家人的愛范文

家人的愛范文1

　　在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關(guān)懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。

　　我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現(xiàn)在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡��！我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的`吃、穿十分關(guān)心，對我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……

　　現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到“學(xué)習(xí)一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。

家人的愛范文2

　　在我們的成長過程中，家人的愛是必不可少的。家人伴隨著我們成長，為我們付出了很多。有一次，我得了肺炎要掛水。于是，每天上完課放心班時，外公外婆一起來接我。打針疼的時候，我緊緊抓住外婆的手，外婆也故意叫了一聲“啊哇！”外婆這一叫讓我開懷大笑，身上的疼痛便煙消云散了，我認為這是一種“開心”的愛。到了晚飯時間，爺爺奶奶來了，奶奶把剛剛做好的飯菜端過來，便叫我多吃點。那飯菜熱騰騰的，香甜可口，我認為這是一種“香噴噴”的愛。水掛的.很慢，通常要八點多才能掛完回家，媽媽下了班就一直陪著我，直到等我掛完為止。媽媽累了，也不打個盹兒，怕我待會兒要換掛水瓶子，一直撐著或看手機。我要看書，媽媽就把書給我；我要畫畫，媽媽就把本子和筆給我；我要……我認為這是媽媽專屬的“特別”愛。

　　家人為我們做了那么多。家人的愛是溫暖的。

家人的愛范文3

　　教學(xué)目標：

　�。�1）從生活中的點點滴滴、方方面面認識到家人對自己的照顧，是對自己無私的愛。

　�。�2）懂得家人對自己的疼愛是愛，嚴格要求也是愛。

　　（3）學(xué)會感恩，學(xué)會用自己的方式表達對家人的愛

　　教學(xué)重點：

　�。�1）從生活中的點點滴滴、方方面面認識到家人對自己的照顧，為自己付出的辛勞。

　　（2）學(xué)會感恩，學(xué)會用自己的方式表達對家人的愛。

　　教學(xué)難點：

　�。�1） 懂得家人對自己的疼愛是愛，嚴格要求也是愛。

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)課：

　　師詢問:上課之前老師想問同學(xué)們幾個問題，辮子誰給梳的？早飯誰給做的？今天誰送你上的學(xué)？家人好不好？

　　今天我們就來學(xué)習(xí)《家人的愛》（板書：家人的愛）。

　　一、“愛的百寶箱”——回憶成長經(jīng)歷

　　1、 出示自己的生活照或者有意義的物品，回憶自己成長的經(jīng)歷，向同伴分享家人對自己的愛。

　　師：老師這里有一些你們的照片，還有家人送給你們的禮物。下面，我們一起來分享以下這些照片和禮物背后的故事吧。

　　生：自己介紹照片和禮物背后的故事。

　　（學(xué)生分享不同的家庭故事，教師根據(jù)發(fā)言情況，引導(dǎo)學(xué)生從家人的表情、心情、語言中體會家人的愛；當學(xué)生講到時平時生活中家人對自己的關(guān)心和愛護時，引導(dǎo)學(xué)生體會家人為照顧自己付出了很多的時間和精力，從他們的辛苦和辛勞中體會家人對自己沉厚的愛）

　　師：孩子們你們覺得自己幸福快樂嗎？（板書：在愛中快樂成長）

　　二、“愛的放大鏡”——感受點滴細節(jié)中家人的愛

　　師：對呀，從你們一出生就生活在愛的懷抱里，快樂地生長著，（課件圖片）媽媽做家務(wù)是對家人的愛，爸爸辛勤工作是對家人的愛，爺爺奶奶做出香噴噴的飯菜是對家人的愛。

　　師：那老師想了解一下，在生活中，你的家人還為你做過哪些事呢？這里有一張調(diào)查表，我們來看一下。

　　請在相對應(yīng)的事情后面畫“☆”

　　生：自由發(fā)言

　　師小結(jié)過渡：家人為你們做的事情遠遠不止這些，數(shù)也數(shù)不清，他們對你們的關(guān)心和照顧就是對你們的愛，這是一種“疼愛”（板書：疼愛的'愛）。那么我們是不只需要這一種愛呢？讓我們一起來看看明明和奶奶的對話吧。（課件）

