關(guān)于下棋作文13篇【精華】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于下棋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關(guān)于下棋作文 篇1

　　今天我買了一副斗獸棋，爸爸滿懷信心地向我挑戰(zhàn)，我欣然同意。

　　我們擺好了棋子，正式開戰(zhàn)。爸爸先把象向前移了一步，原來他想一路沖殺過來。我也不甘示弱，派出狗護(hù)駕，用老鼠來對(duì)付大象。這時(shí)老爸又把狼，豹，狗一齊沖殺出來，哇，陣勢(shì)不小哩。哼，我也不是吃素的。我把虎，獅埋伏在河邊，即可以用來保護(hù)老鼠，又可以防止對(duì)岸的小動(dòng)物過來，還威脅著對(duì)岸的狼，豹，狗。老爸他并沒有察覺，仍用豹一味往前沖擊。我使用一條狼，引豹子來到河對(duì)岸。豹正要吃掉狼的時(shí)候，我的老虎一躍而起，吃掉了他的豹子。

　　我的老虎順利沖入對(duì)方的陣地，大開殺戒，吃掉了爸爸的狗，狼，貓，后來被對(duì)方的`獅子吃掉。不過這個(gè)代價(jià)還是劃算。

　　這時(shí)，老爸按捺不住了，他決定孤注一擲，驅(qū)使大象殺了過來，我的老鼠在后趕殺，我以獅子在前面當(dāng)誘餌，把大象引進(jìn)我的陷阱旁，又用老鼠把大象逼進(jìn)了陷阱里，終于消滅了大象。后來我終于用同樣的方法消滅了其他的動(dòng)物，奪取了最后勝利。

　　我通過這盤棋明白了，只有多思考，才能取得勝利。

　　關(guān)于下棋作文 篇2

　　我是一條小小的“棋蟲”。

　　很小的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了下棋。啟蒙老師便是我的爸爸。聽爺爺說，爸爸小時(shí)候也特愛下棋，但由于當(dāng)時(shí)家里窮，買不起棋。爸爸就“土法上馬”，自己制作了一副中國(guó)象棋。他收集了大人在城里掃垃圾時(shí)撿來的'形如碗底的瓷質(zhì)小圓盤，貼上寫有“車”“馬”“炮”字樣的紙作為棋子；用爺爺從小店里拿來的黃色包裝紙，劃上“漢河”“楚界”作為棋盤。有了這副“棋”，爸爸簡(jiǎn)直成了一條“棋蟲”，常常和小伙伴拼殺到日落西山仍不肯罷休，連吃飯都要奶奶叫上三四遍。大概是基因遺傳吧！我從小就沒有其他的愛好，惟獨(dú)鐘情下棋，我的書包里藏著一副棋。在學(xué)校里，我一做完作業(yè)，就會(huì)拉住同桌對(duì)弈；在家里，只要爸爸有空，我也會(huì)纏著他拼個(gè)“你死我活”。有時(shí)心血來潮，我也敢與老師去搏一搏。漸漸地，我的棋藝被老師認(rèn)可了，我成了班級(jí)象棋隊(duì)的一名主力隊(duì)員，代表班級(jí)去參加學(xué)校組織的象棋聯(lián)賽，為班級(jí)奪冠摘銀立下了汗馬功勞。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我深信：要想使自己的棋藝更上一層樓，我還需繼續(xù)做“棋蟲”。

