目標]

  1.進一步掌握書信和信封的格式。

  2.能把要告訴對方的事情寫具體、真實,條理要清晰。

  3.進一步懂得寫信要情真意切,內(nèi)容具體,重點突出。

  [教學(xué)重點]

  指導(dǎo)學(xué)生選體會最深的,對方最需要了解的一、兩件事寫具體。

  [教學(xué)難點]

  說話要得體,符合人物的身份。

  [教學(xué)流程]

  一、揭示課題,探討有點

  1.同學(xué)們,畢業(yè)即將來臨,外地的親人或遠方的小伙伴一定在掛念你,想知道你學(xué)習(xí)、身體怎樣,什么時候進行考試,打算讀哪所中學(xué)?畢業(yè)考試以后能不能到他們哪里去玩玩?……這時,你們會想到怎么跟他們聯(lián)系呢?

  2.是的,現(xiàn)在通訊如此發(fā)達,我們可以用打電話、qq聊天、發(fā)短信、發(fā)電報、寫信等方式向外地的親友一一匯報。盡管寫信比較老土,可還是有它的優(yōu)點。與電話、傳真相比,你認為寫信有哪些優(yōu)點?

  3.對,信,就是用筆和紙聊天。如果用電話……(長時間地說話會浪費昂貴的電話費)如果用qq的話……(需要對方也有同樣的設(shè)備,并且要在同一時間使用,會有很多不便)如果是發(fā)手機短信……(每條短信字數(shù)有限,不容易說清事情)如果發(fā)電報……(以字數(shù)計算費用,通常要求簡潔,不適用了解對方近況)所以別看寫信比較老土,它在這個時候卻有著很多優(yōu)勢,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,寫信又換成了一種新的方式,那就是電子郵件,即e-mail。

  4.今天,我們就一起來練習(xí)給外地的親友寫一封信。(板書課題)

  二、明確要求

  1.指導(dǎo)審題

  請大家一齊讀一讀題目。

  讀后問:這封信要求寫給誰?哪些人是你的親友?

  2.搞清楚了寫信的對象,我們還得搞清楚寫信的要求。請大家翻到第172頁,讀一讀文中的兩段話,劃出這次寫信的要求。

  3.匯報交流,出示文中要求:

  告訴他們你最近的情況和暑假的打算。

  要寫得真實、具體。

  注意信和信封的格式。

  寫完后認真修改,再把信寄出去或發(fā)電子郵件。

  4.復(fù)習(xí)信、信封格式

 、贂乓话阌赡膸撞糠纸M成?(稱呼、正文、祝語、署名、日期)

 、诟鞑糠值膶懛ㄒ⒁馐裁矗

 、郏▽嵨锿队耙粋信封)這時是一個空信封,誰知道信封該怎么寫?有什么格式要求?

  三、指導(dǎo)選材

  1.根據(jù)本次寫信的要求,你覺得信中該寫些什么內(nèi)容?

  根據(jù)學(xué)生回答,隨機提煉并板書:

  表達思念之情;介紹學(xué)習(xí)生活情況;暢談暑期打算。

  2.在這三個內(nèi)容中,我們該重點寫哪一個內(nèi)容?

  3.接下來,讓我們目光聚焦在第二個內(nèi)容上。想一想,我們該向親友介紹學(xué)習(xí)生活中的哪些情況哪些事?

  根據(jù)學(xué)生回答,隨機提煉并板書:

  (前提)親友關(guān)心的事——班級里感受深的事;自己的高興事、困惑事。

  4.下列哪些事情可以作為書信的內(nèi)容?為什么?

  ①這學(xué)期我的'學(xué)習(xí)進步很大,這幾次測驗都取得了優(yōu)異的成績。

 、谌ツ辏覀儗W(xué)校評出“十佳隊員”,我班xxx的同學(xué)被評為“十佳隊員”。

 、劢衲晡逶拢野嗟膞xx同學(xué)獲得了溫嶺市數(shù)學(xué)智能競賽一等獎。

 、芸飚厴I(yè)了,學(xué)習(xí)很緊張,白天上課,晚上寫作業(yè),忙得連電視也顧不上看。

 、葑罱覀儗W(xué)校被光榮地評為“xxxxx學(xué)!。

  ⑥“六一”前夕,我班成功舉辦了畢業(yè)聯(lián)歡會。

 、咦罱,我班開展了“一對一”活動,我常常幫助×××。有時影響了自己的學(xué)習(xí),別人說我傻,我想不通。

 、嘧蛱,我和六(1)班的同學(xué)打了一場乒乓球,這場球可激烈了!

