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我的小蝸牛
我的小蝸牛1
我的家里有兩只可愛(ài)的蝸牛，大的叫蛋糕，小的叫牛奶。
蝸牛是軟體動(dòng)物，頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)大的，一對(duì)小的。大觸角上有一對(duì)小黑點(diǎn)，那是它的眼睛。嘴像八爪魚的吸盤，身上還背著一個(gè)螺旋形的“房子”。它平時(shí)用腹足爬行。蝸牛平時(shí)愛(ài)吃：生菜、菜瓜、洋白菜、大白菜等各種綠色蔬菜。
兩只蝸牛經(jīng)常在一起打斗，大蝸牛用觸角頂小蝸牛的觸角，小蝸牛也不甘示弱的頂回去。當(dāng)兩個(gè)觸角碰到一起的時(shí)候，又都快速的縮到頭里。就這樣，它們的戰(zhàn)斗就開(kāi)始了。有時(shí)候，小蝸牛爬到大蝸牛的殼上，大蝸牛帶著它“環(huán)游世界”。平時(shí)，它們還和我捉迷藏呢，讓我找了好久都找不到它們。原來(lái)它們倆躲在菜葉的下面說(shuō)悄悄話呢！
這兩個(gè)小伙伴每天都重復(fù)著這些事情，但是它們的感情卻越來(lái)越好。有了它們的陪伴，給我的生活增添了許多樂(lè)趣！
我的小蝸牛2
我家有一只可愛(ài)的小蝸牛，我給它取的名字叫“旦旦”。它的殼是圓圓的，顏色是棕色的，可愛(ài)極了﹗
它的觸角把圓圓的眼睛頂?shù)?高高的， 像兩根又細(xì)又小的小木棍舉著小燈珠不知道它是不是看不清方向，那眼睛像兩顆超小的巧克力豆似的。
有一次，我把旦旦放在手心中間，想看看它要爬到哪里去呢？它小心翼翼地挪動(dòng)著身子，爬呀爬，我看見(jiàn)它好像在說(shuō)：“嘿喲，嘿喲，快快走�！编�，我知道了，小蝸牛要爬到我的大拇指的頂端。我想：等一會(huì)兒，我把手倒過(guò)來(lái)，看看它會(huì)不會(huì)掉下來(lái)。過(guò)了大約兩分鐘，我把手慢慢地倒了過(guò)來(lái)，喲﹗我嚇呆了，小蝸牛竟然沒(méi)有掉下來(lái)﹗為什么不會(huì)掉下來(lái)呢？它不可能身上有膠水吧？咦，也不對(duì)呀？它要是粘了膠水不就不能爬了嗎？我百思不得其解。
正當(dāng)我想著、想著，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“潔穎，你在干什么呀？”“媽媽，你過(guò)來(lái)看一下，為什么它不會(huì)掉下來(lái)呢？它是不是有魔力呀？居然會(huì)倒立﹗是什么原因呢？”媽媽說(shuō)：“潔穎，你弄錯(cuò)了，它只是一只小蝸牛，并沒(méi)有魔力。它的身體里有一種叫黏液的東西。每當(dāng)它爬行的時(shí)候，它就會(huì)分泌出黏液，使它的身體粘在物體上�！�
噢，原來(lái)它這么厲害呀﹗我今天又明白了一個(gè)科學(xué)道理：每一種生物都有它自己的身體特征。大自然中還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂丞u
我的小蝸牛3
大家好我叫XXX，今天九歲了，我是一個(gè)活潑、好動(dòng)、淘氣的小姑娘。我在一所美麗的小學(xué)上學(xué)，最有意思的是我們小區(qū)和學(xué)校的名字很相似，我們小區(qū)的名字叫XX小區(qū)。
我是一只慢動(dòng)作的“小蝸�！薄０职謰寢尮鉃槲以缟掀鸫驳腵事情就傷透了腦筋。
有一天早晨，媽媽說(shuō)：“快遲到了，快遲到了，”我伸了個(gè)懶腰，我慢吞吞地伸出手看了看手表，現(xiàn)在才6：45分鐘，心想現(xiàn)在還早的很了，我翻了個(gè)身又睡著了，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我了。忽然我在夢(mèng)中聽(tīng)到妹妹的哭聲，我連忙坐了起來(lái)，再看了看手表現(xiàn)在7：10了。我慢吞吞地起床穿衣服了，我看了看手表，已經(jīng)7：30了，只有15分鐘就要遲到了，可是我還沒(méi)吃早餐，怎么辦呢?不管那么多了，背著書包就往學(xué)校跑，到了班級(jí)可我還是遲到了，被劉老師狠狠地批評(píng)了。
從那 以后我再也不想當(dāng)慢吞吞的“小蝸�！绷恕�
我的小蝸牛4
小小一只牛，不拉犁和耬，雖然力不大，背著房子走。大家猜一猜(打一動(dòng)物)�？粗@個(gè)謎語(yǔ)，我就想起我和姐姐在外面玩耍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)墻角下有兩個(gè)蝸牛，一個(gè)大一個(gè)小，我們給它們起名，大牛和小牛，可愛(ài)的蝸牛�。∥液徒憬阕屑�(xì)的觀察了一下，你真是小小一只牛背著“房子”走。
蝸牛是個(gè)軟體動(dòng)物，笨重的外殼保護(hù)著柔弱的身軀，小心翼翼的觸角探尋著前進(jìn)的`方向，一步一個(gè)腳印朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)，頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)。一對(duì)短，大觸角上有一對(duì)小黑點(diǎn)，那是他的眼睛。像八爪魚的吸盤，身上還背著螺旋型的房子，它平時(shí)用腹部蠕動(dòng)爬行。
