走過(guò)的歲月作文經(jīng)典[13篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的走過(guò)的歲月作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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走過(guò)的歲月作文 篇1
美好的童年帶這色彩繽紛度過(guò)了，青春的旋律正在奏響，那曾經(jīng)的歲月就這樣悄悄的走了，是未來(lái)的召喚，還是過(guò)去的不挽留？那是不等人的時(shí)間，呆著美好的歲月走了。
浪花一簇簇硬上沙灘，不會(huì)掉隊(duì)，可是誰(shuí)找得到第一個(gè)奔到沙灘上那一朵？陽(yáng)光一縷縷照在大地上，不會(huì)間斷，可是誰(shuí)找得到第一個(gè)射到大地上的那一縷？那都過(guò)去了，那是歲月的腳步走過(guò)，沙灘上留下浪花沖過(guò)的痕跡便是那歲月留下的腳印，大地上某種東西的溫?zé)峋褪悄菤q月留下的腳印，那證明了歲月的腳步曾經(jīng)走過(guò)。
小河靜靜的流淌著，最后，流進(jìn)了大海里，進(jìn)去了就回不來(lái)了；微風(fēng)柔柔的.撫過(guò)臉頰，伸出手，卻感覺(jué)不到了；流星劃過(guò)天際，瞬間，就看不到了，走了就回不來(lái)了。是誰(shuí)在導(dǎo)演這一切？是歲月，就是這樣有去無(wú)回的歲月，就是這樣走了就走的無(wú)影無(wú)蹤的歲月。
從太陽(yáng)打破黑暗，到月亮帶來(lái)皎白的月光，這就是一天，短短的一天，天真的總以為，今天過(guò)去了，還會(huì)有明天，明天有好多個(gè)，可是那錯(cuò)了，難道明天很多我們就要浪費(fèi)今天靜等明天的來(lái)臨嗎？在不知不覺(jué)中，歲月的腳步已經(jīng)踏過(guò)了今天，越過(guò)了明天，走到了明天的明天，當(dāng)幡然醒悟的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)又已經(jīng)到了一天的結(jié)束，在這短短的一天里，我們要有所收獲才算跟上了歲月的腳步，再努力，得到小小的成功，才算觸到了歲月的衣角。
國(guó)務(wù)的日子風(fēng)一樣輕盈的飄過(guò)去，水一樣順暢的溜過(guò)去，留下的會(huì)是懂得珍惜時(shí)間的人的成就，或者是那些仍舊無(wú)知的人依舊靜靜等待明天。鐘表里面的秒針、分針、時(shí)針不停的走動(dòng)，不要無(wú)動(dòng)于衷，問(wèn)問(wèn)自己是自己忘記了時(shí)間，還是自己忘記了時(shí)間？實(shí)際荒廢了美好的歲月嗎？可那都不再是重點(diǎn)了，唯有從今以后珍惜每一飛秒的時(shí)間，才會(huì)安慰好自己因?yàn)榛膹U時(shí)間而愧疚的心，這才是我們要做的。
歲月的腳步，其實(shí)并不快，它會(huì)在你專心致志的伴隨在你身邊；
歲月的腳步，其實(shí)又很快，它會(huì)在你呆呆凝望的時(shí)候走到你前面，把你扔在后面……
那正在暗下來(lái)的天色，提醒著人們，一天又要結(jié)束了，去追趕歲月的腳步吧，歲月的腳步就在不遠(yuǎn)處慢慢走著……
走過(guò)的歲月作文 篇2
人生就像行走在一條條街道中，只有當(dāng)你走過(guò)轉(zhuǎn)角，驀然回首時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是如此溫暖，美麗，充滿希望。
走過(guò)轉(zhuǎn)角，我發(fā)現(xiàn)父母頭發(fā)中那一撮撮最細(xì)密的銀發(fā)。為了我們，父母在外奔波，不辭辛苦的早起晚睡。而我們卻越長(zhǎng)大越任性，總是給他們平添諸多麻煩，總是不滿現(xiàn)狀，過(guò)度索取。想想平日里，對(duì)父母親沒(méi)有多少問(wèn)候，沒(méi)有多少關(guān)心，卻總是把他們的問(wèn)候關(guān)心當(dāng)做一件習(xí)以為常的事，其實(shí)再想想，靜下心來(lái)回想這些年，原來(lái)父母給與的全是溫暖，而他們自己留下的卻是那細(xì)密的銀發(fā)。
走過(guò)轉(zhuǎn)角，我發(fā)現(xiàn)真正的友情不在于多而在于誰(shuí)更相信你。有時(shí)候想，在古代，為什么會(huì)有那么多蕩氣回腸的友情。那時(shí)候的友情，因?yàn)闀r(shí)空迢迢才讓朋友間的思念成為了天上云朵的奔跑與流浪�，F(xiàn)如今，一個(gè)人與另一個(gè)人相隔天涯，要見(jiàn)面，要說(shuō)話，往往是鼠標(biāo)一點(diǎn)，手指一按，于是人心淡了，人情薄了。難道我們就要繼續(xù)下去嗎？不，其實(shí)，只要我們彼此相信對(duì)方，在遙遠(yuǎn)的天涯對(duì)我們來(lái)說(shuō)也就一步之遙。我們的友情是美麗的。
