(熱)捉迷藏作文13篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的捉迷藏作文，歡迎閱讀與收藏。
捉迷藏作文 篇1
往日寫完作業(yè)，我都會和好友到樓下或爬山或捉蟲或砸人跳繩；天氣轉冷，我們會到地下車庫，玩捉迷藏或輪滑跑步。其中我最愛玩捉迷藏，總能玩得不亦樂乎。
記得一個冬日的夜晚，孤月高懸，冷風嗖嗖，我們凍得直發(fā)抖。這是媽媽說：“我們去地下車庫吧，玩捉迷藏�！蔽覀円幌伦託g呼雀躍，互相擊掌，沖向地下車庫。
“手心手背，心肝寶貝！”我們每個人都大聲喊著，伸出了自己的手。經過角逐，我和甜甜來藏，卯卯來找。
我和甜甜默契地對了一下眼神，會心地一笑。卯卯用雙手捂住眼睛喊著：“1、2、3……”我跟甜甜迅速地跑進地下室通道，我故意往反方向輕輕地跑了幾步，又狠狠的跺了幾下腳。
然后我又悄悄地跟上甜甜。接著我們輕手輕腳地邁動腳步，弓著身子像小貓一樣躡手躡腳向前走。我們連大氣都不敢喘。
我們偷偷地向四下張望，尋找藏身之地。突然，我拍了一下甜甜，指了下旁邊墻上的大洞，甜甜馬上心領神會，我們迅速地鉆了進去。我們眼觀六路，耳聽八方。
這時只聽卯卯大喊：“我開著啦！”“哈哈，我找到你們啦，快快出來投降吧！”我們心中暗自發(fā)笑。心想：別想騙我們。我們將身子緊緊地貼在墻上，連眼睛都不敢眨一下。只聽卯卯的腳步漸漸靠近。近了，近了，再——近了。
趁他還沒來，我想，我得趕緊用一個障眼法。我悄悄地從洞中竄出，一轉身向相反的`方向扔了一塊石頭。這時，我已經看到卯卯的一只胳膊露出來。我一轉身，化成一道虛影，噌的一下跑向了樓梯。噌地一下跑上了樓梯。
來到了負2層的另一個秘密通道。我左拐右繞，上上下下，如一位超人。這時我突然發(fā)現了一個秘密的絕佳藏身之地——一個空無一物沒有鎖門的地下室。我一閃身躲了進去。
這時從遠處飄來甜甜投降的聲音�！芭�！”我長出了一口氣。這時我聽到他倆也來到了負2層。我趕緊往屋子深處挪了挪，然后屏住呼吸。
我用眼睛的余光往外瞄了一眼，只見他倆左看看右看看。他倆說：“他到哪去了？咋還消失了呢？”他倆又疑惑不解地走了。
一會兒，只聽他倆喊道：“你快出來吧。我們找不到你了。我們認輸了�！蔽野菏组煵降刈吡顺鰜�。他們不停地問我：“你藏哪里了？”我驕傲地說：“這可是個大秘密�！�
我們一遍又一遍地玩著，我們笑著喊著，在一起快快樂樂，甚至忘記了時間……捉迷藏真的帶給我們無限的樂趣。
其實生活就像一場捉迷藏，不要死板地處理問題，要靈活變化。要根據事情的變化而改變策略。你不能很好的對待“生活”，它也不會給你“機會”。
捉迷藏作文 篇2
樂趣，無處不在�？梢允呛团笥训�，可以是自己一個人的，也可以是和小動物的。我就有和小動物的一次。
比利是一只活潑的可卡犬，滿身的黑毛，毛茸茸的大耳朵，很乖。而且很聰明，經常能聽懂我們說話。
記得有一次，家里只有我，姐姐和懶洋洋地趴在地上的比利�！肮�！家里沒大人咯！”我叫道，目光順移，瞟到了比利，正和它四目相對，他卻轉過身去，不理我，讓我很是不爽。
我下定了決心，要比利好看，可姐姐突然說：“我們來捉迷藏吧！”聽到這個消息，比利似乎很高興，在家里到處亂跳�！扒校∧蔷湍惝斬�！有你來抓我們！”我對著比利不屑的的說了后就去給它拿零食，比利也跟了過來。“開始！”姐姐大叫一聲，我們便分頭躲開了，可比利看見我手上有零食，就跟著我走，不聽話了。
第一次沒成功就是因為比利沒待在客廳等我們叫它，所以第二次姐姐就把比利關在籠子里，直到我們叫它出來。我看見姐姐躲進窗簾后，我過去分給姐姐一些零食，然后我也躲進了衣柜，留下一個縫給比利，然后叫一聲：“比利！吃零食了！”比利一聽到零食就很激動，他鉆出籠子，順著零食味兒它很快就找到了我，比利把鼻子伸進衣柜，在我手上嗅了嗅才把鼻子伸出去。它準備去找姐姐，可它忽然看到我手中的零食似乎在向它招手，它就站在那兒，往我這邊看，我把零食緊握在手，任比利來搶，怎么也不給它，它突然就坐在那兒不動了，用堅定的目光看著我：我可比你大！你敢不尊敬長輩！快給我�。�！我想著這事兒這么有意思，我哪會一下就給你。比利為了吃到紅薯條，什么辦法都用上了，可還是沒拿到。善良的姐姐看不過去了，在窗簾后突然說話了：“比利，來！我給你！”貪吃的`比利立刻就過去了，“你啊！”我無奈的搖了搖頭。姐姐扔出一根火腿腸，我沒想到姐姐來真的，只有和比利開始賽跑了，它的爪子刨的地板“吱吱”作響，而我從床上翻了個滾，到火腿腸那邊，就在我要拿到的時候，比利沖了過來，咬住了火腿腸，我白了他一眼，走過去坐下，不滿意的哼了一聲，順手搖了搖手中的紅薯條，想著：看你不聽我的！要跟我搶！果然，比利見狀，立刻在我面前坐下，做出一副不好意思的樣子。嘿！你還挺聰明��！想博得我的同情心！
