[集合]給自己點(diǎn)一盞燈作文14篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的給自己點(diǎn)一盞燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇1

　　每個(gè)人都有經(jīng)歷過(guò)挫折的時(shí)候，就像黑夜總會(huì)降臨，潮水總會(huì)低落。這時(shí)候，我們就需要點(diǎn)起一盞希望的明燈，來(lái)支撐我們繼續(xù)前進(jìn)。它是指引我們航向的燈塔；它是在黑暗中照耀我們的長(zhǎng)明燈；它是我們手中能夠披荊斬棘的寶劍。只有懷著希望的燈火，才能克服前進(jìn)路上的種種困難，走向成功的彼岸。

　　有這樣一個(gè)年輕人，他有著強(qiáng)烈的求知欲，他對(duì)于科學(xué)有著狂熱的追求。于是他擠出了他所有的一切業(yè)余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。可惜的是，他卻出生在一個(gè)鐵匠的家里，家中的`收入不足以使他購(gòu)買他渴望閱讀的那些書(shū)籍。于是，他只能在一家書(shū)店里苦讀這些書(shū)籍。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他在這家書(shū)店里整整度過(guò)了八個(gè)春秋，他廢寢忘食、如饑似渴地學(xué)習(xí)著。童年的挫折并沒(méi)有使他放棄希望。后來(lái)，他進(jìn)入了科學(xué)研究領(lǐng)域，開(kāi)始了對(duì)于電和磁的研究。在歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦、失敗了若干次之后，他依舊執(zhí)著地探索著科學(xué)的奧秘。終于，在某一次的實(shí)驗(yàn)中，在用伏打電池給一組線圈通電的瞬間，另一組線圈也產(chǎn)生了電流。他稱之為“電磁感應(yīng)原理”。而他，便是我們熟知的法拉第。他刻苦努力的實(shí)踐和心中從不熄滅的希望之火，使他最終成為了一名偉大的科學(xué)家。

　　時(shí)間再追溯到公元前，同樣有一位偉人值得我們?nèi)ゾ磁濉Ｋ�繼承了父代的使命，花了無(wú)數(shù)的歲月去搜集那些世人所知曉的，抑或是所不知曉的史事。他公正、客觀地記錄著事件，為一些臣子辯護(hù)，以至于惹怒了當(dāng)時(shí)的天子漢武帝，被處于了宮刑。但是，挫折和傷痛并沒(méi)有使他放棄自己的使命和希望。在獄中的他發(fā)奮圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息，忍受了非常人所能忍受的痛苦，繼續(xù)記錄著史事。“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，魯迅的評(píng)價(jià)成了這本史書(shū)最好的詮釋。他，就是司馬遷。而它，就是《史記》。不折不撓的精神和對(duì)于歷史真相的追求，使他名垂千古。

　　其實(shí)每個(gè)人心中都有一束希望之火，只是有的人將它吹熄了，而有的人卻將它小心地保護(hù)起來(lái)。我們都有承載希望的方式。折一千只千紙鶴，將希望和夢(mèng)想放飛；一只只漂洋過(guò)海的漂流瓶，訴說(shuō)著那些心中難以實(shí)現(xiàn)的渴望；校園的某個(gè)不為人知的角落里，他們刻畫(huà)下密密麻麻的誓言，亙古不變地記錄著一代又一代的年少輕狂……給自己點(diǎn)一盞希望之燈，讓它長(zhǎng)明。

　　雖然希望是成功的奠基石，但是我們也不能徒有希望，刻苦努力也是不可或缺的。希望之燈，只是引領(lǐng)我們前進(jìn)的羅盤，而努力才是真正把握在我們手中的舵。

　　點(diǎn)起希望之燈，讓它長(zhǎng)明。

　　給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇2

　　我伏在桌上，眼淚“簌簌”地流下來(lái)，衣服上黑一塊白一塊，鼻子紅通通的，不停的哽咽著。身上像火一樣燒著，火辣辣的疼，像被開(kāi)水燙過(guò)一般，。我重重地吸著鼻子。想起了……“我打你是為你好還是不為你好。”……

　　我默不作聲，靜坐在一旁，淚不自覺(jué)地流下來(lái)。才想起小時(shí)候，父母從不對(duì)我接觸新事物進(jìn)行嚴(yán)格控制。在別人家的孩子眼巴巴地望著大人手里的手機(jī)時(shí)，我早已對(duì)手機(jī)興趣缺缺。小樹(shù)一年年地長(zhǎng)高，我也漸漸地長(zhǎng)大了。在這過(guò)程中，我迷上了書(shū)。但是家里的圖畫(huà)冊(cè)早已滿足不了我的求知欲望。于是，我在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了它——電子書(shū)。這個(gè)不期而遇讓我像步入了一片無(wú)人的沼澤，無(wú)法自拔。

　　天未暗，風(fēng)就匆匆呼嘯而過(guò)，不安分的觸摸著樹(shù)葉，讓葉兒時(shí)不時(shí)碰到窗戶，輕笑出聲，小小的我一人蜷縮在被窩的一角，靜靜地坐著。望著黑漆漆空蕩蕩的屋子。沒(méi)有人陪我說(shuō)說(shuō)話，從小便一個(gè)人獨(dú)自在家，從沒(méi)有小伙伴來(lái)尋我出去玩。看著靜默在一旁的手機(jī)，我拿起了它，殊不知那霎那就有一張無(wú)形的網(wǎng)將我困在了其中。我進(jìn)入了那一片世界，在那里，我聽(tīng)見(jiàn)了冬日里駱駝隊(duì)走來(lái)的鈴聲，看見(jiàn)了彼諾喬愈長(zhǎng)愈長(zhǎng)的鼻子，觸到了巴學(xué)園里的電車教室。我想這是我童年里濃墨重彩的一筆，五色交輝。皎潔的月光射進(jìn)窗里，更添幾分冷意。遠(yuǎn)處大鐘重重地敲了十二下。我倏地一驚，毅然決然地放下了手機(jī)，一頭栽進(jìn)了被窩里。