走過(guò)轉(zhuǎn)角，我發(fā)現(xiàn)“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”，這是多么溫暖的相知相遇。在寂寞的深夜中讀書(shū)，可以暖人心懷；在迷茫困惑時(shí)讀書(shū)，可以解人苦楚；在志得意滿時(shí)讀書(shū)，可給人難得的領(lǐng)悟與清醒；在心灰意冷時(shí)讀書(shū)，可以讓人重新燃起希望，就像狂人尼采說(shuō)的'“凡不能毀滅我的，必使我強(qiáng)大�！�
走過(guò)轉(zhuǎn)角的那一瞬間，我終于發(fā)現(xiàn)，終于發(fā)現(xiàn)之于生命，父母永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是他們撐起我深深依賴的藍(lán)天。終于發(fā)現(xiàn)之于自己，朋友永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的臂膀，是他們陪伴我度過(guò)那些艱難的歲月。終于發(fā)現(xiàn)之于自己的生命，書(shū)籍永遠(yuǎn)是溫暖我心靈的雞湯，是它們讓我懂得如何面對(duì)生活。也許某一天，當(dāng)我們走過(guò)某個(gè)轉(zhuǎn)角，會(huì)發(fā)現(xiàn)之于生命之于自己那些歷歷在目的回憶的美好。那么，這時(shí)你便已經(jīng)走過(guò)了轉(zhuǎn)角。
走過(guò)人生的一條條街道，我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，在轉(zhuǎn)角的那一瞬間，世間的種種疑惑憂愁，終可在心中釋?xiě)�。也許在人生轉(zhuǎn)角的那邊有著磨礪和創(chuàng)傷，甚至是不公平的待遇，但是這邊就激蕩出了你人生的底氣和豪邁。走過(guò)轉(zhuǎn)角，就請(qǐng)你不要忘記你原先想要到達(dá)的地方。
走過(guò)的歲月作文 篇3
歷經(jīng)歲月與風(fēng)霜，她老了。經(jīng)受人事滄桑，她心中的愛(ài)，依然溫暖。
她不再是年輕時(shí)自由、歡樂(lè)的少女，也不再是新婚時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)、好勝的少婦，她是為家庭默默奉獻(xiàn)、溫暖全家的母親。
她的眼睛變得干涸了，不是少女那明月般、水靈靈的眼睛。許是野地里的風(fēng)沙吹干的，更多的該是多少個(gè)不眠之夜獨(dú)自落淚而干的。孩子們唯獨(dú)不忍看見(jiàn)母親那雙慈祥的眼睛，僅是瞬間的一個(gè)眼神，就又勾出多少的淚花，她這一輩子的淚啊，盡是留給那幾個(gè)孩子！
她總不愿讓女兒為自己的梳頭，因?yàn)槊棵窟@時(shí)，孩子就會(huì)悄悄地哭泣。即使孩子再溫柔，還是不免帶掉了母親幾根稀疏的頭發(fā)，昔日的柔亮青絲如今已成了滿頭的花白，她耗損了自己的氣血，哺育了幾個(gè)孩子。把甘香的乳汁喂給孩子，身子也越來(lái)越消瘦。每次孩子回家，母親總是很細(xì)心地將兩鬢的白發(fā)藏進(jìn)耳根，怕孩子見(jiàn)了心里難受，徒增傷悲。
皺紋一絲絲布滿了她那原本紅嫩嫩的臉，然而，那皺紋間，孩子們永遠(yuǎn)只能看到她的微笑，看不到哀傷。一絲絲的皺紋，彎彎曲曲，藏起了她昨夜的`淚痕，顯出了她慈祥的笑容，那一臉微笑，鼓勵(lì)著孩子受挫的心，傳遞著母親無(wú)盡的愛(ài)。
她的雙手布滿了勞動(dòng)的印記，那是她一生勤勤懇懇、辛辛苦苦的見(jiàn)證。用這雙手她為出嫁的女兒梳頭打扮過(guò)，用這雙手她救起過(guò)落水的小孩子，用這雙手她抱起過(guò)每一個(gè)子女。她的手雖然被歲月割劃得處處創(chuàng)傷，但那雙手永遠(yuǎn)是溫暖的，時(shí)刻準(zhǔn)備著擁抱她可愛(ài)的孩子們。
歲月是無(wú)情的，它永不停息地摧殘著每一個(gè)人，使他們由年輕力壯變得衰老虛弱，直至死亡的降臨。
母親雖然已然逝世——她寧?kù)o地躺在大地的懷抱中，永遠(yuǎn)地沉睡了——但她的愛(ài)將在子女的心中發(fā)芽。每當(dāng)清明到來(lái)時(shí)，她會(huì)欣慰地看到孩子們心中，她播散的每一顆愛(ài)的種子。
