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校園小故事匯總（15篇）
校園小故事1
印象中的xx小學(xué)，是美麗純潔的校園。整潔干凈，綠樹成蔭。在這里學(xué)習(xí)、生活的同學(xué)們，都是幸福的、快樂的、活潑的、友好的，更重要的是，快樂成長(zhǎng)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹呐嘤吗B(yǎng)成了許多好習(xí)慣好品行。
每天早晨，還沒來得及踏進(jìn)校門就聽見一聲聲清脆好聽的“老師好”響起，自己也不禁微笑起來，沖老師點(diǎn)點(diǎn)頭，道一聲“老師好�！边@時(shí)，老師們就會(huì)停下來，回報(bào)給我一個(gè)微笑，然后親切地說一聲“你好。”頓時(shí)，溫暖之感便會(huì)從心底產(chǎn)生。雖然向老師問好是理所當(dāng)然的`，但當(dāng)你真正做到的時(shí)候，你會(huì)感到意想不到的快樂。一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭，一聲問好，這似乎已經(jīng)成為xx小學(xué)的標(biāo)志性象征。 下課后，通過走廊上的玻璃俯視樓下同學(xué)們?cè)陂T前的路上穿越也是一種享受，同時(shí)，這也包含著我曾經(jīng)的一份感動(dòng)。 下課了，同學(xué)們?cè)谝粯墙淌仪暗乃嗟厣贤嫠�、聊天、做游戲。他們身后是一片綠油油的可愛的草坪，它們隨風(fēng)搖擺，可愛極了�？矗瑑晌煌瑢W(xué)正在水泥地上打羽毛球，非常投入。突然，一位同學(xué)猛地發(fā)力，把另一位同學(xué)發(fā)來的球打出去好遠(yuǎn)，對(duì)面的同學(xué)沒接住，飛出去的羽毛球落在了草坪上。這種情況要是在以前的話，我一定會(huì)踩著草坪把它揀回來的。現(xiàn)在來到了xx小學(xué)，我已學(xué)會(huì)了愛護(hù)同樣有生命的花花草草。我心里在想，他會(huì)不會(huì)踏著草坪去揀球呢？可千萬不要這樣做�。∧切┬〔輹�(huì)疼、會(huì)哭的。這時(shí)候，那位同學(xué)已快步跑到草坪邊上，我的心不由緊張起來，真害怕他的腳踩上草坪。只見那位同學(xué)突然趴在草坪邊上，用一只手撐在大理石地板上保持身體平衡，另一只手伸向落在草坪上的羽毛球，他的樣子非常吃力，我甚至看到他撐在地板上的手臂在顫抖。終于，他夠著球拿了回來，沒有傷害一株草！那位同學(xué)的手臂顯然酸了，一屁股坐在地板上一邊甩著手，一邊沖著另一位同學(xué)得意地笑著。是啊，他應(yīng)該得意，有資格得意，因?yàn)樗M力保護(hù)了草坪！看到這一幕，我既欣慰又感動(dòng)：一位00后的少先隊(duì)員為愛護(hù)這一席草地而用力撐出了一份愛心。
xx小學(xué)，愛心、優(yōu)良習(xí)慣的集聚點(diǎn)。在這里，我們快樂著、感動(dòng)著。其實(shí)，感動(dòng)真的很簡(jiǎn)單，它就是發(fā)生在你我身邊的不起眼的小事，只是一件小事，哪怕是一件很小很小的事，只要你用心去體驗(yàn)、去感受，就會(huì)讓你感動(dòng)，感動(dòng)很久？？ 我相信，在xx小學(xué)，我會(huì)一直感動(dòng)下去。
校園小故事2
文明禮儀是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。無論校內(nèi)、校外，家里陳家樂都能時(shí)時(shí)、事事做到文明。
在校內(nèi)，他是一只“啄木鳥”，只要看見哪個(gè)角落有垃圾，無論有多臟，他都會(huì)毫不猶豫地伸出手來，把它扔進(jìn)垃圾桶。同時(shí)他也是老師的小助手，是同學(xué)們的.好朋友。每當(dāng)同學(xué)有問題或有困難時(shí)，他都盡力、及時(shí)地幫助他們解決，有同學(xué)身體不舒服時(shí)，他會(huì)陪他們?nèi)フ依蠋�；有同學(xué)忘帶學(xué)具，他也會(huì)無私地將自己多帶的學(xué)習(xí)用具借給他們。對(duì)老師他一向是個(gè)有禮貌的學(xué)生，見到老師他會(huì)主動(dòng)問好。
在校外，他依然能做到文明。有一次，他到廣場(chǎng)玩，他吃完棒冰后還剩下來一根棒，但是周圍平坦的場(chǎng)地上一時(shí)找不到垃圾桶的影子。他就拿出餐巾紙，把棒包在里面，裝進(jìn)口袋。他不會(huì)像有些人那樣隨手丟在花壇里或地面上，也不會(huì)隨手扔在石椅子上“棄之不管”，等一直走到有垃圾桶的地方，他才將那根棒從口袋里取出來，扔進(jìn)去。