我看它這樣，我怕心軟，就又轉了一個方向坐，比利又搖著他的尾巴走過來，直跳到我腳上，咬到我手中的紅薯條，狠狠地盯了我一眼：切！敢不給我！哈哈！我還不是吃到了！“額……”我看見比利那得意的樣子，我也呵呵的笑起來。
呵呵~樂趣是無處不在，不論是和誰一起，只要細細去品味、去體會，就會享受到身邊的樂趣！
捉迷藏作文 篇3
1.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
2.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
3.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
4.通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
5.作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
6.全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。
7.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
8.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
9.作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
10.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
11.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
12.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。
13.運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
14.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的`感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
15.你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
16.你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
17.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現天空更加湛藍。
18.真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
19.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
20.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
捉迷藏作文 篇4
上次我們玩捉迷藏，但是因為藏的地點太少了，玩得不是很盡興。于是，我們發(fā)明了物品捉迷藏，就是將指定物品藏在某一個房間，然后給找的人指定一個較小的范圍，去找那個物品。
我們拿來一個水晶球當被藏的物品，然后游戲開始了。我先讓苗苗在臥室里數數，然后觀察了一下每個房子可以藏的地點，最后我把目光鎖定在鞋柜上。這里這么多鞋子、袋子，苗苗會有耐心找嗎？我打開鞋柜，突然看見柜子里有許多鞋盒子。我大概檢查了一下，發(fā)現有好幾個是空的'，我靈機一動，把水晶球放在一個空盒子里，然后小心翼翼地把盒子塞好，關上柜子，就給苗苗提示：“在餐廳、廚房、鞋柜的區(qū)域”。苗苗直接奔向衣柜處，開始四處搜尋，她把能找的地方都找遍了，當看完最后一個抽屜，撇了撇嘴，就來到鞋柜前。當她把柜子門打開時，我心里一陣緊張，表面上卻裝著平靜，不露破綻�！白屗中狞c吧，不要一一檢查盒子啦！”心里不斷祈禱。我目不轉睛地注視著那個藏匿著“危險物品”的灰色盒子，它還是安靜地若無其事地在那，我卻有些不安，仿佛有透視眼似的，把一動不動的水晶球看個清清楚楚、明明白白，看個透心涼！
苗苗注視了一下眾多盒子，天！不要，千萬不要發(fā)現！目光不要停留！我心虛地望著她，心里假惺惺地告訴她：“沒有，沒什么好看的！快走吧！”我多么希望她能滿不在乎地合上柜門，然后拍拍屁股走人！終于，在二三秒停留后她只是草草看一眼，便合上了門，朝餐廳走去。哈哈哈，我看著辛苦尋找的苗苗，心里大笑：你果然還是粗心大意了！找吧找吧，把這里翻個底朝天也找不出來的！很快，苗苗苦惱地皺著眉頭，一副無可奈何的樣子，在原地踱步。“要揭開答案嗎？”我的話語里透出幾分得意，“好吧”苗苗只得作罷。我跑向鞋柜，打開柜子，把那個灰色盒子打開，一個水晶球便出現在眼前。苗苗驚訝地看著盒子。
輪到我找了！我在房間看書等著。“藏在臥室、餐廳、廚房”。苗苗大聲說著，我依次地找起來。在大臥室的衛(wèi)生間里找遍了，連水箱都看過了，也沒什么收獲。突然，我聽到餐桌那兒有動靜。側耳一聽，原來是姑姑想在冰箱里拿東西，苗苗小聲說：“別把那個拿出來，會發(fā)現的！”我一聽就明白了。我竊笑著把頭縮回臥室，假裝找得很認真，一會兒翻翻這，一會兒看看那。其實我只是隨便看看，然后迫不及待地來到餐廳，仿佛一眼就看到了令我盼望已久的水晶球，恨不得馬上打開冰箱，一把把它揪出來。不過，我按捺住沖動，裝模作樣地四處找找，然后才走到冰箱前，打開后，好像很意外地發(fā)現了水晶球，大叫一聲：“在這里，呵呵，我找到了”！
“你肯定聽到了！”苗苗半信半疑地說，我只是笑笑，回她了一排牙齒！
這個游戲真好玩！
捉迷藏作文 篇5
昨天晚上，我和姐姐在樓上玩兒。我們互相玩來玩去，很開心。
第一次，我們選擇了捉迷藏的游戲。我們先想好躲哪兒，然后再請大人們來找。姐姐突然靈機一動，說：“躲在門后面的柜子里吧？”我想，這幾個柜子夠大了，每一個格子都能裝下一個人。于是，姐姐爬到了最高的一層，我就趴在她下面一層。這時候我的手正好可以夠得等門把手，我用門做掩護，擋住我們倆。我們大喊大叫：“媽媽，媽媽，快來找！”喊完以后，我們聽樓下一點動靜都沒有。我想，她們耳朵聾了么？于是，我使出全身力氣，開始奮力喊叫：“媽——媽——”唉！終于來了。我知道媽媽一定會循著聲音來找我的。我們努力不發(fā)出呼吸的`聲音。我媽媽輕手輕腳走到了樓上，一打開我的房門，就看見了我和姐姐，說：“真厲害�。∵@么窄的地方都能鉆得進去�！蔽液徒憬愫苁洌徽业搅�。
我們要再來一次。先討論了一下，我說：“要不，還躲原來的位置吧？只不過要換成你媽媽來找了�！苯憬泓c著頭說：“嗯，就這樣吧！只不過我們躲下面一點，這里一般很少人會低頭看看�！闭f著，我們就躲好了�！鞍⒁獭⒁獭靵碚椅覀�！”結果，我媽媽和阿姨都上來了，可是我沒叫我媽媽呀。她們都已經知道我們原先躲過柜子里了，阿姨說：“躲過的地方應該不會再躲一次的吧？那應該不是這個房間�！本o接著我媽媽來了，我最怕她打開門，心里撲通撲通的。沒想到媽媽真的打開了門，我只好跳了出來，緊接著姐姐也跳了出來。我媽媽大聲喊叫：“你看，她們還躲在原位呢！”阿姨這才知道自己不能放松任何機會，她沒有想過我們會躲在原位。她們對著我們說：“躲在這么小的柜子里會不會骨折呢？痛不痛��？”之類的話。我們都說：“不！不！不！”等大人們下去之后，我們開心地抱在一起，又唱又跳。
這時候，我們決定不再請媽媽們來找，而是讓我爸爸來找。這時，他剛好回家。姐姐說：“躲在窗簾后面吧。”我說：“最好把簾子都拉起來。兩個簾子連在一起，這樣我們可以交談�！蔽覀円黄饠盗恕叭⒍�、一”就躲進去了，并且大喊：“爸爸，叔叔，快來找我們。”我們喊了之后，沒聽到任何動靜，只好喊了一遍又一遍。終于，旁邊的廁所里傳來了爸爸的聲音。我們偷偷地笑了起來。過了好久，我不耐煩了，直接走到廁所門口，碰巧他出來了。姐姐躲在那里呵呵笑。
