【通用】我不再驕傲作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我不再驕傲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我不再驕傲作文 篇1
有一天，我在上學路上碰到了一位媽媽對她兒子語重心長地說：“孩子，你可不能驕傲！”聽到了這句話，我的思緒仿佛又回到了那次奧數競賽。
那時，我的數學成績很好，十分地驕傲。馬上就要奧數競賽了，可我并沒有謙虛一點，還更加驕傲了。
老師選了我，每天不僅給我做練習，提高成績，還一直勸我謙虛一點�？墒�，我都是左耳進右耳出，仍我行我素。比賽的那天來了。我驕傲滿滿地走進賽場，“唰唰唰”地做完了題。我十分驕傲，心想：一定能考一百分！于是，我用手撐著頭，翹著二郎腿，休息起來�？纪旰�，我們依次離開考場。
當公布成績時，“王銘淵——九十分”，老師念了我的`成績。什么？我瞬間感到五雷轟頂，拿考卷時腳都站不穩(wěn)。無疑，這是一個較差的成績。經過了這次競賽后，我明白了一個道理：無論你的成績多好，都不能太過得意、驕傲。
于是，我無論成績多好，都保持著一顆謙虛的心。回家后，我一直在上進，攻破奧數題，超越自我。
馬上又要奧數競賽了。在學校，我勤奮學習奧數，謹記著老師的每一句話；在家中，我則是廢寢忘食，看著奧數書，做著奧數題。
比賽的那天來到了。我走進賽場，沒有了往日的那一份驕傲，心中暗想：一定要考出一個好成績，不驕傲，對得起老師、自己、家長的辛勤付出。
考卷發(fā)下來，我拿起鉛筆，一道題一道題地做了下來。做完后，我剛想偷懶，可馬上想起老師的叮囑：不能太過驕傲自大，做完要檢查。
于是，我一道道題地驗算，發(fā)現了一些錯題，改了過來，心中慶幸：幸好有檢查！漸漸地，汗水打濕了我的衣服，一張張草稿紙被我排滿。
做完后，我們離開了考場。
比賽成績出來時，我驚喜萬分：一百分！我認為，這一切都離不開兩個字：謙虛。
這時，同學跟我打招呼：“怎么還愣著？”我看了看表，已經過了兩分鐘！我狂奔向學校.....
這次奧數競賽，真正讓我明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后。無論你的成績多好，都要永遠謙虛，不能太過驕傲！
我不再驕傲作文 篇2
自豪，是人生的道路上多多少少都是會做錯事，大家一直逃不了它的魔掌，自然我也不除外，那一次，因為我嘗到自豪的“甜頭”。
一次語文課的課堂教學檢測，由于我那一段時間勤奮勤奮好學地學習培訓，總算功夫不負有心人，獲得了一個令我令人滿意的成績。校園內里，我是得意洋洋，來到家，也是笑不合口，還因而得的了相對獎賞。
為本次的'驕傲自大，因為我投入了慘重成本！試后，一回到家，我都會把鞋一脫，背包往地面上一甩，沒歷經媽媽的愿意，擅自打開電視，津津樂道地看過起來，媽媽馬上沖過來說：“即使你此次考的讓你自己令人滿意，但也不可以代表你之后也考試能夠順利通過那么好，快點寫作業(yè)！”我假裝聽不到的模樣，把媽媽得話當上耳旁風，依然這般，媽媽見了，也只能無可奈何地離開了。
由于電視機的精彩紛呈要我用餐的情況下在想以后會產生哪些，結果掉下去的飯比吃下去的還多，嘴唇如同有一個窟窿；散散步的情況下，依然在想；就連寫作業(yè)時，仍在想主人翁最終怎么樣了，以致于工作寫的不太好，第二天就老師打手心指責了；直至了第二天最終一節(jié)課，我還一直不耐煩，結果啥都沒有聽進來。