　　接二連三的精神不佳，讓老師也似乎查處了一些端倪。打電話詢問(wèn)了我媽媽的那一天。那一天的家就像個(gè)冰窟窿，我渾身冰涼冰涼的。意料中的'謾罵訓(xùn)斥，意料中的唉聲嘆氣。意料外的媽媽狠狠地打了我。

　　“我打你是為你好還是不為你好”其實(shí)我明白，我一切都明白�？晌抑皇怯昧鳒I來(lái)詮釋我的悔過(guò)。從此，我在也沒(méi)碰過(guò)它。從那以后，我的小床旁出現(xiàn)了一盞燈。我緊緊地盯著那盞燈，告訴自己，我需要，我必須給自己點(diǎn)一盞燈，一盞悔過(guò)的燈，一站堅(jiān)持的燈，一盞照亮內(nèi)心的燈，一盞開(kāi)朗的燈。

　　現(xiàn)在，上了中學(xué)。我早已不是那個(gè)躺在床上盯著微弱燈光的小女孩。每天的晚上，在書(shū)桌前總有一個(gè)人影，揮散不開(kāi)。那便是我，長(zhǎng)大，懂事的我。我在一旁給自己點(diǎn)了一盞燈，為我照亮這一條求學(xué)之路。

　　給自己點(diǎn)一盞燈，不管荊棘陌路雨紛紛，我不想沉淪，也不再空等。昨天的記憶已化作和聲飛去，也許我可以不停地歌唱，為夢(mèng)想飛奔。

　　給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇3

　　燈光雖不比陽(yáng)光，卻為人點(diǎn)亮前途；燈光雖不如銀河，卻獻(xiàn)出絲絲明光；燈光雖不勝螢火，卻依舊璀璨絢麗；燈光雖不抵煙花，卻依然光鮮耀眼……

　　有一個(gè)僧人，黑夜時(shí)走在路上，因?yàn)闆](méi)有光亮，被撞了好幾下，突然，拐角處閃出一盞燈籠，僧人沒(méi)有在意，可僧人聽(tīng)見(jiàn)旁邊有幾個(gè)人說(shuō)到：“這個(gè)人明明看不見(jiàn)，卻提了一盞燈籠。”

　　僧人聽(tīng)后，向這個(gè)盲人走去。

　　“你真是一位盲人嗎？”

　　“是的，我從出生就見(jiàn)不到一絲光亮，對(duì)于我來(lái)說(shuō)白天和黑夜是一樣的，我甚至不知道燈光是什么樣子�！�

　　“那你為什么要提著燈籠呢？是為了迷惑別人，讓別人以為你不是盲人嗎？”

　　“不是的，我聽(tīng)別人說(shuō)，一到黑夜你們就變成像我一樣的人了，于是，我提了一盞燈�！�

　　僧人感動(dòng)了：“你實(shí)在太偉大了，為別人點(diǎn)了一盞燈�！�

　　“不，我是為了我自己。”

　　僧人迷惑了：“你怎么為了自己呢？”

　　“你剛才有沒(méi)有被別人撞過(guò)？”

　　“我剛剛就被人撞了兩次。”

　　“我就沒(méi)有被人撞過(guò)，因?yàn)檫@盞燈既照亮了別人，又讓別人看到了我�！�

　　僧人醒悟：“我一直在四處找佛，而佛就在我的面前�。　�

　　故事中的盲人即用手中的燈籠助了人，又用燈籠助了自己。

　　朋友，當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，請(qǐng)點(diǎn)起燈籠，尋找自己的短處；當(dāng)你落敗時(shí)，請(qǐng)點(diǎn)起燈籠，尋找前途的光明；當(dāng)你懊悔時(shí)，請(qǐng)點(diǎn)起燈籠，尋找未來(lái)的'璀璨；當(dāng)你迷惘時(shí)，請(qǐng)點(diǎn)起燈籠，尋找迷途的知返。

　　助人即助己，要點(diǎn)亮自己的“燈籠”，就要先點(diǎn)亮他人的“燈籠”，為他人的“燈籠”送去真摯的祝福。

　　為自己點(diǎn)一盞燈籠，點(diǎn)一盞寬容、無(wú)私的燈籠，點(diǎn)一盞無(wú)畏、團(tuán)結(jié)的燈籠。點(diǎn)一盞友愛(ài)、樸實(shí)的燈籠。

　　明燈可以照亮路途，而心燈可以照亮人生。

　　再亮的燈也會(huì)造成陰影，而心中的燈會(huì)讓人更加明澈。

　　清亮的雙目可以讓你更明晰的看清事物，而清澈的心靈可以讓你更明朗的了解事理。

　　心靈亮了，雙眸就亮了；心明朗了，世界就大了；心寬闊了，隔閡就小了……

　　朋友，為自己點(diǎn)一盞明燈，去照亮自己的心路，尋找自己的理想吧！

　　給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇4

　　時(shí)光匆匆走過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)了15個(gè)春夏秋冬。進(jìn)入了初中，也開(kāi)始從童稚一步步走向成熟，開(kāi)始品味自己的人生了……

　　酸甜苦辣，是生活的滋味。所以會(huì)哭泣、會(huì)疲憊、會(huì)迷茫、會(huì)不想前行。人生的路總不會(huì)是平坦的光明大道，我們需要一盞燈來(lái)照亮我們前行的路。給自己點(diǎn)一盞燈，驅(qū)散路途上的迷霧，溫暖迷失的心，照亮前行的路，這樣我們才能夠到達(dá)勝利的彼岸。

　　點(diǎn)一盞燈就不一樣了，它不僅能夠幫我們照亮前方的道路，更重要的是，能夠幫我們照亮前進(jìn)的方向，使我們不再迷茫，不再迷失自我。當(dāng)我們真正明白自己的人生、自己的價(jià)值所在、承擔(dān)起自己的`人生責(zé)任時(shí)，我們便會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走向光明的未來(lái)。

　　人生路上的事十有八九不如意，與其詛咒黑暗，不如給自己點(diǎn)一盞燈。這句話說(shuō)得好啊！因?yàn)槿嗽诤诎档牡缆飞闲凶�，總是磕磕碰碰、跌跌撞撞的，但這些是次要，重要的是我們很容易在黑暗的道路上迷失方向，容易迷失自我。只要我們心中永遠(yuǎn)點(diǎn)一盞燈就不一樣了，因?yàn)樗�可以幫我們照亮前方的道路。但是……我們能夠點(diǎn)燃心中的那一盞燈嗎？