走完人生旅途，走過(guò)滄桑歲月，有一個(gè)人永遠(yuǎn)愛(ài)你，那是母親，有一種愛(ài)永遠(yuǎn)不滅，那是母愛(ài)。
走過(guò)的歲月作文 篇4
人生總有那么幾個(gè)拐角，將你從絕境領(lǐng)向光明的大道，讓你成長(zhǎng)、成熟。
走過(guò)那一個(gè)拐角，唐詩(shī)變成了宋詞。以前的自己，在爸爸媽媽欣慰的目光注視下，會(huì)搖著腦袋驕傲地背著“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；如今的自己，再也不會(huì)在大人面前逞能了。曾經(jīng)，總以為讀書(shū)就不過(guò)是讀完《唐詩(shī)三百首》，如今才知道詩(shī)詞歌賦、璀璨文章是浩如煙海�；镜男奶镝j釀著更多的詞的香甜酒釀。落花前，我會(huì)獨(dú)自咀嚼著“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的落寞；登高時(shí)，我會(huì)拍欄激賞“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的抗敵豪情；雨水淅瀝時(shí)，我會(huì)暗自吟誦“梧桐樹(shù)，三更雨，點(diǎn)滴到天明”的寂寥。細(xì)膩的詞，縈繞在花季的枝條，散發(fā)著獨(dú)特的芬芳。
走過(guò)那一個(gè)拐角，粉色系變成了黑白配。我打開(kāi)童年的百寶箱，粉色的連衣裙、粉色的小皮鞋、粉色的芭比娃娃，我的童年世界都是粉嫩的色彩，裝點(diǎn)著那個(gè)夢(mèng)幻天真的歲月。推開(kāi)如今的衣櫥，我的黑褲子、白襯衣，我的黑T恤，白球鞋，我的世界變得黑白分明�；蛟S，青春已經(jīng)拋棄了斑斕的色彩，變得像黑色白色一樣理性、清晰。
走過(guò)那一個(gè)拐角，駐足點(diǎn)由玩具店變成了書(shū)店�！皨寢�，我要買(mǎi)小熊娃娃！”稚嫩撒嬌的童音已離我遠(yuǎn)去，隨之是書(shū)店里書(shū)柜前久久不肯離去的身影：“媽媽，郭敬明又出新書(shū)了！我要去買(mǎi)。”“媽媽，我要買(mǎi)一本莫言的小說(shuō)�！薄甑臒o(wú)憂閑散已然不在，忙于學(xué)習(xí)的'我，床頭、案上都是書(shū)，《駱駝祥子》《平凡的世界》給我一個(gè)了解過(guò)去的窗口，《讀者》《青年文摘》讓我的心靈更加飽滿、充實(shí)。
或許唐詩(shī)、粉色、玩具在過(guò)去的我的眼中充滿誘惑，可是走過(guò)歲月的拐角，我收獲了更大的幸福，那就是花季的芬芳、成熟和充實(shí)。
走過(guò)青春的那一個(gè)拐角，你收獲了多少？
走過(guò)的歲月作文 篇5
青春飛揚(yáng)，這個(gè)美麗的期間，煩惱多，憂愁多，懵懂多，但快樂(lè)，是我青春期間最絢爛的那道彩虹。
——題記
正青春，我憂愁，煩惱，懵懂，快樂(lè)。青春是一條崎嶇的山路，每一步都帶給我新奇，盡管挫折那么多，但因?yàn)橛星啻海铱偰芸邕^(guò)困難。我熱愛(ài)生活，我熱愛(ài)生命。所有的記憶，都請(qǐng)化成最美的彩虹，裝點(diǎn)我的青春。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期三，熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。那天，兩項(xiàng)比賽——800米接力跑和拔河比賽，我們都輸了，而且是墊底�；匕嗪�，教室里的氣氛寂寞的可怕。老師站在講臺(tái)上說(shuō)話，有同學(xué)在下面輕聲啜泣，那個(gè)下午，我始終想不明白一個(gè)道理，知道那天看書(shū)，才明白——我們可以接受失敗，但是不可以習(xí)慣失敗。第二天，大家都恢復(fù)了精神，昨日的事再回想，就像是好久之前的`了。青春總是教會(huì)我許多道理。
時(shí)光飛快，歲月流逝，不知不覺(jué)間，那些愉快的，憂愁的記憶都已沾染上歲月的顏色，微微泛著黃。時(shí)間從不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的懷念而停留，它總是像螺旋一樣，揭開(kāi)一環(huán)又一環(huán)。青春也是，看得到，摸不到;想得到，卻自始至終都留不住。也許，正是因?yàn)橹挥幸淮�，所以才顯得格外的珍貴。
因?yàn)槲业娜松兄挥幸淮吻啻海晕乙欢ú粫?huì)讓我的青春留下遺憾。
在這青春的光華中，我要勇敢的邁開(kāi)我矯健的步伐。青春的蛻變，只能獨(dú)自一人承擔(dān)。在化蛹成蝶之前，我要讓我的翅膀更加有力。該堅(jiān)強(qiáng)時(shí)不應(yīng)讓淚水肆意流下，該微笑時(shí)就請(qǐng)停下嘴角的苦笑，對(duì)于得失的想法，應(yīng)該更為寬容些許。