就是這樣，有邁入了第二次的課堂教學檢測，教師要發(fā)試卷的情況下，我覺得：此次我毫無疑問又能考個好成績。可當試卷發(fā)出來時，我雙眼前仿佛蒙了一層霧，我猶豫不決的答著每一道題但見到他人都會伏案疾書，豆大的汗水從我的面頰流下來。結果成績一出去，我猛然驚倒，這八十一些的成績如何向媽媽交待呀！但返回家時，媽媽并沒打我，只是意味深長地說：“看到了沒有，這就是自豪的不良影響！”我的臉猛然熱辣辣的，內疚的不高了頭，盡管此次也沒有接到“皮和肉之苦”，卻要我終身難忘。
從今以后，我還在也不會自豪了！
我不再驕傲作文 篇3
“陳思恩，九十六。謝詩謙，九十三……”班級里正在發(fā)這次期中數學試卷。
報到我的名字和分數時，我高興壞了。因為老師說：“謝明廷，九十八，全班最高分，也是三年級學生中的第二名�！�
我火速沖向講臺，領取試卷和兩枚印章�？勺叩桨肼�，我卻被自己的鞋帶絆倒了！我一摔就是一個四腳朝天。我這一摔，就把全班“逗”得哄堂大笑。我面紅耳赤，快速爬起來，心里卻在記恨：哼，你這玉皇大帝，看我以后上了天堂化做孫——悟——空——，看我怎么把你這天宮毀掉。哈哈，一聽“孫悟空”這三個字，腿就麻了吧！
我望了一眼老師，老師的目光里充滿嚴肅，仿佛剛才啥事都沒發(fā)生。我想，老師應該是一口氣把所有的`火氣都吞到肚子里了吧！
當我回到座位時，發(fā)現有幾十雙眼睛都向我“掃”過來。我害怕極了，仿佛千萬顆子彈向我“掃”過來。下課后，同學們還在紛紛議論著上課發(fā)生的事情。
回到家，我說：“把三十五——嗯，呸呸呸，應該是六十元拿來�！币驗槲液蛬寢尲s好了，只要我考試是九十五分以上，她就給我獎勵，讓我自己存錢買喜歡的學習用品和玩具。但媽媽還有規(guī)定：萬一考了低于九十五分，我同樣要給媽媽錢，這樣公平的約定我肯定同意了。媽媽一看試卷立刻拿出了錢給我，說：“真棒，繼續(xù)努力哦！”
“這還用說，你兒子很棒滴，長大了還要宇航員哩！考試小菜一碟！”
“不能驕傲，不然下次考試會考不好的！驕必�。 �
“誰信這鬼話呀！”我已經被興奮沖昏頭腦。
真的，媽媽說對了。第五單元考試，我本來能考一百分的，但是我名字忘寫了，扣了十分！我想：我的愿望是當一名宇航員。如果我那么驕傲，如此粗心大意，在宇宙中可不能有半點差錯的啊！我一點要打敗它！
期末考走來了。我每做好一道題，都仔細檢查，包括名字、班級和學校。這樣一來，我四科竟然全考了一百分！同學都來稱贊我，而我卻說：“只要上課認真，什么都能做到！”
我打敗了驕傲，使同學們和老師們更加喜歡我。
我不再驕傲作文 篇4
毛澤東主席曾說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！笔堑模湴潦浅晒β飞系慕O腳石，會讓人走向失敗。
以前，我總是很驕傲。不論哪次考試，只要我考好了，就沾沾自喜，看著那些考得不如我的同學，我把頭一扭，用輕蔑的語氣說：“考的真差！看我考的多好，哈哈！”然后，我上課也不認真聽講了，更不舉手發(fā)言了，課后作業(yè)也不認真了，字寫得越加潦草。盡管這樣，由于知識簡單，我還是每次都能考好。
直到四年級的第一次數學測驗，我竟只考了83分！我平時數學都考在96分以上的，這次居然只考了這點分！我低著頭從老師手里接過打著幾個大紅叉的試卷，垂頭喪氣地回到座位，生怕同學們會嘲笑我。
