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與你同行作文

時(shí)間:2024-04-19 19:27:37 好文 我要投稿

與你同行作文(通用8篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的與你同行作文,歡迎閱讀與收藏。

與你同行作文(通用8篇)

  與你同行作文 篇1

  在我們的生活中,有許許多多的殘疾人需要我們?nèi)リP(guān)懷,在我的班里,就有這樣一位殘疾同學(xué),他叫馬吉福。

  雖然馬吉福小時(shí)候因?yàn)槟_受傷過,以后走路只能一瘸一拐,在眾人眼中是一位殘疾兒童,但是他真的是一位非常有決心以及愛心的'好同學(xué),是一個(gè)值得我們?nèi)魏稳司粗氐娜恕?/p>

  記得每一次的體育活動(dòng),都要有許多項(xiàng)目參加,然而馬吉福因?yàn)橥炔缓,老師們便不要求他以后跑步要合格。即使是這樣,馬吉福還是在體育這方面有著一種毅力,一種強(qiáng)烈的毅力,那是因?yàn)轳R吉福也是非常愛體育運(yùn)動(dòng)的,他不會(huì)因?yàn)槟_上有缺陷而放棄運(yùn)動(dòng)。就比如說跳繩吧,我們班的好幾位同學(xué)還都比不過馬吉福呢,馬吉福是非常嚴(yán)格的要求自己跳出一個(gè)滿意的成績(jī),每天練啊練啊,最后終于可以在好幾次跳繩中取得150多個(gè)的好成績(jī)呢,這可真令我打心眼兒里佩服他!

  除了跳繩,他跑步時(shí)也很棒,經(jīng)過不斷地鍛煉,他加油起來可以超上好幾位同學(xué)呢,你說,他厲不厲害呀?

  殘疾人是應(yīng)該尊重的,殘疾人是應(yīng)該關(guān)心的,只要大家有愛,社會(huì)才會(huì)更美好!

  與你同行作文 篇2

  在上海市浦東的龍陽路到虹橋機(jī)場(chǎng)之間,有著這樣一列火車——磁懸浮列車。

  磁懸浮列車是利用電磁感應(yīng)產(chǎn)生的磁斥力使車輛懸浮在軌道上方并以電機(jī)驅(qū)動(dòng)前進(jìn)的列車。它行使時(shí)阻力小,速度快,能源消耗少,無噪音,無污染,安全性強(qiáng),每分鐘行使近達(dá)數(shù)千米,是全世界速度最快的火車,比剛問世的火車不知高出多少倍。

  坐磁懸浮列車的費(fèi)用雖然昂貴,但在這時(shí)間就是金錢的時(shí)代,磁懸浮就是你最佳的選擇。平時(shí)我們坐班車,浦西到浦東,光到車站等車就十幾分鐘。路上行駛兩個(gè)小時(shí)左右;而一坐上磁懸浮列車二十分鐘不到就到了浦東機(jī)場(chǎng),它是在與時(shí)間賽跑呢!

  磁懸浮列車的問世,正是我們上海蓬勃發(fā)展的象征。“一年一個(gè)樣,三年大變樣”,上海的變化實(shí)在太大、太快了!看,航天上,楊利偉與“神舟五號(hào)”共同考察了宇宙;前不久,世界“奧運(yùn)會(huì)”上,中國(guó)的體育健兒獲得了總金牌數(shù)量全世界第二的`好成績(jī);“工農(nóng)業(yè)”上,各種各樣的電器層出不窮,各種各樣水果應(yīng)有盡有……

  我是出生在二十世紀(jì)末——這個(gè)最美好的時(shí)代。此時(shí)此刻,我親眼目睹了科學(xué)在一個(gè)國(guó)家里的重要性,F(xiàn)在我正在小學(xué)學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)知識(shí),我一定還會(huì)繼續(xù)向高一級(jí)學(xué)校努力學(xué)習(xí),為將來建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),最終成為一個(gè)棟梁之才,回報(bào)祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。

  磁懸浮列車,我們祖國(guó)正像你一樣蓬勃發(fā)展,上海作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭,也在馬不停蹄地突飛猛進(jìn),我——二十世紀(jì)的建設(shè)者,也要像你一樣飛快地進(jìn)步、發(fā)展。

  與你同行作文 篇3

  成長(zhǎng)的路上,與你同行,我學(xué)會(huì)了很多很多......