  通過討論明白②、③、⑤、⑧這兩件事不必寫。

  在接下來的事中,哪些事需要重點寫?為什么?

  四、學(xué)生習(xí)作

  學(xué)生動筆打草稿,教師一邊巡視一邊給予指導(dǎo)、點撥。

  五、習(xí)作評改

  1.同桌互相欣賞長處,找出不足。

  2.選擇不同亮點的習(xí)作進行點評。(如最佳開頭、最佳結(jié)尾、最佳敘事等)

  3.學(xué)生按照同學(xué)的建議,修改習(xí)作。

  [作業(yè)設(shè)計]

  1.把信謄抄在信紙上或打在電子郵件上發(fā)出去;

  2.課外讀一些名家書信。

給外地親友寫封信4

  教學(xué)目標:

  1.根據(jù)已確定的內(nèi)容,寫信給遠方的親人。注意說話恰當。

  2.要求內(nèi)容具體,條理清楚,格式正確。

  習(xí)作指導(dǎo)

  一、初步談話

  人與人之間經(jīng)常要交流思想,交流感情。如果你的親人,你的朋友,你的同學(xué)住在遠方,寫信是交流思相和感情的好方法。大家有寫好信的愿望嗎?今天——業(yè)前夕我們練習(xí)寫信。

  二、理解題意

  出示作文要求:

  不久,你就要小學(xué)畢業(yè)了,你的外地的親人一定在掛念你,想知道你學(xué)習(xí)。身體怎樣,可能進哪一所中學(xué),什么時候進行畢業(yè)考試,畢業(yè)考試以后能不能到他們那兒去玩玩 ……請你給外地的親人寫封信,告訴他們一些你的情況和想法。

  要寫得具體,真實,注意信和信封的格式。寫完以后聽聽老師的意見,認真進行修改,再用信紙謄抄了寄給你的親人。

  1、讀題。

  2、提問:題目中提了哪些要求?(收信人是誰?寫些什么內(nèi)容?有什么要求?)

  板 書:

  收信人:遠方的親人

  內(nèi) 容:情況和想法

  要 求:格式正確、內(nèi)容具體、情況真實、修改寄出。

  三.理解親人的意思

  1、親人是什么意思?

  2、你能說說哪些人是你的親人?

  3、你準備寫信給誰?你和他之間是什么關(guān)系?

  小結(jié):搞清楚收信人和寫信人之間的稱呼關(guān)系很重要。因為在“落款”時要寫明關(guān)系。

  四.討論“內(nèi)容”如何寫具體、寫真實

  1、討論“學(xué)習(xí)情況”怎么寫。

  談學(xué)習(xí)情況時,可以寫你是如何做好課前預(yù)習(xí);課上專心聽老師講課;課后如何完成作業(yè)和溫習(xí)功課的。也可以寫你在學(xué)習(xí)減負的環(huán)境中是如何學(xué)習(xí),正確處理學(xué)與玩的關(guān)系;在減負中你在哪個方面有所發(fā)展的;也可以寫學(xué)校在我們畢業(yè)前夕仍然組織豐富多彩的文體活動:如古詩文誦讀、組織各種興趣小組等。

  2、討論身體情況。寫身體情況又怎么寫呢?

  談身體情況時,可以談體重、 身高、視力等。有視力下降的或其它什么疾病需要等到暑假里治療等。

  3、討論進哪所中學(xué),什么時候考試的問題

  至于進哪所中學(xué)讀書,目前還不太清楚,因為今年省重點中學(xué)招初一新生,對丁溝鎮(zhèn)只招六十人,是劃片招生,還是擇優(yōu)錄取,目前還沒有具體的方案。不管在哪所中學(xué)讀書,作為學(xué)生來說,最重要的還是自我努力,刻苦勤奮。畢業(yè)考試大約七月五日左右吧。

  4、你想不想到你寫信的那個親人那兒去玩?