終于挨到了放學，我獨自走在回家的路上，我抬頭望，早上還晴空萬里的天空變得灰蒙蒙的。周圍的'幾只青蛙“呱呱”的叫，仿佛在說：“驕必敗，你還好意思嘲笑別人，現在自己也輪到這種地步，看你以后可驕傲了？”
回到家，媽媽說：“聽說今天數學考試了，成績怎么樣�。俊�
“83分，我我沒考考考好�！蔽抑е嵛岬卣f。
“什么？你你居然才考了83分！你看你前一段時間，你看看你有驕傲呦！這次考這么點分，對得起誰？我天天拼死拼活，你是怎么報答我的，嗯？你呀，就是太驕傲了！聽你們班主任反映，自從你這幾次考得好后，上課吊兒郎當，不聽講，作業(yè)亂畫，勞動也不積極說！你錯哪兒了！”
“我，我”我一時啞口無言。
“說呀，今后你還驕傲嗎？”
“不，我一定不再驕傲了！”
從那天以后，我不再驕傲了�？己昧私潋溄湓�，考不好也不悲觀喪氣，而是奮起直追。上課認真聽講，積極發(fā)言，課后作業(yè)從不馬虎。
“謙受益，滿招損”，是的，驕傲只會距離成功越來越遠。唯有謙虛，才能讓人走向成功！
我不再驕傲作文 篇5
“驕傲使人落后，謙虛使人進步�！边@句話是我的座右銘，它時時刻刻提醒我：不要驕傲，要謙虛，要努力。它使我在學習上有很大的進步，在生活中有許多知心朋友。
之所以這句話能讓我銘記在心，是因為我有過一段驕傲的經歷，嘗到了痛苦的滋味。
記得有一次，我數學得了100分，受到老師的贊賞，我的心里樂開了花。“叮鈴鈴”清脆悅耳的下課鈴聲響了，許多同學團聚在我桌旁，用羨慕的眼光盯著我，詢問我的讀書方法，也有的問我題目的解法，可我都不屑一顧地對他們講：“你們自己琢磨吧！”就這樣，在我冷言冷語的“攻擊”下，“大部隊”逐漸散開了，剩下的'只有兩三個“意志力堅強”的人。甩開了人群，我便躡手躡腳地來到了我的對手——程易浩的身后，偷偷地瞄了一眼。哈！92分，足足比我低了8分！我在心里暗暗偷笑了起來。
以后的幾天，我也被班里的同學“捧著”，那種滋味可是說不出的開心！因為這幾天班里的同學一直夸獎我，下課一直圍繞在我身邊，我甚至覺得自己成為了“女華羅庚”，因此上課也越來越不認真，甚至開始做小動作，與前后桌同學傳紙條。老師也曾提醒我不要自高自大，可我依然不放在心上。直到考試的前一天晚上，我也不認真復習，只隨便翻了幾頁，草草看了一下，便上床做起了美夢。因為那時我還覺得：我都是全班第一了，還怕什么！可當考試卷發(fā)下來時，令我想也沒有事情發(fā)生了！我才考了83分。天哪！我在同學們100分的形象破損了。而程易浩因為努力復習，奪得了“100”分，搶走了我的光榮稱號！正當我在嫉妒他時，考試卷上一排紅紅的字吸引我了，原來那是張老師留給我的一句話呀：驕傲使人落后，謙虛使人進步。在那一剎那，我悟出了這句話的含義，并把它銘記在心。
就是一行紅紅的字呀！可它卻讓我把驕傲的結果記得刻骨銘心，把“要謙虛，要努力”記得刻骨銘心，讓我在學習中有優(yōu)異的成績，在生活中有要好的朋友！
我不再驕傲作文 篇6
當我看到別人為自己的成就感到驕傲時，我提醒自己永遠不要這樣做，因為我已經嘗到了驕傲和自滿的滋味，但我非常難過。當我在小學六年級的時候，我的成績非常好。每次參加考試，我總是排在全班前三名。我的父母非常關心我的考試成績，我知道我的成績的重要性。