　　關(guān)于下棋作文 篇3

　　我經(jīng)常和表哥下棋，從下棋技術(shù)來看，平時(shí)下棋我總是輸，表哥的水平比我高。可是今天，我出乎意料地勝利了。

　　一開局我和表哥都是防守陣勢(shì)，正在僵持不住不下時(shí)，我突然想起調(diào)虎離山之計(jì)，便靈機(jī)一動(dòng)，用一個(gè)車把表哥的車、 馬、炮牽制住了。果然，表哥走進(jìn)了埋伏圈中，我心理暗暗高興。接著，我用右邊的車對(duì)掉了他的車。表哥知道中計(jì)了，連信心也沒有一點(diǎn)。還沒等表哥反應(yīng)過來，我又用右邊的炮打掉他的馬，表哥只有被動(dòng)應(yīng)付，走了一個(gè)兵，然后，我用炮和右角上的馬吃掉了他的炮。這時(shí)主動(dòng)權(quán)牢牢地掌握在我手中，表哥可用車、馬、炮圍住了我的車，我想：“這次車難保住了�！蔽＜睍r(shí)刻，我想起了圍魏救趙的故事，馬上用炮和連環(huán)馬將表哥的.老將團(tuán)團(tuán)圍住。表哥見他的來將有危險(xiǎn)，只好把車撤回去保護(hù)老將。此時(shí)，表哥已無回天乏術(shù)，他的來將已被我的車、馬、炮圍得無路可走了，最終連老將也實(shí)在保不住，被我的車打掉了。

　　因?yàn)槲疑朴趧?dòng)腦筋，而且又運(yùn)用了靈活的作戰(zhàn)技術(shù)，這才贏了表哥這一次勝利。

　　關(guān)于下棋作文 篇4

　　在很小的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了下象棋。

　　漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的.棋盤也反映著偌大的人生。兩人對(duì)弈，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進(jìn)，有‘氣吞山河如虎’之勢(shì)；膽小者，重于防守，步步為營(yíng)，舉棋不定，唯恐一招治敗，便堅(jiān)持人不犯我，我不犯人的原則；工于心計(jì)的高手，第一局會(huì)故意輸給別人，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對(duì)手套路，以某對(duì)策。且言‘君子讓頭局’，可謂名利雙收。之后，避人之長(zhǎng)，攻其所短，處處設(shè)陷阱，請(qǐng)君入甕，直殺得對(duì)手連盤皆輸為止。高傲自大者，往往瞧不起對(duì)手，擺出盛氣凌人之勢(shì)，對(duì)手也常常被‘鎮(zhèn)’住了。此等人遂氣勢(shì)勝人一籌，但一般都無真才實(shí)學(xué)，也難有勝局……棋逢對(duì)手是一件快事，雙雙大戰(zhàn)三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負(fù)。雙雙都不免有點(diǎn)心煩意亂，偶爾被對(duì)方抓住了機(jī)會(huì)，窮追不舍，確認(rèn)敗局已定，勝利無望，忽然眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗對(duì)手老窩，對(duì)手防不勝防，最終反敗為勝。其實(shí)我們的人生也就是一盤棋，生活就是對(duì)手。自己只有在行棋中，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，不斷完善自我，方能適應(yīng)人生。我想：能在這一方小地上發(fā)現(xiàn)生命的玄機(jī)，真是一大快事，人生也就不再迷茫。

　　因此，我認(rèn)為：人生就是棋局，棋局就是人生。

　　關(guān)于下棋作文 篇5

　　屬于我們的快樂暑期生活終于來到了我們的身邊啦！我們可真是高興��！

　　可是，天氣又漸漸地?zé)崞饋砹�，整座城市又進(jìn)入到了烈日炎炎的盛夏季節(jié)，氣溫高達(dá)37攝氏度。蟬在樹枝上“知了！知了！知了！”地鳴唱著，好象在說：“天熱啦！夏天來嘍！好開心哦！”這總會(huì)讓人感覺心煩意亂的。

　　我與弟弟在房間里看書、講故事，不一會(huì)兒就覺得有些無聊了。之后，他提議下棋。我欣然同意了。我心里盤算著：跟他下棋，還不容易嗎？那可是小菜一碟，我肯定能贏他。我只要隨便對(duì)付一下，就便可以取勝了。我對(duì)自己信心十足。

　　開始下棋了。他呢，自信滿滿的，而我呢，胸有成竹的。我們倆都對(duì)自己充滿信心，抱有很大的希望。可是，我們最期望的還是最終的結(jié)果。我們兩人都互不相讓的，誰也不露一點(diǎn)兒破綻。

　　只見弟弟一投骰子，在我們眼中浮現(xiàn)出一個(gè)“4”！這是一個(gè)不同尋常的“4”。他不慌不忙地走了四格。之后，就聽見他愉快的'歡呼聲：“噢！我贏嘍！我贏嘍！我終于贏啦！”