蝸牛是靠植物生存的，蝸牛頭部的腹面有口，口里面有一個(gè)齒舌，齒舌伸出來(lái)就像一把小銼，能磨碎植物的莖和葉，蝸牛就是用齒舌刮取蔬菜的莖、葉和果的嫩芽充饑的。
兩個(gè)小家伙都重復(fù)著這些事情，有了它們的陪伴，給我增添了許多的快樂(lè)和興趣。
我的小蝸牛5
小蝸牛
我是快樂(lè)的小蝸牛，
背著房子去旅游，
伸出兩只小犄角，
一邊看來(lái)一邊走，
我從來(lái)不回頭。
我是快樂(lè)的小蝸牛，
天南地北去旅游，
刮風(fēng)下雨都不怕，
躲進(jìn)小屋樂(lè)悠悠，
天晴了我再走。
1、填空。
�。� ）南（ ）北
（ ）的小蝸牛
參考答案：天南地北、快樂(lè)的
解析：多讀幾遍短文，就會(huì)從文中找出答案。這是培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的'最佳時(shí)機(jī)。
2、詞語(yǔ)搭配。（連線）
背著 小屋
伸出 房子
躲進(jìn) 犄角
參考答案：背著房子、伸出犄角、躲進(jìn)小屋
解析：在原文中找到相關(guān)答案。
3、根據(jù)兒歌內(nèi)容，選擇正確的答案。
“躲進(jìn)小屋樂(lè)悠悠”中的“小屋”是指：（ ）
A、小蝸牛在旅行路上見(jiàn)到的房子。
B、小蝸牛自己背上的殼。
參考答案：Ｂ
解析：在原文理解的基礎(chǔ)上，明白，所謂的小屋正是蝸牛背著的殼。
我的小蝸牛6
我有一只小蝸牛，是科學(xué)老師叫我們買的。我給它取了個(gè)名字叫“小蝸”。
小蝸可愛(ài)極了，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，兩只小眼睛盯著我，它剛來(lái)到我的`家，當(dāng)我用手去抓它時(shí)，它就害怕地把頭縮了回去，在殼里看見(jiàn)我走遠(yuǎn)了才慢慢地把頭伸出來(lái)，繼續(xù)爬行，可愛(ài)極了。
小蝸?zhàn)钕矚g吃面包，把面包放在遠(yuǎn)處，它就用最快的速度向食物爬去，張開(kāi)它的小嘴巴，一口一口慢慢地吃下去。它們還會(huì)開(kāi)展跑步比賽呢！把它們放到起點(diǎn)說(shuō)一開(kāi)始，它們就爭(zhēng)先恐后地向前跑去，有勝利者的小蝸牛還有獎(jiǎng)品呢！就是它們最愛(ài)吃的面包，勝利的小蝸牛一口一口地品嘗著面包，而其他的小蝸牛在一旁饞得直流口水。
我最喜歡這只小蝸牛，它是我的好朋友。
我的小蝸牛7
我家的新客人
昨天中午，天空中下著傾盆大雨，我正準(zhǔn)備去上學(xué)。突然，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的大花壇旁的小道上正爬著三只蝸牛，一只大的，丙只小的，它們正在雨中散步呢！于是，我把它們一同帶到了學(xué)校，放在一個(gè)紙盒里。傍晚，我回到家里，見(jiàn)小蝸牛們安然無(wú)恙，心里十分高興。
小蝸牛的新家
回到家里，我連忙找了一個(gè)小杯子，心想：不行，這樣蝸牛會(huì)爬出來(lái)的。接著我又找了一個(gè)瓶子，感覺(jué)這個(gè)瓶子太大也不好。最終，我找到了一個(gè)空茶葉罐，我覺(jué)得這個(gè)茶葉罐不大不小，很適合當(dāng)小蝸牛的新家。于是，我在蓋子上鉆了幾個(gè)小洞洞，然后把小蝸牛們輕輕地放了進(jìn)去，看著這幾只爬來(lái)爬去的小蝸牛，心里十分開(kāi)心。
可愛(ài)的.小蝸牛
晚上，我開(kāi)始仔細(xì)地觀察這些小蝸牛，它們長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，只要你一碰那兩個(gè)觸角，那些觸角就會(huì)縮進(jìn)去，過(guò)了幾秒它才會(huì)伸出來(lái)。你可不要小看那小小的身體，它的身子像吸盤一樣，能牢牢地吸住東西，從來(lái)都不會(huì)掉下來(lái)。
小蝸牛的美餐
早晨，我發(fā)現(xiàn)這些小家伙好像肚子有點(diǎn)餓。于是我想了想，問(wèn)爺爺拿了兩片青菜葉，小家們見(jiàn)了，連忙爬到青菜葉上大口大口地吃了起來(lái)。我的小蝸牛有些奇怪，有時(shí)吃、有時(shí)不吃，吃起來(lái)一只能吃小半片葉子，不吃起來(lái)什么都不吃！
我的小蝸牛8
昨天下午，我在學(xué)校花壇里發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛，它正在水泥地上挪動(dòng)著身體找吃的呢。我伸手把它捏了起來(lái)，放到手心上。它在我手心上向前爬，身后出現(xiàn)了一條條白色的痕跡。我想，這一定是自然常識(shí)課上老師說(shuō)的.蝸牛的粘液，它能幫助蝸牛找到回家的路。于是，我就不忍心擦掉它。
