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我的翅膀作文[優(yōu)選13篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的我的翅膀作文,歡迎閱讀與收藏。
我的翅膀作文 篇1
我有一雙隱形的翅膀,可以飛遍天涯海角,還可以和星星一起捉迷藏,和小鳥共同飛翔。
放學(xué)了,我飛呀飛呀,飛到了好朋友周奕晨家。一看,她正在和媽媽一起下象棋呢!我見她快輸了,就指導(dǎo)她走了一步棋,結(jié)果她扭轉(zhuǎn)了局面,反敗為勝。她做了個(gè)勝利的手勢V,大聲喊道:“太好了,我終于戰(zhàn)勝了媽媽!”看到她手舞足蹈的.樣子,我也開心地笑了。
我接著飛呀飛呀,又飛到了同學(xué)胡天佑家。一瞧,我們班的這個(gè)小帥哥正在專心致志地讀英語呢。看到我飛到他家窗外,他驚訝得指著我說不出話來。我調(diào)皮地說:“hi,niee to meet you!”他馬上用響亮的聲音回答:“niee to meet you!”真不愧是我們班的英語學(xué)霸!
天快黑了,我飛呀飛呀,飛到了鄰居董香婉家。剛靠近她家窗戶,就聽到了一陣悠揚(yáng)的琴聲,像高山流水縈繞在我耳邊。我跟著輕聲地打著節(jié)拍,她爸爸也閉著眼在跟著打節(jié)拍。一曲彈完,她爸爸豎起了大拇指:“彈得真不錯,繼續(xù)努力,將來一定能成為出色的演奏家!倍阃衤犃耍缓靡馑嫉氐椭^笑了。
天黑了,我躲在軟綿綿的白云上,舒舒服服地睡了一大覺。第二天,養(yǎng)足精神后,我又飛回家,帶上爸爸媽媽,到他們一直想去的天安門、故宮游覽了一番。
隱形的翅膀帶給我很多歡樂,我喜歡隱形的翅膀。要是每一個(gè)善良的人都能擁有一雙隱形的翅膀,那該多好呀!
我的翅膀作文 篇2
每次到夢中,我總會有一雙翅膀,帶我遨游藍(lán)天,飛向蔚藍(lán)的大海。
我好想有一雙隱形的翅膀,讓他帶我遨游藍(lán)天,到云霧中和鳥兒們說悄悄話,欣賞地球母親那美麗的容貌,看來來往往的汽車“流來流去”。每當(dāng)這時(shí),我就會感到無比的歡樂。
我好想有一雙隱形的`翅膀,讓他帶我飛向大海,在海面上和魚兒們竊竊私語,眺望美麗夕陽親吻著地平線,看姿態(tài)各樣的珊瑚“爭相比美”。每當(dāng)這時(shí),我就會感到無比的開心。
我好想有一雙隱形的翅膀,讓他帶我飛上高山,到樹林里和花兒們談?wù)勑氖拢粑@芬芳沁人的清新空氣,看森林里的小動物“表演節(jié)目”。每當(dāng)這時(shí),我就會感到無比的欣慰。
我好想有一雙隱形的翅膀,讓他帶我環(huán)游中國,到圓明園傾聽廢墟訴說歷史,感受那侵略者的囂張和可惡,看北京的萬里長城“一越千里”。每當(dāng)這時(shí),我就會感到無比的自豪。
啊,我還要環(huán)游世界,看大千世界的無奇不有,領(lǐng)略祖國母親的坎坷歷程,見識地球上不可相信的奇跡。當(dāng)我昂起頭,抬起雙手,揮動背上的翅膀,就意味著我將要出發(fā),去探尋世界,訪問世界。為什么我這雙翅膀是隱形的呢?哦,是我不想讓同伴們看到,引起他們的嫉妒。但是要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,還很遙遠(yuǎn)。
我的翅膀作文 篇3
如果你問我,我最想要的“翅膀”是什么?我會毫不猶豫地告訴你:“我想擁有自由的“翅膀”。因?yàn)檫@雙自由的“翅膀”能帶我翻山越嶺,能帶我漂洋過海,能帶我尋覓我心中美麗的自由國度!