這就是文明，文明就要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。作為新世紀(jì)的兒童，他很愿變成一朵“文明”的蒲公英，把“文明禮儀”的種子撒播到我們生活的周圍，讓我們的學(xué)校更加文明。
校園小故事3
在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推擠擠，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話，甚至還有個(gè)別同學(xué)破壞學(xué)校的`公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應(yīng)帶遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，原因就在于我們?cè)谄綍r(shí)生活中對(duì)文明禮儀并不怎么重視，從而我們會(huì)忽略文明。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的情切，是平時(shí)遇到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。做文明人就要文明用語，文明做事。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代中學(xué)生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個(gè)合格的中學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒�！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)遵照中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要我們從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語，我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵�有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢。如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
校園小故事4
在我看來，人生就如一場(chǎng)游戲。也許我的觀念，會(huì)遭至正兒八經(jīng)人士的批判。但真實(shí)世界，你我若此。
不要貪婪，不要有得寸進(jìn)尺的想法，當(dāng)你想從一個(gè)人身上得到點(diǎn)什么時(shí)，你就被迫對(duì)他搖尾乞憐，以換取他的好感，另一方面，你會(huì)因此而成為他的“狗”，成為他名副其實(shí)的奴隸。
也不要總是斤斤計(jì)較地過日子。精明看似好事，受人稱贊，但當(dāng)你變得“精明”起來的時(shí)候，事實(shí)上你卻離愚蠢更近一步了。精明是種表象，顧此失彼。表面看上去精明的人，他的生活與工作只不過是千篇一律的造作而已。你忽略了本質(zhì)，而在意毫無用處的榮光，恰似《駱駝祥子》中的一個(gè)貴婦，出去的時(shí)候衣著光鮮，回來的時(shí)候卻見家里滿屋子盡是骯臟。
也不要想方設(shè)法地表現(xiàn)出“成熟”的樣子。單就人類整體而言，就從未成熟過。若人類已經(jīng)是一種成熟的生物，那我們就完蛋了，因?yàn)槌墒煲馕吨ダ稀偘l(fā)展出半點(diǎn)像樣的文明，就陷入于創(chuàng)造力衰退的危機(jī)中，顯然不夠體面。世上沒有真正成熟的人，只有故作“成熟”的`人。牛頓不成熟，愛因斯坦不成熟，比爾·蓋茨也不成熟，“熟女”才成熟。最偉大的人，擁有孩童般的天真，擁有十足的好奇心，熱愛并享受生活，舉止談吐不追求合乎社會(huì)規(guī)范，但卻親切、自然。
我們生不帶來的東西，我們死時(shí)也不能帶走。表面上富二代一出生就似乎擁有了一切，但這些財(cái)富卻不是他們從另一個(gè)世界帶來的；當(dāng)他們走后，財(cái)富為后世傳承。
人類本身有四大奴隸。追求財(cái)富的，是守財(cái)奴。追求名聲的，是守名奴；追求權(quán)勢(shì)的，是守權(quán)奴；追求男色或女色的，是守色奴。