　　路，總是要走的，不管你是沒(méi)燈可點(diǎn)，還是你不能點(diǎn)亮你那一盞燈。

　　“一盞碧波琉璃燈，在各個(gè)不同的海域，指引海上的行船人。”有時(shí)，燃起一盞燈，并不是為了做什么特別的事情。恒古以來(lái)，在世為人必有得孤寂冷清，便悄悄掩至。用心點(diǎn)一盞燈，不為別的，只為自己，在暗夜里，給一點(diǎn)光亮和溫暖，就足夠了。

　　當(dāng)你覺(jué)得你在家里被人冤枉時(shí)，你可以告訴你的好朋友，而這位好朋友就是你點(diǎn)燃的一盞可以傾訴的燈，幫你分析問(wèn)題所在。

　　為自己點(diǎn)亮一盞燈，這盞燈可以是你的一位可以傾訴的朋友，也可以是你的指路燈，也可以是你的一種信念、依賴……

　　人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不在黑暗；生活，因有了這盞燈而不再單調(diào)；內(nèi)心，會(huì)因有了這盞燈而不再害怕；再黑，再遠(yuǎn)，再難走的路我們都不會(huì)膽怯了！我們的青春會(huì)因夢(mèng)想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞夢(mèng)想之燈吧！

　　只有奮斗，只有拼搏，夢(mèng)想之燈才會(huì)亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。

　　給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇5

　　偌大的世界，冗長(zhǎng)的人生，泥濘的道路，渺小的我獨(dú)自在黑暗中潛行，闖蕩在陌生的塵世。常常是寂寞的影子孤單的身軀，常常都是黑暗籠罩、寸步難行，這時(shí)我需要什么？一盞足以支撐我疲乏的意志的燈。

　　而這也只是幻想的光亮，自欺欺人的借口，那盞燈離我好遠(yuǎn)，甚至無(wú)法捕捉它完整的輪廓。

　　考敗之后，昏黃的光線、模糊的景象、駭人的紅墨水涂抹的分?jǐn)?shù)，密密麻麻迅速占據(jù)我的大腦儲(chǔ)備空間，整個(gè)精神一直保持高度疲倦狀態(tài)，心中的警報(bào)聲閃爍著紅色的光線“嘟、嘟……”響個(gè)不停。我想一個(gè)人站在崩潰的邊緣，也不過(guò)是如此，只等一個(gè)火星來(lái)引爆最后的掙扎。我痛苦地閉上眼，鼻子微微發(fā)酸起來(lái)，似有無(wú)限的淚水涌集在某個(gè)地方，卻欲哭無(wú)淚，像是無(wú)病呻吟，又像似真真切切的悲痛。一個(gè)人若是被巨大的悲傷所籠罩，不會(huì)有嚎啕大哭，不會(huì)有淚水洶涌，只是處于一個(gè)平靜的點(diǎn)，寂靜便如同死亡一般。于是最后的需求只是一盞燈，好讓我看清看清無(wú)邊的'傷痛。現(xiàn)實(shí)卻沒(méi)有賦予我點(diǎn)燃它的權(quán)利。

　　你走之后，一個(gè)夏季熬成一個(gè)秋。此刻的無(wú)言真正鎖住了我的心，寂寞盛開(kāi)的花一朵一朵嬌艷無(wú)比，連靈魂都顯得孤單。略稍一呼吸，龐大的悲傷讓淚水決堤，曾經(jīng)的堅(jiān)定不移粉碎得一干二凈。無(wú)處不在的、漫天彌漫的，是你的氣息，趕也趕不盡，殺也殺不絕。恍恍惚惚像是落入夢(mèng)中的深淵，你提著一盞燈面帶微笑從容地向我走來(lái)，你撫摸我的頭，溫暖的手快要融化了我的心，將那盞燈向我遞來(lái)，說(shuō)：“給，親自點(diǎn)亮它，我永遠(yuǎn)在你背后，看著你。”不覺(jué)淚已滑落臉頰，我點(diǎn)亮了燈。剎那火光跳躍，溫暖了四周，你走過(guò)的地方，霎時(shí)開(kāi)遍紅蓮……

　　于是我開(kāi)始懂得，如何點(diǎn)亮那盞心燈，夜闌人靜之時(shí)，傷心失意之時(shí)，自己給自己送一盞燈，自己給自己一個(gè)鼓勵(lì)，前方的迷惘只待煙消云散。這是自己給自己的力量，最有力的堅(jiān)強(qiáng)。

　　給自己點(diǎn)一盞，失落時(shí)有“我”為伴。

　　給自己點(diǎn)一盞燈，別忘了永遠(yuǎn)有“我”等你。

　　給自己點(diǎn)一盞燈，“我”相信你，你是最亮的恒星！

　　給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇6

　　那段時(shí)間，我的考試成績(jī)一直不理想，心中也因這件事而被蒙上了一層陰影，導(dǎo)致做什么事都心不在焉的。此時(shí)，我心靈上的航船也一直在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中行駛著。

　　這件事情很快被老師發(fā)現(xiàn)了。一天晚上，老師把我叫到辦公室談話。我知道老師是因?yàn)槲医�段時(shí)間的表現(xiàn)而找我談話的`，于是我忐忑不安地來(lái)到了老師的辦公室。

　　老師先是說(shuō)了一下我近期的表現(xiàn)情況，然后又轉(zhuǎn)入主題，問(wèn)我：“是不是因?yàn)槌煽?jī)的關(guān)系而影響了你？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽(tīng)老師繼續(xù)說(shuō)著。

　　“那你得鼓起勇氣，樹(shù)起信心呀，你要堅(jiān)信自己一定能考得好，否則它會(huì)繼續(xù)影響下去的�！崩蠋煿膭�(lì)著我。

　　“可是老師，”我說(shuō)道，“我辦不到。雖然我每次都想考好，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，心里便慌了神，腦袋里一片空白，就算遇到會(huì)做的題目，此時(shí)也不會(huì)寫(xiě)了�！�

