我是彩虹作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我是彩虹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我是彩虹作文 篇1

　　我是彩虹，在人們眼里，我?guī)缀跏峭昝罒o(wú)瑕的，因?yàn)槲矣兄鴺O其艷麗的外表和靈動(dòng)的身姿，而且我有與生俱來(lái)的童話般浪漫的氣質(zhì)，所以很受人們的青瞇。

　　夏日的午后，一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后，我便心生一絲竊喜，因?yàn)槲医K于可以遇見(jiàn)久違的人們了。起初，我像玩捉迷藏似的若隱若現(xiàn)。突然，有人好像發(fā)現(xiàn)了我，興奮地用手指著天空，大聲吆喝：“彩虹，美妙的彩虹……”人們歡呼雀躍，臉上露出燦爛的笑容。

　　漸漸地我從藍(lán)天姐姐的帷幕后正式出場(chǎng)了，我動(dòng)人的.色彩從模糊變得清晰了。我有太陽(yáng)的紅色，有朝霞的橙色，有迎春花的黃色，有樹(shù)葉的綠色，有小草的青，有海洋的藍(lán)，還有牽�；ǖ淖�。每一種顏色都閃出耀眼的亮光，明亮卻不刺眼。

　　不一會(huì)兒，人們嘖嘖地贊嘆聲便不絕于耳。愛(ài)美的人說(shuō)，我猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍(lán)色的群襟上，美不勝收；饞嘴的淘氣包說(shuō)，我像一個(gè)展開(kāi)的彩色棒棒糖，再配上白白軟軟的棉花糖，真讓人垂涎三尺；還有人說(shuō)，我是一座跨越海峽的友誼之橋，滿載愛(ài)與希望。我在天邊駐足癡望，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有人拿著相機(jī)在拍我呢！漸漸地，我不再害羞，優(yōu)雅而大方地展示出獨(dú)特的魅力。

　　一只自由翱翔的鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，落在我的頭頂上說(shuō)：“彩虹姐姐，你可真漂亮�！碧�陽(yáng)公公向我投來(lái)羨慕的目光，酸溜溜地說(shuō)：“彩虹姑娘，你可真受歡迎。”我可不想見(jiàn)到太陽(yáng)公公，因?yàn)橹灰�他一出現(xiàn)，我就得乖乖地回家了。于是，我戀戀不舍地告別了迷戀我的人們。人們只好帶著些許遺憾，去尋找內(nèi)心深處那道最美的彩虹。

　　我是彩虹作文 篇2

　　老師只是一個(gè)名稱，可是能得到這樣一個(gè)稱呼的，也只有博學(xué)的人了，他們把自己所有的知識(shí)財(cái)富都給了學(xué)生。我也有一個(gè)我敬愛(ài)的老師。金老師，是我生命中的一道彩虹。

　　金老師長(zhǎng)得清秀，鼻梁上掛著一副近視眼鏡，顯出知識(shí)分子常有的穩(wěn)重、深沉。她是我們七年級(jí)時(shí)的班主任，我們雖然才相處一年，但她在我們心中早已占據(jù)了重要位置。

　　記得開(kāi)學(xué)的第一天，金老師精神抖擻地走進(jìn)教室，她掃視了教室一圈后，就熱情地向我們介紹自己。我仔細(xì)地打量著這位老師，一張親切的笑臉，一雙如清泉般明亮的眼睛，透露出智慧的光芒。她那幽默的語(yǔ)言、和藹親切的態(tài)度令我折服。我暗自贊嘆道：這個(gè)老師真不一般。

　　俗話說(shuō)：新官上任三把火。瞧，班主任一來(lái)，就給我們制定了四條班規(guī)：自立、自強(qiáng)、自信、自制。金老師的這把火可謂是恰到好處，讓新入學(xué)的我們找到了方向盤(pán)，每天用制度規(guī)范自己的言行。在班級(jí)量化考核制度的監(jiān)督下，同學(xué)們向著目標(biāo)邁進(jìn)，讓我們這個(gè)班級(jí)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