青春陪伴我走過(guò)最美的歲月，青春的美好催促我前進(jìn)，青春路上的挫折，是我的翅膀華美而有力。所有的美麗美好都是青春中的挫折所給予的。
也許有一天，時(shí)光會(huì)帶走我的青春，但是最起碼，此刻我在努力，為最后的化蛹成蝶而努力。
因?yàn)榍啻旱慕k爛，將我純白色的世界粉刷的繽紛絢爛，因?yàn)樗械拇煺�，�?jiān)強(qiáng)，快樂(lè)，勇敢，使我的青春變得神采飛揚(yáng)。多感謝青春，帶給我這么多歡笑。
明媚三月，青春飛揚(yáng)。
走過(guò)的歲月作文 篇6
抽屜中，一張不大不小的正方形彩紙，拿它干點(diǎn)什么好呢？拿著它，端詳又端詳�！隘B成個(gè)風(fēng)箏呢，顏色還蠻好看的�！蓖瑢W(xué)說(shuō)。
小時(shí)候，犯了錯(cuò)的我經(jīng)常是理直氣壯地去找母親，雖說(shuō)是我去認(rèn)錯(cuò)，可每次就好似她錯(cuò)了一樣，“你就不能態(tài)度好一點(diǎn)嗎？”她每次都這樣訓(xùn)斥我，我則不以為然。因?yàn)槲也宦?tīng)說(shuō)服和管教，平日里可沒(méi)少挨打。
“把邊修一修，不修邊怎么能做好風(fēng)箏呢？這不跟做人一樣，需要長(zhǎng)時(shí)間的打磨... ...”
“嗯�！蔽覞M不屑地吭了一聲。
游泳課，大家仍然緊鑼密鼓地練習(xí)著。這時(shí)，教練走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的動(dòng)作還不是十分規(guī)范，這樣一來(lái)，不規(guī)范的動(dòng)作很可能導(dǎo)致你在4×50的比賽中因力量不足而輸?shù)�。這是和你自身重力，下水時(shí)克服的阻力成正比的。一會(huì)兒的課后比賽，你去參加�！彼⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)，“順便見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)什么叫規(guī)范�！�
風(fēng)箏的上部修整好了，加了一些點(diǎn)綴，又查了查這方面的.資料。才明白，風(fēng)箏的上部雖然絢麗無(wú)比，可是下面的部分更重要。下面的基礎(chǔ)要穩(wěn)，支架的硬度要大，但不要太沉，太沉的話會(huì)因?yàn)樽陨碇亓Χ陆�，飛不了多高。太輕則會(huì)被風(fēng)箏撕扯壞掉，無(wú)法與強(qiáng)勁的風(fēng)在空中共舞。此刻，我不僅僅明白了制作風(fēng)箏的過(guò)程及原理，還懂得了做人不要飛得太高，自滿之心會(huì)讓你在最快樂(lè)的成功之時(shí)跌入谷底。做人不要高傲，平平安安才能成大器，也不要太自卑，自卑之心會(huì)把你壓得透不過(guò)氣來(lái)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候鼓勵(lì)一下自己還是十分有必要的。
那天的比賽我輸?shù)煤軕K，原因是體力不支，動(dòng)作的不規(guī)范讓我中途就失落地下場(chǎng)。教練卻鼓勵(lì)著我，不斷地糾正著我的毛�。簱Q氣間隔的把握，動(dòng)作展開(kāi)的大小幅度，意志力的掌控等等。
那天，我雖輸了，但我卻懂得許多。從此做人就要踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)韌不拔，不到最后一刻決不放棄。
做風(fēng)箏支架的材料讓我找尋了時(shí)間，沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)箏做好了，在陽(yáng)光的映襯下格外耀眼。真希望人生就像這風(fēng)箏一樣，不卑不亢，奮勇?tīng)?zhēng)先！
走過(guò)的歲月作文 篇7
人生就是一個(gè)不斷揮灑著汗水與淚水的過(guò)程，從開(kāi)始到結(jié)束、從相聚到離別，走完這一步會(huì)有下一步。每一步都會(huì)遇到新的景色、新的人、新的事，還有新的歡樂(lè)與傷痛。紅塵一世，多少花開(kāi)花落、多少夢(mèng)回?cái)嗄c都散落于塵埃。
舉手揮筆，灑下青春重要的一筆。回首過(guò)往，你我曾哭過(guò)、笑過(guò)，也曾無(wú)奈過(guò)。那逝去的歲月在你我腦海里不斷上映，看著那傻傻的臉龐，你我的淚水不斷滴入流年里。