　　這時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。使我明白了：做任何事情都不要驕傲自大、自以為是，而應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎才是��！

　　我不服輸，心想：這次，我只不過是放了他一把，不是我的真實(shí)水平。我要與弟弟再來一盤，發(fā)揮出我的真實(shí)水平來。我非要贏弟弟不可！

　　我提出在來一盤。弟弟滿口答應(yīng)了。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)。我目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注的緊盯棋盤，絲毫不放過一線希望。很快，我們這盤棋下完了。這次，我終于獲勝了。當(dāng)時(shí)，我別提有多開心了。

　　這又使我捂出了一點(diǎn)道理：勝不驕，敗不餒。讓我明白了：勝利了，不要驕傲；失敗了，也不要?dú)怵H。

　　在這炎炎的夏日里，我感受到了棋樂無窮的滋味，更感受到了失敗的傷心與成功的喜悅，還嘗到了驕傲的后果。

　　關(guān)于下棋作文 篇6

　　周國(guó)平先生說過：“每個(gè)人生活中最重要的部分是自己所熱愛的那項(xiàng)工作，他的生活就有了一個(gè)核心，他的全部生活圍繞這個(gè)核心組成了一個(gè)整體�！蹦阕顭釔凼裁�？是閱讀、是書法、還是樂器，亦或是運(yùn)動(dòng)，反正我喜歡下棋，這是我最熱愛的。 星期天，我來到少年宮，我是一個(gè)初手，是一個(gè)剛剛?cè)腴T的初手。我經(jīng)常被比我來了好幾天的初手打敗了，我很氣妥，老師把我叫到他身邊說：“不要?dú)馔�，只要刻苦練�?xí)，一定會(huì)打敗他的。”我聽了老師的話以后，我更加努力了。下個(gè)星期天，我再次挑戰(zhàn)他，我將他打敗。老師又將我叫過去，他又對(duì)我說：“今天贏了一場(chǎng)，以后加倍努力，下次可能會(huì)擊敗更多�！彼自捳f：“三天不寫手生，三天不念口生。”

　　經(jīng)過那次老師對(duì)我說過的話，我發(fā)奮努力，每天寫完作業(yè)后，我就專心致志的.練習(xí)下棋。我就秉著老師那天對(duì)我所說的話，刻苦練習(xí)，才有今天的結(jié)果。

　　經(jīng)過了幾天的努力，我有所進(jìn)步，老師見我有進(jìn)步，這一天內(nèi)只敗了兩次，高興極了，我也很高興。

　　星期天，當(dāng)老師說：“還有幾天，讓我們來一場(chǎng)棋藝比賽，誰能將這里全部的同學(xué)打敗，再挑戰(zhàn)我，并將我打敗，誰就是這次班級(jí)棋藝比賽的冠軍�！倍�且我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，聽到這里，我們回家了。

　　過了幾天，比賽開始了，我遇到一個(gè)強(qiáng)敵。我心想：“我一定要打敗他，我將炮移到最中間的兵后面，我出兵，他將我的兵打敗了，我將軍了，我把他打敗了。”沒想到比我厲害的人，這么容易就敗給我了。雖然我打敗了這個(gè)強(qiáng)敵，但是我被另一個(gè)強(qiáng)敵給打敗了。在后面我也打敗了好幾個(gè)了，心滿意足了。雖然我最后被淘汰了，但是我也很高興。

　　這不光是我的喜愛，也是我最愛的，你們也喜歡下棋嗎？

　　關(guān)于下棋作文 篇7

　　今天，吃完晚飯，我和爸爸下西瓜棋。爸爸說“三局定勝負(fù)！”“好，開局！”我爽快地答應(yīng)了。

　　西瓜棋的游戲規(guī)則是這樣的：在一個(gè)圓形的棋盤上，倆人各取6個(gè)棋子放入自己陣線內(nèi)，先猜拳決定先后手，贏者先下；下棋時(shí)每一次走一步；雙方互相圍攻，將對(duì)方圍死（圍堵，使其無法走動(dòng)）為勝利者；下棋中若將對(duì)方棋子堵死，即可以吃掉；若長(zhǎng)時(shí)間無法分輸贏，則從棋子在棋盤上的'多少分出勝負(fù)。