  如果有可能去的同學(xué)就告訴他大約什么時間利用什么交通工具,走什么路線,是否有人陪同去,去玩什么地方,一起告訴他,好讓他有個準備。

  如果不可能去的同學(xué),也可把你要去的愿望告訴他,等將來長大了再去,也可邀請他來你家作客。

  五、討論“說話”的恰當。

  1、談話:

  在寫信的時候還注意說話要恰當,即使同一個內(nèi)容,語言表達要考慮收信對象。例如:同樣希望對方寄些書給你,對父親說可以直率些,對姨父說就應(yīng)該客氣些。

  2、討論和練習(xí)

  (1)表格中的例句說得恰當嗎?為什么? 按要求在空格中寫出恰當?shù)脑?

  說 什 么 內(nèi) 容 怎 么 說

  請求爺爺說服爸爸,讓自已報考附近的`重點中學(xué)。

  爺爺,你是一家之主,有絕對權(quán)威,命令爸爸同意我報考家附近的重點中學(xué)吧! 因為那里有現(xiàn)代化的音樂教室, 這樣我的愛好才能得到發(fā)展。

  請求老師說服爸爸讓自已報考家附近的重點中學(xué)。

  六、討論書信格式是否正確。

  寫信有一定的格式,在寫信的時候要注意格式的規(guī)范。

  1、討論:下面的格式正確嗎?為什么?

  2、根據(jù)討論,說說書信的正確格式。

  3、小結(jié)書信的格式。 (稱呼、問候、正文、結(jié)尾、署名、日期)

  4、修改上面錯誤的書信格式。

  (1 ) 應(yīng)該頂格寫。

  (2 )正文第一段第一行開頭應(yīng)該空兩格。

  (3 )“工作順利”應(yīng)該頂格寫。

  (4 )稱謂應(yīng)該寫在名字的前面,日期也應(yīng)該寫上。

  七、討論信封的格式。

  1、信寫好了,怎樣才能把信寄到收信人手中呢?這就要正確書寫信封。出示信封。

  上面的六個格中填寫收信人的郵政編碼。上面的橫線上寫收信人的詳細地址。中間寫收信人姓名,姓名要寫得在些,下面一行寫寄信人的詳細地址,在右下角六個格中填上寄信人的郵政編碼。

  2、出示練習(xí):根據(jù)下面材料,按格式寫信封,并貼上郵票(用文字表示)

  收信人地址:

  姓名:

  寄信人地址:

  八、開始寫信。

給外地親友寫封信5

親愛的外婆:

  您好!

  來常州4年了,從來沒有回去看望您,我很想念您,每次做夢都會看到您那慈祥的面孔。所以這次我想請您到我的第二故鄉(xiāng)——常州來做客。

  常州是一座江南小城,我家在常州西門外的鄒區(qū)鎮(zhèn),從常州火車站乘22路車坐到終點站就到了。

  在離我家三公里的東北方向有一座森林公園——青楓公園。青楓公園內(nèi),風(fēng)景如畫。一進入大門,就看見一塊碧綠如絲絨的大草坪,草坪上有人在野餐,有人在放風(fēng)箏,他們可真會享受呀!

  繼續(xù)往里面走,就看見一條波光粼粼的人工湖,湖邊綠樹如蔭,各種奇花異草,有名字的,沒名字的,五顏六色。郁郁蔥蔥的大樹到映在湖水里,顯得生機勃勃。湖正中有一道忽高忽低,忽粗忽細的噴泉。噴泉水花四濺,落下來的水珠如同一顆顆晶瑩剔透的珍珠,仿佛在下珍珠雨呢!湖面飄蕩著一只只小船,船里的游客悠然自得地觀賞著風(fēng)景,水面在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光。

  沿著小路來到假山下,假山是一塊塊奇形怪狀的大石頭壘起來的,假山中夾雜著一條彎曲又陡峭的小路,小心翼翼地爬上假山,站在大紅橋上,一切景物盡收眼底。

  往側(cè)面一看,是一條瀑布,瀑布嘩嘩地流著,晝夜不息,宛如白練騰空,銀花四濺,蔚為壯觀?粗鴼鈩莅蹴绲钠俨,我不禁吟起李白的詩句:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!

  還有一個小朋友最愛去的'地方,那就是人工沙灘。沙灘在陽光的照耀下,那沙子如金子般閃耀。人工沙灘吸引了三五成群的小朋友,有的小朋友在堆城堡,有的小朋友在挖沙坑。他們玩得真開心呀!