百年之后，我將與世界上最富有的人，世界上最名聲顯赫的人，世界上最有權(quán)有勢(shì)的人，以及世界上擁有最漂亮對(duì)象的人，同歸九泉之下。我們將共赴一個(gè)活人敢夢(mèng)不敢去的地方，他們那些人，財(cái)富將為后人所揮霍，虛名將為后人所假借，權(quán)勢(shì)將為后人所濫用，美色將為后人所覬覦，縱便曾經(jīng)富可敵國(guó)，逝去的人也只能與一無所有相伴；縱便即將流芳百世，但對(duì)于一個(gè)已經(jīng)沒有肉耳的人來說。只不過是錦衣夜行的荒唐；縱便有過權(quán)傾朝野，在死神面前也眾生平等；縱便戀人昔日風(fēng)華絕代，虛無飄渺的身體卻已無力享用。
因此當(dāng)我們活著的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)玩得盡興，因?yàn)槲覀儗⑺廊ズ芫煤芫谩?/p>
我們本身，我們的后代，我們繼往開來所創(chuàng)造的文明。我們遺留給這個(gè)世界的所有污染，我們存在過的一切痕跡，都將被宇宙的周期性自我毀滅完全清理。從奇點(diǎn)中爆炸而成的宇宙，將重新收縮成奇點(diǎn)，并在天荒地老之后再次引爆，宇宙重新形成。周而復(fù)始，循環(huán)不斷。生命將再次出現(xiàn)，不是你我之軀。
從盧溝橋底經(jīng)過的河水，已經(jīng)向東匯入大海，今天流淌著的，是來自另一場(chǎng)雷雨的涓涓細(xì)流。即便盧溝橋本身，也因?yàn)楹笕说男扌扪a(bǔ)補(bǔ)，而不在是它。
人生只是一場(chǎng)游戲，何必當(dāng)真！況且動(dòng)物學(xué)家們判斷一種鳥類是否聰明，重要的一點(diǎn)即看它們能否進(jìn)行高度復(fù)雜的游戲。
人不飲酒，人自醉。
校園小故事5
那晚是迎新晚會(huì)，我和葉朗有一個(gè)歌舞表演，他唱歌時(shí)臺(tái)下的女生哇呀啊地尖著嗓子喊，“葉朗師兄最帥”……
剛下完二十一個(gè)小時(shí)的大雪，晚自習(xí)被取消了，只有大一新生還在會(huì)場(chǎng)中為自己慶祝，此時(shí)外面冷清清的，雪地中只有我們。
在我的腦漿快要變成凍豆腐時(shí)，一個(gè)剔透的東西蹦跳著出現(xiàn)在面前，我停止發(fā)抖，順著那東西向上看到了葉朗緊閉的眼，和緊咬的唇。
我愣了，當(dāng)時(shí)冰天雪地，我們倆穿著演出服裝站在一片朦朧雪光中，說不出是羞澀居多還是驚訝占了上風(fēng)，因?yàn)樵谖一剡^神之前葉朗已經(jīng)把東西塞到我手里跑走了。
我雖然奇怪，可還是被水晶貔貅吸引了大半心神。
這算是告白嗎？
那時(shí)我沒敢戴水晶貔貅，一是怕被郎君粉兒們知道后吞了，二是我臉皮兒薄，弄不清葉朗是什么心思前不敢貿(mào)然行事。
在獨(dú)自糾結(jié)了幾天后，我還是決定把水晶貔貅送回去，趁他不在時(shí)偷偷放到了他的書包里。
可讓我沒想到的是，晚自習(xí)后葉朗在宿舍樓下攔住了我，硬是又塞回我手里，口氣生硬地說：“不要讓我再跑第三遍。”然后轉(zhuǎn)身走了，沒有留給我說話的機(jī)會(huì)。
我握緊了水晶貔貅，有些無措。
后來發(fā)生的事，誰也沒想到。起因是一個(gè)同學(xué)丟了新買的蘋果6，報(bào)了警，警察對(duì)手機(jī)進(jìn)行定位后，找到了葉朗。
我是不相信葉朗會(huì)做出這種事情的，可摸到抽屜里的水晶貔貅，有些不確定了。
之后我遇到了小紈绔�？晌揖鸵恢贝髦@個(gè)水晶貔貅，并不是我對(duì)葉朗念念不忘，只是放不下當(dāng)初的心結(jié)。
“咔嗒�！毙〖w绔穿著那條牛仔褲進(jìn)來了，我那因回憶而擾亂的心驀地平靜下來。戀人之間不應(yīng)該有那么多秘密。我決定問問小紈绔牛仔褲的事，然后告訴他有關(guān)水晶貔貅的事。
不料我一問，他直接從沙發(fā)上跳了起來，伸出食指點(diǎn)著我，“你居然不知道？”然后小紈绔面色猙獰地給我講起那場(chǎng)五十七年不遇的大雪后會(huì)場(chǎng)另一邊發(fā)生的事。
原來，我的三個(gè)舍友知道我和葉朗走得近，想從他入手撮合我們，就去找葉朗，不料走到會(huì)場(chǎng)外居然發(fā)現(xiàn)“葉朗”和一個(gè)女生聊得正歡，頓時(shí)怒上心頭，三個(gè)人上去把人揍了一頓。
揍完后，“葉朗”的衣服破了，特別是牛仔褲，在他摔倒的時(shí)候扣子崩了。后來三個(gè)二貨知道打錯(cuò)了人，立刻溜了，又覺得對(duì)不起我，畢竟是打著我的旗號(hào)上的`，所以那段時(shí)間就一個(gè)個(gè)跟兔子似的特乖。
“所以，這條牛仔褲是我們愛情的見證。”小紈绔坐到我旁邊，一把摟住我的肩，得意地說，“幸虧當(dāng)年我暗戀你，以此要挾她們向我匯報(bào)你的行蹤，這才追的上你。我送你的貔貅到現(xiàn)在你都戴著。”
貔貅？“這個(gè)？”我連忙掏出水晶貔貅晃了晃。
“對(duì)呀。”小紈绔一臉燦爛。
又經(jīng)過幾次問答和推測(cè)，我終于明白，原來當(dāng)年小紈绔請(qǐng)求和我同臺(tái)演出的好友葉朗把禮物交給我探探我的反應(yīng)，自己躲在一邊。