　　比賽開始了。當(dāng)我移了5枚棋子時(shí)，爸爸的一步棋被我堵死了，我不禁得意起來。誰知爸爸想了一會(huì)兒，將近旁一枚棋一移，被我堵死的棋居然可以走動(dòng)了！更令我沒想到的是，這枚被我堵死的棋居然還把我設(shè)計(jì)好的棋局全攪亂了！我無路可逃，成了爸爸的手下敗將。

　　第二局開始了。吸取上次的教訓(xùn)，我小心翼翼地移著，生怕一不小心又輸了。而爸爸卻百設(shè)陷阱，想讓我掉進(jìn)去。唉，防不勝防，我剛移一步，發(fā)現(xiàn)那是自取滅亡，便飛快地移了回去。誰知爸爸按住我的手：“不得悔棋！”我只能眼睜睜地看著自己的一枚棋子犧牲。沒想到當(dāng)我又移完一步時(shí)，又被爸爸吃掉一枚！就這樣，走幾步吃掉一枚，走幾步吃掉一枚，不一會(huì)兒，我的棋就被爸爸吃光了。唉，又輸了！

　　關(guān)于下棋作文 篇8

　　每個(gè)人做一些事情都會(huì)感到快樂。有的人在學(xué)習(xí)中會(huì)感到快樂，有的人踢足球會(huì)感到快樂，還有的人去旅游會(huì)感到快樂……而我，我是在下棋中體驗(yàn)到快樂，而且，下棋也給我了很多啟發(fā)。

　　記得我六年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)代表呼和浩特去秦皇島參加全國(guó)少年象棋大賽。我們這支隊(duì)伍是由內(nèi)蒙古棋院組成的隊(duì)伍，我們幾個(gè)隊(duì)員都有各自的優(yōu)點(diǎn)。我們把一盤棋分為三個(gè)階段：開局、中局和殘局。在開局，有的人喜歡沖鋒陷陣，拼命廝殺。有的人不喜歡這種棋，他就會(huì)下很平和的棋，攻與防兩不誤，但也會(huì)時(shí)不時(shí)的設(shè)下陷阱，放飛刀，對(duì)方一旦中計(jì)，便無力回天。往往在中局是廝殺最激烈的.。殘局就是考驗(yàn)基本功的時(shí)候了，看誰能謀劃的更深遠(yuǎn)些。比賽也可以說是比誰耐力好，坐得住，甚至是拼心理。在正規(guī)的賽場(chǎng)上是不允許參賽選手說話的。

　　我們這些什么都不怕的孩子們，喜歡挑戰(zhàn)一些長(zhǎng)輩大人們，在與他們的對(duì)戰(zhàn)中，更希望他們指出自己布局的弱點(diǎn)，這樣我就會(huì)收獲更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在象棋界中，布局是千變?nèi)f化的，就拿人們常說的“當(dāng)頭炮”系列來講，講中炮布局的書就有五六本語文書那么厚�，F(xiàn)階段的我們，總愛學(xué)習(xí)一些殺傷力很大的布局，我有一個(gè)師哥叫安坤，他曾經(jīng)用一個(gè)布局扳倒了一位大師級(jí)高手，直接震驚了我們棋院，正因?yàn)檫@樣，一些有一定水平的人喜歡走冷門布局。

　　通過下棋，我明白了一些道理。例如可以把在棋場(chǎng)上練得的耐力運(yùn)用在課堂學(xué)習(xí)中，靜下心來認(rèn)真聽講。例如做任何事情都要有規(guī)劃，并且要按計(jì)劃一步一步的去完成。下棋還使我懂得了一些做人的道理，在生活中我們要講禮貌，在公眾場(chǎng)合不大聲喧嘩，與人說話不用污言穢語。

　　我喜歡下棋，也熱愛下棋，它教會(huì)了我做人，它讓我體悟到了很多道理，它讓我感受到從未有過的快樂！

　　關(guān)于下棋作文 篇9

　　我從小就喜歡各種棋，跳棋、象棋、軍棋、圍棋等等，但我最喜歡的要數(shù)奧妙無窮的圍棋。黑白棋子，好似日月星空，靜觀棋盤，方十九，三百六十一個(gè)交叉點(diǎn)，浩淼無際，寬闊無邊。下圍棋不僅提高了我的邏輯思維能力，陶冶性情，還使我變得注意力集中不急躁，更明白了明進(jìn)退，思取舍的人生哲理。