記憶的碎片在拼湊往日的片斷，不知是誰(shuí)在挽留漸行漸遠(yuǎn)的柔腸？那些千回百轉(zhuǎn)的日子被雨季遺忘成了一株株干枯的青藤，蔓延的思緒不斷滋長(zhǎng)。
我懷著忐忑的心情來(lái)到了高三的這道門(mén)坎，心不甘情不愿的踏入這門(mén)坎之后。幾許年前，望著高三同學(xué)的身影，自己總是覺(jué)得距離他們所要面臨的戰(zhàn)場(chǎng)還很遠(yuǎn)，自己還不會(huì)卷入到他們的戰(zhàn)爭(zhēng)中。沒(méi)想到，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，我以踏上高考的征途，已然投入到這千萬(wàn)人戰(zhàn)爭(zhēng)的備戰(zhàn)中。不知不覺(jué)，自己從一個(gè)懵懂的少年一步一步走向成熟、一步一步踏上這場(chǎng)屬于我青春的戰(zhàn)役。當(dāng)自己教室上的班牌號(hào)變成了高三的時(shí)候，一股無(wú)形的壓力向我襲來(lái)。但還是沒(méi)被壓垮，年輕的'我，正一步步迎上挑戰(zhàn)。
一紙素箋，把你我的歲月寫(xiě)進(jìn)我的文字里，寫(xiě)進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)里，一紙情思，搖曳在每一個(gè)清冷的夜空。滄桑幾度，漂泊千年，無(wú)法釋?xiě)训哪切└袆?dòng)，總能讓我在激情燃燒的回憶里，回味不覺(jué)。
你我一同在流年看過(guò)一道道唯美的風(fēng)景，我們一起訴說(shuō)著明日的夢(mèng)，在暗夜里肆意的流淌，訴說(shuō)著水人的趣事，午夜的靜謐里，一切都已經(jīng)是永遠(yuǎn)，在這一場(chǎng)輪回，你我相聚在這里，那是千年前的約定。我們得一起手拉手完成我們前世的約定，完成我們放飛的夢(mèng)想，別讓那一段灑著汗水與淚水的夢(mèng)想搖曳在風(fēng)里。
執(zhí)手相攜，我們一起走過(guò)如夢(mèng)的四季，看花開(kāi)花謝、云卷云舒，多少如煙的時(shí)光在你我的筆端下倘佯，灑淚的青春在空中飛舞。讓我們一起銘記這哭過(guò)、笑過(guò)的歲月。
親，讓我們提起手中的筆猶如刀槍一樣在高考中廝殺出我們的明天吧！
走過(guò)的歲月作文 篇8
浸過(guò)水的竹篾已經(jīng)變軟，等待著被刀破開(kāi)，再重組，塑成風(fēng)箏的雛形.
第一次上他的游泳課，我滿心不屑。泳池那邊幾乎是晃過(guò)來(lái)的一個(gè)人，個(gè)頭不大口氣卻驚天：“我不管你們以前是什么基礎(chǔ)，既然跟了我練，以前的全都忘掉，要把自己變成一張白紙，什么字都沒(méi)寫(xiě)，什么東西都沒(méi)畫(huà)。”“真是笑話！那我們以前那半年不白學(xué)了？”我低聲叨咕了一句，招來(lái)他一個(gè)白眼。
若想飛上高空，竹篾便必須舍棄它的邊邊角角，舍棄那些讓它看起來(lái)美觀，卻徒增分量的東西：竹節(jié)，綹杈，枝枝蔓蔓。
緊鑼密鼓的正在池邊練習(xí)著，他披了大幅的浴巾走過(guò)來(lái)，一口濃濃的教練腔：“你的動(dòng)作可不夠規(guī)范，看上去無(wú)所謂沒(méi)什么大不了——短池里4×50倆來(lái)回就沒(méi)勁兒了。劃水的角度和你自身的重力、水里的阻力，那關(guān)系大了去了。一會(huì)兒的課后比賽，你去參加�！彼粦押靡獾匦α耍骸绊槺阋�(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)什么叫規(guī)范！”
經(jīng)過(guò)修剪，舍棄了邊角，竹篾的弧度和彈性很快可以看出來(lái)了，簡(jiǎn)潔利索，內(nèi)蘊(yùn)力量。
那天的比賽我輸?shù)煤軕K，原因真的就是最后階段的體力不支，大口大口喘著粗氣的我看看跟離得最近的'選手都掉了兩個(gè)身位，只好無(wú)力地停住了打水的臂膀。抹著一臉不知是汗水還是池水的滴滴答答，沮喪地上池，經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，他不出意料地笑了：“還可以，力量不錯(cuò)！再跟我一段肯定能出來(lái)！”拍在肩頭的巴掌挺疼。
竹篾的頂端系上夠勁也夠韌的雙股絳線，抻直了扽平了，是提線也是連線。
他一連半個(gè)月帶我訓(xùn)練，每天兩個(gè)小時(shí)。在“嘿”、“好嘞”的鼓勵(lì)中傳授著要領(lǐng)：換氣的間隔，倒氣的把握，劃水臂的展開(kāi)幅度，盯足最后一口氣的魄力和掌控。我忽然覺(jué)得又用原來(lái)不僅僅是撲騰幾下水——眼前開(kāi)了一片新天。
