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《福樓拜家里的星期天》同步練習(xí)
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用
1、根據(jù)拼音在下面的括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出漢字。
qīn（ ）佩用手lǚ（ ）著
呼呼直chuǎn（ ）義憤填yīng（ ）
2、詞語(yǔ)填空
�。� ）學(xué)多識(shí)一（ ）即合不（ ）而同忘（ ）所以
義憤填（ ）和（ ）可親驚嘆不（ ）尋（ ）作樂(lè)
3、在括號(hào)中注明各句所描寫(xiě)的人物。
�、偎鸥弑R斗士式的大胡須，藍(lán)色的大眼睛。（ ）
②他手勢(shì)生動(dòng)，舉止活躍，具有一切南方人的特征。（ ）
�、鬯苌僦v話(huà)，總是歪坐著，壓著一條腿，用手抓住自己的腳腕。（ ）
�、芩鲎谝粋�(gè)沙發(fā)上，用一種輕弱并有點(diǎn)猶豫的聲調(diào)慢慢地講著。（ ）
4、指出下列各句各屬于人物的什么描寫(xiě)方式。
�、偎o緊握握對(duì)方的手，再熱情地大笑著用手拍打幾下對(duì)方的肩頭。（ ）
�、谒筒换挪幻Φ亻_(kāi)始討論，聲音總是很平靜，句子也很溫和。不時(shí)在發(fā)出幾聲：“可是……可是……”（ ）
�、鬯念^很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，和卷曲的胡須連成一片。（ ）
5、選出對(duì)人物描寫(xiě)分析有誤的一項(xiàng)（ ）
A、描寫(xiě)福樓拜“古高盧斗士式的大胡子”表現(xiàn)他容易激動(dòng)。
B、描寫(xiě)屠格涅夫仰坐在沙發(fā)上極有魅力的講話(huà)和流利地譯出歌德、普希金的詩(shī)句，表現(xiàn)他博學(xué)多才，熱愛(ài)文學(xué)。
C、描寫(xiě)都德談吐的內(nèi)容和諷刺的口吻，表現(xiàn)他活躍健談，厭惡腐朽。
D、描寫(xiě)左拉平靜的聲音，溫和的舉止以及細(xì)心聽(tīng)講的動(dòng)作，表現(xiàn)他沉穩(wěn)謙和。
6、課文內(nèi)容填空
�。�1）他的眼睛像（ ）的長(zhǎng)縫，瞇縫著，卻從中（ ）一道墨一樣的黑光。
�。�2）黑色的眼睛雖然近視，但透著十分（ ）的（ ）的目光。
�。�3）尤其是他那（ ）的記憶力和（ ）的博學(xué)多識(shí)往往使人驚嘆不已。
�。�4）思想一下子飛躍過(guò)縱觀幾個(gè)世紀(jì)，并從中找出兩個(gè)（ ）的事實(shí)或兩段（ ）的格言，再加以比較。
二、課內(nèi)精段閱讀
接著來(lái)的是左拉。他爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進(jìn)來(lái)就歪在一把沙發(fā)上，并開(kāi)始用眼光從大家的臉上尋找談話(huà)的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)。他很少講話(huà)，總是歪坐著，壓著一條腿，用手抓著自己的腳踝，很細(xì)心地聽(tīng)大家講。當(dāng)一種文學(xué)熱潮或一種藝術(shù)的陶醉使談話(huà)者激動(dòng)了起來(lái)，并把他們卷入一些富于想像的人所喜愛(ài)的卻又是極端荒謬、忘乎所以的學(xué)說(shuō)中時(shí)，他就變得憂(yōu)慮起來(lái)，晃動(dòng)一下大腿，不時(shí)發(fā)出幾聲：“可是……可是……”然而總是被別人的大笑聲所淹沒(méi)。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)福樓拜的激情沖動(dòng)過(guò)去之后，他就不慌不忙地開(kāi)始說(shuō)話(huà)，聲音總是很平靜，句子也很溫和。
左拉中等身材，微微發(fā)胖，有一副樸實(shí)但是很固執(zhí)的面龐。他的頭像古代意大利版畫(huà)中人物的頭顱一樣，雖然不漂亮，卻表現(xiàn)出他的聰慧和堅(jiān)強(qiáng)的性格。在他那發(fā)達(dá)的腦門(mén)上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人突然地在那長(zhǎng)滿(mǎn)濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅(jiān)毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著十分尖銳的探求的目光。他的微笑總使人感到有點(diǎn)嘲諷，他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起，又顯得十分滑稽可笑。
1、這段文字刻畫(huà)了誰(shuí)的形象？抓住他什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)？
2、這段文字用了哪些方法來(lái)刻畫(huà)左拉的形象？從中看出他有著怎樣的性格特點(diǎn)？
3、結(jié)合全文看，對(duì)左拉是詳寫(xiě)還是略寫(xiě)？為什么會(huì)有這種安排？
4、“他就變得憂(yōu)慮起來(lái)�！闭f(shuō)說(shuō)他為什么而憂(yōu)慮呢？
5、作者在描寫(xiě)人物外貌時(shí)帶有怎樣的感情？
三、課外拓展閱讀
老鞋匠
在一個(gè)墻角上有個(gè)鞋攤兒，一位老頭兒坐在“馬扎兒”上，在為過(guò)往的行人和附近住戶(hù)們修補(bǔ)鞋。