　　在圍棋興趣班的一次大循環(huán)比賽中，我和魏昂狹路相逢，魏昂一直比我棋高一籌，我心里暗暗告誡自己要加倍小心，不能有半點(diǎn)馬虎。這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)終于開始了，我倆同時(shí)拱手對(duì)對(duì)方說：“請(qǐng)多多指教”。魏昂手執(zhí)黑子，首先將棋子下在了棋盤的右上角星目上，我緊接著下在左下角的星目上，以示友好。接著完成了其它兩個(gè)角，隨著魏昂下了一個(gè)小飛掛角后，我們就此開戰(zhàn)了。我一個(gè)小飛守角，他一個(gè)小飛進(jìn)角，我擋了一個(gè)，他也毫不猶豫地點(diǎn)進(jìn)了我的`角，我倆奮力拼殺，互不相讓，最終他把我的角給占領(lǐng)了。殺到中盤，他又幾乎把草肚皮一搶而空，我?guī)捉?jīng)掙扎，仍然沒能挽回?cái)【帧?/p>

　　雖然我的棋藝還有待提高，但不妨礙我享受棋逢對(duì)手的樂趣，我越來越偏愛這黑白乾坤，可以在盡心盡力的博弈中，體會(huì)無怨無悔的輸贏。我也自得“棋”樂,樂在“棋”中。

　　關(guān)于下棋作文 篇10

　　五月份的一天下午，我們?cè)趯W(xué)校上課。“丁鈴鈴！”下課鈴一響，我像往常一樣下樓搶象棋玩。

　　“馬五進(jìn)七！”搶到象棋，我立刻跟王鈺博“殺”了起來，“你沒辦法了吧？”他手里捏著一個(gè)炮，堵住了我前進(jìn)的.道路。我也不甘示弱，反過來嘲諷道：“喲喲喲！上回是誰要死要活地求和呢！”“上回只是分心了！”他爭(zhēng)辯道，“要是我集中精力，你恐怕連一步也走不了呢！”他剛說完，我“啪”地甩出一個(gè)“車”，吃了他的炮，他只顧堵我，早忘了我的“車”。

　　“不行不行，”他有點(diǎn)生氣，“重來重來。”我可不依，明明要輸了，還耍賴。他“嘩啦”一下撤了棋盤，要求重下。我君子大人有大量，不跟他計(jì)較，跟他重下。

　　這一局，我以凌厲之勢(shì)向他進(jìn)攻。他吸取上次的教訓(xùn)，小心翼翼、步步為營(yíng)，一盤棋下得是滴水不漏。下了好幾分鐘，我們竟然不分上下。“將軍！”我看火候差不多了，出其不意地向他“殺”去。他猛然一驚，才發(fā)現(xiàn)我左右夾攻，根本無力反擊，只要認(rèn)輸。

　　下課的時(shí)間好短，不知不覺上課鈴響了，我們才戀戀不舍地向教室走去。

　　關(guān)于下棋作文 篇11

　　星期天的晚上，我們一家人吃完 。爸爸對(duì)我說：“女兒，今天我們來下棋，好嗎？”我說：好吧！”

　　媽媽拿來珠子棋，對(duì)我們說：“輸了的洗一周的碗，我和爸爸同時(shí)抗議說：”哇，太過分了吧！”媽媽說：“這樣才有競(jìng)爭(zhēng)，開始吧！”

　　我對(duì)爸爸說：“我們下等距離好吧！”爸爸說：“可以�！蹦阆茸�，我選 了紅棋，希望我鴻運(yùn)當(dāng)頭。爸爸選 的黑色棋，幾步走下來，我已落后爸爸很多，爸爸利用前面幾步搭的.橋，已經(jīng)攻入我老穴，我連半壁江山也未占領(lǐng)，慚愧，慚愧！我采 用迂回 戰(zhàn)術(shù)，前進(jìn)，前進(jìn)。幾個(gè)回 合，爸爸已經(jīng)全部占領(lǐng)我陣地，我大叫：“不行，爸爸你必須讓我先 走三步�！卑职终f；“你好無賴呀！”好吧！我還是讓你。