“這是我扎了半個(gè)多月的風(fēng)箏�！彼钢率议T(mén)后杵著的竹絹風(fēng)箏回頭沖著我，“跟帶你差不多！別小看這玩意兒，做風(fēng)箏，練水活兒——飛上去跟沉下去一樣，都要用心�！闭f(shuō)著又用力向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
體態(tài)輕盈的風(fēng)箏，在提線的牽引下，一飛沖天。
好風(fēng)如水，或者其實(shí)，好水一樣如風(fēng)。
走過(guò)的歲月作文 篇9
如果不是應(yīng)張老師要求，我恐怕永遠(yuǎn)都不會(huì)寫(xiě)一篇關(guān)于我的初中的文章。我并不知道從何談起，更不知道該對(duì)小我那么多的學(xué)弟、學(xué)妹們說(shuō)些什么。
我二〇〇四年至二〇〇七年就讀于古城初中。小學(xué)畢業(yè)后，很多朋友去了駐馬店讀書(shū)。我留在了古城，想著只要我可以，我可以比他們都優(yōu)秀。現(xiàn)在很多當(dāng)時(shí)的朋友都失去了聯(lián)絡(luò)，誰(shuí)都不知道各自度過(guò)了什么樣的歲月。那時(shí)，根本不懂分別為何物。
開(kāi)學(xué)時(shí)好多男生睡在教室的桌子上，因?yàn)閷嬍掖参徊粔�。我和幾個(gè)人講話被一個(gè)老師聽(tīng)見(jiàn)的，他告訴了當(dāng)時(shí)的班主任。于是我們幾個(gè)被揪了出來(lái)，挨了耳光。她很年輕，打我們的時(shí)候戴著太陽(yáng)鏡。另一件事是我的床鋪被人占了，而一個(gè)老師并沒(méi)站在我的一邊。我只能睡在地上，夜里我偷偷哭了好久。那時(shí)我開(kāi)始意識(shí)到，別人并沒(méi)什么義務(wù)在乎你的感受�；蛟S從那時(shí)，我開(kāi)始不那么外向了，也不像小學(xué)那么瘋了。我開(kāi)始封閉自己的心，說(shuō)話僅僅說(shuō)出心中所想的一半。我也開(kāi)始努力了，努力學(xué)習(xí)，看很多書(shū)。
我的成績(jī)不錯(cuò)。學(xué)習(xí)這種事情，只要你愿意投入時(shí)間，不可能差的`。記得那時(shí)食堂的飯菜很差，改善生活的方式是幾個(gè)朋友到小賣(mài)部吃泡面，再用小叉切兩根火腿腸。學(xué)校偶爾會(huì)組織班級(jí)到操場(chǎng)除草，我們邊裝著拔草邊討論看過(guò)的世界歷史。中招前我拼命地學(xué)習(xí)，中午都不睡覺(jué)，數(shù)學(xué)老師叫我出去，告訴我“以你的成績(jī)，不必那么努力”。初一的班主任冬至?xí)r叫我吃餃子。初中歲月里，我也有那么多美好的回憶。那么純粹，白衣飄飄�，F(xiàn)在的我經(jīng)歷了更多的事情，回首那段初中歲月時(shí)，恐怕永遠(yuǎn)都不可能分清我究竟得到了什么，又失去了什么。
那時(shí)的我不會(huì)想到，有朝一日，我會(huì)徜徉于象牙塔內(nèi)，暢游于知識(shí)的海洋。那時(shí)沒(méi)用過(guò)計(jì)算機(jī)的我成為了計(jì)算機(jī)高手，沒(méi)看過(guò)幾部電影的我已經(jīng)具有一些鑒賞能力，沒(méi)讀過(guò)幾本小說(shuō)的我已能直接閱讀原著。不會(huì)想到，我的前方還有那么廣闊的天地，那么多優(yōu)秀的人們。現(xiàn)在我唯一能奉勸你們的是：不要停下來(lái)，因?yàn)槟銈冞�沒(méi)游到真正適合你們的海洋。
最后，祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的理想。
走過(guò)的歲月作文 篇10
短短幾年，花開(kāi)花落，遠(yuǎn)離了的身影;時(shí)間流逝，回首過(guò)去，消逝了的記憶……
已經(jīng)上了初中，雖然少不了童年的稚氣，卻也變得成熟多了，有些事，也明白了。所謂時(shí)間如流水般，一去不復(fù)返，我們的童年時(shí)期，也漸漸過(guò)去。在青春的道路上，留下了我們或淺或深的腳印。望去，還算清晰的腳步，它們叫做少年;還有一些銷聲匿跡的叫做童年……
我懷念童年，那個(gè)我們可以無(wú)所忌諱的說(shuō)話、無(wú)所忌諱的玩鬧的童年。是的，但，我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望那些消失了的童年，回不到過(guò)去了……