我趕緊躲回窗簾后面。又開始了，我伸出食指，貼在嘴唇上，意思是不要發(fā)出聲音。姐姐問我怎么了，我說：“來啦！”于是我們馬上用窗簾把全身蒙住。大踏步的腳步聲傳進了我們的耳朵，我們變得更警惕了連呼吸聲都很小了。緊接著，他并沒有拉開我們的窗簾，因為我剛才就把燈給關了。爸爸沒有開燈，所以他到處摸，這里摸摸，那里摸摸，最后摸到了我們的窗簾。我們嚇得渾身哆嗦，動也不動了。
捉迷藏的游戲，實在太好玩了，下次我還要請姐姐來玩。
捉迷藏作文 篇6
年夜飯后，看幾個妹妹玩捉迷藏，“三，二，一，我來啦！”玩笑中帶著幾分認真，一下子把我拉回我的兒時。
兒時不愿當找的，喜歡藏的，最愛聽的便是：“你在哪兒，就剩你啦”！
捉迷藏時，當捉的人轉過身去，大伙兒奔向自己的目標時，我不會像大家的方向一樣，這樣容易一起被抓。儲物間是我愛去的地方，那兒有數不清的，專用打包的箱子。我藏入一個箱子中。
捉的人數好數，游戲就算開始了。我借著從玻璃上反射過來的光，看著自己所在的柜子。上面是幾個衣服架子，柜中的灰生把我的黑褲子蹭成了灰褲子，呼吸的空氣帶有一點兒古木的香氣，但更多的是長年堆積的粉塵。
我看看自己的手表，已經過去一分鐘了。“有人被找到了嗎？”我心里暗想，整一層樓只有捉的人的腳步聲，反射過來的光暗了一些，整間屋子變得昏暗，忽然幾聲悶雷，接著雨點降落，下雨了�？諝庵械姆蹓m在我的.氣管處滑動，我努力壓抑著想咳嗽的想法。雨點聲的節(jié)奏忽然被打亂，一陣皮鞋踏過地面的聲音由遠及近。
我心中一驚，有人來了。眼神下意識地看向柜門。我用手小心地拉住柜門，合上它的隙縫，但又害怕拉得太緊被人看出破綻來。心跳得飛快，腦海中冒出許多想法，她會發(fā)現我嗎，發(fā)現了也好，不用在這個滿是灰塵的大柜子里縮著。不發(fā)現更好，堅持到最后一個。
她踏上了紙板，幾個紙板發(fā)出“吱呀”的一聲。我似乎都能在腦中想到紙板從立方體變成平面紙殼的樣子。
“有人嗎！一個女孩的聲音從柜子外傳來，聲音輕得像風吹過柳葉，不由得讓我懷疑她是不是藏的。
“能讓我躲一下嗎？聲音混雜著雨聲�！胺判�，我不是捉的�！蔽倚⌒牡匕验T開了一條縫，就在這時，走廊里又傳來一陣皮鞋聲。我猛然以為是自己的開柜聲引來了捉的人，想趕緊把外邊的人拉入柜中，柜門卻突然被另外一雙手“唰”地打開了。
一個念頭沖上我的大腦，我被他們合伙要了！還沒有等我想明白，一只強有力的手把我從柜子里“拉”了出來。
“你們合伙了！”我看見捉的人和一個同伴站在一起，難以相信我的一個念頭居然是真的�！皩ρ健！蓖楦哳^地說�！拔业谝粋�被捉，我們兩一拍即合，以這樣的方式捉人�！薄皼]事，”那個捉的人看著我略帶憤怒的臉，笑道“走，我們一起去捉人�！�
雨點聲伴著三種腳步聲，童年的時光就在玩笑中度過。上了高年級，沒有人會在暑假約大家去捉迷藏，也沒有人會提起，大家都各上名的課，童年的影子淡了許多。
春節(jié)看弟弟妹妹玩耍，回想起童年往事，也別有一番滋味。
捉迷藏作文 篇7
哦！今天小狗拉可又來“登門拜訪”了。既然來了，那也不妨給“客人”端杯茶，喂點食物吧，畢竟人家也是一路“風塵仆仆”才趕到這兒來的，就犒勞犒勞它吧！
這時，我腦袋瓜中又閃過一個連我自己都感到驚訝的念頭：“讓拉可和我玩一次捉迷藏吧！”我感覺蠻新奇的，于是，便立刻藏到了衣柜里，然后在衣柜前放了點肉松和幾塊香噴噴的肉干做為提示，好讓它循著肉香味找到這兒來。
一切準備得當，游戲開始！
我從衣柜縫里往外看，只見拉可亮著眼睛，探頭探腦的，東望望，西望望，這兒嗅嗅，那兒嗅嗅，鼻子一抽一抽的，在尋找著食物。但卻沒到這兒來。
“呼！幸虧沒來！”我松了口氣，但馬上心又提了起來。因為拉可似乎感覺到了我在衣柜里了，它突然從客廳徑直走進了房間。到了房間，肉香味非常濃烈，它勾著拉可的鼻子，把拉可引到了衣柜前。拉可見有它最愛吃的肉松與肉干，立刻狼吞虎咽地吃了起來。
大飽口福后，拉可往衣柜一瞥，似乎發(fā)現了衣柜里有人，竟蹲在衣柜前不走了。我一縮身子，順手拿了件衣服，掩住了自己，想讓拉可覺得，衣柜里沒人，讓它快點離開。但拉可卻執(zhí)意要搞清衣柜里到底藏著什么東東，它要把頭伸進去探個究竟。
“呀！”我著實被眼前這個狗頭嚇了一跳，拉可這個突如其來的舉動我萬萬意料不到。拉可也被我的'尖叫聲嚇了一跳，以為衣柜里藏著什么妖怪，趕忙把頭伸了出來。此時此刻，我也不得不出來了。拉可一見是我，便搖了搖尾巴�！芭�！拉可，我認輸了�！蔽覍烧f，“哎，要不再玩一盤吧？！”