　　老師只是平靜地望著我，待我說(shuō)完后，老師問(wèn)我：“你想把自己的成績(jī)提高嗎？”我連忙答道：“當(dāng)然想羅。只不過(guò)，我現(xiàn)在不知從何做起。。。。。�！崩蠋熣f(shuō)：“你應(yīng)該相信自己、然后給自己定個(gè)目標(biāo)去努力實(shí)現(xiàn)呀！不然你永遠(yuǎn)會(huì)陷在這個(gè)泥潭中出不來(lái)的。”

　　說(shuō)完，老師走上前去，將辦公室的燈一關(guān)，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，什么都看不見(jiàn)。老師問(wèn)我：“你現(xiàn)在能找到辦公室的門、走向外面嗎？”我只是嘆息地說(shuō)道：“不，我不能。”“為什么”老師又問(wèn)道�！疤�黑了，我看不見(jiàn)�！蔽艺f(shuō)著。然后，老師便打開(kāi)了燈，我的四周由剛才的那片黑暗便成了一個(gè)光明世界了。老師問(wèn)我：“你現(xiàn)在可以走到外面嗎？” “當(dāng)然能！”我說(shuō)，“現(xiàn)在與剛才不同，有了光亮，指引我前行，我就能找到門并準(zhǔn)確無(wú)誤地走出去。”我高興地說(shuō)，感覺(jué)自己好像發(fā)現(xiàn)了什么奧秘。

　　“是呀。”老師笑著說(shuō)，“你現(xiàn)在的心中就像剛才一樣，是迷茫黑暗的，如果說(shuō)直接要你走出這種陰影，就如剛才想在黑暗中走出辦公室一樣，幾乎是不可能的。可你又為什么不給自己點(diǎn)一盞燈呢？這樣，不是更能引導(dǎo)你走出黑暗、走向光明嗎？”

　　我恍然大悟，原來(lái)，在我黑暗的心中，應(yīng)該點(diǎn)一盞燈才是！這樣才能指導(dǎo)我走出黑暗。于是，我便照著老師的話去做，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我便走出了這種陰影。

　　每個(gè)人在最黑暗時(shí)，不妨給自己點(diǎn)一盞燈，哪怕它的光亮再微弱，但它卻能照亮你前行的路，指引你走出黑暗、奔向光明。

　　給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇7

　　我的書(shū)桌在窗戶下。

　　無(wú)他，只是喜歡筆尖順著陽(yáng)光跳躍的感受，仿佛這般寫(xiě)出來(lái)的字也吸飽了陽(yáng)光。

　　不知不覺(jué)，桌前的陽(yáng)光逐漸染成了紅色，照著搖動(dòng)的筆桿在紙上拖著一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。可桌前高高的一疊作業(yè)似乎絲毫不減，許是沒(méi)有了陽(yáng)光的陪伴，又或是作業(yè)的繁重使得我不免焦躁起來(lái)，門外又傳來(lái)媽媽催我吃飯的呼聲。積壓良久的壞心情就如同傾瀉的洪水，我提高了聲音，吼道：“我都說(shuō)了不吃，作業(yè)寫(xiě)不完了，你們自己快吃啊!”外面的嘈雜聲突然被人按下了“暫�！�，我復(fù)又回到繁重的作業(yè)中。

　　僅余的紅輝也已消失殆盡。一切都被黑暗所吞噬。我莫名地嘆了一口氣，丟下筆，無(wú)心再寫(xiě)。腦海里縈繞的全然是“我寫(xiě)這么多作業(yè)為了什么”“寫(xiě)這么多有用嗎”之類的疑惑。有那么一瞬我甚至覺(jué)得自己對(duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣。

　　無(wú)邊的黑暗中，視覺(jué)顯得不那么重要。我趁機(jī)放松一下眼睛——半瞇著眼睛。許是少了視覺(jué)的干擾，聽(tīng)覺(jué)越發(fā)敏銳起來(lái)。比如此刻媽媽小心翼翼的推門聲。她走進(jìn)來(lái)輕聲道：“把燈打開(kāi)吧!太暗了對(duì)眼睛不好。飯給你留在桌上了，你快寫(xiě)作業(yè)吧!”說(shuō)完便輕聲地掩上了門，怕又惹得我不開(kāi)心。

　　我聞言鼻子有些發(fā)酸，幾不可聞地應(yīng)了一聲，俯身擰亮了開(kāi)關(guān)。臺(tái)燈登時(shí)照亮了我的一方天地。平時(shí)不曾注意的擺件，此刻卻在燈光的照耀下散發(fā)著光芒。

　　父母與自己的合照，洋溢著幸福的光澤;朋友贈(zèng)的玩偶笑得憨態(tài)可掬。臺(tái)燈在照亮它們的同時(shí)，也照亮了我的.心，照亮了那一塊叫做“夢(mèng)想”的部分。

　　燈光似乎把我從無(wú)邊的黑暗中打撈出來(lái)。我的心從未有這么敞亮過(guò)，復(fù)又拾起筆，筆尖又開(kāi)始引著燈光起舞。

　　一邊奮筆疾書(shū)，一邊腦海里突然蹦出了安康魚(yú)的模樣——那是一種生長(zhǎng)在世界最深的馬里亞納海溝深處的動(dòng)物，背上長(zhǎng)著發(fā)光器，像一盞玲瓏的小燈籠。一如現(xiàn)在的我一般，盡管身后是如同死寂般的黑暗，但我有著足以照亮自己一方世界的光芒。

　　人生不可能總是順心如意。

　　如果失去陽(yáng)光，跌進(jìn)了無(wú)邊的黑暗，我們還有燈，雖不及陽(yáng)光般的耀眼明媚，但足以照亮我們的生命。

　　沒(méi)有陽(yáng)光的日子，那便給自己點(diǎn)一盞燈吧!品一盞清茶依舊可以笑對(duì)黑暗。

　　給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇8

　　老師是我們?nèi)松�路上的一盞明燈，但隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們戶離開(kāi)校園、離開(kāi)老師。在以后的日子里，我們必須給自己點(diǎn)一盞明燈。

