我們班作文集合14篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我們班作文，希望能夠幫助到大家。
我們班作文 篇1
我們班一共有63人。就像一個演戲班子，在教室這個大舞臺上，上演著一幕幕精彩不斷的喜劇。
我們班，可是一個“偉大”的班級，全班大多數學生幾乎行動一致，這不是我亂說的，而是李老師“名言”：“下課都一樣的活躍，上課怎么沒有一個回答問題？啟發(fā)多次，也只有那幾個舉手�！�
其實，這很冤枉我們�。≡谡n堂上我們并不總是一聲不吭。就拿科任課來說吧，噢，不，應該是拿所有的'科任課來說，我們在課堂上的發(fā)言是相當“活躍”啊。你看：
在沒作業(yè)的科任課上，同學們一個個都如炸開了鍋，不是寫練習冊，就是相互傾述友情，可認真聽課的，真是少之甚少，頂多也不到10人。
在有作業(yè)的科任課上，大家以最快的速度把作業(yè)“飛”完，開始各自做各自的事情，或者成群結隊，干嗎？不是做題，也不是學習，更不是探討問題，而是一個字“玩”唄。上次的教育課，我們一行4人，開始傳“打”。因為我和張打人很疼，所以受傷的總是王碩，后來嚇得他用筆袋護住頭。
不過，最好看的節(jié)目要屬體育課了，因為我們班同學喜歡玩。在體育課，男生和女生絕對勢不兩立，可往往是一個男生被一群女生追著打。如果有時追不上，我們就回到班里去等著，然后將他堵在座位上，左右夾擊，一陣暴打，將那位男生打得一聲聲慘叫……
這就是我們班，可愛而又有趣的集體。
我們班作文 篇2
一天上午，第二節(jié)課下課時，我站在走廊上，突然發(fā)現天上有一朵白云向我們飛來。
不一會兒，白云飛近了，只見孫悟空從云上跳了下來。全班同學一窩蜂地擠過來，都想見見孫悟空。孫悟空說：“不要擠，一個個排隊問我問題�！蓖瑢W們一聽，立馬排成長龍似的隊伍。同學們一個一個地問孫悟空的問題，孫悟空也一個一個地回答同學們的問題。
一陣風吹過，一個長著長毛的妖怪被風吹過來。妖怪用它的手抓住我們兩個同學，用嚇人的口氣說：“孫悟空，有本事跟老子單挑！”
孫悟空從人群中走出來，說：“可以，但是你必須把這兩個孩子放了�！庇谑牵职咽稚蟽蓚�孩子給放了，拿出了它的武器——龍虎刀。孫悟空也拿出自己的.金箍棒應戰(zhàn)。
“砰”“砰”“砰”……孫悟空和妖怪大戰(zhàn)了五百回合，都沒有分出勝負。這可怎么辦？忽然，我發(fā)現一股黑氣從妖怪背后給它提供力量，原來是垃圾！我招呼同學們一起去下面把垃圾撿進垃圾桶。
過了一會兒，我們終于把垃圾撿完了。果然沒過幾回合，妖怪就敗在了孫悟空的金箍棒之下。勝負已分，孫悟空獲得了勝利。這時，上課鈴響了，我們都依依不舍地跟孫悟空告別了。
這一個故事告訴我們：不能亂扔垃圾，要愛護環(huán)境，要不然就會造出像剛才那樣的“妖怪”。
請大家保護環(huán)境吧！保護環(huán)境，人人有責。
我們班作文 篇3
我們班“住”著一只鬼—討厭鬼。他每天無所事事，作業(yè)不認真寫，上課不專心聽講。他罵人打架樣樣精通，考試作業(yè)樣樣不通，老師也很煩他。
這不，討厭鬼又出現了。下課了，同學們都出去玩了，只有討厭鬼和幾位同學在教室里。討厭鬼在教室里來回走動，一會摸摸課桌，一會陰險的笑著，一會和同學斗嘴。一不小心，討厭鬼踩到潘星宇的書包，書包被討厭鬼踩了個“底朝天”又臟又難看，正好，這一幕被潘星宇看見了，他怒發(fā)沖冠，說：“干嘛
踩我書包！”討厭鬼不以為然地笑著說：“不是我踩的.。”潘星宇瞪了他一眼，沖上去，打那個討厭鬼。討厭鬼“施法”了，踢﹑打﹑踹﹑捏﹑掐，全部招數統(tǒng)統(tǒng)上陣，潘星宇吃了個大虧。