還沒等拉可回答，我就開始尋思這一盤該藏在哪兒。“對了！”我靈機一動，一轉身便溜進了背后的窗簾里，然后在窗簾前放了點食物，并且拿了本書津津有味地看了起來……游戲開始了。
拉可先是在客廳嗅嗅，又是在廚房嗅嗅，接著竟到廁所去嗅了。它嗅完廁所，又到隔壁房間嗅。終于，它嗅完了除了我藏身的房間以外的所有地方。
“這下該來了吧！”我放下書，把窗簾掀開一點，露出了一條縫。我透過縫隙往外看，發(fā)現拉可“罷工”了——它不玩了。不過，我有的是辦法，我用腳在地上踏了幾下，它便走了過來。我又拿起書，看了起來。拉可現在快速地跑了過來，但我卻全然不知，還沉浸在書海中……
“咦？怎么濕漉漉的呀？”我感覺腳上有異樣，低頭一看，發(fā)現拉可正在舔我的腳，并用爪子輕輕地扯我的裙子。它見我終于看它了，開心地搖搖尾巴，用它那雙天真的大眼睛看著我。當然，食物也早已消失得一干二凈了�！昂�！真是服了你了！”我高興地摸了摸它，說。
由于拉可不愿意“玩”了，我也不能強求它，所以這場特殊的捉迷藏也就此結束了。
捉迷藏作文 篇8
1.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
2.如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
3.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
4.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
5.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
6.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
7.關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
8.語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的.形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。
9.關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的斷章所要表明的主題吧。
10.文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
11.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
12.…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
13.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
14.事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。
15.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
16.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向
17.精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
18.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
19.語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。
20.文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
捉迷藏作文 篇9
今天，萬里無云，陽光燦爛，天氣非常的好。我和弟弟哥哥商量好，要去家里附近的小樹林里玩去捉迷藏的游戲。