老師對我評價很高，我的同學們總是把我當成自己的旗幟。在上學期六年級的期末考試中，我用自己的努力贏得了“一年級”的稱號。當老師宣布我的成績時，我看到同學們羨慕的目光投射在我身上，老師如釋重負地看著我。我立刻感到一種成就感。課后，許多同學來祝賀我，他們都向我豎起了大拇指。開幕式那天，更多的人向我祝賀。我一登上領獎臺，似乎世界上所有認識我的人都知道我贏得了這樣的榮譽。我得到了更多的掌聲和鮮花。當我到家時，我迫不及待地想告訴我父母這個好消息。
聽完這話，我的父母滿臉笑容地對我說:“我的兒子，我這次考試考得很好，但是我下次一定要堅持下去!””我回答，“嗯，當然!"這個周末，我得到了父母的獎勵，度過了一段非�？鞓返臅r光。但是當我第二周第一次來學校的時候，發(fā)生了一些事情。首先，國旗是在周一早上升起的，我忘了戴紅領巾。然后在第一節(jié)數學課上，由于粗心，我回答了老師提出的`錯誤的數學應用問題，并且在英語課上背誦了錯誤的英語單詞。課后，一個同學問了我一個問題，但我沒有回答...
白天，許多學生對我不滿意，但我仍然沒有努力學習。我心里一直認為我是第一個，沒有人能取代我。轉眼間期中考試就到了，但我突然又想起來了。期中考試來得太快了。我還沒有從成功的喜悅中走出來。我很擔心。不努力工作，我如何彌補過去?我?guī)е@種恐懼和顫抖的心理走進考場。我手里的每個問題都在流汗。我設法熬過了過去的四個小時。在我離開考場的那一刻，我對自己說，“一切都結束了!唉"幾天后，考試結果出來了，在班上名列第五!全班輕蔑地看了我一眼。我從來沒有讓別人這樣看我。我的心很不舒服。所以我下定決心要努力學習，贏回第一名!
我告訴自己不要再驕傲了。驕傲使人落后，一次成功不會導致許多失敗。這不劃算!
我不再驕傲作文 篇7
虛心使人進步，驕傲使人落后。這則名言使我懂得了許多道理，做人，就應該虛心學習任何一件事。
仍記得那一次考試，每次考試前都認為自己都學會了，從而對考試已經覺得沒什么，所以在考前沒有一點緊張的感覺，別人都在為了考試而抓緊時間復習，那道題不會趕緊去問學習好的人，而我則悠閑自在的、漫無目的的在一邊樂呵呵的`，隨便翻動著書本，心根本沒要認真背書，因為每次成績都差不多，心想這次也不會太差，根本不用復習，所以就繼續(xù)翻動著書本。
終于該進考場了，我早就準備好考試了，因為考前根本沒事干，還不如趕緊考試，進了考場，老師發(fā)下卷子，看了一遍題目，覺得都很簡單，于是就感到開心，并且沾沾自喜，草率的做著每一道題，因為題目簡單，不需要多動腦子，有些題目一口就算出來了，考試時間剛過半考試題目就全部做完了，然后大概的看了一下卷子，滿意的笑了笑，還特別的一的看著那些奮筆疾書的人，因為我自己太疏忽，認為我應該不會吧這么簡單的題目做錯的，干脆坐在那干瞪眼，一會兒動動這兒，一會兒動動那，一道題也不檢查，就在那兒純粹浪費時間，時間終于被消磨的差不多了，聽吹哨聲一響，我開心得不得了，考試終于結束了，我早就閑得不耐煩了�？纪暝�，我還驕傲對別人說，我卷子早就寫完了，那些數學題都那么簡單。
等了兩天，卷子分數出來了，我只考了98分，滿分120的卷子，我竟然考的這么低，這不可能，卷子那么簡單，我怎么會做這么差，等老師講卷子了，我發(fā)現我思路就是正確的，但是總是由于馬虎將其算錯，當時真想讓時光倒流，讓我好好的認認真真在做一次卷子，可是那已經晚了，我懂得以后無論題目多么簡單，一定要沉住氣靜下心來認真細致的去做每一道題，因為每一道題目都會暗藏玄機可能就會做錯了。
從此，我不在驕傲。我開始懂得認真虛心去把一件事做好，只有這樣，才會成功。
我不再驕傲作文 篇8
