【精】變廢為寶看圖寫話7篇

變廢為寶看圖寫話1

　　星期天，明明在家?guī)蛬寢屗⒈P子。刷完后，他剛要把兩個(gè)洗凈了的盤子放到櫥柜里，他的好朋友亮亮就來(lái)了，“明明，你在干什么?”亮亮問(wèn)道。明明一愣，手一松，“咣鐺”一聲，兩個(gè)盤子便應(yīng)聲落地，碎了。

　　亮亮很不好意思，低下頭來(lái)，支支吾吾地對(duì)明明說(shuō)到：“對(duì)不起......”明明連忙對(duì)亮亮說(shuō)：“沒關(guān)系，只是打碎了兩個(gè)盤子，不用擔(dān)心的!”“可是，XXX媽回來(lái)會(huì)怪你的!”亮亮急了，“要不，你把盤子丟掉，我在去幫你買兩個(gè)盤子回來(lái)?”說(shuō)著，亮亮就拎著碎盤子往垃圾桶邊走�！安挥�，亮亮，只要你肯幫我，我們就能變廢為寶!”明明信誓旦旦地說(shuō)。

　　明明連忙把水粉顏料和調(diào)色盤還有排筆和小水桶拿了過(guò)來(lái)。亮亮不解的問(wèn)：“你這是要干什么?”明明答道：“我要請(qǐng)你用畫筆把兩個(gè)碎盤子變成兩條活靈活現(xiàn)的魚。繪畫大師，你可一定要給我面子哦!”亮亮慚愧地說(shuō)：“只要你給我這個(gè)機(jī)會(huì)將功補(bǔ)過(guò)�！闭f(shuō)著，亮亮就立馬開工了。

　　首先用粉色畫小魚的.頭，然后用綠色和藍(lán)色畫它的花紋，接著用黑色畫尾巴和鰭。不一會(huì)兒，兩只破碎的盤子就成了兩條漂亮的魚。接著，明明拿來(lái)了凳子、釘子、錘子和繩子，站在凳子上，用錘子把“兩條美麗的魚”釘在了墻上。兩個(gè)小伙伴欣賞著他們的作品，不約而同的笑了。

變廢為寶看圖寫話2

　　一天中午，小明和小丁在自家的廚房里盛菜。一不小心小明手一滑，盤子摔碎了。小明說(shuō)：“媽媽看見了會(huì)不會(huì)打我們？，還是快扔了吧！”

　　小明撿起盤子，正要扔到垃圾桶的時(shí)候，小丁手搖一搖，攔住了小明。小丁說(shuō)：“別扔，別扔，盤子還可以回收再利用呢！”

　　小丁讓小明坐在板凳上等他，小丁立馬去臥室拿毛筆，飛快地向小明那里跑去，小明好奇的問(wèn)小�。骸靶《�，你要干什么呀？”小丁自信滿滿地對(duì)小明說(shuō)：“當(dāng)然要給這盤子畫一畫呀！”

　　他們倆畫了2個(gè)多小時(shí)，終于畫好了，小盤子變成了2條可愛的小金魚。小明和小丁都很開心。小明和小丁拿來(lái)一個(gè)梯子，和一個(gè)圓的.膠水。十分鐘過(guò)后，小明和小丁終于把小金魚掛在了墻上，小明和小丁很高興。小明舉起大拇指對(duì)小丁說(shuō)：“你可真厲害�！毙《≌f(shuō)：“這是我們倆的功勞�！�

　　小丁對(duì)小明又說(shuō)：“壞的東西也是有很大的用處呢！”

變廢為寶看圖寫話3

　　小明和小剛是小哥倆，小明比哥哥小兩歲，上小學(xué)四年級(jí)，正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)。

　　星期日這天，他們家里來(lái)了客人。吃完晚飯后，小明想表現(xiàn)表現(xiàn)，就自告奮勇地說(shuō)：“今天晚上讓我來(lái)負(fù)責(zé)收拾桌子和刷碗吧!”“真的嗎?太好了�！眿寢尭吲d地說(shuō)。

　　小明馬上行動(dòng)起來(lái)，收拾了一大摞的盤子，沉甸甸的。他晃晃悠悠地向廚房走去，盤子實(shí)在太沉了，只聽“嘩啦”一聲，小明叫道;“唉呀，盤子碎了!”大家都被嚇了一跳，連在房間里專心讀書的小剛都聞聲跑了過(guò)來(lái)。原來(lái)是最上面的兩個(gè)盤子沒放穩(wěn)，滑到地上摔碎了。

　　小明怕大家說(shuō)他干活毛手毛腳，慌忙收拾起來(lái)，他一邊撿一邊說(shuō)：“盤子碎了，我把它扔了!”“別扔!”小剛突然攔住小明說(shuō)，“它還有用呢!”“有什么用?”“你等著看好了!給我拿毛筆和顏料盒來(lái)�！毙∶鞔蠡蟛唤�，可還是把毛筆和顏料盒拿來(lái)了。只見小剛一會(huì)兒翻過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去仔細(xì)端詳著掉了碴的盤子，一會(huì)又停住了，好半天都不動(dòng)一下，一副若有所思地樣子。大約十幾分鐘后，小剛才拿起畫筆在碎盤子上畫了起來(lái)。他的毛筆在顏料盒和盤子之間來(lái)回游走，不一會(huì)兒就畫完了。

　　這兩幅盤子畫都是就著碎盤子的形狀設(shè)計(jì)的，一個(gè)畫的是一條五彩斑斕，仿佛在吞吃食物的`魚，另一個(gè)畫的是一個(gè)身著彩衣，好像在天上飛的仙女，真是栩栩如生，惟妙惟肖。小明情不自禁發(fā)出贊嘆：“哇!多好的創(chuàng)意呀!哥哥，你真是太神了!”