小時(shí)候,我便擁有這雙自由的“翅膀”。那時(shí)雖然要上幼兒園,但是我仍然擁有自由。記得有一次,“叮鈴鈴——”終于放學(xué)了,我以百步穿楊的速度沖到媽媽身旁。“媽媽,我要去玩旋轉(zhuǎn)木馬!”“好吧!”“媽媽,我要吃那個(gè)!”“好!”“媽媽,我要玩這個(gè)!”小時(shí)候,想要玩這個(gè),品嘗那個(gè),媽媽都答應(yīng),那時(shí)的我便擁有一雙自由的“翅膀”,我可以做任何我想做的事。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上五年級了,我覺得原本屬于我的那雙自由的“翅膀”已經(jīng)銷聲匿跡了,如今,我每天都面臨巨大的壓力,面臨學(xué)習(xí),面臨考試。有一次,我放學(xué)回家,勞累了一天的我想拋開一天的壓力,對媽媽說:“媽媽,我想看電視!薄安恍校阕鳂I(yè)寫好了嗎?”“好了。”“那也不行!薄盀槭裁?”“過幾天就要考試了,還不快去復(fù)習(xí)!”無奈的我只好背起沉重的`書包,拖著疲憊的身軀來到房間。心想:為什么?難道長大就不能擁有自由了嗎?難道長大后就一定要被束縛嗎?
我多么想擁有一雙自由的“翅膀”,讓它帶領(lǐng)我去到一個(gè)自由國度,在那里我可以做我想做的事,還可以不受拘束。我相信在那兒我可以學(xué)到更多的東西,比在學(xué)校里學(xué)的還多得多。
我的翅膀作文 篇4
謝謝你成為我的翅膀,讓我在天空翱翔,追逐著夢想,讓希望都綻放。是你堅(jiān)定的目光,給了我力量。
朋友,可以是我們的左半邊翅膀,只有擁有了左半邊翅膀,我們才能飛上廣闊的天空。而幸運(yùn)的是,在我的生活中,就有屬于我的左半邊翅膀。她是我的閨蜜。
她的性格很好,很開朗,遇到什么事情都不會去傷感、抱怨,可以為了自己決定的那一件事去認(rèn)真、努力地完成。但卻會為重要的人去改變她自己,但是依舊善良如初。
我們并沒有相處很長的時(shí)間,只不過短短的`兩年而已但卻是這兩年的時(shí)光,讓我們成為了最要好的朋友。
我生日那天,剛好是周一,所以并沒有太多的好友慶祝。可是晚上在我登QQ時(shí)看到了她給我的留言:不知不覺,你又長了一歲了,再也不能是一年前那個(gè)瘋瘋癲癲的小姑娘了。雖然我們在一起的時(shí)間并不長,但我們卻是很好的姐妹。生日快樂。】赐旰,我開心地笑了,心里默默地說:嗯,我們是很好的姐妹。
謝謝你的陪伴,謝謝你明知道我有很多地不好,卻還依然陪在我身邊!
夢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔,你就是我左半邊翅膀。我們友誼的翅膀,永遠(yuǎn)不變的光芒,在星空下閃耀!
我的翅膀作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外!我的理想有很多很多個(gè)!如:人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家……我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師!
“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號。它像紅燭,點(diǎn)亮了別人,燃燒了自己,他把一切的青春無私的給了我們,他把自己的.希望寄托給了我們,他把所有的努力又給了我們!教師的無私不差于我們的父母!
如果我是一名教師,我就會把所有的精力用來講課.批改作業(yè),不會浪費(fèi)每一分每一秒。把所會的知識盡可能的教給學(xué)生.不會的話,我會知道講會為止。絕對不對一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度,不去糟蹋每一個(gè)國家未來的可用之才.
我是教師,就會盡量去呵護(hù)學(xué)生,不讓他們受到打擊,如果他們是含苞欲放的花朵,那我希望我是初升的太陽去照耀他們 .如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭,燃燒自己,照耀著他們走出困境 .如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無聞的雨傘,給他們關(guān)愛,給他們溫暖。
為了我這個(gè)理想我會努力學(xué)習(xí)!讓我的理成為現(xiàn)實(shí),讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航!
