給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信15篇(合集)
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信1
�。兀兀赝瑢W(xué)：
你好！
我叫李佳穎，我的眼睛大大的，還戴了一副眼鏡。我來自福建福州，在錢塘小學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在，讀五年級了。我在學(xué)校里有許多小伙伴，下課了，他門就和我一起玩耍。
我是一個十分愛讀書的女孩。有一次，我的朋友買了一本我心儀已久的書。下課的時候，我向她借那本書看。先前她還不同意，但在我再三的懇求下才把書借給我。自從拿到那本書起，一到課間，我便迫不及待地拿出狂“啃”，屁股似乎用了502，牢牢地粘在座位上。朋友們都說我是個“讀書狂”。你是不是和我一樣是個愛讀書的`“讀書狂”呢！
我生活的地方——福州，是一個美麗的地方。我們福州栽種著許多榕樹，又稱榕城。在夏天，走在街上，感受不到太陽公公生氣發(fā)怒的炎熱，只看見地上有些細(xì)細(xì)碎碎的“金子”。抬頭一看，原來是太陽公公費力地穿過樹葉，留到地上的影子呀！風(fēng)微微地吹了吹，樹上的葉子輕輕地?fù)u擺著，傳來“沙沙沙”的聲音。我們福州市的市花是茉莉。茉莉通常在夏天開花，開花時，帶有著淡淡的清香，讓人心清氣爽！你看，我們福州這么美，你們那兒美不美呢？
ＸＸＸ同學(xué)，如果今年暑假你有空，我邀請你到我們福州做客。到時你一定要嘗嘗我們福州的小吃——魚丸、拌面、扁肉和佛跳墻。
魚丸，乍聽好像只是魚做的丸子，如果這么想，你可就大錯特錯了！魚丸的皮是用魚搗爛，然后和在一起，就成了包魚丸的皮，里面的餡是豬肉，而不是魚肉，最后把它們包在一起，就成了魚丸。
我向你再介紹一道菜，我想你一定聽說過它的名字——佛跳墻。佛跳墻由魚翅、雞、干貝等二十多種主料，經(jīng)過煎、炒、烹、炸等方法，之后一層一層地放入壇里，溫火煲熟。佛跳墻這道菜一上來，絕對讓你“口水”直下三千尺！你們那兒的美食有哪些呢？我要是有機會到了那兒，一定要品嘗品嘗你們那兒的美食。
如果你能來福州，我還帶你參觀福州的風(fēng)景名勝，來到我們學(xué)校上一堂課，還可以到我家玩。如果你不能來，沒關(guān)系，我們可以用通信的方式保持聯(lián)系。如果你和我一樣是個小書迷，我會寄給你我珍藏的書，讓友誼之橋把我們連接起來。如果有需要幫助的提出來，我們盡量幫你解決。你的學(xué)習(xí)是怎樣的？別忘了告訴我��！期待你的回信！
祝
學(xué)習(xí)進步，身體健康！
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信2
遠(yuǎn)方小學(xué)生：
你好！
我們雖然沒見過面，但我愿意將一顆真誠的，渴望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。我今年11歲。我的愛好很廣泛，但是粗心大意是我最大的缺點。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的.眼睛。長的一般，但令我驕傲的是我高大的身材，沒人敢欺負(fù)我。這一切都不會使我們感到陌生。讓我們拉起友誼的手，去真誠的等候那一天的到來吧！
我不知道你最喜歡干什么，但是我非常喜歡看書，作文書、雜志、課外書、科普書······因為這些書可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事；可提高我們的閱讀能力和寫作水平；可以使我們變的有修養(yǎng)；可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地；還能讓我們提升理解能力。
我們有先進的電腦設(shè)備、有豐富多彩的圖書、有干凈整潔的課桌、有明亮寬敞的教室，我深深地感受到在這里的孩子有多么的幸福。這些你們那里也同樣有嗎？
在此，我想為我們的“手拉手”活動提一些建議。第一，讓我們相互寫信，說說自己的基本情況和愛好；第二，探討、交流我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的難題，讓對方幫助自己解決；第三，把我們最近一段時間里的所見所聞寫下來，寄給對方。
今天我很高興能與你寫信。我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，都是祖國未來的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，健康快樂地成長吧！
祝你學(xué)習(xí)步步高升，更上一層樓！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信3
親愛的李倩：
你好!