　　唐太宗是唐朝有名的皇帝，之所以他這么有名，那是因?yàn)樗�給自己點(diǎn)了一盞燈。“水能載舟，亦能覆舟”這句話盡人皆知，唐太宗就以這句話作為自己的座右銘，為人謹(jǐn)慎，并且說(shuō)：“以古為鏡，可以知興替。”所以他創(chuàng)建了一代王朝，成為了一代無(wú)人不曉的帝皇。而我們正要像唐太宗那樣為自己一盞明燈。

　　我們應(yīng)為自己典一盞明燈，這樣就不會(huì)在人生道路上迷路。給自己點(diǎn)一盞明燈，可以端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)效率，還可以正確掌握學(xué)習(xí)的方法。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)不是很理想，學(xué)習(xí)方法和態(tài)度都不是很好——上語(yǔ)文課時(shí)，若是背書(shū)，我只會(huì)呆板的死背，上課也只是記記筆記，不會(huì)思考問(wèn)題;上數(shù)學(xué)課時(shí)，我只會(huì)仰仗著自己的小聰敏，上課只是靠自己掌握的方法，不會(huì)再課外繼續(xù)學(xué)習(xí)，也不會(huì)多做練習(xí)。于是，我的成績(jī)很不理想。

　　一天，在一堂語(yǔ)文課上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，在學(xué)習(xí)到一半時(shí)，我突然看到了一句能夠讓我受用一身的一句話——“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！笨吹竭@句話時(shí)，我還不太明白，但一經(jīng)老師的講解，我才發(fā)現(xiàn)自己以前的.學(xué)習(xí)方法與態(tài)度都是不對(duì)的，我以前從來(lái)只會(huì)被動(dòng)的學(xué)習(xí)，并且只會(huì)運(yùn)用單一的方法學(xué)習(xí)。了解了這句話之后，我不再像以前一樣，并且將學(xué)習(xí)方法的不足之處全部改正——在上語(yǔ)文課時(shí)，我不再死背書(shū)，我回去理解著去背，記筆記時(shí)，會(huì)去了解它的內(nèi)容，真正理解它；在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我不再靠自己的小聰敏學(xué)習(xí)，并且在課外，我會(huì)去做許多的練習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)方法的改變，我的成績(jī)也在不斷的提升。在一次期末考試中，我還取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話時(shí)刻在提醒我，這句話的含義深而遠(yuǎn)，它讓我們不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)不斷提升。它不僅在學(xué)習(xí)上提醒我，還在別的方面教育者我。我是學(xué)校長(zhǎng)繩隊(duì)的，剛?cè)腙?duì)時(shí)，我的技術(shù)十分爛，進(jìn)繩時(shí)總是斷，即使進(jìn)繩時(shí)不斷，出繩也會(huì)斷，但這句話不斷提醒我，我想了出繩入繩時(shí)的動(dòng)作，并去實(shí)踐了。后來(lái)，我180°大轉(zhuǎn)身，出繩入繩的動(dòng)作十分完美，得到了老師的贊許。

　　給自己點(diǎn)一盞明燈，可以時(shí)刻提醒自己；給自己點(diǎn)一盞明燈，將來(lái)的前途才會(huì)無(wú)限光明；給自己點(diǎn)一盞明燈，自己將受用一輩子。我給自己點(diǎn)了一盞明燈，就有了出類拔萃的成績(jī)。

　　給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇9

　　一個(gè)狹小而又黑暗的小屋里，我蜷縮在一個(gè)角落。窗外風(fēng)雨交加，瘦小的我被凍得瑟瑟發(fā)抖，可外面一片漆黑，我將如何逃離，找到光明？——題記

　　城市的黑夜，是熱鬧的。即使是這風(fēng)雨交加的夜晚，大街上也還是車水馬龍，燈火通明，誰(shuí)會(huì)看到一個(gè)女孩孤獨(dú)地蜷縮在角落，在一片黑暗中迷茫而不知所措？

　　原本是純潔無(wú)瑕的的白色上布滿了鮮紅的印記，中央的九十分赫然醒目。雖然這已不是第一次，但我的心，仍舊在痛。曾一直認(rèn)為，自己是天之驕子，簡(jiǎn)單的加減乘除又怎能將我難倒？曾一直以為，別人抱著慘不忍睹的試卷痛哭流涕是那樣矯情，但災(zāi)難真的從天而降，

　　我并沒(méi)有想象中一樣靈巧地躲過(guò)，而是被它重重一擊。

　　也許我的心就沒(méi)有我想象的那樣堅(jiān)強(qiáng)，在一次次的打擊中，慢慢的失去了原有的色彩，漸漸的被那懶惰的.惡魔吞噬變得一片黑暗。

　　抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)已沒(méi)有了原有的天，失望的將頭埋進(jìn)雙膝，痛哭流涕。窗外的雨漸漸停了，我也止住了哭泣，可是外面依舊是那么黑暗，伸手不見(jiàn)五指，唯獨(dú)那血淋林的試卷在黑暗中那么刺眼。絕望的我將試卷扔出窗外，別了，優(yōu)秀的我，永別！

　　看著試卷在風(fēng)中越飄越遠(yuǎn)，我的心竟然輕松了些。突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一朵淡黃色的小花，在狂風(fēng)中搖動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，但我卻在它的身上看到了一絲堅(jiān)定。我茫然了，我的選擇對(duì)嗎？是否應(yīng)該像那朵花一樣，與自然奮力一搏，也許還有轉(zhuǎn)機(jī)。我的墮落是否正確？風(fēng)越來(lái)越大，那朵小花卻依舊堅(jiān)持。我是否應(yīng)向它一樣，繼續(xù)堅(jiān)持？我陷入了沉思。

　　世界一片寂靜，唯有我內(nèi)心的兩位主人在激烈地打斗。良久良久，我豁然開(kāi)朗，那朵花，仿佛也發(fā)出了微弱的光芒，仿佛在向我露出鼓勵(lì)的微笑。我的心越來(lái)越堅(jiān)定，那朵花也越來(lái)越亮，像一盞燈。