一會，討厭鬼又按耐不住了，又開始“作怪”了不只是哪位仁兄慘遭毒手。只見討厭鬼大搖大擺地走在教室里，就惹那個韋振韜，韋振韜也不是好惹的，便向討厭鬼進攻，討厭鬼不甘示弱，便破口大罵韋振韜，說的凈是些粗口話。4321，“砰砰砰”打架開始了，只見討厭鬼被打了一拳，韋振韜也被踢了一腳，就連我這個過路人也不能幸免，被誤傷了好幾次。就連老師也說他們好幾次，可他們總是左耳進，右耳出，把老師的命令當做耳旁風，這個討厭鬼也太不懂事了吧。
現在知道了吧，那位討厭鬼是，覃宏斌，希望他以后不要再欺負別人了，多花一點時間與同學交流學習上的知識。
我們班作文 篇4
我們班是個人才初衷的班級，大家的特長各不相同。就讓我來給你們介紹一下吧！
我們班有兩個“副班長”，一個是“付班長”，一個是“副班長”。付敏班長因為這個姓鬧了不少笑話，有一回，一個新來的老師問：“你們班的班長是誰？”有些同學開玩笑說：“我們班只有‘副’班長”。那老師一下子給弄糊涂了。付班長上課時和下課時完全不同，下課時她和同學們一起玩瘋了，一上課，就立馬到座位，專心致志的聽老師講課。
我們班的.黃睿欣可是一個十足的“假小子”，她總和男生混在一起，和男生真可謂“有難同當”，所謂“有難同當”就是一起被女生欺負。別看黃睿欣身材矮小，他跑起步來拿速度可真是驚人啊！跑步比賽每次都是一二名。
譚翼然是我們班的“小畫家”，她畫的畫栩栩如生，簡直無人能及，因此美術老師對她心愛有佳。每次出黑板報都有她的參與。真不愧是我最好的朋友。
有畫家當然會有書法家啦！我們班的書法家是張睿涵，他的毛筆字寫得讓人贊不絕口，堪稱一絕，瞧他寫字的姿勢宛如一位書法家，他的口才也十分驚人，老師問一個簡單的問題，他總能長篇大論的的說出來，我想他前世一定是一位說書先生。
……
這就是我們班的同學，我相信，我們的汗水一定能換來偉大的成就。
我們班作文 篇5
說到我們班，我不得不說一下我們班的“三大名人”。
曹煜銘是我們班的“飛毛腿”。他瘦瘦的身材，戴著一副眼鏡。跑起步來雙手不停地擺動，他擺的可不一樣了。我們是前后擺臂，但他是左右擺臂。是不是與眾不同呢！
“寫作大王”是我們班的鄒雨芯。她是我們班唯一一個短頭發(fā)的女生。上課時，她的.雙眼炯炯有神，顯得非常專注。只要寫作文，她就說：“我簡直來到了天堂�。 倍�，我作文寫了半面時，她都寫完了。這簡直是神速��！她還很樂于助人，看小朋友摔倒了，她總是第一個去扶。
“舞蹈大師”是我們班的馮嬌語。她嘴唇紅紅的，皮膚白白的，是個文靜、文雅的女生。去年冬天的“六一”活動，因為太冷，沒有看到舞蹈。老師用光盤放到大屏幕上給我們看。她那優(yōu)雅的姿態(tài)，美麗的劈叉，把全班同學都看呆了。她還是我們班的“暴力女”只要誰欺負她，她用各種方法報仇。有一次，我們班的男生揪她的衣服，她會伸出她的“魔爪”揪男生的耳朵。男生痛得嗷嗷直叫，說：“女王陛下，放過我吧！”她才會說：“這次先放過你了。”
這就是我們班的“三大名人”，你們喜歡嗎？
我們班作文 篇6
我們班有各種各樣的“人才”，比如“假小子”高詩韻，聰明的“貓頭鷹”杜詩妍，可愛的“熊貓”戴昕岳，多才多藝的“女中豪杰”黎婷……
假小子
“干嘛啊你！”“假小子”高詩韻氣沖沖地對著她的同桌劉祖榮大叫道�！皩Σ黄�！我……不是故意的！”“啪！”“假小子”才不管呢，一拳頭就砸了過去，把劉祖榮打了個措手不及。雖然“假小子”脾氣很暴躁，但是她又為我們班上取得了很多榮譽。瞧，她現在正在練習乒乓球呢！