我想這封信的開場白應(yīng)該是我的自我介紹，來彌補你腦子關(guān)于我的那份空白。我叫宋瓊宇。我是西安市臨潼區(qū)華清小學(xué)五年級一班的一名學(xué)生。我非常喜歡畫畫，我的許多畫和手抄報都被老師張貼在教室里展覽。我也喜歡打羽毛球，我經(jīng)常和爸爸媽媽在小區(qū)的花園里打羽毛球。我還喜歡看書，我的小書柜上面有許多書，什么《史記》、《散文佳作》、《中小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《十萬個為什么》、《茶花女》……我在家里也經(jīng)常會幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
我們臨潼有許多好玩的地方，有享有世界八大奇跡之一的兵馬俑，有著名的華清池，還有美麗的驪山呢!如果有機會一定要到我們這里來玩哦!我會把我最喜歡的玩具給你玩，我會把我最喜歡看的書給你看，我還會帶你游遍臨潼。記住，一定要來!
我們打算舉行一次“手拉手”的活動，我想為這個手拉手活動提一些建議，你能不能幫我看一下這些建議是否可行，建議如下：
1、節(jié)假日時我們要互相為對方親手做一個賀卡。
2、我們要定期聯(lián)系，比如說五個星期寫一次信。
3、如果對方要過生日，我們要給予對方親手做的.禮物。
4、開展“互訪”活動，你到我家來做客，我去體驗體驗?zāi)慵业纳睢?/p>
真心地希望我們可以成為朋友，給彼此動力，互相學(xué)習(xí)。期待你的來信。
祝:學(xué)習(xí)進步，
身體健康
你遠(yuǎn)方的朋友：宋瓊宇
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信4
親愛的朋友：
你好！
你們那兒“手拉手”活動開展得怎么樣��？是這個活動把我們聯(lián)系在了一起。
假如你有什么開心或煩惱的事情，都可以和我一起分享。我還是先自我介紹一下吧。我今年11歲，是一個比較活潑、開朗的男生。我就讀于溫州建設(shè)小學(xué)小高橋校區(qū)五3班，我常和同學(xué)們在我們美麗的校園一起打籃球，一起活動，在學(xué)校的時光是我過得最開心的時刻。我的學(xué)校是國際象棋學(xué)校，平時都有開這門課，我的棋藝還不錯，比上不足，比下有余哦！你如果也有此愛好的.話，我們可一定要切磋一下啊。
我的家鄉(xiāng)——溫州，是一座歷史悠久、人杰地靈的沿海城市。在古代，中國山水詩鼻祖謝靈運曾在這里吟詩作賦，就在有“詩之島”之稱的風(fēng)景名勝——江心嶼留下過墨寶。溫州也是一座風(fēng)光秀麗、富有山水特色的城市。旅游資源十分豐富，是中國優(yōu)秀旅游城市之一，如：北雁蕩的峰巒、楠溪江的溪流和洞頭島的海色等等。
我們溫州的小吃可有特色了，比如：長人餛飩、矮人松糕、強能魚丸、楠溪江麥餅，這些美食做工獨特，美味可口，很誘人的哦，說到這里你都流口水了吧！期待有一天你能來我們溫州作客，我一定做好你的導(dǎo)游，帶你游遍青山綠水，嘗盡特色美食。
雖然我們素不相識，可是因“手拉手”結(jié)緣。我們都是同齡人，大家的感受一定很相似，以后我們可以經(jīng)常用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)、生活方面的交流。彼此之間互增了解，增進友誼，做一對真誠的朋友。我的想法好嗎？如果你愿意，希望你盡快回信，并在信中提出你的想法。
祝你
學(xué)習(xí)快樂！天天好心情！
你的好朋友：XXX
20xx年4月16日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信5
親愛的張文慧：
你好！你過得還好嗎？你最近成績怎么樣？
我是一個可愛文靜的女孩子。我周末干的`事可多了。要上舞蹈課上作文班。我最大的心愿是：與你一起唱一首歌。喝喝下午茶。我的愛好是：文藝這一方面我能歌善舞。能書會畫。因為酷愛藝術(shù)。我的大部分時間就用來唱歌。跳舞。書法。畫畫。每當(dāng)我快樂會唱一首快樂的歌來慶祝。當(dāng)我傷心時會跳一曲舞來安慰自己。