　　慈母般的關(guān)愛(ài)。金老師就像一位慈母，當(dāng)有學(xué)生生病的時(shí)候，一定逃不過(guò)她的眼睛。她總是會(huì)見(jiàn)通知學(xué)生的父母，并用慈母般的方式關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　金老師的辦公室，離我們的`班級(jí)只有上下樓梯那么遠(yuǎn)�？炱谀┛荚嚵耍�她為了陪我們一起沖刺，為了更好地照顧我們，她從離我們很近的空調(diào)屋，直接搬進(jìn)了“蒸籠”一般的教室辦公。老師的付出，就是為了我們呀！

　　金老師，您是我生命中最美的一道彩虹。假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是不滅的火炬，那您是給了我青春的光亮。您就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我。

　　我是彩虹作文 篇3

　　老師只是一個(gè)名字，但只有有學(xué)問(wèn)的人才能取這樣的名字。他們把所有的知識(shí)財(cái)富都給了學(xué)生。我也有一個(gè)我愛(ài)的老師。金老師是我生命中的一道彩虹。

　　金老師長(zhǎng)得很帥，鼻子上戴著一副近視眼鏡，顯示出知識(shí)分子常有的穩(wěn)重和深度。她是我們七年級(jí)的班主任。雖然我們才在一起一年，但她已經(jīng)在我們心中占據(jù)了重要的位置。

　　記得開(kāi)學(xué)第一天，金老師興高采烈地走進(jìn)教室。掃視教室后，她熱情地向我們做了自我介紹。我仔細(xì)的看著老師，一張慈祥的笑臉，一雙如清泉般明亮的眼睛，透露著智慧的光芒。她幽默的語(yǔ)言和親切的態(tài)度給我留下了深刻的印象。我佩服自己：這個(gè)老師真的不一般。

　　俗話說(shuō)新官上任三把火。你看，班主任來(lái)的時(shí)候，給我們制定了四條班規(guī)：自力更生，自強(qiáng)不息，自信自控力。來(lái)自的金老師之火恰到好處，讓我們每天為新生找方向盤(pán)，用制度規(guī)范自己的言行。在班級(jí)量化考核體系的監(jiān)督下，學(xué)生們朝著目標(biāo)前進(jìn)，這使得我們班有了積極的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。

　　母愛(ài)。金老師就像一個(gè)慈母。當(dāng)一個(gè)學(xué)生生病時(shí)，她逃不出自己的眼睛。她總是遇到那些以慈母般的方式通知學(xué)生并關(guān)心他們的父母。

　　金先生的辦公室離我們班只有上下樓梯那么遠(yuǎn)。期末考試快到了。為了和我們一起沖刺，更好的照顧我們，她從離我們很近的一個(gè)空調(diào)房直接搬進(jìn)了蒸籠一樣的`教室。老師的貢獻(xiàn)是給我們的！

　　金老師，你是我生命中最美的彩虹。如果我能對(duì)抗藍(lán)天，是你給了我飛翔的翅膀。如果我是不朽的火炬，那么你給了我青春的光芒。你就像冬天溫暖的太陽(yáng)，溫暖著我。

　　我是彩虹作文 篇4

　　云，慢慢地聚集在一起，把陽(yáng)光遮住了，越來(lái)越多的云來(lái)了。雨，淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，不久，雨停了，我——彩虹緩緩地出現(xiàn)了。

　　我低頭向森林望去，森林里美極了！露珠在樹(shù)葉上滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著五彩的光芒，仿佛一顆晶瑩剔透的水晶。被雨水沖洗過(guò)的樹(shù)葉，每片都綠閃閃發(fā)亮，好似一塊薄薄的綠瑪瑙。瞧！那叢艷麗的鮮花正在向我打招呼呢！她們搖曳著身體，對(duì)我說(shuō)：“你好”！我朝森林微微一笑，頓時(shí)，我的七彩光芒灑滿了森林。