  與你同行,我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)挫折。

  海明威的《老人與!方o了我啟示。那里面的老人就像一根針,深深的刺痛了我的心。連續(xù)70多天沒有捕到魚,他放棄了嗎?沒有!面對(duì)挫折,他不屈服,堅(jiān)持了下來。與你同行,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

  與你同行,我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)人生的黑暗。《假如給我三天光明》給了我啟示。書中的主人公無法看到這個(gè)美麗的世界,但她卻以頑強(qiáng)的意志讓我們看到了她心中的世界。面對(duì)黑暗,她仍飽以希望,用積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)。與你同行,我學(xué)會(huì)了樂觀。與你同行,我學(xué)會(huì)了善良!队H愛的甜橙樹》給了我啟示。書中的主人公澤澤才五歲。但他懂事,善良。面對(duì)比自己小的弟弟,他會(huì)像個(gè)大人一樣去照顧他。他雖然小,卻有很多大人都沒有的寶貴品質(zhì)。他會(huì)為了給爸爸買一包煙,而在太陽底下辛苦的為別人擦一下午皮鞋,盡管爸爸總是揍他。

  與你同行,我學(xué)會(huì)了珍惜寶貴的生命!朵撹F是怎樣煉成的》給了我啟示。書中有一句話給我的'印象很深刻:"人最寶貴的是生命,生命對(duì)于我們只有一次.'‘作者尼古拉.奧斯特洛夫斯基寫這本書的時(shí)候已經(jīng)雙目失明,全身癱瘓。這本書是他強(qiáng)忍病痛,在病榻上歷時(shí)三年寫成的。書中的主人公保爾更是凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)。你-書,與你同行,我很快樂,也學(xué)會(huì)了很多東西。人生的道路上,我會(huì)一直與你同行!

  與你同行作文 篇4

  李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫贈(zèng)我情!额}記》

  往事氤氳在煙霧中,越來越模糊。但是每每想起李白這首《贈(zèng)汪倫》,你的影子就會(huì)從那團(tuán)煙霧中浮現(xiàn),清晰明亮,使我又一次想起你伴隨我一起走過的成長(zhǎng)道路。

  記得第一次走進(jìn)小學(xué),來到一個(gè)新集體,獨(dú)自走到教室的角落里發(fā)呆。面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境,我感到無比的孤單與無助,就在這時(shí),你笑瞇瞇地朝我走過來,并在我的身邊坐下。你主動(dòng)向我做自我介紹,想和我交朋友。由于我天生內(nèi)向,不愛說話,竟被你突如其來的熱情嚇到了。你滔滔不絕地講著各種小事兒,我竟如此愛聽,喜歡你說話的嗓音,喜歡你說話的語氣,更喜歡你說話時(shí)眉飛色舞的'神態(tài)。陽光明媚,你的笑容是那么燦爛,像一顆小太陽瞬間溫暖了我的心。于是我也不由自主跟著你笑起來,我已知道,你與我注定要深交。在此后的日子里,我們形影不離,無話不談,漸漸的我的性格也變得像你一樣活潑開朗。

  還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上那完美的組合嗎?還記得你在我打翻垃圾桶時(shí)一邊數(shù)落我卻一邊幫我收拾嗎?還記得每次放學(xué)你總嫌我磨蹭但不舍得棄我而去嗎?還記得我們?cè)诜艑W(xué)的路上的歡歌笑語嗎?可如今,隨著小學(xué)畢業(yè),見面的機(jī)會(huì)越來越少,但你給我?guī)淼姆N種改變,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。