我們說說笑笑的來到了小樹林里。我提議，哥哥最大，就讓他先來捉我們。我從口袋里掏出了一條鮮艷的紅領巾，蒙住了哥哥的雙眼，我和弟弟就像閃電一般的散開了。我們躲在大樹后面，大聲喊，好了，快來捉我們呀！哥哥側耳傾聽，我們都不敢發(fā)生聲音，怕他捉到我們。我看見哥哥張開雙臂，東摸摸，西找找，他慢慢的朝我們這邊摸過來了，走著走著，他抱住了一棵大樹，哥哥說：哈哈，總算捉到一個了。我和弟弟樂的哈哈大笑，原來是大樹��？哥哥就站樹旁發(fā)呆，不知所措了。弟弟輕手輕腳的走到哥哥的前面做起了鬼臉。弟弟對我擠眉弄眼的，好像對我說哥哥好笨的。弟弟一會兒躲在大樹的后面，一會兒又在哥哥身邊轉圈圈。忽然，哥哥一伸手，用力的抱住了弟弟，原來哥哥早就在等待時機下手呢？
這個游戲真有趣，下一次，我還要和更多的小伙伴們一起玩呢？
從古到今，有許許多多傳統(tǒng)的游戲，一直被孩子們所喜愛�？涩F在，它們已被網絡游戲所替代，其中有許多傳統(tǒng)游戲，我們聽都沒聽過，更不用說玩耍了。唯獨捉迷藏，令小朋友們情有獨鐘，總也玩不夠。
記得有一次，我在家里和表姐玩起了捉迷藏。輪到表姐數了，爸爸讓我藏在壁柜的一角，又把我的拖鞋扔進了床底下。壁柜里吊著的衣服，把我遮的嚴嚴實實，外人一點也看不見。表姐過來了，我非常緊張，生怕被她發(fā)現。她找來找去，最后，看見壁柜里有一雙腳露在外面，就撩起衣服，這下，我終于被找到了。
又輪到表姐數了，爸爸叫我藏到壁柜的第二層。由于我夠不著，爸爸就把我抱了上去。表姐走過來，把壁柜打開，我緊張的大氣也不敢出。表姐沒有發(fā)現我，是因為掛著的'衣服把我給遮住了。她又把整個房子找了一遍，還是沒有找到。最后她又來到壁柜前，仔細地翻找。突然，她看見一只腳在蠕動，就把衣服掀起來。這下，她終于發(fā)現了我，于是忍不住捧腹大笑了起來，我也禁不住哈哈大笑。
還有一次，爸爸把我疊進了被子，放在被子原來的位置，看上去沒有一點有人的痕跡。表姐找了半個多小時，還沒找到。我在被子里屏氣斂息，汗流浹背，想出來透透氣，可又怕被她發(fā)現，就一直這樣憋著。表姐走過來，看見被子在微微地蠕動，就把被子打開，看見我竟然藏在這里，即驚訝無比，又感到格外好笑，忍不住放聲大笑起來，直笑得流出了眼淚。我也笑得肚子發(fā)疼，感覺真是太好玩了。
捉迷藏是多么的令人著迷，多么的令人開心�。‰S著年齡的增長，以后就不能再玩它了，所以，趁現在年紀還小，我要盡情地玩。等我們長大成人后，回憶童年的這些往事，會感到無比的有趣，無比的留戀。
捉迷藏作文 篇10
捉迷藏這個游戲可是同學們百玩不厭的，今天，陳柏蓉和李博蓉來我家，我們就進行了一場捉迷藏比賽。
雖說是比賽，其實范圍也挺寬，一個人抓，另外兩個人躲，數兩分鐘，不允許躲在陽臺和衣柜里。我們家的房子不大，但躲兩個人還有綽綽有余，第一輪，由我來抓。
我在廁所了等了好長時間，我探出頭問：“好了沒？！”只聽見李博蓉和陳柏蓉對我說：“我們還在觀察地形�！蔽易屗齻兛煨┒悖瑪盗艘环昼姾�，我開始抓了，哼哼，捉迷藏中，抓的人是最占優(yōu)勢的，嗯，對面我的房間的窗簾很鼓，很可疑，我立刻將目標定位，像貓一樣輕輕的走過去，她們定時躲在那里了，我盡量不要讓地板發(fā)出聲音，想給她們一個大大的“驚喜”。三步，兩步，一步，我剛打算撩開窗簾的時候，陳柏蓉自動把窗簾撩開，哇，天哪，自投羅網？！緊接著，李博蓉也從另一個窗簾中現身，哈哈，第一盤，我贏了！
第二盤，我和陳柏蓉藏，李博蓉來抓，要知道，我可是著名的捉迷藏高手，其一是因為我個子較矮，而且很瘦，其二是因為我挑的地點都不錯。開始了，我首先安頓陳柏蓉，嗯，陳柏蓉那么高，讓她藏哪呢？我想了想，有一個很好的位置，就是沙發(fā)靠墻的那一邊，我叫陳柏蓉蹲下去，結果陳柏蓉太高了，蹲下去實在有困難，而且還會露出半個腦袋，唉，個子高也不是什么好的，我?guī)е惏厝亍八奶幈疾ā�，好不容易找到了一個位置——冰箱旁邊，冰箱和墻、柜子形成了一個圈，陳柏蓉先進去，然后我拿了一個塑料袋擋著陳柏蓉的腳，卻發(fā)現陳柏蓉的影子會印在微波爐蓋子上，不得已中，在微波爐前面放了一個袋子，遮擋一下子，這時，李博蓉抗議了：“好了沒！我來抓了！”我趕緊叫她在數一分鐘。我慌慌張張的'跑到剛才的那個沙發(fā)旁邊，做下去，然后拉一張茶幾擋在前面，擋住我的身子。