我好奇地盯著小蝸牛，只見(jiàn)它一會(huì)兒探出腦袋，一會(huì)兒又把腦袋縮回硬殼，賊頭賊腦的樣子真有趣！過(guò)了好一會(huì)兒，小蝸牛終于把頭伸出了硬殼。只見(jiàn)小蝸牛綠豆一樣的頭上長(zhǎng)這兩個(gè)觸角，每個(gè)觸角上頂著一顆小小的眼珠子，背上還背著像螺螄一樣的殼。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái)，我馬上把小蝸牛拿給老師看，老師說(shuō)：“你想把它帶回家嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然了�！闭f(shuō)著，我就用餐巾紙把它裹起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)我胸前的小口袋。
到了家門口，小蝸�？s在殼里不出來(lái)，我就把它放在院子的花池邊，自己去玩了。等一會(huì)兒我回來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)小蝸牛不見(jiàn)了，我到處找都沒(méi)有它的影子。我想：它可能爬到它喜歡潮濕的地方去了，也可能去找媽媽了，它能找到媽媽嗎？
我的小蝸牛9
有一天，我在草坪上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。
小蝸牛的殼像是一座小房子，而且還是螺紋狀的。我伸出手，想去觸碰小蝸牛柔軟的身體，它似乎明白了我的心思，立刻把頭縮了進(jìn)去。我想起老師說(shuō)過(guò)，動(dòng)物是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，不要傷害它們，立即把手縮了回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，又把頭伸了出來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著小蝸牛，只見(jiàn)它正背著那沉重的小房子，一步一步地慢慢向前爬。這讓我想起了《蝸牛的`獎(jiǎng)杯》這篇課文，我想，它是因?yàn)橐郧暗尿湴了圆艜?huì)變得那么慢的吧。
看著小蝸牛那慢吞吞的樣子，我實(shí)在忍不住了，打算幫它一把。我笑瞇瞇地說(shuō)：“我來(lái)幫你走路吧！”它迷茫地看著我，似乎在思索我說(shuō)的話。我直接提起它那看似沉重其實(shí)很輕的殼，送出一大步。還沒(méi)等我把它放下，它又把頭縮了回去，“嘿，你這只縮頭蝸牛！”我大叫道。突然，我想起有本書上說(shuō)蝸牛怕鹽，遇到鹽會(huì)變成水。為了弄清楚這是不是真的，我決定把它帶回家做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我先把小蝸牛放到桌子上，然后到廚房拿了一點(diǎn)鹽灑到它的殼里。等了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)有什么變化，我就去跳繩了。不久后，我回來(lái)發(fā)現(xiàn)小蝸牛不見(jiàn)了，桌上只留下它的小房子和一小片水漬。難道蝸牛真的變成了水？
我失去了一只可愛(ài)的小蝸牛，不禁一陣傷心。蝸牛為什么遇到鹽就會(huì)化成水呢？我得去查查資料，將這個(gè)謎團(tuán)解開(kāi)，才對(duì)得起因我而犧牲的小蝸牛。我也下定決心，以后再也不傷害小動(dòng)物了，因?yàn)樗鼈兪侨祟惖呐笥眩?/p>
我的小蝸牛10
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(一)
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密
今天我去陽(yáng)臺(tái)收衣服，忽然看見(jiàn)花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上背著一個(gè)螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè)，我決定觀察蝸牛。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛。
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”，“為什么它爬過(guò)的地方會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分鐘能爬多遠(yuǎn)？”一連串的問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進(jìn)屋去問(wèn)正在看電視的媽媽，媽媽說(shuō)：“大自然很奇妙！你既然想知道蝸牛的秘密，為什么親自去細(xì)細(xì)實(shí)驗(yàn)一下？”，聽(tīng)了媽媽的話，我決定實(shí)驗(yàn)一番。
想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，我得用我的“食物實(shí)驗(yàn)法”來(lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我找來(lái)樹(shù)葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它還是爬向樹(shù)葉。原來(lái)蝸牛是害蟲��！