路過(guò)小學(xué)，空曠曠的，沒(méi)有學(xué)生的吵鬧，突然很想念小學(xué)的老師，小學(xué)的玩伴，但時(shí)間不會(huì)倒流，我們回不到過(guò)去。六一兒童節(jié)，又快到了呢，可是我們?cè)缫巡荒苓^(guò)了，漸漸的，六一，與我們拉開(kāi)了距離，每年在五月時(shí)，就盼望著六一，但是，現(xiàn)在的我們，在別人眼里，是比較懂事的，早已配不上孩子二字的'單純……我們變得用文字來(lái)敘述自己的情感，變得沉默寡言，變得安靜，再也沒(méi)有兒時(shí)的吵鬧了。摔了一跤，我們爬起來(lái)，不哭不鬧;被老師批評(píng)，我們低下頭，說(shuō)我錯(cuò)了;受了傷，我們拿起筆，在紙上寫(xiě)下此刻的心情……
我們努力記下青春的腳步，可記住的卻被遺忘了;我們努力記下美麗的過(guò)去，可忘記的卻比記住的快。突然想起來(lái)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，雖然臉上掛著微笑，但是為什么在拍完畢業(yè)照之后哭了呢?那是，我明白了，天下沒(méi)有不散的宴席，彼此之間，認(rèn)識(shí)，便是緣分，不是嗎?有時(shí)候，想好好珍惜這種緣分，可，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)。時(shí)間快的很快，當(dāng)我們剛剛熟悉對(duì)方，便就要分離。
或許吧，記憶中的那個(gè)我們已經(jīng)不復(fù)存在，在青春的道路上，我們依舊要微笑著走下去;時(shí)間會(huì)變，人終究也會(huì)變的，但是，如果可以，我想珍惜這美麗的過(guò)去，哪怕這有那么短短的一分，我也想去珍惜……
走過(guò)的歲月作文 篇11
有時(shí)候，我會(huì)哼起回憶，這是你們可以給我的勇氣。
——題記
其實(shí)，回憶就像旋轉(zhuǎn)木馬，在我心里轉(zhuǎn)個(gè)不停，依稀又記起初入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景。
那些年·深秋·未知地
大人們常說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我已從咿呀學(xué)語(yǔ)的小嬰兒成為了一名小學(xué)生了呢~
開(kāi)學(xué)第一天。
踏著輕快的步子，媽媽牽著我走入了一個(gè)新的環(huán)境。我不停地眨著眼睛，好奇地打量著身邊的老師和同學(xué)。卻不知我們將一起走過(guò)漫長(zhǎng)的'六年。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，時(shí)間走得如此迅速，恍惚間，三年，就這樣溜走了。
那些年·初夏·艷陽(yáng)天
四年級(jí)。
老師剛步入教室，那些剛剛還在嘻嘻哈哈的同學(xué)們立刻便安靜了下來(lái)，可老師帶來(lái)的消息讓剛安靜的教室又鬧了起來(lái)。
老師說(shuō)，有兩位新同學(xué)要加入我們班。
我一邊在跟同學(xué)們討論會(huì)是誰(shuí)，一邊暗暗希望老師不要安排我跟他同桌，要知道我最不擅長(zhǎng)和陌生人打交道了!
可是，上帝似乎還沒(méi)睡醒，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話。于是，這位新同學(xué)便成了我的同桌。
誒，兩年，仿佛只是眨了眨眼便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
那些年·盛夏·惜離傷
六年級(jí)。
我們畢業(yè)了。這是一句殘忍的話，可，每個(gè)人都必須要說(shuō)。
其實(shí)，回憶起來(lái)，我都覺(jué)得詫異，六年啊，就這樣悄悄地溜走了。
太陽(yáng)那炙熱的溫度把我從思緒中拉了回來(lái)。
今天是畢業(yè)典禮了，也許今天之后，我們將各奔東西，再也見(jiàn)不到了……
想到這，不禁有些傷感。也許，當(dāng)我再次回到這里的時(shí)候，這里早已物是人非了吧。
我曾固執(zhí)地認(rèn)為，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這里的一切，卻不曾發(fā)現(xiàn)，許多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事，就在我們念念不忘的日子里，淡忘了。
那些年·尾聲
幾天前，翻開(kāi)一本名為”回憶”的相冊(cè)，看著記憶里你們青澀的臉，只是淡淡地問(wèn)了一句:你們，還好嗎?
人們說(shuō)，時(shí)間是最偉大的治愈師。原來(lái)，很多事情就像這樣隨著時(shí)間慢慢地淡出我們的生命，從此，無(wú)影無(wú)蹤。
那些年，我們一起走過(guò)的歲月，你們，還記得嗎?