　　風(fēng)漸漸停了，那朵花放出了更刺眼的光芒，我站起了身，伸了伸懶腰，突然發(fā)現(xiàn)，有光真好。我決心，不管未來(lái)如何，都要付出自己的努力，盡力就好。

　　這朵花化成了我心中的燈，一直為我照亮前方的路。其實(shí)，在黑暗中，只有自己不放棄，為自己點(diǎn)亮一盞屬于自己的燈，才會(huì)走向成功。

　　點(diǎn)亮自己的燈，放飛最美的夢(mèng)想！

　　給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇10

　　很小的時(shí)候就聽(tīng)老人們講過(guò)這么一個(gè)故事：曾經(jīng)有一個(gè)商人，經(jīng)過(guò)半生的打拼，終于積攢下了數(shù)萬(wàn)家產(chǎn)，在當(dāng)?shù)責(zé)o人不曉。在人們都以為他要度過(guò)一個(gè)幸福的晚年的時(shí)候，他卻患上了一種奇怪的病。原來(lái)這個(gè)商人在商場(chǎng)打拼這么多年，看透了人心的險(xiǎn)惡，他想不通：為什么世界上有這些惡毒的人。此時(shí)他的心中只有黑暗，“光明”這個(gè)詞好像與他已經(jīng)沒(méi)有什么瓜葛了。他的心已經(jīng)被仇恨、不平、抱怨完全占據(jù)，生活對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義，再茍活下去也是一種負(fù)擔(dān)，他竟然萌發(fā)了輕生的念頭。當(dāng)?shù)氐纳耢`也為他感到惋惜，化作一位老僧去為他指點(diǎn)迷津：“點(diǎn)一盞燈，使它非但能照亮你，而且不會(huì)留下你的身影�！�

　　于是商人讓下人們?cè)谡�院里的各個(gè)地方都點(diǎn)起了燈，成千上萬(wàn)的燈，使人走入其間，仿佛步入一片燈海，輝煌燦爛。但是商人仍不快樂(lè)，因?yàn)楸M管他點(diǎn)了無(wú)數(shù)盞燈，還是總會(huì)見(jiàn)到自己的.影子，甚至可以說(shuō)，燈愈亮，影子愈亮；燈愈多，影子愈多。他困惑了，據(jù)說(shuō)在死前終于頓悟，唯有一個(gè)辦法，可以驅(qū)走心中的黑暗。

　　他點(diǎn)了一盞心燈。

　　當(dāng)然，這只是一個(gè)傳說(shuō)，但是卻清楚的向我們?cè)忈屢粋�(gè)永恒的哲理：只有用一個(gè)光明的心態(tài)去看世界，才會(huì)使光明永駐心間。

　　確實(shí)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不乏有奸猾惡毒之人，其行為令人發(fā)指。親人之間爭(zhēng)分財(cái)產(chǎn)，同事之間勾心斗角，朋友也變?yōu)橼A利的工具。這些固然可惡，但這只是一小部分的人，更多的是善良、美好的體現(xiàn)。鄰里互相幫助，朋友相互扶持。只要你善于去發(fā)現(xiàn)，光明便會(huì)時(shí)刻伴隨你左右。

　　有人這樣描述了對(duì)于“悲觀”和“樂(lè)觀”的理解。

　　悲觀是瘟疫，樂(lè)觀是甘霖；悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能早就卓越；悲觀時(shí)因?yàn)槎桃暥�看不清事物的本質(zhì)，因?yàn)槎桃暥鴮?duì)事物的缺乏深入了解；從卓絕的人群里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神，從聘用的人群里，我們很容易找到陰隨的影子。

　　面對(duì)社會(huì)的黑暗面，我們要敢于去揭發(fā)批判，但也不要讓自己“受牽連”。要相信邪惡會(huì)永遠(yuǎn)被正義壓制，世界將永遠(yuǎn)光明。

　　讓我們?yōu)樽约狐c(diǎn)一盞燈，去尋找光明。

　　給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇11

　　人生路漫漫，有多少黑暗、孤獨(dú)、無(wú)助、落寞、彷徨的時(shí)刻。在那些時(shí)刻，我們又多希望會(huì)有人提著一盞燈，來(lái)到自己面前，照亮我們，用燈光溫暖我們的心，引著我們走向光明。那么，點(diǎn)燈的人會(huì)是誰(shuí)？是我們自己。

　　給自己點(diǎn)一盞燈，一盞堅(jiān)強(qiáng)之燈。沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順、平平坦坦、無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)的。人生有太多的挫折和風(fēng)浪，在崎嶇不平的`路上，我們需要的是堅(jiān)強(qiáng)。小時(shí)候?qū)W走路，跌倒了，爸爸媽媽會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“別哭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，爬起來(lái)�！贝蜥樀臅r(shí)候，爸爸媽媽又說(shuō)：“不用怕，不疼的，堅(jiān)強(qiáng)！”漸漸長(zhǎng)大，我們面對(duì)的困惑和挫折越來(lái)越多，被別人誤解，考試失利……這時(shí)，我們都應(yīng)給自己點(diǎn)一盞堅(jiān)強(qiáng)之燈，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在失敗中堅(jiān)強(qiáng)，在挫折中堅(jiān)強(qiáng)。漸漸長(zhǎng)大，告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)的人越來(lái)越少，所以，請(qǐng)你在困難時(shí)，為自己點(diǎn)一盞堅(jiān)強(qiáng)之燈，對(duì)自己說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　給自己點(diǎn)一盞燈，一盞寬容之燈。生活中不免會(huì)有一些自私自利、斤斤計(jì)較的人。對(duì)待他們，我們應(yīng)用一顆寬容的心。寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對(duì)待與自己不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過(guò)錯(cuò)和冒犯，因此，寬容需要一顆博大的心�！巴艘徊�，并不代表我認(rèn)輸，為的只是海闊天空。”這是我一直以來(lái)的座右銘，雖然我不一定能做到，但我也在盡力達(dá)到。所以，當(dāng)別人不小心撞到你，你輕輕說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，當(dāng)別人無(wú)意打爛了你的東西，你微笑說(shuō)聲不要緊。讓寬容走向我們的心靈，寬容別人的同時(shí)，自己也得到快樂(lè)。為自己點(diǎn)一盞寬容之燈，告訴自己：“學(xué)會(huì)寬容，我們更加快樂(lè)。”