　　三、“愛的溫度計”——辨析生活中愛生：觀察圖片。

　　師：明明希望奶奶怎樣做？奶奶又是怎樣說的？

　　師小結(jié)：明明希望奶奶幫他做一切事情，包括背書包。奶奶雖然很愛明明，但并沒有一味地溺愛他，而是鼓勵他學(xué)著自己的事情自己做。因為只有這樣，我們才能學(xué)會獨立，才能更好地成長。

　　在生活中你有沒有遇到過類似的事情呢？

　　生舉例：如：和奶奶頂嘴，媽媽會嚴厲地批評；作業(yè)寫不工事爸爸要求重寫；非要買玩具，媽媽不同意

　　師小結(jié)：家人對我們的這種愛是一種“嚴厲的愛”。（板書：嚴厲的愛）

　　師小結(jié)：在我們的成長過程中既需要家人疼愛的愛，又需要嚴厲的愛，只有這樣我們才能更加健康地成長。

　　四、“愛的大喇叭”——表達對家人的愛

　　師：家人如此愛你們，那你們愛不愛家人呢？那么，如何讓家人感受到你對他們的愛呢？先看一組圖片。（課件）

　　生：觀察圖片并說說自己應(yīng)該如何做。

　　師：老師想問一下，有誰記住爸爸、媽媽或其他家人的生日了呢？你每年的生日家人都會為你慶祝，那你們是不是也應(yīng)該記住家人的生日呢？那有什么方法能記住呢？

　　生：寫在本子上、在日歷上圈出來……

　　師：老師相信當你為家人送上生日祝福的時候他們一定非常高興。那我們還可以怎樣表達對家人的愛？

　　生：倒水、做家務(wù)、洗腳、講笑話、看弟弟、陪奶奶散步

　　師：看來同學(xué)們已經(jīng)知道如何表達自己對家人的愛了（板書：我的愛）

　　五、“感恩進行時”——手寫感恩

　　過度：孩子們，對家人的愛有很多表達方式，你們知道嗎，在這個世界上還有一種更深沉的愛。請看一個真實的故事——來自天堂的短信。（課件）

　　師：這位母親用自己的生命，用自己全部的愛再一次給了這個孩子新的生命——這樣的母愛是多么偉大��！孩子們，此時此刻，你們是不是也想起了家人關(guān)愛的點點滴滴呢？當你生病的時候家人徹夜未眠守在你的身旁；當時蹣跚學(xué)步的時候家人不辭辛苦地為你保駕護航；當你不開心的時候、當你遇到困難的時候家人為你遮風(fēng)擋雨。千言萬語也不能表達我們內(nèi)心對父母的感激之情。下面請同學(xué)們制作一張感恩卡，把最想說的話寫下來，好嗎？

　　板書：

　　家人的愛

　　在愛中快樂成長

　　疼愛的愛

　　嚴厲的愛

　　我的愛

家人的愛范文4

　　家人們對我的愛，是什么都不能代替的，而且他們對我的愛是溫暖的、幸福的。我的爸爸對我非常的.嚴格，但是不管他怎樣嚴格我都覺得爸爸對我很關(guān)心、疼愛。記得有一次，爸爸和我回家，才開始時烏云密布，我和爸爸急忙跑回家，可我們才跑一小段小雨滴就歡快地從云媽媽那里跳下來，才開始只有幾顆小雨滴，可慢慢的那些小雨滴們像是玩上了癮一樣，更多的都跳了下來。沒帶傘的爸爸原本在批評我這次考試因?qū)戝e字而只得了九十九分，可雨下大時爸爸馬上把夾克脫了下來，悄悄地給我穿上，我的心里感到甜甜的。我一下從溫馨中閃了出來，心想著爸爸把夾克給我穿了他就會著涼啊，不行，我要給爸爸穿上。我連忙把夾克脫下給爸爸穿上，可爸爸一直拒絕，說：孩子你穿，爸爸身子骨硬不怕，你自己穿吧。我只好把衣服穿上。我的婆婆也很愛我，她總是什么都顧著我，把所有的精力都放在我身上。一個下雪的天里，婆婆穿著厚厚的棉襖來到學(xué)校接我，可正好這天我做清潔，婆婆不知道可以進學(xué)校去不，就在校門口外等了很久，當我出來是我看見婆婆，連忙跑去當我握上婆婆的手時，一片冰冷。家人的愛是最溫暖的，無論什么時候它都會暖著你的心窩。