　　最后小哥倆又一起合作，在盤子上分別鉆了兩個(gè)眼，穿了繩，把兩幅畫掛在了墻上。欣賞著自己化腐朽為神奇的“杰作”，他們不約而同地笑了。

變廢為寶看圖寫話4

　　一天中午，吃完飯后，小明和小剛跑到了廚房，打算自己洗盤子，正拿起盤子，手一滑，盤子掉在地上，摔碎了。

　　小明看見了，連忙拿起盤子，想把它扔掉。小剛看到了，跑了過(guò)去阻止了小明，小明奇怪地說(shuō)：“我把盤子摔碎了，媽媽一定會(huì)打我的.，我不把它扔掉，我不就死定了？”小剛搖了搖手，說(shuō)：“我有個(gè)辦法！”

　　小剛跑進(jìn)屋里，把水彩筆拿了出來(lái)，小明十分好奇地問(wèn)：“小剛，你把水彩筆拿出來(lái)干什么呀？”小剛自信滿滿地說(shuō)：“當(dāng)然是廢物利用啦！”

　　小剛和小明一起用水彩筆在盤子上畫起畫來(lái)，畫完后，他們把盤子用強(qiáng)膠小心翼翼地粘到了墻上，小明看了看，豎起了大拇指，對(duì)小剛說(shuō)：“你畫的小魚真好看！”小剛笑了笑，也對(duì)小明說(shuō)：“你畫的也好好看呀！活靈活現(xiàn)，真像一條真的魚！”

　　我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)廢物利用的人。

變廢為寶看圖寫話5

　　有一天，小明和小東一起到商店幫媽媽買了一個(gè)盤子。他們正走在回家的路上，突然小明一不小心，盤子從手里滑落，掉到了地上，摔成了兩半。小明嚇得說(shuō)不出話來(lái)，無(wú)奈地從地上撿起摔成兩半的盤子，正準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶，小東制止說(shuō)：“等等，讓我想想這個(gè)盤子還有什么用途。”小東想了想，說(shuō)：“有了，我們可以做一件藝術(shù)品送給媽媽!”小明說(shuō)：“怎么做?”小東找來(lái)了彩色筆，和小明一起在兩半盤子上畫起魚兒來(lái)，不一會(huì)兒，破盤子就變成了兩條可愛美麗的小魚。小東把它們掛在墻壁上，越看越好看。媽媽下班回來(lái)看到了，高興地笑了，夸獎(jiǎng)小明和小東：“你們真棒!變廢為寶，真是好樣的.!”小明和小東也開心地笑了!

變廢為寶看圖寫話6

　　星期天，明明在小亮家玩。他們正玩得開心，小亮一不小心把水果盤打碎了�！鞍�，好可惜呀!”小亮惋惜地說(shuō)。他彎下腰把摔成兩半的水果盤撿起來(lái)，正準(zhǔn)備往垃圾筒里扔�！暗纫幌�!”明明急忙攔住小亮說(shuō)：“我們可以利用它做點(diǎn)別的東西�！毙×琳f(shuō)：“好主意，即節(jié)約能源又保護(hù)環(huán)境�！庇谑�，明明到書房取來(lái)一些水彩筆，他們用彩筆分別在碎盤子上畫了一條彩色的小魚兒，不一會(huì)兒就把碎盤子裝扮成兩條美麗的小魚，把它們掛在墻上，將雪白的墻壁裝扮的生機(jī)勃勃。看著自己的創(chuàng)意作品他們開心的'笑了。

　　在生活中我們要做到節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。廢物再利用，用過(guò)的練習(xí)本可以演算用，廢紙送到回收站等。從我們身邊的小事做起。做一個(gè)節(jié)能環(huán)保有創(chuàng)意的小朋友。

變廢為寶看圖寫話7

　　一天中午，吃完飯以后。小明和小丁想自己刷碗，忽然盤子摔碎了。小明很著急他想：“媽媽在會(huì)不會(huì)打我？”，小明又想還是趕緊把這個(gè)碎盤子扔了吧。

　　小明剛想把摔碎的盤子給扔掉，這時(shí)，小丁叫住了小明。小丁說(shuō)：“這些摔碎的碗還可以回收利用呢。”

　　小丁立刻拿來(lái)了毛筆，小明問(wèn)小�。骸澳銥槭裁茨妹�筆過(guò)來(lái)呢？”小丁說(shuō)：“我們倆可以用它來(lái)裝飾一下摔的碎盤子�！�

　　在小明和小丁的裝飾下，摔碎的盤子變成了兩條非常美麗的小魚。小明和小丁指著用摔碎的盤子做成的兩條美麗的.小魚，小明驚訝地說(shuō)：“原來(lái)摔碎的盤子經(jīng)過(guò)毛筆的裝飾后，可以變成這么美麗的小魚呀！”

　　我要變成一個(gè)懂得回收利用廢舊物品的小朋友。

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