要知道蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，我得用“查閱資料法”。原來(lái)蝸牛的足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，這種粘液干了以后，就會(huì)形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線。
接著，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹(shù)葉和一根樹(shù)枝。蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來(lái)。我又拿來(lái)一個(gè)玩具和蒜頭，只見(jiàn)蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)較長(zhǎng)的觸角大慨是眼睛，較短的觸角是鼻子。
最后，我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)。我捉了一只蝸牛放在尺子上計(jì)時(shí)，過(guò)了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米，我又算了算大約它一小時(shí)能爬9米。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(二)
啊，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密
夏天的一個(gè)星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨�。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ且嫦x還是害蟲？” “為什么它走過(guò)的地方總是留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？” “它的鼻子、眼睛、腳各在哪里？”一連串的問(wèn)號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報(bào)的媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不自己去實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”“�?duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢？”于是，我決定去試驗(yàn)一番。
蝸牛是益蟲還是害蟲？我采取“各種食品”來(lái)測(cè)試蝸牛。我捉來(lái)5只蝸牛，把它們分別編上號(hào)，再拿幾片白菜葉，饅頭和小蚊子放到它們的面前。它們大概都餓了吧，各自爬向自己喜愛(ài)的食物。奇怪的是，每只蝸牛都選了白菜葉子，嚼了起來(lái)。不一會(huì)兒，白菜葉便被它們吃完了。這可以證明，蝸牛是大害蟲！
接著，我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么總會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？”我首先把它蝸牛抓到高處，等到它的頭伸出殼時(shí)，摸它的大盤。可是我的手還沒(méi)碰到它，它就縮回去了，心想：你可真是“膽小鬼” ！我弄了幾次，都沒(méi)成功。這時(shí)，我有點(diǎn)泄氣了，但是，我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人” ！于是，我鼓起勇氣來(lái)，忽然一個(gè)辦法在我腦海中閃過(guò)�！斑�，對(duì)了！”我高興地手舞足蹈。我用一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的大盤。只見(jiàn)下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西。這是什么？經(jīng)過(guò)查閱書本，我找到了答案。原來(lái)那時(shí)蝸牛的腳，那些粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
然后，我又進(jìn)行了第三個(gè)試驗(yàn)。我把一片白菜葉子放到一只蝸牛面前，只見(jiàn)它爬到白菜葉前，伸出較長(zhǎng)的觸角碰了碰，這才放心地大口大口地吃起來(lái)。我想：到底哪一對(duì)觸角是眼睛，哪一對(duì)觸角是鼻子呢？我又取出了一片葉子和一片 跟葉子差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛的面前。這下，蝸牛的眼睛可 派不上用場(chǎng)了，只見(jiàn)它爬到樹(shù)葉前，用較短的觸角碰了碰，又爬到白菜葉前用較 短的觸角碰了碰，便大口地吃起白菜葉來(lái)。這下，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密：蝸牛較長(zhǎng)的觸角有眼的作用，較短的觸角有鼻子的作用。