李博蓉開始找了，我們藏得位置都非常隱蔽，李博蓉先往房間里找，然后在客廳里找，她找了半天也沒有找到，我奶奶笑著對她說：“還沒找到啊。你們有沒有規(guī)定時間啊�！崩畈┤卣伊撕馨胩煲矝]有找到，就當她要放棄的時候，她發(fā)現了陳柏蓉，陳柏蓉很光榮的“犧牲”了，但陳柏蓉是一個好同學，她雖然被“俘虜”了，卻沒有出賣我，偶爾她會把頭探向這里，然后笑笑，讓我別動，表明她不會告密。李博蓉在進行最后一搏，她開始進行地毯式“襲擊”，她從房間，到客廳，到廚房，統(tǒng)統(tǒng)仔細再找一遍，終于，在她的不懈努力下，她找到了我，我很不幸的被拉了出來。
雖然這一輪，我們也許是贏了，因為李博蓉找的時間太長了，也有可能是輸了，但我們非常的開心，因為重在參與！
捉迷藏作文 篇11
暑假里的一天，我的小伙伴來家中做客。飯后，小伙伴們提出玩些什么好呢？我苦思冥想決定，就玩捉迷藏。
我們三個人，只能是二對一，沒辦法。我和小C一組，只有小X一人孤零零的。我們決定共玩三局。
第一局比賽激烈的.拉開序幕——我和小C趴在窗臺邊上數20秒，讓小X在屋里藏。從窗外，我能聽到屋里小X的走動聲，心想：哈哈，這會你可跑不了啦！心急吃不了熱豆腐。我和小C急忙從后門沖進屋里，小X竟不見人影了。我急忙問媽媽，小X去哪了呀？媽媽正和大人們聊得熱火朝天，嚇了一跳：”哦，他不出去了嗎？“可惡，我們急忙從前門出去，轉了四五圈，都沒有找到她。我氣喘吁吁，累得滿頭大汗。小C想出了一個計劃：”她不是從后門進，前門出嘛，咱們就在前門守著，把她逮個正著�！拔覀儌z站到前門的兩側，守株待兔。果然，小X從前門出來，我們剛好拉住她�！币痪至伺�！“我得意洋洋。
第二局開始了，我們不在”局限地區(qū)“里藏，而是在外面。20秒后，小X”落荒而逃“。剛巧有個小男孩經過，我讓他當我們的通報員，告訴我們小X在哪里。經過小男孩的幫助，我們在樓頂上找到了她�！蹦銈兎敢�(guī)，靠人家來通風報信，算得了什么？“太可惜了，只好取消成績。復賽開始了，我們放棄了小男孩，讓他跟隨了小X。小X帶著小男孩，準備藏到５號巷的洞口里。小男孩實力弱，哪里是跑步高手？他跟小X說了”要去５號巷偵探情況，要她提防“的謊話后，便跑到我們那里，告訴了我們要埋伏在５號巷。顯然小男孩不愿跟小X一組。５號巷有三個洞口，我和小C分別埋伏在第一洞口和第三洞口里，無論小X從哪邊經過，都可以輕而易舉地抓住她。為了不露出破綻，我讓小男孩再去跟隨小X。不過幾秒，就聽到小C那里傳來尖叫聲，抓住啦！小X責備小男孩是怎么偵探的，最后還不是被抓住了。小男孩謊說他被抓住了，又被放回來誘引小X上鉤。
這一局我們贏定啦！我想出了一個萬全之策：把前門從外面反鎖上，倘若小X從后門進，就是進得來，出不去；如果他像從前門進，肯定是進不去的啦！我們一聽到推門聲就立刻沖過去，抓住她。我讓她在屋里藏，她就火急火燎地向前門發(fā)起”進攻“。她一推門，發(fā)現門被鎖上了，正好也到時間了，焦急萬分。我們正好沖了過來，抓住她�！比�，你服不服啊！“小C興高采烈�！苯憬惴�！姐姐服！“不知什么時候，小男孩慘和進來�！蹦氵@個小丫頭！“小X對著小男孩說。小男孩立刻吐了吐舌頭，做起了鬼臉�！惫�！“我們三個人哈哈大笑起來。
多么開心的一天��！
捉迷藏作文 篇12
玩電腦！”
“打撲克！”
真是的！我這幫同學又在為玩什么而喋喋不休地爭吵。
他們氣得個個面紅耳赤，氣呼呼地找到我，要我一錘定音。
我靈機一動，提出要玩捉迷藏。
伙伴們一聽，拍手叫好。剛剛的不愉快頓時煙消云散，又勾肩搭背地玩開了。
講明游戲規(guī)則，我們的捉迷藏大戰(zhàn)就這樣拉開了序幕。
“50，49，48……”同學洪亮的數數聲響徹了整間屋子。
我忐忑不安地圍著屋子轉來轉去，似乎哪里也容不下我肥胖的身軀。眼看著其他同學都已經找好了藏身之地，而我還在漫無目的地轉來轉去。
“10，9，8……”
眼看著同學的“大搜查”即將來臨，我如果這樣不是不攻自破嗎？我可不能自投羅網！我有病亂投醫(yī)，竟自作聰明地鉆到了衣柜里！
開始，我還在為自己的聰明機智沾沾自喜，以為我這回要大獲全勝，腦袋里浮想聯翩——同學在屋子里來回轉悠，口中苦苦哀求“你快出來吧，我認輸還不行嗎？”嘿嘿，我就是不出來！在你接近絕望的時候來個突然襲擊，嚇你一跳，打你個措手不及！就你那膽小如鼠的性子，不起一身雞皮疙瘩才怪呢！