家人的愛范文5

　　家給了我溫暖我有一個幸福的家，這個家令我的生活充滿樂趣，令我的生命更有價值。然而，這都是家的關(guān)懷賦予我的。人生在世，有家人的關(guān)懷，你會覺得生活處處溫暖；有家人的關(guān)懷，你會覺得生活充滿希望。家給了我無窮的關(guān)懷，它讓我懂得了如何去對待生活。以前，無論我出門還是做作業(yè)，媽媽都會不耐煩地對我說“路上要小心”、“頭抬高點”、身子坐端正”等等類似的話。這些話一而再再而三地傳入我耳朵里，使我非常地討厭。所以，每當媽媽一開“金口”，我就會毫不猶豫地捂住耳朵，甚至和媽媽頂嘴。現(xiàn)在，我長大了，才發(fā)覺原來我是那么得不懂事。其實，那都是媽媽為我好的呀！隨著時光的流逝，媽媽很少像以前那樣處處叮囑我了。說實話，我還真懷念媽媽嘮叨。直到發(fā)生那件事，我才真正明白，家給了我關(guān)懷。

　　那是一個夜深人靜的晚上，我突然全身發(fā)燙，感覺一股熱氣直往喉嚨沖，當時感冒的我馬上意識到自己將要做出一件臭氣熏天的`大事來。我馬上翻身向衛(wèi)生間跑去，不料，剛跑到門口，一聲巨聲過后，我將肚子里的臟物全吐了出來。媽媽被我制造的巨響驚醒了，她聞聲趕來，當她看到一地臭氣熏天的臟無時，媽媽的臉色大變，我心想：這回死定了。但出乎意料，媽媽竟對我說：“兒子，你去休息吧！”說完，媽媽就把感冒藥放在我手心，就在那一瞬間，我感到自己全身都充滿了溫暖，一種說不清的溫暖。躺在床上，看著媽媽正拖著疲倦的身子清掃著衛(wèi)生間看著這高大、疲倦的身影，我流下了眼淚，著眼淚是慚愧的嗎？連我也不清楚……家給了我關(guān)懷，這關(guān)懷是可貴的，是不耐煩的，是令人無法忘記。

家人的愛范文6

　　在我得生活中，愛是無處不在的，其中就是我的家人，對我的一切都非常關(guān)心。比如我感冒了，這是在普通不過的事情了，他們：“姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等。”就會手忙腳亂的，像熱鍋上的螞蟻，不過，這在我看來便是大驚小怪罷了。還有很多很多這樣的勢力。但是，最令我感觸至深的.是我的學(xué)習(xí)成績，不光是他們擔心就連我自己也很難受，在小學(xué)我的成績一向是前十名的，可是一到了中學(xué)就名落孫山了，我感覺這是因為繁多的科目，陌生的校園等等。這些原因造成的。然而我的親人卻一直在鼓勵著我，要我上進。我也知道。于是我決定在這個假期里要努力學(xué)習(xí)，開學(xué)一定把成績追回來，不再讓我的親人們擔心，更是為我自己爭一口氣，把前十名追回來，而我現(xiàn)在的目標卻不是前十名，而是前五名，就一定會取得好成績，同時，我也要讓關(guān)心我的家人不在擔心我的學(xué)習(xí)成績，我的家人相信我，然而，我更相信我自己。我的家人對我的這份愛，雖然是每個人都可以享受到的，但在我看來這份愛就是我前進的動力。我感謝他們，我的家人。我不會辜負他們對我的愛，會努力，會進步。他們的愛不是溺愛，是關(guān)心。

家人的愛范文7

　　媽媽的愛，是一杯熱熱的牛奶，溫暖我那被寒風(fēng)吹地瑟瑟發(fā)抖的身體，爸爸的愛，是一雙大大的手掌，扶起那摔的疼痛的'我。奶奶的愛，是一桌香噴噴的飯菜，填飽我那饑腸轆轆的肚子。爺爺?shù)膼郏�是一輛小小的電動車，送快要遲到的我去上學(xué)。弟弟的愛，是一塊甜甜的巧克力，折成兩半一起分享。

