童心老班作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的童心老班作文，希望對大家有所幫助。

　　童心老班作文 篇1

　　今天，我給大家講一講我們的班主任，也稱老班，她就是邢老師。

　　邢老師長得很漂亮，一頭棕黃色的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛像夜晚的星星一樣照耀照耀著我們，老師帶著眼鏡，平時總是喜歡笑，并且喜歡練字，怪不得有一手好字呢！

　　邢老師喜歡看書，看的全是些好書，比如說《諾曼底登陸》，《世界五千年》，《藏地密碼》等一些好書。邢老師也喜歡把好看的書推薦給我們，比如說《男生賈里女生賈梅》、《中華上下五千年》等了。老班非常喜歡安靜，因為，安靜能使人好好思考問題。有一次，我們班的同學因為太吵了，把邢老師“吸引”過來了，邢老師一發(fā)火，就讓我們的同學抄課文，所以，我們同學編了一句名言：老班一生氣，后果很嚴重。

　　邢老師很關心我，在三年級的時候，老師讓我們做暑假生活，老師給同學們講了很多題，最后，邢老師問我：“金駿，還有沒有不會的`題了。”我說：“有一道，麻煩邢老師能不能幫一下？這道題就是第九頁的第四題�！蔽艺f完了之后，邢老師就開始講開了，講了一會兒，我聽懂了，知道這個題怎么做了。當邢老師再次問我的時候，我說我沒有了，邢老師才把課程往下進行。

　　邢老師很謙虛，在一年級的時候，邢老師覺得自己的字退步了，就和我們幾個說，我們覺得邢老師的字不但沒有退步，而且進步了。我們告訴老師。邢老師堅定地說：“我的字沒有進步，而是退步了�！�

　　這就是我們的老班：邢老師。

　　童心老班作文 篇2

　　我們的老班，就是我們的班主任見人我們的語文老師。她對待學生如同冬天里的陽光。邢老師一雙深邃眼睛里透出了睿智。

　　我就講講我們的邢老班。特點一：我們的邢老師只是特別豐富：在上四年級的時候，老師天天用白板做幻燈片。把我們學的課文都用幻燈片的方法做了出來。我們在學《黃河的主人》的時候。老師就給我們講了好多關于黃河的故事，并且我們都在聚精會神的聽著并不像往常有幾個同學竊竊私語。還有，這個學期老師在《陶先生的演講》這篇課文中雖然老師沒有講太多關于陶先生的資料。但講了很多讓我們收獲豐富的話語。昨天，邢老師在班會的時候給我們做了關于四大名著的簡介：三國就是講一些計策、水滸傳就是講打打殺殺、西游記就是有一些神話色彩（有的人說，西游記里面的`妖怪沒有后臺的就是死，有后臺的就是被收回），只有紅樓名文學造詣最深刻。

　　特點2：對我們的態(tài)度會有一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。我記得四年級的時候，我們班有一天快把整座教學樓給炒的塌方了。邢老師派了好幾個班干部管管我們，但仍然無濟于事。所以邢老師怒發(fā)沖冠，殺氣重重的來到了我們的教室，我們班立馬鴉雀無聲。邢老師馬上就叫我們抄課文。到邢老師上課的時候，就和我們像往常一樣說說笑笑，早上的“吵鬧事件”就如同沒有發(fā)生過一樣。

　　特點3：老板不會傷害別人的自尊心：我們班的事情超多，打架事件就想吃家常便飯一樣如果邢老師逮住了你，你也不會傷到自尊心。邢老師只會讓他們認識到錯誤。不會傷到自尊心的。我們在小學的四年來風風雨雨，和邢老師度過了酸甜苦辣的小學時光。

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