　　在看森林里的一些小動(dòng)物，可愛(ài)的小松鼠們有的在枝頭上蹦來(lái)跳去，有的在樹(shù)梢上啃美味的松果，有的在和伙伴們嬉戲，還有的.依偎在父母的身邊。再看那群美麗的蝴蝶，它們的翅膀在我七彩光芒的照耀下變幻著各種顏色，它們?cè)诨▍仓刑�著�?yōu)美的舞蹈迎接我的到來(lái)，我也給它們一個(gè)滿懷的擁抱！

　　我又把目光投向一條小溪，溪水既干凈又清澈，小魚(yú)兒自由的在水中游動(dòng)，可是，這時(shí)突然來(lái)了不和諧的一幕，一群游客來(lái)了，他們隨意的污染溪面，有的人抽完了煙，隨意把煙頭扔到小溪里，有的人把喝完的飲料瓶往水里一扔，難道他們聽(tīng)不到小溪痛苦的呻吟嗎？于是，我請(qǐng)來(lái)白云妹妹幫忙，這時(shí)，幾片白云在天上形成了一條大大的標(biāo)語(yǔ)：愛(ài)護(hù)環(huán)境！人們看到了，十分羞愧，我看他們知道了錯(cuò)誤，高興極了！

　　我就要消失了，回想起看到的一幕幕，我幸福地閉上眼睛！

　　我是彩虹作文 篇5

　　我是一片五彩斑斕的彩虹，與雨水弟弟告了別，又迎來(lái)太陽(yáng)公公的問(wèn)候……站在我的‘云朵車(chē)’上，心里萬(wàn)分激動(dòng)。飄在藍(lán)天的最高處，遙望著大地上的許多事情。

　　看�。∈澜缍嗝春椭C、美妙。小男孩正淘氣地玩著，非常高興。哎？他怎么不玩兒了？嘿嘿，一定是玩餓了，回家吃飯去吧！只見(jiàn)綠燈一亮，汽車(chē)匆忙地‘奔跑’著，小男孩見(jiàn)了一位爺爺正走著，想過(guò)馬路，他急忙跑過(guò)去，扶老爺爺過(guò)馬路……

　　正看著，我覺(jué)得人間多美妙。于是，飄的`低低的。哇！哪里好熱鬧，到底在那干什么呢？飄近些，原來(lái)在踢足球呀！不一會(huì)兒，紅隊(duì)非常高興，而綠隊(duì)也沒(méi)灰心，我也想加入這激烈的足球比賽，和他們一起玩耍。這時(shí)，紅隊(duì)又進(jìn)了一個(gè)球，不知不覺(jué)我喊了出來(lái)：“真是一個(gè)好球�。　币苍S是被這群孩子們聽(tīng)見(jiàn)了，便回頭一看。不一會(huì)兒，發(fā)出一陣歡笑聲。

　　他們用羨慕的目光望著我，個(gè)個(gè)臉上都掛滿了笑容。

　　……

　　時(shí)間如同漏沙似的飛快流逝。有相逢時(shí)，也就有分離時(shí)。孩子們個(gè)個(gè)要回家，他們個(gè)個(gè)向我招了招手。太陽(yáng)公公被云兒擋住了，像個(gè)害羞的姑娘似的。漸漸的，我就要消失了，帶著這短暫而又難忘的時(shí)刻我想他永遠(yuǎn)留下來(lái)。我把紅色給了太陽(yáng)，拜托太陽(yáng)能天天出來(lái)看看；我把綠色給了大樹(shù)，大樹(shù)答應(yīng)我天天都能造出更好的空氣；我把藍(lán)色給了藍(lán)天，幫我轉(zhuǎn)告云朵天天是好心情，千萬(wàn)不要哭哦！”說(shuō)著，我又把白色給了藍(lán)天。

　　我告別這美麗的人間，消失了！

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