聽到上面的話。你應(yīng)該已經(jīng)很了解我了。我與你素不相識。給你寫信。也希望你能與我保持書信聯(lián)系。我們互相學(xué)習(xí)好嗎？正因為這樣。所以我想了幾條建議。
第一。在這個暑假。我們會組織十幾名同學(xué)前來你們鄉(xiāng)村拜訪。到時候我們一起到池塘嬉戲游玩。山間美景。男生們踢足球。女生們跳舞歌唱。
第二。你來城市一起與我登上舞臺。放聲歌唱。一起去購物。去游樂園暢爽游玩。再去圖書館里看書。去博物館觀看歷史文物。最好再去我家交換禮物。嘗嘗我爸媽做的美味佳肴吧。
第三。我們要互相學(xué)習(xí)。我告訴你。我平時是怎樣學(xué)習(xí)的。語文每天回家把作業(yè)做得工整整地。然后再詳細(xì)的預(yù)習(xí)就OK啦。數(shù)學(xué)可得動動腦筋啦！只要認(rèn)真。就一定能成功。好啦。不說啦。我得去做作業(yè)了！
祝你：身體健康
學(xué)習(xí)進步
冉瑪雅
20xx年3月5日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信6
遠(yuǎn)方的朋友們，你們好：
也許我們還不了解對方。當(dāng)這封信寄給你時，我們會互相認(rèn)識的。先自我介紹一下：我叫，我是內(nèi)蒙古自治區(qū)的一名小學(xué)生。我的愛好是畫畫和唱歌。
我的家鄉(xiāng)有許多美麗的地方。比如九曲灣，大草原，北子廟等等。
我在書中讀到你的位置：沙塵暴多，缺水。白天很熱，晚上很冷。別擔(dān)心，我們班現(xiàn)在正在舉行“手拉手”活動。我們會給你一些學(xué)習(xí)用品和一些生物，我們會給你我們最喜歡的'玩具。我們也會給你帶水和食物。雖然這只是九牛一毛，但總比沒有強。歡迎參觀內(nèi)蒙古。我們漢族人民將熱情接待你們。
祝福你學(xué)習(xí)像芝麻開花——高！
你的朋友：李
20xx年3月10日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信7
遠(yuǎn)方的不知名的小學(xué)生：
你好！
我是一名生活在美麗而又文明的廈門的女孩。我叫林詩瑩，今年十二歲，讀五年級。我，一米五左右的個兒。梳著一個齊耳的短發(fā)，兩道濃濃的眉
下邊嵌著一對炯炯有神的眼睛，烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的'滴溜溜亂轉(zhuǎn)。我的愛好很廣泛，體育、看書、吹黑管、畫畫……
我呢，在嘉濱小學(xué)讀書。我們的校園是綠的，無論春夏秋冬都是綠的。校園內(nèi)百花盛開、綠樹成蔭、郁郁蔥蔥。我們在蓮魚池邊，假山石前后左右賞花，在那操場上嬉戲。這一處處，這一景景，無處不帶來一股股綠色的溫馨。然而，最動人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，接受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。所以，我愛我學(xué)校。
我們班有四十八位同學(xué)，都各有各的特點：高高矮矮、胖胖瘦瘦、秀氣的、粗獷的、頑皮的、活潑的、文靜的、大膽的……每個人都不同，這使我們這個集體豐富多彩。要是你能來和我們一起上學(xué)，那該多好�。∥覀円欢〞v出最好的座位給你坐。
真想知道你長什么樣子？喜歡玩什么？喜歡吃什么？喜歡讀什么書？喜歡看什么電視？平時你是怎樣度過一天的時間呢？你們班有些什么同學(xué)？你們學(xué)校長什么樣子的？你們又是怎樣上課的呢？我有太多的問題想問你了，你能給我回信嗎？盼著你的回信！
此致
敬禮
xxx
20xx年3月11日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信8
親愛的熊澤宇同學(xué)：
你好!