家人的愛范文8

　　自從我的腳扭傷后，每天上學(xué)放學(xué)都要背著去上學(xué)，應(yīng)為爸爸在外面做生意不在家，媽媽又背不動，所以就只好我爺爺背著我去上學(xué)放學(xué)，可我爺爺都70多歲了，還要每天這樣背著我上學(xué)放學(xué)，應(yīng)為我家住在6層，沒電梯聽著爺爺背著我上樓梯時，氣喘吁吁的'時候，真心疼，真后悔那天不小心把腳扭傷了，以后一定要小心，爺爺一天大部分時間都在背我上學(xué)放學(xué)，還要去醫(yī)院換藥，自己的時間很少只有睡覺時才有一點時間，爺爺辛苦您了，我一定會好好的孝敬您的，祝您健康長壽，我愛您。

　　媽媽也很辛苦，每天給我拿書包又要煮飯，打掃衛(wèi)生，買菜......還要送我上學(xué)和放學(xué)，每過兩天還要去換藥，可我又幫不上什么忙，掃地，拖地等等家務(wù)都不行，我覺得媽媽把我養(yǎng)大很不容易，可我有時媽媽給我做好吃的我還不吃，真不應(yīng)該，以后一定不會這樣了，謝謝媽媽對我無微不至的愛。

　　我感到了媽媽和爺爺對我無私的愛，我長大了一定要孝順你們。

家人的愛范文9

　　父母的愛，像大海一樣無邊無際。而我，是大海上的一只小海鷗，每天在大海上飛來飛去。父母的愛，像太陽一樣無比溫暖。而我，是太陽下的一棵小樹。每天在它溫暖的陽光下成長。

　　如果我是一艘帆船，你們就是燈塔和大風(fēng)；如果我是一朵花兒，你們就是辛勤的園丁；如果我是一枝鉛筆，你們就是溫暖的筆袋。父母的`愛，是雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；父母的愛，是一座橋，讓我通往未來的道路。一次次細心的輔導(dǎo)，是父母的愛，一次次冒雨的接送，是父母的愛，一頓頓飄香的飯菜，是父母的愛，一次次親切的問候，是父母的愛。每一次責(zé)罵是父母的愛，每一次關(guān)心是父母的愛，每一次鼓勵是父母的愛，每一次教誨是父母的愛。父母的愛在深深的皺紋里，父母的愛在粗糙的雙手里，父母的愛在蒼白的白發(fā)里。那一次，我夜里突然發(fā)燒，急的你們愁白了頭；那一次，我騎車摔了一跤，嚇得你們問長問短；那一次，我肚子疼掛鹽水，你們都陪了我一夜。

　　拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡所有的恩情我們銘記于心……。

家人的愛范文10

　　《家人的愛》的教學(xué)目的之一就是“從生活的點點滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛，懂得家人對自己疼是愛，嚴也是愛”，而其中，“體會家長對自己嚴格要求背后深藏的愛”是本課的難點。如何突破這一難點呢？在上課的過程中，我設(shè)計了一個“辨析”環(huán)節(jié)，通過“爸爸不幫我系鞋帶是不是對我不好？他為什么不幫我？”“媽媽為什么不給我買玩具？”“作業(yè)擦了重寫的”等生活中學(xué)生覺得“我的家人有時對我可好了，有時對我可不太好”的現(xiàn)象，讓學(xué)生去分析討論“家人到底對你好不好？到底愛不愛你呢？”通過創(chuàng)設(shè)貼近兒童生活的`情景來講述父母對兒女愛的故事。易于學(xué)生接受和理解。學(xué)生在自我的學(xué)習(xí)活動過程中，自然得出“家人疼我們是一種愛，對我們要求嚴格那更是一種愛”，順利突破了本課學(xué)習(xí)難點。

家人的愛范文11

　　一、說教材、學(xué)生 《家人的愛》目的是讓孩子感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，并學(xué)會以恰當?shù)姆绞奖硎?對他們的感激、尊重和關(guān)心。但是，調(diào)查表明，當前許多獨生子女家庭中，孩子 對父母養(yǎng)育兒女的艱難并不理解， 父母給予自己的生命和關(guān)愛被看作是平常和理 所當然的。

　　二、活動目標 情感熏陶:

　　1. 感受家人不同方式的愛，理解疼是愛,嚴也是愛。

　　2. 學(xué)習(xí)以實際行動表達對家人的愛。

　　能力培養(yǎng):

　　3. 培養(yǎng)動口動手、合作探究的能力和創(chuàng)新精神。

　　活動重點: 感受家人不同方式的愛。

　　活動難點: 理解嚴也是愛。

　　三、教法學(xué)法

　　本課教學(xué)我將主要采用體驗式和研討式等學(xué)習(xí)方式。從學(xué)生生活切入，設(shè)計多種 活動形式，讓學(xué)生在體驗、交流與探究中感受、理解家人的愛，激發(fā)對家人的感 激之情。

　　四、教學(xué)手段 結(jié)合學(xué)生的需要，我將以課件演示為主要手段，運用影視錄像、圖片、配樂詩朗 誦等多媒體手段，不斷刺激學(xué)生的視覺、聽覺等多種感官，使學(xué)生如臨其境，自 然而然地得到愛的體驗. 五、教學(xué)準備 課前，我布置學(xué)生準備一張與家人的合影,并提出問題：你覺得父母愛你嗎？你 印象最深刻的是哪件事？

　　六、活動過程

　　活動一：激趣、感知愛

　　1. 一開始我就播放一段圖片， 讓學(xué)生欣賞動物世界中父母關(guān)愛兒女的幾組鏡頭， 來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。再讓其談感受，體會動物家庭中的愛，從而為感知自己 父母的愛作鋪墊。

　　2. 緊接著，播放一段《幸福寶寶》的錄像,輕柔的音樂，溫馨、動人的畫面，不 禁使孩子們?nèi)缗R其境。這時我會問學(xué)生：“你想到了什么？”孩子們在看、想和 說的過程中，不知不覺對父母的愛有了初步的感知和體驗。

　　活動二：體驗、感悟愛 1. 首先，課件出示幾幅畫,這些生動的畫面，就是生活情境的再現(xiàn)，符合兒童的 興趣和需要，能讓學(xué)生觸景生情，回顧生活中曾經(jīng)歷過的一個個備受父母長輩疼 愛的場景。這時,要學(xué)生拿出事先準備的照片說說自己在家長呵護下健康成長的 故事,這樣在看、聽、說、演的體驗過程中，學(xué)生逐步加深了對家人那平常、無 聲的關(guān)愛的.感受。既突出了教學(xué)重點又訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達等能力。

　　2. 當孩子們的情緒被調(diào)動起來，滿腦是家庭中那溫馨的一幕幕時，我又利用件再現(xiàn)幾個生活畫面,引導(dǎo)學(xué)生進行理性的思考、探究：嚴格要求是愛嗎？當學(xué) 生們通過小組討論、交流，聯(lián)系實際得出結(jié)論：嚴也是一種愛時，便是感悟了愛 的真諦。此時若有同學(xué)談到自己因誤會了父母的愛，心情很后悔，我會立即用手 機讓他與父母聯(lián)系，當場向他們道歉，化解心中的疙瘩。這樣，把現(xiàn)實和情境結(jié) 合起來，體現(xiàn)課程的開放性。

　　3. 課件演示小詩：同樣的愛 在體驗、領(lǐng)悟了家人不同方式的愛之后，我讓學(xué)生續(xù)編或仿編、朗誦這首小詩， 學(xué)生的情感在自主的創(chuàng)造活動中再次深化。

家人的愛范文12

　　說起我的親人，在我的家中，有姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和我，我的親人每時每刻都在關(guān)心我，愛護我。親人們對我的愛是不同的，媽媽天天上班，無論下班多忙多累都會指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，使我的語文成績?nèi)諠u提高。爸爸總是那樣的`嚴肅，每當我寫作業(yè)時，爸爸出車回來就會站在我身旁，不時的指導(dǎo)我，糾正我的作文和寫的錯別字。