不過小紈绔是個(gè)路癡，迷路了，在問路時(shí)被我的三個(gè)舍友莫名其妙打了一頓。葉朗應(yīng)該也暗戀我，被迫替情敵送禮物自是不會(huì)多說什么，我就想當(dāng)然地誤會(huì)是葉朗送的了。而葉朗為了不被比下去，就鋌而走險(xiǎn)。
我看向旁邊一臉燦爛的小紈绔，輕輕印上他的唇。
女孩子總該有些深藏心底的秘密。
校園小故事6
教師要用平等的視角看待、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。然而，許多教師注重優(yōu)等生、忽視中等生、不喜歡學(xué)困生的現(xiàn)象很普遍。這不利于全體學(xué)生的成長(zhǎng)。校長(zhǎng)可以借“皮格馬利翁效應(yīng)”啟發(fā)教師。
美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和賈可布森曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們來到一所學(xué)校，煞有介事地對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行智能測(cè)驗(yàn)，然后將一份學(xué)生名單遞交給有關(guān)教師，說名單上的這些學(xué)生被鑒定為“新近開放的.花朵”，具有在不久的將來產(chǎn)生“學(xué)業(yè)沖刺”的潛力。其實(shí)，這份學(xué)生名單是他們隨意擬定的，根本不是依據(jù)什么智能測(cè)驗(yàn)的結(jié)果。但意想不到的是，8個(gè)月后再次進(jìn)行智能測(cè)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了奇跡：當(dāng)初被列入名單的學(xué)生，不僅成績(jī)提高很快，而且性格開朗，求知欲望強(qiáng)烈，與教師的感情也特別融洽。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的奇跡呢？這是因?yàn)榻處熆隙ǖ那楦屑ぐl(fā)了學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力。其實(shí)，沒有天生的差生，只有有差異的學(xué)生。有些學(xué)生學(xué)習(xí)落后的原因并不是因?yàn)橹橇σ蛩�，而是因�(yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境、欲望、毅力和自信心等非智力因素。在教學(xué)實(shí)踐中，教師要摒棄陳舊的教育觀念，積極投身于“用愛轉(zhuǎn)化差生”的行動(dòng)中去，賦予差生更多的關(guān)愛和理解。
管理中的小故事能幫助教師更加理解規(guī)章制度的意義所在，有了深切理解的教師執(zhí)行起來就不再是讓我遵守，而是我要遵守。
校園小故事7
校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃。但為了學(xué)生安全，每天都安排了兩位教師送學(xué)生過馬路，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午，許多教師都和往常一樣開始吃午餐了，只有陳校長(zhǎng)一人坐在桌邊沒有動(dòng)筷。
我們還以為他哪兒不舒服，沒想到他給我們講了一個(gè)故事。故事大概是講“義門陳”的人都十分注重“義”和“禮”，使得當(dāng)時(shí)皇帝都為之震驚。其中有一個(gè)細(xì)節(jié)說：這兒的狗都知道“義”、“禮”，有“一犬不至，百犬不食”的`傳說。
當(dāng)大家聽完這個(gè)故事之后，才記起還有兩個(gè)老師為了送學(xué)生過馬路還沒來吃飯從此以后，他們每次吃飯都會(huì)等到所有人到齊才開筷。
校園小故事8
�。ㄒ唬�
聶樸很貪吃。
一天他來到實(shí)驗(yàn)室，向徐奕寧、我和朱梓卉要東西：“我要一個(gè)機(jī)器！可以做好多羊肉串！”朱梓卉調(diào)制藥水，我和徐奕寧幫忙做出來。徐奕寧說：“你對(duì)著它說‘1’，就跳出來一個(gè)羊肉串�！甭櫂愀吲d極了。
沒想到……
體育課。老師喊口令：“一二一，一二一，一二一二一二一……”聶樸口袋里不斷地跳出羊肉串，然后聶樸顧不得吃，就被噎死了+_+……
（二）