  外婆,聽了我的描述,您一定動心了吧,告訴您,這樣美麗的公園還是免費的呢!快來吧,我和我的第二家鄉(xiāng)會張開雙臂歡迎您的!

  祝您身體健康!

您的孫女:

  年月日

給外地親友寫封信6

親愛的妹妹:

  你還好嗎?

  你最近成績怎么樣啊?聽媽媽說你其中考三科都滿分,哥哥可自嘆不如啊......

  對了,忘記告訴你,再過一個月,我就要畢業(yè)考了,考完畢業(yè)考,我就不會再是一名小學(xué)生了,而變成一名中學(xué)生。爸爸和媽媽對我的畢業(yè)考可是充滿了希望的哦!雖然這樣,但是我還是挺羨慕你的哦。因為你在家鄉(xiāng)讀書,并沒有爸爸爸爸對你的管束,所以你生活顯的十分輕松,沒有什么壓力,雖然這樣,但是我知道你很想回到爸爸媽媽的身邊來,而我卻對他們對我的羅嗦感到討厭,你卻希望得到這種羅嗦。

  有一次,我跟媽媽說:“媽媽,我想跟欣欣換一間學(xué)校。”媽媽回到道:“你在那里肯定沒幾天就會哭著要回家拉。”我聽完起初還不相信,可是仔細想想,也對,一個月才回阿姨家依次,而且還要自己照顧自己,我想我自己肯定照顧不了自己吧。最近,我還是非常忙的哦,因為還要去報名,去考自己理想的學(xué)校,正因為組,我最近都沒怎么打電話給你。

  媽媽說你做了學(xué)校的大隊長和班級里的.班長了,我發(fā)覺你進步非常的大!你考完試一定要來廣州玩哦,我想你考完試的時候我已經(jīng)放假了吧!不說了,我希望你能比我很加優(yōu)秀,我也希望自己很考到一間理想的學(xué)校。

  祝你身體健康!學(xué)習(xí)進步

  你的哥哥:xxxxx

  年月日

給外地親友寫封信7

親愛的表哥

  你好!

  你還記得我嗎?我馬上快離開一年多了,記得上次我是放暑假我回去的,在這一年多的日子里,我無時無刻的思念你,掛念你,我打算這次放假還回去看你。

  我就要小學(xué)畢業(yè)了,你一定很想知道我的學(xué)習(xí)如何,成績怎么樣吧?我告訴你吧,在期中考試中,我的數(shù)學(xué)答的讓我很不滿意,讓我感到很失望,語文和英語還可以都是90分往上,我們老師說這次期末考試要是都考好了,給我們每個人都發(fā)一個三好學(xué)生的獎狀,那一張還未出現(xiàn)的獎狀一直在我的心中鼓舞我不斷努力,指引我前進。

  我滿打滿算不到一個月的時間了,我就要走進初中的大門了,這段時間,我正在緊張的復(fù)習(xí),天天都很忙。我要認真的復(fù)習(xí),全方面的去掌握六年來學(xué)的`知識,爭取以優(yōu)異的成績進一個好班,我的基礎(chǔ)題一定要一分不落的全部拿到,我對這次考試信心十足,但是我平時的小測驗不好似太好,但我可以用百倍的努力去學(xué)習(xí),臺上十年功,臺下十分鐘呀,我加上學(xué)前班上了七年的學(xué)了,可是考試卻有九十分鐘,七年和九十分鐘是一個不等的式子呀!我一定好好學(xué)習(xí),你就等我的好消息吧!成功的集結(jié)號離吹響的日子不遠了!

  你每次問我的第一個問題就是健康,你總是說身體健康是放在第一位的,雖然我每天的大部分時間都在學(xué)習(xí)上,但是我和我的同學(xué)總是會擠出一些時間除了運動的,我們的學(xué)校也很關(guān)心我們的身體健康,每周五的下午自習(xí)都會讓我們出來運動,我們每天都會有充足的運動,自從運動以后,我的飯量大大曾加了,也胖了許多,我都能去合理的安排我的時間,你不必擔(dān)心我的身體健康了!