通過(guò)這一連串的.實(shí)驗(yàn)，我的收獲真不少！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，從小必須善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(三)
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密
前些日子里的一天，我正舒服地坐在沙發(fā)上看《喜羊羊與灰太狼》。只見(jiàn)動(dòng)畫片里的一只小蝸牛遇到了鹽，然后就慢慢融化為了不知明液體。我的腦子里突然閃現(xiàn)出了一連串的問(wèn)題：動(dòng)畫片里演的都是真的嗎？如果是真的那小蝸牛為什么會(huì)變成液體呢？它死了嗎？
一連串的問(wèn)題不斷的纏繞在我身邊，我便做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：我在捉來(lái)的兩只小蝸牛放在盒子里，然后拿來(lái)了一些鹽撒在它們身上，便去寫作業(yè)了。時(shí)間滴滴答答的走過(guò)，一分鐘，兩分鐘，五分鐘 ……我看看表十分鐘過(guò)去了，迫不及待的想要知道答案。我來(lái)到盒子前一看，小蝸牛果真變成了一灘黏糊糊的液體，這一實(shí)驗(yàn)證明了動(dòng)畫片里的并不是假的，但小蝸牛為什么小蝸牛一眼會(huì)變成液體呢？這個(gè)問(wèn)題使我百思不得其解！
我便有一次遨游在知識(shí)的海洋中，去尋找問(wèn)題的答案，終于我在網(wǎng)上找到了答案：鹽能使蝸牛體內(nèi)水份丟失，脫水兒死亡，但不會(huì)化成水。因?yàn)椋菏紫�，從化學(xué)角度上來(lái)說(shuō)，蝸牛由糖、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)以及核酸組成。遇鹽即使要水解，也不可能變成水。其次，從生物角度上說(shuō)，蝸牛如果碰到鹽，由于蝸牛體表長(zhǎng)期處于濕潤(rùn)狀態(tài)，立即在它體表形成高滲透壓溶液，蝸牛就會(huì)因失水而皺縮最終死亡。鹽對(duì)蝸牛表面產(chǎn)生反應(yīng)，因?yàn)槲伵Ｉ眢w表面(除了殼)有一層黏液，有利于蝸
牛的運(yùn)動(dòng)和皮膚輔助呼吸。當(dāng)你撒上鹽后，蝸牛運(yùn)動(dòng)和呼吸能力降低。黏液被鹽大量吸干，使蝸牛身體萎縮，細(xì)胞缺水，這時(shí)的蝸牛好象被曬干一樣，但絕對(duì)不會(huì)化成水。
小蝸牛是我們生活中一個(gè)毫不起眼的小動(dòng)物，但在它們身上卻有那么多值得我們探索，討論，思考的問(wèn)題，那大自然里的奧秘豈不是更多？
那我們現(xiàn)在就去探索奧秘吧！
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(四)
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密
今天我去陽(yáng)臺(tái)收衣服，忽然看見(jiàn)花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上背著一個(gè)螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè)，我決定觀察蝸牛。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”，“為什么它爬過(guò)的地方會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分鐘能爬多遠(yuǎn)？”一連串的問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進(jìn)屋去問(wèn)正在看電視的媽媽，媽媽說(shuō)：“大自然很奇妙！你既然想知道蝸牛的秘密，為什么親自去細(xì)細(xì)實(shí)驗(yàn)一下？”，聽(tīng)了媽媽的話，我決定實(shí)驗(yàn)一番。
想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，我得用我的“食物實(shí)驗(yàn)法”來(lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我找來(lái)樹(shù)葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它還是爬向樹(shù)葉。原來(lái)蝸牛是害蟲��！
要知道蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，我得用“查閱資料法”。原來(lái)蝸牛的足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，這種粘液干了以后，就會(huì)形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線。
接著，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹(shù)葉和一根樹(shù)枝。蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來(lái)。我又拿來(lái)一個(gè)玩具和蒜頭，只見(jiàn)蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)較長(zhǎng)的觸角大慨是眼睛，較短的觸角是鼻子。
