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童年那些事兒作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的童年那些事兒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年那些事兒作文1
“你弟說啊，以前的姐姐才像個(gè)姐姐，現(xiàn)在的姐姐倒更像個(gè)書呆子�！眿寢尣林业臐癜l(fā)，感慨道，“媽希望，你把那個(gè)活潑可愛的女孩找回來！”
翻著相冊(cè)的手突然僵住，太陽明晃晃的，一瞬間暈眩了沉浸在張張笑臉里的我。童年，那個(gè)肆意撒嬌隨意大笑無所顧忌的時(shí)代，終于，離我越來越遠(yuǎn)。多年來習(xí)慣眺望前方的我，偶然再一回眸，童年那些事兒，已如山中的云，走入尋找，只剩下霧靄茫茫。
合上相冊(cè)，望向不遠(yuǎn)處的小河，陽光靜靜地照在河水，金光閃閃。一個(gè)個(gè)石墩連綴著，宛若琉璃瓦嵌于水面。等到夏日的烈陽激活滿河沉靜的水時(shí)，石墩樽也隱于湍急的水中——那有著幼年的我最“恐懼”的事。小時(shí)候，總會(huì)跟著母親到河的另一端去洗衣，每次只能巴巴地望著母親的背影干等著她放好衣服再返回接我。記得那次母親笑著說鄰居家的阿瑤人小膽大，過這石樽如履平地。隨后便是在母親鼓勵(lì)的目光中，我執(zhí)意走上了第一個(gè)石樽。望著愈加湍急的河水，我心慌無比，竟偷偷怒起母親，惱起自己來。而母親呢，似乎早已專心地洗起衣服來了！我心一橫，腳一邁，竟很神奇地過了第一個(gè)石墩，河水就在我的腳下，有些漫著我的腳底。那一刻，面對(duì)河水，心中陡然生出一股敬畏，感到自己的微不足道。第一步后，第二步、第三步便容易得多，到達(dá)彼岸時(shí)，卻見母親轉(zhuǎn)過頭，笑了。我呢，經(jīng)母親那一笑，再加上勝利的喜悅，對(duì)母親的小小“怨恨”早已忘卻，心中似乎還多了些什么。大概這就叫作成長，一剎那的成長。
小河載著童年的歡笑、載著我的理想，緩緩流向遠(yuǎn)方，在遠(yuǎn)方的召喚下，我攜了顆單純無畏而又充滿斗志的心，隨父母到上海。從爬上天橋俯視川流不息的車輛，到行走在南京路體味接踵摩肩的'滋味；從立于外灘感受上海的嫵媚，到登臨東方明珠感受自身的渺小……我斂起好奇努力去適應(yīng)去融入。漸漸懂得，眉上的汗水與眉下的淚水，也是成長的內(nèi)容。從沒有氣餒花更多力氣補(bǔ)英語的困難，更沒有傷心放棄休息又學(xué)書法又學(xué)電腦的艱辛……于是我成了其中的一份子，慢慢成長于其中。
我曾一度懷疑我的童年早已遺失，但今天才知道，那純真的微笑，不服輸?shù)挠職庖约安换诘母冻�，從未離開！只是，童真不再顯出露水，它褪去了略顯幼稚的外衣，裹上了一層更理性更成熟的外套……
“想什么呀？”母親的聲音在耳邊響起。
“想這水怎么從未變化，漲了又落了，呵呵呵！”我笑著說道。
還有，媽，那個(gè)活潑可愛的女孩一直沒丟。等您老了，她長大了，她仍會(huì)是那個(gè)女孩；甚至等她也老了，白發(fā)蒼蒼，她依舊會(huì)是那個(gè)女孩。
只是這句，我沒有說，相信母親會(huì)明白的。
母親輕擦著我漸漸干透的長發(fā)，太陽暖得催人入眠，恍惚間我聽到了一位白發(fā)滿頭的老奶奶爽朗的笑聲，瞧見了她臉上純真的微笑……
童年那些事兒作文2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生多角度的回味、交流童年哪些影響深刻的往事。感受童年的美好、純真，喚起對(duì)豐富多彩的童年生活的追憶和珍視，激發(fā)對(duì)生活的熱愛。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所要表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧�，條理清晰的說出、寫出童年難忘的事情。力求表達(dá)自己對(duì)童年生活的獨(dú)特感受和真切的體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和寫作能力。
3、圍繞是否把事情的過程寫清楚，是否表達(dá)了童年生活的.有趣、難忘，要求學(xué)生認(rèn)真修改自己的習(xí)作。
二、教材分析：