一天，金宇軒：“我要一個(gè)能讓我變帥的藥水！”我和朱梓卉私下討論：拜托，已經(jīng)長(zhǎng)成這樣了，你還希望變成薛子凡嗎？于是我們調(diào)制藥水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)魔力蘑菇?jīng)]有了，看見金宇軒在吃東西，問：“你在吃什么？”金宇軒：“哦，我看到地上有幾個(gè)蘑菇，就吃了。味道不錯(cuò)。”朱梓卉驚叫：“�。〕蕴鄷�(huì)腹……”“瀉”字還沒出口，金宇軒就大叫：“廁所！廁所！”奔向WC。我和朱梓卉去找魔力蘑菇，回來的時(shí)候半瓶藥水被拿走了�！鞍�！完了！”我大叫，來到教室，金宇軒因?yàn)槌粤颂嗄⒐�，產(chǎn)生副作用，變成了……一半是他自己（金宇軒），一半成了薛子凡！�。“。。。�
�。ㄈ�
這天逯俊男來到實(shí)驗(yàn)室，說：“喂！給我一塊高效橡皮！”朱梓卉心想：哼，態(tài)度不好。和我、徐奕寧商量，我們用硫酸做了一塊橡皮，還有好多硝鏹水混在一起。給逯俊男，逯俊男寫課堂作業(yè)，錯(cuò)了，慌忙擦，結(jié)果一擦一個(gè)洞，老師罰重寫，他生氣，要擦朱梓卉的衣服，朱梓卉躲開，把他的'手往回一推，然后他自己在衣服上擦出好大一個(gè)洞……最后回家還沒吸取教訓(xùn)，手也給擦破了……
�。ㄋ模�
這天，我和朱梓卉正在調(diào)制藥水。金宇軒來了。“還要什么嗎？”我問�！拔摇兓卦瓉淼臉幼樱 苯鹩钴幷f。我們就給他喝藥水，他變回來之后看到旁邊有個(gè)綠的藥水：“這是什么？”“喂，你別動(dòng)……”他已經(jīng)拿走了：“我?guī)ソ淌�，不喝！”結(jié)果……因?yàn)槟鞘堑乩姿�，而地雷被朱梓卉偷偷埋在了逯俊男的座位底下，所以……“咚”，爆炸了，逯俊男成了熏鹿肉…�?/p>
校園小故事9
小智上中學(xué)時(shí)，各科的老師都很敬業(yè)，而且老師們也都無一例外地希望自己的學(xué)生考出好成績(jī)。于是，老師們經(jīng)常把最為底線的`話掛在嘴邊：
化學(xué)老師：同學(xué)們！每天晚上拿出40分鐘復(fù)習(xí)一下化學(xué)，我就不相信你們學(xué)不好！
語文老師：不用多，每天拿出一、兩個(gè)小時(shí)背誦一下課文，怎么能背不過呢？
英語老師：我的要求不高，只用一個(gè)小時(shí)背背單詞、詞組，準(zhǔn)能記牢。
政治老師：半個(gè)小時(shí)不多吧！你們哪怕拿出半個(gè)小時(shí)來背背課上講的那些要點(diǎn)就行。
數(shù)學(xué)、物理、地理、歷史老師：……。
小智簡(jiǎn)單地統(tǒng)計(jì)了一下：各科老師的底線時(shí)間加在一起，至少超過五個(gè)小時(shí)。
再看看作息時(shí)間：以自己住校為例，早晨六點(diǎn)起床，洗漱、吃早餐；七點(diǎn)十分之前進(jìn)教室早讀、上課，直到中午12:10下課，吃午飯、午休；下午2:00上課，到晚六點(diǎn)吃完飯，隨后上晚自習(xí)到九點(diǎn)半。其間，除了課間十分鐘喝點(diǎn)水、上一下廁所，幾乎全是在緊張的腦力勞動(dòng)之中，不可能擠出時(shí)間來實(shí)現(xiàn)老師們的底線要求。
只好在午休期間和晚自習(xí)之后去背各科的知識(shí)，當(dāng)然還有作業(yè)要做。要是全按照老師們的要求去做，夜里兩點(diǎn)之前別睡覺！老師全是好老師，只是學(xué)生的時(shí)間根本不夠用！
怨不得常聽爸爸念叨：“當(dāng)年毛主席一再教導(dǎo)：學(xué)制要縮短、教育要革命！”毛爺爺就是英明、說的太對(duì)了！可惜，現(xiàn)在毛爺爺不管我們了。
校園小故事10
你長(zhǎng)得是真好看，眉清目秀，唇紅齒白。但，也實(shí)在夠惡劣。
你才上初二就談了好幾個(gè)女朋友，還死乞白賴地求我?guī)湍銓懬闀Ｎ掖蠊P一揮拐著彎兒損人，瞇著眼看著你喜滋滋地送去，黑著臉灰溜溜地回來。
你咬牙切齒地對(duì)我說：“那女的居然看不上你寫的情書，我怎么會(huì)看上這么膚淺的人？”而后，你看著笑瘋了的我滿臉疑惑。
你喜歡托著下巴憂郁地注視著我：“你是喜歡我的吧？”乍一聽我手一抖摔了筆，一記重拳打得你“嗷”地慘叫出聲。次數(shù)多了我只是淡淡丟給你兩個(gè)飽含我對(duì)智障兒童的同情和憐惜的白眼。
你卻樂此不疲，一日三次，生生煩得我倚在桌子上，虛弱地說：“對(duì)啊，我好喜歡你啊�！蹦泯b著牙笑得像個(gè)偷吃到糖果的小孩兒，拍著我十分認(rèn)真地說：“我就知道！我那么帥！”我低頭，考慮要不要把鞋脫了直接拍你臉上。
你是混得還不錯(cuò)的痞子一枚，而我只是一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的普通學(xué)生。我們本來該是兩條平行線。偶然成為同桌，混熟了后我對(duì)你拳打腳踢是家常便飯。