　　第二局開始了，我學(xué)爸爸的樣子先 搭橋，已有幾步快攻入爸爸的老窩，我一陣高興，爸爸說：“該 我來了，幾步下來，爸爸已堵住我的進(jìn)攻路線，我左思右想，也突破不了，我左攻，我右攻，還是不行，爸爸利用這短暫的時(shí)間，已經(jīng)攻入我老窩。”

　　唉！我又輸了，還要洗 一星期的碗，我暈！啊……

　　關(guān)于下棋作文 篇12

　　為我買了一副立體五子棋，它的模樣真是與眾不同，棋盤是立的。雙方的棋子的顏色分別是黃色和紅色，各有二十子。見到它我就愛不釋手，并急切問下棋的規(guī)則。耐心地我：“這立體五子棋要培養(yǎng)你的`立體空間感，下法嘛，與普通五子棋不同你想讓棋盤上的棋子橫向，縱向或是斜線連在一起，想辦法讓對(duì)方為鋪棋�？傊�，要想獲勝，就全盤考慮�！泵靼琢艘�(guī)則后，我迫待地央求同我下棋，三局，都贏了，我可不氣餒，下。

　　局仍然讓我先走。我執(zhí)紅子，執(zhí)黃子，我吸取前幾次的，著急，看步后再走。局我的策略是進(jìn)攻我就防守，絕不給對(duì)方有可乘之機(jī)，一盤棋下完，居然與打了個(gè)平手，我信心倍增，和再下最后一局，決定勝負(fù)。我在棋盤下了顆紅子，在它的旁邊放上黃子，我往的那顆黃子上又放了紅子。局每走一步我都要深思熟慮，下了十棋子，不分勝負(fù)，就時(shí)，我的一處漏洞，便使了個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)把的棋子引開，使五顆紅子斜向連在了一起，我高興地喊著：“我贏了，我贏了�！蔽⑿χ�說：“上了你的當(dāng)，疏忽了，疏忽了�！毕缕逦壹毙宰映练�(wěn)。

　　答應(yīng)我，以后只要有同我下上一局，從的對(duì)壘中棋藝。

　　關(guān)于下棋作文 篇13

　　每個(gè)人都有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，我也有我的優(yōu)點(diǎn)，最讓我自豪的就是我圍棋下得還不錯(cuò)。

　　記得有一次，那是我第一次參加比賽。雖然一開始我十分緊張，但是我第一局輕輕松松的戰(zhàn)勝了對(duì)方，使我緊張的心情平靜了下來。我?guī)е�平靜的心情開始了第二局，這局的對(duì)手非常強(qiáng)大，不過，我依然打敗了對(duì)方。最終，我以五勝兩負(fù)奪得第三名。

　　還有一次，在滁州地區(qū)的比賽。那一次，我發(fā)奮圖強(qiáng)，做出驚人的表現(xiàn)。第一局，我的.對(duì)手很弱，被我打敗。前五局我都順利的戰(zhàn)勝了對(duì)方，但是，第六局真是有驚無險(xiǎn)，這一局，對(duì)手是強(qiáng)大的陳思俊博，也是我們棋苑的，我們對(duì)彼此的下發(fā)很了解，所以我沒有緊張，而是心情平靜，最后，我以“半目”取勝，擊敗陳思俊博。當(dāng)時(shí)，我興奮地跳了起來，那種喜悅感都不能用語言表達(dá)。最后一局，“棋王”爭(zhēng)霸賽，我再次取勝。這次比賽，我以七連勝奪得第一名，獲得“棋王”稱號(hào)，那種激動(dòng)的心情無以言表。

　　這兩次比賽，我獲得的成績(jī)讓我明白了。要想獲得的多，就要付出的多，才能做到“功夫不負(fù)有心人”。當(dāng)然，小小的成績(jī)只是暫時(shí)的，不能讓它成為“蝸牛的獎(jiǎng)杯，”而是激勵(lì)我走的更遠(yuǎn)。

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