1、七年級(jí)下冊(cè)第四單元的寫作內(nèi)容是寫童年的故事，題目不限，學(xué)生只要寫童年生活的內(nèi)容就可以。為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我將教學(xué)重點(diǎn)設(shè)為通過聽歌、觀看童年圖片，引導(dǎo)學(xué)生從記憶的倉庫中挖掘有意義的、有趣味的事件加以生動(dòng)的描繪，學(xué)會(huì)表達(dá)真摯的情感。但中心要突出，并能根據(jù)所表達(dá)的中心恰當(dāng)選材條，理清晰表達(dá)自己意思。要鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表達(dá)，用多種形式寫作，并能修改自己的文章。
2、七年級(jí)學(xué)生已有了四年的習(xí)作基礎(chǔ)，在小學(xué)四年習(xí)作練習(xí)中，學(xué)生已逐漸養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，珍視個(gè)人獨(dú)特的感受，積
累了豐富的習(xí)作素材。小學(xué)習(xí)作，學(xué)生主要通過記敘的方式，來寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。同時(shí)，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成修改自己習(xí)作與他人主動(dòng)交換修改的習(xí)慣。
七年級(jí)，學(xué)生再寫童年故事，應(yīng)該說是比較熟悉，無論選材還是構(gòu)思，問題都不應(yīng)很大�？赡苡龅降膯栴}是學(xué)生選材出現(xiàn)“眉毛胡子一把抓”，所寫之事都是泛泛而過，不能突出童年往事有趣、難忘；或者學(xué)生作文又將小學(xué)時(shí)所寫的諸如“第一次×××”再來一遍，造成千篇一律，千人一面。所以本次寫作我將通過16幅童年生活的典型圖片，喚起學(xué)生對(duì)豐富多彩的童年生活的追憶和珍視，力求學(xué)生表達(dá)自己對(duì)童年生活的獨(dú)特感受和真切的體驗(yàn)。
三、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬� 談話導(dǎo)入：
師：童年如一首優(yōu)美的小詩，童年似一幅美麗的畫卷。雖然我們已上七年級(jí)，將漸漸遠(yuǎn)離無憂無慮的童年生活，但漫長而短暫的兒時(shí)歲月卻永遠(yuǎn)令我們難忘，它承載著我們永遠(yuǎn)難以忘卻的歡樂與憂傷。這節(jié)課我們一起走進(jìn)童年，再次回味童年的那些有趣的事兒。（幻燈1出示題目：童年的那些事兒）
�。ǘ� 回味童年：用簡單的詞語說出對(duì)童年的印象。
�。ǔ鍪净脽�2）: 說到“童年”,你想到哪些詞語？
�。▽W(xué)生說出對(duì)童年的印象的詞語，如：快樂淘氣天真 任性頑皮 可笑 無憂無慮 ?? ）
童年那些事兒作文3
我漫步在記憶的長河里，回想著過去那大大小小的事情，有的事情使我有點(diǎn)兒惱怒，有些事情使我感到快樂。唯獨(dú)那一件事情，像長河里那可以呼喚暴風(fēng)雨的一絲烏云，讓我每每想起它，就悲傷。
九歲那一年，我剛上三年級(jí)，由于我學(xué)習(xí)比較好，人緣也不錯(cuò)，所以先交上了三個(gè)好朋友，一二年級(jí)時(shí)，我們四個(gè)都在一個(gè)班，可那時(shí)雖然會(huì)經(jīng)常一起玩，可也不算是真正的那么好的朋友，到了三年級(jí)才算是吧。
我們下課一起玩耍，一起寫作業(yè)，如果對(duì)方有不會(huì)的`題，我們四個(gè)會(huì)一起討論。如果我們中有人不同意另外一個(gè)人的觀點(diǎn)，也會(huì)生氣、吵架，勸也沒有用，不過第二天早上雙方就會(huì)和好如初，就像什么也沒有發(fā)生過似的，還是像以前一樣一起玩耍。
我的好朋友里面，夢(mèng)潔最善良；雅靜最美麗；秋瑤是最聰明的，她的成績總是和我不相上下，不是她贏就是我贏。
可是有一天我的三個(gè)好朋友都開始遠(yuǎn)離我了，起初是秋瑤先開始不跟我說話，后來是雅靜不跟我玩兒，時(shí)間久了，夢(mèng)潔也遠(yuǎn)離我了。我很傷心，到底是什么原因使她們不跟我玩？我冥思苦想也想不出來。