　　記得有一次，我在寫一篇日記，爸爸先問清我所要寫的內(nèi)容，然后一點點的指導(dǎo)我，爸爸晚上吃過晚飯還要繼續(xù)出車去給我掙錢，都已經(jīng)下樓了，還往家里打電話告訴我不要寫錯別字。爸爸給我的愛是嚴肅的愛！姥姥、姥爺每天送我上下學(xué)，她們對我的的愛是慈祥的，無論天氣有多惡劣，他們都會為我做上美味的飯菜，然后送我去學(xué)校，每當我遇到挫折時，姥姥也是第一個，第一時間安慰我，姥爺教我學(xué)會勇敢，還會不時鼓勵我，為我增強了自信。雖然，每個人都有許多親人，但是每個親人的愛是不一樣的，要靠你慢慢的去體會。他們對我們養(yǎng)育之恩我不會忘記，爸爸、媽媽辛辛苦苦的掙錢都是為了我的未來，而姥姥姥爺每日陪伴我，關(guān)心我。

　　長大后一定要報答我的親人們對我的養(yǎng)育之恩，回報祖國，為祖國奉獻力量。只要有了這些追求，我會好好學(xué)習(xí)，天天向上，不會在上課的時候東張西望，這樣的話我的夢想會實現(xiàn)的。姥姥姥爺、爸爸媽媽，你們相信我嗎？

家人的愛范文13

　　誰都得到過父母的`愛，而且還不知得到過多少次！我就在這里為大家介紹一次爸爸媽媽對我的關(guān)愛吧。那次，我回家晚了，爸爸媽媽在家里非常著急，又很生氣。我回到家后，爸爸叫我站好，他們先罵了我?guī)拙�，然后就打我。我當時非常氣憤，心想：哼，有什么了不起，就仗著自己是大人！他們故意叫我離家出走。我剛走到門口，媽媽一腳把門踹來關(guān)著了，我正好不偏不倚，被門壓了個正著。爸爸媽媽連忙把我抱著送往醫(yī)院。到了醫(yī)院，我把眼睛慢慢睜開，只見爸爸和媽媽在我面前跑來跑去。爸爸嘴里嚷嚷道：“怎么辦呀？到底怎么辦呀？”我心里想：看來爸爸媽媽并不煩我，我當初的想法是錯誤的。媽媽看見我醒來了，一把抱住了我，說：“乖兒子，我不應(yīng)該打你。你說吧，你要什么，我就給你買�！蔽腋袆拥卣f：“什么也不要，我只要你關(guān)心我。”媽媽親切地說：“乖兒子，我一定會很關(guān)心你！”這時，爸爸也過來一把把我抱住�，F(xiàn)在我才知道，爸爸和媽媽一樣，也愛我。

家人的愛范文14

　　我從呱呱墜地開始，擁有一個完整和充滿歡笑的家庭，小時候，因為爸爸跟媽媽很忙碌，只有奶奶在身旁陪伴著我，她給我的呵護不比爸媽少，甚至更多，她對我的包容與疼愛是滿滿的，對我大怒與責(zé)罰是少少的，讓我體會到家人的愛，對家人的`需求。

　　大約九歲，爸爸因為固執(zhí)，想法也有些不理智，暴力、怒罵，樣樣都來，使得媽媽傷心難過，離我遠去，而我完整的家也因此支離破碎，我不能怨爸爸，為她一定有原因埋藏在心里，在我心中，有一個矛盾暫時無法理解，當時還小，就隨波逐流般的，利用時間一分一秒的淡忘掉，也因此我的家成為別人眼中的單親家庭。

　　“我有家人的”常常別人問我，我就是這樣回答的，我心想，我有奶奶、爸爸、姐姐，還有很多疼我的親戚好友，不只是疼我，他們愛我，照顧我，我卻還是心中有個枷鎖，直到有一天，如同我父親的姑丈，像我說明：“是你把自己封閉了，我們一直在身旁著你度過每個日子啊！你不是孤單一人，你一直有家人�！保瑢�時我心里的矛盾和枷鎖也因此釋放了，現(xiàn)在，我又拾時當年有媽媽、爸爸這樣的感覺，是家人時時給我提醒，包容：包容讓我走向快樂的人生。

　　其實，媽媽并沒有拋棄我，她常常給我滿滿的愛，或許是一個擁抱，或許是一個叮嚀，都讓我愈有自信不入社會，這是一個完整無缺的家，接下來的每一時光，我都要好好珍惜，在家人無私的愛中，讓我勇敢邁入自己的人生，下輩子，甚至是下下輩子，我都要與你們在一起。

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