俗話說得好：“滿招損，謙受益�！比瞬皇鞘�，也不是傻子，都是會驕傲的。但驕傲給我們帶了無比慘重的損失。
那是一個陽光明媚，鳥語花香的星期五，我們班要進行每月一次的月考。班上許多同學都很害怕考試，可能是他們對所學的知識掌握得不好吧。而我就不怕，因為我每次都能考出很高的成績。
進入教室，我仿佛感覺氣溫下降了好幾度，可我一點兒也不害怕。老師進來了，我們考的是數學，這是一門我最擅長的學科。開始考試了，這一些是填空，那一些是選擇，我寫的筆走如飛，龍飛鳳舞。這些題目都很簡單，像一只只“紙老虎”，剎那間我就消滅了一大堆。我在心里默默地驕傲：哈哈哈，這些簡單的題目，怎么難得了我？難道我得不到一百分嗎？我答完考卷，也不復習，也不檢查，坐等著老師收卷。
下課了，我洋洋得意，在同學們面前夸下�？冢骸敖裉烊绻覜]有考到一百分，我就不姓宋！”同學們又開始起哄了。“好呀，我們跟你賭，那你覺得我們的賭注是什么？”“量力而行，我不為難你們，自己訂吧！”我擺出了一個關云長似的姿勢，驕傲的說著。
臨近放學的`時候，老師來公布成績了�！靶∶�100分、小紅99分、小芳97分……”看著同學們?yōu)樽约喝〉玫某煽兏械綒g天喜地，我又氣又恨。氣的是自己沒考到100分，恨的是自己賭輸了�！八维�92分”，聽到這，我腦袋里發(fā)出了一聲巨響，我疑惑地從老師手中拿過自己的試卷，掃視了一遍，頓時漲紅了臉。原來我一道計算題抄下來“5”成了“3”，犯了例題中小強犯得錯誤。一道解決問題，要求算表面積我算了側面積。同學們都嘲笑我：“量力而行！哈哈哈。”
回到家，我發(fā)誓痛改前非，絕對不再驕傲自大。這次成績，給我了一次警示和懲罰，我要謙虛起來。
我不再驕傲作文 篇9
"謙虛使人進步，驕傲使人落后."這是一個偉大的人說的，這句話是我的座右銘，而且我還特意查了字典，明白了這句話但是當我長大后，我發(fā)現很難像這句話。在取得好成績后，人們總是感覺有點興奮。我也不例外。當我六年級的時候，那一年是小學進入初中的關鍵時期，我們都全力以赴。老師在課堂上講得很快，學生們睜大眼睛，生怕錯過一個知識點。時光飛逝。
轉眼間一個月過去了，我們將迎來第一次診斷測試。考試那天，我早早地坐在教室里復習課本。早上8點，考試開始了。第一次考試是用中文，不是我的強項。第二個是數學�？紙隼锏�'考生都在瘋狂地寫作。鐘表的轉動刺激著我們緊張的神經。時間就像你手中的細沙。你越想抓住它，它就越快過去。數學論文的前面很簡單，但是越難到后面，當我寫最后一個大問題時，我的手心都出汗了。
心跳也像戰(zhàn)鼓，咚咚作響制作這條輔助線證明了兩條線是相等的。"這次考試還剩15分鐘。"我該怎么辦?這個問題很難。如果我做不到，我會再次數學考試不及格。不，我必須做我平靜下來，慢慢地理清了思緒。最后，我找到了解決這個問題的辦法。我剛寫完，老師就開始卷子了。吃完飯，我立刻去找數學老師，告訴他我的解決方案。聽完后，老師稱贊我聰明。我也很高興，認為這次我應該能夠取得進步。
謝謝老師后，我回到教室復習英語。英語考試結束后，我在心里總結了這次考試的失分，并對自己感覺很好。幾天后，考試成績下降了，我甚至沖到了班上的前五名。在課堂上，老師在課堂上表揚了我。那時候，我心花怒放，但我的心情也不知不覺地變了。我在課堂上沒有認真聽講，我的作業(yè)做得很匆忙，我的同學忽略了我的問題。這種情況一直持續(xù)到第二次考試，結果很糟糕，我的排名從第五下降到第四十。