　　給自己點(diǎn)一盞燈，一盞希望之燈。在很多時(shí)候，給予我們力量的，就是希望。若一個(gè)人的一生中沒(méi)有希望，那是何等悲哀！有多少人，在絕境之中，就是成功地抓住了那一絲絲希望，成功逃離了困境？永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說(shuō)，我沒(méi)有希望了。只要你還活著，你就還有希望。汶川大地震時(shí)，當(dāng)全國(guó)人民共同的力量聚在一起時(shí)，我看到那希望是無(wú)窮的，有愛(ài)就有希望。所以，請(qǐng)?jiān)谀阋詾榻^望的時(shí)候，為自己點(diǎn)一盞希望之燈，鼓勵(lì)自己：“我還有希望。”

　　這世上沒(méi)有真正的救世主，只有自己救自己。所以，請(qǐng)你在悲傷、失望、陷入困境時(shí)，給自己點(diǎn)一盞心燈，讓它永不熄滅，讓它照亮你的心靈，照亮你人生的道路。

　　給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇12

　　那個(gè)晚上，我一如既往的坐在明亮的臺(tái)燈前奮筆疾書(shū)，仿佛生活除了作業(yè)就沒(méi)有其他的元素。9點(diǎn)多，看著已經(jīng)完成的厚厚的一摞作業(yè)，我站起身，活動(dòng)了一下僵直的脖子后，望向窗外。天空還是黑色的，只是被城市的燈光映照地有些微白。秋天的晚風(fēng)，一如既往地吹著，給人帶來(lái)一陣一陣的爽快。

　　道路上，一個(gè)個(gè)小光點(diǎn)川流不息。哦，那是一輛輛汽車。道路兩旁，路燈和景觀燈正在放射著絢爛的光芒。各幢高樓的窗口里也透出光亮。這就是一個(gè)城市的夜晚，同白天一樣繁忙，一樣明亮。 但這一切，都是自然的嗎？我在想。 突然間，我的房間里突然暗了下來(lái)。所有的燈熄滅了，各幢高樓的窗口也變成了一片漆黑。哦，這是停電了。道路上的路燈和景觀燈都瞬間安靜了下來(lái)，沒(méi)有電，它們沒(méi)有一點(diǎn)用處。道路上的小光點(diǎn)也停了下來(lái)。沒(méi)有信號(hào)燈，所有車輛陷于停滯。不少司機(jī)干脆把車熄火，下車等待。

　　這樣，道路上的光芒越來(lái)越少，最后，道路變成了一片靜謐的黑色。 這時(shí)候，沒(méi)有了城市燈光的映照，天空恢復(fù)了濃重的黑色。上面點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星。 我彎下腰，從最下面的抽屜里取出了應(yīng)急箱，這種應(yīng)急箱我們家每個(gè)房間里都有。我從里面取出火柴和蠟燭。我把蠟燭插上燭臺(tái)，然后“嚓”地一下劃燃火柴，點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭隨即放射出光芒。漆黑的寫(xiě)字臺(tái)上仿佛亮起了一盞明燈，一盞我自己點(diǎn)亮的燈。有電的時(shí)候是這樣，沒(méi)電的時(shí)候也是這樣；現(xiàn)在是這樣，在幾千年前仍然是這樣。 我忽然明白了。我們現(xiàn)在的一切，包括這個(gè)城市都是不是自然的。我們用電，讓夜晚的城市亮如白晝，但是我們卻在這虛幻的光明中迷失了自己，不知道好不容易延長(zhǎng)了白天的長(zhǎng)度后，自己成天的忙碌奔波究竟是為了什么。停電了，城市仍然逃脫不了被黑夜吞噬的命運(yùn)，但卻給了我一個(gè)思考的`機(jī)會(huì)。現(xiàn)實(shí)的燈，逃脫不了熄滅的命運(yùn)。但是，燈，卻可以點(diǎn)在我們心中，這盞燈可以永不熄滅。

　　它為我們指明了一個(gè)方向，唯有自然的才是最真實(shí)的。所有人造的一切，再怎么久遠(yuǎn)，也只是過(guò)眼煙云。 我們每個(gè)人都應(yīng)該在心中為自己點(diǎn)亮這盞燈，明白這一切都是虛幻的，唯有自己在面對(duì)自然時(shí)，感受到的自然氣息，抑或是對(duì)自然的感悟才是最真實(shí)，最實(shí)實(shí)在在的！生活的目標(biāo)，生命的價(jià)值，只有在回歸自己人性的本真之后，才能有所體悟。正如蘇格拉底在兩千多年前所說(shuō)的那樣：“未經(jīng)省察的人生不值得一過(guò)”。 就讓我們?yōu)樽约狐c(diǎn)亮這盞燈，讓它帶領(lǐng)我們回到真正的世界里去……

　　給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇13

　　昏暗的屋內(nèi)，放著巴赫的賦格，像是訴說(shuō)著他的人生，或明或暗，或喜或悲。望著書(shū)架上的一排排譜子，點(diǎn)點(diǎn)回憶涌上心頭，仿佛有金色的光溢了出來(lái)。

　　還記得那個(gè)時(shí)候，小小的我看到一個(gè)姐姐忘我地彈著動(dòng)人的旋律，似乎就被這東西吸引了�！耙獙W(xué)嗎？”“嗯，一定！”羊角辮歡快地?cái)[動(dòng)著，絲毫不知，以后面對(duì)的，是一場(chǎng)巨大的考驗(yàn)。

　　“這段練得不熟，那一段踏板不對(duì)，回家重新練習(xí)。老師知道你忙，但是你一定要練好，因?yàn)檫@是對(duì)你一個(gè)巨大的考驗(yàn)�！崩蠋煹脑捪袷羌湘i一般套著我，有一種喘不過(guò)氣的感覺(jué)。回到家，打開(kāi)琴蓋，黑白的琴鍵，像是回憶的老照片，一幕幕出現(xiàn)在腦海中。