貓頭鷹
貓頭鷹是聰明的象征。我們班最聰明的就數杜詩妍了。無論是哪門課，杜詩妍都在95分以上，而且上課回答問題十分積極，準確度很高。有一次，“學酥”陳釗龍問杜詩妍一道很難的數學題，本以為需要十幾分鐘才會解開，沒想到杜詩妍用了幾分鐘就解開了，大家忍住贊嘆：“好一個貓頭鷹那！”
女中豪杰
“一二三，跑！”體育老師一聲令下，同學們便飛奔起來。咦那個穿紅衣服的是誰�。颗艿煤每煅�！沒錯，她就是我們班的“女中豪杰”黎婷。黎婷不僅是跑步快而且力氣大。有一次，大家玩“比手腕”，黎婷連連得手，最后迎來了班上最高大的謝秋毅�？蓻]幾分鐘，謝秋毅就趴下了，連聲說道：“不比了不比了，累死了……”黎婷字寫的也好，畫畫畫的也好看，還常常能想出許多怪方法，被大家尊稱為“女中豪杰”。
就是因為有這么多的.人才，我們的學習生活才多姿多彩。我們的童年才擁有五彩繽紛的顏色！
我們班作文 篇7
我們班有72位同學，他們就像72顆小星星，各有各的閃光點。因此就時常冒出幾個“最”字來：有跳繩最快的；有跑步最快的；有最愛看書的……他們似乎和“最”字結下聊不解之緣。不信，請聽我慢慢講來。
最會跳繩的，要數董含章了。她又高又瘦，一雙亮晶晶的眼睛，常常閃著興奮的光芒。有一次，校運會前夕，董含章自告奮勇報名參加了三年級女子跳繩的比賽。聽楊純藝說，董含章跳起來如同飛鳥一樣，其他的運動員也不甘示弱，她們肯定在想：我一定要趕上她，并“追”上她。最后，董含章還是獲得了跳繩比賽的冠軍。就憑這一點，她讓全班同學佩服的五體投地。
說起最可愛的，要數俞子依了。記得一次課間活動，她又開始耍“酷”了，“比嘎丘……我就是-----一個-----小寶寶，世上-----我最乖……”突然，她又學著大人的語氣說：“寶寶乖，媽媽有事自己玩。”就這樣，她就“一舉成名”了。我們班上還流行一句話：要問誰最可愛，“紅燒魚”{俞子依}莫屬。還又一次，正在上作文課讀作文，俞子依大喊：“郭老師我來讀，我來讀。”郭老師請她上去，俞子依說：“我的作文題目是《偷看爸爸洗澡》�！比嗤瑢W立刻哄堂大笑，俞子依就是這樣一個可愛的人。
我們班還有許多帶“最”的`小明星，他們各有各的特長，各有各的愛好。他們如同夜空中一閃一閃的小星星。我相信將來這些同學一定會成為一顆顆璀璨耀眼的大星星，在祖國的“藍天”上閃閃發(fā)光，熠熠生輝。
我們班作文 篇8
前天晚上，我做了一個美夢，夢見了奧特曼來到了我們教室。
奧特曼拿著那把威力無比的金剛巨劍，放在我們對面的一張桌子上對我們說：“我們一起去天之國玩吧！”同學們異口同聲地說：“好呀！”誰知，奧特曼快速的打開了天之傳送門，然后，嚴肅地對我們說：“這是光之傳送門，一定要小心�！蔽覀兒ε碌淖哌M光之傳送門，心想：萬一這次有去無回，那可怎么辦呀！但是，我們還是大膽的往前走了，我們走過光之傳送門，到了天之國。哇！真是名不虛傳啊，我們走的是白云，房子也是白云做的，奧特曼向我們一一介紹它的伙伴，有艾克斯奧特曼，還有高斯奧特曼……
到了中午，我們肚子餓的咕咕叫，奧特曼好像能看清我們心思似的。給了我們每人五粒光之能量，讓我們自己買食品。我們快速向天之食堂跑去，迫不迫不及待的想去嘗嘗天之國的'美食。
天之食堂的美食太豐盛了，有天之雞肉、天之烤翅、天之牛肉……各種美味，湯鮮味美，應有盡有。
吃過天之美食，我們來到了天之游樂場。我騎上木馬，大喊：駕，駕、駕。忽然，聽到了叮鈴鈴的鬧鐘聲，我睜開眼睛一看已經八點了。不好，睡過頭了，趕緊穿好衣服，一路狂奔的向學校跑去。
我們班作文 篇9
我們班有四十四位學生，就像四十四顆閃閃發(fā)光的星星。其中有兩顆星星是最閃耀的，下面我就給大家介紹一下。