最后，我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)。我捉了一只蝸牛放在尺子上計(jì)時(shí)，過(guò)了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米，我又算了算大約它一小時(shí)能爬9米。 大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀察，用心去發(fā)現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(五)
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密
周夢(mèng)煖 雨后的一個(gè)下午，我到草坪邊玩耍。在草坪邊，我發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。
我把那只帶殼的小蝸牛帶回了家，裝在了一個(gè)小玻璃瓶?jī)?nèi)，算是給它安了一個(gè)“新家”。
將蝸牛安置好之后，我拿了幾片小草給它吃。小蝸牛似乎不大習(xí)慣這樣封閉的環(huán)境生活，它連碰都不碰一下小草�？吹竭@樣的情景，我只好失望地離開(kāi)了。當(dāng)我再回來(lái)的時(shí)候，我竟然發(fā)現(xiàn)小草缺了一個(gè)角。我好奇極了，便屏住呼吸觀察。只見(jiàn)蝸牛慢慢從殼里伸出頭來(lái)，先用頭上面長(zhǎng)的觸角碰一碰，又用下面短的觸角碰一碰，然后安心地吃了起來(lái)。吃飽后，又縮回殼里去了。我很納悶，難道蝸牛有牙齒不成？為了證明我的猜測(cè)，我上網(wǎng)查了一下資料。哇！果然不出我所料，資料告訴我，蝸牛不僅有牙齒，而且是世界上牙齒最多的動(dòng)物。太神奇了！這可能是我從小到大最驚人的一次發(fā)現(xiàn)。 知道了蝸牛有牙齒的秘密后，又一個(gè)發(fā)現(xiàn)接踵而至。原來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)蝸牛經(jīng)過(guò)的地方，總會(huì)留下一條“白線”，像是粘液什么的。那這條白線究竟是什么？它又有什么作用呢？我對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣。但我無(wú)法從蝸牛身上獲得答案。帶著疑問(wèn)，我又上網(wǎng)查閱了資料。
原來(lái)，蝸牛腹部生有一種能動(dòng)的肉足，叫腹足，這相當(dāng)于蝸牛的腳。蝸牛行動(dòng)的時(shí)候，腹足下面能分泌出粘液，減小摩擦，有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過(guò)的地方有一條白色的發(fā)亮的線，那是粘液干了的痕跡。
通過(guò)喂養(yǎng)蝸牛，我的收獲真不小。我不僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，而還懂得了一個(gè)道理，那就是：生活中，只要你善于思考，勤于發(fā)現(xiàn)，就沒(méi)有你解決不了的問(wèn)題。
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密(六)
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密
又下雨了，我走在那條每天上學(xué)必經(jīng)的小路上，找尋著那些小東西，它們就喜歡雨天出來(lái)活動(dòng)，背上背著個(gè)重重的殼，慢吞吞的移動(dòng)著，那就是小蝸牛。
我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，平時(shí)太陽(yáng)高照時(shí)是見(jiàn)不到它們的，每當(dāng)一下雨，小雨后，幾只蝸牛在花園的花草上爬著。我看到了這幾只蝸牛，腦袋里頓時(shí)竄出一個(gè)大問(wèn)號(hào)。蝸牛是益蟲還是害蟲？為什么蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì)留下一條粘乎乎的線。
于是，我決定自己來(lái)研究這兩個(gè)問(wèn)題。我順手抓了幾只蝸牛放在地上，并且還放了幾張白菜葉，和一些小昆蟲在地上。它們聞到了白菜葉的味道，從它那殼里探出頭來(lái)，向白菜葉爬去，不一會(huì)兒，幾片白菜葉被它們啃光了。從這一點(diǎn)可以看出鍋牛是害蟲。
然后我又開(kāi)始研究蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條粘乎乎的線了。我想要做到這一點(diǎn)，必須得用“殘忍”的辦法，于是我一腳踩碎了蝸牛的外殼，蝸牛的肉露了出來(lái)。我拴了一根小木棍，將蝸牛的肉給挑開(kāi)。只見(jiàn)在那肉上面有許多吸盤大小的孔，在那些孔里，還有像鼻涕一樣惡心的粘液。這下子我可全明白了，原來(lái)蝸牛是通過(guò)身上的吸盤發(fā)出的粘夜。