結果出來后，老師把我叫到辦公室，嚴厲批評了我。事后，我總結了原因，發(fā)現只有兩個詞，那就是驕傲。那次考試讓我難忘。我討厭那次考試，因為如果不是那次考試，我仍然會在班上名列前五。但同時，我也感謝這次考試，因為它真的讓我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話從那時起，我不再驕傲。
我不再驕傲作文 篇10
一年以前，我還是一個驕傲自大的孩子，仗著自己天資聰穎，上課時總是不專心聽講，還自以為是自己很了不起，老師講的內容我都能理解并且記憶下來，對待同學更是囂張極了，從來看不起學習成績較差的同學，更因為自己是班長而不可一世。
而那次重新競選班委，則讓我不再驕傲自大，有了十分明顯的改變……
那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏。同學們已經投好選票，老師正緊張地統計著。氣氛十分緊張而又嚴肅，但我卻是成竹在胸：這次的班長一定還是我的，擔心些什么呢？我的嘴角不由得慢慢上揚。
激動人心的那一刻到來了，老師站在講臺上宣布：“這次班長的競選結果是——XXX！”（關系到自己的現實生活，不便透露）
聽到這句話，我仿佛被一盆冷水從頭頂澆灌而下，心涼了。但我只想知道，為什么會這樣呢？為什么他可以當選而我卻不可以呢？
老師仿佛看出了我的不滿，便讓大家一起來為我提意見。一聽說這個消息，大家七嘴八舌地討論起來：
“她十分自滿！”“她總是趾高氣揚，真讓人受不了啊！”“她還因為某些人學習不好，從來都看不起他們�！薄八^驕傲，我們受不了她的囂張！”……
聽到這些話，我驚得目瞪口呆：原來，我居然有這么多的缺點，真是沒有想到，同學們對我居然有如此多的'不滿，我原來這么壞……想著想著，我不由得慚愧地低下了頭，臉漲得通紅。
老師見我知錯了，便走了過來，語重心長地對我說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后，你如此驕傲，怎能有所進步呢？作為一個班長，應該團結同學，幫助同學，你如此不可一世，驕傲自大，又如何能夠做好一個班長呢？但是，知錯能改，善莫大焉，如果你能夠從現在開始改正的話，那么你還是老師眼中的好孩子，還是有機會的，老師相信你，不要辜負我的期望哦，加油！”
從此，我便懂得了做人應該踏踏實實，待人應該態(tài)度謙恭，切莫驕傲自大，否則后果不堪設想。
我不再驕傲作文 篇11
謙虛使人進步，驕傲使人落后。
——題記
當看到別人為自己的成績而驕傲時，我提醒自己千萬不要那樣做，因為我曾經嘗過驕傲自滿后卻傷心的不得了的滋味。
小學六年級時，我的成績很不錯，每次考試總能在班里排前三名。我的父母很關注我的考試成績，我也知道成績的重要性。老師很器重我，同學們也總是把我當做是自己的.一面旗幟。六年級上學期期末考試，我以自己的努力獲得了“年級第一”的稱號。老師公布我的成績時我看到同學們羨慕的眼神都投給了我，老師也欣慰地看著我，我頓時感到十分有成就感。下課后，不少同學來給我祝賀，他們都給我豎起了大拇指。
開獎模大會那天，我又得到了更多人的祝賀。登上領獎臺的那瞬間，仿佛世界上所有認識我的人都知道我獲得了這樣的榮譽。我得到了更多掌聲和鮮花。回到家以后我迫不及待地把這一喜訊告訴父母，父母聽了這，滿臉笑容地對我說:"孩子，這回考得不錯，但下回一定要保持住��！”我回答：“嗯，一定！”。這個周末，我得到了父母的獎勵，過得非常開心。