我的翅膀作文 篇6
海邊,一陣微風(fēng)吹來,把徐碧樺的頭發(fā)吹起來。徐碧樺住在一個(gè)普通的小鎮(zhèn)里,過著普通的生活。她每天都會來海邊,這有一段不得不說的故事:小時(shí)候,徐碧樺只是來游泳,就遇見了一個(gè)比她大不了多少的男孩,才發(fā)現(xiàn)他在撿貝殼。男孩:我叫藍(lán)夢翔,我和我媽媽靠撿貝殼為生,我的夢想是當(dāng)一個(gè)飛行員。徐碧樺:飛行員……為什么呢?藍(lán)夢翔:這樣我就能去找我爸爸了,媽媽說他在天上哩!羨慕吧。徐碧樺:我爸爸,在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,媽媽說可能永遠(yuǎn)都不會回來。藍(lán)夢翔:我把這個(gè)貝殼送給你吧,你諾有事,吹一吹,就能看見我了。徐碧樺:謝謝了。
兩年后,徐碧樺不管怎么吹,都找不到他。她只是想把貝殼還給他。徐碧樺想:“他不是說去當(dāng)飛行員嗎?明天我們學(xué)校要來一批大城市貴族學(xué)校里的.飛行員,說不定能找到他!毙毂虡迥南铝藳Q心,便向家里跑去。“又去哪了?快去洗洗睡!”是是“徐碧樺躺在床上,感嘆道:“老爸的沖擊波夠厲害了,連老媽也……誒!毙毂虡蹇纯醋约旱氖謾C(jī),解鎖屏幕都是那個(gè)男孩!暗降自鯓硬拍苷业剿?”。
我的翅膀作文 篇7
我好想有一雙翅膀,讓這雙翅膀帶著我飛向夢想、飛向愿望、飛向快樂、飛向我幸福的地方。
我好想有一雙翅膀,我想讓翅膀帶著我飛向森林的上方。我站在森林的上方,看到可愛的松樹無盡嬉戲、玩耍;我站在森林的上方,看到無數(shù)的駿馬、羚羊跑向河邊,俯頭喝水;我站在森林的上方,與一群群的鳥兒一起翱翔,真的好壯觀。
我好想有一雙翅膀,我好想讓翅膀帶著我,飛向大海的上空。在大海的上空我能看到?jīng)坝颗炫鹊暮@,像一?duì)實(shí)力超強(qiáng)的大軍一樣,涌向沙灘,涌向遠(yuǎn)方;我在大海的上空,看到海豚、鯊魚、鯨魚、等露出海面,特別是鯨魚噴水,哇!好漂亮的水柱呀!
我好想有一雙翅膀,我想讓翅膀帶著我,飛向世界各地。我在空中翱翔看到了一幕幕壯觀的景色:有熱脹冷縮的`艾菲爾鐵塔、有深厚文化韻味的故宮、有風(fēng)景最優(yōu)美的圓明園,真的好美啊!
我好想有一雙翅膀,我想讓翅膀帶著我,飛到我的夢想,在我甜蜜的夢境里,我真的長出了一雙潔白的翅膀,在翅膀的引領(lǐng)下,帶著愿望、快樂在我甜蜜的夢里自由的飛翔。
我好想有一雙自己的翅膀,飛到一個(gè)屬于自己的天堂,無憂無慮、無拘無束,盡情的飛翔!
我的翅膀作文 篇8
望著書房上一張張作文發(fā)表的獎狀,讀著一篇篇被老師評優(yōu)的作文,我想起了《小學(xué)生時(shí)代》陪伴我五年,心中感概萬分。
小時(shí)候,一提到作文我就頭痛,要么從作文書中抄一篇,要么記流水賬一樣地寫一篇,應(yīng)付一下。作文只能得一個(gè)良,從沒得過一個(gè)優(yōu)。于是,我對寫作越來越?jīng)]有信心。
后來,老師讓我去讀《小學(xué)生時(shí)代》,開始讀只是因?yàn)閼?yīng)付一下老師和媽媽的要求,可慢慢地被里面的內(nèi)容吸引了。一個(gè)個(gè)美妙的故事,一篇篇優(yōu)美的文章,都讓我愛不釋手。當(dāng)然,堅(jiān)持讀《小學(xué)生時(shí)代》最大的收獲是語言積累豐富了。這為我的.寫作打下了基礎(chǔ),也給我了很多靈感。
我現(xiàn)在的作文經(jīng)常得優(yōu)加三顆五角星,我也經(jīng)常拿我的作文去投稿。在一次專題活動中,我寫的一篇《無情的表弟》在慈溪日報(bào)上發(fā)表,拿到了五元稿費(fèi)。之后,我的第二篇作文又在報(bào)紙上發(fā)表了。
《小學(xué)生時(shí)代》為一個(gè)被困在作文魔鬼手里的孩子,變成了一名將士,把我從地獄中拯救出來,而且讓我在別人優(yōu)異的作文中西區(qū)別人的精華,領(lǐng)悟一個(gè)個(gè)小道理,就如葉文玲所說的:"作文構(gòu)思要別出心裁,作文要寫真實(shí)情感。”
我的翅膀作文 篇9
說起隱形的翅膀,就會讓我想起幾天前體育課上,讓我深有體會的一件事----
上課了,李老師組織我們做了準(zhǔn)備活動后,要我們比賽跳繩,一分鐘之內(nèi)跳120個(gè)以上的可以得到獎勵。聽到“獎勵”二字,我的心里就直癢癢。雖然我從沒有在一分鐘內(nèi)跳過100個(gè),但為了那“獎勵”,我還是得努力拼一下。
“嘟----”,一聲哨響,比賽了開始。我快速地?fù)u動手中的繩子,腳尖踮地,目光注視著自己正前方的地面,輕盈地跳起落下,只聽得繩子拍打地面的“啪啪啪”聲。
“最后十秒!”老師的提示響起。雖然此時(shí)心跳加速,雙腿感覺越來越沉重,但我想:一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持!我加快速度,雙手用力地甩繩……
“……125、126、127”
“時(shí)間到!”