有一次一個(gè)男生來找你，正說著話，你隨手拿起我的筆轉(zhuǎn)著，被我劈手奪下，然后習(xí)慣性沖你胳膊招呼一下。那男生目瞪口呆，你卻只是隨意地笑笑。我忽然明白了你有多縱容我，于是笑容忍不住綻開。
那時(shí)候我們別的科目老師都很好欺負(fù)，只有身為年級(jí)主任的數(shù)學(xué)老師，人稱滅絕。數(shù)學(xué)課她陰著臉走進(jìn)來，周圍同學(xué)紛紛掏出她要求的`卡紙，我忽然就白了臉。
這時(shí)滅絕冷冷的聲音傳來：“沒帶的同學(xué)出去頂書站著！”
我苦著臉準(zhǔn)備出去，一張卡紙“啪”地拍在我的桌子上。我愣愣地抬頭，你已經(jīng)走到了門口。
下課后你甩著手臂走進(jìn)來，我望著你欲言又止，最終只蹦出三個(gè)字：“謝謝啊。”
班里面我們是的男女同桌，而且相處得很融洽，你又從來都是風(fēng)云人物，于是班里關(guān)于我們的流言滿天飛。你是嘻嘻哈哈一笑而過沒所謂，我卻在別人指指點(diǎn)點(diǎn)中如坐針氈。后來愈傳愈兇，滅絕把我叫去辦公室，語重心長(zhǎng)地說道：“你是個(gè)好學(xué)生，不要和某些人走得太近知道嗎？”
我在你的面前忽然沉默。你找我說話，笑容一如既往地燦爛，我卻只是敷衍幾句。
慢慢地你覺察到我的疏離，似乎明白了什么。你干笑兩聲，說了句“你好好學(xué)習(xí)”，之后便很少和我說話了。
那天我在路上走，好友忽然湊過來，神秘兮兮地和我咬耳朵：“哎，你和你同桌是不是……”
我看著她眼中促狹的笑意，慌忙喊著：“怎么可能？我看上誰也不會(huì)看上他的！成績(jī)那么差還整天惹是生非，自以為是的樣子要多討厭就有多討厭！”
她忽然神色驚慌，我順著她的視線，看見你站在一棵樹下，手插在口袋里，面無表情地看著我。
第二天我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室，你坐在位子上睡覺，直到我坐上位子也沒有抬頭。你始終沒有提起這件事，但也再?zèng)]有和我說過一句話。
期末考試前老師按期中考試的成績(jī)排位子，作為上次考試第二名，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我隨便指了前面的一個(gè)位子。
我收拾東西時(shí)，你看著我臉上張揚(yáng)的笑意，淡淡地說道：“就這么迫不及待？”我手一頓，繼而像被一柄重錘狠狠地?fù)糁辛诵呐K，一瞬間心痛得不能呼吸。
初三時(shí)我被選到奧數(shù)班，你去了傳聞中的垃圾班，不過是四層樓的距離，我卻再也沒有看見你。
后來無意和別人聊起你，才知道你已經(jīng)休學(xué)回家了。她奇怪地問：“你們倆不是關(guān)系很好嗎？他沒有告訴你？”我只是笑笑，啞口無言。
我青春里鮮活存在過的少年，從此杳無音信。
現(xiàn)在我很想找到你，我還欠你一句“對(duì)不起”；
現(xiàn)在我勇敢而囂張，再不是當(dāng)年的怯懦模樣；
我曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間不敢想起你，怕愧疚和想念會(huì)擊破心臟的外殼。而現(xiàn)在，終于可以上揚(yáng)嘴角。
只是那份朦朧的喜歡，終于被時(shí)光沖刷得干干凈凈。
對(duì)，你沒有看錯(cuò)，我曾經(jīng)，很喜歡你。
校園小故事11
文明禮儀就在我們身邊，文明禮儀隨處可見，在馬路上，在教室里，在公交汽車上。文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現(xiàn)出來的。下面我為大家講講我身邊的'一個(gè)文明禮儀的小故事。
有一天，我們高興得上完體育課回教室，一路上大家說說笑笑，談?wù)撝w育課上的趣事。樓梯上有一張廢紙，它躺在那里，沒人去動(dòng)它，它不知被踩了多少次，變得十分臟，整潔的校園仿佛被這張廢紙給污染了，可沒有人愿意彎下腰，把它撿起來丟進(jìn)垃圾桶，多么簡(jiǎn)單的一件事�。‘�(dāng)然，我也看到了，剛想把它撿起來，可又轉(zhuǎn)念一想：“那么多人都看到了，可都沒有去撿，我何必多此一舉呢？而且被人踩了那么多次，一定有很多細(xì)菌，多臟��！”于是我便不予理睬繼續(xù)向前走。
這時(shí)，我旁邊的一個(gè)女生看到了這張紙，停了下來，我很奇怪。隨后，她竟然彎下腰，小心翼翼地把廢紙撿了起來�！疤炷模嗝磁K啊，難道她不怕臟嗎？”我這樣想著“她想干嘛�。俊敝灰娔桥涌炝瞬椒�，走到了三樓樓梯旁的垃圾桶前將廢紙扔掉了，她拍了拍手，臉上露出了輕松的表情。我驚訝地看著她，問：“你為什么要把廢紙撿起來呢？那么多人都沒有撿，為什么你要撿，很不衛(wèi)生的啊！”“呵呵，老師天天教導(dǎo)我們要養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，這樣做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模沂桥e手之勞啊。”她微笑著對(duì)我解釋。聽到了這話我羞愧無比。
