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猜猜我是誰作文經(jīng)典14篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的猜猜我是誰作文,希望能夠幫助到大家。
猜猜我是誰作文 篇1
大家好,新學(xué)期開始了,相信大家都不熟悉我,那我們就來玩猜猜我是誰的游戲吧!
我的眼睛又大又圓,外面還有一副黑色加藍色的眼鏡,一戴上它,世界都清楚了許多。我最不喜歡我的鼻子,因為我有鼻炎,我的鼻子每時每刻都是塞住的,什么氣味都聞不出來。我的嘴巴好像是萬能嘴,會發(fā)出水滴聲、蛤蟆聲、喝水聲……還有俄羅斯彈舌和大家都會的口哨。我的眉毛像一把斷了的寶劍。我的耳朵很大,像大耳朵圖圖一樣,還會“動耳神功”。當這些五官連在一起,使我看起來像一名混血兒。很多人都是這樣說的,但我不是一名混血兒,我是純正的中國人!
我的身高很矮,但我的力氣挺大,扳手腕非常厲害,連我們班的`足球隊員潘軒羽都扳不過我。
我非常喜歡素描,我的夢想是成為一名素描畫家。為此,我非常努力地學(xué)習素描。一次次的失敗使我沮喪不已,多少次我都想放棄。每當那個時候,我就會想到成為素描家的夢想,就又有了堅持的動力。現(xiàn)在我的素描畫得挺好了,我最好的作品有水壺、大衛(wèi)、小雞、小貓、兔子、交叉體、四棱柱和六棱柱。
說到這大家知道我是誰了嗎?對了!我就是張宇晨!
猜猜我是誰作文 篇2
我有兩顆寶石般的眼睛,可以傳遞智慧。耳朵像一個“3”字,眉毛像兩把鐮刀。鼻子可以聞到美食的味道,嘴巴可以閱讀許多書。如果你打開我的腦袋,里面滿是書。我最喜歡的書是《米小圈上學(xué)記》。
我的愛好是接力賽、打籃球、踢足球、打網(wǎng)球等等。每當下課鈴聲一響我們就會飛奔到操場上去踢足球,一個人先到達終點然后跑起來,用手的力氣把球拋上去,用腳把球射進門。
我是父母的兒子,他們可以帶去我旅游。他們會帶我去北京、英國……我最喜歡去英國,因為可以了解國外知識。他們還會帶我去圖書館看書。
我是老師的學(xué)生,他可以傳授知識給我。我是婆婆、爺爺?shù)膶O子,他們可以帶我去玩。我是祖國的小草,我是南充順慶區(qū)的`李程鵬。我是地球上的一員,我是南充二年級二班的學(xué)生。
我的理想是當大作家,現(xiàn)在我應(yīng)該好好上學(xué)。
你們猜到我是誰了嗎?我的名字叫“李程鵬”。因為我爸爸姓“李”媽媽姓“程”,“鵬”是因為他們希望我高鵬展翅。
猜猜我是誰作文 篇3
“解落三秋葉,能開二月花”!斑^江千尺浪,入竹萬竿斜”。小朋友 ,我是誰?猜不出來嗎。請中我往下講。
我特別愛跳舞。我在樹葉上跳舞,樹葉沙啦啦,好像在為我伴奏;我在水面上跳舞,良好一層又一層,好像在給我打“節(jié)奏”;我在天空中跳舞,風箏高興的和我一起舞蹈;我在小花上跳舞,小花驕傲得展開花瓣和我一起舞蹈。
我還特別愛唱歌。冬天,我唱著嗚嗚寒冷之歌;夏天,我唱著沙沙的綠葉之歌;春天,我唱著喳喳的'鳥鳴之歌;秋天,我唱著呼呼的落葉之歌。
有時候,我很暴躁。我奔到陸地上,把大樹連根拔起,把汽車拋到空中,把樓頂掀開,把樓房推倒。我跳入大海,把輪船掀翻,我用海浪淹沒小村莊;我躍入空中,把小鳥卷在飛機上,再把飛機從天空摔到地下,讓它粉身碎骨。
有時候,我很溫柔。我看見人們非常熱,就吹一口氣,讓他們涼快一些;我看見小朋友在放風箏,就吹一口氣,讓風箏飛得更高;我看見柳樹姐姐漂亮的頭發(fā),就吹一口氣,讓它的頭發(fā)飄起來,它的頭發(fā)就更美了;我看見帆船走不動時,我就輕輕地吹一口氣,使它飛快地跑起來。
小朋友,你知道我是誰了嗎?遠在天邊,近在眼前。我就在你身邊呀!