還是回到現實生活中來吧！別飛機上放炮——空想（響）了。
現實往往是殘酷的，就在我洋洋得意的時候，一股臭氣撲鼻而來。天！老爸竟然偷偷地在衣柜里暗藏臭襪子！那個味道呀，用文字無法比喻。我真是自作自受！
等等！老媽不是上周剛發(fā)布了一條“襪子懸賞通緝令”嗎？我竟然無意中發(fā)現了這個天大的機密——找到了老爸隱藏多時的臭襪子！里面說“賞金再定”。憑我這三寸不爛之舌，一定能讓老媽把腰包掏空！哈哈，因禍得福！
回到現在。仍然是臭氣熏天，令人忍無可忍。還是忍耐一下吧！為了整個“戰(zhàn)斗”的勝利，為了更多的零花錢，我……忍了！
滴滴答答……耳邊隱隱約約地傳來了鬧鐘的'鳴叫聲。我更是感覺“度秒如年”。
“咚咚咚……”天�。⊥瑢W找到這個屋子了！我立刻攥緊了拳頭，心怦怦直跳。我屏息凝視，透過一絲微弱的亮光觀察著同學的一舉一動。
“出來吧！我都看見你啦！”同學大呼小叫。
我信以為真，乖乖地爬了出來。
同學看見我，仰天長笑。
我被搞得莫名其妙，一頭霧水。
“我只是騙騙你，沒想到你……哈哈……”她接著狂笑。
我恍然大悟——原來她在詐我！而我卻這么頭腦簡單。我不得不心服口服地豎起大拇指連口稱贊她聰明絕頂。心中有些氣憤，又無可奈何。
“50，49，48……”
一次又一次地重復這個步驟，可我們仍然不厭其煩地跳啊、笑啊，熱心永不消減。雖然步驟相同，但每一次玩耍，總會出現一些新奇的故事。
一個個美妙的瞬間，一個個動人的眼眸，一次次不停地歡笑，都連同“捉迷藏”這個名字，一同深深地刻在了我童年的印跡里，令我回味無窮，久久不能忘懷。
捉迷藏作文 篇13
童年，是夏季的風，能拂去人們心頭的炎熱；童年，是冬季的紅火爐，能溫暖人們冰涼的心窩。童年是我最快樂的時光，然而，讓我印象最深的還是那次開心的游戲。
那是一個晴朗的下午，我和小徐、小張等人在我們小區(qū)里玩捉迷藏。這可不是普通的捉迷藏，而是升級版捉迷藏。游戲規(guī)則是：總共有七個人（包括我），通過抽卡片的方式決定出誰當尋找者，不光只有尋找者，還有臥底，臥底是和尋找者一伙的，如果誰抽中了尋找者，那要大聲說出來，但臥底不能說。如果你是臥底，就要跟著躲藏者。當游戲開始時，你要記住你旁邊那個人的位置，趕快找到尋找者，告訴他你是臥底，并告訴他你旁邊那個人的位置，讓尋找者去抓他。臥底就是幫尋找者抓隱藏者的。
游戲開始了，第一局是小銀當尋找者，我們都趕快躲了起來，其中小張還想跟著我，我就問他：“你是不是臥底？”他說：“我不是臥底�！蹦銈冋J為我會相信他嗎？沒有，我就對他說：“你去跟著小年吧�！比缓笪揖投阍诹艘桓雍竺�。這時聽見有腳步聲一步步逼近，我還以為我要完蛋了，結果發(fā)現并不是尋找者小銀，而是另一位躲藏者小徐。小徐慌里慌張，看到我就說他被尋找者發(fā)現了，正在逃跑，逃跑時看見小年還在附近。我讓他趕快藏到另一根柱子后面。這時又響起了腳步聲，我偷偷往外瞅了一眼，啊，是尋找者小銀，他往柱子這邊來了。我的心提到了嗓子眼，我朝小徐使了一個眼色，我倆就和尋找者小銀玩起了“秦王繞柱”，繞了一會兒，大概他沒發(fā)現我們，就朝別的方向走去了。我和小徐長舒一口氣。
離游戲結束還有五分鐘的時候，我倆朝9號樓方向望了望，正巧看見小年正在和尋找者小銀說話，說完，小銀就大步流星地朝9號樓的'另一側走去。我倆隱蔽好，看著，只見尋找者把小張給抓住了。游戲結束，這一局，小銀抓到了三個人，分別是小余、小樂和小張，由這三個人進行猜拳，為下一局做準備。而臥底，就像我和小徐分析的一樣，是小年。
第二局開始了，這一局是由小張當尋找者，這局我又和小徐躲在一起。這時，小余突然沖了進來，并對我們說他已經被尋找者發(fā)現了，現在暫時甩掉他了，還幫我們出去看一下。當他出去之后，我趕快拉著小徐轉移陣地，小徐還問我為什么？我就對小徐說：“我害怕他是臥底，所以才拉著你轉移�！苯K于，在我們的躲躲閃閃中，游戲時間到了。果然不出我所料，這一局的臥底就是小余，幸虧當時我倆轉移了，不然我倆可能就會被尋找者抓住了。這一局，尋找者小張共找到兩個人，是小樂和小年。
不知不覺中已經進行了五局，天漸漸黑了，我們開始回家了。這一下午過得好快啊。這次的游戲不光讓我們玩得開心，還讓我們學會了團結一致。
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