我通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，我知道了，大千世界的奇妙萬(wàn)萬(wàn)千千，我們要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，要更加了解大千世界。
我的小蝸牛11
晚上進(jìn)食，白天睡懶覺(jué)。你們猜猜這句話說(shuō)的是誰(shuí)？哈哈！就是蝸牛啦！接下來(lái)就讓我介紹一下我的小蝸牛。
蝸牛喜歡生活在潮濕的環(huán)境里，不喜歡干燥的環(huán)境，所以它身上總是濕漉漉的。在晚上潮濕的菜葉上，蝸�！翱ㄖǹㄖā钡匾е巳~，因?yàn)椴巳~是它最喜歡的.食物。在白天的時(shí)候，蝸牛就乖乖縮在殼里安安靜靜地睡大覺(jué)。
蝸牛長(zhǎng)有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)一點(diǎn)的觸角長(zhǎng)著兩只眼睛，兩只眼睛像兩顆小小的芝麻。它有一張針頭大小的嘴，可它卻有世界上最多的牙齒。蝸牛身上和殼上都長(zhǎng)著花紋，像老婆婆臉上的皺紋。
我一碰蝸牛，它就躲進(jìn)它的“房子”里。它的動(dòng)作非常非常慢，它是用腹足波浪型爬行的。它的身上有粘液，所以它在玻璃上也可以爬行。
晚上的時(shí)候，我給它喂食，第二天菜葉上就留下幾個(gè)洞洞和便便。
這就是我的小蝸牛，你們喜歡嗎？如果你們喜歡的話，也可以在晚上到菜地里的菜葉上去尋找。
我的小蝸牛12
最近科學(xué)課上，老師要求我們觀察那些躲在角落里默默無(wú)聞的小動(dòng)物。蝸牛算不算呢？放學(xué)后，我就和爸爸到小區(qū)那片永遠(yuǎn)都是濕濕的泥土里抓來(lái)了幾只蝸牛。
其中一只我親手抓來(lái)的蝸牛可漂亮了，我給它取了一個(gè)名字叫“小星”。它背著它的“小房子”去旅游。它的“小房子”就是它的殼，殼是米白色的，中間有許多黑灰色的小圓點(diǎn)和又細(xì)又長(zhǎng)的花紋，看上去十分時(shí)尚。它的皮膚是淡黃色的，摸起來(lái)軟軟的，冰冰的，黑的兩對(duì)觸角一伸一縮，好像好奇地在探索這個(gè)新家，如果仔細(xì)用放大鏡觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)蝸牛的身上有數(shù)不清的小孔，還真有點(diǎn)讓人惡心。它爬過(guò)的地方會(huì)留下粘液，讓太陽(yáng)一曬干，就會(huì)變得閃閃發(fā)亮，好看極了！
我發(fā)現(xiàn)“小星”是伸縮爬行的，那它用來(lái)爬行的部位叫什么呢？我上網(wǎng)一搜，找出了答案：蝸牛爬行的部位是腹足。我仔細(xì)地看了腹足，太小了。哎呀！不知道的人真以為是用肚子爬的呢！第二天上午，媽媽買來(lái)了一大盒藍(lán)莓，蝸牛吃不吃呢？我放了一顆藍(lán)莓在它眼前，小星慢慢地爬了過(guò)去，小心地嘗了一口，哈哈，覺(jué)得是好東西，馬上大口大口地吃起來(lái)。到了中午，它拉出來(lái)了藍(lán)藍(lán)的`便便！我又給它喂了各自顏色的食物，居然也拉出各種顏色的便便來(lái)，可真神奇呀！我想：世界上如果有彩色的食物，那蝸牛會(huì)不會(huì)拉出彩虹糖一樣的便便呢？
小小的蝸牛會(huì)有這么大的秘密，我們的世界真奇妙！
我的小蝸牛13
我和我的妹妹都很喜歡小蝸牛了，因?yàn)樗坏蓯?ài)，而且堅(jiān)強(qiáng)，還有它那一往無(wú)前、堅(jiān)持不懈的精神。
以前，我總以為蝸牛是一個(gè)小"懦夫"，每次碰見(jiàn)蝸牛，我不是把它踩死，就是把它帶走玩死，甚至有一次還用打火機(jī)燒它，可是經(jīng)過(guò)了一件難忘的事改變了我的看法。
那是一天早晨，外面下著蒙蒙的細(xì)雨，我打著雨傘在雨中玩耍，突然發(fā)現(xiàn)地上有一只小蝸牛在慢慢往前爬行，我心中一動(dòng)，就想給它設(shè)置一點(diǎn)障礙，我先是在它前面用傘尖用力劃了一道深深的壕溝，然后在壕溝邊上擺上一塊石頭擋住它的去路，我想這下小蝸�？隙ㄍ丝s了，可是沒(méi)想到小蝸牛不但爬過(guò)了壕溝而且還翻過(guò)了大石頭，雖然它足足用了30分鐘，我還是為它的這個(gè)舉動(dòng)驚呆了！這還是我心目中那只懦弱的小蝸牛嗎？
我把發(fā)生的這件事告訴了爸爸，爸爸笑著給我講了個(gè)故事：有一天，一只小蝸牛在角落里哭鼻子，媽媽就問(wèn)它："你怎么了，小寶貝？"小蝸�；卮鹫f(shuō)："媽媽，我們?yōu)槭裁凑毂持@個(gè)又硬又重的殼呢？"媽媽說(shuō)："傻孩子，因?yàn)槲覀兊纳眢w里沒(méi)有骨頭，所以這殼是來(lái)保護(hù)我們的。"小蝸牛又問(wèn)："可是毛毛蟲和蚯蚓也沒(méi)有骨頭，它們?cè)趺床挥帽持@個(gè)又硬又重的殼呢？"媽媽說(shuō)："因?yàn)槊x長(zhǎng)大后能變成五顏六色的蝴蝶在天空中飛行，天空會(huì)保護(hù)它的.；蚯蚓是因?yàn)樗梢糟@進(jìn)土里，大地會(huì)保護(hù)它的。"小蝸牛聽(tīng)了哭得更傷心了，說(shuō)："天空和大地都不保護(hù)我們，那么誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們呢？"媽媽為它擦干了淚水并安慰它："我們有殼呀，這殼又硬又重，可以保護(hù)我們呀，我們不靠天不靠地，就是靠自己！"小蝸牛聽(tīng)了，它開(kāi)心的笑了，笑得很開(kāi)心。從那以后，小蝸牛變得很堅(jiān)強(qiáng)，做事情勇往直前，從不退縮，而且堅(jiān)持不懈！