猜猜我是誰作文 篇4
她個子不高不矮,一頭烏黑的頭發(fā)。彎彎的眉毛,一對小眼睛,如葡萄一般。高高的鼻梁,櫻桃小嘴。還有一張圓圓的臉像熟透的大蘋果。帶著卷卷的頭發(fā),愛吃東西的小嘴,最有特點是生氣的時候嘴巴嘟著。我開心的時候嘴巴張的大大的。
我叫川川,我是祖國的小苗。我家住在奧斯丁,那里風景美麗,還有幼兒園。周圍有的楓樹像鴨子的腳印一樣。路邊有許多花有向日葵、牡丹花、菊花等等。池塘里還有荷花,魚兒成群結(jié)隊的在水里游來游去,棕色的'像泥土,藍色的像大海,五顏六色的好看極了!
我喜歡畫畫,我畫的畫并不是很好?墒菋寢屨f要努力,要努力!于是我就認真的畫,以后畫就越畫越漂亮了。我要把北湖公園、兒童公園、西沙群島都畫在畫上。
未來我是發(fā)明家,發(fā)明家可以創(chuàng)造東西,所以我喜歡當發(fā)明家,我的鼻子可以聞到全世界的美味,嘴巴可以吃到好吃的大餐,眼睛可以看到每個人在干什么事情。
我的夢想是好好學(xué)習,天天向上,長大了保衛(wèi)祖國。不讓壞人來,破壞我們的祖國。
猜猜我是誰作文 篇5
有一個這樣的小男孩,他有著一頭烏黑的頭發(fā),稍微有點胖,準確地說是這段時間突然像個氣球一樣“發(fā)起福來”。一雙小眼睛掛在臉上,高高的鼻子上架著一副紅黑相間的眼鏡,身高只有一米五三。
他平時喜歡足球、籃球、游泳,還喜歡朗誦和主持,這么看來可以說是“文武雙全”啦。每天他都覺得餓,像是吃不飽似的。在大吃特吃的時候,還喃喃自語:“生命在于運動”。媽媽就說:“都吃成肥豬了,還吃!彼涂偸遣缓靡馑嫉幕卮穑骸澳牵揖褪丘I嗎,沒辦法!
他還有一個特點,就是性格有點倔。基本上認定的事情,十匹馬都拉不回來。因為倔脾氣沒少挨爸媽的訓(xùn),也老聽到媽媽說,“不撞南墻不回頭!”我覺得他倔起來怕是撞了南墻也不回頭。但有時候想想小事兒上犯點倔,大事兒上還是要聽話的',俗話說,“不聽老人言,吃虧在眼前”嘛。當然,他也是一個懂事的孩子,平時在家盡最大的可能多幫爸爸媽媽干些力所能及的事情,因為他覺得爸爸媽媽工作也很辛苦,自己作為家里的一份子也應(yīng)該多出些力量。
怎么樣,這個小男孩還不錯吧。你們應(yīng)該猜到是誰了吧?
猜猜我是誰作文 篇6
我的頭比較小,脖子又粗又長,彎曲時如天鵝長長的脖子,我的身體很高大,每天都穿著件棕色的外套,我是屬于哺乳類動物,喜歡生活在干旱的地方。我的眼睛有雙重眼瞼和濃密的眼睫毛,鼻子還能自由開閉,我有四條細長的`腿,但是我的腳掌像一個圓盤,腳掌下面有一層厚厚的皮,有了這些“裝備”使我能在沙地里自由行走,一點也不怕風沙。我可以三周不喝水,一個月之久不吃食物,我每小時可以走16公里還能馱運400斤重的貨物,每天走上64公里的路程,連續(xù)走四天都沒有問題。
大家看我厲不厲害?我身體白天的體溫可以達到四十一攝氏度,只有高于這個溫度我才會開始出汗喲!我每喝一次水,就可以數(shù)日不喝水,還能在干旱、炎熱的地區(qū)活動,我性情溫順,常常單獨活動,吃粗草和灌木,重來都不挑食。
因為我有了這些功能,所以大家給了我一個“沙漠之舟”的美譽,這時我想大家都知道了吧,我就是駱駝,大家一定要記住我哦!
猜猜我是誰作文 篇7
要問我是誰,你猜。我可是看不見,摸不著的,我可是“胃的怒火”,又是“肚子殺手”,還是意識的“虛弱藥水”有些人會問:“那么,你在哪兒?