  快到暑假了,我一定要去看看你,你的生活怎么樣,到山東那里釣魚,我們兩一起比賽釣魚,到最后看誰釣的多,完了我們?nèi)以趤硪粋烤魚野餐,我現(xiàn)在想到這些馬上過去,我要吃遍山東那里的好多小吃,讓我大飽口福,再到那山東的名勝古跡,風(fēng)景名勝去好好的看一看,現(xiàn)在想都不敢想了,,你就在那那等著我吧!

  我現(xiàn)在的目標是好好學(xué)習(xí),爭取得一個優(yōu)異的成績,我希望你能快點兒回信。

  祝

  身體健康

  你的弟弟

給外地親友寫封信8

親愛的小月妹妹:

  你好!

  上次我向你介紹了我的一家,這次該向你介紹我的家鄉(xiāng)了。

  東海之濱有一顆璀璨的明珠,一個美麗的地方。它,就是我的故鄉(xiāng)——啟東。那里有風(fēng)景優(yōu)美充滿神秘感的——圓陀角。

  想看日出,那就隨我去圓陀角走一走。你得在日出前來到圓陀角靜靜地等待。剛開始,天黑黑的,朦朧一片。路燈、汽車什么都看不清楚。漸漸地天空出現(xiàn)了略微發(fā)白的云。一眨眼的工夫天空出現(xiàn)了一抹紅霞,慢慢地紅霞的范圍擴大了,旁邊的云也被染紅了,一瞬間太陽的一半露出來了,一會兒太陽全部躍了出來,像個熟透了的.紅富士。這時,太陽有些刺眼,照在身上暖洋洋的,新的一天又開始了。

  看完了日出,我?guī)阍茷I海工業(yè)園區(qū)走一走,那兒原來是一片海灘,經(jīng)過開發(fā),現(xiàn)在那兒到處都是外來的企業(yè)投資的廠家。

  最后我就帶你云呂四漁港走一走吧!那兒出產(chǎn)各種的海鮮產(chǎn)品,聞名的海鮮節(jié)就在那兒舉行,港邊還有專門賣并藝品的地方,那工藝品是用各種的貝殼、海星雕成的。琳瑯滿目,巧奪天工,讓你眼花繚亂,愛不釋手。你要是看中哪一個,可以買下來,放在書桌上裝飾一下,或者作個紀念。

  好了,小月妹妹,下次你來我家的時候,我一定帶你去那些地方,讓你玩?zhèn)夠。

  祝你學(xué)業(yè)進步!

  姐姐 jinyi

給外地親友寫封信9

親愛的:

  您好!

  今天老師布置的作文題目是寫給遠方親人的一封信,我第一個想到的人就是您。自從那一年起,我就再也沒有見過您了,每每想念您的時候,只能對著您那慈祥的照片去懷念,說到遠方我和您之間的距離不只是一個區(qū)域到另一個區(qū)域的距離,而是一個天與一個地的差距,雖然我們的距離遙遠,但是我相信我倆之間心的距離是可以相融合的。

  您在世界的另一個盡頭過得還好嗎?在哪里您感到孤單嗎?您的`身體是否健康呢?……三年了,我有一大堆的話想和您說。我知道人是不可能死而復(fù)生的,當我知道您根本就沒有離開過我,至少我心里住著個慈祥的您。

  我還記得那一年,單純的我,最接受不了您的離去。那一天我一直忍著不讓眼淚流出,因為我知道您在的話若看到我們涕泗橫流也會很難過吧!但是不爭氣的淚水還是流了出來,流濕了我的臉頰,流動了我的心璇。您知道嗎,您走之后,我為了不讓自己難過就想成您去了另一個美麗的世界去度假。十分想您的時候,我就把天上最亮的星星當做您,說您在另一個世界注視我們,您總有一天會回來的。

  我還記得,我還永遠的記得。您背我去幼兒園時,那彎了的背。在您背上聽的那些革命的故事,您把我放在幼兒園臨走時那句句叮囑,下雨時您為了不讓我淋濕把我抱在懷里那溫暖的胸懷,還有您臨走是哪掙扎的雙眼,您……這些我都還記得,它們已在我心里烙上了深深的痕跡永遠永遠都不會腐爛。

  如果還有來生,我一定會再做您的孫女,您也要永遠做我最親愛最慈祥的爺爺。

  您的孫女

  年月日

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