  感謝你,陪我走過那么純真美好的小學(xué)時(shí)光。在成長(zhǎng)的路上,感謝你的陪伴。今后的人生道路上,也依然有你的友情給我力量,繼續(xù)伴我同行。

  與你同行作文 篇5

  站在現(xiàn)在的位置,回頭望望,我們已走過不少路程了,經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了,然而與此同時(shí)一路相伴我們左右的有雪中送炭的朋友

  當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起,我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)慷慨無私的朋友,當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候,默默的幫助著我們,當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候,朋友會(huì)來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉(zhuǎn),并將老師今天所講的課程講解給我聽,這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

  風(fēng)雨人生路,朋友可以為你擋風(fēng)寒,為你分憂愁,為你解除痛苦和困難,朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手。她是你登高時(shí)的一把扶梯,是你受傷時(shí)的`一劑良藥,是你饑渴時(shí)的一碗白水,是你過河時(shí)的一葉扁舟;她是金錢買不來,只有真心才能夠換來的最可貴、最真實(shí)的東西。依稀記得,在我最迷茫的時(shí)候,你雪中送炭,帶我走出這深淵;在我最黑暗的時(shí)候,是你給予我陽光,帶我一步一步的脫離黑暗。記得你曾對(duì)我說十年以后我們還會(huì)見面嗎?還會(huì)一起玩,一起嗎?我想會(huì)的,朋友能夠彼此遇到,能夠走到一起,彼此相互認(rèn)識(shí),相互了解,相互走近,實(shí)在是緣份。而這緣分不是說散就散的,因?yàn)橛亚闊o處不在,她伴隨你左右,縈繞在你身邊,和你共渡一生。朋友謝謝你一路陪伴我,與你同行,我的心里踏實(shí)多了,我是一名初三的學(xué)生了,我希望你們能夠繼續(xù)陪伴我。不必為失去的而遺憾,不必留戀昨天。只在乎曾經(jīng)擁有。于是過去了的成為回憶,就這樣與你們同行,我很開心,與你們同行,我很快樂。

  與你同行作文 篇6

  殘疾,這意味這什么,意味這你是一個(gè)不完整的人,想要面對(duì)這生活真的很難很難,但是在這么多殘疾人中,卻有一些人以頑強(qiáng)的毅力克服了生活中的困難,贏得了勝利,這又是多么光榮的事啊!

  大家一定看過中國(guó)達(dá)人秀,一定忘不了那位劉偉大哥哥吧!他就是我們身邊的殘疾人,失去了寶貴的兩雙手臂。但他沒有放棄,而是站起來,用雙腳彈起了鋼琴,他每天所付出的是常人的10倍之多,最終獲得了全球矚目的達(dá)人中的達(dá)人。

  他們?cè)趺戳,雖然外表上比我們查,但是那些人的精神比我們還要多。其實(shí)他們才是真正的'勇士,我們這寫平常人的精神能與他們比嗎,我們生活的那么好,但是我們還是比不過他?粗菪〉纳碛,你們一些不講文明的人難道還為此笑的出來嗎?不會(huì)了,再也不會(huì)了!

  全國(guó)殘運(yùn)會(huì)馬上開幕了,我們更應(yīng)該幫住那些殘疾人不是嗎?其實(shí)我們真的很幸福,我們更應(yīng)該努力呀!何樂而不為呢?殘疾人并不比我們壞,我們要多多向他伸出援助之手,他們都是生活中的達(dá)人,他們都很勇敢。

  其實(shí)我們都是生活中的達(dá)人,只看你能否堅(jiān)持,那么你一定是達(dá)人中的達(dá)人。

  與你同行作文 篇7

  在步履匆匆之中,你可曾有意無意地忽略了一些需要幫助的殘疾人?在他們遇到困境的時(shí)候,你伸出過援助之手么?