是啊，正如這位女同學(xué)所說，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，是人人都應(yīng)該做到的，文明禮儀從身邊做起，從自己做起，從小事做起，讓我們一起努力吧！
校園小故事12
在我看來，人生就如一場(chǎng)游戲。也許我的觀念，會(huì)遭至正兒八經(jīng)人士的批判。但真實(shí)世界，你我若此。
不要貪婪，不要有得寸進(jìn)尺的想法，當(dāng)你想從一個(gè)人身上得到點(diǎn)什么時(shí)，你就被迫對(duì)他搖尾乞憐，以換取他的好感，另一方面，你會(huì)因此而成為他的“狗”，成為他名副其實(shí)的奴隸。
也不要總是斤斤計(jì)較地過日子。精明看似好事，受人稱贊，但當(dāng)你變得“精明”起來的時(shí)候，事實(shí)上你卻離愚蠢更近一步了。精明是種表象，顧此失彼。表面看上去精明的人，他的生活與工作只不過是千篇一律的造作而已。你忽略了本質(zhì)，而在意毫無用處的榮光，恰似《駱駝祥子》中的一個(gè)貴婦，出去的時(shí)候衣著光鮮，回來的時(shí)候卻見家里滿屋子盡是骯臟。
也不要想方設(shè)法地表現(xiàn)出“成熟”的樣子。單就人類整體而言。就從未成熟過。若人類已經(jīng)是一種成熟的生物，那我們就完蛋了，因?yàn)槌墒煲馕吨ダ�，剛發(fā)展出半點(diǎn)像樣的文明，就陷入于創(chuàng)造力衰退的危機(jī)中，顯然不夠體面。世上沒有真正成熟的人，只有故作“成熟”的人，牛頓不成熟，愛因斯坦不成熟，比爾·蓋茨也不成熟，“熟女”才成熟。最偉大的人，擁有孩童般的天真，擁有十足的好奇心，熱愛并享受生活，舉止談吐不追求合乎社會(huì)規(guī)范，但卻親切、自然。
我們生不帶來的東西，我們死時(shí)也不能帶走。表面上富二代一出生就似乎擁有了一切，但這些財(cái)富卻不是他們從另一個(gè)世界帶來的；當(dāng)他們走后，財(cái)富為后世傳承。
人類本身有四大奴隸。追求財(cái)富的，是守財(cái)奴；追求名聲的，是守名奴；追求權(quán)勢(shì)的，是守權(quán)奴；追求男色或女色的，是守色奴。
百年之后，我將與世界上最富有的人，世界上最名聲顯赫的人，世界上最有權(quán)有勢(shì)的人，以及世界上擁有最漂亮對(duì)象的人，同歸九泉之下。我們將共赴一個(gè)活人敢夢(mèng)不敢去的地方，他們那些人，財(cái)富將為后人所揮霍，虛名將為后人所假借，權(quán)勢(shì)將為后人所濫用，美色將為后人所覬覦�？v便曾經(jīng)富可敵國(guó)，逝去的.人也只能與一無所有相伴；縱便即將流芳百世，但對(duì)于一個(gè)已經(jīng)沒有肉耳的人來說，只不過是錦衣夜行的荒唐；縱便有過權(quán)傾朝野，在死神面前也眾生平等；縱便戀人昔日風(fēng)華絕代，虛無飄渺的身體卻已無力享用。
因此當(dāng)我們活著的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)玩得盡興，因?yàn)槲覀儗⑺廊ズ芫煤芫谩?/p>
我們本身，我們的后代，我們繼往開來所創(chuàng)造的文明，我們遺留給這個(gè)世界的所有污染，我們存在過的一切痕跡，都將被宇宙的周期性自我毀滅完全清理。從奇點(diǎn)中爆炸而成的宇宙，將重新收縮成奇點(diǎn)，并在天荒地老之后再次引爆，宇宙重新形成。周而復(fù)始，循環(huán)不斷。生命將再次出現(xiàn)，不是你我之軀。
從盧溝橋底經(jīng)過的河水，已經(jīng)向東匯入大海，今天流淌著的，是來自另一場(chǎng)雷雨的涓涓細(xì)流。即便盧溝橋本身，也因?yàn)楹笕说男扌扪a(bǔ)補(bǔ)，而不在是它。
人生只是一場(chǎng)游戲，何必當(dāng)真！況且動(dòng)物學(xué)家們判斷一種鳥類是否聰明，重要的一點(diǎn)即看它們能否進(jìn)行高度復(fù)雜的游戲。
人不飲酒，人自醉。
校園小故事13
古時(shí)候，在我國(guó)江南某地有一個(gè)小官吏。一天，他接到一個(gè)出差的任務(wù)，是到當(dāng)時(shí)的京城去送文件。他騎著一匹馬匆匆上了路，傍晚，他歇宿在一個(gè)旅館里。旅館里有一口水井，井水冬暖夏涼，還有一絲淡淡的甘甜。小官吏喝著井水，感到旅途的辛勞減輕了不少。這口井為南來北往的人增添了許多美好的回憶。但這個(gè)小官吏是個(gè)自私自利的人，第二天早上他離開旅館時(shí)，順手便把馬吃剩下的殘草敗根倒在了水井里。