哈哈,我竟然一分鐘跳了127個(gè)!我豈不是成了“洪荒少先隊(duì)員”了嗎?我高興地蹦起來,大聲向同學(xué)們炫耀:“127!我跳了127個(gè)!”
我成功了!是的',只要心中有目標(biāo),堅(jiān)持不懈,目標(biāo)就一定會達(dá)到!
這就是我的隱形的翅膀,有了這雙翅膀,我一定會越飛越高……
我的翅膀作文 篇10
翅膀,帶著我們一起翱翔在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中;翅膀,隨著我們徜徉在永久的歡樂中;翅膀,領(lǐng)著我們飛進(jìn)無邊無涯的學(xué)習(xí)殿堂當(dāng)中;翅膀,引著我們飛出人生的低谷,走出痛苦。
我有一雙隱形的翅膀,無時(shí)無刻都藏在我的身后,使我有著說不盡的溫暖——那就是無價(jià)的'愛。這一份愛,始終都為我保駕護(hù)航。
每當(dāng)我犯錯時(shí),是愛,將我引向成功的道路上;每當(dāng)我情緒低落時(shí),是愛,帶我走進(jìn)了歡樂的海洋,每當(dāng)我怒氣朝天時(shí),是愛,輕輕地安撫我那幼小的心靈。
這隱形的翅膀,充實(shí)著我與家人的親情,豐滿著我和同學(xué)的友情。
在充滿親情的家庭中,爸爸媽媽的關(guān)心和包容就是隱形的翅膀。有一次,我灑了一路眼淚跑著回家,爸爸媽媽便問我為什么哭。我哭喪著回答,說我自已考砸了,可他們卻笑著說:“沒有關(guān)系,通往成功的道路上總會經(jīng)歷許多坎坷,下次只要努力就可以。”
我們這一個(gè)大家庭,就像是一艘帆船。爸爸是船長,帶我們航行;媽媽是探路者,為我們指引方向;則我,是一名船員,航行在路上。
隱形的翅膀,像一把保護(hù)傘,關(guān)心著我,愛護(hù)著我,保護(hù)著我。使我的心中有著說不盡的溫暖。
每一個(gè)人,都擁有著一雙充滿愛的翅膀,帶著我們飛出人生的每一個(gè)低行。我們只要相信有一雙隱形翅膀,就絕對不會被坎坷打敗。這一雙隱形的翅膀會帶我飛向遠(yuǎn)方。
我的翅膀作文 篇11
每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀!每一個(gè)人都可以展翅飛翔!每個(gè)人都可以體驗(yàn)童年的快樂!現(xiàn)在的我們,只是還未發(fā)出奪目的炫光。但是,這個(gè)不是我們戴上不會成功的資本!
有一天,你會發(fā)現(xiàn),那個(gè)人小時(shí)候成績那麼差,現(xiàn)在怎麼會這麼有成就?因?yàn)樗袑凫端奶攸c(diǎn)!但是,你是否發(fā)現(xiàn),你比他有愛心嘛?你比他有寬容善良的心嗎?你有那招勤勤懇懇,自己在認(rèn)認(rèn)真真做自己的事的耐力嘛?通過這些,你就可以知道,他,為什麼可以成功,就算他的成績不如你,他也可以比你飛你更高更遠(yuǎn),他聰慧,他知道把握機(jī)會!
我們的人生不就如此嗎?要知道把握時(shí)機(jī)、創(chuàng)造時(shí)間!有人說過,如果人生是一場戲,那麼,我要做明星!這,意味著什麼?我們的奮斗目標(biāo)啊!