終于有一天我發(fā)現(xiàn)了秋瑤的日記，才知道原來她們?nèi)齻�(gè)疏遠(yuǎn)我的原因：我是三年級(jí)語文科代表，我那天生日的時(shí)候無意間看到了秋瑤的日記本，我就假裝幫老師看作業(yè)，看到了秋瑤的日記，她是這樣寫的：雅靜和夢(mèng)潔都是我最好的朋友，可是有一天我和雅靜一起玩，夢(mèng)潔忽然帶來了一個(gè)叫劉一丹的女孩，她對(duì)我非常友善，說希望我們可以和她成為朋友，說著說著，我們就成為了朋友�？杀舜耸煜ち瞬胖浪瓉硎悄敲磧�(yōu)秀，從此我便和她做上了競爭對(duì)手……我本以為可以再繼續(xù)看下去，可是我的眼睛不允許我這么做，不爭氣的流下了眼淚。
我一直認(rèn)為秋瑤是個(gè)“才女”，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)很好，人也長得很漂亮，可我不知道，微笑背后是這么一個(gè)陰謀，我一直待她為我最好的朋友，可她卻待我為她的競爭對(duì)手！
我因?yàn)椴幌胧ミ@三個(gè)朋友，所以我去巴結(jié)秋瑤，當(dāng)秋瑤去打車的時(shí)候，我就不好意思的去跟秋瑤說話，可秋瑤怕我過來，就快速的隨便跳上一輛車，一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不給我留。
我們現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)，我們四個(gè)也被分到了不同的班級(jí)，雖然我現(xiàn)在在新的班上也交了好多個(gè)新朋友，可我們?cè)谕鎯旱倪^程中一點(diǎn)也快樂不起來，因?yàn)槲铱偸菚?huì)想起以前的朋友。我知道，其實(shí)我們之間隔了一堵隱形的墻，我要努力去打破它，恢復(fù)我們以前的友誼。
童年那些事兒作文4
“童年”一個(gè)熟悉不過的字眼，將永遠(yuǎn)在我的心上，揮之不去！轉(zhuǎn)眼間，童年已過去，許多事情隨著時(shí)間的推移已經(jīng)淡忘，但，心上有幾件事，還是清楚的記在我的腦海里。請(qǐng)聽我一一道來……
爬樹記——我七歲那年，有一天，媽媽正在佳慧上班。我和小伙伴李欣淼在院子里玩，忽然大楊樹磁鐵一樣吸引著我。我丟下手中的小木棍，向大楊樹跑去。我向李欣淼提議：“咱們爬樹吧！站在樹上看的可遠(yuǎn)呢！”這時(shí)，李欣淼低聲反對(duì)：“爬樹多危險(xiǎn)，摔下來怪疼的！”哼！膽小鬼！我朝李欣淼做了個(gè)鬼臉，說：“你不爬我自己爬。我才不怕呢！”說完，我就抱著樹干，用一只腳蹬著，另一只腳踩著樹叉，蹭蹭，三下兩下爬到了樹頂�？吹恼孢h(yuǎn)��！這時(shí)，李欣淼在下面囑咐我：“小心點(diǎn)，別……”沒等他說完，就聽“咔”的一聲，我踩著的一根樹叉斷了，我掉了下去。我閉著眼睛，等著掉到地上，可是過了一會(huì)兒還是沒掉到地上！我睜開眼睛才看見我被掛在了樹上！“媽呀！救命呀！”我嚇的連喊聲都帶哭腔了！李欣淼也嚇壞了，叫著去找我媽了。我得救了！
捉鳥記——六歲那年有一天，我正在姥姥家看電視，忽然，一群嘰嘰喳喳的小鳥把我吸引了，只見那只小鳥嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳逗得我心里直癢癢。于是，我準(zhǔn)備捉小鳥。我找來一個(gè)盆，用一個(gè)小棍支上，小棍拴上一根線，在盆底撒點(diǎn)玉米，我不信它不上套！過了一會(huì)，小鳥不上套，反倒把捕鼠夾弄倒了！氣煞我也！一計(jì)不成又生一計(jì)，我找到了捕鼠夾，在旁邊又撒上誘人的米。這時(shí)小鳥終于上鉤了！就要捕到鳥時(shí)，它好像明白了，張開翅膀就要飛。我一急，撲了上去，小鳥一驚，飛上了天。而我呢，用力過猛，只聽一聲“嘣！”，緊接著便是一聲嚎叫，怎么樣？你想到了吧？沒錯(cuò)，我的手被捕鼠夾給夾住了，腫了好幾天呢！
掉池記——那年我才五歲，姐姐帶我下樓玩。我坐在水池邊，看著姐姐做游戲。姐姐她們正在進(jìn)行跳繩比賽，姐姐拿了個(gè)第一，我高興的`手舞足蹈，忘記了這是在水池邊！只聽撲通一聲，我不小心掉水池里！水花四濺，這時(shí)姐姐連忙跑過來，把我拉出來，我嚇的哇哇大哭。姐姐拍著我的背說；“別怕別怕有我呢！”可她卻忍不住哈哈大笑起來，小朋友們也跟著笑起來。我疑惑不解，低頭一看，這才發(fā)現(xiàn)，原來，我渾身上下都是泥，衣服緊緊的貼在身上；皺皺巴巴的，鞋也丟了一只，手上也全是泥。我從一個(gè)小公主變成了落湯雞。姐姐她們笑的前仰后合，我也笑了。
轉(zhuǎn)眼間，童年便過去了，現(xiàn)在回想起來還哈哈大笑，朋友們，你們也有令人難忘的童年嗎？
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