從那以后，我不但改變了對(duì)小蝸牛的看法，而且還在心里面暗暗為小蝸牛喝彩！為了它那只靠自己不靠別人，還有它那勇往直前、從不退縮、堅(jiān)持不懈的精神而喝彩！
我的小蝸牛14
我們家的小蝸牛真不簡(jiǎn)單。還得從那一天談起。中午剛下完雨，我去玩，走著走著，呦，看到了一個(gè)小東西在挪動(dòng)，靠近細(xì)心一看，原來(lái)是一只小蝸牛，我把它拾起來(lái)帶到了家。
小蝸牛的殼光著的，上面也是有小圈圈，越重上小圈圈越密。它的頭多肉的，頭外伸來(lái)的情況下也有2個(gè)小觸角，觸角上面有2個(gè)小黑點(diǎn)，那時(shí)它的雙眼嗎？我怎么也看不見(jiàn)它的`嘴唇，它的小尾巴越往后越細(xì)。小蝸牛真可愛(ài)。
小蝸牛盡管長(zhǎng)得討人喜歡，可是吃起東西來(lái)卻看起來(lái)很愚鈍。那一天，我拿著一片葉子去喂它，我把葉子放到它眼前，它漸漸地爬了以往，小口小口地咬著，基本上覺(jué)得不上葉子在降低，它就那般趴到葉子上。過(guò)去了很長(zhǎng)期，總算見(jiàn)到葉子沒(méi)了。我又一次拿出一片葉子放以往，它仿佛吃飽，不愿再食用，僅僅慢吞吞地爬回來(lái)，看了看葉子又退了回來(lái)。
我很喜歡小蝸牛，它是我最好的朋友。
我的小蝸牛15
活動(dòng)目標(biāo)
1。感受活潑歡快的曲調(diào)，了解并拍出3/4拍的強(qiáng)弱弱的節(jié)奏特點(diǎn)。
2。能用跳躍和連貫的聲音演唱歌曲，創(chuàng)造性地表現(xiàn)出歌曲所表現(xiàn)的情景。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1。圖片：蝸牛
2。頭飾：蝸牛
3。音樂(lè)磁帶
活動(dòng)過(guò)程
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入
走路從來(lái)不回頭，背著房子去旅游。伸出兩只小犄角，一邊看來(lái)一邊走。（蝸牛）
二、觀察小蝸牛的外形特征，激發(fā)幼兒對(duì)小蝸牛的興趣。
1。出示實(shí)蝸牛圖片
2。提問(wèn)
�。�1）小蝸牛長(zhǎng)得什么樣子？
（2）小蝸牛平時(shí)都在干什么？
�。�3）小蝸牛爬起來(lái)是怎樣的？它的表情怎樣？哪個(gè)小朋友來(lái)形容一下？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒用肢體或語(yǔ)言表達(dá)）
三、欣賞歌曲，熟悉旋律，掌握3/4拍的節(jié)奏特點(diǎn)。
1。播放歌曲《我是快樂(lè)的小蝸牛》音樂(lè)。
引導(dǎo)幼兒完整欣賞歌曲，教師跟幼兒邊聽(tīng)歌曲邊拍節(jié)奏。感受歌曲活潑歡快的曲調(diào)。
2。提問(wèn)：
�。�1）剛才聽(tīng)了這首歌曲有什么感覺(jué)？
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言或肢體動(dòng)作表現(xiàn)出三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)。
四、再次欣賞歌曲，學(xué)唱歌曲。
1。欣賞第二遍歌曲，幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏學(xué)說(shuō)歌詞。
提問(wèn)：你們聽(tīng)到歌曲中唱了什么？說(shuō)說(shuō)自己感覺(jué)哪句歌詞最有趣？自己喜歡哪句歌詞？
并嘗試唱一下或用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。
2。教師將幼兒根據(jù)喜歡的歌詞進(jìn)行分組，教師彈唱，幼兒隨音樂(lè)嘗試大聲跟唱。
�。ń處熃o予表?yè)P(yáng)，糾正唱錯(cuò)的地方。）
五、采用不同的形式演唱，表現(xiàn)歌曲。
1。引導(dǎo)幼兒用男女對(duì)唱的形式練習(xí)演唱歌曲。
2。鼓勵(lì)幼兒在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上加上創(chuàng)造性的.動(dòng)作演唱。
3。教師和幼兒共同確定表演的動(dòng)作并進(jìn)行練習(xí)。
六、請(qǐng)幼兒戴上蝸牛頭飾，隨音樂(lè)集體表演歌曲。
七、教師小結(jié)：多可愛(ài)的小蝸牛呀，跳得真好，美麗的春天來(lái)到了，我們一起去旅游吧。
在《我是快樂(lè)的小蝸�！返囊魳�(lè)伴奏下，帶孩子走出活動(dòng)室。
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