你是好是壞呢?”問得好,我呀,有時會在窮人那玩,有時在貧困地區(qū)呆,還有時在遲遲不能開飯的工人那嗨。
說到我是有益的還是有害的,也不好說,要看清況,我有時好,我有時壞,如果我是好的,我能讓人知道不能挑食浪費糧食。如果是壞的話,那就是讓人“肚”火中燒。
我會悄無聲息的`鉆入你的大腦,使你的意識變得虛弱,我會闖進你的胃里“大鬧天宮”使你感到體內(nèi)在灼燒,我還能沖進你的肚子內(nèi),大干一架。讓你的肚子發(fā)出“咕咕咕”的求救信號。
還有,我最怕那些五谷雜糧瓜果蔬菜,它們可是我的天敵。每次都會被它們打得落花流水,落荒而逃!不好,把自己的秘密說出去了,這下誰都猜到了!
對我而言。我的到來只需要做很累的體力活或久久不進食,你就會被我折磨個半死。
好了,你知道我是誰了嗎?
猜猜我是誰作文 篇8
我有一個好朋友,他長著一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛好像會說話,高高的鼻梁,櫻桃小嘴,笑起來特別的帥氣。
他樂于助人。有一次我們上美術(shù)課,老師布置課堂作業(yè),我發(fā)現(xiàn)我忘了帶彩筆和剪刀了,看著周圍的'同學(xué)認真地做著作業(yè)我非常著急。他看見了就問我:“怎么了?為什么不畫畫?”我說:“我忘了帶彩筆和剪刀了!彼f:“這簡單!闭f著就把他的彩筆和剪刀給我了,看著這彩筆和剪刀,我非常感動地說:“真是太謝謝你了”!他笑著說:“沒事,誰讓我們是好朋友呢!”他除了喜歡幫助別人,還特別的勤勞。每次值日的時候總是第一個先到學(xué)校打掃衛(wèi)生,等我們到的時候他已經(jīng)把黑板和桌子都擦干凈了,看著他那粘著灰塵的笑臉,我們都覺得此時的他格外的帥氣。
好了,講了這么多同學(xué)們猜到他是誰了嗎?
猜猜我是誰作文 篇9
“叮鈴鈴”上課啦!老師卻把我們帶出了教室,很神秘地對我們說:“今天,我們要玩一個游戲,它的名字叫‘猜猜我是誰’。”接著,老師讓我們站成一個圓圈。然后,我被選中了做“盲人”。老師給我戴上眼罩,我只覺得眼前一黑,黑乎乎的啥也看不見了。我伸出手臂往前一摸,撲了個空;往后一掃,也撲了個空。突然,我聽見一陣輕輕的'腳步聲從我旁邊走過。我猛地一撲,哈哈,一條“魚”落網(wǎng)了!我先摸摸她的頭,扎著一條小小的馬尾辮。再摸摸她的臉,是圓圓的,也沒有戴眼鏡。又摸了摸她的衣服,是一件連衣裙。我連忙喊道:“許涵!”我迫不及待地摘下眼罩一看,果然是許涵!我高興地跳了起來!
“叮鈴鈴——”大家在歡聲笑語中結(jié)束了這堂有趣的作文課。
猜猜我是誰作文 篇10
我的個子高高的,身材瘦瘦的。我有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙眼睛炯炯有神,圓圓的臉上笑起來有一對小酒窩。
我非常喜歡打乒乓球,記得有一次我和爸爸打乒乓球,我用了九牛二虎之力才打贏了爸爸。因為這次的勝利讓我非常的自豪。之前,我從來沒有打贏過爸爸!爸爸對我說:“球技有了些進步!”我撅著嘴,不愿意地說:“你為什么不能好好的表揚我呢?”爸爸語重心長的對我說:“一次打贏我算不了什么,次次打贏我才算真本事,你還有很多要學(xué)習的呢。”
我特別喜歡笑,別人一逗我,我就笑。有一次爸爸給我和媽媽講笑話,這個笑話沒能讓媽媽笑,可是我笑得連眼淚都流出來了!
我最大的優(yōu)點就是樂于助人!有一次我去體育場打籃球,突然有一位老奶奶跌了一跤,倒在了地上,我連忙走過去,把老奶奶扶了起來。
可是我的.脾氣不好,有一次媽媽不小心把我的杯子打破了。我就沖著媽媽大喊:“媽媽,你為什么把我的杯子給打破了?”我不依不饒。媽媽對我說:“不小心才打破的,你要學(xué)會去原諒別人的過失!蔽疫@才不生氣了。
小朋友們,你知道我是誰了嗎?想知道,那就來城區(qū)三小三年級五班來找我吧!