  記得就在前幾天傍晚,我正走在放學(xué)的路上。就在我要過馬路時(shí),忽然看到一位戴著墨鏡像是瞎了眼的老爺爺,拄著一根拐杖,一步步如履薄冰地向前行走。呀!他快要撞到電線桿了。我想:我要不要去幫忙呢?

  這時(shí)我的腦海里仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵,一個(gè)無情地說:“別人的事我們不要管,撞上去就撞上去唄!我們還得回家吃飯呢!趕不上可糟透了!”另一個(gè)溫和地說:“我們幫幫他吧!如果你是他,沒有人幫你,反而嘲笑你,你心里會(huì)怎么想?是不是很難過?”是啊,如果我是他,我一定會(huì)很難過的!這樣想著,我決定去幫助這位老爺爺。

  我趕忙跑上前去,扶住了老爺爺說:“爺爺小心!前面有電線桿。請(qǐng)問您要去哪兒?我陪您去!薄爸x謝!崩蠣敔斠荒樃屑さ腵表情,“我想去街心公園,那里有人在等我!庇谑俏倚⌒囊硪淼胤鲋蠣敔,將他送到了街心花園?粗蠣敔斝﹂_了花的臉,我心里比吃了蜜還要甜。

  我回家已經(jīng)是八點(diǎn)半了,進(jìn)門看到媽媽拿著手機(jī)正要打110呢!我高喊了一聲:“我回來了,”爸爸本想痛罵我一頓,可沒等他開口,我就先說了,把事情一五一十一字不漏地告訴了他們,爸爸媽媽為了表揚(yáng)我,決定今晚帶我去吃肯德基。

  我們不該去歧視殘疾人,要知道他們更需要關(guān)懷,需要溫暖。與殘疾人同行,讓我們伸出自己的雙手,去幫助他們吧!給予他們多一點(diǎn)的愛!

  與你同行作文 篇8

  人生路上,難免會(huì)遇到不滿荊棘的坎坷道路,難免會(huì)使自己遍體鱗傷,但在屢次失敗又屢次奮斗中,這些荊棘是有趣的,又是富有挑戰(zhàn)的。

  感謝挫折,是它,給了我一次次挑戰(zhàn)成功后的喜悅,使我成長(zhǎng),愈戰(zhàn)愈勇。

  自打我記事起,第一次遇到挫折便是學(xué)習(xí)溜冰的時(shí)候。那時(shí),小區(qū)里許多與我同齡的孩子都會(huì)溜冰。每天傍晚,小區(qū)里就到處晃著他們溜冰的影子。每天,我都望著他們足蹬冰鞋快速滑過,渴望自己有朝一日也能像他們一樣。

  終于,我得到了冰鞋。我迫不及待地穿上它們,迫不及待地站起來,剛想邁出第一腳,就“砰”地摔倒在地。我疼得齜牙咧嘴,卻又不服輸?shù)卣酒饋恚w快地邁出一腳,卻連站也站不穩(wěn),又跌了一跤。一連幾次,我都沒能成功邁出幾步,更別提像伙伴們一樣了!跌倒的我聽見伙伴們滑過身邊時(shí)冰鞋在地上摩擦的.聲音,那聲音在我聽來,像是對(duì)我的嘲笑。

  “不行,我一定要學(xué)會(huì)!”我扶著墻,小心翼翼地站起來,又小心翼翼地向前滑動(dòng),耐住性子,沒多久,我竟真的學(xué)會(huì)了!從此,小區(qū)里有多出了我飛馳的身影。那一刻,我是多么自豪與喜悅啊。

  是挫折,讓我在學(xué)習(xí)中一次次遇到挑戰(zhàn)而變得逐漸優(yōu)秀,在生活中一次次遇到困難而變得逐漸強(qiáng)大。感謝挫折,是你讓我在成長(zhǎng)中獲得堅(jiān)強(qiáng)的力量與成功的喜悅。不論何時(shí),不論何事,我愿與你同行。

  面對(duì)困難,我們只有堅(jiān)強(qiáng)以對(duì)。

 

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