我們班是一個團結的集體 ，這都是因為有了宋宇晴，我們稱她為“暴力女”。宋宇晴身材瘦瘦的，個子高高的，長著一對像利劍一樣的眉毛。一雙大大的眼睛，像兩顆黑葡萄。為什么叫她“暴力女”呢？原來，她的'性格很暴力，有時別人說話，她發(fā)現了，會大步流星地走過去，二話不說就把那位同學拉了出來。有一天，王銘又調皮了，宋宇晴火冒三丈地走來，厲聲說：“王銘站好！”王銘漫不經心地說：“好的！”他就乖乖地站好。
我們班還有一位“小書蟲”，那就是我們的班長——金雨彤。她中等個子，身材不胖也不瘦，長著一雙迷人的眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴巴，真是可愛！有一次，金雨彤去參加比賽，這比賽對她來說太簡單了，就像張飛吃豆芽——小菜一碟。她奮筆疾書，認真地寫著，最后取得了冠軍！
我們班是團結的班集體，我們班是優(yōu)秀的班集體。我希望我們的班更好！
我們班作文 篇10
“鈴鈴鈴！”隨著鈴聲一響，同學們風馳電掣地跑到教室里，走到走廊上拿起飯盒迫不及待地往教室里跑。
教室里可熱鬧啦！同學們有的說，有的笑，有的叫，有的跳，有的鬧，各種各樣，千姿百態(tài)，正津津有味地吃著營養(yǎng)豐富的菜。老師端著筆記本，拿著手機向我們熱鬧非凡的三（2）班走來，說我們吃飯不安靜，我垂頭喪氣。哎！一頓美筵被老師攪得冷冷清清，香噴噴的飯菜也變得沒了滋味。
老師走出教室，教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的.我們，現在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大約三四分鐘，又聽見走廊上有“咚咚咚……的腳步聲，同學們以為老師來了，像電視一下子消了音。哦！原來是別班的老師。眨眼間，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
“嗒嗒嗒——”老師真來了，不知誰報警似地喊了一聲，頃刻間，我們班“沸騰似的開水”，被“老師似的冷水”撲滅了。班級的聲音躲得無影無蹤，同學們狼吞虎咽地吃著飯。
老師不在的時候，我們班吃飯那樣有趣嗎？
我們班作文 篇11
我們班上有個同學的頭很堅硬，我們都稱他“鐵頭娃”。
我們是怎么知道他頭那么堅硬呢？
有一天，老師在黑板上給我們畫了一幅組畫。第一幅畫著一只老鼠在找吃的。第二幅畫著這只老鼠找到了一個瓶子，瓶子里裝著大米。第三幅畫著這只老鼠鉆進了瓶子，正在大口大口地吃著大米。第四幅畫著這只老鼠只顧貪吃，時間長了，老鼠長大了、變胖了。第五幅畫著老鼠把里面的大米吃光了，想鉆出瓶口，可是怎么也鉆不出來，只能在里面等死。
老師布置我們根據這幅畫寫一篇作文。老師說，可以發(fā)揮想象，寫清楚畫面故事；也可以根據畫面意思寫出自己的感想；還可以續(xù)寫畫面故事，想象一下接下來會發(fā)生什么故事。
三十分鐘過去了，我們班的“鐵頭娃”只是隨便寫了一點點。當老師檢查作業(yè)時，發(fā)現“鐵頭娃”沒寫幾個字，就要求處罰他。
老師說：“把手伸出來，讓我打手。”
“鐵頭娃”說：“老師，不能打手，等下我還要用手來補寫作文呢！”
老師想了想，覺得他說的也有道理，就問他：“那怎么處罰你？你自己說吧�！�
“鐵頭娃”毫不猶豫地說：“你用手指敲我的頭吧，我喜歡吃毛栗子兒�！�
老師無奈，只好伸手敲了一下他的`頭。“鐵頭娃”一點都不覺得痛，倒是老師的手指疼痛難忍。第二天一看，老師的手都腫了。