走過(guò)的歲月作文 篇12
我一味的追隨她的腳步，卻始終到不了她的天堂。誰(shuí)和誰(shuí)的腳步走過(guò)了悲涼。
她和他，你和他……
留我一人獨(dú)行……去她的天堂，尋她。她曾逆光出現(xiàn)，把我從深淵里拉出來(lái)，你如時(shí)光，不經(jīng)意留進(jìn)我的世界，卻又如時(shí)光，匆匆離去。
她來(lái)過(guò)得痕跡，化為記憶，無(wú)處尋覓。
她的天堂，美而凄涼……
我的天堂，連我自己都覺(jué)得骯臟。
抬頭仰望，
一片晦澀……
我是不是再也看不到那片星空了？就像我再也看不到她。
夢(mèng)里的她，留下一個(gè)背影，孤單而又寂寞。走著，走著，我便丟失了她，走著，走著，便走進(jìn)了深淵。
當(dāng)你覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最寂寞的人，
總會(huì)不自覺(jué)地忽略身邊的關(guān)愛(ài)，只看到虛無(wú)縹緲的幸福。
便傷害了某些人……
她已經(jīng)將過(guò)去那段令她懼怕的疼痛記憶拋棄，迎來(lái)全新的自己�？擅\(yùn)的無(wú)常卻將她的生活再一次與過(guò)去拼接。
粘稠鮮紅的血交織著過(guò)去……
疼痛無(wú)比地放棄愛(ài)的執(zhí)念……
終章來(lái)臨的前奏，華麗窒息地奏響。
啊——
是呻吟？是嘆息？還是命運(yùn)落幕前吐露的.真心？
這糾結(jié)的一切，只有神明知曉！
櫻色的悲傷密布天空，如雪般冰涼。
那執(zhí)著的疼痛究竟是什么？
那本以為死去的心動(dòng)又是什么？
也許盛大的櫻空之雪會(huì)隨著季節(jié)的更替稍縱即逝，
閉上眼睛，我所看見(jiàn)的光亮，原來(lái)是你。
——獻(xiàn)給那些注定遇見(jiàn)的
那時(shí)的我們，美得像夕陽(yáng)一樣，揮舞著青春，邊走邊唱，以為能走到遠(yuǎn)方。
經(jīng)年之后卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)間這雙手，翻云覆雨，總是先讓我們兵荒馬亂，爾后潦草地散場(chǎng)。
我們渴望轟轟烈烈去愛(ài)，最后卻只能悄無(wú)聲息的頹敗。
我們都拼命地想牽著最愛(ài)那個(gè)人的手，人群里慢慢走。
可是，我明明把手伸給了你，你還是握住了別的人。
所以我們都還留在原地，卑微地愛(ài)著，手心空空蕩蕩，等不到那個(gè)人來(lái)握。
我都卑微到塵埃里了……
你還要我怎樣？
再見(jiàn)！
你裝過(guò)身……
留我一人徘徊……
再見(jiàn)！
再也不見(jiàn)！
……
青春已散場(chǎng)。
走過(guò)的歲月作文 篇13
她——擁有一副好嗓子，能吟詩(shī)誦詞，能唱出天籟之聲；擁有一手彈技，彈鋼琴在學(xué)校里可是數(shù)一數(shù)二的能手；擁有一流畫(huà)賦，藝術(shù)造詣令我佩服不已……她——瘦骨嶙峋，可能是由于天天往興趣班跑導(dǎo)致的吧，但她上學(xué)時(shí)卻精神抖擻，沒(méi)有一點(diǎn)兒萎靡不振的樣子。她——就是比我小一個(gè)月的表妹兼好朋友徐文倩。
雖然她家在灌口，離這兒很遠(yuǎn)，但只要一到節(jié)假日，我們倆就會(huì)湊在一起出去玩；一放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我們就在QQ里長(zhǎng)篇大論地聊起來(lái)，她總會(huì)親切地叫上一聲“好表姐，在干什么呢”，我也總會(huì)和她分享一些新鮮且有趣的事情，我們聊的那是熱火朝天，不亦樂(lè)乎。
記得去年期末休息的`時(shí)候，我搬到她家去住。一天，表姑正在店里看店，我們倆在房間里看著書(shū)，就在這時(shí)她老師打了個(gè)電話過(guò)來(lái)讓她過(guò)去學(xué)校幫老師登記分?jǐn)?shù)，她很不忍心讓我一個(gè)人在家孤苦伶仃地看書(shū)，于是就把我一起帶過(guò)去幫忙了。到了她學(xué)�！廴�，好氣派，偌大的辦公樓、教學(xué)樓！我們直奔她老師所在的辦公室。遇見(jiàn)了她老師，她便向那位老師說(shuō)明了情況：“陳老師，這是我表姐，我把她帶過(guò)來(lái)一起幫忙了！”“您好，老師！”我微笑著打著招呼�！澳愫�！”隨后，那位老師給我們都分配了任務(wù)。
我拿到的是她們班的學(xué)期反饋表，“這跟我們學(xué)校的《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》完全不一樣耶！”“嗯，那你有什么不會(huì)的讓文倩教你就好了。”“好的，謝謝�！蔽议_(kāi)始仔細(xì)且認(rèn)真地填了起來(lái)……當(dāng)我全部填完后，我開(kāi)始了檢查。“啊，完了，我填錯(cuò)格子了，怎么辦？”“1、2、3、4、5……”我數(shù)了一下，“三十七張，怎么辦，怎么辦，文倩，你快過(guò)來(lái)！”她飛一般地趕了過(guò)來(lái)，察覺(jué)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，“怎么了，表姐�！薄斑@些，三十七張，全部都填錯(cuò)位置了，咋辦？”“沒(méi)事啦，表姐，我?guī)湍阋黄鹦薷陌桑蚁嘈盼覀兛偰芏蛇^(guò)難關(guān)的。”“嗯，好！”頓時(shí)，一股溫暖的暖流劃過(guò)我的心間。
終于，在我們的不懈努力下，這件事情被我們成功擺平了。
雖然，這只是一件極為平凡的小事，但我卻記憶猶新。這就是我的好伙伴徐文倩，一個(gè)熱于助人、待人真誠(chéng)、熱觀向上的女孩！
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