猜猜我是誰作文 篇11
我呀,是一種植物。個子不高,長長的、瘦瘦的莖,只要你仔細觀察,你會發(fā)現(xiàn)我的葉子還挺特別的呢!葉片呈深綠色,像鋸齒的形狀,又像兩排小牙齒連接在一起。
別看這小小的葉片,可具有特殊的功能。當微風拂過時,我就像一個婀娜多姿的少女,在風中舞動。當暴風雨來臨時,我的葉片就會自動合攏,像一面面盾牌,那是為了保護自己。如果有人觸摸我,我也會合攏,像個害羞的'小姑娘。不過,這也是為了保護自己。
每到春天,我會把自己打扮的很漂亮,穿上花衣服,像一顆顆小星星,遠遠望去,又像一只只花蝴蝶。
有的小朋友很喜歡我,清晨,讓我呼吸新鮮空氣,會把我抱出去曬太陽,中午,把我抱回來——澆水、施肥。下午,會把我放在最涼快的地方?捎械男∨笥押懿幌矚g我,一口水也不給我喝,他們認為我會渴死,可是我不怕,我的生命力非常頑強,你不給我喝水,我反而長得更茂盛了!
小朋友們,你們現(xiàn)在知道我是誰了吧?我就是——含羞草。
猜猜我是誰作文 篇12
嘿!站在你面前的是一個可愛的小女孩:波浪似的.卷發(fā);水靈靈的大眼睛下有一個小鼻子,再配上櫻桃小嘴真是可愛無敵!想了解她嗎?請看下文。
呵呵,雖說她可愛可她卻是個調(diào)皮鬼。看!她正在桌子玩呢!“你在干什么!”媽媽生氣了,“不告訴你!嘻嘻”她居然做起了鬼臉!哈哈!這還不算,更離譜的還在后面!星期日,她在一棵大樹下玩,玩就玩嘛,還把一些泥土帶進家里來,結(jié)果……唉,她又吃了媽媽的一頓“竹筍炒牛肉”,但她僅難過了一會兒又恢復(fù)原樣,真是江山易改,本性難移。
她不僅調(diào)皮,還很喜歡書呢!她呀,只要一無聊就看書。睡覺看,課間看甚至連上廁所也要帶本書去看!不信?那你聽我說:有一次,她去唱TV走到半路突然想起忘了帶書,就飛奔回去拿,路程有一公里,父母勸她別拿了,可她執(zhí)意要拿。結(jié)果,浪費了20分鐘。她真的是太LOVE書了!
怎么樣?猜到她是誰了嗎?告訴你,她就是—————Me!
猜猜我是誰作文 篇13
山東省鄒城市匡衡小學(xué)三年級三班 邵澤政有一個男孩,他長的不是很高,有140厘米。眼睛圓溜溜的,閃著智慧的光芒,耳朵特別的大,嘴巴小小的,臉上有一顆黑痣,特別黑,他的爸爸和媽媽經(jīng)常開玩笑說:“有了這顆黑痣,我們的孩子就丟不了了。”他的理想是長大了當一名律師,他能說善道,一回到家就滔滔不絕地說個沒完沒了,吃飯的`時候,就趁這個時間來演講話題,別人就敲他的碗和筷子,然后說:“吃飯吧!”可是,過不了一會兒,他還會重新開始說的。他的愛好非常廣泛,平時喜歡鍛煉身體、彈電子琴、畫畫,他平時經(jīng)常跳繩,利用星期天的時間來爬山。暑假的時候,雖然天氣很熱,但是他依然堅持跟著爸爸跑步,因此,每次當學(xué)校開運動會的時候,他都積極參加。嗨!忘了告訴大家了,他上課喜歡學(xué)習,是個小書迷,他最愛看漫畫書了。有一次,他從圖書館借了兩本漫畫書,晚上的時候,他看不完書,就不睡覺,在一天內(nèi),他一口氣讀完了兩本漫畫書。他的缺點是愛耍小脾氣,比如:有時候中午沒有睡好覺,就撅起小嘴巴,上面都能放一支鉛筆了。你們猜猜他是誰,哈哈!他就是我——邵澤政。
猜猜我是誰作文 篇14
有這樣一個姑娘,她有一雙炯炯有神的大眼睛,似如兩顆黑色的寶石,她一笑,露出兩顆大板牙,如同兩位守門的衛(wèi)士。
我是一個熱愛勞動的學(xué)生。每次打掃衛(wèi)生,我總是第一個高高舉起手。我干活兒從不怕臟也不拖拖拉拉,見過我的人都說我是女漢子,干活兒又干凈又利索。
我喜歡讀書,人們常說:“書籍是全世界的'營養(yǎng)品!笔茄剑沤裰型庥袔讉名人不愛讀書,我經(jīng)常拿起一本書如饑似渴地看一下去,一眨眼的功夫一小時就過去了,我喜歡看書,也懂得許多知識,寫作文才會大顯身手。
當然,我不是十全十美的,我有時候也也很馬乎。把“3”看成“8”把“未“看成”末“。
我有優(yōu)點,也有缺點,但我希望取人之長,補己之短,做出一個能為社會做出貢獻的人。
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