我叫李騫，是江西南師附小五(6)班的一名小學(xué)生。
最近，我們學(xué)了第一單元的“走進西部”，我了解到西部的風(fēng)景，熱情好客的主人。我們準(zhǔn)備和你們那里的'小朋友開展“手拉手”活動。所以，今天我給你寫這封信。
我們雖然素不相識，但卻在同一片藍(lán)天下成長。我給你寫這一封信，你一定會很驚訝吧!我希望能和你架起友誼的橋梁，讓我們一起聊會兒天，談?wù)勛约旱那闆r，你愿意嗎?
我是一名興趣愛好豐富的男孩，班上有許多朋友。我喜歡的書法、彈琴、打電話。我的理想是做一名偉大魔術(shù)師，開一場屬于自己的魔術(shù)會。
我的學(xué)校在疊山路經(jīng)堂巷，已辦成教育集團，擁有四所小學(xué)，一所幼兒園，是全國示范名校，可惜校園面積偏小，只有幾十畝地。學(xué)�；顒雍芏啵河辛x賣活動、社會實踐活動、運動會……大大小小的活動不計其數(shù)。
我的班級在4樓，有71名同學(xué)，28名女生，41名男生，男生比女生整整多出13名。我們班還有一名小朗誦家，她叫余霖霖，在最近的一次比賽中，獲得了全市的二等獎。在家長會上，還為家長們朗讀了一篇梁啟超的《中國少年說》，聽了之后，家長們立刻拍手叫好。
聽了我的介紹后，你愿意成為我的朋友嗎?我覺得這次“手拉手”活動很好。我想：我們先建立書信聯(lián)系。如果你那里通訊條件十分好，我們還可以打電話。記住了，我的電話號碼是18979122185，可千萬別忘記了。如果你那里有互聯(lián)網(wǎng)的話，那就更好了，我們可以用QQ聯(lián)系，我已經(jīng)有一年的Q齡了，我的Q號是2682764208，你可一定要加我呀!如果條件允許的話，我們甚至可以去對方家里做客，見到你的“廬山真面目”。我們還可以互相交換書籍看，這樣可以增強我們之間的友誼，還可以提高我們的學(xué)習(xí)。
就聊到這里吧。
祝你
學(xué)習(xí)進步，心情愉快
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信9
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是虎門中心小學(xué)五（5）班的學(xué)生，我謹(jǐn)代表五（5）班全體同學(xué)向你們提出開展“手拉手”活動的邀請。
我們在電視新聞、報紙、圖書、電腦上看到有關(guān)你們的報道，讓我們感觸頗深。你們從小生活在貧困的山區(qū)里。一間殘破的廟里，居然能容得下80多人學(xué)習(xí)。你們不畏艱難、刻苦學(xué)習(xí)，在這樣艱辛的日子里也從不放棄學(xué)習(xí)的機會，我們由衷地欽佩你們。
為了增進我們之間的'友誼，我們建議如下：
1、互通書信，我們可以透過信息互相了解彼此的生活情況和學(xué)習(xí)情況，讓我們交流最近身邊發(fā)生的新鮮事。
2、組成學(xué)習(xí)互助小組，交流自己的學(xué)習(xí)心得和好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓成績穩(wěn)步上升。
3、寒暑假時，我們可以組成一支小隊去探望你們，或你們來虎門游玩，參觀這里聞名的林則徐公園和雄偉的海站博物館。
親愛的同學(xué)們，雖然我們不曾謀面，但我確信：在這灑滿金色陽光的友誼之河上，筑著一條凝聚我們真摯友情之橋。只要彼此的心是相通的，不管我們相隔多遠(yuǎn)，我們的會心永遠(yuǎn)在一起！
祝你們身體健康！學(xué)習(xí)進步！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信10
親愛的XX：
你好！
我是一個住在一個小城市里的小學(xué)生，我今年XX歲，特長是跑步、跳高，愛好就是踢足球、打籃球，我長得好像一只小猴子那樣瘦。
我的家鄉(xiāng)有最美味的云吞，它的皮特別滑，它是我最愛吃的美食，希望你有機會也來嘗一嘗。
我們這里過年的時候，晚上會有煙花晚會，還有舞獅子。我覺得最好看的是煙花晚會。我們把煙花點燃之后，它像飛轉(zhuǎn)的小圓盤，不時地向四周放射火花，接著便在空中組成紅綠套在一起的`光環(huán)，上下穿梭，真像兩個跳舞的“小蜜蜂”。有的煙花一點火，就放出一道道綠光、紅光，同時發(fā)出嗡嗡的叫聲，真像“小蜜蜂”在飛舞，一會兒就飛到夜空的“百花園”采蜜去了。“黃鳥”這種煙花剛點燃是一個大火球，一下子就飛上三層樓那么高，接著火球飛出一只一只黃鳥，“吱吱喳喳……”地叫著，像在向人們祝賀新春佳節(jié)的到來�！澳g(shù)彈”就更有意思了，一點燃就向高空飛去，由一顆變兩顆、三顆、四顆等等，有紅的、藍(lán)的、綠的、黃的，可好看啦！這是多么有趣的煙花晚會�。�
就寫到這吧，你要回信哦！
祝你