從此，他的外號“鐵頭娃”就出名了。
我們班作文 篇12
今天，曹老師說下午第二節(jié)課半的時候樂高的人來到我們班上課。整個班都興奮又高興。
到了下午樂思貝樂高中心的小鹿老師來給我們上課。
首先，小鹿老師給我們大家問了個問題，汽車是靠什么來發(fā)動的？我們大家異口同聲的回答了答案：汽油！然后小鹿老師又問我們什么是在生能源？有人舉手回答說：“是可以用過以后在利用的能源，比如：太陽能、水能、風能......”又問大家什么是靠風運行的？又有人回答說：“風車、熱氣球、風箏等等”
接下來，老師讓每個小組拼裝一個風能小車，然后進行比賽。首先我們先拼裝風能小車的底盤，我們先把四個輪胎拼好，再插上船帆，風能小車就做好了。
接下來，我們又進行了比賽，各個組不相上下，各不相讓。輪到我們組了，我們用盡全部的力氣扇，可是我們還是輸了。
不知不覺中一節(jié)課的時間在老師生動的講解中就走進尾聲，我不僅學到了許多到了書本上學不到的.知識。老師的課也生動有趣，真是受益匪淺，真想讓時間過的慢點，最后我們把風能小車戀戀不舍地拆了，然后交給老師。希望以后還有這種機會，讓樂高老師給我們講課。
我們班作文 篇13
瞧瞧，我們班上有54個鮮花，其中有三朵最鮮艷奪目，今天我就來給你們介紹介紹。
我們班首先不得不說的就是丁凡珈，她不僅歌唱得好，學習成績也不錯。每次上課都能看見她積極舉手，被稱為“語文天使”。
再說說朱翊宸，這可是為大嘉賓了。她是真正的學霸，每次英語考試都能輕松考到一百分，被稱為“英語大王”。下課時，她也總是笑嘻嘻的，是一個逗人喜愛的小姑娘。
丁凡珈還有一個弟弟，叫丁凡珂，他可不一般，數學考試每次都能得高分。他很機靈，但是就喜歡和我唱反調。為什么這么說呢?聽我告訴你!
上課了，身為班長的我肯定要管一管這53朵花了。我大聲地喊道：“別講話!”可說話的聲音不是變小了，而是越來越大。于是我便氣勢洶洶地跑到講臺，敲著桌子大喊：“別講話了!”這時丁凡珂站了起來，我還以為他這個好學生會幫我呢，但他竟然說的`是“快講話，快講話”。我怒氣沖沖地看向他，他正得意地跟我擺著剪刀手，做著鬼臉，真是討厭。
瞧瞧，這就是我們班一個充滿正能量又不失樂趣的班級，你喜歡嗎?
我們班作文 篇14
今天，書聲瑯瑯的教室里，飛進了一只大蛾子。
這是一只黑白相間的大蛾子，長著一雙似黑豆的眼睛，一對有力的大翅膀，扇起來，一個“航程”可以飛得又遠又高。因為它的`駕到，轉移了全班的注意力，頓時，全班喧鬧開來。
所有的目光都朝著大蛾子行注目禮。大蛾子環(huán)繞著教室飛行了一圈，就想飛出教室，始終在跟蹤大蛾子的蘇佳騰一個箭步把門關上，大蛾子連忙調轉航向，最后，大蛾子停在日光燈管上，悠閑地觀賞著下面的風景……
“蛾子又飛起來啦，蛾子又飛起來啦！”不知是哪位發(fā)出尖叫，全班又鬧得象開鍋了似的。
大蛾子似乎喜歡玩“旋轉木馬”，繞著電風扇，一上一下，得意洋洋的飛行……啪！啪啪！大蛾子一不留神，竟然撞到電風扇上，受了輕傷，它搖晃著身子，倉皇地向外逃竄，有的同學舉手迎面攔截，有的同學拿起鉛筆盒尾追攻擊，可憐的大蛾子四處亂飛，最后，撞落到張煒燦的手臂上，張煒燦緊張得向外一甩手臂，大蛾子被甩落到窗臺上，它跌跌撞撞爬了起來，扇動受傷的翅膀，搖擺著身子奮力往窗外飛。砰！不知誰飛快地關上窗子，可憐的大蛾子正好被夾住身子，“壯烈犧牲”了！
真是一波三折啊！我朝窗臺看了看，窗臺的一角，鮮血淋淋……
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