他的攤兒上，接著一些不起眼的東西，小釘子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、膠水。還有廢舊的自行車(chē)、汽車(chē)的外帶和內(nèi)胎……
他使用的家什，也是頂普通的工具，切刀、錐子、磨石、剪子、鐵錘和釘子……
老頭兒長(zhǎng)年坐在十字路口的墻角邊，好使東南西北的行人都能看到他。他整天不閑地為人修補(bǔ)鞋子。
他的背后，就是一家店鋪小貨倉(cāng)的窗子，窗子向南，窗子上擺滿(mǎn)了花盆兒�；ㄅ枥锏幕▋洪L(zhǎng)得十分茂實(shí)，可說(shuō)不上有什么名貴的。天門(mén)冬、金絲荷葉、榨漿草，還有一盆玻璃翠……
因?yàn)槭切∝泜}(cāng)，兩扇玻璃窗幾乎終年都不打開(kāi)，所以這幾盆花都伸長(zhǎng)脖子，夠著，夠著地爭(zhēng)取陽(yáng)光。因此，無(wú)冬歷夏地開(kāi)著……它就自然成了老補(bǔ)鞋匠的背景，因?yàn)�，老頭兒也是無(wú)冬歷夏在補(bǔ)鞋……
攤子上沒(méi)有字號(hào)，也沒(méi)有人知道老鞋匠的名字。來(lái)修補(bǔ)鞋子的人只是順口叫他一聲老師傅罷了。墻上貼著一張紙條兒，上邊寫(xiě)著：“快修，當(dāng)時(shí)可取。”
不停地來(lái)人，坐在小凳上，等他把鞋子修好，就好上路。有戰(zhàn)士，有工人，也有農(nóng)民，還有學(xué)生們……
鞋有各式各樣的，更多的是塑料底的。有的人因?yàn)樾テ耍械娜诵娱_(kāi)線了，有的鞋幫裂口子了，有的人因?yàn)樾袅�，還有那愛(ài)惜新鞋的，沒(méi)穿就拿來(lái)釘掌了，還有那矮個(gè)子姑娘拿著半高跟鞋來(lái)要求老鞋匠再把跟兒加上半寸……
人們把剛修好的鞋子，重新穿在腳上，站起身來(lái)，抖擻精神，覺(jué)得比以前輕快多了。
有的人，接過(guò)鞋匠手里的鞋子穿上，在地上輕輕跺了兩下，既合腳，又稱(chēng)心，付了款，說(shuō)聲謝謝，便踏步走在路上了。
這個(gè)老頭兒，曾經(jīng)托人寫(xiě)“快修”字條兒，他是為了人們方便，因?yàn)槿硕家呗�，穿著鞋的腳才能走得遠(yuǎn)些快些。老頭兒，他大概為了怕人等得心急，才告訴人們，他這鞋攤，能夠當(dāng)時(shí)可以修得，馬上穿起，立即繼續(xù)走路�？墒�，他知道不知道，鞋子修得稱(chēng)心，走路的人，加快速度，要節(jié)省多少時(shí)間、多做多少事呢！
我重新看了這補(bǔ)鞋匠一眼，又向玻璃窗子里面不謝的花兒看了一眼，感到，他不只是個(gè)修補(bǔ)鞋子的人，他倒是一個(gè)為人們修補(bǔ)了流去時(shí)間漏洞的人。
1、文中所敘述的這個(gè)修鞋攤，特點(diǎn)是_________________和________________。
2、第2段和第3段所列舉的都是修鞋必備的材料和工具，作者這樣寫(xiě)的意圖是_______________________________________。還有哪些內(nèi)容體現(xiàn)了作者這一意圖？________________________________________________________。
3、結(jié)尾“我重新看了這補(bǔ)鞋匠一眼”，“又向玻璃窗子里面不謝的花兒看了一眼”，這兩眼之間有何關(guān)聯(lián)？
_________________________________________________________
4、如何理解“他倒是一個(gè)為人們修補(bǔ)了流去時(shí)間漏洞的人”這句話(huà)？
__________________________________________________________
《福樓拜家里的星期天》參考答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用
1、 qīn（欽）佩lǚ（捋）著呼呼直chuǎn（喘）義憤填yīng（膺）
2、略
3、①福樓拜②都德③左拉④屠格涅夫
4、①動(dòng)作②語(yǔ)言③外貌
5、A
6、略
二、課內(nèi)精段閱讀
1、左拉抓住他體質(zhì)差，不善言談的特點(diǎn)。
2、肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作溫和少言、堅(jiān)毅、聰慧。
3、詳寫(xiě)。因?yàn)樽罄撬膫�(gè)人中最與眾不同的一個(gè)、形象特別、個(gè)性鮮明、有詳寫(xiě)的必要。
4、他擔(dān)心親愛(ài)的文學(xué)朋友誤入荒謬的學(xué)說(shuō)中，也擔(dān)心文學(xué)創(chuàng)作的正確道路被埋沒(méi)。
5、客觀真實(shí)地描繪人物的外貌，對(duì)人物表現(xiàn)出的性格特點(diǎn)給予由衷的欣賞和贊揚(yáng)。
三、課外拓展閱讀
1、修得快；修得稱(chēng)心
2、鞋攤普通，修鞋工作平凡。文中還有老鞋匠背后窗臺(tái)上的那些并不名貴的花，也是再普通不過(guò)的了。
3、花無(wú)冬歷夏地開(kāi)著，老鞋匠也是無(wú)冬歷夏在補(bǔ)鞋，長(zhǎng)年不謝的花兒是整日不閑地為人修補(bǔ)鞋子的老鞋匠的寫(xiě)照。
4、這句話(huà)表達(dá)了作者對(duì)補(bǔ)鞋匠深深的敬意。補(bǔ)鞋匠鞋修得快，為人們節(jié)省了時(shí)間；補(bǔ)鞋匠鞋修得好，使人們更充分利用時(shí)間。作者借此稱(chēng)贊老補(bǔ)鞋匠是個(gè)平凡而又偉大的人。
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