學(xué)業(yè)進步！
等你回信的XX
XX年XX月XX日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信11
親愛的朋友：
你好！接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會給你寫信呢？看了下面的內(nèi)容，你就明白了。
我無意中在網(wǎng)易論壇上認(rèn)識了你�？吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重�？吹贸鰜硎桥f的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個碗，一床舊的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學(xué)校里沒有專用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的，有的班級寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習(xí)來騙父母開空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。
說了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因為，我的學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學(xué)生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂于助人的學(xué)生。看了資料中對你作出的“讀書很用功，學(xué)習(xí)成績相當(dāng)不錯”的評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當(dāng)然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的.，說不定我們的生日還是同一天呢！
寫這封信，本來是為了完成一次作業(yè)，但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過程中，我無意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個真摯的請求。
我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，聽你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了，我也希望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽說，那里的景色特別美，歡迎我嗎？
期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相共同加油！！
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信12
親愛的朋友：
你好，雖然我們現(xiàn)在還互不相識，但是我知道通過這封信我們一定可以成為很好的朋友。首先，我先自我介紹一下，我叫任梓心，是一個活潑開朗的女孩，是個愛看書的孩子。今天，我要給你推薦一本好書：《霧都孤兒》。如果你問我為什么向你推薦這本書的話，我的理由是很簡單的兩個字：好看。
如果你現(xiàn)在正閑著無聊，那你就翻開翻開這本《霧都孤兒》，你一定會愛不釋手。
《霧都孤兒》這本書講的是一個孤兒—奧利弗在倫敦的一些故事，告訴我們他雖然是孤兒，雖然是小孩，但他永不氣餒，在倫敦闖出了一些花樣。如果你問《霧都孤兒》的作者是誰的話，那你就要下一跳了，他就是英國偉大的批判現(xiàn)實主義作家——查爾斯·狄更斯。《霧都孤兒》是他的代表作，里面飽含這他對窮人對孤兒的無限同情，并對當(dāng)時社會的黑暗與邪惡進行了無情的批判。
你此時可能會想，童年因該是快樂，幸福的。可奧利弗，他的童年卻是悲慘的讓人不忍目矚，但盡管他嘗盡了人間的辛酸，經(jīng)歷了太多的不幸，可他堅強的活了下來，與邪惡進行著不斷的.抗?fàn)�，心依然那么善良，如果你看了這本書，為奧利弗的舉動哪怕只有一點點小小的感動，那我想你已經(jīng)和書中的奧利弗站在同一個視角，身臨其境。
這就是我給你推薦的書，希望你可以盡快回信給我，也給我推薦你認(rèn)為好看的書。
你遠(yuǎn)方的朋友
xx.x.x
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信13
親愛的小明：
你好！