曾經(jīng)的我,也想過,長大要賺好多好多的錢給爸爸媽媽用,他們可以用這些錢來打麻將,也可以給我買好多好多的東西吃,我們一家都可以穿漂亮的衣服去逛街!……那些,我兒時(shí)的夢!天真的想像,可背後只是一顆純潔的心,只是擁有著夢想的'渴望,我們不必去扼殺他們心靈的天國!
有些家長認(rèn)為,只有讀書才會成功,天天讓孩子在復(fù)習(xí)、補(bǔ)課、每天那上不完的補(bǔ)習(xí)班,做不完的作業(yè)!讓孩子們失去了本有的童樂,他們玩,說是調(diào)皮,那不是我們應(yīng)該擁有的嗎?我們還是孩子!我們可以體驗(yàn)幸福、快樂的感覺!
不要折斷我們那稚稚的翅膀!
我的翅膀作文 篇12
我上個(gè)星期四,在紀(jì)念3周年的地震消防演習(xí)中不幸摔了一跤,磕掉了2顆門牙,周圍長好的2顆牙,雖無大礙,卻因2顆門牙神經(jīng)錯亂所導(dǎo)致,18周歲后還得拔掉,裝假牙。
唉,門牙只有2顆,假牙卻有4顆,直接乘2。仔細(xì)想想,大門牙最為關(guān)鍵,還要花不必要的錢去用痛換4顆“潔白”的假牙,一想起這事,我就一肚子火,更主要的是:我現(xiàn)在才11周歲,要再過7年才可以裝,我今后7年的的精神生活,誰來負(fù)責(zé)??學(xué)校不是萬能的,它不能解決我以后的精神折磨,我以后怎么辦,現(xiàn)在,我吃飯都成問題,本人,本來就瘦,飯又吃不了多少,照這樣下去,我不營養(yǎng)不良才怪呢。
后面幾顆槽牙,還有幾顆沒有長齊,連肉都吃不了。悲哀,我有責(zé)任,學(xué)校也有,為什么要抱頭?他們知不知道,我的'代價(jià)有多少?首先,我的很多夢想比如:上舞臺、做演員......相貌不美觀不說。更讓父母擔(dān)心,我搞不懂學(xué)校怎么想的,怎么一點(diǎn)都不考慮安全問題。班主任是申明了,主要學(xué)生整體素質(zhì)忒差勁,給我造成如此大的傷害,同時(shí)也把我的理想翅膀折斷了。我恨不得讓他們也嘗嘗我的痛苦。寫到這里我的心里一肚子烈火,我想告訴你們:我夢想的翅膀折斷了!
我一定會找回說法的!
我的翅膀作文 篇13
我終于,看到所有夢想都開花,追逐的年輕,歌聲多嘹亮。我終于,翱翔用心凝望不害怕,哪里會有風(fēng),就飛多遠(yuǎn)吧!”每聽到這首《隱形的翅膀》就讓我幻想到種種畫面:一個(gè)天真活潑的女孩,長著一對隱形的翅膀,在空中飛來飛去,每天做著快樂的事……似乎她就是我。
如果我有一雙隱形的翅膀,我要翻遍這世界上的菠菜地。把大力菠菜找出來送給那些弱小的女生,讓他們吃了以后就再也不用害怕被男生欺負(fù)了。如果我有一雙隱形的翅膀,我要帶上種子和水源,去沙漠。讓整天伴著冷漠之臉的沙漠先生活潑起來,在他那兒多加點(diǎn)綠色“蝴蝶結(jié)”,讓路過的人有個(gè)歇腳的'地方。
如果我有一雙隱形的翅膀,我要去找月亮姐姐,跟她商量能不能送一點(diǎn)兒星星給我,我要把星星帶回來,送給盲人,讓他們瞧一瞧這美麗的世界。如果我有一雙隱形的翅膀,我要帶著水、空氣和地球上一半的人去另一個(gè)星球生活。這樣,地球就不會擁擠,還可以減輕地球媽媽的負(fù)擔(dān)呢!
如果我有一雙隱形的翅膀,我要獨(dú)自飛入太空。在宇宙多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),水邊看看我們的大祖國是不是真的是只巨大的公雞。如果我有一雙隱形的翅膀,我要……做一個(gè)女超人,為世界解決一切難題。這種種畫面,在我的腦海中浮現(xiàn),這雙翅膀?qū)o我無窮的力量!
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