過了一個(gè)月左右，小官吏從京城辦完事回來，又來到這家旅館。他趕到這里時(shí)，天已完全黑了，經(jīng)過一天的長(zhǎng)途奔波，小官吏感到又累又渴，他便從水井里打水上來喝。由于天黑看不清水桶里的'水，小官吏又渴得夠嗆，喝起水來如同牛飲一樣，結(jié)果喝進(jìn)去一根草桿。草桿卡在小官吏的喉嚨里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一會(huì)兒，小官吏就一命嗚呼了。而這草桿正是他前次來的時(shí)候，倒在水井里的。 古人為了吸取小官吏的教訓(xùn)，便告誡后人說：“千年井，不反唾�！边@就是告誡人們不要弄臟水源的意思。
校園小故事14
五年前他們上高三的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，后來他們考上同一所大學(xué)，大學(xué)四年后他要去日本留學(xué)。他買了生平第一枚戒指，一枚只有8元的戒指戴在她的手上。雖然只有8元，但那一刻她還是感覺神圣無比。
臨別，他對(duì)她說，明年春節(jié)他回來看她，如果愿意見他，2月14日那天，在學(xué)院路的那棵法國(guó)梧桐樹下等他。他說別丟了那枚戒指，不見不散。
秋天的時(shí)候，她失去了他送的那枚戒指。
她答應(yīng)過他一直會(huì)戴著它的。她是個(gè)追求完美的人，第二年的2月14日，她失約了。一生中最重要的約會(huì)，她卻沒有勇氣去赴約，但她忍不住，讓好友去看他。好友回來說，看見一位穿風(fēng)衣的男孩站在樹下等他，手里拿著一枝紅玫瑰。
第二個(gè)情人節(jié)，她仍然沒去赴約。她想第一個(gè)情人節(jié)她沒有赴約，他肯定不會(huì)再來了。她就想一個(gè)人出去走走。于是她就漫無目的地走在大街上。傍晚的時(shí)候，她竟然不知不覺地走到了學(xué)院路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.她看到那棵法國(guó)梧桐樹下，斜斜的站著一位男孩，她的心狂跳起來，是他。這回她沒有躲避，她朝他走過去，站在了他的身邊。他把手里的紅玫瑰遞到她的面前，他說："我知道今年一定會(huì)等到你的！"
她問："如果我不來呢？"他微笑著回答："那么我明年再來。"
他們就那樣站著聊天，一共聊了幾個(gè)小時(shí)，這其中他好幾次遞玫瑰給她，但她始終沒有接過他的玫瑰。
校園小故事15
在大學(xué)時(shí)，給我們上課的萬教授，經(jīng)常會(huì)有一些看似漫不經(jīng)心的提問。
有一次，萬教授問道：“世界第一高峰是哪座山？”如此小兒科的問題也搬到大學(xué)課堂，大家當(dāng)然不屑一顧，僅用最低分貝附和：“珠穆朗瑪峰�！闭l知教授緊緊接著追問：“世界第二高峰呢？”這下，大家可傻了。有人爭(zhēng)辯道：“書上好像沒有見過！”教授不置一詞，再問：“那么，第一個(gè)進(jìn)入太空的人是誰？”不料，此次沒有人敢回答了。不是忘記了加加林，而是因?yàn)榇蠹抑澜淌诘南乱粋�(gè)問題，痛苦的是不知道第二個(gè)人是誰。于是，教授又自鳴得意地提了幾組類似的問題。非常奇怪，第一個(gè)問題的答案幾乎沒有人不知道，而第二個(gè)問題的答案卻幾乎沒有人知道。
萬教授非常高興，他似乎成功地完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但我們不知道教授在做什么。幸運(yùn)的是，教授轉(zhuǎn)過身來，一條線出現(xiàn)在黑板上。原來教授是在鼓勵(lì)我們做第一個(gè)!
然后教授提出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,他12年前,教授問他的學(xué)生到一個(gè)寬敞的大廳沒有秩序,獨(dú)自找個(gè)座位坐下來,反復(fù)幾次后,教授發(fā)現(xiàn),一些學(xué)生喜歡坐在前排,一些學(xué)生在盲目的隨機(jī),坐在周圍,有一些學(xué)生似乎特別熱愛的后面位置,分別教授寫下自己的名字,十年后,教授的調(diào)查,喜歡坐在前面的學(xué)生,成功的比率高于其他兩類學(xué)生,教授還說,他被很多大公司是“伯樂”,這一結(jié)論的應(yīng)用。教授委托給一個(gè)公司招聘人才,不知為何總是讓申請(qǐng)人選擇座位,教授回答說:“事實(shí)上,這些候選人的.知識(shí)力量,我知道誰是千里馬,但我知道愛坐在它前面的人,不是說你必須搶在前面座位,但是他說,積極的態(tài)度是非常重要的。在漫長(zhǎng)的人生中，你必須先有精神狀態(tài)，才能繼續(xù)進(jìn)步，達(dá)到事業(yè)的巔峰!”