可是第二周剛來學校就發(fā)生了幾件讓我不愉快的事情。先是周一早上升旗忘記戴紅領巾，后來第一節(jié)數學課由于粗心回答錯了老師問的一道數學應用題，又在英語課上背錯了英語單詞，下課后有個同學問我問題我卻答不上來......一天內有好多同學對我不滿，而我卻照舊不努力。我心里總想著我就是第一名，誰也代替不了。
轉眼間期中考試到了，我卻突然回過神來，這么快就期中考試了，我還沒從成功的喜悅中走出來，我心急如焚，過去的不努力怎么補回來呢！我?guī)е@種心理忐忑不安地走進考場，做每一道題我的手心都捏著一把汗，好不容易挺過去四個小時，下考場的那一瞬間我對自己說：“這次完了！唉�！�。
幾天后考試結果出來了，全班第五！全班同學都給我投來蔑視的眼光，我從未讓別人這樣看過，我的心里很不是滋味。于是我下決心要努力學習把第一給爭回來！
我告訴自己萬萬不可再驕傲了，驕傲使人落后，不能因一次的成功而造成以后多次的失敗，這樣是不劃算的！
我不再驕傲作文 篇12
一年以前，我還是一個驕傲自大的孩子，仗著自己天資聰穎，上課時總是不專心聽講，還自以為是自己很了不起，老師講的內容我都能理解并且記憶下來，對待同學更是囂張極了，從來看不起學習成績較差的同學，更因為自己是班長而不可一世。
而那次重新競選班委，則讓我不再驕傲自大，有了十分明顯的改變……
那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏。同學們已經投好選票，老師正緊張地統計著。氣氛十分緊張而又嚴肅，但我卻是成竹在胸：這次的`班長一定還是我的，擔心些什么呢？我的嘴角不由得慢慢上揚。
激動人心的那一刻到來了，老師站在講臺上宣布：“這次班長的競選結果是XXX！”（關系到自己的現實生活，不便透露）
聽到這句話，我仿佛被一盆冷水從頭頂澆灌而下，心涼了。但我只想知道，為什么會這樣呢？為什么他可以當選而我卻不可以呢？ 老師仿佛看出了我的不滿，便讓大家一起來為我提意見。一聽說這個消息，大家七嘴八舌地討論起來：
“她十分自滿！”“她總是趾高氣揚，真讓人受不了��！”“她還因為某些人學習不好，從來都看不起他們�！薄八^驕傲，我們受不了她的囂張！”……
聽到這些話，我驚得目瞪口呆：原來，我居然有這么多的缺點，
真是沒有想到，同學們對我居然有如此多的不滿，我原來這么壞……想著想著，我不由得慚愧地低下了頭，臉漲得通紅。
老師見我知錯了，便走了過來，語重心長地對我說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后，你如此驕傲，怎能有所進步呢？作為一個班長，應該團結同學，幫助同學，你如此不可一世，驕傲自大，又如何能夠做好一個班長呢？但是，知錯能改，善莫大焉，如果你能夠從現在開始改正的話，那么你還是老師眼中的好孩子，還是有機會的，老師相信你，不要辜負我的期望哦，加油！”
從此，我便懂得了做人應該踏踏實實，待人應該態(tài)度謙恭，切莫驕傲自大，否則后果不堪設想。
我不再驕傲作文 篇13
梨花飄過窗戶，我又想起了過去。很長一段時間，我對自己的成績相當滿意。憑借我的聰明，我可以輕松進入前三個年級，并聽到老師的表揚。因此，驕傲在我心中成長。在語文課上，當別人記筆記的時候，我總是看著黑板什么也不做。夜幕降臨時，其他人都在家里努力工作，但我仰望星空或發(fā)呆...最近的一次考試讓我對自己有了徹底而清晰的了解。