我是一個住在一個小城市里的小學(xué)生，我今年12歲，特長是跑步、跳高，愛好就是踢足球、打籃球，我長得好像一只小猴子那樣瘦。
我的家鄉(xiāng)有最美味的云吞，它的皮特別滑，它是我最愛吃的美食，希望你有機會也來嘗一嘗。
我們這里過年的時候，晚上會有煙花晚會，還有舞獅子。我覺得最好看的是煙花晚會。我們把煙花點燃之后，它像飛轉(zhuǎn)的小圓盤，不時地向四周放射火花，接著便在空中組成紅綠套在一起的光環(huán)，上下穿梭，真像兩個跳舞的“小蜜蜂”。有的煙花一點火，就放出一道道綠光、紅光，同時發(fā)出嗡嗡的叫聲，真像“小蜜蜂”在飛舞，一會兒就飛到夜空的“百花園”采蜜去了�！包S鳥”這種煙花剛點燃是一個大火球，一下子就飛上三層樓那么高，接著火球飛出一只一只黃鳥，“吱吱喳喳”地叫著，像在向人們祝賀新春佳節(jié)的到來�！澳g(shù)彈”就更有意思了，一點燃就向高空飛去，由一顆變兩顆、三顆、四顆等等，有紅的、藍(lán)的、綠的`、黃的，可好看啦！這是多么有趣的煙花晚會��！
就寫到這吧，你要回信哦！
祝你
學(xué)業(yè)進步！
你的遠(yuǎn)方朋友：xx
20xx年5月9日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信14
遠(yuǎn)方的小學(xué)生：
你好！
我叫史浩冉，是山西省孝義市崇文街小學(xué)的一名學(xué)生。開學(xué)以后，我們學(xué)習(xí)了第一單元的“走進西部”，我是多么地向往西部地區(qū)�。≡凇恫菰芬徽n，我了解到西部如畫般的景物和熱情好客的主人。在《絲綢之路》中我了解到了西部悠久的歷史和燦爛的文化。在《白楊》和《把鐵路修到拉薩去》中我更是體會到了西部建設(shè)者默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。
可是，同時我也知道了西部還很貧窮、落后。在回家后，我們通過因特網(wǎng)看了你的生活情況的圖片后，我萬分驚訝：你的`生活竟然那么差。
矮小的房屋，小小的電視，簡單的飯菜，破舊的衣服，身患重病又年邁的奶奶，還有因為沒有錢上學(xué)的弟弟妹妹……你太苦了，早上天還沒亮，你就在土灶上做飯，然后叫他們起床吃飯，最后還要一口一口地喂奶奶吃飯，還要自己走幾小時山路去上學(xué)。
比起你來，我可就差遠(yuǎn)了。每天早上，我都是在家長做好飯后的催促聲中起的床。心情好還可以干干活，心情若不好，任憑怎么我也不想動。
我和我的同學(xué)開展了“手拉手”活動，對于這次活動，我的想法是：首先，我們通過書信建立聯(lián)系，你們收信后一定要回信，介紹一下你們的情況。
然后還會給你寄一些漂亮的衣服，有趣的課外讀物，物美價廉的學(xué)習(xí)用具……需要什么就寄什么。
最后，還會利用假期去你們那里，體驗一下那里的艱苦生活，鍛煉自己的意志，培養(yǎng)自己獨立自主的能力。也歡迎你來山西觀賞迷人的風(fēng)景：有古老的喬家大院；有雄偉的平遙古城；高大的綿山……希望我們通過“手拉手”活動互相幫助，成為祖國的棟梁之才。
祝：
龍馬精神 學(xué)業(yè)進步
遠(yuǎn)方的朋友：
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信15
小明同學(xué)：
你好！這是我第一次給你寫信，我的心情十分激動。
最近，我們在老師的組織下，與遠(yuǎn)方的小朋友開展“手拉手”活動。通過活動培養(yǎng)我們的交際能力，同時讓我們知道心中有他人，學(xué)會關(guān)心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請你不要覺得突然。
下面，就讓我來介紹一下自己吧！
我是一個小男孩，個子中上，機靈，跑步很快。我的興趣愛好十分廣泛，會拉小提琴，會講小品，會下象棋……平時與同學(xué)們相處，大家都覺得我幽默、可愛，還有幾個女生給我起了個外號，叫：林狒狒。
對了，我所在的班級也是人才濟濟�。∪纾何覀儼嗟腵鄭揚、林成思等都很會演小品，每次都把大家逗得哈哈大笑；陳陽和黃鴻跑得很快；郭欣語和蔡嘉琳等進了合唱隊，唱歌十分動聽……
希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了，我也希望去看看你的家鄉(xiāng)，聽說，那里的景色特別的美，歡迎我嗎？
期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵，共同進步！
祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！
遠(yuǎn)方的朋友：
年月日
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