　　幾次練習(xí)，不是這里不行，就是那里不好。我孤獨(dú)地練著，挫敗感涌上了心頭，雙手無(wú)力地彈著，當(dāng)周遭萬(wàn)家燈火都熄滅之際，我打開(kāi)了前頭的.一盞燈，昏黃的燈光撒滿了整個(gè)房間，溫暖著我。閉上眼，眼淚隨臉龐滑過(guò)……突然，好像看見(jiàn)了以前的我。

　　“不練了，把它退掉！”小小的我第一說(shuō)出這樣的一句話，已不知何時(shí)�！盎丶易ゾo練習(xí)，音樂(lè)會(huì)上老師等著你的好表現(xiàn)�！崩蠋煹挠嘁羲坪踹�繚繞在耳邊，“哇，你彈得好好啊！”小伙伴的贊美，我還記得……但為什么，和現(xiàn)在的我差別好大。

　　還記得，在一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)彈著自己喜歡的曲子，然后沉醉，鋼琴陪伴我的，不只是一朝一夕，而是我的成長(zhǎng)。那時(shí)候的我，第一次翻開(kāi)考級(jí)的合格證書(shū)，那種喜悅，至今還歷歷在目。淚依舊在流，不過(guò)落入在嘴里的，卻是甜的。

　　重新睜開(kāi)眼，映入眼簾的，依舊是那首巴赫的平均律賦格。那譜面雖然依舊復(fù)雜，但是，在我眼中看到的，卻是一番光明的景象。因?yàn)槲也辉倜糟�，眼前的道路已寬敞�?/p>

　　走進(jìn)考場(chǎng)的瞬間，我就像個(gè)重新降臨的孩子，閉上眼的那一瞬間，像是準(zhǔn)備了許久，自由地，發(fā)自內(nèi)心的彈著曲子，像是對(duì)多年自己的心路旅程的總結(jié)，在余音裊裊的琴房里，結(jié)束了自己的最后一次考級(jí)。

　　陽(yáng)光依舊燦爛，我深信，雖然考級(jí)結(jié)束了，但是在音樂(lè)之路上，才剛剛正式開(kāi)始。在這數(shù)年內(nèi)，鋼琴不僅陪伴了我的成長(zhǎng)，而且互相影響著我，在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我練習(xí)著，把它買回來(lái)時(shí)生硬的音色彈得柔和，而它，則在一朝一夕里，陪伴著我度過(guò)一段段美好的時(shí)光……

　　給自己點(diǎn)一盞燈，讓音樂(lè)的光芒照亮你的生活，讓自己不再懼怕黑暗，就算在黑夜淚流滿面，但淚水的另一邊，穿過(guò)這場(chǎng)暗夜，我們迎來(lái)的黎明天空，一定如同七色的彩虹。

　　給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇14

　　靜夜了，給自己點(diǎn)一盞燈，才能看得清楚些……

　　——題記

　　少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

　　而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道：“天涼好個(gè)秋�！�

　　時(shí)間隨著一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的漩渦，一點(diǎn)一點(diǎn)悄然沉入水底……

　　初一，似就是早春時(shí)節(jié)和好友談天說(shuō)地地漫步于彌漫著青草香味的操場(chǎng)上�？晌覀兲煺娴匾詾槟蔷褪浅踔械娜�部，當(dāng)然，只是我們的以為。日子，云淡風(fēng)輕，一晃而過(guò)。

　　初二，我們遇上了物理。我們知道了冰在吸收熱量的時(shí)候起初沒(méi)有溫度變化，當(dāng)熱量積蓄到一定量，它就會(huì)開(kāi)始融化成水。到了這一年，我才體會(huì)到初中是真的不容易熬的，就像逐漸走入水中的人，在水漫至胸口的時(shí)候才開(kāi)始發(fā)覺(jué)呼吸的壓迫感。

　　初三，就是初二忙碌生活的延長(zhǎng)線，慌忙突兀地于一個(gè)深秋闖進(jìn)了我的生活，現(xiàn)實(shí)里恍地多出了許些與希望格格不入的交點(diǎn)。延長(zhǎng)線，岔路口，正在進(jìn)行時(shí)……

　　Part one 靜夜，暗流洶涌

　　夜，滿目死寂；路，遍地荊棘；心，一腔愁緒。

　　初三的`忙碌，的確是超出了我的料想之外的，毫無(wú)心理準(zhǔn)備的我似乎就剩下了措手不及、捶胸頓足的權(quán)力。

　　我用的水芯筆只幾天就會(huì)沒(méi)水兒，因?yàn)榭偸菍?xiě)太多的方塊字、單詞和數(shù)字；我每晚總是在爸媽的催促下去睡的，因?yàn)闀?shū)桌上永遠(yuǎn)躺著從來(lái)也不曾矮下去過(guò)的書(shū)本；我開(kāi)始急切地期盼并享受曾經(jīng)厭惡至極的午睡的到來(lái)，因?yàn)榍耙煌砜偸前镜搅松钜共沤钇ＡΡM地?fù)涞乖诖采稀��?/p>

　　于是，開(kāi)始試著習(xí)慣在太陽(yáng)跳出地平線之前便趁著一片微微泛白的天色騎車出門；開(kāi)始試著習(xí)慣在人聲鼎沸的課間也仍然沉下心來(lái)覓出屬于我的那一片安逸靜謐的天地；開(kāi)始試著習(xí)慣在午飯鈴音還回響于身后時(shí)候便匆匆沖向單車棚，然后顧不得似火驕陽(yáng)的灼熱在家與學(xué)校之間的這段距離上爭(zhēng)分奪秒地疾馳飛奔；開(kāi)始試著習(xí)慣在夜色迷茫中借深藍(lán)天幕上隱約星辰所投下的點(diǎn)點(diǎn)微亮看清腳下，腳下那延伸向家的路……

　　試著習(xí)慣，卻無(wú)所適從；試著忙碌，卻力不從心；試著在這靜夜用流轉(zhuǎn)的筆觸勾畫(huà)出自己的夢(mèng)想與希冀，卻被洶涌而來(lái)的疲憊與黑暗湮沒(méi)得更加干凈徹底；試著想再找出自己剩下些什么，卻已是蕩然無(wú)存。

　　靜夜，什么都已看不清。

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