一天，老師告訴全班同學明天將有一場英語和漢語考試。聽完測試后，學生們立即拿起書閱讀，并緊張地復習。然而，我想:我考試考得很好。我每次都在班上名列前茅。這次我沒有復習就做得很好�？荚嚻陂g，我一點也不忍心做這些題。我只是匆忙地做了這件事，想著晚上在家吃什么。當我坐在座位上看著窗外燦爛的陽光進行推斷時，其他人的眼睛都盯著試卷，仔細思考，仔細檢查不久，結果出來了。我媽媽讓我看看結果，但這給了我很大的打擊——語文68分，數學73分，英語80分，還有17分。
天哪，只有17個名額，比第一名差了30多分。我不敢相信自己的眼睛，我的心突然被烏云籠罩著，電閃雷鳴。這是我們班尖子生的`成績嗎?看著成績單，眼淚開始在我的眼睛里打轉。我很慚愧，迫不及待地想找條縫進去。我認為這是一個夢然而，這是一個現實!我不能面對我的母親。
我肯定會挨罵，但我必須回家。我硬著頭皮回到家里當我回家時，我媽媽看著它，只說了一句話:“不要驕傲!”在未來的日子里，當別人休息的時候，我會努力工作。當別人在玩的時候，我在研究難題。當其他人進入甜美的夢鄉(xiāng)，一盞孤燈陪伴著我直到午夜。因為我深深明白:驕傲必須被打敗!只有勤奮才能成為天才!
一件小事終于讓我真正明白了“虛心受用，滿招損”的道理。從那時起，我不再驕傲我將以謙虛謹慎的心迎接未來的挑戰(zhàn)，踏踏實實地走完人生的每一步。
我不再驕傲作文 篇14
梨花飄過窗前，我又想起了往事。一直以來，我對自己的成績挺滿意的，每次大考小考，憑著我的小聰明，都能輕輕松松考進年級前三，聽到的也都是老師們夸獎的話語，所以驕傲的情緒在我心中潛滋暗長起來。
語文課上，別人在埋頭記著筆記，我卻總望著黑板無所事事；夜幕降臨，別人都在家中奮筆疾書，我卻仰望星空或神游或發(fā)呆……不久前的一次考試，才讓我對自己有了徹底清醒的認識。一天，老師告訴全班同學：明天要進行一次語數英三門測試，同學們聽了，立即拿起書來讀，緊張地復習起來。可是，我想：自己成績不錯，每次考試都在全班前幾名，這次就是不復習也會考的好。考試的時候，我根本無心做題，只是草草了事，心中想著的卻是晚上回家吃什么；別人都雙眼緊盯著試卷認真思考，仔細復查，而我卻在座位上看著窗外明媚的陽光浮想聯翩。不久，成績出來了，媽媽叫我去看成績，它卻給了我一頓當頭棒喝——語文68分，數學73分，英語80分，17名。天哪，才17名，離第一名整整相差了30多分！我簡直不敢相信自己的眼睛，心中頓時是黑云壓城電閃雷鳴，這難道是大家心目中班級的拔尖生的`成績嗎？看著成績單，眼淚已開始在我的眼眶中打轉，我羞愧難當，恨不得找個地縫兒鉆進去。多想這是一場夢。可是，這是現實呀！我無法面對媽媽，肯定會被罵，可我不得不回家。我硬著頭皮回了家�；丶伊�，媽媽看了，只說了一句話：“不能驕傲！”以后的日子，當別人在休息時，我在埋頭苦干；當別人在玩耍時，我在鉆研難題；當別人進入甜美的夢鄉(xiāng)時，一盞孤燈一直伴我到深夜。因為我深深明白：驕傲必敗！唯有勤奮才造就天才！
一件小事，終于讓我真正領悟了“謙受益，滿招損”的道理，從此，我不再驕傲。我一定以一顆謙虛謹慎之心去迎接未來的挑戰(zhàn)，以踏實堅定的步伐走好人生的每一步！
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